FUNDAMENTELE PSIHOLOGIEI

CURS 13
ATENIA
DEFINIIE I CARACTERIZARE PSIHOLOGIC GENERAL
n opinia colectiv! p"in a #i atent $e %n&ele'e (o)*l )e a ne (o+ili,a -i canali,a!
%n (o)*l cel (ai a)ecvat! toat ene"'ia -i "e$*"$ele %n )i"ec&ia ie-i"ii c* +ine )int".o
$it*a&ie )i#icil $a* a "eali,"ii o+iectiv*l*i p"op*$/
F*nc&ia e$en&ial a aten&iei e$te a-a)a" )e a cont"i+*i la "e'la"ea -i ec0ili+"a"ea
in)ivi)*l*i %n activitatea pe ca"e o )e$#-oa"/
De aceea! aten&ia e$te inte'"at %n cate'o"ia (ecani$(elo" p$i0ice "e'latoa"e
)e-i! ini&ial! aten&ia a #o$t "e)*$ la o $e"ie )e ele(ente p$i0ice pa"tic*la"e 1)e
e2e(pl*3 T0/ Ri+ot o con$i)e"a *n act (oto"4 $a* a #o$t con$i)e"at p"oce$
p$i0o#i,iolo'ic 1c*p"in)e -i $inteti,ea, ele(ente )e nat*" p$i0ic -i #i,iolo'ic4/ M/
5late con$i)e" aten&ia )"ept (o)alitate p$i0ic )e o"'ani,a"e $*pe"ioa" a activit&ii -i
o int"o)*ce %n cate'o"ia (ecani$(elo" p$i0ice/
O"'ani$(*l *(an e$te %n pe"(anen& +o(+a")at c* in#o"(a&ii/ N* toate $*nt
%n$ "ecep&ionate $a* (e(o"ate! p$t"ate! p"el*c"ate $a* int"o)*$e %n )i$po,itivele
"e'latoa"e ale o"'ani$(*l*i/ La #ieca"e )int"e ace$te nivele inte"vine *n p"oce$ )e
selecie/ At*nci c6n) ne "e#e"i( la aten&ie ave( %n ve)e"e toc(ai ace$te (ecani$(e )e
$elec&ie! c* ac&i*ne $*cce$iv/
Fieca"e )int"e (ecani$(ele p$i0ice $t*)iate )i$p*n )e a$t#el )e )i$po,itive )e
$elec&ie/ Atenia realizeaz aceast selecie la ni!el"l #ecanis#el$r %si&ice
'nln"ite/
Unii )int"e $ti(*lii ce ac&ionea, a$*p"a o"'ani$(*l*i $*nt c*no$c*&i ia"
in)ivi)*l %i int"o)*ce ap"oape a*to(at %n activitatea )e "$p*n$/
O alt cate'o"ie )int"e $ti(*li $e "e#e" la $ti(*lii noi 1p"o$e2i'eni3 Hen"i
Pie"on4 ca"e n* $*nt inte'"a&i i(e)iat %n "eac&iile )e "$p*n$/ S*+iect*l t"e+*ie $.i
e2plo"e,e! $.i co(pa"e c* in#o"(a&iile )e "e#e"in& )in e2pe"ien&a ante"ioa"! $.i
"apo"te,e la ni-te nevoi act*ale/ C6n) e2i$t o an*(it co"e$pon)en&! $ti(*l*l va #i
%nca)"at %n )i$po,itivele )e ac&i*ne -i co(an) ale in)ivi)*l*i $a* $e ela+o"ea, noi
(o)alit&i "eac&iona"e/
n ace$t p"oce$ %n ca"e in)ivi)*l vine %n contact c* $ti(*li noi int" %n #*nc&i*ne3
Reac&ia )e o"ienta"e 1p"in inte"(e)i*l o"'anelo" )e $i(&! anali,ato"ilo"
ct"e $ti(*l*l "e$pectiv47
Reac&ia )e #ocali,a"e pe $ti(*l 1*neo"i %n$o&it )e "e)*ce"ea $a*
eli(ina"ea *no" (i-c"i47 "ol*l ei e$te )e a eli(ina $ti(*lii pe"t*"+ato"i7
Reac&ia )e $elec&ie a in#o"(a&iilo" ce vo" $e"vi co(pa""ii -i )eci,iei/
Ace$te "eac&ii con$tit*ie $peci#ic*l p$i0olo'ic al aten&iei/
De(iniii
)* +ecanis# %si&ic ,e $rientare- ($calizare .i selecie a sti#"lil$r ,in
#e,i"l 'nc$n/"rt$r/
0* Pr$ces %si&$(izi$l$1ic ,e $rientare- c$ncentrare .i %$tenare
selecti! a ("nciil$r .i acti!itil$r %si&ice .i %si&$2
c$#%$rta#entale #$,ale s%eci(ice 'n ra%$rt c" $3iect"l .i
(inalitatea l$r %r$%rii asi1"r4n,"2le atin1erea "n"i ni!el $%ti# ,e
