Ao del Centenario de Machu Picchu para el Mundo

ASIGNATURA : INVESTIGACIN CIENTIFICA

ESPECIALIDAD : CI B/ MT
SEMESTRE : SEGUNDO
PROFESORA : Ps. CARMEN LUZ ARCE CAVERO
LECTURA : SEGUNDA
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METODOS DE INVESTIGACION

Definicin de Mtodo Cientfico.-

El mtodo cientfico es el procedimiento que se sigue para obtener el conocimiento. Los puntos
convergentes de los diversos autores son los relativos a las etapas del mtodo. En general, puede
concluirse que las principales etapas del mtodo cientfico son las siguientes:

a. Eleccin y enunciado del problema que motiva la investigacin.
b. Estructuracin de un marco terico.
c. Establecimiento de hiptesis.
d. Prueba de hiptesis.
e. Resultados.
f. Propuestas derivadas del estudio.

Caractersticas del Mtodo Cientfico.-

Fctico: Esto significa que siempre se cie a los hechos.
Trasciende los hechos: es donde los investigadores no se conforman con las apariencias
sino que buscan las causas y efectos del fenmeno.
Se vale de la verificacin emprica: Utiliza la comprobacin de los hechos para formular
respuestas del problema planteado y, este esta apoyado en la conclusin.
Es falible: no es infalible, puede perfeccionarse, a travs de aportes utilizando nuevos
procedimientos y tcnicas.
No es autosuficiente: necesita de algn conocimiento previo para luego reajustarse y
elaborarse.

Tipos de mtodos de investigacin.-

Se suele hablar de siete tipos de mtodos de investigacin:

- documentos;
- experimentos;
- observacin participante;
- entrevistas en profundidad;
- anlisis secundarios;
- encuestas; y
- medidas discretas

Sin embargo los tipos de mtodos utilizados nos llevan a definir la investigacin seleccionada.

Es as que tenemos los siguientes:

o Por el propsito o finalidades perseguidas: bsica, aplicada y mixta

BASICA.- Tambin recibe el nombre de pura, terica o dogmtica. Se caracteriza porque parte
de un marco terico y permanece en l; la finalidad radica en formular nuevas teoras o
modificar las existentes, en incrementar los conocimientos cientficos o filosficos, pero sin
contrastarlos con ningn aspecto prctico.

APLICADA.- Tambin recibe el nombre de prctica o emprica. Se caracteriza porque busca la
aplicacin o utilizacin de los conocimientos que se adquieren. La investigacin aplicada se
encuentra estrechamente vinculada con la investigacin bsica, pues depende de los
resultados y avances de esta ltima; esto queda aclarado si nos percatamos de que toda
investigacin aplicada requiere de un marco terico. Sin embargo, en una investigacin
emprica, lo que le interesa al investigador, primordialmente, son las consecuencias prcticas.

MIXTA.- Si la investigacin involucra problemas tanto tericos como prcticos.

o Por la clase de medios utilizados para obtener los datos: documental, de campo o
experimental.

DOCUMENTAL.- Es la que se realiza, como su nombre lo indica, apoyndose en fuentes
de carcter experimental, esto es, en documentos de cualquier especie.
Como subtipos de esta investigacin encontramos la investigacin bibliogrfica, que se
basa en la consulta de libros; la hemerogrfica, que se basa en la consulta de artculos o
ensayos de revistas y peridicos, y la archivstica, que se basa en documentos que se
encuentran en los archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes, etc.

DE CAMPO.- Se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas,
cuestionarios, encuestas y observaciones. Como es compatible desarrollar este tipo de
investigacin junto a a de carcter documental, se recomienda que primero se consulten
las fuentes de carcter documental, a fin d evitar una duplicidad de trabajos.

EXPERIMENTAL.- Obtiene su informacin de la actividad intencional realizada por el
investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propsito de crear el
fenmeno mismo que se indaga, y as poder observarlo.

o Por el nivel de conocimientos que se adquieren: exploratoria, descriptiva o
explicativa.

EXPLORATORIA.- Se realiza con el propsito de destacar los aspectos fundamentales de
una problemtica determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar
una investigacin posterior. Es til desarrollar este tipo de investigacin, porque, al contar
con sus resultados, se simplifica abrir lneas de investigacin u proceder a su consecuente
comprobacin.

