You are on page 1of 14

RENCANA PEKAN EFEKTIF ( RPE

)

1. Pengertian Pekan Efektif

Peran pecan efektif adalah hitungan hari-hari efektif yang ada pada tahunpelajaran
berlangsung. Untuk menyusun RPE yang harus dilihat dan diperhentikan adalah kalender
akademik yang sedang berlangsung yang menjadi pedoman sekolah dalam menetapkan jumlah
minggu / pecan efektif.

2. Cara Menghitung Pekan Efektif
Untuk lebih memudahkan dalam menghitung jumlah pekan efektif dalam satu
semsester sebaiknya menentukan terlebih dahulu jumlah hitungan hari-hari efektifnya dalam satu
semester.

3. Banyak Pekan Tidak Efektif
Pekan tidak efektif adalah banyaknya pekan yang terdapat dalam kalender pendidikan
tetapi tidak dapat dipergunakan dalam kegiatan pembelajaran / tatap muka terstruktur dalam
melaksanakan kegiatan pelaksanaan materi pembelajaran dikelas.

4. Banyak Pekan Efektif
Jumlah semua Pekan dukurangi jumlah pekan tidak efektif = jumlah efektif

5. Distribusi Alokasi Waktu
Pembagian / pendistribusian jumlah pekan efektif kedalam kegiatan-kegiatan
pembelajaran selama semester berjalan. Komponen dalam distribusi alokasi waktu mencakup
kegiatan sebagai berikut :
1. Tatap muka
2. Ulangan harian
3. UTS
4. UAS
5. Remidi












RENCANA PEKAN EFEKTIF ( RPE )

Madrasah : MI DARUL ULUM SAWAHAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan
Kelas : IV
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011
Jml. Jam Per minggu : 2 JP
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
1. Banyak Pekan
No Bulan Banyak Pekan Jumlah Jam Keterangan
1 Juli 3 6 1 minggu = 2 JP
( 1 X pertemuan )
1 pert = 35 menit
2 Agustus 4 8
3 September 5 10
4 Oktober 4 8
5 Nopember 4 8
6 Desember 5 10
7 Januari
Jumlah 25 50

2. Banyak Pekan Yang Tidak Efektif
No Bulan Banyak Pekan Jumlah Jam Keterangan
1 Juli 2 4 PSB, MOS
2 Agustus 3 6 Libur Puasa, EF
3 September 3 6 EF, Libur Hari Raya
4 Oktober 0 0
5 Nopember 0 0
6 Desember 1 2 Libur Sem Ganjil
7 Januari 0 0
Jumlah 9 18

3. Banyak Pekan Yang Efektif
25 Pekan – 9 Pekan = 16 Pekan
4. Banyak Jam Pelajaran Yang Efektif
16 Pekan X 2 Jam Pelajaran = 32 jam pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
Kegiatan Pekan Jam Pelajaran
1. Tatap Muka 12 24
2. Ulangan Harian 2 4
3. UTS 1 2
4. U. Semester 1 2
5. Remidi 1 2
Jumlah 17 34

Mengetaui, Sawahan, 06 Juli 2010
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran



MARKUWAT JUREMI
RENCANA PEKAN EFEKTIF ( RPE )

Madrasah : MI DARUL ULUM SAWAHAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan
Kelas : IV
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011
Jml. Jam Per minggu : 2 JP
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
1. Banyak Pekan
No Bulan Banyak Pekan Jumlah Jam Keterangan
1 Januari 4 8 1 minggu = 2 JP
( 1 X pertemuan )
1 pert = 35 menit
2 Pebruari 4 8
3 Maret 5 10
4 April 4 8
5 Mei 4 8
6 Juni 5 10
7 Juli 4 8
Jumlah 30 60

2. Banyak Pekan Yang Tidak Efektif
No Bulan Banyak Pekan Jumlah Jam Keterangan
1 Januari 2 4
2 Pebruari 0 0
3 Maret 2 4 Try Out, UAS BN Kls. 6
4 April 1 2 UN dan UAMBN
5 Mei 0 0
6 Juni 2 4 Libur Sem Genap
7 Juli 4 8
Libur Sem Genap, HE
2010 / 2011
Jumlah 11 22

