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ARITMTICA TEMA 1 SAN MARCOS REPASO 2014 I


RAZONES Y PROPORCIONES -
MAGNITUDES PROPORCIONALES
SNI3A1
1. MAGNITUD
Es todo aquello que puede ser medido; ejemplo: el
rea de un terreno, la edad de una persona, etc.
2. MAGNITUDES PROPORCIONALES
Dos magnitudes sern proporcionales si son depen-
dientes entre s, es decir, si una de ellas vara, la otra
tambin vara.
3. CLASES DE MAGNITUDES
A) Magnitudes Directamente Proporcionales
(DP)
Tambin denominadas simplemente proporciona-
les. Las magnitudes A y B son directamente
proporcionales (D.P.), cuando el cociente entre sus
valores correspondientes es una constante.
Es decir:
A
AD.P.B k (constante)
B
=
o tambin
A BK =
Se denota: A a B
Si una magnitud se duplica, triplica, cuadruplica,
etc. la otra magnitud lo realiza en la misma rela-
cin.
Ejemplo:
Sean las magnitudes costo del kg. de arroz y
cantidad de arroz.
Magnitudes
Costo
Kgs. arroz
Valores correspondientes
2
1
4
2
6
3
10
5
...
...
Del cuadro, observamos que si dividimos el costo
entre el nmero de kgs de arroz se obtiene una
cantidad constante.
Grficamente:
A
Costo (S/.)
10
6
4
2
1 2 3 4 5
B
(kg. de arroz)
Esta grfica nos indica que a medida que B (N de
Kgs de arroz) aumenta; tambin A costo aumen-
ta, o si B disminuye tambin A disminuye.
B) MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIO-
NALES (I. P.)
Dos magnitudes A y B son inversamente pro-
porcionales cuando el producto entre sus valores
correspondientes es una constante.
Es decir:
A IP B A.B k (constante) =
o tambin:
k
A
B
=
Se denota:
1
A B

Esto significa que al duplicarse A, B se reduce


a su mitad, si A se cuadruplica B si reduce a la
cuarta parte, etc.
Ejemplo:
Un mvil al recorrer un tramo con una velocidad de
20 km/h se demor 8 horas, si duplica su veloci-
dad, entonces se demorar: Como duplica su
ARITMTICA
TEMA 1
DESARROLLO DEL TEMA
RAZONES Y PROPORCIONES - MAGNITUDES PROPORCIONALES
2 ARITMTICA
TEMA 1
SAN MARCOS REPASO 2014 I
velocidad se demorar menos tiempo en recorrer
el mismo tramo especficamente la mitad del tiem-
po; es decir
8
2
horas = 4 horas.
Observamos:
Magnitudes
Velocidad
Tiempo
Valores
correspondientes
20
8
40
4
80
2
...
...
Del cuadro, observamos que si multiplicamos la
velocidad por el tiempo se obtienen siempre, para
este cuadro, 160 una cantidad constante.
Grficamente:
A
(velocidad)
80
60
40
20
2 4 6 8
B
(tiempo)
4. PROPIEDADES
A) Si A D.P. B A
K
B.C
=
A D.P. C
B) Si A D.P. B
A I.P. C
A.C
K
B.D
=
D.P. D
RAZN
Es la comparacin entre dos cantidades, la misma que se
establece a travs de dos operaciones matemticas lo cual
determina las dos clases de razones.
a) RAZN ARITMTICA
Es la comparacin de dos cantidades mediante una
diferencia. Sean a y b los nmeros, con a mayor
que b, tenemos:
a b r =
Donde:
a: Antecedente
b: Consecuente
r : Valor de la razn
b) RAZN GEOMTRICA
Es la comparacin de dos cantidades mediante la
divisin de dichas cantidades. Sean a y b los
nmeros, entonces:
a
k
b
=
Donde:
a: Antecedente
b: Consecuente
k : Valor de la razn
RECUERDA:
a partir de aqu en adelante al trmino razn y no
especificar de que clase es, hablaremos de la razn
geomtrica.
SERIE DE RAZONES GEOMTRICAS
EQUIVALENTES (SRGE)
Es un conjunto de razones todas iguales entre s que poseen
el mismo valor el cual se convierte en el valor de toda la
serie.
a c m
........ k
b d n
= = = =
Se cumple.
a c ...... m
k
b d ...... n
+ + +
=
+ + +
nmeroderazones a c ...... m
k
b d ....... n


