LEMBAR PENGESAHAN

PROPOSAL INI DIKETAHUI DAN DISETUJUI OLEH

Ketua Komite
Tasikmalaya, .....................
SMK Al-Mubaarok KH.Moh.Zainal Abidin



H. Daris, S.Pd, M.Si.



Mengetahui/Menyetujui
KEPALA DINAS
PENDIDIKAN KOTA
TASIKMALAYA













PENDAHULUAN

A.Latar belakang
1. dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan secara maksimal maka di perlukan proses
pembelajaran yang kondusip dengan melibatkan semua komponen pembelajaran secara optimal.
Salah satu komponen penting, yang menjadikan proses pembelajaran menjadi lancaran dan
kondusip adalah ruang kelas.
2. Ruang kelas sebagai tempat belajar melakukan aktifitas pembelajaran memiliki peranan yang
strategis dalam rangka menciptakan suasana dan rasa belajar bagi para siswa. Keberadaanya
membawa dampak Bab I yang lebih luas seperti rasa aman, rasa memiliki, ketenangan dan hal-hal
positif lainya.
3. Smk Al-mubaarok kh.moh.zainal abidin sebagai salah satu sekolah di kota Tasikmalaya juga
merasakan betapa pentingnya keberadaan ruang kelas sebagai salah satu unsur penentu
keberhasilan proses pembelajaran. Sekolah yang memiliki siswa 20 orang yang terbagi dalam satu
kelas (rombongan belajar) saat ini memiliki 1 kelas, 1 ruang memiliki madrasah, 1 lab , atau
bengkel praktek TSM dengan luas 25 m2 dan untuk saat ini pihak madrasah sudah memiliki
kembali 4 ruang milik madrosah untuk digunakan kembali sebagai tempat pendidikan pesantren
sehingga idealnya masih membutuhkan 5 ruang kelas dan 2 ruang praktek
4. Kebutuhan pembangunan ruang kelas baru kami, dipandang sudah sangat mendesak untuk segera
dilaksanakan agar kegiatan belajar mengajar, dapat berlangsung dengan lancar, sehingga tujuan
peningkatan mutu pendidikan dapat tercapai.
5. Kemauan masyarakat dalam mendukung keberhasilan program pembangunan cukup baik, namun
masih jauh dari tingkat kebutuhan, untuk membangun ruang kelas baru.
Bertolak dari pemikiran diatas maka nama sekolah menganggap bahwa pembangunan ruang
kelas baru di Smk Al-Mubaarok KH. Moh. Zainal Abidin adalah hal yang sangat penting dan
mendesak untuk diwujudkan Untuk itulah kami mengajukan proposal bantuan penambahan ruang
kelas.

B. VISI DAN MISI
1. VISI SMK Al-Mubaarok KH.Moh. Zainal Abidin
SMK AL-Mubaarok unggul dalam pengembangan sumber daya manusia dengan kompetensi yang
dilandasi dengan iman dan taqwa

2. MISI SMK Al-Mubaarok KH.Moh. Zainal Abidin
Membentuk siswa menjadi bangsa yang berahklakul karimah dan bermoral serta berbudi
pekerti yang tinggi
Membentuk anak bangsa yang berwawasan keilmuan dan keahlian yang berkualitas
Memotivasi anak bangsa masa depan yang produktif, aktif, kreatif, islamic serta dinamis
memiliki kesiapan berkompetensi dalam dunia usaha.

C. TUJUAN DAN SARAN
a. memberikan tempat belajar siswa dengan segala perlengkapan.
b. sebagai konsekuensi semakin bertambahnya jumlah siswa & semakin pesatnya
kemajuan SMK Al-mubaarok KH.Moh. Zainal Abidin
c. menghindari mobilitas siswa pada saat jam efektif sehingga waktu yang tersedia dapat
digunakan untuk belajar secara optimal.
d. Memberikan rasa aman dan nyaman bagi guru dan siswa dalam kegiatan belajar mengajar
e. Agar pelaksanaan praktik sesuai dengan tingkat kemampuan siswa tanpa adanya alasan
keterbatasan tempat sekolah.
f. Meningkatkan sarana prasarana SMK Al-Mubaarok KH. Moh Zainal Abidin