3. Banyak Pekan Yang Efektif
26 Pekan – 9 Pekan = 17 Pekan
4. Banyak Jam Pelajaran Yang Efektif
17 Pekan X 2 Jam Pelajaran = 34 jam pelajaran
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
Kegiatan Pekan Jam Pelajaran
1. Tatap Muka 14 28
2. Ulangan Harian 2 4
3. UTS 1 2
4. U. Semester 1 2
5. Remidi 1 2
Jumlah 19 38

Mengetaui, Sawahan, 06 Juli 2010
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran



MARKUWAT JUREMI
Rincian Pekan Efektif (RPE)

Menghitung RPE (Rencana Pekan Efektif)
1. Pengertian Pekan Efektif
Pekan Efektif adalah hitungan hari-hari efektif yang ada pada tahun pelajaran berlangsung. Untuk
menyusun RPE yang harus dilihat dan diperhatikan adalah kalender akademik yang sedang berlangsung
yang menjadi pedoman sekolah dalam menetapkan jumlah minggu/pekan efektifnya, jadwal pelajaran
definitifnya dan juga kalender atau almanak secara umum. (contoh kalender akademik ada pada lampiran
)
2. Cara menghitung pekan efektif
Untuk lebih memudahkan dalam menghitung jumlah pekan efektif dalam satu semester sebaiknya
menentukan terlebih dahulu sejumlah hitungan hari-hari efektifnya dalam satu semester. Sebagi contoh
format rincian hari efektif sebagai berikut :
RINCIAN HARI / PEKAN EFEKTIF SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Smt Hari
Bulan
Jumlah
Jul Agt Sep Okt Nop Des Jan
I
Sabtu
Ahad
Senin
Selasa
Rabu
Kamis
Total
RINCIAN PEKAN EFEKTIF ( RPE )
Satuan Pendidikan : ...................
Mata Pelajaran : ...................
Kelas / Semester : ..... / ...........
Alokasi Waktu : ...... x ....... Menit
a. Hari Mengajar ( ..... )
Hari Juli Agst Sep Okt Nop Des Jan Jumlah
Sabtu






Jumlah pekan dalam semester :
Nomor
urut
Nama Bulan Jumlah pekan
1 Juli
2 Agustus
3 September
4 Oktober
5 Nopember
6 Desember
7 Januari
Jumlah
b. Banyaknya Pekan
No Bulan Banyak Pekan Banyak Jam
1 Juli
2 Agustus
3 September
4 Oktober
5 Nopember
6 Desember
7 Januari
Jumlah
c. Banyak Pekan Tidak Efektif
Pekan tidak efektif adalah banyaknya pekan yang terdapat dalam kalender pendidikan tetapi tidak
dapat dipergunakan dalam kegiatan pembelajaran / tatap muka terstruktur dalam melaksanakan kegiatan
pelaksanaan materi pembelajaran di kelas. Yang menentukan banyaknya pekan tidak efektif adalah satuan
pendidikan diselenggarakannya kegiatan pembelajaran tersebut.
Sebagai contoh yang disepakati oleh sekolah X sebagai pekan tidak efektif adalah :
Perayaan 17 Agustus
Ulangtahun sekolah, dll
Jumlah pekan efektif


d. Banyak Pekan Efektif
Jumlah semua Pekan dikurangi jumlah pekan tidak efektif=
Jumlah jam efektif

e. Distribusi Alokasi Waktu
Pembangian / pendistribusian jumlah pekan efektik ke dalam kegiatan-kegiatan pembelajaran selama
semester berjalan. Komponen dalam distribusi alokasi waktu mencakup kegiatan sbb:
UTS : x 3 =
UAS : x 3 =
Uji Kompetensi : x 3 =
Cadangan : x 3 =
Tatap Muka : x 3 =
Pekan Efektif = jam pelajaran