=
a) SERIE DE RAZONES GEOMTRICAS EQUIVA-
LENTES CONTINUAS
a b c
k
b c d
= = =
Luego:
c = dk
b = dk
2
a = dk
3
PROPORCIN
Es el resultado de tener dos razones de igual valor. Pueden
ser:
a) PROPORCIN ARITMTICA
* DISCRETA:
Cuando los trminos medios son diferentes entre
si, al ltimo trmino se le llama cuarta diferencial.
a b = c d
a y d : extremos
b y c : medios
d : cuarta diferencial
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3
ARITMTICA
TEMA 1
SAN MARCOS REPASO 2014 I
* CONTINUA:
Cuando los trminos medios son iguales y a cada
uno de ellos se les llama media diferencial o media
aritmtica y al ltimo trmino se le llama tercera
diferencial.
a b = b c
a y c : extremos
c : tercera diferencial
b : media diferencial aritmtica
Se observa
a c
b ; c b a
2
< <
+
=
b) PROPORCIN GEOMTRICA
* DISCRETA:
Es cuando los trminos medios son diferentes
entre s, al ltimo trmino se le llama cuarta
proporcional.
a c
b d
=
a y d : extremos
b y c : medios
d : cuarta proporcional
* CONTINUA:
Cuando los trminos medios son iguales y a cada
uno de ellos se les llama media proporcional o
media geomtrica y al ltimo trmino se le llama
tercia o tercera proporcional.
a b
b c
=
a y c : extremos
c : tercera proporcional
b : media proporcional
se observa:
b a.c =
Problema 1
Una obra la pueden hacer 28 hombres
en cierto tiempo. Cuntos obreros se
necesitarn aumentar para hacer 1/4
de la obra en un tiempo 2/7 del ante-
rior, trabajando la mitad de las horas
diarias?
A) 24 B) 23 C) 21
D) 22 E) 18
Nivel Intermedio
Resolucin:
# Obreros Obra #das.h / d
28 4 7.2
28 x 1 2.1 +
# OBREROS D.P OBRA
# OBREROS I.P #DIAS.h/d
( )
OBREROS TIEMPO
K
OBRA
28 x 2 1
28 7 2
4 1
49 28 x
x 21


=
+
=
= +
=
Respuesta: C) 21
Problema 2
Si dos personas tienen 40 y 30 aos.
Dentro de cuntos aos la relacin
de sus edades ser de 6 a 5?
A) 10 B) 15 C) 20
D) 22 E) 30
NIVEL FCIL
UNMSM 2006-II
Resolucin:
Sea X el nmero de aos
40 x 30 x
6 5
x 20
+ +
=
=
Respuesta: C) 20
Problema 3
Antes que empiece una asamblea ha-
ba 690 personas y por cada 8 varones
haba 15 damas. Iniciada la asamblea
llegaron 30 damas. Hallar la nueva re-
lacin de los varones con respecto a
las damas.
A) 24/25 B) 1/2 C) 1/3
D) 8/45 E) 7/16
NIVEL INTERMEDIO
UNMSM 2008-II
Resolucin:
Sea:
H: cantidad de hombres
M: cantidad de mujeres
H M
8 15
H M H M
8 15 8 15
H 240
M 450
=
+
= =
+
=
=
Si llegan 30 mujeres
M = 450 + 30 = 480
H = 240
Entonces la nueva relacin ser:
H 240 1
M 480 2
= =
Respuesta: B) 1/2
PROBLEMAS RESUELTOS
RAZONES Y PROPORCIONES - MAGNITUDES PROPORCIONALES
4 ARITMTICA
TEMA 1
SAN MARCOS REPASO 2014 I
NIVEL I
1. Si a, b y c Z
+
;
a 1 b 2 c 3
a 1 b 2 c 3

