1

TEMA 1 PEDAGOGIA STIINTA A EDUCATIEI

A.Sistemul stiintelor educatiei
B.Relatia pedagogiei cu alte stiinte

A.Sistemul stiintelor educatiei
Etimologia termenului P E D A G O G I E
Limba greac: paidagogia = a conduce copilul spre cunoastere pais, paidos = copil; agoge = a conduce
paidagogos = sclavul care avea sarcina de a conduce copilul la scoal

Statutul epistemologic al pedagogiei
[epistemologia este studiul cunoasterii de tip stiintific; epistemologie (gr.), compus din epistme =
cunoastere, stiint si logos = studiu, teorie]
Pedagogia reprezint sistemul de cunostinte despre educatie, att n forma cunoasterii stiintifice, ct si n
forma cunoasterii artistice.
tiinta realizeaz o cunoastere analitic si rational a realitii, cu ajutorul conceptelor, n timp ce arta
implic o cunoastere sintetic si intuitiv, bazat pe imagini.
Pedagogia a evoluat n decursul istoriei de la cunostintele empirice, spontane (pedagogia popular), pn
la cel al reflectiei sistematice, de factur filosofic sau stiintific.
Pedagogia a atins un statut epistemologic n decursul timpului (Brzea, C., 1998), trecnd prin mai multe
faze, de la cunostinte prestiintifice:
sensul comun - este adevrat ceea ce fiecare crede c este adevrat;
mitologia educaiei -elevul-model, profesorul-erou etc.;
metafora - noi asocieri si explicatii actului educaional;
sloganul - Mens sana in corpora sano
Argumente pentru care pedagogia este tiin:
Obiect de studiu bine delimitat fenomenul educational.
Instrumentar specific de cercetare si investigare - observatia, experimentul, studiul de caz, testele
docimologice etc.
Finalitti cognitive - sistem conceptual, legi si principii.

Definitie: Pedagogia studiaz esenta si trsturile fenomenului educational, scopul si sarcinile educatiei,
valoarea si limitele ei, continutul, principiile, metodele si formele de desfsurare a proceselor paideutice
(Brzea, C., 1998).

B.Relatia pedagogiei cu alte stiinte