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PROTOCOLO DEL NICHD

1
PARA LAS ENTREVISTAS EN LA INVESTIGACION
DE VICTIMAS DE ABUSO SEXUAL (Versin 3.0
A!"#res$
Michael E. Lamb, Kathleen J. Sternberg, Phillip W. Esplin, Irit Hershkowitz,
!ael "rbach.
%!en"e$
"rbach, !. # Hershkowitz, I.# Lamb, M. E.# Sternberg, K. J.# Esplin, P. W.
Horowitz, $. %&'''() *ssessing the +al,e o- str,ct,re. protocols -or -orensic
inter+iews o- allege. chil. ab,se +ictims. Child Abuse & Neglect, /ol. &0, n1 2,
pp. 344536&, &'''.

7ra.,ci.o por)
M8nica 9omero
I
Hola, mi nombre es........................... Soy un joven investigador y parte de mi trabajo
es preguntar a los nios acerca de cosas que les han sucedido.
Como puedes ver tengo una grabadora aqu. Grabar nuestra conversacin para
poder recordar cualquier cosa que me digas. ! veces, olvido las cosas y la
grabadora me permite escucharte sin tener que escribirlo todo.
"e he entrevistado con muchos nios y durante nuestras entrevistas ellos me han
contado la verdad acerca de las cosas que les sucedieron. #uiero estar seguro de
que has entendido la di$erencia entre la verdad y la mentira% Si yo te digo, por
ejemplo, que mis &apatos eran a&ules 'o rojos, o verdes(, )es esto verdad o
mentira*
'Se espera la respuesta(
Si, esto sera una mentira porque mis &apatos son realmente negros+a&ules+etc. , si,
por ejemplo, te digo que t- y yo nos encontramos ayer, )sera esto verdad o
mentira*
'Se espera la respuesta(
Si, esto sera mentira porque nosotros no nos encontramos ayer.
He visto que entiendes la di$erencia entre decirme la verdad y decirme una mentira.
.s muy importante que solo me digas la verdad hoy. /ebes decirme solo cosas que
realmente te hayan pasado.
'Se espera la respuesta(
:
0ational 1nstitute o$ Child Healt and Human /evelopment, 2324 5oc6ville 7i6e, 8ethesda "/ 94:29
Si yo te hago una pregunta que no entiendes, o que no recuerdas la respuesta,
dime% 0o lo s;. Si digo cosas que estn equivocadas, debes corregirme, )vale* 7or
ejemplo, si yo digo que eres una nia de < aos 'a un nio de 34 aos(, )qu; diras*
'Se espera la respuesta( "uy bien. !hora has entendido que puedes corregirme si
cometo un error o digo algo que est; equivocado.
II
!hora, quiero conocerte un poco mejor. /ime algo sobre ti y tu $amilia.
'Se espera la respuesta(
'Si el nio no contesta, da una respuesta corta, o se queda estupe$acto, puedes
preguntar(*
5ealmente quiero conocerte mejor, )qu; ms puedes decirme sobre ti*
'Se espera la respuesta(
)#u; ms puedes decirme sobre tu $amilia*
'Se espera la respuesta(
III
"e has dicho cosas sobre ti y sobre tu $amilia. !hora quiero escuchar algo sobre tu
escuela+guardera. Hblame sobre las cosas que te gustan hacer en el colegio o
sobre las cosas que no te gustan hacer.
'Se espera la respuesta(
'Si el nio no contesta, da una respuesta corta, o se queda estupe$acto, puedes
preguntar( )#u; ms puedes decirme sobre tu escuela*
'Se espera la respuesta(
Hblame acerca de tu pro$esor.
'Se espera la respuesta(
Hblame sobre los nios de tu clase.
'Se espera la respuesta(
IV
Hace unos pocos das 'o =hace unas pocas semanas>(, $ueron
'vacaciones+0avidad+7ascua(. /ime como celebraste las vaciones.
'Se espera la respuesta(
1 =#uiero que me digas todo sobre la $iesta del colegio? 'o sobre otro aspecto de las
vaciones% el des$ile, etc.(
7iensa otra ve& sobre 'la $iesta, ( y dime que sucedi desde que te levantaste
por la maana hasta que te $uiste a la cama por la noche>
'Se espera la respuesta(
'Si el nio se queda estupe$acto, alentarlo dici;ndole(%
2 =#ue ms puedes decirme acerca...> o =/ime algo ms acerca...> o =), entonces
qu; pas*>
'Si el nio no responde o da una respuesta corta, continuar%
3=5ealmente estoy interesado en escuchar como $ue tu '$iesta de la
escuela+des$ile+(.
1ntenta ayudarme a entender todo lo que hiciste desde el minuto en que te
levantaste hasta que te $uiste a la cama por la noche>.
'Se espera la respuesta(
'Si el nio, por ejemplo, dice% =@uimos con la abuela> o =!brimos los regalos> decirle%
=Hblame sobre todo lo que sucedi en casa de la abuela 'o cuando abristeis los
regalos(, cada detalle, desde el minuto en que llegaste hasta que te $uiste.
'.sperar que el nio acabe completamente, entonces decir%
=7arece que te lo pasaste bien en verano>
V
=!hora que nos conocemos un poco mejor, quiero hablar sobre la ra&n que est;s
aqu hoy.>
