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O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares:

metodologias de operacionalização (Workshop)

Fórum 2

ACTIVIDADE – distinguir enunciados gerais de específicos

1- Analisar os enunciados 3 e 4, apontando as suas fragilidades e propondo eventuais alterações que


os transformem em enunciados específicos e que concretizem hipóteses reais de acções para a
melhoria.
2-

Enunciados “3. Reforçar o trabalho articulado” “4. Reforçar a produção de


instrumentos de apoio a ser usados
por professores e alunos”

Fragilidades O enunciado 3, apresenta-se de uma O enunciado 4 refere a produção de


forma genérica, sem referir que tipo de instrumentos de apoio a ser usados por
trabalho se pretende articulado, sem professores e alunos, sem referir de uma
perspectivar quais são as acções a forma realista, concreta de que forma se
implementar, não incluindo ainda o operacionaliza esse processo, que tipo de
público com o qual se vai fazer essa instrumentos vão ser produzidos, por
articulação. quem e para quem.

Questionamos então:

 Que trabalho se pretende


articular?

 Quem são os intervenientes


nesse trabalho?

 Que acções implementar?

 Com que periodicidade?

 Quais são os objectivos a atingir?

 …

Maria de Fátima Lopes Silva Correia 1

BE/CRE Luciano Cordeiro - Mirandela


Alterações propostas “3. Reforçar o trabalho articulado” “4. Reforçar a produção de
- Organizar sessões de trabalho com instrumentos de apoio a ser usados
a Coordenadora de Departamento, a por professores e alunos”
Professora Bibliotecária e a autarquia
- Apresentação de propostas de
para a implementação de um projecto
fichas de leitura por parte da BE para
de leitura em parceria (início do ano
discussão, melhoria e aprovação em
lectivo).
Departamento.
- Em departamento articular o
- Elaboração de guiões de leitura,
trabalho a desenvolver com as turmas
discutidos e aprovados em
de 5º ano.
Departamento.
- Escalonar sessões de trabalho
- Criação do passaporte do leitor a
quinzenais na Biblioteca Escolar
implementar na escola sede
- Calendarizar as visitas da Biblioteca (promovida pela BE).
Municipal à Escola.
- Aprovação de guiões de pesquisa a
- Promover um concurso mensal de aprovar em pedagógico e a utilizar
incentivo à requisição domiciliária de por todos os professores e alunos.
livros,

- Realizar reuniões de trabalho


trimestrais para balanço das
actividades desenvolvidas e
perspectivar acções futuras.

Maria de Fátima Lopes Silva Correia 2

BE/CRE Luciano Cordeiro - Mirandela

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