BAB II
PROGRAM PENAMBAHAN RUANG KELAS

A. TAHAP PERENCANAAN
a. Melakukan pendataan kondisi bangunan
b. Membuat gambar sesuai kebutuhan :
Tata letak bangunan
Denah, tampak, potongan
Instalasi listrik penerangan
Instalasi air bersih dan air kotor
Gambar detail meliputi antara lain : kolam, atap, kosen, dan kuda-kuda dll
c. Menyusun analisis kebutuhan bahan dengan jenis dan kwalitas sesuai dengan kondisi
setempat, analisa harga satuan dan tenaga kerja;
d. Membuat RAB pekerjaan penanmbahan ruang baru Sekolah;
e. Membuat rencana waktu pelaksanaan pekerjaan;
f. Menyusun rencana kebutuhan tenaga kerja;

B. TAHAP PELAKSANAAN
a. Mengarahkan dan membimbing secara periodik kepada pelaksana selama pekerjaan
berlangsung
b. Memeriksa dan membuat laporan kemajuan pekerjaan terhadap hasil pelaksanaan
pekerjaan pembangunan yang dilakukan oleh pelaksana.
c. Memantau dan membuat laporan harian, mingguan dan bulanan pelaksanaan
pekerjaan kepada tim pembangunan
d. Membuat foto perkembangan fisik pekerjaan yang menunjukan
e. Kondisi awal (0%), menengah (50%),dan akhir (100%)

C. RENCANA PEMBIAYAAN
Dana yang dibutuhkan untuk pembangunan ruang kelas baru secara keseluruhan adalah
sebesar Rp. 230.000.000,- (Dua ratus tiga puluh juta rupiah) dengan rincian anggaran biaya
terlampir.
Kami berharap bahwa proposal ini mendapat persetujuan sehingga Pembangunan Ruang Kelas
Baru SMK Al-Mubaarok KH.Moh. Zainal Abidin segera dapat direalisasikan guna
menciptakan suasana proses pembelajaran yang kondusif dalam rangka pencapaian tujuan
pendidikan secara maksimal, Amin.


D. KEPANITIAAN
Panitia pembangunan yang bertanggung jawab atas kelancaran pelaksanaan pembangunan
ruang kelas baru, keanggotaannya berasal dari unsur sekolah,guru,dewan sekolah dan tokoh
masyarakat dengan struktur organisasi sebagai berikut :

NO NAMA Jabatan Dan Kepanitiaan
Jabatan di luar
Kepanitiaan
1


2


3


4


5







Tim Teknis, terdiri dari unsur dinas pendidikan propinsi, dinas pendidikan kota serta dinas
yang terkait, yang akan membantu menjamin tercapainya kualitas hasil pekerjaan.
Tim pelaksana lapangan, terdiri dari Kepala pelaksana, bendahara, mandor, dan kader
pembangunan sebagai kader teknis, kepala pelaksana ini bertanggung jawab kepada ketua panitia
pembangunan atas pelaksana kontruksi bangunan.





BAB III
PENUTUP

Pembangunan ruang kelas baru (RKB) bagi SMK Al-Mubaarok KH.Moh. Zainal Abidin akan
memberikan konstribusi yang cukup signifikan dalam menunjang proses pembelajaran yang efektif
dan kondusif yang pada gilirannya akan dihasilkan mutu tamatan yang benar-benar baik sesuai dengan
tujuan pendidikan nasional.
Kesan yang akan terpatri dari alumni akan semakin menumbuhkan rasa cinta dan memiliki
serta akan dapat memberikan konstribusi pada masa-masa selanjutnya hingga semakin ringan beban
pemerintah dalam proses mendorong terciptanya tujuan pendidikan yang berkesinambungan.



Ketua Komite
Tasikmalaya, .....................
Kepala Sekolah


H. Daris, S.Pd, M.Si.