LEGADO DEL MUNDO GRECO-ROMANO

incomprensión del presente nace de la ignorancia del pasado. Pero no es, quizá, menos vano esforzarse por comprender el pasado si no se sabe nada del presente” Marc Bloch. ¿Qué es la historia?, FCE, México 1952.

 La

Civilización Griega y Romana
 Evolucionaron

en un principio independientemente.  Siglo VIII a. C.: Colonias griegas en la Península Itálica, “Magna Grecia”.  148 a. C. Grecia pasa a ser provincia del Imperio Romano.

Juegos olímpicos
 Las

principales ciudades griegas de la antigüedad -como Corinto, Delfos o Argólida- organizaban juegos atléticos en honor de los dioses, pero los más importantes eran los que se celebraban en honor del dios Zeus en Olimpia, cada cuatro años en verano.

Juegos Olímpicos.
 Carreras

a pie, lucha, boxeo, pancracio (combinación de boxeo y lucha), carreras de caballos y de carros.

 Pentatlón:

lanzamiento del disco, salto de longitud, lanzamiento de la jabalina, carreras y luchas (en una tarde).

 Premios:

corona con hojas de un olivo sagrado que crecía cerca del templo de zeus.

LEGADO DE GRECIA
 Democracia.  Arquitectura.  Filosofía.  Letras.

Legado de Grecia - Democracia
 El

vocablo democracia deriva del griego DEMOS: pueblo y KRATOS: gobierno o autoridad, y significa gobierno o autoridad del pueblo

Democracia – definición actual

La democracia es una forma de gobierno basada en el respeto a la dignidad humana, la libertad y los derechos de todos y cada uno de los miembros de la comunidad, con la participación del pueblo en la acción gubernativa por medio del sufragio.

Arte
 La

escultura, con representaciones divinas, incluye también figuras humanas.

Arte
 La

pintura de vasos cerámicos

Arquitectura

Edificios destinados a la organización de festivales (juegos y competiciones líricas) en honor de las divinidades. Las ciudades griegas estaban organizadas y diseñadas para el disfrute de sus habitantes. El arte ocupaba un lugar preferente en el bienestar ciudadano. En la polis podemos distinguir varias zonas: LA ACRÓPOLIS, donde destaca el templo dedicado a la divinidad protectora de la polis. EL ÁGORA, zona dedicada a la actividad pública, en la que se hallan los edificios oficiales (Stoa, Ceca, Bouleterión) y las construcciones recreativas (odeón, estadio, gimnasio, teatro) para el disfrute de los ciudadanos.

Arquitectura

Ágora, reconstrucción.

Ágora en la actualidad.

Teatro de Epidauro

Teatro de Atenas

El Templo griego
La fachada es el elemento principal del templo, donde se crean los llamados órdenes arquitectónicos.

EL PARTENON

Dedicado a Atena Pártenos, templo realizado en tiempos de Pericles, del 447 al 437. En el templo se mezclan los órdenes dórico y jónico. Dimensiones: 30,88 x 69,50 m

Detalle del entablamento: frontón (tímpano), friso de triglifos y metopas.

LAS GRANDES OBRAS DE LA ARQUITECTURA GRIEGA

VISTA DE LA ACRÓPOLIS DE ATENAS (480 A.C.)

Templo de Atenea Nikè

Templo de Poseidón (Sicilia)

ALTAR DE ZEUS (PÉRGAMO)

Construcción en mármol, cuyos fragmentos hallados en Pérgamo han permitido su reconstrucción en los Museos Estatales de Berlín. Las dimensiones son de 36,44 x 34,20 m. Comenzado probablemente en 181 a. C.

TEMPLO DE APOLO EN EL SANTUARIO DE DELFOS

PLANO DEL TEATRO DE EPIDAURO

El teatro griego tuvo un gran desarrollo en la época helenística. Era construido en espacios abiertos, aprovechando la falda de una montaña para, en ella, excavar la grada. El teatro consta de: Orchestra, un área circular en torno a la cual se organiza el teatro; en ella cantaba el coro y bailaba. La Escena o Proscenio es una plataforma en la que se situaban los actores. Los accesos laterales recibían el nombre de Parodos, por ellos entraba el público.

Filósofos - Sócrates
 “Conócete

a tí

mismo”  “Solo sé que no sé nada”

Filósofos - Sócrates
 La

ironía: Es el arte de hacer preguntas tales que hagan descubrir al otro su propia ignorancia. En otras palabras, comprender que no sabe nada.  La mayéutica: Consiste en hacer preguntas de modo tal que el otro llegue a descubrir la verdad por sí mismo.

Filósofos - Platón

División tripartita del alma El alma racional Inmortal, inteligente, de naturaleza "divina" y fisicamente ubicada en el cerebro. El alma irrascible Mortal, fuente de pasiones nobles y situada físicamente en el torax. El alma apetitiva Mortal, fuente de pasiones innobles ubicada en el abdomen.

