You are on page 1of 1

Contoh Soal Pemecahan Masalah Matematika Kelas

V Sd Menurut Polya
Meningkatkan Hasil Belajar Debit Melalui Pemecahan Masalah Model Polya
Pemecahan Masalah Model Polya di Kelas VI SDN Plumbangan 03 Kecamatan Doko. Skripsi, Jurusan
Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang.
Pembimbing: (I) Dr. H. M. Zainuddin, M.Pd., (II) Drs. Sunyoto, S.Pd, M.Si. Matematika merupakan ilmu
pengetahuan yang mempelajari struktur yang abstrak dan pola hubungan yang ada di dalamnya. Selain itu,
matematika merupakan pengetahuan yang logis, sistematis, artifisial, dan menghendaki suatu pembukti ...
Masalah Model Polya di Kelas VI SDN Plumbangan 03 Kecamatan Doko. Skripsi, Jurusan Kependidikan
Sekolah Dasar dan Prasekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. H. M.
Zainuddin, M.Pd., (II) Drs. Sunyoto, S.Pd, M.Si. Matematika merupakan ilmu pengetahuan yang mempelajari
struktur yang abstrak dan pola hubungan yang ada di dalamnya. Selain itu, matematika merupakan
pengetahuan yang logis, sistematis, artifisial, dan menghendaki suatu pembuktian. Sifat- ... matematika
merupakan pengetahuan yang logis, sistematis, artifisial, dan menghendaki suatu pembuktian. Sifat-sifat
matematika tersebut menuntut siswa untuk menggunakan kemampuan-kemampuan dasar dalam pemecahan
masalah, seperti berpikir logis dan berpikir strategik. Pemecahan masalah merupakan materi pemecahan
masalah dalam mata pelajaran matematika. Materi pemecahan masalah diajarkan untuk membelajarkan siswa
tentang pemecahan masalah. Pemecahan masalah merupakan suatu usaha dengan menggunakan ... Kelas VI
SDN Plumbangan 03 Kecamatan Doko. Skripsi, Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah, Fakultas
Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. H. M. Zainuddin, M.Pd., (II) Drs. Sunyoto, S.Pd,
M.Si. Matematika merupakan ilmu pengetahuan yang mempelajari struktur yang abstrak dan pola hubungan
yang ada di dalamnya. Selain itu, matematika merupakan pengetahuan yang logis, sistematis, artifisial, dan
menghendaki suatu pembuktian. Sifat-sifat matematika terseb ... Polya di Kelas VI SDN Plumbangan 03
Kecamatan Doko. Skripsi, Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan,
Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. H. M. Zainuddin, M.Pd., (II) Drs. Sunyoto, S.Pd, M.Si.
Matematika merupakan ilmu pengetahuan yang mempelajari struktur yang abstrak dan pola hubungan yang ada
di dalamnya. Selain itu, matematika merupakan pengetahuan yang logis, sistematis, artifisial, dan menghendaki
suatu pembuktian. Sifat-sifat matemati ...
ABSTRAKPratiwi, Dyah Sekti. 2010. Meningkatkan Hasil Belajar Debit Melalui Pemecahan Masalah Model
Polya di Kelas VI SDN Plumbangan 03 Kecamatan Doko. Skripsi, Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan
Prasekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. H. M. Zainuddin, M.Pd.,
(II) Drs. Sunyoto, S.Pd, M.Si.Matematika merupakan ilmu pengetahuan yang mempelajari struktur yang abstrak
dan pola hubungan yang ada di dalamnya. Selain itu, matematika merupakan pengetahuan yang logis,
sistematis, artifisial, dan menghendaki suatu pembuktian. Sifat-sifat matematika tersebut menuntut siswa untuk
menggunakan kemampuan-kemampuan dasar dalam pemecahan masalah, seperti berpikir logis dan berpikir
strategik. Pemecahan masalah merupakan materi pemecahan masalah dalam mata pelajaran matematika.
Materi pemecahan masalah diajarkan untuk membelajarkan siswa tentang pemecahan masalah. Pemecahan
masalah merupakan suatu usaha dengan menggunakan matematika maupun aplikasinya dan ilmu pengetahuan
lain secara kreatif yang menjadikan suatu strategi untuk menyelesaikan suatu masalah atau kesulitan sehingga
tujuan yang diinginkan segera tercapai. Dalam membelajarkan pemecahan masalah di kelas VI SDN
Plumbangan 03 Kec. Doko Kab. Blitar, guru dan siswa mengalami permasalahan, sehingga siswa tidak dapat
mencapai SKM yang ditentukan. Karena itulah peneliti melakukan penelitian tindakan kelas untuk mencapai
ketuntasan siswa dalam belajar sesuai dengan SKM yang ditetapkan dalam KTSP SDN Plumbangan 03.
Tindakan yang dilakukan dengan menerapkan pemecahan ...
Read Article
1/1