Borang 3 AKEPERAWATANNers FKUB

BORANG AKREDITASI
PROGRAM STUDI
(BUKU 3A)

PROGRAM STUDI NERS

PRODI STUDI NERS
JURUSAN KEPERAWATAN - FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
2013

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Ners 2013
2
BORANG PROGRAM STUDI NERS
IDENTITAS PROGRAM STUDI

Program Studi (PS) : Ilmu Keperawatan

Fakultas : Kedokteran

Perguruan Tinggi : Universitas Brawijaya

Nomor SK pendirian PS (*)
Akademik : 236/Dikti/Kep/1999
Profesi : 267/D/0/2008

Tanggal SK pendirian PS
Akademik : 16 Juni 1999
Profesi : 31 Desember 2008

Pejabat Penandatangan
SK Pendirian PS : Satrio Soemantri Brodjonegoro

Bulan & Tahun Dimulainya
Penyelenggaraan PS : Juli 1999

Nomor SK Izin Operasional (*)
Profesi : 267/D/0/2008

Nomor SK Izin Perpanjangan
Profesi : -

Tanggal SK Izin Operasional : 02 April 2007

Alamat PS : Jl.Veteran Malang
Nomor Faksimili PS : 0341-564755
Homepage dan E-mail PS : www.fk.ub.ac.id dan keperawatan.fk@ub.ac.id

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

3
IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI

Nama : Dr.dr.Kusworini, M.Kes., Sp.PK
NIDN : 0031035608
Jabatan : Ketua Jurusan
Tanggal Pengisian : 16-07-2013
Tanda Tangan :

Nama : Ns.Mukhamad Fathoni, S.Kep.,MNS
NIDN : 0020027803
Jabatan : Sekretaris Jurusan
Tanda Tangan :

Nama : Dian Susmarini
NIDN : 0021018109
Jabatan : Ketua Unit Jaminan Mutu
Tanda Tangan :

Nama : Rinik Eko Kapti
NIDN : 0031018203
Jabatan : Sekretaris UJM
Tanda Tangan :

Nama : Tony Suharsono
NIDN : 0002098004
Jabatan : Koordinator Akademik
Tanda Tangan :

Nama : Ika Setyorini
NIDN : 0724088103
Jabatan : Koordinator Profesi
Tanda Tangan :

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

4
Sebutkan nama Dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai Dosen tetap PS berdasarkan
SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.
No.
Nama Dosen
Tetap
(1)

NIDN
(2)

Tgl
Lahir
Jabatan
Akademi
k
Gelar
Akade
mik/se
butan
profesi
Pendidikan S-1,
Profesi,S-2, S-3,
Sp, Sp(K) dan
Asal PT
(3)

Bidang
Keahlian
untuk Setiap
Jenjang
Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Kuswantoro
Rusca Putra
***
00220579
01
22/5/197
9
Lektor S.Kp
M.Kep
S1
Keperawatan
UNPAD
S2
Keperawatan UI
Keperawatan

Manajemen
2. Kumboyono
***
00220275
02
22/2/197
5
Lektor Ns,S.K
ep
M.Kep
SpKom
S1
Keperawatan +
Profesi Ners
UGM
S2
Keperawatan UI
Sp 1:
Keperawatan
Komunitas UI
Keperawatan

Keperawatan
Komunitas

Keperawatan
Komunitas
3. Mukhammad
Fathoni ***
00200278
03
20/2/197
8
Assisten
Ahli
Ns,S.K
ep
MNS
S1
Keperawatan +
Profesi Ners
UNAIR
S2
Keperawatan
Prince of
Songkla
University
Thailand
Keperawatan

Adult Care
Nursing
4. Alfrina Hany 00040478
02
04/4/197
8
Assisten
Ahli
S.Kp S1
Keperawatan UI
Keperawatan

5. Dian
Susmarini
00210181
09
21/1/198
1
Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
MN
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UI
S2
Keperawatan
Monash
University
Keperawatan

Pediatric
Nursing
6. Ahsan 00140864
12
14/08/19
64
Lektor
Kepala
S.Kp
M.Kep
S1
Keperawatan
Unpad
S2 Manajemen
Kesehatan
UNAIR

Manajemen
7. Asti Melani
Astari
00260577
04
26/05/19
77
Assisten
Ahli
S.Kp
M.Kep,
SpMat
S1
Keperawatan
UNPAD
S2
Keperawatan UI
Sp1
Keperawatan
maternitas UI

Keperawatan

Maternitas

Maternitas

5
8. Yati Sri Hayati 00051077
04
05/10/19
77
Assisten
Ahli
S.Kp,
M.Kes

S1
Keperawatan
UNPAD
S2 Statistik
Kesehatan
UNAIR

Keperawatan

Statistik
Kesehatan
9. Titin Andri
Wihastuti
00260277
03
26/02/19
77
Lektor S.Kp,
M.Kes
S1
Keperawatan
UNPAD
S2 Biomedik
UB

Keperawatan

Biomedik
10. Yulian Wiji
Utami
00220777
03
22/07/19
77
Assisten
Ahli
S.Kp.,
M.Kes

S1
Keperawatan
UNPAD
S2 IKOR
UNAIR

Keperawatan

Ilmu
Kesehatan
dan Olahraga
11. Dewi
Kartikawati
Ningsih
00160679
01
16/06/19
79
Assisten
Ahli
Ns.
S. Kep
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UB

Keperawatan

12. Tina
Handayani
Nasution
00280281
04
28/02/19
81
Assisten
Ahli
Ns.,
S.Kep

S1
Keperawatan +
Profesi Ners UI

Keperawatan
13. Laily Yuliatun 00110777
04
11/07/19
77
Assisten
Ahli
Ns.
S.Kep,
M.Kep

S1
Keperawatan +
Profesi Ners
UGM
S2 Kep
Maternitas

Keperawatan

Maternitas
14. Retno Lestari
***
00140980
01
14/09/19
80
Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
MNurs
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UI
S2
Keperawatan
Monash
University
Australia
Keperawatan

Gerontic
Nursing
15. Dina Dewi
Sartika Lestari
Ismail ***
00170280
02
17/02/19
80
Assisten
Ahli
Ns,S.K
ep
M.Kep
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UI
S2
Keperawatan UI
Keperawatan

Keperawatan
Medikal
Bedah
16. Fransiska
Imavike
00240279
04
24/02/19
79
Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
MNurs
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UB
S2
Keperawatan
Monash
University
Australia
Keperawatan

Maternitity
Nursing

6
17. Heni Dwi
Windarwati ***
00260280
01
26/02/19
80
Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
M.Kep
SpKep
J
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UI
S2
Keperawatan UI
Sp 1
Keperawatan
Jiwa UI
Keperawatan

Keperawatan
Jiwa

Keperawatan
Jiwa
18. Septi Dewi
Rachmawati
00140981
01
14/09/19
81
Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
MNg
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UB
S2
Keperawatan
Flinders
University
Australia
Keperawatan

Pediatric
Nursing
19. Suryanto 00151180
06
15/11/19
80
Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
MNurs
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UB
S2
Keperawatan
Monash
University
Australia

Keperawatan

Keperawatan
Medikal
Bedah
20. Rinik Eko
Kapti
00310182
03
31/01/19
82
Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
M. Kep
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UB
S2
Keperawatan UI
Keperawatan

Keperawatan
Anak
21. Tony
Suharsono ***
00020980
04
2/09/198
0
Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
M. Kep
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UB
S2
Keperawatan UI
Keperawatan

Keperawatan
Medikal
Bedah
22. Ika Setyo Rini 07240881
03

24/08/19
81
Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
M. Kep
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UB
S2
Keperawatan UI
Keperawatan

Keperawatan
Medikal
Bedah
23. Lilik Supriati 07050583
02
5/05/198
3
Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
M. Kep
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UB
S2
Keperawatan UI
Keperawatan

Keperawatan
Jiwa

7
24. Heri Kristianto 00261182
01
26/11/19
82
Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
M. Kep
Sp.Kep
.KMB
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UB
S2:
Keperawatan UI
Sp 1
Keperawatan
KMB UI
Keperawatan

Keperawatan
Medikal
Bedah

Keperawatan
Medikal
Bedah
25. Setyoadi 00120978
02
9/12/197
8
Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
M. Kep
Sp.
Kep.
Kom
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UB
S2
Keperawatan UI
Sp 1
keperawatan
Komunitas UI
Keperawatan

Keperawatan
Komunitas

Keperawatan
Komunitas
26. Ridhoyanti
Hidayah
85092007
120065

05/05/19
83
Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UB
Keperawatan
27. Endah Panca
L.F
86040107
120063

01/04/19
86
Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UB
Keperawatan
28. Ikhda Ulya 85051707
1 20064

17/05/19
85
Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
S1+ Profesi
Ners
Keperawatan
UB
Keperawatan
29. Mifetika
Lukitasari
86022507
120061

25/02/19
86
Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UB
Keperawatan
30. Muladefi
Choiriyah
86020807
20062

08/02/19
86
Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UB
Keperawatan
31. Hasyim
Wibisono
86070107
120066

01/07/19
86
Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
S1
Keperawatan +
Profesi Ners UB
S2
Keperawatan UI

Keperawatan

Keperawatan
Medikal
Bedah

Jumlah Dosen
Pendidikan S1 6 Dosen
Pendidikan S2 20 Dosen
Pendidikan S2
+ Sp1
5 Dosen

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

8

STANDAR 1: VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN SERTA STRATEGI
PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi

1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-
pihak yang dilibatkan.

Mekanisme penyusunan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran (VMTS) Jurusan Keperawatan
dilakukan dengan melibatkan Unsur Pimpinan Jurusan dan Dekanat, Dosen, Tenaga
Kependidikan, Perwakilan Mahasiswa dan Alumni serta Pengguna Lulusan dalam kegiatan
Lokakarya yang diadakan pada tahun 2008. VMTS Jurusan disusun berpedoman padaVMTS
Fakultas Kedokteran dan Universitas Brawijaya, Kebijakan Pemerintahserta Perkembangan
ilmu dan teknologi terkini dalam keperawatan. Proses penyusunannya VMTS meliputi:
1. Masing-masing kepentingan internal dan eksternal Jurusan dibagi menjadi beberapa
komisi untuk membahas dan memberikan masukan untuk kepentingan kemajuan
jurusan. Pembahasannya dengan melihat Visi,Misi,Tujuan dan Strategi Fakultas dan
Universitas kemudian dikaitkan dengan peluang dan tantangan Jurusan Keperawatan
ke depan
2. Masing-masing komisi mempresentasikan hasil diskusi dalam rapat pleno dalam
kegiatan lokakarya
3. Hasil kesepakatan lokakarya direview dan dikompilasi oleh Steering Commite yang
akan menjadi draft Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Jurusan Keperawatan yang
kemudian akan di laporkan dan disahkan oleh Ketua Jurusan dan Dekan Fakultas
Kedokteran Universitas Brawijaya yang akan menjadi pedoman bagi seluruh civitas
akademika Jurusan untuk lima tahun kedepan (Tahun 2008 s.d 2012)

Visi Program Studi

Menjadi Institusi Pendidikan Keperawatan yang terkemuka dan bertaraf internasional
dengan unggulan keperawatan gawat darurat pada tahun 2020

9

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan keperawatan yang berstandar
internasional
2. Menyelenggarakan dan mengembangkan penelitian yang terkini dan tepat guna
3. Menyelenggarakan dan mengembangkan pengabdian kepada masyarakat yang
berdasarkan hasil penelitian yang tepat guna dalam pelayanan dan pemberdayaan
masyarakat
4. Mengembangkan penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan keperawatan gawat
darurat bagi mahasiswa dan masyarakat
5. Menjalin Kerjasama dengan Institusi Luar Negeri

Tujuan Program Studi

1. Menghasilkan lulusan Ners Profesional yang mampu bersaing di tingkat nasional dan
internasional
2. Menghasilkan penelitian yang bermutu dengan pendanaan Hibah yang berasal dari
Dalam dan Luar Universitas Brawijaya
3. Menghasilkan pengabdian kepada masyarakat yang bermutu dan terwujudnya
wilayah binaan dalam rangka pemberdayaan masyarakat
4. Menghasilkan kerjasama dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat dengan institusi dalam dan luar negeri
5. Menghasilkan program entrepreunership dalam penyelenggaraan pendidikan dan
pelatihan keperawatan gawat darurat bagi mahasiswa dan masyarakat

1.1.2 Sasaranprogram studi yang merupakan target terukur, penjelasan mengenai strategi
dan tahapan pencapaianserta kemampuan pelaksanaannya.