RENCANA PEKAN EFEKTIF TAHUN

PENGERTIAN PEKAN EFEKTIF
Pekan Efektif adalah hitungan hari-hari efektif yang ada pada tahun pelajaran berlangsung. Untuk menyusun RPE
yang harus dilihat dan diperhatikan adalah kalender akademik yang sedang berlangsung yang menjadi pedoman
sekolah dalam menetapkan jumlah minggu atau pekan efektif.
CARA MENGHITUNG PEKAN EFEKTIF
Untuk lebih memudahkan dalam menghitung jumlah pekan efektif dalam satu semester sebaiknya menentukan terlebih
dahulu jumlah hitungan hari-hari efektifnya dalam satu semester.
BANYAK PEKAN TIDAK EFEKTIF
Pekan tidak efektif adalah banyaknya pekan yang terdapat dalam kalender pendidikan tetapi tidak dapat dipergunakan
dalam kegiatan pembelajaran / tatap muka terstruktur dalam melaksanakan kegiatan pelaksanaan materi
pembelajaran dikelas
BANYAK PEKAN EFEKTIF
Jumlah semua Pekan dikurangi jumlah Pekan Tidak Efektif = Jumlah Efektif
DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
Pembagian / pendistribusian jumlah pekan efektif kedalam kegiatan-kegiatan pembelajaran selama satu semester
berjalan. Komponen dalam distribusi alokasi waktu mencakup kegiatan sebagai berikt:
a. Tatap Muka
b. Ulangan Harian
c. UTS
d. UAS
e. Remidi


RINCIAN HARI EFEKTIF
Nama Sekolah : MI. Qomarul Wathon
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Kelas / Semester : VI / I
Tahun Pelajaran : 2013 / 2014

NO SEMESTER I
HARI EFEKTIF
JUMLAH
SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU
1 JULI 2013 1 1 1 0 0 0 3
2 AGUSTUS 2013 2 2 2 2 2 2 12
3 SEPTEMBER 2013 5 4 4 4 4 4 25
4 OKTOBER 2013 4 4 5 5 4 4 26
5 NOPEMBER 2013 4 3 4 4 5 5 25
6 DESEMBER 2013 3 3 3 3 3 3 18
JUMLAH 19 17 19 18 18 18 109

NO SEMESTER I
HARI EFEKTIF
JUMLAH
SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU
1 JANUARI 2013 4 3 4 4 4 3 22
2 FEBRUARI 2013 4 4 4 4 4 4 24
3 MARET 2013 5 4 4 4 4 5 26
4 APRIL 2013 4 5 5 4 3 4 25
5 MEI 2013 4 3 4 3 5 5 24
6 JUNI 2013 3 3 3 2 3 3 17
JUMLAH 24 22 24 21 23 24 138

Mengetahui
Kepala

K.H. Khoiri, S.Ag, M.A
Lamongan, 16 Juli 2013
Guru

I S H A Q, S.Pd


RENCANA PEKAN EFEKTIF ( RPE )
SATUAN PENDIDIKAN : MI
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS/ SEMESTER : V I/ GASAL
ALOKASI WAKTU/ PEKAN : 2X 35 Menit/Pertemuan
1. PEKAN EFEKTIF SEKOLAH
a. Hari Mengajar ( Senin )
HARI JULI AGUST SEP OKT NOP DES JAN JMLH
Senin 1 2 5 4 4 3 0 19

b. Banyaknya Pekan Efektif Sekolah
NO BULAN BANYAK PEKAN
1 JULI 1
2 AGUSTUS 2
3 SEPTEMBER 5
4 OKTOBER 4
5 NOPEMBER 4
6 JANUARI 3
JUMLAH 19

II. JUMLAH PEKAN TIDAK EFEKTIF
1. MOS : 1 PEKAN
2. CLASS MEETING : .... PEKAN
JUMLAH : 1 PEKAN
III. JUMLAH PEKAN EFEKTIF PEMBELAJARAN ( PEP )
(PES) 19 – (PTE) 1 = 18 ( PEP ) MINIMAL 17 DALAM SATU SEMESTER
IV. BANYAKNYA JAM PEMBELAJARAN EFEKTIF
18 X 2 = 36 JAM PELAJARAN
V. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
UJI KOMPETENSI : 3 X 2 = 6
UTS : 1 X 2 = 2
UAS : 1 X 2 = 2
CADANGAN : 1 X 2 = 2
TATAP MUKA : 12 X 2 = 24
JUMLAH : 18 X 2 = 36
Penyusunan Program Tahunan,
Program Semester dan Pekan Efektif

A. Pendahuluan
Dalam kegiatan pendidikan seharusnya para pendidik mengetahui tentang perencanaan untuk
memperlancar suatu system pendidikan dan pembelajaran yang efektif dan efisien, dan dengan perencanaan
yang matang maka kegiatan pendidikan akan mampu berjalan dengan baik dan dapat mencapai tujuan yang
ingin dicapai
Program tahunan, program semester, dan pekan efektif merupakan rancangan kegiatan yang akan
dilaksanakan dalam sistem pendidikan dalam suatu lembaga pendidikan.
Dengan adanya kebutuhan sebagaimana diatas maka kami akan memaparkan mengenai program
tahunan, program semester dan pekan efektif serta langkah-langkah penyusunannya

