You are on page 1of 7

Unitatea de nvmnt: LICEUL TEHNOLOGIC `1 MAI` PLOIESTI

VIZAT DIRECTOR
Disciplina: Limba Englez VIZAT EF CATEDR
Clasa: a X-a H (L2-1 ora/sptmn)
Profil: Tehnologic
Manual: Click on
Anul colar: 2013-2014
Profesor: MORARIU IRINA
Conf. OMECTS 4598/31.08.2004
Planificare calendaristic
Nr.
crt.
Coninuturi ale U..
-domeniul si tema
-elemente de construcie a comunicrii
-funcii comunicative ale limbii
Competene specifice vizate Nr.
ore
aloca-
te
Sptmna Obs.
(amenda -
mente)
Revision 2 S1(16-20.09)
S2(23-27.09)

Test initial 1 S3(30-04.10)
1. UNIT 1 THERES NO PLACE LIKE HOME

DOMENIUL PERSONAL
Viaa personal( stil de via, strategii de studiu,
comportament social)
Elemente de constructie a comunicarii:
Present tenses
Adverbs of frequency
Stative verbs
Adverbs of time
Phrasal verbs: break, build
Funcii comunicative ale limbii
a-si expima opinia
a descrise locuinta
1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
vitez normal
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord) fa de
opiniile exprimate n cadrul unei discuii

Valori i atitudini
Manifetarea flexibilitatii in cadrul schimbului de idei i
n cadrul lucrului n echip n diferite situaii de
comunicare
4 S4(07-11.10)
S5(14-18.10)
S6(21-25.10)

S7(28-01.11)


2. UNIT 2 A ROLLING STONE GATHERS NO MOSS

DOMENIUL PERSONAL
Viaa personal( stil de via, comportament
1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
vitez normal
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
3 S8(04.-08.11)
S9(11-15.11)

social)
Elemente de constructie a comunicarii:
Future tenses
Conditional types 0 and 1
The definite article
Phrasal verbs : call, check
Funcii comunicative ale limbii
A solicita informatii
A compara actiuni trecute cu cele prezente

dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei descrieri simple
a unui eveniment sau a unor experiene personale, pe
baz de suport vizual sau pornind de la un plan de idei
4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris
sub form de notie cu suport dat
Valori i atitudini
Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n
cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare
S10(18-22.11)




3 UNIT 3 REMEMBER DAYS GONE BY

DOMENIUL PERSONAL
Viaa personal( stil de via, strategii de studiu,
comportament social)
Elemente de constructie a comunicarii:
Past tenses
Used to- would
Phrasal verbs: bring, carry
Funcii comunicative ale limbii
A compara actiuni prezente cu cele trecute
A descrie comportamentul

1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei descrieri simple
a unui eveniment sau a unor experiene personale, pe
baz de suport vizual sau pornind de la un plan de idei
3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n care sunt
exprimate mulumiri sau scuze
4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris
sub form de notie cu suport dat
Valori i atitudini
Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor
aspecte culturale specifice, prin receptarea unei
varieti de texte n limba modern i prin raportarea la
civilizaia spaiului cultural anglo-saxon.
3 S11(25-29.11)
S12(02-06.12)
S13(09-13.12)



4 UNIT 4 - HEALTH IS BETTER THAN WEALTH

DOMENIUL PERSONAL
Viaa personal( stil de via)
Elemente de constructie a limbii:
Modals, past and perfect modals
Making deductions
Question tags
Phrasal verbs :come, die
Funcii comunicative ale limbii:
* a oferi i a solicita informaii de ordin personal
* a exprima satisfacia/insatisfacia fa de un
punct de vedere
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei descrieri simple
a unui eveniment sau a unor experiene personale, pe
baz de suport vizual sau pornind de la un plan de idei
3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n care sunt
exprimate mulumiri sau scuze
4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris
sub form de notie cu suport dat
Valori i atitudini
Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n
cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare
2 S14(16-20.12)
S15(06-10.01)


REVISION UNITS 3,4 1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
vitez normal
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
1.3 Deducerea nelesului unor elemente lexicale
necunoscute cu ajutorul contextului

1 S16(13-17.01)


5 UNIT 5 BE CLEAN, BE GREEN

DOMENIUL EDUCATIONAL
Descoperiri tehnico - tiinifice care au schimbat
lumea
Elemente de constructie a limbii:
Comparisons
1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
vitez normal
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
1.3 Deducerea nelesului unor elemente lexicale
necunoscute cu ajutorul contextului
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei sarcini care
2 S17(20.-
24.01)
S18(26.-
30.01)


Too- enough
-ing form
Infinitives
Phrasal verbs: do, draw
Funcii comunicative ale limbii:
* a exprima i a solicita o opinie
* a exprima acordul/dezacordul
* a comenta preri
necesit un schimb de informaii simplu i direct
Valori i atitudini
Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n
cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare

SEMESTRUL 2


Nr.
crt.
Coninuturi ale U..
-domeniul si tema
-elemente de construcie a comunicrii
-funcii comunicative ale limbii
Competene specifice vizate Nr.
ore
aloca-
te
Sptmna Obs.
(amenda -
mente)
6 REVISION UNITS 1,2,3,4 1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
vitez normal
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
1.3 Deducerea nelesului unor elemente lexicale
necunoscute cu ajutorul contextului
1 S19(10-14.II)