Tahap sasaran pengembangan Program Pendidikan Ners disesuaikan dengan rencana
pengembangan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya (FKUB) dan Universitas
Brawijaya yaitu:
1. 2008-2012 Pemantapan Daya Saing Nasional.
2. 2013-2017 Pencapaian Daya Saing ASEAN.
3. 2018-2022 Pencapaian Daya Saing Asia.
4. 2023-2028 Pencapaian Daya Saing Global

10

Sasaran perencanaan strategis yang ingin di capai Program Pendidikan Ners Jurusan
Keperawatan FKUB dalam 5 tahun untuk mencapai daya saing Nasionaldibagi dalam 4
kelompok utama:
1) Sasaran Bidang Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
2) Sasaran Bidang Organisasi dan Manajemen,
3) Sasaran Bidang Kemahasiswaan dan Alumni,
4) Sasaran Bidang Sarana dan Prasarana
5) Sasaran Bidang Kerjasama.

Sasaran dan Strategi Pencapaian Visi, Misi dan Tujuan meliputi:
1. Sasaran Bidang Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
a. Meningkatnya Mutu Pendidikan padaProgram Pendidikan Ners, terakreditasi
tertinggi sesuai dengan standar nasional dan memenuhi standar minimal
International Council of Nursing
b. Tersusun dan terselenggaranya Kurikulum yang dinamis dan memenuhi relevansi
pendidikan keperawatan, serta adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi keperawatan terkini.Targetnya minimal tiap 4 tahun di lakukan
peninjauan kurikulum
c. Meningkatnya kuantitas dan kualitas dosen program pendidikan ners dalam
mewujudkan peningkatan mutu penyelenggaraan pendidikan. Targetnya rasio
mahasiswa:dosen adalah 1 : 20 untuk tahap akademik dan 1: 5 untuk tahap
profesi dan proporsi dosen berpendidikan minimal S-2 adalah minimal 60%
d. Meningkatnya mutu proses belajar mengajar program studi meliputi mutu
perancangan, pembelajaran dan evaluasi hasil belajarnya. Targetnya rata-rata
masa studi mahasiswa 4 tahun dan lulus uji kompetensi perawat minimal 90%
e. Meningkatnya jumlah dan mutu penelitian yang ditandai dengan meningkatnya
pemanfaatan hasil-hasil penelitian tepat guna untuk diaplikasikan pada pendidikan
dan pelayanan kepada masyarakat. Targetnya tiap tahun ada minimal 1 judul
penelitian yang didanai oleh luar Perguruan Tinggi dan minimal 3 judul penelitian
yang didanai oleh Perguruan Tinggi
f. Meningkatnya karya ilmiah dan publikasi ilmiah pada tingkat nasional maupun
internasional. Targetnya minimal tiap tahun ada 1 karya ilmiah dan publikasi
tingkat internasional dan 15 tingkat nasional
g. Meningkatnya jumlah dan mutu pengabdian kepada masyarakat baik dalam
pendidikan maupun pelayanan kepada masyarakat dibidang
kesehatan/keperawatan. Targetnya tiap tahun ada minimal 1 judul Pengabdian

11
Kepada Masyarakat yang di danai oleh luar Perguruan Tinggi dan minimal 3 judul
Pengabdian Kepada Masyarakat yang didanai oleh Perguruan Tinggi
h. Menjadi Pelopor pemberdayaan kader kesehatan desa dalam penanganan
kedaruratan tingkat dasar dan masalah kesehatan lain. Targetnya tiap tahun ada
kegiatan pemberdayaan kader kesehatan desa

2. Sasaran Bidang Organisasi dan Manajemen
a. Tersusunnya struktur organisasi yang lebih efektif, efisien, dan produktif serta
terselenggaranya fungsi-fungsi manajemen/tata kelola yang transparan, kredibel,
akuntabel,adil dan bertanggung jawab. Targetnya pada tahun 2012 mampu
mencapai standar mutu ISO 2008-9001
b. Berkembangnya kemampuan pengelolaan anggaran berbasis kinerja yang efektif
dan efisien. Targetnya Hasil Audit Satuan Pengawas Internal Universitas
Brawijaya, Inspektorat Jenderal Dikti dan BPK wajar tanpa pengecualian.
c. Terselenggaranya pola pengembangan Sumber Daya Manusia yang mengacu
pada Merit Based Recruitment dan Reward Punishment yang terukur dengan jujur
dan objektif berdasarkan standar kinerja yang baku. Targetnya hasil Evaluasi
Kinerja Dosen dan Tenaga Kependidikan dalam kategori baik

3. Sasaran Bidang Kemahasiswaan dan Alumni
a. Meningkatnya mutu kegiatan akademik dan kemampuan penalaran mahasiswa
meliputi berpikir kritis, analitis dan bertanggung jawab untuk mendukung
pencapaian kompetensi lulusan. Targetnya setiap tahun minimal ada 1 kali
kegiatan Diklat Penalaran dan Soft Skills
b. Meningkatnya kuantitas dan mutu pengembangan minat dan bakat mahasiswa
untuk mendukung pengembangan diri. Targetnya setiap tahun minimal ada 1 juara
tingkat nasional
c. Meningkatnya peran serta alumni dalam pengembangan diri dan almamater.
Targetnya ada pertemuan alumni minimal 1 kali per tahun dan terselenggaranya
kegiatan tracer study minimal 1 kali per tahun
d. Meningkatnya pelayanan untuk mahasiswa meliputi beasiswa dan layanan
kesehatan. Targetnya adanya beasiswa untuk mahasiswa berprestasi dan kurang
serta adanya pelayanan kesehatan bagi mahasiswa
e. Merintis pertukaran mahasiswa dengan institusi luar negeri. Targetnya ada 1
kegiatan Benchmarking ke Institusi Keperawatan di Luar Negeri

12

4. Sasaran Bidang Sarana dan Prasarana
a. Tersedianya kebutuhan sarana dan prasarana untuk Proses Belajar Mengajar
disesuaikan dengan student body mahasiswa
b. Terselenggaranya resoursce sharing sarana dan prasarana yang ada di
Universitas Brawijaya

5. Sasaran Bidang Kerjasama Institusional
a. Terciptanya Kerjasama yang mampu dengan efektif mengoptimalkan
networkingdan resource sharing untuk pengembangan jejaring lahan belajar bagi
Program Studi yang difasilitasi oleh Fakultas dan Universitas
b. Berkembangnya kerjasama dan Afiliasi dalam dan luar negeri, dalam rangka
peningkatan mutu, relevansi dan daya saing di bidang pengembangan institusi,
pendidikan dan penelitian termasuk didalamnya memperoleh donasi dalam
pengembangan penelitian

Program Kerja Tahunan dan Indikator Target pencapaian Visi, Misi dan Tujuan dijelaskan
lebih rinci dalam dokumen Rencana Strategis dan Operasional Program Studi serta Rencana
Anggaran Bisnis Program Studi

1.2 Sosialisasi
Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta
pemahaman sivitas akademika(dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.

Upaya sosialisasi dilakukan melalui pemasangan pigura dan banner yang dapat dibaca oleh
semua civitas akademika, pencantuman dalam buku pedoman pendidikan, rapat koordinasi
dan pertemuan antar civitas akademika secara rutin dan terjadwal serta pencantuman dalam
web site www.fk.ub.ac.id. Upaya sosialisasi tentang visi,misi, tujuan dan strategi yang telah
dilakukan dipahami oleh civitas akademika hal ini dibuktikan dengan hasil yang baik Evaluasi
Audit Internal Mutu (AIM) yang dilakukan 2 kali setiap tahun untuk menilai pelaksanakan dari
visi, misi, nilai dan renstra yang telah dibuat dan keterkaitannya satu sama lain yang
menggambarkan tingkat pemahaman dari seluruh sivitas akademika.

13

STANDAR 2: TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DAN
PENJAMINAN MUTU

2.1. Sistem Tata Pamong
Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati
bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran
dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang
dicerminkan dengan tegaknya aturan, etika dosen, etika mahasiswa, etika karyawan,
penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi,
perpustakaan, dan laboratorium). Sistem tata pamong(input, proses, output dan
outcome atau capaian serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata
pamong yang baik) harus diformulasikan,disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan
dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.

Uraikan secara ringkas sistem tata pamong yang digunakan program studi untuk
memilih pemimpin dan membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan,
akuntabel, bertanggung jawab dan adil.

Program Pendidikan Ners berada dibawah Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya.
Program pendidikan ners dipimpin oleh seorang ketua jurusan. Ketua jurusan bertugas :
1) Menyusun kebijakan untuk mencapai visi jurusan keperawatan
2) Menyusun rencana strategis, operasional dan program kerja tahunan jurusan keperawatan
sebagai pedoman kerja
3) Penanggung jawab seluruh kegiatan operasional jurusan keperawatan
4) Bertanggung jawab kepada Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya terhadap
keseluruhan operasional jurusan keperawatan
5) Membina kinerja seluruh staf dosen dan tenaga kependidikan dalam lingkungan jurusan
keperawatan
6) Merintis dan mengembangkan kerjasama bidang keperawatan di lingkungan Universitas
Brawijaya maupun luar Universitas Brawijaya baik dalam maupun luar negeri
7) Mengembangkan program jejaring dengan rumah sakit jejaring

Administrasi program pendidikan ners terpadu dengan Fakultas Kedokteran Universitas
Brawijaya kecuali administrasi keuangan, akademik dan profesi

Proses pemilihan ketua dan sekretaris jurusan dipilih melalui rapat jurusan melibatkan
seluruh dosen dan tenaga kependidikan. Hasil pemilihan dari jurusan diajukan ke Dekan,
selanjutnya Dekan akan membawa dua nama ke rapat Senat Fakultas untuk menentukan
siapa yang akan menjadi Ketua dan Sekretaris. Setelah tahapan ini Dekan akan
menentukan ketua dan sekretaris. Berdasarkan SK Rektor No 204/SK/2007 Kualifikasi
minimal yang harus dimiliki oleh seorang Ketua jurusan adalah memiliki kapasitas
akademik doktor (S3) dengan jabatan fungsional sekurang-kurangnya lektor dan

14
sekretaris jurusan adalah memiliki kapasitas akademik serendah-rendahnya magister
dengan jabatan fungsional sekurang-kurangnya asisten ahli, mandiri, bertanggung jawab,
memiliki kemampuan memimpin dan bekerjasama, komunikatif serta loyal terhadap
lembaga

Tata pamong yang dituju adalah bersifat:
- Kredibel, dimana ditandai dengan adanya kode etik dosen, mahasiswa, dan tenaga
kependidikan, dimana semua sikap dan perilaku dosen, mahasiswa, dan tenaga kependidikan
harus sesuai dengan kode etik tersebut
- Transparan, dimana penilaian diberikan secara terbuka antara pemberi nilai dengan yang
dinilai. Juga setiap sivitas akademika dapat mengakses informasi yang dibutuhkan
- Akuntabel, dimana setiap kegiatan yang sudah dilaksanakan harus dipertanggungjawabkan
dan dilaporkan hasilnya. Sistem pelaporan mengikuti alur pelaporan yang sudah dibuat dan
disepakati termasuk hal-hal apa saja yang harus dilaporkan
- Bertanggung jawab, dimana ditandai adanya struktur organisasi, uraian tugas, fungsi dan
tanggung jawab. Universitas memiliki dan memberlakukan Kode Etik Dosen yang mendukung
pelaksanaan sistem yang bertanggung jawab
- Adil, dimana semua sivitas akademika mendapat perlakukan yang sama sesuai dengan
standar-standar yang berlaku

