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Año 2 - Edición Nº 04

Agosto, 2014
P E R I OD I S MO
CONVIVENCIA E INTERCULTURALIDAD
CONOCER, RESPETAR, TOLERAR
Blog | Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú | @CmsppPERU | Colegio Mayor | www.colegiomayor.edu.pe
CLUB DE PERIODISMO
ESCOLAR “INFORMATI-
VO MAYOR”
RADIO EN EL COLEGIO
MAYOR
DIPLOMA DE
BACHILLERATO
INTERNACIONAL
EDUCACIÓN
FINANCIERA
FORO INTERNACIONAL
DE EMPRENDEDORES
(FIE) - Argentina
PROMOVIENDO
VALORES: LEYLA
CHIHUÁN
RESPONSABILIDAD
SOCIAL
VIDAS QUE INSPIRAN
¿CUÁL ES TU SUEÑO?
GASTÓN ACURIO
CONOCER, RESPETAR,
TOLERAR
CONVIVENCIA
ESCOLAR
GYMKANA MAYORINA
TALENT ON THE DANCE
FLOOR
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Integrantes:
Carlo Antonio Montoya Castañeda
Director / Lima Metropolitana
Giordana Chaska Quispe Torres
Jefe de Información / Cusco
Calderón Martnez Claudia Mariana
Flores Ramirez Flor Stefany
Gamarra Timaná Jackrlyn Aracelly
Gómez Díaz Lety Roceli Del Carmen
Mayta Villazón Yirka Bourbaki
Calizaya Mamani Paola Marianne
Condori Charaja Alejandra
Del Carpio Huillca Apully Romulo
Huaman Rabanal Jhulissa
Ito Chura Lourdes
Jaramillo Cordiva Gabriela
Leandro Días for
Llanos Laura Yoshelym
Lujano Cruz Karen
Mayanga Polanco Milagros
Párraga Arotngo Eduardo
Pretell Caceda Marlon
Polo Otoya Maria del Pilar
Puerta Martnez Vargas Melody
Quispe Tello Valeria
Rivas Flores Jahiro
Galvez Campos Christan
Bustos Angeles Qespisisa Josefa
Galvez Blas Sebastan Gabriel
Lopez Mejía Mayra Lorena
Mozo Gamboa Yover Felix
Adrian Rubio Luis Alberto
DIRECTORA GENERAL
Amparo Muguruza Minaya
OFICINA DE COMUNICACIÓN
Silvia Uriol Gárate
Daniel Kanashiro Díaz
César Sotomayor Fernández
Stephanie Agüero Flores
C
omo parte de los esfuerzos por
mejorar en todo aspecto, el
Colegio Mayor Secundario Pre-
sidente del Perú tene este año 2014
una serie de desafos que involucran a
todos los miembros de la comunidad
educatva.
Un primer reto para la gestón es
consolidar la propuesta insttucional
involucrando a todas las direcciones
del Colegio: académica, bienestar y
administración.
Un segundo interés está en acreditar
a los estudiantes brindándoles nuevas
y actualizadas herramientas de gran
valor para su desarrollo y empleabili-
dad al egresar de nuestra insttución
educatva.
Para ello se está fortaleciendo el Área
de Inglés, en alianza con el Centro de
Idiomas de la Universidad del Pacífco.
También se están formulando acuer-
dos insttucionales que fortalezcan las
áreas, promoviendo que nuestros es-
tudiantes ingresen con herramientas
de desempeño en Inglés y en el uso
de las tecnologías, mantenimiento de
PC, entre otros.
Seguimos enfocados en la formación
permanente de nuestros maestros y
maestras en contenidos esenciales,
reforzando la formación académica y
el Área de Tutoría.
Contnuamos actualizando e imple-
mentando nuestro equipamiento:
laptop, laboratorio, instalación de
nuevas herramientas, materiales y
equipos de últma generación en
nuestras aulas.
Finalmente, va mi felicitación por el
esfuerzo y dedicación de los estudian-
tes en la organización del Club de Pe-
riodismo Escolar y el empeño en ofre-
cer información actualizada a través
de los medios que están a disposición
de los y las estudiantes: el programa
radial “Enlace Juvenil”, la pauta de Te-
levisión interna “Te Veo Mayor” y el
presente boletn impreso, Informatvo
Mayor.
