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Trabalho em Equipa

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Apresentação do Trabalho de grupo realizado pelos alunos: Luís Moreira, Marta Simenta, Noémias Sanches & Paula Filipe, no âmbito da disciplina de Psicopedagogia, do curso Bietápico de radiologia; dedicado ao tema "Trabalho em Equipa", orientado pela regente da disciplina Celeste Duque
Apresentação do Trabalho de grupo realizado pelos alunos: Luís Moreira, Marta Simenta, Noémias Sanches & Paula Filipe, no âmbito da disciplina de Psicopedagogia, do curso Bietápico de radiologia; dedicado ao tema "Trabalho em Equipa", orientado pela regente da disciplina Celeste Duque

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07/01/2013

Trabalho em Equipa

Escola Superior de Saúde de Faro Psicopedagogia
Docente:
- Dra. Celeste Duque

Discentes:
- Luís Moreira

Faro, 29 de Maio de 2007

- Marta Simenta - Noémia Sanches - Paula Filipe

Escola Superior de Saúde de Faro

Psicopedagogia

Trabalho em Equipa
Uma equipa é um grupo de trabalho em que todos têm funções próprias e se orientam para obter certos objectivos comuns a todos os membros. Cada pessoa da equipa ocupa uma certa posição em relação aos outros membros. O grupo está organizado de tal modo que as posições e as funções sejam diferentes umas das outras e concorram todas para o mesmo objectivo.

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Psicopedagogia

Definição de Equipa
Equipa é um conjunto de pessoas competentes e motivadas, que definem claramente entre si, os seus papéis, que são interdependentes numa actividade comum, que trabalham de um modo coeso e desenvolvem relações de confiança entre si. É fundamental que o líder deposite confiança nos outros elementos, ao faze-lo, está também ele a assumir riscos.

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Psicopedagogia

Equipa/Grupo
GRUPO
Liderança centralizada (gestão hierárquica)

EQUIPA
Liderança partilhada (gestão de consenso)

Responsabilidade individual

Responsabilidade individual e mútua
Resultados colectivos (avaliação colectiva) Metas específicas da equipa

Resultados individuais (cada um vale por si) Metas comuns à organização

Estratégia de decisão por consulta ao grupo

Estratégia de decisão por consenso

Avaliação indirecta da Eficácia / Eficiência Delegação de funções e

Avaliação directa da Eficácia / Eficiência

Responsabilidades

Facilitação (comunicação e afirmação)

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Psicopedagogia

Disponibilidade para Trabalhar em Equipa
O bom desempenho em equipa está relacionado com algumas características fundamentais : - Saber ouvir; - Ceder território (autonomia e clareza de papéis); - Ceder informação; - Confiar; significa criar confiança:  Competência  Coerência Constância  Empatia - Integridade moral; - Sentido de humor (desdramatizar situações mais difíceis); - Consciência dos pontos fortes e fracos; - Motivação para o sucesso.

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Psicopedagogia

Requisitos da Equipa
Para que uma equipa seja funcional é fundamental que se verifiquem os seguintes aspectos: - Objectivos comuns; - Liderança eficaz; - Interacção e envolvimento de todos os membros; - Manutenção da auto - estima individual ( não haver favoritismo ); - Comunicação aberta; - Poder dentro do grupo para tomar decisões; - Confiança mútua; - Respeito pelas diferenças; - Resolução construtiva de conflitos.

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Psicopedagogia

Objectivos do Trabalho em Equipa
O objectivo mais global de uma equipa é exercer controlo relativamente à mudança organizacional de modo a obter-se como efeito secundário um aumento da produtividade dos indivíduos. Tais como: - Assegurar o trabalho de todos os profissionais através da participação; - Favorecer a humanização dos cuidados de saúde através da interacção profissional; - Centralizar as responsabilidades de cada um dos seus elementos; - Fortalecer as relações entre os vários profissionais e o utente para alcançar os objectivos propostos; - Aumentar a capacidade profissional através de um trabalho coeso; - Favorecer o relacionamento interprofíssional e interpessoal.

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Psicopedagogia

Obstáculos ao Trabalho em Equipa
O insucesso de uma equipa é muitas vezes resultante de uma liderança ineficaz, no entanto algumas vezes deve-se também a uma subordinação ineficaz (subordinado no sentido de colaborador, não de subalterno). Alguns dos factores que influenciam a liderança ineficaz são: - Individualismo: tendência para cada um trabalhar por si; - Tradicionalismo; - Autoritarismo; - Falta de reconhecimento do seu trabalho; - Desconfiança; - Competição; - Falta ou excesso de confiança; - Ausência de solidariedade; - Falta de motivação.

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Psicopedagogia

Competências interpessoais na Equipa
Cada elemento da equipa deve assumir determinados comportamentos que levarão a um trabalho mais produtivo e gratificante, entre eles temos: - Assumir riscos; - Criticar construtivamente; - Dar o beneficio da dúvida; - Dar apoio aos outros; - Reconhecer / gratificar o sucesso dos outros; - Escuta activa: significa ouvir activamente, ou seja nunca desvalorizar o que a outra pessoa nos diz. Tem a ver com o princípio da confirmação e da empatia; - Reconhecer e gratificar os esforços da equipa; - Encorajar e apreciar os comentários relativamente ao desempenho da equipa.

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Psicopedagogia

Competências interpessoais na Equipa
Numa equipa as pessoas não são vistas como indivíduos isolados mas como membros cooperativos dum sistema social comum, com iguais responsabilidades. As relações interpessoais dentro da equipa podem ser de dois tipos: Positivas
Amizade e protecção Profissionalismo respeitador Respeito pelo trabalho de cada um

Negativas
Ciúme Competição Manipulação Vingança Submissão

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Psicopedagogia

O Técnico na Equipa de Saúde
Dentro da equipa de saúde cada profissional tem diferentes funções, pertencendo ao técnico uma grande responsabilidade. Cada grupo profissional assume as suas competências delimitando o seu papel específico na equipa. Sem dúvida que a participação cada vez mais empenhada e oportuna do técnico de diagnóstico e terapêutica na equipa leva em última análise a uma melhoria dos cuidados de saúde prestados.

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Psicopedagogia

Conclusão
Não podemos esquecer que o aperfeiçoamento individual do Técnico em todas as situações em que se encontre, principalmente quando está em relação com outros colegas, superiores hierárquicos, pessoas de família é fundamental e peça angular para o seu sucesso. Metade do segredo deste sucesso está na competência profissional, a outra metade esta nas relações com as outras pessoas.

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Referências Bibliográficas

- AVIS, KEITH ”Human relations at work : The dinamics of organizational behavior” New York, McGraw-Hill 1972. - HUSE, Edgar F. &Bowditch, James L. “Behavior in organisations: a system aproch to managing” Reading, Adisson-Wesley 1973. - HICKS, HERBERT G. & GULLET, C. RAY “The manegement of organisation” New York, McGraw-Hill 1976. - CHIAVENATO,IDALBERTO “Recursos Humanos na Empresa. Pessoas, Organizações. - JEAN MAISONNEUVE ”A dinâmica dos grupos “ Colecção “Vida e Cultura Edição “Livros do Brasil “ LISBOA. - ALI AIT ABDELMALED, JEAN –LOUIS GERARD” Ciências Humanas e Cuidados de Saúde” Manual para profissionais de Saúde Instituto Piaget.

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