Untuk menciptakan sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel,
bertanggung jawab, dan adil, pelaksanaan tata pamong mengacu pada aturan-aturan
yang berlaku, diantaranya:
1. Statuta Universitas Brawijaya
2. Surat Keputusan Dekan tentang Struktur Organisasi dan Tupoksinya
3. Kode etik dosen
4. Kode etik mahasiswa
5. Manual Mutu Fakultas Kedokteran
6. Manual Mutu Jurusan Keperawatan
7. Manual Prosedur dan Instruksi Kerja Fakultas Kedokteran dan Jurusan keperawatan

Kedudukan Program Pendidikan Ners dalam struktur organisasi Fakultas Kedokteran
Universitas Brawijaya dapat digambarkan sebagai berikut:

15

Tugas pokok dan fungsi dari setiap komponen dalam struktur organisasi dijabarkan dalam
SK Dekan 005/SK/J10.1.1.17/KP/2009

Ketua Jurusan:
- Menyusun kebijakan untuk mencapai visi jurusan keperawatan
- Menyusun rencana strategis, operasional dan program kerja tahunan jurusan keperawatan
sebagai pedoman kerja
- Penanggung jawab seluruh kegiatan operasional jurusan keperawatan
- Bertanggung jawab kepada Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya terhadap
keseluruhan kegiatan operasional jurusan keperawatan
- Membina kinerja seluruh staf dosen dan tenaga kependidikan dalam lingkungan jurusan
keperawatan
- Merintis dan mengembangkan kerjasama bidang keperawatan dalam dan luar negeri
- Mengembangkan program jejaring dengan rumah sakit

Unit Jaminan Mutu :
- Melaksanakan koordinasi, pemantauan dan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas yang
dilakukan oleh sivitas akademikan di Jurusan Keperawatan
- Bertanggung jawab dalam pelaksanaan tugas unit jaminan mutu jurusan keperawatan dan
melaporkannya kepada ketua jurusan keperawatan

16
Sekretaris Jurusan :
- Mengkoordinasikan kegiatan operasional antara lain kesekretariatan, administrasi akademik,
administrasi profesi, sarana dan prasarana pendidikan, kepegawaian, keuangan,
kemahasiswaan dan ventura
- Memberikan masukan kepada ketua jurusan baik diminta maupun tidak
- Melakukan koordinasi dengan koordinator-koordinator yang ada di tingkat jurusan keperawatan
- Bertanggung jawab dan melaporkan hasilnya kepada ketua jurusan

Tim Kurikulum :
- Menyusun dan mengembangan struktur kurikulum akademik dan profesi dalam jurusan
keperawatan
- Mengevaluasi kurikulum akademik dan profesi yang telah diterapkan setiap lima tahun sekali
- Menyusun tujuan pembelajaran masing-masing mata kuliah
- Menyusun isi masing-masing mata kuliah
- Menyusun metode pembelajaran dan waktu yang dibutuhkan masing-masing mata kuliah
- Melakukan koordinasi dengan koordinator akademik tentang penerapan kurikulum dalam
perkuliahan tiap semester

Tim Pendidikan Akademik :
- Menyiapkan penerimaan mahasiswa baru
- Melakukan koordinasi dengan koordinator tim kurikulum tentang penerapan kurikulum dalam
tiap semester
- Merencanakan dan melaksanakan pendidikan akademik sesuai dengan kurikulum yang telah
ditetapkan
- Bekerjasama dengan sekretaris jurusan untuk mempersiapkan kebutuhan administrasi dan
sarana/prasarana yang berkaitan dengan pelaksanaan pendidikan akademik
- Berkoordinasi dengan seluruh ketua departemen di lingkungan jurusan keperawatan untuk
menyusun jadwal, sarana dan prasarana penggunaan skills lab
- Berkoordinasi dengan seluruh ketua departemen di lingkungan jurusan keperawatan untuk
menyusun jadwal perkuliahan
- Memonitor dan mengevaluasi kegiatan pendidikan akademik
- Menyiapkan evaluasi tahunan mahasiswa

Tim Pendidikan Profesi :
- Berkoordinasi dengan ketua departemen tentang persiapan dan pelaksanaan profesi
- Bekerjasama dengan sekretaris jurusan untuk mempersiapkan kebutuhan administrasi dan
sarana/prasarana pelaksanaan kegiatan pendidikan profesi
- Mengkoordinasikan, memonitor dan menjaga kelancaran seluruh kegiatan pendidikan profesi
bersama dengan ketua departemen
- Menyiapkan pra yudisium dan yudisium Ners

17
- Menyiapkan sumpah Ners
- Menyiapkan wisuda dan pelepasan mahasiswa
- Bertanggung jawab dan melaporkan hasil kerjanya dengan ketua jurusan

Ketua Departemen :
- Berkoordinasi dengan tim kurikulum dan koordinator akademik untuk mempersiapkan
perkuliahan di tahap akademik
- Bekerjasama dengan tim kurikulum dan koordinator profesi untuk mempersiapkan
pelaksanaan pendidikan di tahap profesi Ners
- Menyusun kegiatan pengembangan departemen melalui penelitian, pelatihan dan pendidikan
berkelanjutan
- Bertanggung jawab dan melaporkan hasil kerjanya kepada ketua jurusan

2.2 Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam
program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati
bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasikan
visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi, yang menekankanpada
keharmonisan hubungan antar manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual
dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan
arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.
Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional,
kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional
berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi kedalam kegiatan operasional
program studi. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan kemampuanpengelola
program studi dalam melaksanakan fungsi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan
dan pengendalian kepada seluruh unsur yang ada. Kepemimpinan publik berkaitan
dengan kemampuan pengelola program studidalam menjalin kerjasama dengan
berbagai pihak yang terkait dan menjadi rujukan bagi publik.

Jelaskan pola kepemimpinan dalam program studi yang mencakup kepemimpinan
operasional, organisasi dan publik.

Pola kepemimpinan dalam Program Pendidikan ners dapat diuraikan sebagai berikut :
Kepemimpinan operasional dalam program pendidikan ners ditunjukan dengan Ketua
Jurusan melakukan penyusunan program kerja tahunan dalam Rencana Kegiatan dan
Anggaran (RKA) Program Pendidikan Ners berdasarkan visi, misi dan tujuan program
pendidikan ners. Setiap kegiatan yang disetujui oleh Fakultas direalisasikan melalui

18
mekanisme pengajuan proposal yang harus mendapat persetujuan dari Pimpinan Jurusan
dan Fakultas.
Sehubungan dengan kepemimpinan organisasi, dalam pelaksanaan kepemimpinan di
jurusan keperawatan berpedoman pada uraian tugas masing-masing, dimana Program
pendidikan ners merupakan unit akademik terbawah, maka permasalahan yang terdapat
di dalam program pendidikan ners terlebih dahulu ditangani oleh ketua jurusan sesuai
dengan kewenangan yang dimilikinya. Permasalahan yang memerlukan penanganan di
luar kewenangan ketua jurusan dapat diangkat ke tingkat yang lebih tinggi, dengan
urutan: Pembantu Dekan yang relevan dengan permasalahan yang dihadapai, Dekan dan
Rektor.
Kepemimpinan publik ditunjukkan dengan diberikannya keleluasaan Ketua Jurusan
untuk menginisiasi kerjasama dengan institusi yang sesuai dengan program pendidikan
ners seperti dengan Faculty of Nursing Prince of Songkla University (PSU) dan Hospital
Kualalumpur (HKL) serta rumah sakit jejaring FKUB. Ketua Jurusan sesuai dengan
kewenangan yang dimilikinya dapat melakukan negosiasi kerjasama dengan pihak luar
Universitas Brawijaya. Payung hukum kerjasama diawali dengan penandatanganan
Memorandum of Understanding (MoU) antara Rektor atau Dekan dengan pihak terkait.
Setelah itu, untuk setiap kegiatan kerjasama, dibuatlah suatu perjanjian kerjasama antara
Dekan Fakultas Kedokteran dengan pihak terkait dengan mempertimbangkan negosiasi
yang telah dilakukan antara ketua jurusan dengan pihak ketiga tersebut
Selain itu saa ini ketua jurusan tercatat sebagai ketua ikatan Imunologi Indonesia cabang
Malang yang mampu menjalin kerjasama dengan berbagai stakeholder dalam bidang
kedokteran dan keperawatan dasar. Sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat.
Sekretaris jurusan saat ini tercata sebagai koordinator Bidang kerjasama Persatuan
Perawat Nasional Indonesia (PPNI) Kota Malang dan anggota Asosiasi Pendidikan Ners
Indonesia (AIPNI) selain itu dalam kegiatan sosial Ormas Muhammadiyah, Sekretaris
jurusan menjabat sebagai sekretaris II Majelis Penolong Kesehatan Umat (MPKU).

Kepemimpinan operasional, organisional dan publik yang demikian diharapkan dapat
membawa jurusan mencapai visi, misi dan tujuan yang telah dirumuskan

2.3 Sistem Pengelolaan
Sistem pengelolaan fungsional dan operasionalprogram studi mencakup: planning,
organizing, staffing, leading, controlling yang efisien dan efektifdilaksanakan dan
didukung oleh dokumen Standar Prosedur Operasional (SPO).

Jelaskan sistem pengelolaan program studi serta lampirkan dokumen-dokumen
pendukungnyayang mencakup informasi tentang: uraian tugas, analisis jabatan,

19
program peningkatan kompetensi manajerial yang menjamin terjadinya proses
pengelolaan yang efektif dan efisien di setiap unit kerja.

Pelaksanaan sistem pengelolaan pendidikan ners adalah sebagai berikut:
1. Perencanaan
Program pendidikan ners melaksanakan perencanaan berdasarkan rencana
pengembangan Jurusan Keperawatan FKUB 2008-2012. Berdasarkan
perencanaan tersebut, program pendidikan ners menyusun program kerja yang
searah dengan Rencana Pengembangan Jurusan keperawatan.
Perencanaan dan pengembangan tahunan program pendidikan ners dilakukan
untuk lima aspek/komponen utama, antara lain: kurikulum, sumber daya manusia,
prasarana dan sarana, kemahasiswaan dan alumni, organisasi dan pengelolaan.
Perencanaan ini melibatkan dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa melalui
rapat evaluasi program pendidikan ners pada setiap akhir semester. Perencanaan
dan pengembangan selanjutnya diterjemahkan menjadi program kerja/kegiatan
tahunan program studi
2. Pengorganisasian
Perencanaan yang sudah disusun oleh jurusan keperawatan selanjutnya
dilaksanakan oleh Ketua jurusan, Unit Jaminan Mutu, sekretaris jurusan, tim
akademik, tim profesi, tim kurikulum dan kepala departemen sesuai dengan uraian
tugasnya masing-masing
3. Pengembangan Staf
Jurusan Keperawatan FKUB dalam melakukan pengelolaan tenaga dosen dan
tenaga kependidikan melalui fungsi staffing dilakukan dengan cara memberi
kesempatan kepada tenaga dosen untuk menentukan bidang keahlian sesuai
minatnya dan kepentingan departemen masing-masing dan diupayakan untuk
memperoleh pendidikan lebih tinggi yang linier dengan konsentrasi pendidikan
sebelumnya serta mengikuti pendidikan keperawatan berkelanjutan melalui
pelatihan dan workshop. Pengelolaan tenaga kependidikan dilakukan dengan
meningkatkan kemampuan dan keahlian melalui pelatihan dan workshop yang
berkaitan dengan ketataadministrasian dan teknologi informasi untuk menunjang
pelayanan proses pembelajaran dan pengembangan Jurusan Keperawatan FKUB

4. Pengawasan
Sistem pengawasan program pendidikan ners dilakukan melalui pelaporan audit
internal oleh Unit Jaminan Mutu (UJM) Jurusan Keperawatan. Laporan audit
tersebut diperiksa oleh Sekretaris Jurusan dan disahkan oleh Ketua
Jurusan.Selain itu juga dilakukan audit 1 kali tiap tahun oleh Gugus Jaminan Mutu
(GJM) FKUB dan 1 tiap tahun oleh Pusat Jaminan Mutu (PJM) Universitas

20
Brawijaya. Berdasarkan laporan audit internal tersebut, pimpinan Jurusan
Keperawatan dapat menentukan langkah-langkah yang diperlukan untuk
peningkatan mutu pendidikan di program pendidikan ners.