e(icien a,a%tati!*
+* G$l" con$i)e" c $t"*ct*"a aten&iei e$te )*+l 8 #i,iolo'ic -i p$i0ic/
Co(ponenta #i,iolo'ic p"ece)e onto'enetic pe cea p$i0ic -i con$tit*ie p"e(i$a pe
ca"e $e #o"(ea, acea$ta/
Fo"(a %n ca"e $e (ani#e$t -i $e o+iectivea, aten&ia %n plan co(po"ta(ental
e$te "e#le2*l necon)i&ionat )e o"ienta"e )ete"(inat )e no*tatea $ti(*lilo"! )e
(o)i#ic"i nea-teptate %n a(+ian& $a* %n $ta"ea p"op"ie a o"'ani$(*l*i/
Re#le2*l )e o"ienta"e poate l*a -i o #o"( con)i&ionat p"in c"ea"ea *nei $t"i )e
a-tepta"e %n "apo"t c* *n an*(it o+iect.$ti(*l! pe +a,a ac&i*nii ante"ioa"e a *n*i
$e(nal 1)e ave"ti,a"e4 $a* %n c"ea"ea anticipat a *nei $t"i p"e'titoa"e )e ac&i*ne
(oto"ie pe +a,a *nei $e(nali,"i co"e$p*n,toa"e 1$ono" $a* l*(inoa$4 8 $ta"ea )e
$ta"t/
Co(ponenta #i,iolo'ic $e i)enti#ic ap"oape total c* ceea ce p$i0olo'ii n*(e$c
aten&ie invol*nta" $a* necon)i&ionat/
DI+ENSI5NILE 6ATRI75TELE8 ATENIEI
In)i#e"ent )e #o"(a %n ca"e $e (ani#e$t 1aten&ie invol*nta"! vol*nta" $a*
po$tvol*nta"4! aten&ia p*ne %n evi)en& *n an$a(+l* )e )i(en$i*ni! p"int"e ca"e cele
(ai i(po"tante $*nt3 vol*(*l! concent"a"ea! $ta+ilitatea! (o+ilitatea -i
)i$t"i+*tivitatea/
9$l"#"l e2p"i( n*("*l ele(entelo" $a* entit&ilo" )i$tincte 1lite"e!
$ila+e! c*vinte! #i'*"i 'eo(et"ice! i(a'ini! o+iecte4 pe ca"e $*+iect*l le poate c*p"in)e
$i(*ltan c* (a2i( -i "elativ e'al cla"itate 1%n plan pe"ceptiv $a* (intal4/
9ol*(*l aten&iei pe"ceptive! a-a c*( a* a"tat e2pe"i(entele e$te c*p"in$ %n
li(itele n*("*l*i (a'ic al l*i Mille" : ;! a)ic %nt"e < -i =/
C$ncentrarea e$te cea (ai i(po"tant )i(en$i*ne a aten&iei/
Ea e2p"i( '"a)*l )e activa"e $electiv -i inten$itatea #oca"elo" )o(inante la
nivel*l $t"*ct*"ilo" -i ,onelo" ce"e+"ale i(plicate %n "eali,a"ea p"oce$*l*i $a*
activit&ii p$i0ice $peci#ice/ Poate l*a valo"i )i#e"ite at6t )e la *n $*+iect la alt*l! c6t -i
la acela-i $*+iect! %n (o(ente )i#e"ite )e ti(p! %n #*nc&ie )e ca"acte"i$ticile -i
con&in*t*l $a"cinilo" c6t -i )e $ta"ea $a inte"n 1(otiva&ional! a#ectiv! )e o)i0n $a*
o+o$eal etc/4/
P"o#*n,i(ea $a* inten$itatea concent""ii poate #i ap"eciat -i )*p "e,i$ten&a
la ac&i*nea #acto"ilo" pe"t*"+ato"i3 c* c6t #"ecven&a -i inten$itatea ace$to"a $*nt (ai
(a"i! c* at6t concent"a"ea e$te (ai p"o#*n) 1%n$o&it )e e#o"t vol*nta" -i con$*(
ene"'etic (ai (a"i4/
Sta3ilitatea e2p"i( )*"ata %n )ec*"$*l c"eia aten&ia $e poate (en&ine
ap"o2i(ativ la acela-i nivel/ Pe"#o"(an&ele (a"i! %n o"ice tip )e activitate! $*nt
#acilitate -i )e $ta+ilitatea aten&iei/ Ea $e poate e)*ca -i )e,volta p"in e2e"ci&i*! #iin)
%n$ con)i&ionat -i )e o $e"ie )e p"e(i$e nat*"ale c*( a" #i #o"&a! (o+ilitatea -i
ec0ili+"*l p"oce$elo" ne"voa$e #*n)a(entale/
+$3ilitatea "ep"e,int calitatea aten&iei )e a $e co(*ta "api)! la nivel
