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MINISTERIO DE EDUCACION

ESCUELA DE EDUCACION
PARVULARIA::_______________________________

EXPEDIENTE ESCOLAR
Estudiante:____________________________________________________________
Edad:_____
Seccin:
expediente:

Ao Inicio de

Maestra
Responsable:_____________________________________________________________

1. Datos Familiares: Fecha y Lugar de


nacimiento:_____________________________

Nombre del madre:________________________________ Tel:_________ Ocupacin:


______________
Nombre del padre:_________________________________ Tel:_________ Ocupacin:
______________
Representante /tutor:______________________________ Tel:_________
Ocupacin:_______________
2. Nivel Educativo:
Padre:
Educcin Bsica____
____ Otros____
Madre:
Educcin Bsica____
____ Otros____
Representante:
Educcin Bsica____
____ Otros____
N de Hermanos: ____ N Masculinos:_____
Tenencia de vivienda:
Propia:
Alquilada:
Otros_____________

Bachillerato____

Tcnico____ Lic.

Bachillerato____

Tcnico____ Lic.

Bachillerato____

Tcnico____ Lic.

N Femeninos: _____

Prestada:

Dependencias
DormitoriosBaos

Cocina

Comedor Sala No tiene


Divisiones

Cantidades
Direccin de
residencia:_______________________________________________________________
Medio de desplazamiento al centro educativo:
Autobs:
Vehculo personal:
A pie:
Otros:
Anote los nombres y parentesco de personas autorizadas para acompaar a su
hijo/a de regreso a casa
Nombre: ________________________________ Parentesco:
__________________________________
Nombre: ________________________________
Parentesco:__________________________________

3. Datos Mdicos:
Estatura:___________

Peso:__________

-Posee alguna discapacidad: Si o No. Aclare:


_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
-Posee alguna enfermedad: Si o No. Especifique:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4. Datos de Escolarizacin:
Fecha: __________________________________ Ao de escolarizacin:
__________________________
La conducta que manifest al ingresar por primera vez al centro escolar fue:
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
La conducta del nio/a que se destacan durante la instancia del centro educativo
(triste, alegre agresivo, sociable, etc.)

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Proceso de sensibilizacin:
La motivacin que se observa al realizar las tareas escolares
_____________________________________________________________________________________
Que tipos de actividades realiza con dificultad:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Qu tipo de actividades realiza con facilidad:


_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
El nio/nia trabaja en el centro escolar de la siguiente
manera:____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__
El tipo de refuerzo donde _____________________________, se manifiesta ms receptivo
es:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Proceso de atencin:
En que actividades o tareas ___________________________ se interesa por periodos
mas
largos:______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_
Proceso de adquisicin:
Comprende las tareas e indicaciones?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Cules son las tareas que comprende mejor?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Pregunta cuando tiene dudas?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Retiene los conocimientos y es capaz de transferirlo en otros contextos?
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
VALORACIN SOBRE ASPECTOS O CARACTERSTICAS
PERSONALES.

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_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________
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_________________

Nota: considerar informacin sobre: ritmo, la percepcin, autoestima, conductas


cuando obtienen logros de una tarea. Aspectos fsicos como: dnde el alumno se
siente ms cmodo dentro y fuera del aula, materiales con los que trabaja. Adems
si requiere apoyo o adaptacin, Cul es?

Fecha de
entrega:_________________________________________________________
Docente responsable: __________________________
Firma:_____________________
Vo Bo
Drirector/a:_________________________________________________________

COMPETENCIA

INDICADORES DE LOGRO PRIORIZADOS


1
Trimestre

Identidad

Autonoma

Convivencia

Descubrimiento y
comprensin del Medio
Natural
Descubrimiento y
comprensin del Ambiente
Social y Cultural
Razonamiento lgico y

2
Trimestre

3
trimestre

Final

lenguaje matemtico
Aplicacin de la Matemtica
al entorno
Comprensin y Expresin
oral y no Verbal
Comprensin y Expresin
escrita
Comprensin y Expresin
Artstica