5. Pengarahan
Pengarahan dilakukan melalui rapat yang diselenggarakan oleh jurusan
keperawatan

6. Representasi
Pengangkatan pimpinan jurusan keperawatan dipilih dari orang yang sesuai
dengan bidang tugas dan kemampuannya

7. Penganggaran
Sistem penganggaran bersifat terpadu. Dalam hal ini, Rencana Kegiatan dan
Anggaran (RKA) program pendidikan ners beserta program studi lain di
lingkungan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya dipadukan menjadi RKA
Fakultas Kedokteran. Selanjutnya, RKA Fakultas Kedokteran akan dipadukan
dengan RKA dari unit-unit akademik lain di lingkungan Universitas menjadi RKA
Universitas. Persetujuan pendanaan RKA program-program studi di lingkungan
Fakultas Kedokterandisesuaikan dengan kebijakan Fakultas menyangkut total
anggaran Fakultas dengan memperhatikan penerimaan dari masing-masing
program studi

Keterkaitan antara berbagai fungsi di dalam sistem pengelolaan ini dapat digambarkan
di dalam bagan berikut :

21

2.4 Pelaksanaan Penjaminan Mutu
Jelaskan pelaksanaan penjaminan mutu pada tingkat program studi.

Pelaksanaan penjaminan mutu secara sistemik dan terstruktur di Universitas Brawijaya
telah dikembangkan dengan adanya Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI)
Universitas Brawijaya. Metode yang digunakan dalam SPMI ialah modifikasi antara
borang BAN-PT, ISO 9001:2008, dan Pelayanan Prima KemenPAN. Pelaksanaan
SPMI di tingkat Universitas Brawijaya dilakukan oleh Pusat Jaminan Mutu (PJM),
sedangkan di tingkat Fakultas dilakukan oleh Gugus Jaminan Mutu (GJM) dan ditingkat
Jurusan/Program Studi dilakukan oleh Unit Jaminan Mutu (UJM). Tugas PJM adalah
menetapkan kebijakan mutu universitas, menyusun manual mutu universitas,
menyusun manual prosedur dan menyusun instruksi kerja, sosialisasi, melakukan audit
internal mutu dan meminta tindakan koreksi dan peningkatan mutu, serta memfasilitasi
pelaksanaan penjaminan mutu untuk seluruh unit di UB. Pusat Jaminan Mutu (PJM)
juga memfasilitasi pelatihan dan konsultasi.Pusat Jaminan Mutu (PJM) telah
melakukan audit terhadap Fakultas dan Program Studi di FKUB sebanyak 11 kali
dengan hasil sangat baik. Pelaksanaan audit oleh PJM dilakukan 2 kali setahun. Di
dalam kaitan dengan pengembangan SPMI Universitas Brawijaya ini, telah disusun 3
(tiga) buku SPMI Universitas Brawijaya, ialah: Manual Mutu, Standar Mutu dan Borang
Kinerja Universitas Brawijaya telah dievaluasi secara eksternal dengan berhasilnya
institusi Universitas Brawijaya memperoleh akreditasi A (Sangat Baik) dari BAN-PT dan
telah mendapatkan sertifikat ISO 9001:2008 serta telah mendapatkan penghargaan
terbaik sebagai institusi pendidikan dengan pelayanan prima.

ACT:
Perbaikan,
tindaklanjut, dan
peningkatan mutu
DO:
pelaksanaan
PLAN:
penetapan standar mutu
CHECK:
Audit
internal/eksternal

22
Jurusan keperawatan telah memiliki Unit Jaminan Mutu (UJM) sejak tahun 2008 yang
bertugas :
- Melaksanakan koordinasi, pemantauan dan evaluasi terhadap pelaksanaan
tugas yang dilakukan oleh sivitas akademikan di Jurusan Keperawatan
- Bertanggung jawab dalam pelaksanaan tugas unit jaminan mutu jurusan
keperawatan dan melaporkannya kepada ketua jurusan keperawatan

Saat ini UJM telah memiliki Manual Mutu, Standar Mutu, Manual Prosedur 42 buah
dan Instruksi Kerja serta sudah didokumentasikan.

Laporan akhir audit internal didokumentasikan dan umpan balik dari hasil audit
digunakan untuk mengidentifikasi kebutuhan tindakan pencegahan dan perbaikan.
Prosedur pelaksanaan audit internal mengacu pada Manual Prosedur (MP) audit
Internal Mutu Universitas Brawijaya (00000 05021) dan MP audit Internal Jurusan
(00802 06004).

Dalam audit internal mutu tahun akademik 2010/2011 FKUB mendapat peringkat II dari
seluruh Fakultas yang ada di Universitas Brawijaya, sedangkan di tingkat jurusan dari
seluruh jurusan yang ada di Universitas Brawijaya dalam audit internal mutu tahun
akademik 2010/2011 Juara III diraih oleh jurusan keperawatan. Hal ini diumumkan
pada saat penyusunan Program Kerja Universitas tahun 2011-2012. Untuk prestasinya
Jurusan Keperawatan mendapatkan UB Qualaity Assurance Award (UBAQA).

2.5 Umpan Balik
Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaranmelalui
umpan balik dari dosen, mahasiswa,alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan
dan persepsi mereka? Jika ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.

Jurusan Keperawatan memantau keluhan dan kepuasan pelanggan dengan
menggunakan Manual Prosedur (MP) penyampaian keluhan pelanggan (08002 06005)
dan MP penanganan keluhan pelanggan (08002 06006).

23

No.
Sumber Umpan
Balik
Isi Umpan Balik Tindak Lanjut
(1) (2) (3) (4)
1 Dosen - Sarana dan
prasarana
pembelajaran.
- Proses administrasi
- Proses
pembelajaran
- Penyempurnaan
kurikulum

- melakukan
peninjauan kurikulum
secara berkala
- melakukan koordinasi
ditingkat Fakultas
dalam penggunaan
resource sharing
sarana dan
prasarana
- melibatkan
stakeholder dalam
pengembangan
kurikulum
- adanya dosen dari
kalangan praktisi
- menyelenggarakan
seminar dan kuliah
tamu dengan
pembicara dari
kalangan praktisi
- Bekerjasama dengan
Job Placement
Center (JPC)
untuk informasi
peluang kerja di
dalam dan Luar
Negeri
- melakukan proses
audit internal
2 Mahasiswa - Sarana dan
prasarana
pembelajaran.
- Proses
pembelajaran
- Kurikulum yang
adaptif dengan
praktik profesi
- Proses administrasi

3 Alumni - Kurikulum yang
adaptif dengan
kebutuhan dunia
kerja
- Menjembatani
mahasiswa
dengan kebutuhan
dunia kerja
4 Pengguna
Lulusan
Kurikulum yang adaptif
dengan kebutuhan
dunia kerja
Contoh format umpan balik yang sudah terisi agar disediakan saat asesmen lapangan.

2.6 Keberlanjutan Program Studi
Jelaskan upaya-upaya yang telah dilakukan oleh penyelenggara program studi untuk
menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal:

a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:
- melakukan pendekatan pada alumni program S1 dan atau orang tua
mereka, misalnya pada saat yudisium, pelepasan alumni atau wisuda.
- mengadakan openhousedi tingkat fakultas bagi institusi SMA-SMA yang
berkunjung pada FKUB
- publikasi profil jurusan keperawatan di website www.fk.ub.ac.id
- hasilnya peminat yang mendaftar di jurusan keperawatan tiap tahunnya

24
selalu lebih dari 1700 calon mahasiswa

b. Upaya peningkatan mutu manajemen:
- Pengembangan staf secara intensif mengikutertakan mereka dalam
pelatihan maupun kursus yang berkaitan dengan departemen dan tugas
mereka masing-masing. Melalui upaya ini maka setiap staf dapat bekerja
sesuai dengan spesifikasi kerja serta terjadi peningkatan soft skill di
kalangan staf program pendidikan ners. Pelatihan yang telah diikuti oleh
tenaga kependidikan yaitu Evaluasi pendidikan berbasis Evaluasi Diri
(EPSBED). Aplikasi persuratan berbasis Informasi Teknologi. Pelayanan
Prima dan Sistem Informasi Akademik (SIAKAD)
- menyelenggarakan audit internal yang dimulai dengan melakukan evaluasi
atas mutu manajemen secara keseluruhan dan secara khusus pada
program pendidikan ners dilakukan secara berkala setiap tahun.

c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:
- upaya peningkatan mutu lulusan dilakukan secara berkesinambungan dan
tidak terputus sejak dari proses penerimaan calon mahasiswa yang harus
memenuhi persyaratan tertentu,
- proses pembelajaran yang berkualitas, serta penilaian hasil mahasiswa
pada setiap mata kuliah melalui ujian dan penugasan dosen
- pembimbingan tugas akhir yang secara intensif serta melalui seminar
serta ujian tugas akhir yang melibatkan dosen pembahas atau penguji.
- Pembimbingan praktik profesi secara intensif dengan metoda preseptorship
dan metode lainnya melibatkan praktisi di lahan praktik
- Kuliah umum dan seminar dengan mengundang dosen tamu yang memiliki
kepakaran di bidangnya, baik praktisi maupun akademisi
- meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris mahasiswa dengan
mengharuskan mahasiswa mengikuti test TOEFL, TOEIC dan IC3 maupun
menggunakan referensi kuliah dari buku yang berbahasa inggris
- penggunaan metode pembelajaran yang berfokus pada mahasiswa yaitu
SCL
- peninjauan kurikulum yang melibatkan kepentingan stakeholder dan
perkembangan teknologi serta ilmu keperawatan
- rangkaian kegiatan sejak penerimaan hingga ujian tugas akhir dan profesi
senantiasa dievaluasi dan dimonitor oleh pihak-pihak yang terkait

25
(mekanisme tersebut ada di dalam Manual Prosedur dan Instruksi Kerja)
dan senantiasa dilakukan penyempurnaan serta perbaikan.
- Hasilnya mayoritas lulusan progran pendidikan ners jurusan keperawatan
FKUB langsung bekerja di institusi pendidikan dan institusi pelayanan
kesehatan setelah lulus serta banyak yang melanjutkan ke pendidikan yang
lebih tinggi (S2 dan S3) di dalam dan luar negeri

d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:

Upaya pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan dilakukan dengan
menjalin kerjasama dengan sejumlah institusi yang relevan seperti rumah
sakit, puskesmas dan institusi pendidikan keperawatan di luar negeri.
Kerjasama ini terutama berkaitan dengan pendidikan profesi mahasiswa,
pertukaran mahasiswa. Kegiatan kerjasama dan kemitraan ini juga
melibatkan banyak dosen dalam kegiatan profesional atau lembaga
masyarakat lainnya pada tingkat lokal dan nasional.
Hasil kerjasama dan kemitraan ini telah membuat jaringan kerjasama yang
semakin luas dengan semua pihak, terkait dengan masalah pendidikan,
penelitian dan pengabdian dan sebagainya

e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif:
Beberapa dosen memperoleh dana hibah penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat, selain itu telah ada beberapa pertemuan untuk memberikan
pencerahan mengenai kiat-kiat memperoleh dana hibah dan memotivasi
untuk terus berusaha mendapatkan hibah.

26

STANDAR 3: MAHASISWA DAN LULUSAN

3.1 Sistem Rekrutmen Mahasiswa Baru
Sistem rekrutmen mahasiswa baru mencakup kebijakan rekrutmen calon mahasiswa
baru, kriteria seleksi mahasiswa baru, sistem pengambilan keputusan, dan prosedur
penerimaan mahasiswa baru.

Jelaskan sistem rekrutmen mahasiswa baru yang diterapkan pada program studi ini,
termasuk ketersediaan pedoman dan dokumentasi pelaksanaannya.