= =
+ + +
y
c
2
b
2
= 125, hallar a.
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
2. La relacin geomtrica entre dos
nmeros cuya suma es 65, se in-
vierte si se aade 17 al menor y
se quita 17 al mayor. Cul es el
menor de dichos nmeros?
A) 24 B) 26 C) 32
D) 36 E) 18
3. Una rueda A de 90 dientes en-
grana con otra rueda B de 18
dientes. Fija al eje de B se en-
cuentra otra rueda C de 114 dien-
tes que engrana con otra rueda
D de 19 dientes. Cuntas vuel-
tas habr dado D cuando A haya
dado 245 vueltas?
A) 7350 B) 7375 C) 7400
D) 7425 E) 7450
4. Un burro sujeto a un rbol por
medio de una cuerda de 3m de
longitud, se demora dos das en
comer toda la hierba que est a
su alcance. Cunto tiempo se
demorar si la cuerda tuviera 9m?
A) 6 B) 12 C) 15
D) 21 E) 18
5. Si:
2
D
E k.
C
= en qu fraccin
aumenta C si E disminuye a sus
3/4 partes y D aumenta en su
cuarta parte?
A) 13/12 B) 1/12 C) 1/13
D) 12/13 E) 3/4
6. En un corral, se observa que por
cada 2 gallinas hay 3 patos y por
cada 5 gansos hay 2 patos. Si se
aumentaran 33 gallinas la canti-
dad de stas sera igual a la canti-
dad de gansos, calcular cuntos
patos hay en el corral.
A) 15 B) 13 C) 12
D) 16 E) 18
7. Si:
a b c
b c d
= = , adems: a c =
12; b d = 6,
calcular:
2 2
2
a b 2ab
E
b 2cb bd
+
=
+
A) 1 B) 2 C) 4
D) 8 E) 16
8. Para pintar una esfera de 40 cm
de dimetro se gast 64 soles.
Cunto se gastar para pintar una
esfera de 50 cm de dimetro?
A) S/.80 B) S/.160
C) S/.100 D) S/.74
E) S/.90
9. Si 24 obreros pueden fabricar 100
carpetas en t das, 5 das despus
de haber iniciado el trabajo, 6 de
ellos se enferman y reducen su
eficiencia a la mitad, de ese modo
el trabajo se entrega con 6 das
de retraso. Halle el valor de t.
A) 41 B) 43 C) 45
D) 47 E) 42
NIVEL II
10. Las edades de Vernica y Elmer
son como 5 es a 7, respectiva-
mente. Hace cuatro aos la suma
de sus edades era 28 aos. Si
dentro de a aos sus edades
sern como a es a a+1. Cul
ser la edad de Vernica dentro
de 3a aos?
A) 15 B) 19 C) 24
D) 25 E) 27
11. Jaimito pint la cara de un cubo
en 40 minutos, si ahora est pin-
tando otro cubo cuya arista es el
triple del anterior.
A qu hora terminar si empez
a las 10:40 a.m.?
A) 4:40 p.m. B) 12:40 p.m.
C) 2:40 p.m. D) 6:10 p.m.
E) 8:20 p.m.
12. Suponiendo que el costo de los
terrenos es D.P a su rea e I.P a
la distancia que lo separa de Lima.
Un terreno de forma cuadrada a
28 km al sur de Li ma est
valorizada en S/.60 000). Qu
precio tendr un terreno de for-
ma cuadrada cuyo permetro es
los 3/4 del anterior y est ubica-
do a 7 km de Lima?
A) S/. 270 000
B) S/. 135 000
C) S/. 45 000
D) S/. 90 000
E) S/. 180 000
13. En una joyera, se sabe que el pre-
cio de cualquier diamante es pro-
porcional al cuadrado de su peso;
un diamante que cuesta 2500
dlares se rompe en dos partes,
de las cuales el peso de una de
ellas es 2/3 de la otra. Si las dos
partes son vendidas, entonces
podemos afirmar que:
A) Se perdi 1300 dlares
B) Se gan 1200 dlares
C) Se perdi 1200 dlares
D) Se gan 3800 dlares
E) No se gan ni se perdi
14. Trescientos pantalones de doble
costura pueden ser remallados por
24 varones o 32 mujeres en 20
das trabajando 9h/d, cuntas
mujeres deben reforzar a 21 va-
rones que van a remallar 200 pan-
talones de triple costura en 18
das trabajando 8 horas diarias?
A) 12 B) 15 C) 13
D) 20 E) 18
15. Para las magnitudes M y N se tie-
ne que en el intervalo ]0; a] pre-
senta proporcionalidad inversa y
en [a; u] proporcionalidad direc-
ta. Si P = (2; 7), determinar el
punto Q, (Ver figura).
N
7
b
O
P R
Q
M 2 a 10 u
PROBLEMAS DE CLASE
RAZONES Y PROPORCIONES - MAGNITUDES PROPORCIONALES
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ARITMTICA
TEMA 1
SAN MARCOS REPASO 2014 I
A)
7 5
2;
5




