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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN


SYLLABUS DEL CURSO INTRODUCCIN A LA PROBLEMTICA Y ESTUDIO DEL AMBIENTE

1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO
ESCUELA O UNIDAD:
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del
Medio Ambiente
SIGLA:
ECAPMA
NIVEL:
Profesional
CAMPO DE FORMACIN:
Formacin disciplinar especfica
CURSO:
Introduccin a la problemtica y estudio del
ambiente
CODIGO:
358001
TIPO DE CURSO: Terico
N DE CREDITOS:
2 crditos
N DE SEMANAS:
16 semanas
Para el caso de cursos intersemestrales se ajustan las actividades al cronograma acadmico.
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Nociones bsicas de matemticas, ecologa, biologa, fsica y qumica
DIRECTOR DEL CURSO:
Omar Javier Ramrez Hernndez
FECHA DE ELABORACIN:
Junio de 2014
DESCRIPCIN DEL CURSO:
El presente es un curso especfico de los programas Tecnologa en Saneamiento Ambiental e Ingeniera Ambiental de la UNAD y consta de dos
unidades:
Unidad 1. Elementos conceptuales de la problemtica ambiental.
Unidad 2. Caracterizacin de la contaminacin ambiental.
En la Unidad 1 se presentan y discuten una serie de conceptos bsicos, propios del campo de las ciencias ambientales, los cuales permitirn que
los estudiantes analicen problemticas ambientales con mayor propiedad y se familiaricen con lenguaje tcnico de su rea profesional. Tambin
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Introduccin a la problemtica y estudio del ambiente. Cdigo 358001
se describen las principales perturbaciones ambientales que, a gran escala, enfrenta la sociedad en su conjunto (tales como el agotamiento de la
capa de ozono, el efecto de invernadero y la lluvia cida) y se presenta la forma como se aborda el tema ambiental a nivel institucional, tanto en
el orden nacional como internacional.

En la Unidad 2 se exponen elementos introductorios al campo de la contaminacin ambiental, haciendo especial nfasis en los temas que el
estudiante va a desarrollar a lo largo de su formacin profesional, a saber: contaminacin del agua, del aire, del recurso suelo y la problemtica
ambiental asociada con los residuos slidos.

Metodolgicamente este curso se desarrolla a travs de la estrategia Aprendizaje Basado en Proyectos y se oferta a travs de un Ambiente Virtual de
Aprendizaje AVA.

De esta forma, el presente curso acadmico es un espacio introductorio para los estudiantes de los programas ambientales de la UNAD
(Tecnologa en Saneamiento Ambiental e Ingeniera Ambiental), en donde van a poder reconocer conceptos comnmente utilizados en las
ciencias ambientales, van a encontrar elementos para caracterizar la problemtica ambiental desde una perspectiva tcnica, van a reconocer los
factores ambientales (fsico-biticos y sociales) afectados por la contaminacin ambiental, y van a identificar los campos de accin y la
importancia de sus respectivas profesiones.

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos:
1. Proporcionar al estudiante los conceptos bsicos del rea ambiental (a nivel conceptual e institucional), a travs del estudio de materiales
escritos y audiovisuales provenientes de fuentes de informacin confiables.
2. Presentar al estudiante elementos conceptuales y metodolgicos aplicados en el campo de la contaminacin ambiental, mediante el anlisis
de situaciones problmicas.
Competencias generales del curso:
1. El estudiante comprende los fundamentos bsicos del campo de estudio de la problemtica ambiental, los cuales se convertirn en
conocimientos previos y significativos para el ptimo desempeo acadmico de su programa profesional.
2. El estudiante analiza problemticas ambientales en contextos locales, lo que permite identificar la relevancia de su profesin en situaciones
cercanas, a partir de la revisin de material y la resolucin de problemticas relacionadas con temticas de su profesin.