Sistem rekrutmen mahasiswa program Sarjana dilakukan secara terpadu oleh
Universitas Brawijaya sesuai dengan Manual prosedur penerimaan mahasiswa baru.
Rekrutmen mahasiswa program Sarjana dilakukan melalui SNMPTN jalur undangan
dan ujian tulis (UTUL), Bidik Misi, Penjaringan Siswa Berprestasi (PSB) Akademik
dan Non Akademik, dan SPMK. Seleksi mahasiswa baru ini bertujuan untuk
memilih/menyeleksi calon mahasiswa yang mempunyai potensi dan kemampuan
akademik yang baik sehingga mampu menyelesaikan studinya dengan prestasi yang
tinggi dan tepat waktu pada program studi yang dipilihnya. Tujuan khusus adalah
untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelaksanaan ujian yang dilakukan
secara terintegrasi, sehingga calon mahasiswa dengan hanya mengikuti sekali ujian
dapat memilih beberapa jurusan/program studi di Universitas Brawijaya sesuai
prioritas pilihannya.

Standarisasi penerimaan mahasiswa baru didasarkan atas nilai yang telah ditetapkan
dan pemenuhan kuota mahasiswa per angkatan pada setiap jurusan/program studi.
Tata cara pendaftaran dilakukan secara on-line pada situs resmi UB
http://www.selma.ub.ac.id dan situs resmi SNMPTN http://www.snmptn.ac.id yang
memiliki prosedur penerimaan mahasiswa baru yang baik.

Proses pelaksanaan sistem rekrutmen mahasiswa baru (kebijakan, kriteria,
instrument, tata seleksi dan penerimaan mahasiswa baru) tercantum pada dokumen
Manual Prosedur Penerimaan Mahasiswa Baru Ujian Tulis Universitas Brawijaya
dengan kode dokumen090000206009 dan dokumen Manual Prosedur Penerimaan
Mahasiswa Baru Ujian Non Tulis Universitas Brawijaya dengan kode dokumen
090000206008.

27

3.2 Profil Mahasiswa dan Lulusan

3.2.1Tuliskan data seluruh mahasiswa dengan mengikuti format tabel berikut.

3.2.1.a Mahasiswa tahap akademik dalam lima tahun terakhir

Catatan:
TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian Borang
(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan yang
diselenggarakan oleh Perguruan Tinggi yang diikuti oleh peserta didik secara penuh waktu
pada program studi yang telah memperoleh izin penyelenggaraan dari
pemerintah(berdasarkan SK DIKTI Nomor 28/DIKTI/Kep/2002)
(2) Mahasiswa transfer/ alih jalur adalah mahasiswa yang masuknya ke program studi dengan
mentransfer mata kuliahyang telah diperolehnya dari PS atau PT lain, pada pendidikan
sebelumnya.

3.2.1.b Mahasiswa tahap profesi dalam tiga tahun terakhir

Tahun
Akademik
Daya Tampung
Tahap Profesi*
Jumlah
Mahasiswa Baru
Tahap Profesi
Jumlah MahasiswaTahap
Profesi (Student Body)
(1) (2) (3) (4)
TS-2 106 97 102
TS-1 192 139 132
TS 195 117 113
Total A=493 B=353
*Daya tampung tahap profesi mempertimbangkan daya dukung infrastruktur tempat
mahasiswa melakukan praktik.

3.2.2 Tuliskan data lulusan mengikuti format tabel berikut.

3.2.2.a Lulusan tahap akademik dalam lima tahun terakhir

Tahun Akademik
Jumlah Lulusan Rata-rata IPK Lulusan
Reguler Transfer Reguler Transfer
(1) (2) (3) (4) (5)
TS-4 A1=49 56 B1=3,07 2,99
TS-3 A2=42 58 B2=3,06 2,97
TS-2 A3=54 26 B3=2,91 3,12
TS-1 A4=62 46 B4=3,02 3,04
TS A5=68 48 B5=3,12 2,98
Total A = 275 234 B =3,03 3,00
Rata-rata IPK lulusan regular dihitung dengan rumus: B = (A1xB1 + A2xB2 + ... + A5xB5)/A.
Kolom (3) dan kolom (5) diisi dengan cara serupa.
Tahun
Akademik
Daya
Tampung
Jumlah Calon
Mahasiswa
Jumlah Mahasiswa Baru
Jumlah Mahasiswa
(Student Body)
Ikut
Seleksi
Lulus
Seleksi
Reguler
(1)
Transfer
(2)
Reguler Transfer
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
TS-4 95 1796 95 70 60 220 116
TS-3 97 1899 83 83 30 269 90
TS-2 106 1862 146 103 50 324 82
TS-1 192 1968 192 140 53 402 109
TS 195 1703 195 187 51 526 114
Total
685 9228 711 583 244

28

3.2.2.b Lulusan tahap profesi dalam tiga tahun terakhir

Tahun Akademik Jumlah Lulusan Rata-rata IPK Lulusan Reguler
(1) (2) (3)
TS-2 A1=59 B1=3,59
TS-1 A2=47 B2=3,51
TS A3=15 B3=3,52
Total A=121 B=3,55
Rata-rata IPK lulusan regular dihitung dengan rumus: B = (A1xB1 + A2xB2 + A3xB3) / A.

3.2.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang
akademik dan non akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya
ilmiah, olah raga dan seni).

a. Mahasiswa Berprestasi Bidang Akademik

NO NAMA
MAHASISWA
KEGIATAN TINGKAT
KEGIATAN
PRESTASI YANG
DI CAPAI
1 Dwi Yuliani Penulisan Cerita Pendek
(Cerpen) Tk. Universitas
BrawijayaTahun 2010,
Malang
Universitas Juara II
2 Nurona Azizah Nursing Debat 2010 se
Malang Raya
Universitas Juara I
3 Nurona Azizah 0810720002

Lomba Cerdas Tangkas
keperawatan 2010 se
Malang Raya

Universitas
Juara I
4 Nurona Azizah
Lomba Artikel Ilmiah Anti
Tobacco Month 2010
Nasional Juara I
5 FaRizqi Bayu
Perdana
Lomba
Technopreneurship
Pemuda 2011,
Kementerian Negara Riset
dan Teknologi Republik
Indonesia, Jakarta
Nasional Juara I
6 NuronaAzizah Lomba Poster "Nursing
Scientific Festival 2011",
Malang
Nasional Juara I
7 FaRizqi B.P. Pemuda Pelopor
Kementerian Pemuda dan
Olahraga Wilayah Malang
Wilayah Juara I
8 MusthikaWidaMa
shitah
Rani Rakhmawati
RenyHartikasari
VebbyAstriRizkilia
Lomba Karya Tulis Ilmiah
Tulisan Untuk Negeri
"MIPA UNTUK NEGERI
2011" Konferensi Ilmuan
Muda Indonesia, UI-
Jakarta
Nasional Juara I
9 Dina
NurpitaSupranow
o
MusthikaWidaMa
shitah
Lomba Cerdas Tangkas
Jenjang S1 "Nursing
Scientific Festival 2011",
Malang
Se-JawaTimur
dan Bali
Juara I

29
VebbyAstriRizkilia
10 FaRizqi Bayu
Perdana
Penganugrahan
Penghargaan 103 Inovasi
Indonesia dari
Kementerian Riset &
Teknologi Republik
Indonesia, Jakarta
Nasional Inovator
11 Vebby Astri
Rizkilia
Lowita Fi Sakina
Call for Paper "Simposium
Kepemudaan
InstitutPertanian Bogor
2011", Bogor
Nasional Juara I
12 Rani Rakhmawati
Reny Hartikasari
Lomba Paper Indonesian
Youth Festival of Science
(INOVASI) 2011,
Universitas Hasanuddin,
Makassar
Nasional Juara II
13 Putri Aneswari
Anisful Lailil
Munawaroh
Yuni Widianingsih
Arfianita
Ramadhani
Indonesian Student
Entrepreneurship Award
(ISEA) Industrial Festival
2012, Universitas Andalas,
Padang
Nasional Juara II
14 Maigestu Galuh
Dwi S
Devi Fradiana
Putri Aneswari
Kreativitas mahasiswa
Baru (PKM-MABA) 2012
Universitas Juara I
15 Vebby Astri
Rizkilia
Karya Tulis Al-Quran Universitas Juara II
16 Ina Martiana
DwiRinanti
PIMNAS XXV Tahun 2012
UniversitasMuhammadiya
h Yogyakarta, Yogyakarta
(Poster PKM-K)
Nasional Juara II
17 Musthika
WidaMasithah
Scientific Paper
Competition, Sriwijaya
Medical Scientific
Olympiad 2011,
Palembang
Nasional Juara I
18 Akhiyan Hadi
Susanto
MusthikaWidaMa
sithah
Dwi Setyowati
Aprilia
LombaKaryaTulisIlmiah"T
he Real Nursepreneur",
FakultasKeperawatanUniv
ersitasPadjajaran,
Bandung
Nasional Juara I
19 Rani Rakhmawati
Vebby Astri
Rizkilia
Reny Hartikasari
LombaGagasanTulisIlmiah
(LGTI) Se-
JawaUniversitasNegeri
Semarang 2011,
Semarang
Nasional Juara II
20
Musthika
WidaMasithah
0810720001

Karya Tulis Ilmiah
Mahasiswa dengan Tema
Terapi Ko,plementer
untuk Perawatan Luka
Universitas Juara I
21 Musthika Wida
Masithah
Cerdas Tangkas
Keperawatan 2010
Malang Raya Juara I

30
22 Fa Rizqi Bayu
Perdana
Karya Tulis Ilmiah
Nasional V Peran
perawat Dalam Sistem
Penanggulangan
Kegawatdaruratan
Terpadu
Nasional Juara III
23 Mirna Awalianti
Anugerah Eka
Purwanti
Dwi Cahyaningsih
Elok S.
LiviaBaransyah
Rahmawatus S.A.
Research Paper
Competition Liga Medika
Science 2012, "Fight
Against Cardiovascular
Disease",
FakultasKedokteranUniver
sitas Indonesia, Jakarta
Nasional Juara II
24 Ina Martiana
DwiRinanti
PIMNAS XXV Tahun 2012
UniversitasMuhammadiya
h Yogyakarta, Yogyakarta
(Poster PKM-K)
Nasional Juara II

3.2.4 Kohort Mahasiswa

Tabel A.Data jumlah mahasiswa tahap akademik tujuh tahun terakhir dengan mengikuti
format tabel berikut.

Tahun
Masuk
Jumlah Mahasiswa* per Angkatan pada Tahun Jumlah lulusan
s.d. TS TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
TS-6
(a) =47 42 41 41 10 2 (b)
=0
(c) = 40
TS-5
63 60 60 18 4 2 58
TS-4
70 70 64 19 10 54
TS-3
(d) =83 79 77 (e)
=76
(f)=0
TS-2
103 97 96
TS-1
141 131
TS
(g)=
189

*Tidak termasuk mahasiswa transfer
Catatan: Huruf (a), (b), (c), (d), (e), (f), dan (g) harus tetap tercantum pada tabel diatas.
Data mahasiswa di kolom (8) adalah data mahasiswa yang belum lulus dari angkatan
tersebut.

31
Tabel B. Data jumlah mahasiswa tahap profesi dua tahun terakhir per semester dengan
mengikuti format tabel berikut.

Semester
Masuk
Jumlah Mahasiswa* per Angkatan pada Jumlah Lulusan
s.d. SMT S
SMT-3 SMT-2 SMT-1 SMT S
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
SMT-3
(a)=17 17 0 (b)=0 (c)=17
SMT-2
45 45 0 62
SMT-1
(d)=10 (e)=10 (f)=62
SMT S
(g)=58
*Tidak termasuk mahasiswa transfer
Catatan: Huruf (a), (b), (c), (d), (e), (f), dan (g) harus tetap tercantum pada tabel diatas.
Data mahasiswa di kolom (5) adalah data mahasiswa yang belum lulus dari angkatan
tersebut.

3.3 Pelaksanaan Uji Kompetensi

Persentase calon lulusan ners(tahap profesi) yang mengikuti uji kompetensi dalam tiga
tahun terakhir
Di Jurusan Keperawatan sudah mengadakan Try Out UKNI selama dua kali dan ditunjuk
sebagai tempat CBT Center Nasional
Tahun
Jumlah
Peserta Uji
Kompetensi
Jumlah Peserta Uji Kompetensi
dari Kolom (2) yang Tergolong
First Taker yang Lulus Uji
Kompetensi
First Taker Selain First Taker Jumlah Persentase
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
TS-2
TS-1
TS
Total A= B=
Catatan: Lampirkan dokumen hasil uji kompetensi

3.4 Layanan kepada Mahasiswa

Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.