Filósofos - Aristóteles

La felicidad La felicidad, consiste en el ejercicio perfecto de la actividad propia del hombre. Tal actividad no es otra que la actividad del alma que para que sea perfecta debe ser acompañada por todas las virtudes.

Letras - Historia
 Heródoto

de Halicarnaso: “padre de la historia” (480 a.C.).  “Los nueve libros de la historia”

Letras - Historia
 Tucídides,

Atenas (460-400

a. C.)  Es el primero en aplicar el método científico a la historiografía, su objetivo es la búsqueda de la verdad y las causas profundas de los hechos.  “Historias”

ROMA

Líneas del Tiempo
Roma (300 AC al 300 DC) 753 AC al 476 DC
Monarquía 753 AC al 509 AC
-Principales reyes

Republica 509 AC al 27 AC
-Inicios de la republica -Organización -Conflictos Sociales -Expansión -Guerras Púnicas -Crisis republica -Los triunviratos

Imperio 27 AC al 476 DC
-Dinastías -Expansión -Crisis del siglo III -Constantino -Decadencia y caída

La Eneida de Virgilio

Origen de Roma
 Leyenda:

Rómulo y Remo. Remo  Fueron abandonados a las orillas del río Tíber cuando eran niños y una loba los alimentó.  En agradecimiento ellos deciden fundar una ciudad a orillas del río Tíber: Roma.

Origen de Roma
Habitantes de Italia:  Etruscos: Norte. compleja cultura, ricas ciudades.  Itálicos: Centro. Cultura primitiva, se dividían en numerosos grupos (sabinos. Samnitas, latinos…) Los latinos se instalaron a orillas del río Tíber.  Griegos: Sur. Fundaron colonias (Magna Grecia).

Tipos de viviendas romanas
 Domus:

1 o 2 pisos, amplias y con numerosas habitaciones y dependencias, de planta rectangular de origen etrusco. Aristocracia.  Insulae: las de clase media, de varis pisos.

INSULAE

DOMUS

Descanso y vida social
 Dedicaban

parte de su jornada diaria a conversar en lugares públicos, como foro o termas, asistían a espectáculos tales como teatro, carreras de carros o luchas de gladiadores.

Legado de Roma
 Latín.  Derecho.  Letras.  Arquitectura

y desarrollo urbano.  Cristianismo.

Romanización
 Difusión

del mundo romano (economía, sociedad, cultura, religión) a todas las provincias del Imperio.  El latín y el derecho fueron los principales vehículos de la romanización.  El proceso de romanización llegó a su máxima expresión cuando el emperador Caracalla en el siglo III extendió la ciudadanía a todos los habitantes libres del Imperio.

Latín.
 Idioma

base de muchas lenguas actuales y se convirtió en la lengua oficial de la religión católica.

Arquitectura
 De

los griegos rescataron los tres órdenes arquitectónicos que se usaron para construir tanto columnas como edificios: el dórico, el jónico y el corintio.

Arquitectura
 Acueductos,

que

cruzaban sus ciudades y que tenían por objeto conducir el agua hacia gigantescas termas.

Arquitectura.
 Los

arcos de triunfo y la columnas que conmemoraban las victorias militares.

Arquitectura
 El

Foro, plaza pública rodeada de pórticos, era el centro de la vida económica y política de la ciudad.

Arquitectura

 Los

espectáculos se realizaban en los teatros y anfiteatros.

Arquitectura

 Circus

Máximo, más conocido como Circo Romano, donde se realizaban las carreras de carros, cabían 250 mil.

Arquitectura

 carreteras

rectas que unían Roma con el resto del imperio. La más conocida es la Via Appia.

Arquitectura

 baños

públicos, que incluían piscinas para el baño, salas de masajes y gimnasio.

Derecho - ius
 República:

Pretores: encargados de aplicar justicia basados en la Ley de las XII Tablas. Al inicio de su mandato daban a conocer un edicto con las leyes de su período.

Derecho - ius
 Imperio:  Ius

Civile (derecho civil) ciudadanos romanos, tradicionalista y restringido.  Ius gentium (derecho de gentes) más amplio y liberal.

Derecho - ius
 212

d. C. Caracalla: concede la ciudadanía romana a todo el imperio.

Derecho - ius
 Imperio:

el poder de hacer leyes se concentra en los emperadores. Estancamiento.

Derecho - ius
 Época

de Trajano y Septimio Severo:  Período “derecho romano clásico”.  Influencia de los “juriconsultos”

Derecho - ius
 Juriconsultos:

estudiosos de las leyes romanas, opinaban sobre derecho, publicaban escritos.

Derecho - ius
 Imperio

de Oriente: Justiniano:  Codificación del derecho romano, 533 d. C. Corpus Iuris Civilis.

Letras
 Tito

Livio: Historia de Roma.  Polibio: Historia Universal de Roma.  Ciceron: La República.

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