B.Pengertian
1. Pengertian Program Tahunan
Program adalah sederetan kegiatan yang akan dilakukan untuk mencapai suatu tujuan tertentu.[1]Dalam
pengertian program tahunan terdapat beberapa pendapat yang menjelaskan tentang pengertian tersebut.
Program tahunan adalah rencana penetapan alokasi waktu satu tahun ajaran untuk mencapai tujuan
(standar kompetensi dan kompetensi dasar) yang telah ditetapkan. Penetapan alokasi waktu diperlukan agar
seluruh kompetensi dasar yang ada dalam kurikulum seluruhnya dapat dicapai oleh siswa.[2]
Program tahunan merupakan program umum setiap mata pelajaran untuk setiap kelas, yang
dikembangkan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan. Program ini perlu dipersiapkan dan
dikembangkan oleh guru sebelum tahun ajaran, karena merupakan pedoman bagi pengembangan program-
program berikutnya, seperti program semester, program mingguan, dan program harian atau program
pembelajaran setiap pokok bahasan, yang dalam KBK dikenal modul.[3]
Dalam program perencanaan menetapkan alokasi waktu untuk setiap kompetensi dasar yang harus
dicapai, disusun dalam program tahunan. Dengan demikian, penyusunan program tahunan pada dasarnya
adalah menetapkan jumlah waktu yang tersedia untuk setiap kompetensi dasar.[4]

2. Pengertian Program Semester
Semester adalah satuan waktu yang digunakan untuk penyelenggaraan program pendidikan. Kegiatan
yang dilaksanakan dalam semester itu ialah kegiatan tatap muka, praktikum, keraja lapangan, mid semester,
ujian semester dan berbagai kegiatan lainya yang diberi penilaian keberhasilan.[5]
Dalam program pendidikan semester dipakai satuan waktu terkecil, yaitu satuan semester untuk
menyatakan lamanya satu program pendidikan.Masing-masing program semester sifatnya lengkap dan
merupakan satu kebulatan dan berdiri sendiri. Pada setiap akhir semester segenap bahan kegiatan program
semester yang disajikan harus sudah selesai dilaksanakan dan mahasiswa yang mengambil program tersebut
sudah dapat ditentukan lulus atau tidak.
Program semester berisikan garis-garis besar mengenai hal-hal yang hendak dilaksanakan dan dicapai
dalam semester tersebut. Program semester ini merupakan penjabaran dari program tahunan.[6]
Kalau program tahunan disusun untuk menentukan jumlah jam yang diperlukan untuk mencapai
kompetensi dasar, maka dalam program semester diarahkan untuk menjawab minggu keberapa atau kapan
pembelajaran untuk mencapai kompetensi dasar itu dilakukan.[7]
Pada umumnya program semester ini berisikan tentang bulan, pokok bahasan yang hendak
disampaikan, waktu yang direncanakan, dan keterangan-keterangan.[8]

3. Pengertian Analisis pekan efektif
Pekan efektif adalah hitungan hari-hari efektif yang ada pada tahun pelajaran berlangsung. Untuk
membantu kemajuan belajar peserta didik, di samping modul perlu dikembangkan program mingguan dan
harian. Program ini merupakan penjabaran dari program semster dan program modul. Melalui program ini
dapat diketahui tujuan-tujuan yang telah dicapai dan yang perlu diulang, bagi setiap peserta didik. Melalui
program ini juga diidentifikasi kemajuan belajar setiap peserta didik, sehingga dapat diketahui peserta didik
yang mendapat kesulitan dalam setiap modul yang dikerjakan, dan peserta didik yang memiliki kecepatan
belajar di atas rata-rata kelas.
Bagi peserta didik yang cepat bisa diberikan pengayaan, sedang bagi yang lambat dilakukan
pengulangan modul untuk mencapai tujuan yang belum dica[ai dengan menggunakan waktu cadangan.[9]
Cara menentukan Pekan efektif
· Menentukan jumlah minggu selama satu tahun.
· Menghitung jumlah minggu tidak efektif selama 1 tahun.
· Menghitung jumlah minggu efektif dengan cara jumlah minggu dalam 1 th dikurang jumlah minggu
tidak efektif .
· Menghitung jumlah jam efektif selama satu tahun dengan cara jumlah minggu efektif dikali jumlah
jam pelajaran per minggu.