P E R I OD I S MO
Editorial
Amparo Muguruza Minaya
Directora General
Colegio Mayor Secundario
Presidente del Perú
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estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado de se-
cundaria del Colegio Mayor conforman el Club de Pe-
riodismo Escolar, que viene trabajando para informar
a sus compañeros y a la comunidad educatva acerca de la educa-
ción integral.
También es un espacio de formación de nuevas capacidades para
generar y fortalecer la opinión crítca sobre los contenidos y el len-
guaje de los medios de comunicación, además de promover mayor
conocimiento acerca del manejo de la información y procesos que
se desarrollan en los medios de comunicación.
en el
Colegio Mayor
El creador y ex Di-
rector del Informa-
tvo Mayor Henry
Romero (Adminis-
tración-USIL), con-
versó con los inte-
grantes del Club de
Periodismo y contó
cómo fue la crea-
ción del Informatvo
mayor y que expe-
riencias vivieron en
aquellas épocas.
Con una charla sobre periodismo y la importancia de la lectura e interpretación
de los medios. Se dio el inicio del ciclo de talleres que brindarán profesionales
expertos en temas comunicatvos y periodístcos a estudiantes. La fnalidad de
los talleres es fortalecer la opinión crítca sobre contenidos e información, ade-
más de familiarizarlos a la práctca del periodismo con étca y responsabilidad.
A partr de una pequeña idea, surgen gran-
des proyectos. Giordana Chaska Quispe
Torres, Jefa de Informaciones del Club de
Periodismo Escolar líder entusiasta del pro-
yecto de hacer radio a nivel profesional.
El Club de Periodismo Escolar avanza como
INICIÓ CICLO DE TALLERES
medio de comunicación y su futuro se di-
visa totalmente brillante. Actualmente se
despacha en radio Capital, Radio Nacional
y radios en regiones; además se cuenta con
una radio interna que emiten sus progra-
mas los lunes a partr de las 18:15 horas.
CLUB DE
PERIODISMO ESCOLAR
VISITA INCENTIVADORA
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RADIO
Américo Solis
Jefe de Prensa del
Minedu
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estudiantes del Colegio Mayor, de todas las regiones
del país, recibieron la Certfcación de Bachillerato
Internacional (IB); un número sin precedentes en la
escuela pública a nivel nacional, quienes además superan el
promedio de califcaciones mundial.
DIPLOMA DE BACHILLERATO INTERNACIONAL
El Colegio Mayor busca el desarrollo integral de las capacidades y
talentos de los estudiantes, tanto en el ámbito académico y cientfco,
como en el diseño de proyectos de desarrollo que respondan a las
necesidades identfcadas en sus regiones, sin dejar de lado el énfasis
en el desarrollo del arte, práctcas ciudadanas, deporte, periodismo, así
como valores y trabajo en equipo.
D
esde el 2011 el Programa de Bachillerato Internacional
se imparte en el Colegio Mayor, los estudiantes han
superado los estándares internacionales propuestos.
Actualmente ha entregado cerca de 160 diplomas.
El Programa de Diploma de la Organización de Bachillerato
Internacional se imparte en 144 países, con más de un millón
de estudiantes benefciados. En el caso peruano, existen 32
colegios donde se aplica este programa.
Única Insttución Pública que cuenta con el
Programa Diploma de Bachillerato Internacional
Colegio Mayor
El Programa IB implementado en el Colegio Mayor busca for-
mar ciudadanos conscientes y solidarios, priorizando la inves-
tgación cientfca, rigurosidad académica, análisis e interpre-
tación del contexto y experiencias educatvas signifcatvas de
acción sobre la realidad.
Amparo Muguruza | Directora General
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L
eslie, egresada de la promoción 2013
del Colegio Mayor, comparte su emo-
ción de iniciar un nuevo reto en su
vida: estudiar en el Insttuto Tecnológico
y de Estudios Superiores de Monterrey,
México.
Felicitamos el logro de nuestra egresada
y le deseamos éxitos en esta nueva eta-
pa, con el convencimiento que será una
profesional con compromiso social que
aportará al desarrollo de su comunidad y
región.
L
os egresados Erickson Sando-
val (Lima) Katherine Bustnza
(Puno) y Gshan Irigoin (Amazo-
nas), obtuvieron la oportunidad de
seguir estudios superiores en univer-
sidades de gran prestgio académico,
gracias a la beca integral otorgada
por el Patronato BCP.
