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CONCEPTOS BÁSICOS APLICADOS

A UPC
Cátedra: Gestión de enfermería en
paciente crítico.
Docentes: Gustavo Araneda G.
Gloria Sanhueza S.
Estudiantes: Nicole Coliñir O.
Rosemary Escobar E.
Diego Fernández U.
Leonel González S.
Carrera: Enfermería.
Fecha: 22 de Agosto de 2014.

INTRODUCCIÓN
 La Enfermería es un conjunto de acciones, conceptos y
paradigmas, que unidos crean un universo de
conocimiento para la adecuada entrega de cuidados.

 En UPC, el enfermero/a cumple un rol fundamental en
la atención oportuna y recuperación de los usuarios,
aplicando 4 conceptos básicos: Disciplina, Profesión,
Cuidado y Gestión del cuidado.

RECORDANDO…
Virginia Henderson (1897-1996)
Enfermería
 “Ayudar al individuo sano o enfermo en la
realización de actividades que contribuyan
a su salud, recuperación o a lograr una
muerte digna. Actividades que realizaría
por sí mismo si tuviera la fuerza, voluntad
y conocimientos necesarios. Hacerle que
ayude a lograr su independencia a la
mayor brevedad posible”
ETIMOLOGÍA
Profesión
• La palabra "profesión" viene del latín professio y significa "ocupación, carrera“. Sus
componentes léxicos son: el prefijo pro- (hacia delante), fateri (admitir, confesar),
más el sufijo -sión (acción y efecto).

Disciplina
• La palabra "disciplina" viene del latín disciplina y significa "enseñanza, educación".
Sus componentes léxicos son: discere (aprender), más el sufijo –ina (pertenencia)


ETIMOLOGÍA
Gestión
• La palabra gestión viene del latín gestio, gestionis, compuesta de gestus (hecho,
concluido), participio del verbo gerere (hacer, gestionar, llevar a cabo) y el sufijo - tio
(-ción = acción y efecto). De ahí también la palabra gestionar.

Cuidado
• La palabra cuidado viene del latín cogitatus (reflexión, pensamiento, interés reflexivo
que uno pone en algo), es un nombre de resultado a partir de cogitatus, el participio
de cogitare (pensar, reflexionar). El verbo cogitare se compone de co- (acción
conjunta o global) y agitare (poner en movimiento, agitar, darle vueltas a las cosas),
un frecuentativo de agere (llevar adelante, hacer avanzar, mover, tratar, actuar).

PROFESIÓN
 Enfermería se perfila como una profesión desde la era Nightingale. Desde esos
años se formaliza la preparación de enfermeras en hospitales, y posteriormente y
en forma paulatina es ligada a una formación universitaria.

• Una colectividad organizada que presta sus esfuerzos para promover la calidad de
vida de las personas, resolviendo algún área problema que le influye
negativamente (Fugate y Catanzaro, 1988).

El diccionario filosófico lo describe como la acción de profesar y profesar es ejercer
una ciencia, entonces, quedaría la pregunta, ¿ es la enfermería una ciencia?

PROFESIÓN
La respuesta ante la pregunta es afirmativa. Aunque joven aún, la enfermería tiene
un cuerpo de conocimientos en formación constituido por una serie de teorías y
modelos conceptuales que forman la estructura actual del conocimiento enfermero y
que abordan desde distintos ángulos los 4 conceptos meta paradigmáticos que
constituyen el núcleo del pensamiento enfermero (salud, entorno, persona y
cuidado).

En este sentido, el concepto de PROFESIÓN, aplicado a las UPC, apunta al “hacer”
en base a la teoría “saber”, y aplicando el pensamiento crítico en cada paciente, ya
que cada uno es un mundo distinto “saber hacer”.