No.
Jenis Pelayanan kepada
Mahasiswa
Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan
Hasilnya
(1) (2) (3)
1 Bimbingan dan konseling
Bimbingan konseling mahasiswa dilakukan
oleh masing-masing Dosen Penasehat
Akademik. Satu orang dosen PA
mempunyai tanggung jawab 18-20
mahasiswa. Jumlah pertemuan untuk
melakukan bimbingan konseling minimal 4
kali tatap muka dalam satu semester
(Tergantung masalah yang dihadapi oleh
mahasiswa). Hasilnya Mahasiswa dapat
meningkatkan IPK, memudahkan belajar
bagi mahasiswa dan menyelesaikan
masalah yang dihadapinya

32
2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler)
Minat bakat mahasiswa dikelola secara
mandiri oleh mahasiswa dibawah BEM
(Badan Eksekutif Mahasiswa). Adapun
beberapa kegiatan ekstrakurikuler
mahasiswa diantaranya: Voli, Futsal,
Bulutangkis, paduan suara, tenis meja,
karya ilmiah, kerohanian, . Hasilnya
mahasiswa meraih prestasi dibidang
olahraga, seni, dan ilmiah.rincian ada di
butir 3.2.2

3 Pembinaan soft skills
Pembinaan softskill secara khusus tidak
ada, pembinaan softskill yang dilakukan
selama ini terintegrasi dalam kegiatan
belajar mengajar baik dalam diskusi
kelompok, praktikum dan
perkuliahan.Hasilnya mahasiswa meraih
prestasi seperti ada di butir 3.2.2

4 Program Pengembangan Leadership
Pelatihan kepemimpinan di tingkat lokal di
Himpunan Mahasiswa Jurusan
Keperawatan dan Badan Eksekutif
Mahasiswa FKUB dan di tingkat nasional
pada Ikatan Lembaga Mahasiswa
Keperawatan Indonesia (ILMIKI). Hasilnya
mahasiswa terlibat dalam kepengurusan
BEM FKUB dan ILMIKI
5
Beasiswa

Terdapat beberapa beasiswa baik yang
dari DIKTI maupun dari instansi non
pendidikan seperti PPA, BBM, BNI, BCA,
ABRI, dan Pertamina. Adapun syarat-
syarat khusus mahasiswa yang berhak
menerima beasiswa sesuai dengan
permintaan lembaga pemberi beasiswa.
Semua mahasiswa berhak mengajukan
beasiswa namun ada seleksi dari fakultas
mengenai mahasiswa yang berhak
menerima beasiswa. Hasilnya pada tahun
2012 sebanyak 84 mahasiswa, tahun 2011
sebanyak 125 mahasiswa, tahun 2010
sebanyak 138 mahasiswa.
6
Kesehatan

Mahasiswa berhak berobat ke poliklinik UB
secara gratis dengan menunjukkan KTM.
Hasilnya mahasiswa mendapatkan
pertolongan pertama saat mendapatkan
masalah kesehatan.
7 Bank
Terdapat bank-bank milik negara di
sekitar/di dalam wilayah Universitas
Brawijaya yang dapat dimanfaatkan oleh
mahasiswa jurusan keperawatan FKUB,
antara lain : BNI, Mandiri, BRI
8 Pos
Terdapat kantor pos unit Universitas
Brawijaya yang dapat dimanfaatkan
mahasiswa oleh mahasiswa jurusan
keperawatan FKUB

33
9 Kantin
Terdapat fasilitas kantin untuk mahasiswa,
dosen dan karyawan yang cukup luas dan
memadai.
10 Asrama Mahasiswa
Terdapat fasilitas asrama di wilayah
Universitas Brawijaya yang dapat
dimanfaatkan oleh mahasiswa FKUB
11 Lapangan Olahraga
Terdapat lapangan volly, sekaligus
lapangan batminton yang sering digunakan
oleh mahasiswa FKUB sebagai ajang olah
raga dan kegiatan-kegiatan lainnya.
12 WIFI
Penyediaan jaringan hotspot di lingkungan
FKUB.
13 Taman/Gazeboo
Penyediaan taman/gazeboo yang dapat
digunakan untuk kepentingan diskusi
mahasiswa dan beristirahat.
14 Jurnal Online/EBSCO
Penyediaan jurnal keperawatan dan
kesehatan secara gratis yang menginduk
pada Jurnal Online EBSCO
15 Musholla
Penyediaan sarana ibadah bagi
mahasiswa yang beragama islam untuk
sholat 5 waktu.
16
Ruang Himpunan Mahasiswa
Keperawatan Univesrsitas Brawijaya
Penyediaan fasilitas untuk organisasi
kemahasiswaan dalam rangka
melaksanakan program kerja tahunan
mahasiswa himpunan.

3.5 Upaya program studi untuk memberikan informasi peluang kerja kepada calon lulusan.

Upaya jurusan keperawatan untuk memberikan informasi peluang kerja calon lulusan
yaitu dengan mensosialisasikan surat lowongan kerja dari rumah sakit jejaring kepada
mahasiswa melalui website www.fk.ub.ac.id/ruangkademik dan papan pengumuman di
lingkungan kampus FKUB. Jurusan keperawatan Bekerjasama dengan Job Placement
Center (JPC) Universitas Brawijaya untuk informasi peluang kerja di dalam dan Luar
Negeri. Upaya lain yang dilakukan dengan memfasilitasi pertemuan antara perwakilan
institusi pelayanan kesehatan luar negeri (Jepang) dengan mahasiswa tentang
kebutuhan dan persyaratan bekerja di Jepang serta pertemuan antara alumni yang
telah bekerja di luar negeri dengan mahasiswa serta pertemuan antara PJTKI dengan
mahasiswa.

34

3.6 Profil dan Layanan lulusan

3.6.1.1 Uraikan upaya pelacakan dan perekaman data lulusanners yang dilakukan dilihat
dari keteraturan, keluasan cakupan, dan pemutakhiran data.

Jurusan keperawatan FKUB telah memiliki Manual Prosedur tentang tracer study
dengan kode dokumen 00802 06014 dan 4 dokumen intruski kerja tentang
tracer study. Proses pelacakan lulusan ners dilakukan 3 bulan setelah kelulusan
dan saat alumni akan melakukan legalisir ijazah dan transkrip. Alumni
melakukan pengisian kuesioner yang diberikan melalui surat, telepon dan
website www.fk.ub.ac.id/ruangakademik. Hasil pengisian kuesioner ditabulasi
dan dianalisis serta didokumentasikan oleh tenaga administrasi akademik untuk
dilaporkan pada ketua jurusan sebagai bahan perbaikan mutu jurusan
keperawatan

3.6.1.2 Jumlah lulusan ners dalam dua tahun terakhir = 62 orang.
Jumlah sampel pada studi pelacakan = 502 orang dari keseluruhan alumni
keperawatan baik program reguler maupun transfer.

3.6.1.3 Profil masa tunggu lulusan ners
Rata-rata waktu tunggu lulusan dalam dua tahun terakhir untuk memperoleh
pekerjaan yang pertama sesuai bidang keahliannya= 1-3 bulan.
Rata-rata waktu tunggu lulusan Keperawatan, adalah 1-3 bulan sebesar 85% dari
502 responden dari 948 jumlah lulusan sampai dengan 2012.

Jelaskan mekanisme pelaksanaan studi pelacakan lulusan ners.

Proses pelacakan lulusan ners dilakukan 3 bulan setelah kelulusan dan saat
alumni akan melakukan legalisir ijazah dan transkrip. Alumni melakukan
pengisian kuesioner yang diberikan melalui surat, telepon dan website
www.fk.ub.ac.id/ruangakademik. Hasil pengisian kuesioner ditabulasi dan
dianalisis serta didokumentasikan untuk dilaporkan pada ketua jurusan sebagai
bahan perbaikan mutu jurusan keperawatan

3.6.1.4 Persentase lulusan dalam dua tahun terakhir yang bekerja sesuai dengan bidang
keahliannya = 81 %.
Prosentase lulusan yang bekerja sesuai dengan bidangnya adalah :
Perawat : 56% dari 502 responden
Dosen Bidang Keperawatan : 25% dari 502 responden

35

3.6.2 Hasil evaluasi dari pihak pengguna

No. Penampilan Kinerja
Jumlah Lulusan yang Dinilai
Pihak Pengguna Rencana Tindak
Lanjutoleh PS Sangat
baik
Baik

Cukup

Kurang

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Etika, moral, legal 38 62 0 0
Perlunya
evaluasi
kurikulum
dengan
menggandeng
stakeholder,
adaptasi sistem
pengajaran,
koordinasi dari
level universitas
2 Komunikasi efektif 13 83 3 0
3 Keterampilan klinik 30 70 0 0
4 Penguasaan ipteks 5 90 5 0
5 Berpikir kritis /
analitis
30 70 0 0
6 Pengelolaan dalam
asuhan/layanan
kesehatan
30 70 0 0
7 Mengutamakan
keselamatan pasien
30 70 0 0
8 Kepemimpinan 12 87 1 0
9 Kerjasama tim
kesehatan
12 87 1 0
10 Mawas diri dan
pengembangan diri
17 83 0 0
Total (a)=
218
(b)=
772
(c)=
10
(d)=
Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

3.6.3 Uraikan metode, proses, mekanisme dan hasil kegiatan studi pelacakan tersebut, yang
meliputi: (1) perbaikan proses pembelajaran, (2) penggalangan dana, (3)informasi
pekerjaan, dan (4) pengembangan jejaring.

Mekanismen studi pelacakan dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada para
Pimpinan institusi pendidikan dan pelayanan kesehatan yang mempekerjakan lulusan
program pendidikan ners. Kepada para pimpinan institusi tersebut dimintakan
penilaiannya untuk memberikan opini terkait dengan integritas (etika, moral dan
legal), keahlian berdasarkan bidang ilmu (komunikasi efektif, ketrampilan klinik,
pengelolaan dalam asuhan/layanan kesehatan, mengutamakan keselamatan pasien
bagi yang bekerja di institusi pelayanan kesehatan), penggunaan teknologi informasi,
kerja sama tim dan pengembangan diri.

Perbaikan proses pembelajaran :
dengan melalukan review kurikulum, mata kuliah, bahan ajar dan metode pengajaran
setiap akhir tahun akademik.

36

Penggalangan Dana :
Melakukan penggalangan dana sponsorship yang sifat tidak mengikat.

Informasi Pekerjaan :
Melakukan sosialisasi info lowongan kerja dari rumah sakit jejaring melalui media
online dan offline.

Pengembangan Jejaring :
Menjalin kerjasama dengan rumah sakit dan institusi pendidikan keperawatan milik
pemerintah dan swasta di dalam negeri.

3.7 Himpunan Alumni
Jelaskan keberadaan himpunan alumni dan partisipasi alumni dalam mendukung
pengembangan akademik dan non akademik. Jelaskan aktivitas dan hasil dari kegiatan
alumni untuk kemajuan program studi dalam hal: (1) sumbangan dana, (2) sumbangan
fasilitas, (3) keterlibatan dalam kegiatan akademik dan non akademik, (4)
pengembangan jejaring, (5) penyediaan fasilitas.

Himpunan alumni Jurusan Keperawatan FKUB, tergabung dengan nama IKA (Ikatan
Alumni Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Malang). keberadaan himpunan
alumni dan partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan akademik dan non
akademik antara lain :

(1) Sumbangan dana,
Sumbangan dana secara reguler oleh alumni belum berjalan, sumbangan berupa
dana bersifat insidental saat diadakan acara temu alumni.
(2) sumbangan fasilitas,
fasilitas yang diberikan alumni berupa sumbangan buku ajar saat dilakukan
sumpah Ners.
(3) keterlibatan dalam kegiatan akademik dan non akademik,

Kegiatan Akademik : Alumni terlibat di dalam proses pembelajaran di tahap
akademik dan tahap profesi dalam bentuk sebagai dosen tamu dan perseptor
klinik.