Erickson Sandoval, estudiará Inge-
T
ecsup otorgó a Kevin Huaman-
yauri una beca académica para
toda la carrera de Ingeniería
Electrónica. “Elprocesohasidodifcil,
ahora me siento muy satsfecho, por-
quedespuésdetantotrabajo,esfuerzo
ydedicaciónlogréelobjetvo,misecre-
to es el estudio constante y el sacrif-
cio” cuenta emocionado.
Del Colegio Mayor al
Patronato
Beca en
niería Industrial pues su sueño es
impulsar procesos en el desarrollo
empresarial en su región y en el
país. Por su parte, Katherine Bus-
tnza, optará por Gestón de Alta
Dirección para implementar me-
joras en su Región. Gshan Irigoin
Vidarte, cursará Economía para
aportar desde esa especialidad al
desarrollo económico del país.
En el concurso compiteron más de
30 Colegios Privados a nivel nacio-
nal, siendo el Colegio Mayor, la única
insttución pública que partcipó en
el evento, representada por Kevin
quien presentó el proyecto “Muelles
que generan energía” ideando una
forma de generar energía, gracias al
paso de los vehículos sobre los mue-
lles.
TECNOLÓGICO DE MONTERREY
en México
La beca me hace sentr
feliz porque la obtuve en
una excelente y prestgiosa
universidad que brinde grandes
oportunidades internacional-
mente y podré conocer nuevas
culturas y nuevos sistemas
educatvos.
Leslie Fernández
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E
s el conocimiento y la comprensión de con-
ceptos fnancieros, habilidades y acttudes
para aplicar y comprender esos conocimien-
tos, la fnalidad es aprender a tomar decisiones
efcaces en una variedad de contextos económi-
cos y fnancieros, mejorando el bienestar de cada
ciudadano.
EDUCACIÓN FINANCIERA
Con gran ímpetu y potencial
se reabrieron las puertas de
“El Mayorcito”. En este espacio
los estudiantes ponen en
práctca los conocimientos
teóricos adquiridos en clase,
asumiendo rotatvamente las
funciones asignadas a cada uno
de ellos. Además, el Mayorcito
es considerado un kiosko
La reaparición de
La experiencia emblemátca del aprendizaje fnanciero en el
Colegio Mayor se desarrolla a través de El Mayorcito, tenda
montada por estudiantes con el fn de recaudar dinero para ac-
tvidades escolares, especialmente las acciones que forman par-
te de Creatvidad Acción y Servicio (CAS), programa de apoyo a
comunidades, del Programa del Bachillerato Internacional.
Para el futuro de los estudiantes es muy im-
portante identfcar el rol y funcionamiento
del sistema fnanciero, conocer el sustento
del crecimiento económico, así como el fun-
cionamiento del mercado, valorando tam-
bién la importancia del ahorro en el ámbito
personal para aportar al desarrollo nacional.
¿Qué son las competencias financieras?
¿Qué se hace en el Colegio Mayor?
E
L
M
A
Y
O
R
C
IT
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E
L
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A
Y
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C
IT
O
saludable porque pueden encontrar
productos nutritvos y saludables, de
acuerdo a lo estpulado por la “Ley
de Promoción de la alimentación
saludable para niños y adolescentes”.
Profesor José Nolasco de EPT
“En el Colegio Mayor se
inculca también el emprendi-
miento y actvidades relacionadas
con negocios; lo cual contribuye al
desarrollo académico y personal
del alumno”
Yudith Yupanqui,
Miembro del equipo de gestón
de “El Mayorcito”.
“Este año, El Mayorcito imple-
mentará un agente Multred
del Banco de la Nación, lo que
benefciará a los estudiantes
haciendo un uso efciente de
sus recursos económicos”.
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os estudiantes del Colegio Mayor llevaron
diversas expresiones culturales peruanas al
evento, para mostrar la riqueza de costumbres
y tradiciones del Perú. Para Nahum Plascencia
(Lima), “el FIE es una combinación de culturas
y experiencias de interculturalidad; lo que vivi-
mos ahí fue una experiencia única” y agrega que
también desarrollaron actvidades deportvas,
organizadas por el equipo de la Fundación Junior
Achievement.
Como parte del Foro, los escolares partciparon en
talleres y conferencias magistrales con especialis-
tas internacionales. “El FIE me pareció algo increí-
ble, la verdad es mágico, aprendes muchas cosas
porque recibes mensajes de personas exitosas,
te sientes identfcado con lo que dicen y te ins-
piran a seguir adelante” comenta María del Pilar
Totocayo, estudiante de 5° año (Puno).