DISCIPLINA
 Una disciplina, es una rama del conocimiento que busca la creación de
conocimiento a través de la investigación por medio del método ciéntífico y que
evoluciona de forma permanente. En el terreno de las profesiones, la disciplina
apunta a poseer características intelectuales que tienen que ver con la adquisición
de un cuerpo de conocimientos único y definido.

 La necesidad de generar conocimiento basados en el método científico se
evidencia en la instauración del proceso de atención de enfermería, y en el
desarrollo de modelos y teorías que sustentan el quehacer. Este conocimiento y al
delimitar a los cuidados de enfermería en el objeto central de estudio, los
profesionales perfilan claramente un quehacer autónomo e indelegable.



DISCIPLINA
 En UPC, la Enfermería como
disciplina contribuye a la
generación de conocimiento nuevo
para aumentar el cuerpo de
conocimientos propios que define a
nuestra profesión como una
profesión y como una disciplina


DISCIPLINA




DISCIPLINA




CUIDADO
Ha sido definido a partir de cuatro categorías: como característica humana,
como un imperativo moral, como una interacción personal y como una serie
de intervenciones terapéuticas.
La enfermería abarca estas cuatro categorías, ES DECIR, se cuida
estableciendo una relación con la persona, quién se transforma en el centro
del cuidado.
Cuidado puede ser definido desde distintas teorías en enfermerías, que
incluyen la satisfacción de necesidades, un proceso de resolución de
problemas, actividades de promoción de la salud mediante el
mantenimiento, el fomento y el desarrollo de la salud de la familia.
CUIDADO
 En las UPC, el cuidado
debe ser específico,
especializado,
HUMANIZADO, y
enfocado en la atención
oportuna de los pacientes,
interviniendo en su proceso
de mejoría, recuperación y
rehabilitación


GESTIÓN DEL CUIDADO
 Es el ejercicio profesional de la enfermería, la aplicación de un juicio profesional en la
planificación, organización, motivación y control de la provisión de cuidados oportunos,
seguros, integrales, que aseguren la continuidad de la atención y se sustenten en las políticas
y lineamientos estratégicos de la institución. (Norma N° 19, MINSAL 2007)

 Los servicios profesionales de Enfermería comprenden la gestión del cuidado en lo relativo a
la promoción, mantención, restauración de la salud y prevención de enfermedades y
lesiones. Estos servicios también comprenden la ejecución de acciones derivadas del
diagnóstico y tratamiento médico y el deber de velar por la mejor administración de los
recursos de asistencia para el paciente. (Código sanitario chileno, artículo 113 de
1997)


GESTIÓN DEL CUIDADO
 Con la implementación de
la gestión del cuidado en las unidades de
paciente crítico se ha logrado administrar
los recursos para conseguir objetivos y
metas analizando los resultados para
solucionar los problemas. Además
coordinar y motivar a las personas que
laboran en las diferentes instituciones.
También hacer el mejor uso de los recursos
de que se disponen, asumiendo
la responsabilidad de lo que se consume y
de los resultados que se logren.


BENEFICIOS DE LA GESTIÓN DEL CUIDADO
Aumentar el desarrollo y el conocimiento profesional.
Favorecer una actitud proactiva enfocada a la calidad y la Gestión por procesos.
Reducir la ineficiencia.
Evita que la efectividad de la práctica de Enfermería, se aleje de la esperada.
Mejora la calidad Técnica
CONCLUSIÓN
 Los conceptos de PROFESIÓN, DISCIPLINA, CUIDADO Y GESTIÓN DEL
CUIDADO, son parte de la formación curricular del estudiante de Enfermería
desde su primer año de formación, lo que entrega las bases para la formación de
profesionales exitosos e integrales.
PERO……….
 Creemos que éstos conceptos paradigmáticos no pueden ser definidos desde una
sola perspectiva, como lo es la unidad de pacientes críticos, ya que deben ser
aplicados de manera transversal a cualquier servicio o unidad, de manera de
poder trabajar de forma integral en la entrega de cuidados al usuario que lo
necesita.