You are on page 1of 12

Kumpulan 2

:
Chin Pei Kuan
Colin Ngu Leong Chao
Ooi Ee Lynn
Phan Chei Wei
Tai Yoong Tean
Yong Xin Yi K9
Pensyarah :
Cik Kua Bee Hoon
Gambar Petunjuk
Kit pertolongan
cemas
Papan tulis
Papan skrin
LCD
Pemadam api
Bakul sampah
Sinki
Gambar Petunjuk
Komputer
Meja guru


Pintu
Tingkap berlangsir
Rak / Almari
Papan kenyataan
Meja dan bangku
• Setiap bilik sains perlu mempunyai keperluan
asas perabot dan peralatan, seperti berikut:

Kit pertolongan cemas
Papan tulis
Papan skrin
LCD
Pemadam api
Bakul sampah
Sinki


Komputer
Meja guru
Pintu
Tingkap berlangsir
Rak/almari
Papan kenyataan
Meja dan bangku
murid

Justifikasi
• Bakul sampah
mengelakkan murid-murid membuang
sampah di atas lantai bilik sains

• Sinki
memberi kemudahan kepada murid-
murid membersihkan tangan dan radas

Memastikan bilik sains berada dalam
keadaan yang bersih, teratur dan kemas
• Papan tulis, papan skrin, LCD
senang dilihat dengan jelas oleh setiap murid

• Papan kenyataan
informasi dan maklumat yang terkini dapat
dipaparkan oleh guru
peraturan dan poster keselamatan dipaparkan
untuk mengingatkan pelajar menjaga
keselamatan
hasilan murid-murid juga boleh dipaparkan
mengalakkan motivasi belajar murid



• Meja guru
guru dapat memantau gerak-geri murid-
murid
demontrasi guru dapat dilihat oleh
setiap murid

• Komputer
komputer diletak di meja guru supaya
guru dapat senang mengendali komputer

• Tingkap
memberi sumbangan dalam pencahayaan
dan pengudaraan
memberi keselesaan kepada murid-murid

• Pintu
jika berlaku kecemasan, murid-murid
mempunyai laluan keluar dari bilik sains

Sebelum meninggalkan bilik sains,
pastikan pintu dan tingkap bilik sains
ditutup dan dikunci.
• Pemadam api
memastikan pemadam api sentiasa berada
dalam keadaan baik
boleh digunakan supaya guru dan murid-
murid bersedia menghadapi kebakaran dalam
bilik sains
dihantar sekurang-kurang setahun sekali
untuk diperiksa oleh syarikat swasta yang
berdaftar dengan Jabatan Bomba dan
Penyelamat

• Rak / Almari
radas disimpan dalam rak supaya radas
tidak dipecahkan oleh murid-murid
guru dapat menyimpan BBM dalam
almari
bahan kimia yang bahaya, bertoksik
atau beracun dapat disimpan dan dijauhi
dengan murid-murid

• Kit pertolongan cemas
kain balutan, kapas, plaster, penyepit dan
gunting, sabun dan tuala, botol pencuci
mata, krim antiseptik
jika berlaku kemalangan, guru boleh
mendapatkan kit pertolongan cemas untuk
mencuci dan merawat luka
meletak di tempat yang senang dicapai
dan dilihat
• Meja dan bangku murid
memudahkan kerja kumpulan dan
membolehkan interaksi antara murid
mempunyai ruang yang cukup untuk
membolehkan murid keluar masuk kelas
dengan senang