1 =)Sabes por qu; has venido a verme hoy*>
'.sperar la respuesta. Si el nio da una breve respuesta, por ejemplo, el to 8obby
tocaba mi pee pee, o el to 8obby me molestaba, ir al apartado A1. Si el nio no hace
ninguna alegacin, pasar a la pregunta 9.
2 =/ime la ra&n por la que has venido ha hablar conmigo hoy.>
'.sperar la respuesta. Si el chico da una respuesta ir al apartado A1. Si no, seguir
con la pregunta B(.
3 =.ntiendo que hablaste con '"ama+7apa+"adre adoptiva+7ro$esor+otra pesorna(
acerca de algo que te molest. /ime que le dijiste a tu '"ama+7apa+"adre
adoptiva+7ro$esor+otra persona(.>
'Si el nio da una respuesta ir al apartado A1. Si no, seguir con la pregunta C(.
4 =Du '"ama+7apa+7ro$esor( )piensa algo sobre lo que te podra haber pasado*>.
'.sperar la respuesta(
=/ime que le preocupa a tu '"ama+7apa+7ro$esor(.
VI
5epite su respuesta 'e.j. =muy bien, el to 8obby toc tu pee pee> o ="uy bien. Du
madre piensa que el to 8obby toc tu pee pee(. .ntonces di% /ime todo lo que te
pas, desde el principio hasta el $inal, lo mejor que puedas recordarlo>.
Si lo que cuenta el nio es breve, preguntar% ), entonces que pas*> o =)#u; ms
puedes decirme acerca de eso*>. 7uedes usarlo muchas veces.
VII
=).sto sucedi una sola ve& o ms de una ve&*>
'SI EL NIO DICE UNA VEZ>, intente buscar aspectos ocultos del incidente,
conduciendo la atencin del nio hacia detalles que haya mencionado 'locali&acin,
un elemento del abuso, ropa((%
1 !ntes has dicho algo sobre 'una crema, un paloE...( )puedes decirme algo ms
sobre esto*>
5epetir tanto como sea posible los detalles o pistas.
.ntoncen ir al apartado A111
'SI EL NIO DICE MUCHAS VECES preguntar%
2 Hblame acerca de la ve& que recuerdes mejor. #uiero comprender que pas
desde el principio hasta el $inal.
/espu;s de que el nio haga la descripcin sobre el =tiempo recordado mejor>
preguntar sobre in$ormacin adicional usando preguntas abiertas como% =)y despu;s
que sucedi* F )qu; ms puedes decirme acerca de esto* 7roceder con las
preguntas utili&ando la estrategia descrita en el apartado A11. .ntonces decirle%
3 Hblame acerca de la -ltima ve& que sucedi algo. #uiero comprender que
sucedi desde el principio hasta el $inal.
/espu;s de que el nio haya hablado sobre =la -ltima ve&>, preguntar sobre
in$ormacin adicional utili&ando preguntas abiertas como% =), despu;s que
sucedi*> o =)qu; ms puedes decirme sobre esto*> 7roceder con las preguntas
utili&ando la estrategia descrita en el apartado A11. .ntonces decirle%
4 )7uedes decirme algo acerca de la primera ve& que sucedi, desde el principio
hasta el $inal*>
'.sperar la respuesta del nio(.
Cuando el nio haya terminado su relato, preguntar acerca de in$ormacin adicional
utili&ando preguntas abiertas como% =) y entonces qu; pas*> o =)qu; ms puedes
decirme acerca de esto*>. 7roceder con las preguntas utili&ando la estrategia
descrita en el apartado A11. @inalmente, preguntar%
5 =)Hay alguna otra ve& que recuerdes bien* Hblame acerca de esta ve&, desde el
principio hasta el $inal.>
'.sperar la respuesta del nio(.
Cuando el nio haya terminado su relato, preguntar acerca de in$ormacin adicional
utili&ando preguntas abiertas como% =)entonces qu; pas*> o =)qu; ms puedes
decirme acerca de esto*> 7roceder con las preguntas utili&ando la estrategia
descrita en el apartado A11G3.
VIII
Si los detalles cruciales acerca del incidente 'locali&acin, identidad del perpetrador
o apariencia( estn a-n $lojos, preguntar acerca de ellos en este apartado. Hse
preguntas directas '=)Denas la ropa puesta o quitada*>( y siempre que le sea
posible siga con peticiones con $inal abierto para ms in$ormacin 'e.j% /ime todo
sobre cmo te quit la ropa.>(
IX
, al $inal de la entrevista, preguntar%
1 =)Hay alguna cosa ms que debe saber*>
'.sperar la respuesta del nio(.
2 =)Hay alguna cosa ms que quieras decirme*>
'.sperarr la respuesta del nio(.
3 =)Hay alguna pregunta que quieras hacerme*>
'.sperar la respuesta del nio(.
!ntes de acabar la entrevista, decirle al nio%
4 =Gracias por decirme todo esto. 5ealmente me has ayudado a entender lo que
sucedi. !hora voy a ir a buscar a tu '"ama+7apa+otra persona( )#u; quieres hacer
cuando la entrevista haya acabado*>
'.sperar(
5 =Supongo que tienes hambre>
'.sperar(.
6 =)Cul es tu comida $avorita*>
'.sperar(
7 =)Aas a comer mucho*>
'.sperar(

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