DESCRIPTIVA.- Utiliza el mtodo de anlisis, para lograr caracterizar un objeto de estudio
o una situacin concreta, sealar sus caractersticas y propiedades. Combinada con ciertos
criterios de clasificacin sirve para ordenar, agrupar o sistematizar los objetos involucrados
en el trabajo indagatorio. Al igual que la investigacin que hemos descrito anteriormente,
puede servir de base para investigaciones que requieran un mayor nivel de profundidad.

EXPLICATIVA.- Requiere la combinacin de los mtodos analtico y sinttico, en
conjugacin con el deductivo y el inductivo, tratando de responder o dar cuenta de los
porqus del objeto que se investiga.


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EL PROBLEMA


Definicin.-

Un problema de investigacin es una dificultad, un hecho que llama la atencin del investigador,
que se expresa interrogativamente o afirmativamente.

Identificacin.-

Cul es el origen del problema?
Qu intereses profesionales o cientficos tiene el investigador para hacer el estudio?
Qu conocimientos se tienen sobre el tema?
Qu aplicacin dara a los resultados de la investigacin?

Al dar respuesta a las interrogantes anteriores, se infiere que los problemas derivan de: el
ambiente, la capacidad de razonar, los intereses profesionales y los productos de la investigacin.

Podemos afirmar que los problemas de investigacin los encontramos en la fuente inagotable de la
realidad puesto que:

- Aparecen situaciones nuevas.
- Crecen los fenmenos ostensiblemente.
- Ocurren las carencias.
- Aparecen situaciones extraas.

Entonces, se imponen las siguientes tareas:

- Observar detenidamente la realidad.
- Registrar los sucesos ms llamativos.
- Comparar hechos anteriores y hechos actuales.


Los hechos se encuentran en la realidad!


Antecedentes del problema.-

Es necesario revisar y elaborar una sntesis de las investigaciones o trabajos realizados sobre el
problema, con el fin de dar a conocer cmo ha sido tratado.
Se describen los tipos de estudios que se han efectuado, las caractersticas de los sujetos, cmo
se han recolectado los datos, en qu lugares se han llevado a cabo y qu diseos se han
utilizado.
Son el punto de partida para delimitar el problema ya que permite aclarar, juzgar e interpretar el
problema planteado.
Sin duda existe un gran nmero de problemas que nos inquietan, pero quiz la mayor parte de
ellos no estn al alcance de todos.

Los requisitos para elegir un problema de investigacin son:

Experiencia en el tema.
Importancia del problema.
Conocimientos para su manejo.
Relevancia cientfica.
Relevancia humana.
Relevancia contempornea.



Los requisitos para elaborar un problema de investigacin son:

SEALAR MANIFESTACIONES DEL PROBLEMA.-

Consiste en describir las experiencias empricas, contexto, determinantes, interrogantes
generales, efectos, posibles soluciones, y sugerir los propsitos del estudio.

MANEJ AR DOS VARIABLES COMO MNIMO.-

Al perfilar el problema, y a la luz de los referentes empricos, es posible relacionar al menos
dos elementos, que pueden ser posibles causas del problema y efectos del mismo.
Por ejemplo, podemos observar la atencin que brinda el Departamento Profesional de
Electricidad como causa, y el rendimiento acadmico como efecto.

DEFINIR CON CLARIDAD EL PROBLEMA.-

Los referentes empricos y el manejo de dos variables como mnimo, nos permiten definir el
rea problema con precisin de detalles. Los trminos utilizados para definir el problema
deben ser lo bastante claros para permitir que cualquier persona, con slo leer el problema,
se ubique en lo que se pretende estudiar.
Es as que con los elementos del, prrafo anterior, el problema puede definirse de la
siguiente forma:
Se consideran como elementos por investigar, la relacin entre la calidad en la atencin del
Departamento Profesional de Electricidad y el rendimiento acadmico de los estudiantes de
la especialidad, en un perodo de un ao.

DELIMITACIN DEL PROBLEMA.-

La definicin del problema obliga a precisar los aspectos que incluye. La delimitacin de los
aspectos por estudiar evita las frecuentes divagaciones v centra la atencin en los
elementos medulares del problema de investigacin.
Siguiendo el ejemplo anterior, la delimitacin del problema puede ser como sigue:

- La calidad de la atencin del Departamento Profesional de Electricidad en trminos de
eficacia, eficiencia y efectividad.

