Idea para programa musical:

Lo que sigue es el corpus terico de una idea que tengo dando vueltas en la cabeza, muy
ambiciosa, para un programa musical.


No se trata de msica tpica, tampoco de "wold music" (que no s lo que significa); el concepto
es msica global. Creo (puedo estar equivocado) que en ninguna otra rama del arte como en la
msica, las distintas culturas del mundo se fusionan tanto. Basta solo pensar en el nacimiento
de cualquier gnero que nos guste para darnos cuenta de que los orgenes toman las ms
diversas expresiones culturales. Por ejemplo: La msica popular argentina preestablecida
como tal por los criollos, se lleva a cabo con Bandonen (de Alemania) la Guitarra (de Espaa)
el Violn (llevado por los rabes a la Europa Mediterrnea) o el bombo (de frica). Con esos
instrumentos se realiz una msica, que como me dijo alguna vez Chango Faras Gomez, si
tiene algo de importante es que es de ac, no es europea.
Por eso me animo a decir que siempre hay un lugar donde la msica es una sola, como si fuera
un nico gnero.
Vayamos a la msica acadmica. Se cuestiona a la msica docta latinoamericana de localista,
como si esto constituyera un defecto.
El que piense que la msica acadmica (no diremos clsica) no tiene influencias de su lugar de
procedencia, no entendi nada. Los msicos eran producto de su patria y su contexto. De
Vivaldi a Wagner, de Tchaickowsky a Bartok. Por eso hay que dejarse de joder y romper con
ese prejuicio sobre la msica acadmica latinoamericana. Abrir los odos para genios como los
venezolanos Arturo Marques o Vicente Sojo, los brasileos Lobo de Mesquita o Nepomuceno,
el paraguayo Barrios Mangor, los cubanos Salas o Saumell, nuestros Aguirre, Ginastera o
Guastavino, ETC. Sin embargo, originaria no es exclusiva y esa msica logra ser mundial.
Si me asiste la razn en mi postura y no es nicamente una cuestin ideolgica o mejor
dicho principista (claramente es ideolgica) tengo que poder plasmarla en un programa de
radio.
Para esto me parece fundamental no aspirar a ninguna cuestin protocolar academicista. La
radio es un medio de difusin masiva, y como tal es entretenimiento; esto es, fijar la atencin
de la audiencia. En este sentido, la msica est toda a nuestra disposicin. Encuadrarla
depende de nosotros, de nuestra abilidad.
Lo que estoy sugiriendo es que quiero hacer un programa sobre msica, y no sobre gneros.
Cuando a fines de los 60 el compaero Miles Davis haba empezado a experimentar con discos
tales como bitches brew o In A Silent Way, los crticos y la industria se desesperaron porque no
podan etiquetarlo porque claro, esto no era jazz! Alguna vez, Miles respondi: Me niego a
compartimentar los gneros. No es as como contemplo la msica. Parto de una base
completamente diferente. Cuando alguien que se considera un aficionado al jazz me dice que
ya no toco jazz, me quedo perplejo. Nunca decido qu tipo de msica voy a tocar,
sencillamente porque nunca he pensado que la msica se divide en diferentes categoras.
Adems, cmo es un aficionado al jazz? Por lo general es alguien que siempre
quiere or los mismos viejos tpicos. Por qu? Acaso siempre lleva la misma ropa? Sale
siempre con la misma mujer? Va siempre con la misma gente?"
Miles Davis, 1971.
En la contratapa del LP As nos gusta, el msico Eduardo Lagos adverta:
Sabemos perfectamente que no estamos haciendo folclore, pues el folclore ya est hecho
y, a lo sumo, podremos hurgar en su esencia y en sus races para proyectarlo hacia hoy.
Eduardo Lagos, 1969.
Estas afirmaciones del trompetista norteamericano y el pianista argentino, resumen muy bien la
idea que tuve desde el primer momento que pude difundir msica en radio.. Si es como
afirmaba ms arriba que hay un punto en que la msica como el mundo es una sola, pues bien,
que conviva. Y que convivan entonces las distintas expresiones culturales de la msica, y as,
del mundo.
Bien. Ya despojamos los gneros, los reemplazamos por expresiones culturales. Pienso que
este ltimo ao, consegu hacer convivir a Beethoven con The Police con 20 minutos de
diferencia. Piensan que no podemos hacer eso y mucho ms en una hora de duracin? Es
cuestin de encontrar el tpico corecto, de estar atentos. Por ejemplo:
All You Need is Love, de los beatles-. La historia de la cancin es mucho ms interesante que la
frase Lennoneana que reza que todo lo que necesitas es amor. La historia cuenta que iba a
ser una transmicin mundial de la BBC de Londres, para 26 pases. Entonces los muchachos
decidieron abrir con el Himno Francs, incluir fragmentos de una de las invensiones de Bach, el
Greensleeves de Mozart o In The Mood de Glend Miller. Con eso solo, tenemos el disparador
para un programa. Un programa que podra estar dedicado a las citas musicales.El himno
francs ya haba sido incluido en la Obertura 1812 de Tchaickowsky Porqu? (tenemos un
vnculo con la historia). Tambin en la Pelcula Casablanca porqu? (vnculo con el cine).
Importante. No dar nada por obvio ni por sabido.
Pero hablbamos de un programa sobre citas musicales. Los samplers de los raperos podran
entrar? Puede tomarse All You Need is love como un precursor del Sampler, a lo igual que
Revolution 9? Es eso. Encontrar un tpico y dejar volar la imaginacin. Se podra cerrar este
programa imaginario con aquella cancin que fue un hit durante 3 siglos. La francesa Plaisir
d'amour. Hice columna sobre eso alguna vez.
Con este ejemplo quise dejar plasmado el objetivo artstico: Perder los miedos (los prejuicios
musicales) e ir a fondo. Que la nica limitacin que tengamos sea la del horario, pero no la
musical.
Si vamos a dedicar el programa a un artista determinado, no quedarnos solo en su corpus
discogrfico. Si vamos a contar la historia, que tenga un fin para lo que estamos haciendo. No
se trata de demostrar quien sabe ms, quien tiene ms datos, quien se acuerda ms rpido de
un nombre. No confundamos. El pensar que sabe de msica el que se acuerda una alineacin
o un track list de memoria, es como el que piensa que sabe de ftbol porque puede recitar de
memoria el Boca del 63, o el que conoce de Geografa porque se acuerda las capitales. No
estoy diciendo que no sea necesario tener esa data, no se escuden los que no saben nada en
esto que acabo de decir. Estoy diciendo que no alcanza.

Se trata de hacer algo constructivo, interesante y entretenido para el escucha.