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Introduccin a la problemtica y estudio del ambiente. Cdigo 358001
3. CONTENIDOS DEL CURSO
Esquema del contenido del curso:

Curso Unidades Contenido
Estrategia de
aprendizaje
Evaluacin


































Introduccin a la
problemtica y
estudio del ambiente
Unidad 1.
Elementos
conceptuales de la
problemtica
ambiental
Unidad 2.
Caracterizacin de la
contaminacin
ambiental
Ecosistemas, flujos de
energa y unidades de
medida.
Problemticas
ambientales globales.
Institucionalidad del
tema ambiental.
Relacin ambiente y
salud.
Propiedades y
contaminacin del agua.
Propiedades y
contaminacin de la
atmsfera.
Propiedades y
contaminacin del suelo.
Problemtica ambiental
de los residuos slidos.
Aprendizaje Basado
en Proyectos
Trabajo de
reconocimiento (5%)
Informe problemticas
ambientales y servicios
ecosistmicos (35%)
4. Proyecto final de la
problemtica de
contaminacin
ambiental (25%)
Informe caracterizacin
contaminacin
ambiental (35%)
E-Portafolio
1. Definicin del problema:
planteamiento de las
preguntas iniciales
2. Bsqueda y evaluacin de
informacin: reconocimiento y
seleccin de las fuentes de
informacin ms adecuadas:
-Problemticas y servicios
ambientales.
-Contaminacin ambiental.
3. Anlisis de la informacin:
evaluar la informacin
seleccionada sobre:
-Identificacin problemticas y
servicios ambientales.
- Caracterizacin de
contaminacin ambiental.
4. Sntesis de informacin y
elaboracin del proyecto final
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Nombre de la
unidad
Contenidos de
aprendizaje
Referencias Bibliogrficas Requeridas
UNIDAD 1.
Elementos
conceptuales de
la problemtica
ambiental
Ecosistemas, flujos
de energa y
unidades de
medida
Perspectiva sistmica en estudios ambientales:
- Rodrguez, M. (2007). Ingeniera y medio ambiente. Revista de Ingeniera, 26 (pp. 56-63). Universidad
de los Andes. Recuperado el 06/03/2014 de: http://www.scielo.org.co/pdf/ring/n26/n26a8

- Rojas, J. y Parra, O. (Coord.) (2003). El planeta Tierra como sistema. En Conceptos bsicos sobre
medio ambiente y desarrollo sustentable (pp. 33-47). Buenos Aires: INET/GTZ.

Ciclos biogeoqumicos:
- Generalidades
Centro Internacional para la Investigacin del Fenmeno del Nio CIIFEN (s/f). Ciclos
biogeoqumicos. Recuperado el 27/02/2014 de:
http://www.ciifen.org/index.php?option=com_content&view=article&id=580%3Aciclos-
biogeoquimicos&catid=98%3Acontenido-1&Itemid=131&lang=es

- Ciclo del Carbono
Qumica ciclo del Carbono (s/f). [Archivo de video]. Recuperado el 27/02/2014 de:
http://www.youtube.com/watch?v=sK7-ezJznGI

- Ciclo del Nitrgeno
Qumica ciclo del Nitrgeno (s/f). [Archivo de video]. Recuperado el 27/02/2014 de:
http://www.youtube.com/watch?v=Um3rI16Wp4Y

- Ciclo hdrico y Fsforo
Ciclos biogeoqumicos (s/f). [Archivo de video]. Recuperado el 27/02/2014 de:
http://www.youtube.com/watch?v=XczYDPDwc6A

Ecosistemas y flujos de energa:
- Rojas, J. y Parra, O. (Coord.) (2003). La vida y el ambiente. En Conceptos bsicos sobre medio
ambiente y desarrollo sustentable (pp. 71-82). Buenos Aires: INET/GTZ.



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Biodiversidad
- Concepto de biodiversidad
Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Biodiversidad. [Archivo de video]. Recuperado el 28/02/2014
de: http://www.youtube.com/watch?v=Rh4txXeKlME

- Biodiversidad en Colombia
Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (s/f). Infografa Biodiversidad. [Archivo de video].
Recuperado el 28/02/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=JFEfv1nxwqM

Qu son los servicios ecosistmicos?
- Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Qu son los servicios ecosistmicos? [Archivo de video].
Recuperado el 28/02/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=549BI3LcQAA

- Servicios de regulacin
Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Servicios de regulacin. [Archivo de video]. Recuperado el
28/02/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=-BMtiYzpxM8

- Servicios de provisin
Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Servicios de provisin. [Archivo de video]. Recuperado el
28/02/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=pHqpzMinkWM

- Servicios de soporte
Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Servicios de soporte. [Archivo de video]. Recuperado el
28/02/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=oL4wb2vzETo

- Servicios culturales
Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Servicios culturales. [Archivo de video]. Recuperado el
28/02/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=iBDyW0K_Fgc

