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EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

El aprendizaje basado en problemas est centrado en el estudiante, quien


desarrolla una serie de habilidades y competencias que son necesarias para
desempearse en cualquier actividad laboral actual.
Este tipo de aprendizaje se da a partir de diversos estudios que indican como los
estudiantes deben ser mas competitivos de acuerdo a los avances tecnolgicos y
los nuevos entornos laborales. El estudiante bajo la gua del docente toma la
responsabilidad de su aprendizaje determinando lo que debe aprender y cuales
son las herramientas que utilizara para la bsqueda de la informacin que
necesita.
Las ABP consideran una propuesta didctica, la cual esta fundamentada en la
solucin de problemas que se generan desde el contexto lo que incluye las
inquietudes de los estudiantes, docentes y comunidad educativa en general.
Es importante sealar que durante la incorporacin de este tipo de aprendizaje se
valoran varios efectos los cuales se encuentran ligados al aprendizaje significativo.
Tales efectos son:
Facilita la comprensin de nuevos conocimientos
Promueve la disposicin efectiva y la motivacin de los estudiantes
Provoca conflictos cognitivos en los estudiantes
El aprendizaje resulta fundamentalmente de la colaboracin y la
cooperacin

Adems de esto, esta estrategia dirige la construccin y ejecucin de los
conocimientos a travs de unas competencias que contienen las siguientes
caractersticas:

Es innovador: debido a que incorpora todos los elementos del currculum a travs
de aprendizajes significativos.

Es pedaggico: pues se trabaja con nios y nias, respondiendo a problemas de
ndole pedaggico.

Es colectivo: pues es el resultado de un compromiso grupal y comunitario


Es factible: debido a que es la respuesta a una realidad concreta, que responde
tanto a la organizacin como a la ambientacin del aula, a la distribucin del
tiempo, espacio y recursos con los que cuenta la escuela y la comunidad.

Es pertinente; pues responde a intereses y necesidades reales.
El aprendizaje basado en problemas se inicia con un problema real donde los
estudiantes buscan la solucin del mismo en la conformacin de equipos en las
que cada uno debe cumplir tareas y etapas correspondientes a travs de la gua
del docente.