- El rendimiento acadmico del estudiante en trminos de la satisfaccin o insatisfaccin de
las necesidades que requieren atencin del departamento.

La DELIMITACIN DEL PROBLEMA se realiza mediante cinco pasos a saber:

1. La delimitacin del objeto en el espacio fsico-geogrfico.
2. La delimitacin en el tiempo.
3. La delimitacin precisando el significado de sus principales conceptos, mediante el
anlisis semntico, mediante el uso de enciclopedias y diccionarios especializados.
4. La seleccin del problema que ser objeto de la investigacin.(modo de
formulacin).
5. La determinacin de los recursos disponibles.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.-

El planteamiento del problema de la investigacin es la delimitacin clara y precisa del
objeto de la investigacin que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas
pilotos., entrevistas, etc.,
La funcin del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador sui su
proyecto de investigacin es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.

En el planteamiento del problema se suelen cometer los siguientes errores:

Muy amplio. No est delimitado.
Muy especfico, intrascendente.
No se puede medir en la prctica.
Ya est resuelto., no hay novedad.
Los recursos para la investigacin no son suficientes.
Es un tema filosfico y est expresado con trminos valorativos.

FORMULACIN DEL PROBLEMA.-

Se manejan dos formas de enunciar o formular el problema de investigacin:

a) Interrogativo.-

Se expresa a travs de una pregunta; por ejemplo: Cmo influye la calidad de la atencin
del Departamento Profesional de Electricidad en el rendimiento acadmico de los
estudiantes de dicha especialidad del ISTP Jos Pardo en el 2012?; o Cmo se
integrar un nio Sndrome de Dawn al sistema acadmico?; o Qu tipo de relacin habr
entre la inteligencia emocional y el rendimiento acadmico?

b) Declarativo.-

Se expresa a manera de propsito. El estudio pretende mostrar la influencia de la calidad
de la atencin del Departamento Profesional de Electricidad en el rendimiento acadmico
de los estudiantes de dicha especialidad del ISTP Jos Pardo en el 2012.

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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

Definicin.-

La primera etapa del mtodo cientfico incluye la determinacin de objetivos de la investigacin.
Los objetivos son inherentes a la definicin y delimitacin del problema; es decir se desprenden al
precisar el estudio.

En toda investigacin es necesario saber qu se pretende conocer, es decir cules son sus
objetivos de conocimiento.

Los objetivos de investigacin se construyen tomando como base la operatividad y el alcance de la
investigacin.

Siendo los requisitos para plantearlos los siguientes:

Enfocarse a la solucin del problema.
Ser realistas.
Ser medibles.
Ser congruentes.
Ser importantes.
Redactarse evitando palabras subjetivas.

Tipos de Objetivos.-

Para su mejor comprensin, su redaccin suele dividirse en:

Generales.- Hacen referencia al problema planteado en su totalidad y que se va a hacer para
investigar el mismo.

Especficos.- Apuntan a cada parte del problema sealado y a los distintos aspectos a investigar,
los que permitirn llegar al conocimiento buscado.

Para construir los objetivos deben considerarse las siguientes interrogantes: Quin, qu, cmo,
cundo y dnde
Siguiendo el ejemplo del problema anterior, algunos objetivos pueden ser:

- Precisar los factores que intervienen para que exista una organizacin
deficiente en el Departamento Profesional de Electricidad.
- Enfatizar la importancia de mejorar la organizacin.
- Elaborar conclusiones que sirvan como punto de partida en la elaboracin
de un modelo orgnico acorde con las necesidades y los recursos del
Instituto.

Formulacin de Objetivos.-

La formulacin de los objetivos debe comprender resultados concretos en el desarrollo de la
investigacin. Adems su alcance debe estar dentro de las posibilidades del investigador y
ajustarse a resultados.
Los objetivos deben expresarse con claridad y deben ser susceptibles de ser alcanzados.
Constituyen una gua de la investigacin.

Un objetivo general que debe relacionarse con el problema principal se estructura con los
siguientes elementos:

Propsitos, medios y fines.

Pueden utilizarse los siguientes verbos: Analizar, Comprobar, Contribuir, Describir, Demostrar,
Examinar, Indicar, Producir.
Un objetivo especfico que debe relacionarse con los problemas secundarios se estructura con
los siguientes elementos:

Propsito, fin, espacio.

Pueden utilizarse los siguientes verbos: Modificar, Identificar, Solucionar, Distinguir, Diferenciar.