C. Langkah-Langkah Menyusun Program Tahunan Dan Program Semester
Dalam penyusunan program tahunan ada beberapa langkah yang perlu untuk di perhatikan
1. Langkah-langkah Penyusunan Program Tahunan[10]
a) Menelaah kalender pendidikan, dan ciri khas sekolah/madrasah berdasarkan kebutuhan tingkat satuan
pendidikan.
b) Menandai hari-hari libur, permulaan tahun pelajaran, minggu efektif,belajar, waktu pembelajaran
efektif (per minggu). Hari-hari libur meliputi
a. Jeda tengah semester
b. Jeda antar semester
c. Libur akhir tahun pelajara
d. Hari libur keagaman
e. Hari libur umum termasuk hari-hari besar nasional
f. Hari libur khusus
c) Menghitung jumlah minggu efektif setiap bulan dan semester dalam satu tahun dan memasukkan dalam
format matrik yang tersedia.
d) Medistribusikan olokasi waktu yang disediakan untuk suatu mata pelajaran, pada setiap KD dan topik
bahasannya pada minggu efektif, sesuai ruang lingkup cakupan maeri, tingkat kesulitan dan
pentingnya materi tersebut, serta mempertimbangkan waktu untuk ulangan serta review materi.
2. Langkah-langkah Penyusunan Program Semester[11]
a) Memasukkan KD, topik dan sub topik bahasan dalam format Program Semester
b) Menentukan jumlah jam pada setiap kolom minggu dan jumlah tatap muka per minggu untuk mata
pelajaran
c) Mengalokasikan waktu sesuai kebutuhan bahasan topik dan sub topik pada kolom minggu dan bulan.
d) Membuat catatan atau keterangan untuk bagian-bagian yang membutuhkan penjelasan

D. Contoh Format Analisis Pekan Efektif, Program Tahunan, dan Program Semerster
1. Format Analisis Pekan Efektif
Semester Bulan
Jumlah
Minggu
Minggu
efektif
Minggu
tdk
efektif
Keterangan
I Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
Jumlah
II Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Jumlah
Jakarta, ................... 2011 Guru Mata Pelajaran


(----------------------------)











2. Format Program Tahunan[12]
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran :
Kelas/Program :
Tahun Pelajaran :
Standar
Kompetensi
Smster I
Kompetensi
Dasar
(KD)
Konsep/Sub
Konsep
(Pokok
Bahasan)
Alokasi
Waktu
Keterangan



Jumlah
Standar
Kompetensi
Smster II
Kompetensi
Dasar
(KD)
Konsep/Sub
Konsep
(Pokok
Bahasan)
Alokasi
Waktu
Keterangan



Jumlah
Mengetahui Samarinda, ................... 2012
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran


(..................................) (.................................)

E. Kesimpulan
Program tahunan adalah rencana penetapan alokasi waktu satu tahun ajaran untuk mencapai tujuan
yang telah ditetapkan. Penetapan alokasi waktu diperlukan agar seluruh kompetensi dasar yang ada dalam
kurikulum seluruhnya dapat tercapai. Program semester merupakan salah satu bagian dai program
pembelajaran yang memuat alokasi waktu untuk setiap topik satuan bahasan pada setiap semester.
Pengalokasian waktu pada program semester deberikan secara lebih rinci daripada pro ta. Sedangkan Pekan
efektif adalah hitungan hari-hari efektif yang ada pada tahun pelajaran berlangsung. Cara menentukan
Pekan efektif yaitu dengan cara mengurangi jumlah minggu pada satu tahun dengan jumlah minggu tidak
efektif selama satu tahun.
Langkah –langkah menentukan program tahunan
1. Menelaah kalender pendidikan.
2. Menandai hari-hari libur.
3. Menghitung jumlah minggu efektif.
4. Medistribusikan olokasi waktu.
Langkah –langkah menentukan program semester
· Memasukkan KD, dan topik bahasan dalam format Program Semester.
· Menentukan jumlah jam pada setiap kolom minggu .
· Mengalokasikan waktu sesuai kebutuhan.
· Membuat catatan atau keterangan bila diperlukan.