Hay dos tipos de descripcin:

a) Informativa
b) Literaria
Un ejemplo de descripcin objetiva o informativa:
Ejemplo de descripcin literaria:
Al observar, la atencin debe estar orientada para percibir: color, forma, tamao, grosor,
tet!ra, temperat!ra, contet!ra, peso, olor, sabor, otros"
L!ego se seleccionan los datos y se lleva a primer plano lo #!e interesa destacar"
$e vinc!lan los elementos en !n todo con sentido %disposicin)"
$e b!sca !na forma de epresar lo visto #!e d& al #!e lo lea !na idea o imagen
representativa de lo descrito"
Descripcin informativa u objetiva
$! objetivo es informar"
Hay predominio de datos observados, 'ec'os, ideas acerca de lo descrito"
$e !sa objetivamente el leng!aje"
El colibr( o picaflor
Es el p)jaro m)s pe#!eo del m!ndo" *ive,
en s! mayor(a, en las regiones c)lidas de Am&rica, principalmente en +er,, -olivia, .olombia,
-rasil y Argentina" Esta ave de brillantes colores tiene !n
v!elo m!y sing!lar" +!ede alcan/ar !na velocidad
de 011 2m" por 'ora y alg!nas especies baten
las alas 'asta 31 veces por seg!ndo" +or
eso, c!ando bebe el n&ctar de !na flor
sin apoyarse en ella, parece s!spendido
en el vac(o"
Descripcin Literaria:
$e propone lograr belle/a a trav&s del leng!aje"
Hay predominio de la emocin del 'ablante"
$e !sa el leng!aje connotativo o s!bjetivo"
Picaflor
Hermanito menor
de los )ngeles"
+icaflor,
benjam(n
de los )ngeles,
seraf(n
confesor
de cada flor
del jard(n"
4iniat!ra
en las manos de n!estro $eor,
abreviat!ra
de s! amor
sin fin"
Edo. Gonzlez Lamuza
La vida es como la
espuma, por eso
hay que ser como
el mar.
BI!"!ID#$ % L% P&'I!% (B,L% )*%L
D$P+,%+% ,#D#$ $*$ $!,ID#$ -
)%.BI%+% ,/ P+$P),I"% $#B+ L
.*!D# 0* !#$ +#D%.

$e m!estran los art(c!los pertenecientes al tema $i1nificado denotativo,
si1nificado connotativo"
2345646227
)onceptos: denotativo,connotativo,mensaje y sinificante
5 $ignificado de denotativo: significado literal, descripcin"
5 $ignificado connotativo: es el #!e tiene !na carga emotiva ! otro significado
por asociacin, comparacin por miembros de !na c!lt!ra en partic!lar"
5 4ensaje: seleccin ordenada de s(mbolos #!e persig!e com!nicar informacin"
5 $ignificante: es la imagen ac,stica: lo #!e se percibe por el sentido del o(do"
Ejemplos:
0"6 Eamen
7enotativo: formato en el c!al el profesor califica a los al!mnos"
.onnotativo: preoc!pacin, nervio
informacin estraida de clases y de las opiniones del gr!po"
8"6 4an/ana
7enotativo: fr!to"
.onnotativo: colonia, discordia, d!lce, regalo"
9"6 :g!ila
7enotativo: ave mam(fera"
.onnotativo: s(mbolo patrio, ast!to"
;"6 Libertad
7enotativo: c!alidad, derec'o de valor"
.onnotativo: s!eo, il!sin"
Discurso es !na nocin con m!c'os sentidos"
En el !so cotidiano !n disc!rso es !na aloc!cin formal: el acto verbal y oral de dirigirse a !n p,blico"
En ling<(stica y en las ciencias sociales y cognitivas el disc!rso es !na forma de leng!aje escrito %teto) o 'ablado
%conversacin en s! conteto social, pol(tico o c!lt!ral)"
En la antropolog(a y la etnograf(a se 'abla tambi&n de evento de comunicacin"
En la filosof(a, por ejemplo con =o!ca!lt, !n disc!rso es m)s bien !n sistema de disc!rsos, !n sistema social de
pensamiento o de ideas"
El An)lisis del disc!rso es !na >trans6disciplina> #!e se desarroll en los aos 0?@1s en la antropolog(a, la ling<(stica, la sociolog(a,
la filosof(a, y la psicolog(a, y desp!&s tambi&n en otras disciplinas, como la 'istoria y el est!dio de la com!nicacin"
7ado la m!ltiplicidad de los enfo#!es, el disc!rso se p!ede definir como !na estr!ct!ra verbal, como !n evento com!nicativo
