83

Lampiran 1a
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA Batik 1 Surakarta
Mata pelajaran : Biologi
Kelas : X
Semester : 2
Standar kompetensi : ! Menganalisis hu"ungan antara komponen ekosistem# peru"ahan materi dan anergi# serta peranan manusia
dalam keseim"angan ekosistem!
Kompetensi $asar
Materi
%em"elajaran
Kegiatan %em"elajaran &ndikator %enilaian
Alokasi
'aktu
(menit)
Sum"er*
Bahan*Alat
!1 Mendeskripsikan
peran komponen
ekosistem dalam
aliran energi dan
daur "iogeokimia
serta peman+aatan
komponen ekosistem
"agi kehidupan!
Komponen
ekosistem
Komponen
ekosistem terdiri
dari unsur "iotik dan
a"iotik! $alam
ekosistem terjadi
interaksi antar unsur
"iotik dan a"iotik#
serta antar unsur
"iotik dan "iotik
lainn,a! Komponen
ekosistem dan
Melakukan
kajian dari tampilan
macromedia flash
"er"agai tipe
ekosistem dan
mengidenti+ikasi
komponen "iotik
dan a"iotikn,a
melalui kartu
in+ormasi!
Menganalisis
hu"ungan antara
Menguraikan
komponen
"iotik dan
a"iotik dari
"er"agai tipe
ekosistem!
Mendeskripsik
an hu"ungan
antara
komponen
"iotik dan
a"iotik dari
-enis tagihan:
.ugas
kelompok#
ulangan!
Bentuk
instrumen:
%roduk
(laporan kerja
kelompok)#
pengamatan
2X/0 Sum"er:
Buku a1uan
,ang rele2an#
lingkungan
sekitar!
Alat:
Komputer#
L3$!
Bahan:
Bahan
8
Kompetensi $asar
Materi
%em"elajaran
Kegiatan %em"elajaran &ndikator %enilaian
Alokasi
'aktu
(menit)
Sum"er*
Bahan*Alat
interaksi
antarkomponen
ekosistem ,ang
"er"eda4"eda
men,e"a"kan
per"edaan tipe4tipe
ekosistem!
Aliran energi
Aliran energi
merupakan trans+er
energi dari produsen
ke konsumen
melalui rantai
makanan!

komponen "iotik
dan a"iotik dalam
tipe ekosistem ,ang
dikaji dan
mempresentasikann
,a!
Menganalisis
kemungkinan
diperolehn,a
keseim"angan*ketid
ak4seim"angan
lingkungan karena
rusakn,a atau
terganggun,a salah
satu komponen
ekosistem ,ang
diamati dan
mengganggu aliran
energi!
"er"agai tipe
ekosistem!
Menjelaskan
mekanisme
aliran energi
pada suatu
ekosistem!
Menjelaskan
+aktor4+aktor
pendukung
terjadin,a
keseim"angan
ekosistem!
sikap# kuis#
tes pilihan
ganda dan tes
uraian!
-enis tagihan:
.ugas
kelompok #
ulangan!
Bentuk
instrumen:
%roduk
(laporan hasil
diskusi)#
pengamatan
sikap# kuis#
tes pilihan
1 X /0
presentasi#
gam"ar*+oto
"er"agai tipe
ekosistem#
kartu
in+ormasi#
macromedia
flash tipe4tipe
ekosistem!
Sum"er:
Buku a1uan
,ang rele2an#
lingkungan
sekitar!
Alat:
Komputer#
L3$!
Bahan:
LKS!
8/
Kompetensi $asar
Materi
%em"elajaran
Kegiatan %em"elajaran &ndikator %enilaian
Alokasi
'aktu
(menit)
Sum"er*
Bahan*Alat
$aur "iogeokimia
$aur air# kar"on#
nitrogen# sul+ur#
+os+or! $alam daur
"iogeokimia peran
mikroorganisme
sangat "esar!
Mendiskusikan
kemungkinan4
kemungkinan ,ang
dapat dilakukan
"erkaitan dengan
pemulihan
ketidakseim"angan
lingkungan!
Melakukan kajian
dari tampilan
macromedia flash
"er"agai daur
"iogeokimia dan
mengurutkan
jalann,a daur
"iogeokimia
melalui kartu
in+ormasi!
Mempresentasikan
kategori daur
"iogeokimia dan
Menjelaskan
daur
"iogeokimia#
seperti daur
oksigen#
kar"on#
nitrogen#
sul+ur# +os+or!
Menjelaskan
peran
mikroorganism
e*organisme
dalam "er"agai
ganda dan tes
uraian!
-enis tagihan:
.ugas
kelompok#
ulangan!
Bentuk
instrumen:
%roduk
(laporan kerja
kelompok)#
pengamatan
sikap# kuis#
2 X /0 Sum"er:
Buku a1uan
,ang rele2an#
lingkungan
sekitar!
Alat:
Komputer#
L3$!