Sistema Internacional de Unidades (SI) y recomendaciones de uso
- Sistema Internacional Unidades - SI (s/f). Recuperado el 04/03/2014 de:
http://www.utp.edu.co/~eduque/Introduccion/SistInternUnid.pdf

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- Mltiplos y submltiplos del SI
Vaxa Software (s/f). Mltiplos y submltiplos del Sistema Internacional de unidades. Recuperado el
04/03/2014 de:
http://www.vaxasoftware.com/doc_edu/gen/simulsub.pdf

- Conversin de unidades
Tablas de conversin de unidades (s/f). Recuperado el 04/03/2014 de:
http://www.portalplanetasedna.com.ar/Tabla_de_unidades_fisicas.pdf

- Ejemplo de conversin de unidades
Cogollo, J. (s/f). Conversin de unidades de masa - ejemplos. [Archivo de video]. Recuperado el
24/03/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=nRIskjCLAbI

Problemticas
ambientales
globales
Consumo de energa y ambiente
- Rojas, J. y Parra, O. (Coord.) (2003). Energa y ambiente. En Conceptos bsicos sobre medio ambiente
y desarrollo sustentable (pp. 163-173). Buenos Aires: INET/GTZ.

Cambio climtico
- Rojas, J. y Parra, O. (Coord.) (2003). Cambio climtico global y el efecto invernadero. En Conceptos
bsicos sobre medio ambiente y desarrollo sustentable (pp. 151-160). Buenos Aires: INET/GTZ.

Efectos del deterioro de la capa de ozono
- Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (s/f). Infografa Capa de Ozono. [Archivo de video].
Recuperado el 04/03/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=DAh_CJlPYZg

Definicin y efectos de la lluvia cida
- Universidad Abierta y a Distancia de Mxico UNADM (s/f). Lluvia cida. [Archivo de video].
Recuperado el 04/03/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=D80Idnh811I

Monocultivos y biodiversidad
- Altieri, M. (2009). Desiertos verdes: monocultivos y sus impactos sobre la biodiversidad. En Emanuelli,
M..; Jonsn, J. y Monsalve, S. (Comp.). Azcar roja, desiertos verdes (pp. 55-62). FIAN Internacional,
FIAN Suecia, HIC-AL, SAL.
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Referencias
bibliogrficas
complementarias
Contralora General de la Repblica (2013). Estado de los recursos naturales y del medio ambiente 2012-2013. Bogot.
Recuperado el 10/06/2014 de:
http://www.contraloriagen.gov.co/documents/10136/76600464/INFORME_MEDIO_AMBIENTE_2012_2013_def_web.pdf/8c
07cbcf-1186-4543-a08d-46e5e512a27c

Mrquez, G. (2003). Ecosistemas Estratgicos de Colombia. Recuperado el 10/06/2014 de:
http://www.sogeocol.edu.co/documentos/07ecos.pdf.

Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (2014). Quinto Informe nacional de biodiversidad de Colombia ante el
convenio de diversidad biolgica. Bogot. Recuperado el 10/06/2014 de:
http://www.andi.com.co/Archivos/file/Vicepresidencia%20Desarrollo%20Sostenible/2014/V%20INFORME%20NACIONAL%2
0DE%20BIODIVERSIDAD%20DE%20COLOMBIA.pdf
UNIDAD 2.
Contaminacin
ambiental
Propiedades y
contaminacin del
agua
Importancia del agua
- Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (s/f). Infografa agua. [Archivo de video]. Recuperado
el 04/03/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=-AkWDuLoV3E

Propiedades del agua
- Vlez, D.; Ramrez, J. y Del Canto, H. (s/f). La importancia del agua. [Archivo de video]. Recuperado el
04/03/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=bzZhxgICqjE

Parmetros de la calidad del agua
- Leyva, P. (Ed.) (2001). El agua. En El medio ambiente en Colombia (pp. 159-167). Bogot: IDEAM.