B)
7 5
2 5;
5




C)
5
5;
5




D)
( )
2 5; 7
E)
1
5;
7



16. Las llantas delanteras de un trac-
tor tienen 180 cm de longitud de
circunferencia y las llantas trase-
ras 300 cm. Calcule la distancia
que necesita recorrer el tractor
para que la rueda delantera de
360 vueltas ms que la trasera.
A) 1860 m B) 1620 m
C) 1500 m D) 1280 m
E) 1320 m
17. Al pintar las caras de dos cubos
iguales, me sobraron 60 tarros de
pintura y al pintar otros tres cu-
bos iguales de volmenes 19/8
ms que los anteriores, me sobra-
ron 3 tarros. Cuntos tarros me
sobrarn o faltarn al pintar un
cubo de cada tipo?
A) Sobrarn 45
B) Faltarn 45
C) Sobraran 35
D) Faltarn 35
E) Faltarn 15
18. Diez obreros pueden hacer una
obra en 12 das, trabajando 6h/d
luego de iniciado el trabajo se
quiere terminar en solo 8 das dis-
minuyendo 1/6 de la obra y au-
mentando a 8h/d el trabaj o.
Cuntos das trabajaron 8h/d?
A) 2 B) 4 C) 3
D) 6 E) 5
19. En un barco pesquero se observa
que la cantidad de peces atrapa-
dos por hora, es D.P al tiempo
transcurrido hasta la hora 6 de
trabajo, a partir de all en adelan-
te es I.P al tiempo total transcu-
rrido hasta la hora 10 de trabajo,
de donde a partir de all regres a
su normalidad. Si hasta la hora 3
de trabajo se extrajo 2100 peces.
Calcule la cantidad de peces que
se extrajo en la hora 15.
A) 3760
B) 3780
C) 3770
D) 3790
E) 3800
20. Edgard y Leticia asisten a una fies-
ta donde solo ingresan docentes,
a la salida de la fiesta Edgard le
dice a Leticia, observ, que el
nmero de colegas varones y
mujeres estn en la relacin de 5
a 3 respectivamente y Leticia le
comenta a Edgard que ella obser-
v que la relacin entre el nme-
ro de colegas varones y mujeres
es de 13 a 7 respectivamente.
Halle la suma de las cifras de la
cantidad de docentes que asistie-
ron a la fiesta.
A) 9
B) 5
C) 11
D) 8
E) 7