opti( )e concent"a"e! )e la o $it*a&ie la alta! )e la o $ecven& $a* ve"i' a activit&ii la
alta! (en&in6n) tot*-i cont"ol*l a$*p"a an$a(+l*l*i/ Op*$*l ei e$te o$cila&ia $a*
#l*ct*a&ia aten&iei ca"e $e p"o)*ce $pontan -i %(pot"iva ce"in&elo" o+iective ale
activit&ii/
Distri3"ti!itatea $e "e#e" la po$i+ilitatea aten&iei )e a pe"(ite "eali,a"ea
$i(*ltan a )o* $a* (ai (*lte activit&i )i#e"ite/
Unele activit&i n* pot #i %n)eplinite $i(*ltan! altele pot #i %n)eplinite n*(ai
)ac3 a/ )oa" *na e$te p"incipal! ia" cealalt $ec*n)a" -i $*+o")onat7 +/ *na $olicit
(o+ili,a"e -i concent"a"e vol*nta"! ia" cealalt e$te a*to(ati,at7 c/ a(+ele ac&i*ni
$*nt ve"i'i $a* co(ponente ale *nei activit&i *nita"e $*p"ao")onate/
FOR+ELE ATENIEI
Aten&ia a"e t"ei #o"(e3 aten&ia invol*nta"! aten&ia vol*nta" -i aten&ia
po$tvol*nta"/
)* ATENIA IN9OL5NTAR
E$te #o"(a ele(enta" -i nat*"al a aten&iei *(ane! ca"e $e )eclan-ea, -i $e
(en&ine $pontan! #" inten&ie -i #" v"e*n e#o"t vol*nta" )in pa"tea $*+iect*l*i/ Ea $e
"eali,ea, pe +a,a "e#le2*l*i )e o"ienta"e/ D*"ata (en&ine"ii aten&iei invol*nta"e
a$*p"a *n*i $ti(*l e$te "elativ "e)*$ 1(a2i(*( 1>.1< (in*te4 -i a"e va"ia&ii %n
#*nc&ie )e in)ivi)*alitatea $*+iec&ilo" -i )e ca"acte"i$ticile o+iective ale $ti(*lilo"/
Pe"pet*a"ea ac&i*nii $ti(*l*l*i )*ce t"eptat la $l+i"ea aten&iei pent"* el! ca *"(a"e a
)e,volt"ii #eno(en*l*i )e 0a+it*a"e $a* o+i-n*i"e/ Aten&ia invol*nta" int" #"ecvent
%n co(peti&ie c* aten&ia vol*nta"/ Dac %n ti(p ce ne concent"( a$*p"a *n*i o+iect
$a* a$*p"a "e,olv"ii *nei p"o+le(e! apa"e %n c6(p*l no$t"* pe"ceptiv *n $ti(*l
p*te"nic! +"*$c $e %nt"e"*pe ac&i*nea %n c*"$ )e )e$#-*"a"e -i loc*l aten&iei vol*nta"e
e$te l*at )e aten&ia invol*nta"/
F*nc&ia p"incipal a aten&iei invol*nta"e e$te aceea )e e2plo"a"e.inve$ti'a"e a
no*l*i -i i(p"evi,i+il*l*i -i )e p"e'ti"e a int""ii % $cen a aten&iei vol*nta"e/
0* ATENIA 9OL5NTAR
E$te #o"(a $*pe"ioa" -i $peci#ic *(an )e "eali,a"e a cont"ol*l*i con-tient
a$*p"a eveni(entelo" )in (e)i*l e2te"n -i a$*p"a p"op"iilo" acte
p$i0oco(po"ta(entale/ Ea con$t %n o"ienta"ea $electiv -i %n #ocali,a"ea )eli+e"at a
con-tiin&ei a$*p"a *n*i o+iect! $a"cin $a* activitate -i %n (en&ine"ea ace$tei #ocali,"i
c6t ti(p e$te nece$a" pent"* #inali,a"e $a* pent"* atin'e"ea $cop*l*i p"op*$/
:* ATENIA POST9OL5NTAR
Pe ($*"a $t"*ct*""ii! con$oli)"ii -i a*to(ati,"ii $c0e(elo" ope"ato"ii ale
p"oce$elo" co'nitive -i activit&ii! e#o"t*l vol*nta" ini&ial! nece$a"e concent""ii -i
$ta+ilit&ii aten&iei! $e "e)*ce! co+o"6n) $*+ p"a'*l )e con-tienti,a"e/ C* toate ace$tea!
calitatea aten&iei n* $e )i(in*ea,! p$t"6n)*.$e %n contin*a"e la *n nivel opti(/ Pe
l6n' #acto"*l con$oli)a"e.a*to(ati,a"e ope"ato"ie! t"ece"ea aten&iei vol*nta"e %n
aten&ia po$tvol*nta" e$te #acilitat )e #acto"i a#ectiv.(otiva&ionali/