Contaminacin del agua
- Echarri, L. (2007). Contaminacin del agua. Universidad de Navarra. Recuperado el 01/03/2014 de:
www.unav.es

Propiedades y
contaminacin del
aire
Generalidades: atmsfera terrestre y contaminacin
Ministerio del Medio Ambiente de Chile (s/f). Cuidemos la calidad del aire. [Archivo de video].
Recuperado el 05/03/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=STT3ck-LrMw

Capas de la atmsfera
BBC (s/f). El planeta vivo. La atmsfera, el escudo invisible parte 1. [Archivo de video]. Recuperado el
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Introduccin a la problemtica y estudio del ambiente. Cdigo 358001
05/03/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=PJuk8RH-GF4

Contaminantes atmosfricos
Universidad de Murcia (s/f). Contaminacin atmosfrica: fuentes, principales contaminantes,
deteccin, prevencin y correccin (pp. 7-11). Recuperado el 28/02/2014 de:
http://www.um.es/sabio/docs-cmsweb/materias-pau-bachillerato/tema_3_.pdf

Propiedades y
contaminacin del
suelo
Propiedades del suelo
- Zaror, C. (2000). Introduccin a la ingeniera ambiental para la industria de procesos (pp. 3/47-3/49).
Concepcin: Universidad de Concepcin.

Origen de la contaminacin del suelo
- Jurez, M.; Snchez, J.; Snchez, A. (2006). Qumica del suelo y medio ambiente. (pp. 551-569).
Alicante: Universidad de Alicante.

Residuos Slidos
Urbanos (RSU)
Problemtica de los residuos slidos
- Impacto del mal manejo de residuos (s/f). [Archivo de video]. Recuperado el 06/03/2014 de:
http://www.youtube.com/watch?v=X6K8CcQqQcg

Clasificacin y caractersticas de los RSU
- Fernndez, A. y Snchez-Osuna, M. (2007). Gua para la gestin integral de los residuos slidos
urbanos (pp. 13-20). Austria/Suiza/Cuba: Organizacin de las Naciones Unidas para el Desarrollo
Industrial.

Gestin Integral de RSU
- Etapas de la gestin integral
Barradas, A. (2009). Gestin Integral de Residuos Slidos Municipales. Estado del arte. Recuperado el
06/03/2014 de: http://oa.upm.es/1922/1/Barradas_MONO_2009_01.pdf, pp. 40-51.


Relacin ambiente
y salud
Contaminacin ambiental e implicaciones sobre la salud humana
- Rojas, J. y Parra, O. (Coord.) (2003). Medio ambiente y salud. En Conceptos bsicos sobre medio
ambiente y desarrollo sustentable (pp. 115-139). Buenos Aires: INET/GTZ.


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Contaminacin ambiental y salud
- AtupTV (s/f). Salud y medio ambiente. [Archivo de video]. Recuperado el 04/03/2014 de:
http://www.youtube.com/watch?v=9j7VvL88nTs

Opinin sobre la importancia de la relacin ambiente y salud
- Ramrez, O. (2013). Indignacin por la calidad ambiental del pas: un tema pendiente de movilizacin
social. Recuperado el 03/03/2014 de:
http://palabrasalmargen.com/index.php/articulos/item/indignacion-por-la-calidad-ambiental-del-
pais-un-tema-pendiente-de-movilizacion-social?category_id=16

Institucionalidad
del tema ambiental
Institucionalidad ambiental a nivel internacional
- Rojas, J. y Parra, O. (Coord.) (2003). La institucionalidad ambiental nacional e internacional. En
Conceptos bsicos sobre medio ambiente y desarrollo sustentable (pp. 331-343). Buenos Aires:
INET/GTZ.

Institucionalidad ambiental a nivel nacional
- Ramrez, O. (2014). Qu es el SINA? Sistema Nacional Ambiental de Colombia. Bogot: UNAD.
Referencias
bibliogrficas
complementarias
OCDE (2014). Evaluaciones del desempeo ambiental: Colombia 2014. CEPAL. Recuperado el 10/06/2014 de:
http://www.andi.com.co/Archivos/file/Vicepresidencia%20Desarrollo%20Sostenible/2014/Evaluaciones%20del%20desempe
%C3%B1o%20ambiental%20Colombia%20OCDE.pdf

Instituto de Hidrologa, Meteorologa y Estudios Ambientales de Colombia IDEAM (2010). Informe del estado de la calidad
del aire en Colombia 2007-2010. Recuperado el 10/06/2014 de:
https://documentacion.ideam.gov.co/openbiblio/Bvirtual/022433/022433.htm

Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial MAVDT (2005b). Poltica ambiental para la gestin integral de
residuos o desechos peligrosos. Recuperado el 06/03/2014 de: Recuperado el 10/06/2014 de:
http://www.minambiente.gov.co/documentos/Politica_Residuos%20peligrosos.pdf