“Mi experiencia en el FIE fue magnífca, aprendí
a reconocer mis potencialidades y pude conocer
muchas personas, gracias al Programa Junior
Achievement podemos llegar a ser emprendedo-
res en la vida y así estaremos preparados para
el futuro”, cuenta entusiasta Karla Pezo (Tacna).
FORO INTERNACIONAL DE
EMPRENDEDORES (FIE) –
ARGENTINA
Empresarios Escolares comparteron experiencias con todo el mundo
DELEGACIÓN PERUANA
O
nce estudiantes del Colegio Mayor fueron galardonados: María del
Pilar Totocayo (Arequipa); Audri Challco (Cusco); Lilian Robles y Dayra
Soria (Huánuco); Juan Carlos Alva (La Libertad); Ana Fiestas y Nahum
Plasencia (Lambayeque); Karilla Pezo (Loreto); Kevin Ambrosio (Lima); Solange
León (Pasco) y; Dianeth Lima (Puno).
Foro Internacional – FIE
El Foro Internacional de Emprendedores 2014 es un evento educatvo de
la Fundación Junior Achievement que se realizó en la ciudad de Córdoba,
Argentna, brindó a los adolescentes la oportunidad única de aprender a ser
emprendedores, conviviendo con jóvenes de todo el mundo para fortalecer
sus ideas de negocio.
Los programas de Junior Achievement buscan despertar en los y las jóvenes,
apttudes, habilidades y valores necesarios para una inserción exitosa en la
vida adulta, facilitando la comprensión de conceptos de economía y negocios
que permitan su ingreso en el mundo del trabajo y la actvidad empresarial.
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on la fnalidad de promover valores en los estudiantes, la
congresista y deportsta Leyla Chihuán visitó el Colegio Mayor
y brindó una charla a los estudiantes. Durante la actvidad, los
estudiantes pudieron refexionar conjuntamente con la Congresista
sobre temas que afectan a la juventud actualmente, como la
violencia contra la mujer, convivencia en la escuela, entre otros.
E
studiantes de 5° grado del
Colegio Mayor, partciparon
en el Taller informatvo
sobre Responsabilidad Social, en
el marco de la XI Expo Feria de
Proyectos en Responsabilidad
Social Empresarial (EXPO RSE),
organizado por la PUCP y el Portal
Perú 2021.
PROMOVIENDO
El proyecto denominado “Leyla Chihuan, apostando por una
juventud con valores” viene visitando desde hace un año
diversas insttuciones educatvas de Lima y Callao, benefciando
a estudiantes de los distritos de Villa El Salvador, San Juan
de Lurigancho, Rímac, La Victoria, San Borja, Ventanilla,
Chaclacayo, Lima, Pucusana, Cercado, Breña y San Isidro.
RESPONSABILIDAD
Leyla Chihuán
Perú 2021 es una organización
que promueve la Responsabilidad
Social Empresarial (RSE) en
nuestro país desde hace 20
años, a través del portal del
mismo nombre y organizando
eventos de sensibilización e
información, para comunicar
los esfuerzos que las empresas
socialmente responsables
vienen desarrollando.
En la EXPO RSE se presentan las buenas práctcas empresariales que
forman parte del compromiso privado con el desarrollo sostenible del
país. Este año se le dio especial énfasis a las acciones relacionadas con el
cambio climátco.
SOCIAL
VALORES
Expoferia de Responsabilidad Social Empresarial (EXPO RSE)
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urante la actvidad el destacado empresario y chef
compartó con los estudiantes su historia de innovación y
emprendimiento y la pasión que pone en cada una de las
empresas que emprende, además refexiono sobre la importancia
de tener una identdad peruana.
La actvidad se dio en el marco del Lanzamiento del Programa de la
Alianza Gastón Acurio y Telefónica: “Juntos para Transformar”.
“VIDAS QUE INSPIRAN”
Gastón
Acurio
¿CUÁL ES
TU SUEÑO?
DIÁLOGO CON ESTUDIANTES
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l Colegio Mayor se suma también a la refexión sobre el racis-
mo en el mundo y en nuestro país, a propósito del Día Inter-
nacional de la eliminación de la discriminación racial 2014.
¿Cuánto se puede hacer para aportar con soluciones
a este problema en nuestro país?