7 UNIT 6 NECESSITY IS THE MOTHER OF
INVENTION

DOMENIUL PUBLIC
Democraie, civism i drepturile omului
Mass-media
Elemente de constructie a limbii:
Order of adjectives
The passive
Relative clauses
Relative pronouns/adverbs
Phrasal verbs: give, go
Funcii comunicative ale limbii
A descrie obiecte care ii apartin
A descoperi si a exprima atitudini
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
1.3 Deducerea nelesului unor elemente lexicale
necunoscute cu ajutorul contextului
2.1 Redactarea de instruciuni, anunuri de mic
publicitate, pagini de jurnal
Valori i atitudini
Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor
aspecte culturale specifice, prin receptarea unei
varieti de texte n limba modern i prin raportarea la
civilizaia spaiului cultural anglo-saxon.
3 S20(17-21.II)
S21(24.-28.II)
S22(03-07.III)



8 UNIT 7 ON THE MARKET

DOMENIUL PERSONAL
Universul adolescentei
Elemente de constructie a limbii:
Reported speech (I)
Causative form
Phrasal verbs: fall, feel
Funcii comunicative ale limbii
A descrie stilul vestimentar


1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
2.1 Redactarea de instruciuni, anunuri de mic
publicitate, pagini de jurnal
3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord) fa de
opiniile exprimate n cadrul unei discuii
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei sarcini care
necesit un schimb de informaii simplu i direct
Valori i atitudini
Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n
cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare
2 S23(10-14.III)
S24(17-21.III)





9 REVISION UNITS 6,7 1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
vitez normal
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
1.3 Deducerea nelesului unor elemente lexicale
necunoscute cu ajutorul contextului
1 S25(24-28.III)



10 UNIT 8 FIRST COME, FIRST SERVED

DOMENIUL PERSONAL
Viaa personal( stil de via)
Elemente de constructie a limbii:
Countable/ uncountable nouns
Quantifiers (some, any, no, a lot of, much, many,
(a) little, (a) few)
Reported speech- special introductory verbs
Phrasal verbs: get
Funcii comunicative ale limbii
A descrie felul de alimentatie sanatos

1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
2.1 Redactarea de instruciuni, anunuri de mic
publicitate, pagini de jurnal
3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord) fa de
opiniile exprimate n cadrul unei discuii
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei sarcini care
necesit un schimb de informaii simplu i direct
4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris
sub form de notie cu suport dat
Valori i atitudini
Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n
cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare
3 S26(31-04.IV)
S28(21-25.IV)
S29(28.IV-
02.V)


S27(07-
11.IV)
Sapt.Sa
stii mai
mult, sa
fii mai
bun
11 UNIT 9 JUST FOR THE FUN OF IT

DOMENIUL OCUPATIONAL
Activitati din viata cotidiana
Elemente de constructie a limbii:
Conditionals type 2 and 3
Wishes
Would rather
Phrasal verbs: hit, hold
Funcii comunicative ale limbii
* a oferi si a solicita informaii de ordin personal
A descrie sportul preferat

2.1 Redactarea de instruciuni, anunuri de mic
publicitate, pagini de jurnal
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei descrieri simple
a unui eveniment sau a unor experiene personale, pe
baz de suport vizual sau pornind de la un plan de idei
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei sarcini care
necesit un schimb de informaii simplu i direct
4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris
sub form de notie cu suport dat
Valori i atitudini
Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n
cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare;
Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i
pentru manifestarea toleranei prin abordarea critic a
diferenelor i a stereotipurilor culturale
2 S30(05-09.V)
S31(05-09.V)


12 REVISION UNITS 8,9 1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
vitez normal
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
1.3 Deducerea nelesului unor elemente lexicale
necunoscute cu ajutorul contextului
1 S32(12-17.V)


13 UNIT 10 BREAKING NEWS

DOMENIUL PUBLIC
Mass-media
Elemente de constructie a limbii:
Future perfect and future perfect continuous
Linking words and phrases
Quantifiers (both, neither, all, none, either, each,
every, neither)
Phrasal verbs: keep, knock, look
Funcii comunicative ale limbii
*a exprima satisfacia/insatisfacia fa de un
punct de vedere;
*a raporta
*a comenta preri
*a compara aciunile prezente cu cele trecute
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei descrieri simple
a unui eveniment sau a unor experiene personale, pe
baz de suport vizual sau pornind de la un plan de idei
4.2 Reducerea unui paragraf la o idee esenial
4.3 Reformularea, la cererea interlocutorului, a unei
replici n cadrul unei conversaii pe teme familiare
Valori i atitudini
Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n
cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare;

2 S33(19-23.V)
S34(26-30.V)


14 Recapitulare. Evaluare scrisa si orala a
structurilor acumulate pe parcursul anului.
1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
vitez normal
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
1.3 Deducerea nelesului unor elemente lexicale
necunoscute cu ajutorul contextului
2 S35(02-06.VI)
S36(09-13.VI)

You might also like