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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad
Contenido de
Aprendizaje
Competencia
Indicadores de
desempeo
Estrategia de
Aprendizaje
N
de
Sem
Evaluacin

Propsito
Criterios de
evaluacin
Ponderacin

UNIDAD
1.
Element
os
concept
uales de
la
proble
mtica
ambient
al

Ecosistemas, flujos
de energa y
unidades de
medida

Problemticas
ambientales
globales

Institucionalidad
del tema ambiental
El estudiante
identifica
problemticas
ambientales en
escenarios
locales, por
medio de la
utilizacin de
diferentes
fuentes de
informacin.
1. Reconoce
elementos
ambientales
susceptibles de
ser alterados en
su lugar de
residencia.

2. Relaciona el
desarrollo de
actividades
sociales con
procesos de
degradacin
ambiental bajo
perspectivas
sistmicas.

3. Analiza
informacin de
problemticas
ambientales
locales,
apoyado en
diferentes
fuentes
bibliogrficas


Aprendizaje
Basado en
Proyectos

Esta estrategia
se desarrollar
siguiendo el
Modelo
Gaviln:

PASO 1:
Planteamiento
de las
preguntas
iniciales que
apunten al
reconocimiento
de las
problemticas
ambientales del
lugar de
residencia del
estudiante






8
Determinar
la capacidad
del
estudiante
de
relacionar
su campo
profesional
bajo
perspectivas
sistmicas
Presentacin de
un documento
escrito con el
anlisis de las
lecturas
sugeridas
5%
Identificar la
capacidad
del
estudiante
de
relacionar
conceptos
bsicos de
su rea
profesional
en el
reconocimie
nto de
problemtic
as
ambientales
Participacin del
estudiante en el
foro de la
actividad y
presentacin de
un documento
escrito con la
identificacin de
las
problemticas
ambientales
35%
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UNIDAD
2.
Contami
nacin
ambient
al

Relacin ambiente
y salud

Propiedades y
contaminacin del
agua

Propiedades y
contaminacin de
la atmsfera

Propiedades y
contaminacin del
suelo

Propiedades de los
Residuos Slidos
Urbanos (RSU)
El estudiante
relaciona la
presencia de
contaminantes
en el ambiente
con la existencia
de condiciones
adversas para la
salud humana, lo
que permite
reconocer
potenciales
reas de inters
profesional, a
travs del
anlisis de
escenarios de
contaminacin
ambiental.
1. Caracteriza
las propiedades
fsicas de un
recurso o
elemento
ambiental
dentro de su
contexto
geogrfico.

2. Reconoce
fuentes de
contaminacin
y tipos de
contaminantes
dentro del
anlisis de una
problemtica
ambiental
especfica.

3. Identifica las
implicaciones
ambientales
derivadas de la
presencia de
contaminantes
en contextos
especficos.




PASO 2:
Identificacin y
seleccin de las
fuentes de
informacin
ms adecuadas
para identificar
las
problemticas y
los servicios
ambientales a
nivel local, as
como
escenarios de
contaminacin
ambiental.

PASO 3:
Anlisis de la
informacin
obtenida
6
Determinar
la capacidad
del
estudiante
de
caracterizar
problemtic
as
ambientales
en a partir
de sus
implicacione
s ecolgicas
y sanitarias
Presentacin de
un documento
escrito con la
caracterizacin
de las
problemticas
ambientales
35%
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Trabajo
final
Elaboracin y envo
del trabajo final
El estudiante
propone
alternativas de
solucin a
problemticas
ambientales
especficas a
travs de la
aplicacin de los
conceptos
tratados en el
curso
Identifica
mecanismos
tcnicos y
administrativos
que intervienen
en los estudios
ambientales
PASO 4:
Elaboracin del
proyecto final
2
Definir la
capacidad
del
estudiante
de proponer
alternativas
frente a
problemtic
as
ambientales
concretas
Presentacin de
un documento
escrito con el
anlisis y los
elementos
solicitados
25%

5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO







Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo
Autoevaluacin Formativa -
Coevaluacin Formativa -
Heteroevaluacin
Trabajo de reconocimiento 5% 25
Informe Unidad 1 35% 175
Informe Unidad 2 35% 175
Trabajo final 25% 125
Total 100% 500

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