c!lt!ral, !na forma de interaccin, !n sentido, !na representacin mental, !n signo, etc" Aanto el disc!rso 'ablado como el disc!rso
escrito %teto) se considera 'oy en d(a como !na forma de interaccin contet!almente sit!ada"
.omo estr!ct!ra verbal, !n disc!rso es !na sec!encia co'erente de oraciones" La co'erencia global se define por los temas o tpicos
66 #!e se epresan por ejemplo en los t(t!lares o los res,menes del disc!rso"
.omo interaccin %conversacin, di)logo) el disc!rso es !na sec!encia co'erente de t!rnos y acciones de varios participantes, en
#!e cada acto se lleva a cabo en relacin con el anterior, y prepara el sig!iente"
Aparte de s!s estr!ct!ras sec!enciales, los disc!rsos tienen m!c'as otras estr!ct!ras en varios niveles, por ejemplo estr!ct!ras de la
gram)tica %fonolog(a, sintais, sem)ntica), el estilo, las estr!ct!ras de la retrica %como met)foras, e!femismos), y las estr!ct!ras
>es#!em)ticas> #!e definen el formato global del disc!rso, como la arg!mentacin, la narracin, o el formato convencional de !na
noticia en la prensa"
7e la perspectiva de la cognicin, el disc!rso se describe como procesos y representaciones mentales, en #!e los !s!arios de la
leng!a aplican palabra por palabra, oracin por oracin, estrategias de prod!ccin o de comprensin antes de almacenar fragmentos
del disc!rso en la memoria" +or#!e los !s!arios de la misma leng!a y c!lt!ra comparten tantos conocimientos, el disc!rso es
f!ndamentalmente >incompleto> La aproimacin etnogr)fico del disc!rso enfati/a la variacin c!lt!ral de los disc!rsos:
.onversaciones, disc!rsos pol(ticos, negociaciones, c!entos, y m!c'os otros g&neros tienen otras estr!ct!ras y estrategias en otras
c!lt!ras"
Discurso Informativo .onsisten en informar a los lectores sobre 'ec'os oc!rridos en el pais o en todo el m!ndo"
Las 8ormas del discurso
La descripcin y su t9cnica
La descripcin pinta literalmente con palabras, seres, objetos y paisajesB es el c!adro #!e prod!ce en la imaginacin del lector !na
Cimpresin e#!ivalente a la impresin sensibleD" Arata de dar la il!sin de la vida"
La descripcin eige al escritor !na gran capacidad de observacin y de objetividad: lo #!e se describe debe darse al lector con los
detalles necesarios y sin a!mentarle o restarle valor"
Al describir, casi siempre se procede por rec!erdosB es dif(cil 'acer !na b!ena descripcin de lo #!e se presencia en determinado
momento, es !n retrato, y no !na copia instant)nea" 4art(n Alonso dice: CLo #!e mejor se describe no es lo #!e estamos
presenciando, sino lo #!e '!bimos de presenciar antes" El literato es !n testigo desinteresado de la act!alidad" La descripcin vive y
se elabora en el rec!erdo, como !n eco" $e describe a trav&s de las propias emocionesD"
*ayamos de la teor(a a la pr)ctica, y describamos algo sencillo: !na casa, por ejemplo"
La residencia de mis primos est) en el s!r de la ci!dad, precisamente en el +edregal de $an =rancisco" Es !na casa majest!osa, de
dos plantas, constr!ida en !n peasco #!e permite contemplar en las noc'es !na espl&ndida il!minacin de la ci!dad"
El frente de la casa es !n jard(n c!idado con esmeroB en &l ab!ndan las rosas rojas y las gardenias, #!e rodean !na f!ente en forma
de 'ongo, traspasada por !n p!ente de ladrillo"
.lases de 7escripcin" +resentar& las descripciones m)s aceptadas generalmente" .onviene observar #!& se describe y cmo se
describe"
A) 7E$.EI+.IFG +I.AFEI.A" Lo #!e se describe, debe #!edar grabado en la imaginacin del lector" Lo descrito debe darnos el