Bahan:
Bahan
presentasi#
85
Kompetensi $asar
Materi
%em"elajaran
Kegiatan %em"elajaran &ndikator %enilaian
Alokasi
'aktu
(menit)
Sum"er*
Bahan*Alat
!2 Menjelaskan
keterkaitan antara
kegiatan manusia
dengan masalah
perusakan*pen1emar
an lingkungan dan
pelestarian
lingkungan
Kegiatan manusia
dan masalah
lingkungan
%erusakan
lingkungan
Kerusakan
lingkungan dapat
dise"a"kan oleh
+aktor alam dan
manusia! Manusia
"erperan penting
dalam menjaga
keseim"angan
lingkungan!
menjelaskan peran
mikroorganisme*org
anisme dalam daur
terse"ut!
Mendata perusakan
lingkungan ,ang
terjadi di
lingkungan sekitar #
seperti rusakn,a
terum"u karang#
rusakn,a hutan
"akau# rusakn,a
hutan dekat
pemukiman dll!
Mendiskusikan
+aktor pen,e"a"
daur
"iogeokimia.
Menemuk
an +aktor
pen,e"a"
terjadin,a
perusakan
lingkungan!
tes pilihan
ganda dan tes
uraian!
-enis tagihan:
.ugas
mandiri#
tugas
kelompok#
unjuk kerja#
ulangan!
Bentuk
instrumen:
%roduk
(kliping
2 X /0
gam"ar*+oto
daur
"iogeokimia#
kartu
in+ormasi#
macromedia
flash daur
"iogeokimia!
Sum"er:
Buku a1uan
,ang rele2an#
lingkungan
sekitar!
Alat:
Komputer#
L3$!
Bahan:
Bahan
86
Kompetensi $asar
Materi
%em"elajaran
Kegiatan %em"elajaran &ndikator %enilaian
Alokasi
'aktu
(menit)
Sum"er*
Bahan*Alat
%en1emaran
lingkungan
Beru"ahn,a tatanan
lingkungan oleh
kegiatan manusia
atau proses alami#
,ang menurunkan
mutu kualitas
lingkungan sampai
tingkat tertentu!
Lingkungan menjadi
kurang atau tidak
dapat "er+ungsi lagi
sesuai
peruntukkannn,a!
%en,e"a"n,a antara
lain karena adan,a
"ahan polutan# ,ang
mengaki"atkan
pen1emaran udara#
tanah# air# dan suara!
terjadin,a
perusakan!
Melakukan kajian
dari tampilan
macromedia flash
"er"agai ma1am
"ahan polutan dan
dampakn,a
terhadap
kelangsungan hidup
makhluk hidup!
Mendiskusikan
salah satu kategori
pen1emaran dengan
"antuan kartu
in+ormasi dan
mempresentasikann
,a!
Mem"erikan
1ontoh "ahan4
"ahan polutan!
Menjelaskan
dampak suatu
"ahan polutan
terhadap
kelangsungan
hidup makhluk
hidup!
Menjelaskan
upa,a
pen1egahan
pen1emaran
lingkungan!
perusakan
lingkungan#
laporan hasil
diskusi)#peng
amatan#
unjuk kerja#
sikap# tes
pilihan
ganda# tes
uraian!
presentasi#
gam"ar*+oto*a
nimasi
pen1emaran#
kartu
in+ormasi#
macromedia
flash
pen1emaran
lingkungan!
88
Kompetensi $asar
Materi
%em"elajaran
Kegiatan %em"elajaran &ndikator %enilaian
Alokasi
'aktu
(menit)
Sum"er*
Bahan*Alat
%elestarian
lingkungan
%emerintah
mengeluarkan
"er"agai peraturan
(seperti 7ndang4
undang lingkungan
hidup) dan ke"ijakan
untuk mendorong
pelestarian
lingkungan# seperti
ke"ijakan
pem"angunan
"erkelanjutan
(Sustainable
Development) dan
pem"angunan
"er8a8asan
lingkungan
(Ecodevelopment)
dll! Masa,arakat
didorong "erperan
akti+ dalam upa,a
Melakukan
kajian literatur
se1ara
"erkelompok untuk
menemukan 1ara4
1ara*usaha dari
mengidenti+ikasi
perilaku "eretika
lingkungan se"agai
insan pelestari
lingkungan dan
mempresentasikann
,a!
Mem"uat
usulan ren1ana
per"aikan *
pelestarian
lingkungan rumah
masing4masing
melalui kerja
mandiri!
Menjelaskan
pemahaman
tentang hidup
"eretika
lingkungan!
Mengenal
1ara41ara
men1egah
*per"aikan*pele
s4tarian
lingkungan
Mem"uat
usulan ren1ana
per"aikan*pele
starian
lingkungan
rumah masing4
masing!
89
Kompetensi $asar
Materi
%em"elajaran
Kegiatan %em"elajaran &ndikator %enilaian
Alokasi
'aktu
(menit)
Sum"er*
Bahan*Alat
pelestarian
lingkungan misaln,a:
mem"uang sampah
pada tempatn,a#
penghijauan#
penggunaan "ahan
,ang ramah
lingkungan dll)