Conocer, respetar y tolerar, para ayudar a romper las barreras de
todo tpo de discriminación, en especial el racismo. Como parte
de la formación integral que brinda a los estudiantes, el Colegio
Mayor promueve el diálogo intercultural, enfoque fundamental
que orienta el quehacer de todos los miembros de la comunidad
educatva.
La experiencia en el Colegio Mayor implica para nuestros
estudiantes convivir diariamente en armonía y permanente
CONOCER
diálogo, conociendo otras costumbres, vivenciando el respeto a
la diversidad cultural y racial en su vida cotdiana, como valor que
les permitrá ser ciudadanos de bien.
Jesús proviene de Cusco, Melvin de Amazonas y Cleicer de Junín, los
tres estudiantes comparten la habitación y las responsabilidades
diarias, aprenden de las costumbres de cada uno, construyendo
en el camino, un amistad basada en el respeto. Para Jesús, cada
día son más cercanas las costumbres amazónicas, e incluso ha
adoptado algunas de ellas como suyas.
Franklin, estudiante de cuarto grado de Yurimaguas, disfruta
tocando instrumentos de viento andinos, “la zampoña y la
quena son mis mejores aliados y amigos, me sorprende el
sonido que emiten y cómo me relajan, por eso agradezco
a mis amigos de Junín por enseñarme a tocarlas”.
RESPETAR
TOLERAR
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Tras el inicio de clases en el Colegio Mayor, para los estudiantes
se inicia la etapa de la convivencia y el aprendizaje de nuevas y
diversas costumbres, formas de ver el mundo, de culturas.
El equipo de Tutoría del Colegio Mayor ha realizado diversas act-
vidades para ayudar a los estudiantes a aceptar, reconocer y res-
petar una cultura diferente a la suya, generando mayor comuni-
cación interpersonal en las aulas y en los espacios de interacción
escolar.
Promover la convivencia en la escuela es una tarea permanente
con los novecientos estudiantes que alberga nuestra insttución
educatva. Los estudiantes de quinto grado por ejemplo, asumen
el compromiso solidario de guiar, orientar y cuidar a sus “herma-
RESPETO Y APRENDO EN SANA
Estudiantes comparten las costumbres de sus regiones y fortalecen sus lazos de amistad
nos menores” de tercer grado, lo cual es una fortaleza del Colegio
Mayor.
“La convivencia tolerante y con valores es muy im-
portante porque nos ayuda a adaptarnos, además
fortalece nuestra confanza, nos motva para seguir
estudiando día a día y nos ayuda a madurar” nos dice
Cleicer (15), de la región Junín.
Mediante las acciones de tutoría se busca afanzar las relaciones
interpersonales, de colaboración, cooperación, con normas claras
y pertnentes, con valores insttucionales, que promueva además
la partcipación espontánea y libre de los estudiantes.
CONVIVENCIA
ESCOLAR
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P E R I OD I S MO
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os alumnos del Colegio Mayor partciparon en la
gran Gymkana Mayorina prevaleciendo la unión,
organización y alegría de cada sección. En las
competencias se presentó una variedad de juegos,
dispuestas por los capitanes de las diferentes “houses”
como el bailetón, comelones, carrera en sacos, entre otros.
Lo más memorable para 4º y 5º fue el reencuentro con
sus compañeros de aula del 2013 y 2012, mientras que los
estudiantes de 3º grado pudieron conocer a sus “hermanos
mayores” en una experiencia que fortalece los lazos de
amistad y el nivel de organización de los estudiantes.
T.C.D (The Creaton Dance) es
una agrupación originalmente
fundada por los ex alumnos
Gibson Martnez, Yeltsyn García,
Brayan Hinojosa y el alumno:
Maycol Puma e integrada por
talentos de diversas regiones del
Perú que comparten la misma
pasión por el baile moderno.
Con empeño y esfuerzo, han
logrado perfeccionar cada uno
de sus movimientos, llegando
Gymkana Mayorina
Talent On The Dance Floor
Alumnos del Colegio Mayor demuestran sus capacidades
en diversas competencias
a capturar la atención y
capturando los escenarios como
en la presentación coreográfca
durante la primera GYMKANA
2014, con la que sorprendieron
a todos los presentes.
Sin duda alguna, T.C.D (The
Creaton Dance) el grupo
ha demostrado su talento
mostrando gran entusiasmo por
el arte de la danza.
COMPAÑEROS SORPRENDEN CON
IMPRESIONANTES PASOS DE BAILE
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