Kegiatan Non Akademik : Sumbangan himpunan alumni ataran lain berupa
kegiatani lmiah, sebagai kegiatan penunjang proses akademik yang terdapat di
PSIK-FKUB. Contohnya: symposium keperawatan, temu alumni, seminar
ilmiah.
(4) pengembangan jejaring dan penyediaan fasilitas
Alumni berkontribusi di dalam penyediaan lahan praktek Ners baik di rumah sakit
maupun di puskesmas.

37

STANDAR 4: SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Rekrutmen, Pengembangan, Retensi dan PemberhentianSumber Daya Manusia
(SDM)
Jelaskan sistem rekrutmen, penempatan, pengembangan, retensi, dan
pemberhentianSDM (dosen dan tenaga kependidikan) untuk menjamin mutu
penyelenggaraan program pendidikan. Jelaskan pula keberadaan pedoman tertulis dan
dokumen pelaksanaannya.

4.1.1 Jelaskan sistem seleksi, rekrutmen dan penempatan SDM.

Sistem seleksi dan rekrutmen dilakukan secara terpusat di tingkat Universitas
Brawijaya melalui perekrutan tenaga PNS dan Non PNS sesuai dengan Manual
Prosedur (MP) Universitas kode dokumen 00006 02025. Perencanaan kebutuhan
tenaga dosen dan tenaga kependidikan diajukan oleh pimpinan Fakultas ke
universitas berdasarkan permintaan kebutuhan (kuantitas dan kualifikasi tenaga) dari
masing-masing Jurusan/Program Studi. Proses seleksi meliputi persyaratan
administrasi, tes tulis kemampuan substansi dasar, tes TOEFL (bagi tenaga dosen),
psikotest (MMPI), wawancara dan tes kesehatan. Penempatan SDM merupakan
kewenangan dari masing-masing jurusan/program studi disesuaikan dengan keahlian
dan peminatan masing-masing. Penempatan awal tenaga dosen di jurusan
keperawatan diawali dengan orientasi ke semua departemen untuk membantu
beradaptasi terhadap lingkungan kerja di program pendidikan ners. Setelah masa
orientasi, dilakukan rapat ditingkat jurusan untuk penempatan di tingkat departemen.
Penempatan tenaga dosen baru disesuaikan dengan kebutuhan departemen dan
rencana pengembangan departemen. Tenaga dosen yang baru melewati proses
magang di Institusi pelayanan kesehatan disesuaikan departemen masing-masing
selama 1 tahun.

4.1.2 Jelaskan sistem pengembangan dan upaya retensi SDM.

Pengembangan dosen dan tenaga kependidikan dilakukan secara terencana yang di
susun dalam dokumen rencana strategis jurusan. Kebijakan pengembangan dosen
dan tenaga pendidik diatur dalam Manual Prosedur (MP) Jurusan keperawatan kode
dokumen 00802 06020 meliputi pendidikan formal dan non formal. Pendidikan formal
dilakukan dengan peningkatan jenjang strata pendidikan ke S2 dan S3 dan sertifikasi
keahlian sesuai dengan peminatan baik yang nasional maupun yang internasional.
Sedangkan untuk peningkatan dan pengembangan non formal melaui pelatihan,
workshop, magang, dan seminar baik nasional maupun internasional.

38
Upaya untuk retensi tenaga kependidikan dan dosen non PNS dilakukan dengan
membuat surat perjanjian kontrak kerja yang dibuat oleh Fakultas yang dievaluasi
secara bertahap mulai 3 (tiga) bulan pertama, 6 (enam) bulan, 1 (satu) tahun
disesuaikan hasil evaluasi kinerja berdasarkan DP3. Dalam surat perjanjian kontrak
kerja dinyatakan mereka memiliki hak dan kewajiban yang sama dengan tenaga
kependidikan dan dosen yangberstatus sebagai pegawai negeri sipil (PNS) meskipun
statusnya sebagai tenaga tetap non PNS seperti kenaikan gaji berkala, gaji ke-13,
tunjangan THR, rekreasi, jaminan kesehatan, tunjangan pensiun, dan tunjangan
lainnya serta kesempatan untuk melanjutkan studi lanjut.

4.1.3 Jelaskan sistem pemberhentian SDM.

Proses pemberhentian dosen dan tenaga kependidikansecara terpusat di tingkat
Universitas. Pemberhentian dosen mengacu pada Peraturan Senat Universitas
Brawijaya No 318/PER/2008 Tentang Kode Etik Dosen Universitas Brawijaya dan
dilakukan jika dosen menyalahi kode etikdosen dilingkungan Universitas Brawijaya.
Proses pemberhentian dosen didasarkan pada hasil nilai evaluasi pada setiap dosen
melalui beberapa tahap mulai dari teguran, lisan, teguran tertulis, pemberian sanksi
dan pemberhentian. Pemberhentian tenaga kependidikan mengacu pada Keputusan
Rektor Universitas Brawijaya No 317/sk/2008 Tentang Kode Etik Tenaga Penunjang
Akademik Universitas Brawijayadan dilakukan jika tenaga penunjang akademik
menyalahi kode etik. Proses pemberhentian tenaga penunjang akademik didasarkan
pada hasil nilai evaluasi pada setiap tenaga penunjang akademik melalui beberapa
tahap mulai dari teguran, lisan, teguran tertulis, pemberian sanksi dan
pemberhentian. Proses pemberhentian dosen juga dapat dilakukan dengan cara
yaitu dosen dan tenaga kependidikan mengajukan surat pengundurandiri mulai
tingkat fakultas dan diproses sesuai dengan peraturan yang berlaku.

4.2 Monitoring dan Evaluasi

Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi serta rekam jejak kinerja akademik dosen
(dibidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat) dan kinerja
tenaga kependidikan. Jelaskan keberadaan pedoman tertulis dan dokumen
pelaksanaannya.

a. Pedoman tertulis
Tugas seorang dosen adalah melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi yang
terdiri dari pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian pada
masyarakat ditambah kegiatan penunjang. Sebagai tenaga fungsional, seorang
dosen harus melaksanakan tugasnya dalam batas minimal yang diwajibkan. Jika

39
seorang dosen telah memenuhi batas minimal tersebut maka ia berhak
mendapat haknya dalam bentuk gaji sebagai tenaga fungsional. Sistem
monitoring dan evaluasi rekam jejak akademik dosen di Jurusan Keperawatan
FKUB telah ditetapkan sesuai Peraturan Pemerintah nomor 37 tahun 2009
tentang Evaluasi Kinerja Dosen (EKD) setiap semester. Dosen dan tenaga
kependidikan juga dinilai kinerjanya setiap tahunnya melalui Daftar Penilaian
Pelaksanaan Pekerjaan (DP3) sesuai PP RI No. 10 Tahun 1979 Tentang
Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan Pegawai Negeri Sipil.

b. Pelaksananan monitoring dan evaluasi (monev) kinerja dosen dalam
Tridharma
Sistem monev kinerja dosen dalam bidang pendidikan, penelitian dan
pengabdian masyarakat dilakukan melalui pelaporan EKD setiap semester yang
penilaiannya dilakukan oleh asesor yang telah dilatih. Untuk penilaian DP3
setiap tahun dilakukan oleh atasan langsung yaitu Ketua Program Studi. Selain
melalui EKD dan DP3, monev internal kinerja seorang dosen dalam
melaksanakan segala tugasnya melalui absensi perkuliahan yang dapat
digunakan untuk melihat kehadiran dan kesesuaian antara materi yang diajarkan
di kelas dengan Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)
yang sebelumnya telah disusun. Sistem evaluasi bagi dosen dilakukan juga
dengan cara menyebarkan kuesioner kepada para mahasiswa terkait
pengajaran/pembimbingan yang telah diberikan.Sistem evaluasi untuk tenaga
kependidikan melalu DP3 dilakukan oleh atasan langsung yaitu Kepala Tata
Usaha, bukti kehadiran yang dapat dilihat dari list absen (finger print).

4.3 Dosen Tetap dan Dosen Tidak Tetap yang Mengajar pada PS

Dosen tetap adalah tenaga yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada
PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada
PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen
hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai
penugasan kerja 40 jam/minggu.

Dosen tetap dipilah dalam dua kelompok, yaitu:
1. Dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS (dosen tetap yang memiliki
keahlian minimal Magister/Ners Spesialis yang sesuai dengan pengembangan
keilmuan PS).
2. Dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS (dosen tetap yang memiliki keahlian
yang tidak terkait dengan pengembangan keilmuan PS, namun diperlukan untuk
pencapaian kompetensi.Misalnya,dosenagama, bahasa, kewarganegaraan, dan
sejenisnya).

40

4.3.1 Data Dosen Tetap

Data dosen tetap PS yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS
No.
Nama
Dosen
Tetap
(1)

NIDN
(2)
Tgl Lahir
Jabatan
Akademi
k
Gelar
Akade
mik/seb
utan
profesi
Pendidikan S-
1, Profesi,S-2,
S-3, Sp, Sp(K)
dan Asal PT
(3)

Bidang
Keahlian
untuk Setiap
Jenjang
Pendidikan
Surat
Tanda
Registrasi/
STR
(ya/tidak)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
(9)
1. Kuswantoro
Rusca Putra
***
00220579
01
22/5/1979 Lektor S.Kp
M.Kep
S1
Keperawatan
UNPAD
S2
Keperawatan
UI
Keperawatan

Manajemen
Ya
2. Kumboyono
***
00220275
02
22/2/1975 Lektor Ns,S.Ke
p
M.Kep
SpKom
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UGM
S2
Keperawatan
UI
Sp 1:
Keperawatan
Komunitas UI
Keperawatan

Keperawatan
Komunitas

Keperawatan
Komunitas
Ya
3. Mukhammad
Fathoni ***
00200278
03
20/2/1978 Assisten
Ahli
Ns,S.Ke
p
MNS
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UNAIR
S2
Keperawatan
Prince of
Songkla
University
Thailand
Keperawatan

Adult Care
Nursing
Ya
4. Alfrina Hany 00040478
02
04/4/1978 Assisten
Ahli
S.Kp S1
Keperawatan
UI
Keperawatan

Ya
5. Dian
Susmarini
00210181
09
21/1/1981 Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
MN
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UI
S2
Keperawatan
Monash
University
Keperawatan

Pediatric
Nursing
Ya
6. Ahsan 00140864
12
14/08/1964 Lektor
Kepala
S.Kp
M.Kep
S1
Keperawatan
Unpad
S2
Manajemen
Kesehatan
UNAIR

Manajemen Ya

41
7. Asti Melani
Astari
00260577
04
26/05/1977 Assisten
Ahli
S.Kp
M.Kep,
SpMat
S1
Keperawatan
UNPAD
S2
Keperawatan
UI
Sp1
Keperawatan
maternitas UI

Keperawatan

Maternitas

Maternitas
Ya
8. Yati Sri
Hayati
00051077
04
05/10/1977 Assisten
Ahli
S.Kp,
M.Kes

S1
Keperawatan
UNPAD
S2 Statistik
Kesehatan
UNAIR

Keperawatan

Statistik
Kesehatan
Ya
9. Titin Andri
Wihastuti
00260277
03
26/02/1977 Lektor S.Kp,
M.Kes
S1
Keperawatan
UNPAD
S2 Biomedik
UB

Keperawatan

Biomedik
Ya
10. Yulian Wiji
Utami
00220777
03
22/07/1977 Assisten
Ahli
S.Kp.,
M.Kes

S1
Keperawatan
UNPAD
S2 IKOR
UNAIR

Keperawatan

Ilmu
Kesehatan
dan Olahraga
Ya
11. Dewi
Kartikawati
Ningsih
00160679
01
16/06/1979 Assisten
Ahli
Ns.
S. Kep
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB

Keperawatan

Ya
12. Tina
Handayani
Nasution
00280281
04
28/02/1981 Assisten
Ahli
Ns.,
S.Kep

S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UI

Keperawatan Ya
13. Laily Yuliatun 00110777
04
11/07/1977 Assisten
Ahli
Ns.
S.Kep,
M.Kep

S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UGM
S2 Kep
Maternitas

Keperawatan

Maternitas
Ya
14. Retno Lestari
***
00140980
01
14/09/1980 Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
MNurs
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UI
S2
Keperawatan
Monash
University
Australia
Keperawatan

