1) Al leer el texto, es posible darse

cuenta fcilmente de que est escrito

para ser representado? Por qu?
2) Por qu aparecen palabras escritas
en cursiva y entre parntesis?
3) Le un fragmento y anot:
Lo que dicen los personajes.
Lo que hacen los personajes.
4) Qu indicaciones se dan por
medio de los parntesis? Para qu
cres que son importantes? A quin
estarn dirigidas esas indicaciones?
1) Al leer el texto, es posible
darse cuenta fcilmente de que
est escrito para ser representado?
Por qu?
2) Por qu aparecen palabras
escritas en cursiva y entre
parntesis?
3) Le un fragmento y anot:
Lo que dicen los personajes.
Lo que hacen los personajes.
4) Qu indicaciones se dan por
medio de los parntesis? Para
qu cres que son importantes?
A quin estarn dirigidas esas
indicaciones?
1) Al leer el texto, es posible
darse cuenta fcilmente de que
est escrito para ser representado?
Por qu?
2) Por qu aparecen palabras
escritas en cursiva y entre
parntesis?
3) Le un fragmento y anot:
Lo que dicen los personajes.
Lo que hacen los personajes.
4) Qu indicaciones se dan por
medio de los parntesis? Para
qu cres que son importantes?
A quin estarn dirigidas esas
indicaciones?
1) Al leer el texto, es posible
darse cuenta fcilmente de que
est escrito para ser representado?
Por qu?
2) Por qu aparecen palabras
escritas en cursiva y entre
parntesis?
3) Le un fragmento y anot:
Lo que dicen los personajes.
Lo que hacen los personajes.
4) Qu indicaciones se dan por
medio de los parntesis? Para
qu cres que son importantes?
A quin estarn dirigidas esas
indicaciones?
1) Al leer el texto, es posible darse
cuenta fcilmente de que est escrito
para ser representado? Por qu?
2) Por qu aparecen palabras escritas
en cursiva y entre parntesis?
3) Le un fragmento y anot:
Lo que dicen los personajes.
Lo que hacen los personajes.
4) Qu indicaciones se dan por
medio de los parntesis? Para qu
cres que son importantes? A quin
estarn dirigidas esas indicaciones?
1) Al leer el texto, es posible darse
cuenta fcilmente de que est escrito
para ser representado? Por qu?
2) Por qu aparecen palabras escritas
en cursiva y entre parntesis?
3) Le un fragmento y anot:
Lo que dicen los personajes.
Lo que hacen los personajes.
4) Qu indicaciones se dan por
medio de los parntesis? Para qu
cres que son importantes? A quin
estarn dirigidas esas indicaciones?
1) Al leer el texto, es posible darse
cuenta fcilmente de que est escrito
para ser representado? Por qu?
2) Por qu aparecen palabras escritas
en cursiva y entre parntesis?
3) Le un fragmento y anot:
Lo que dicen los personajes.
Lo que hacen los personajes.
4) Qu indicaciones se dan por
medio de los parntesis? Para qu
cres que son importantes? A quin
estarn dirigidas esas indicaciones?
1) Al leer el texto, es posible darse
cuenta fcilmente de que est escrito
para ser representado? Por qu?
2) Por qu aparecen palabras escritas
en cursiva y entre parntesis?
3) Le un fragmento y anot:
Lo que dicen los personajes.
Lo que hacen los personajes.
4) Qu indicaciones se dan por
medio de los parntesis? Para qu
cres que son importantes? A quin
estarn dirigidas esas indicaciones?
1) Al leer el texto, es posible darse
cuenta fcilmente de que est escrito
para ser representado? Por qu?
2) Por qu aparecen palabras escritas
en cursiva y entre parntesis?
3) Le un fragmento y anot:
Lo que dicen los personajes.
Lo que hacen los personajes.
4) Qu indicaciones se dan por
medio de los parntesis? Para qu
cres que son importantes? A quin
estarn dirigidas esas indicaciones?
1) Al leer el texto, es posible darse
cuenta fcilmente de que est escrito
para ser representado? Por qu?
2) Por qu aparecen palabras escritas
en cursiva y entre parntesis?
3) Le un fragmento y anot:
Lo que dicen los personajes.
Lo que hacen los personajes.
4) Qu indicaciones se dan por
medio de los parntesis? Para qu
cres que son importantes? A quin
estarn dirigidas esas indicaciones?
1) Al leer el texto, es posible darse
cuenta fcilmente de que est escrito
para ser representado? Por qu?
2) Por qu aparecen palabras escritas
en cursiva y entre parntesis?
3) Le un fragmento y anot:
Lo que dicen los personajes.
Lo que hacen los personajes.
4) Qu indicaciones se dan por
medio de los parntesis? Para qu
cres que son importantes? A quin
estarn dirigidas esas indicaciones?
1) Al leer el texto, es posible darse
cuenta fcilmente de que est escrito
para ser representado? Por qu?
2) Por qu aparecen palabras escritas
en cursiva y entre parntesis?
3) Le un fragmento y anot:
Lo que dicen los personajes.
Lo que hacen los personajes.
4) Qu indicaciones se dan por
medio de los parntesis? Para qu
cres que son importantes? A quin
estarn dirigidas esas indicaciones?
1) Al leer el texto, es posible darse
cuenta fcilmente de que est escrito
para ser representado? Por qu?
2) Por qu aparecen palabras escritas
en cursiva y entre parntesis?
3) Le un fragmento y anot:
Lo que dicen los personajes.
Lo que hacen los personajes.
4) Qu indicaciones se dan por
medio de los parntesis? Para qu
cres que son importantes? A quin
estarn dirigidas esas indicaciones?
1) Al leer el texto, es posible darse
cuenta fcilmente de que est escrito
para ser representado? Por qu?
2) Por qu aparecen palabras escritas
en cursiva y entre parntesis?
3) Le un fragmento y anot:
Lo que dicen los personajes.
Lo que hacen los personajes.
4) Qu indicaciones se dan por
medio de los parntesis? Para qu
cres que son importantes? A quin
estarn dirigidas esas indicaciones?
1) Al leer el texto, es posible darse
cuenta fcilmente de que est escrito
para ser representado? Por qu?
2) Por qu aparecen palabras escritas
en cursiva y entre parntesis?
3) Le un fragmento y anot:
Lo que dicen los personajes.
Lo que hacen los personajes.
4) Qu indicaciones se dan por
medio de los parntesis? Para qu
cres que son importantes? A quin
estarn dirigidas esas indicaciones?