Este documento presenta los reportes de dos estudiantes sobre una práctica de modelado jerárquico en OpenGL. Incluye preguntas sobre el concepto de modelado jerárquico y su relación con el modelado geométrico, así como reportes de los estudiantes donde describen haber agregado un nuevo dedo a un modelo de mano y las partes más complicadas de construir.
Este documento presenta los reportes de dos estudiantes sobre una práctica de modelado jerárquico en OpenGL. Incluye preguntas sobre el concepto de modelado jerárquico y su relación con el modelado geométrico, así como reportes de los estudiantes donde describen haber agregado un nuevo dedo a un modelo de mano y las partes más complicadas de construir.
Este documento presenta los reportes de dos estudiantes sobre una práctica de modelado jerárquico en OpenGL. Incluye preguntas sobre el concepto de modelado jerárquico y su relación con el modelado geométrico, así como reportes de los estudiantes donde describen haber agregado un nuevo dedo a un modelo de mano y las partes más complicadas de construir.
Objetivo: El alumno aprender el concepto de modelado jerrquico y su implementacin en OpenGL.
Cuestionario Previo:
1.- Qu es el modelado jerrquico?
Es un modelo en el cual los datos son organizados en una estructura parecida a un rbol. La estructura permite a la informacin que repite y usa relaciones padre/Hijo: cada padre puede tener muchos hijos pero cada hijo slo tiene un padre. Todos los atributos de un registro especfico son catalogados bajo un tipo de entidad.
2.- Qu relacin existe entre el modelado geomtrico y el modelado jerrquico?
En general, los modelos geomtricos suelen tener estructura jerrquica, obtenida por descomposicin del elemento a modelar en componentes ms pequeos. Cuando todos los niveles de la jerarqua contengan el mismo tipo de informacin hablaremos de modelos jerrquicos homogneos, por el contrario, cuando cada nivel contenga informacin de un tipo tendremos un modelo heterogneo.
Cuando descomponemos el elemento a modelar en partes que contienen informacin de naturaleza diferente a la del propio elemento, obtenemos un modelo jerrquico heterogneo. En este tipo de modelos la jerarqua suele tener un nivel de profundidad fijo, almacenando en cada nivel un tipo distinto de informacin.
3.- Cul es la representacin ms adoptada del modelado jerrquico?
4.- Construir rbol de jerarqua del modelo construido en la prctica 5.
A B C D F E J I H G K L MANO MARTINEZ CASTILLO RAFAEL JESUS
Reporte Prctica 5. (Individual)
1.- Al modelo construido durante la prctica agregue un nuevo "dedo", el alumno decidir los nuevos valores que ocupar para crearlo. Enviar por correo el archivo de cdigo donde se construye el modelo indicado e incluir capturas de pantalla (al menos dos) donde se muestre desde diferentes ngulos el modelo final.
2.- Indique la(s) parte(s) del modelo que fueron ms complicadas de construir y justifique su respuesta.
Bueno para m en primera fue entender cmo era la perspectiva de la mano ya que no haba comprendido muy bien como despasarme en z pero una vez entendido, ya pude realizar todas las partes de modelo incluyendo sus movimientos de los dedos.
CONCLUSION:
Bueno realmente si pudo realizar todo lo aprendido con anterioridad en las practicas en OpenGL y as lograr crear en esta ocasin una mano con varios elementos, creo que si se cumplieron los objetivos planteados.
GOMEZ MARTINEZ RUTH AMAIRANI
Reporte Prctica 5. (Individual)
1.- Al modelo construido durante la prctica agregue un nuevo "dedo", el alumno decidir los nuevos valores que ocupar para crearlo. Enviar por correo el archivo de cdigo donde se construye el modelo indicado e incluir capturas de pantalla (al menos dos) donde se muestre desde diferentes ngulos el modelo final.
2.- Indique la(s) parte(s) del modelo que fueron ms complicadas de construir y justifique su respuesta.
En especial me causo conflicto el hecho de colocarle el nuevo dedo ya que tenia que modificar la traslacin de los otros dedos y adems que tuve un problema dado que la imagen donde tenia las medidas la perdi y no supe interpretar el cdigo para poder realizar la practica mas rpidamente. Respecto a el movimiento de la mueca, codo, hombro se me facilito mas y reforc ese conocimiento
CONCLUSION:
Se cumplieron los objetivos de la practica, reforze conocimiento respecto a push y pop matrix adems de saber interpretar de mejor forma las rotaciones en el eje x y o z. Tambien a poder visualizar e imaginarme ciertas formas que me puedan ayudar a entender mejor estos movimientos apoyados de la ley de la mano derecha