goce est&tico Hcomo al pintor !n paisaje6 por s! l!/, s! color y distrib!cin" El escritor p!ede describir pintando paisajesB el paisaje
Ces !na porcin de terreno considerada en s! aspecto art(sticoD" +ara el escritor, paisaje es el campo, el cielo y el mar, vistos a trav&s
de s! l!/, s! color, s! grande/a, s! forma, s! movimiento y s! vida, todo lo c!al infl!ye en el alma mediante el sentimiento" El
paisaje ofrece a la contemplacin, los viejos olmos, las pacientes ovejas #!e cr!/an de l(neas los montes, los arroyos limpios, la
fragancia de las rosas, la n!be pasajera"
Eisten tres maneras de describir pictricamente:
a) +l)sticamente" b) .omparativamente" c) 4ediante ant(tesis"
a) +l)sticamente" 7escribimos pl)sticamente c!ando llenamos de color y damos vida a lo gris e incoloro" b) .omparativamente"
7escribir es plasmar im)genes, y se p!ede plasmar rec!rriendo a lo semejante en dos objetos o sit!aciones, s!bray)ndolo y
simplific)ndolo" .omparo c!ando afirmo: C$! vida f!e como !n camino sin!osoD" Esta comparacin facilita la comprensin del
concepto #!e se tiene de la vida de !n 'ombreB es m)s pl)stico #!e decir: Cs! vida f!e cambiante"D La comparacin como c!al#!ier
redaccin, debe ser sencilla, clara y precisa" c) 4ediante Ant(tesis" Un concepto p!ede ser comprendido mediante la contraposicin
con otro de significado contrario" .ontraponer !na palabra o !na frase a otra de significado contrario es !tili/ar la ant(tesis" Lo negro
destaca c!ando se enfrenta con lo blanco, la l!/ con la osc!ridad, lo b!eno con lo malo, lo bello con lo feo"
-) 7E$.EI+.IFG AI+IJE:=I.A" La t&cnica de esta descripcin mantiene al observador inmvil, contemplando todo desde !n
)ng!lo de visin" Es propio del cronista #!e viaja describir el paisaje desde !n ferrocarril, !n a!tomvil o !n avin" Go consiste en
!na en!meracin de detalles, sino en la presentacin de rasgos #!e caracteri/an !n paisaje"
.) 7E$.EI+.IFG .IGE4AAIJE:=I.A" El observador p!ede permanecer inmvil y los objetos moverse en s! derredorB si &ste
es el caso, tendremos, al e'ibirlo, !na descripcin cinematogr)fica" Es complejaB re#!iere movimiento, l!/, color, sonido y
contraste" El lector ve y oye lo #!e se describe, casi con s!s propios ojos y o(dos"
7) EL EEAEAAI" En las descripciones, es f)cil advertir #!e se da !na d!alidad: el #!e describe y lo #!e se describe: se p!ede
describir !na casa, !n p!eblo, !na noc'e, !na fr!ta, etc" El #!e describe, siempre ser) !n 'ombre: !n objeto no p!ede epresarse"
7escribir es epresar" +ero el 'ombre: Cla medida de todas las cosasD, Kno podr(a describirse y ser descritoL +or s!p!esto, si el
'ombre es descrito , tendremos s! fotograf(a si se presentan rasgos f(sicosB si se dan rasgos morales, etopeyaB si re!nimos estas dos,
obtendremos !n retrato" $i comentamos de !n amigo lo sig!iente, tendremos !na fotograf(a f(sica:
$! rostro es alargado, amplia s! frente y s!midos s!s ojos"
Este mismo amigo ser) descrito moralmente si decimos:
$! rostro es triste, la frente revela al pensador aislado del m!ndo, y s!s ojos delatan al 'ombre #!e no 'a encontrado la felicidad"
$! retrato res!ltar) de combinar s!s rasgos f(sicos con s!s rasgos morales:
$! rostro alargado da la impresin de triste/aB s! amplia frente revela al 'ombre meditab!ndo, y a s! mirada asoma la epresin de
la desgracia"
En el retrato, como en todas las descripciones, no deben presentarse demasiados detalles, sino slo los s!ficientes para armoni/ar lo
partic!lar con lo general" La descripcin no es !n inventario, sino !na realidad del 'ombre para la imaginacin del 'ombre"