Gerontic
Nursing
Ya

42
15. Dina Dewi
Sartika
Lestari Ismail
***
00170280
02
17/02/1980 Assisten
Ahli
Ns,S.Ke
p
M.Kep
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UI
S2
Keperawatan
UI
Keperawatan

Keperawatan
Medikal
Bedah
Ya
16. Fransiska
Imavike
00240279
04
24/02/1979 Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
MNurs
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
S2
Keperawatan
Monash
University
Australia
Keperawatan

Maternitity
Nursing
Ya
17. Heni Dwi
Windarwati
***
00260280
01
26/02/1980 Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
M.Kep
SpKepJ
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UI
S2
Keperawatan
UI
Sp 1
Keperawatan
Jiwa UI
Keperawatan

Keperawatan
Jiwa

Keperawatan
Jiwa
Ya
18. Septi Dewi
Rachmawati
00140981
01
14/09/1981 Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
MNg
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
S2
Keperawatan
Flinders
University
Australia
Keperawatan

Pediatric
Nursing
Ya
19. Suryanto 00151180
06
15/11/1980 Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
MNurs
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
S2
Keperawatan
Monash
University
Australia

Keperawatan

Keperawatan
Medikal
Bedah
Ya
20. Rinik Eko
Kapti
00310182
03
31/01/1982 Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
M. Kep
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
S2
Keperawatan
UI
Keperawatan

Keperawatan
Anak
Ya
21. Tony
Suharsono
***
00020980
04
2/09/1980 Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
M. Kep
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
S2
Keperawatan
UI
Keperawatan

Keperawatan
Medikal
Bedah
Ya

43
22. Ika Setyo
Rini
07240881
03

24/08/1981 Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
M. Kep
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
S2
Keperawatan
UI
Keperawatan

Keperawatan
Medikal
Bedah
Ya
23. Lilik Supriati 07050583
02
5/05/1983 Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
M. Kep
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
S2
Keperawatan
UI
Keperawatan

Keperawatan
Jiwa
Ya
24. Heri
Kristianto
00261182
01
26/11/1982 Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
M. Kep
Sp.Kep.
KMB
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
S2:
Keperawatan
UI
Sp 1
Keperawatan
KMB UI
Keperawatan

Keperawatan
Medikal
Bedah

Keperawatan
Medikal
Bedah
Ya
25. Setyoadi 00120978
02
9/12/1978 Assisten
Ahli
Ns,
S.Kep
M. Kep
Sp.
Kep.
Kom
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
S2
Keperawatan
UI
Sp 1
keperawatan
Komunitas UI
Keperawatan

Keperawatan
Komunitas

Keperawatan
Komunitas
Ya
26. Ridhoyanti
Hidayah
85092007
120065

05/05/1983 Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Keperawatan Ya
27. Endah Panca
L.F
86040107
120063

01/04/1986 Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Keperawatan Ya
28. Ikhda Ulya 85051707
1 20064

17/05/1985 Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
S1+ Profesi
Ners
Keperawatan
UB
Keperawatan Ya
29. Mifetika
Lukitasari
86022507
120061

25/02/1986 Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Keperawatan Ya
30. Muladefi
Choiriyah
86020807
20062

08/02/1986 Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Keperawatan Ya

44
31. Hasyim
Wibisono
86070107
120066

01/07/1986 Tenaga
Pengajar
Ns,
S.Kep
S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
S2
Keperawatan
UI

Keperawatan

Keperawatan
Medikal
Bedah
Ya

Jumlah Dosen
Pendidikan
S1
6 Dosen
Pendidikan
S2
20 Dosen
Pendidikan
S2 + Sp1
5 Dosen
Keterangan:
(1) Dosen yang telah mendapatkan sertifikat pendidik dan lampirkan fotokopi sertifikatnya.
(2) NIDN = Nomor Induk Dosen Nasional.
(3) Fotokopi ijazah tidak perlu dilampirkan, agar disiapkan saat asesmen lapangan.

4.3.2 Data dosen tetap dengan bidang keahliannya di luar bidang PS

No
.
Nama Dosen
Tetap
NIDN
(1)
Tgl Lahir
Jabatan
Akademi
k
Gelar
Akademik/
Sebutan
Profesi
Pendidikan S-
1, Profesi, S-2,
S-3, Sp, Sp(K)
dan Asal PT
(2)

Bidang
Keahlian
untuk
Setiap
Jenjang
Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1.
Kusworini
00310356
08
31/03/195
6
Lektor
Kepala
Dr. dr. M.Kes,
Sp.PK
S1-
Kedokteran,
UB
S2-
Immunologi,
Unair
S3-Ilmu
Kedokteran,
Unair
Kedokteran
Umum
Imunologi

Kedokteran
Dasar
2. Danik Agustin
00220872
01

22/08/197
2

Lektor

dr. M. Kes

S1-
Kedokteran
UB
S2-Ilmu
Kesehatan
Olah Raga,
Unair

Kedokteran
umum
Ilmu
Kesehatan
dan
Olahraga
3. Aswin Djoko
Baskoro
00300148
04
30/01/194
8
Lektor
Kepala
dr. MS, Sp.
Park
S1-
Kedokteran,
UB
S2-Ilmu
Kedokteran
Dasar, Unair
Kedokteran
Umum
Kedokteran
dasar
4. Roekistiningsih
00060249
02
06/02/194
9
Lektor
Kepala
dr. Sp.MK,MS

S1-
Kedokteran,
UB
S2-Ilmu
Kesehatan,
Unair
SP1-
Mikrobiologi,
Unair
Kedokteran
Umum
Ilmu
kesehatan

Mikrobiologi

45
5. Nurhayati
-

28/03/195
6

Tenaga
Pengajar

dr., Sp.Rad

S1-
Kedokteran,
UB
Sp 1-Ilmu
Kedokteran
Radiologi,
Unair

Kedokteran
Umum
Ilmu
kedokteran
radiologi
6. Nurdiana
00151055
03
15/10/195
5
Lektor
Dr. dr. M.Kes.

S1-
Kedokteran,
UB
S2-Ilmu
Kedokteran
Dasar, Unair
S3- Ilmu
Kedokteran
Unair

Kedokteran
Umum

Ilmu
Kedokteran

Ilmu
Kedokteran
7. Nur
Permatasari
00120258
06

12/01/195
8

Lektor
Kepala

Dr. drg. MS

S1-
Kedokteran
Gigi, Unair
S2-Farmasi
ITB
S3 : Ilmu
Kedokteran
Unair
Kedokteran
Gigi
Farmasi
Ilmu
Kedokteran

8. Sudjari
00210451
08
24 Maret
1952
Lektor
Kepala
dr. DTM&H,
MSi, Sp. ParK

S1-
Kedokteran,
UB;
Diploma
Tropical
Medicine&Hy
giene
Universitas
Mahidol
S2-
Imunologi,
Unair
Sp :
Kolegium
Parasitologi
Klinik
Indonesia
Kedokteran
9.
Beleven
Krismawan

-

31 Maret
1978

Tenaga
Pengajar

S.Pd, M. Pd

S1-
Pendidikan
Bahasa
Inggris- FS,
UM
Magister
Pendidikan
Bhs. Inggris
UM

Bahasa
Inggris
Bahasa
Inggris

10. dr. Wening
Prastowo,
Sp.F
00080575
03
08/05/197
5
Asisten
Ahli
dr. Sp.F

S1-
Kedokteran,
UB
SP1-
Forensik &
Medikolegal,
Unair

Kedokteran
Umum
Kedokteran
forensik

46
11. Endang Sri
Wahyuni
00081052
08
08/10/195
2
Lektor
Kepala
Dr. dr., MS

S1-
Kedokteran,
UGM
S2-Ilmu
Kesehatan
Olah Raga,
Unair
S3-Ilmu
Kedokteran,
Unair
Kedokteran
Umum
Ilmu
Kesehatan
Olahraga
Ilmu
Kedokteran
12. Retty
Ratnawati
00010255
04

01/02/195
5

Lektor
Dr. dr. M.Sc

S1-
Kedokteran,
Unair
S2-Fisiologi,
Queensland
Univ
S3-Ilmu
Kedokteran,
Unair
Kedokteran
Umum
Fisiologi

Ilmu
Kedokteran
13. Setyawati
Soeharto
00271052
03
27/10/195
2
Lektor
Dr. dr.,
M.Kes.

S1-
Kedokteran,
Unair
S2-Ilmu
Kedokteran
Dasar, Unair
S3-Ilmu
Kedokteran,
Unair
Kedokteran

Kedokteran
Dasar

Kedokteran
Dasar
14. Sunarto
Santoso
00201248
01

20/12/194
8

Guru
Besar

Prof. Dr. dr.,
DTM&H, Sp.
MK
S1-
Kedoktran,
UB
SP1-
Mikrobiologi
Klinik, IDI
SP2 :
Kolegium
Mikrobiologi
Klinik
S3-Ilmu
Kedokteran,
Unair

Kedokteran
Umum

Mikrobiologi
Klinik
Mikrobiologi
Klinik

Kedokteran
dasar
15. Sri Winarsih
00230854
01

23/08/195
4

Lektor
Kepala

Dr. Dra.,MSi

S1-Farmasi,
Unair
S2-
Immunologi,
Unair
S3-Ilmu
Kedokteran,
UB

Farmasi

Imunologi

Ilmu
Kedokteran
16. Syamsul Arifin
-
22/07/196
0
- Drs. M.Ag
S1- IAIN
S2- IAIN
Agama

17. Bambang
Semedi
00201262
03
12/01/195
6
Lektor
Kepala
Dr. S-3
S1 UT
Jakarta
S2 - Mcgill
University
MONTREAL
- CANADA
Hokkaido
University
Kelautan

47
18. I Ketut Tirte 99000010
10
07/03/194
3
Lektor
Kepala
Drs. S-1
-
19. Muhammad
Hambali
-
19/05/195
6
lektor Spd, M. Pd
S1-Ilmu
Pendidikan
S2- Magister
Pendidikan

Bahasa
Indonesia

20. Teguh Wahju
Sardjono
00100452
04

10/04/195
2

Guru
Besar

Prof.Dr. dr. ,
DTM&H,
M.Sc,
Sp.Par.K.

S1-
Kedokteran
Unair
S2-Ilmu
Kedokteran
Tropik, Univ.
Mahidol
Sp1 :
Kolegium
Parasitologi
Klinik
Indonesia
S3-Ilmu
Kedokteran,
Unair

Parasitologi
21. Noorhamdani

00101150
07

10/11/195
0

Guru
Besar

Prof.Dr.dr,AS,
Sp.MK.

S1-
Kedokteran
Unair
SP
Mikrobiologi,
Ikatan Ahli
Mikrobiologi;
Diploma
Mikrobiologi
(DMM), Inst.
Kuala
Lumpur;
S3-Ilmu
Kedokteran,
Unair

Kedokteran
Umum
Mikrobiologi
Keterangan:
(1) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional.
(2) Fotokopi ijazah agar disiapkan saat asesmen lapangan.

4.3.3 Aktivitas DosenTetap
Aktivitas dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam
sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir pada tahap akademik
dan profesi, dengan beban ideal 12-16 sks.

No.
Nama
Dosen Tetap
sks
Pengajaran pada
Sks
Pene-
litian
sks
Pengab
-dian
kepada
Masya-
rakat
sks
Manajemen**
Jum-
lah sks
PS
Sendiri
PS Lain
PT
Sen-
diri
PT
Lain
PT
Sen-
diri
PT
Lain
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1. Ns. Mukhammad
Fathoni, S.Kep.,
MNS
7.08 - - 2.00 2.9 2 - 13.98

48
No.
Nama
Dosen Tetap
sks
Pengajaran pada
Sks
Pene-
litian
sks
Pengab
-dian
kepada
Masya-
rakat
sks
Manajemen**
Jum-
lah sks
PS
Sendiri
PS Lain
PT
Sen-
diri
PT
Lain
PT
Sen-
diri
PT
Lain
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
2. Septi Dewi
Rachmawati, S.Kep.,
MNg.
5.60 - - 4.00 2.00 - - 11.60
3. Kuswantoro Rusca
Putra, S.Kep., M.Kep
8.00 - - 1.00 3.62 - - 12.62
4. Ns. Dian susmarini,
S.Kep., M.N
9.03 - - 3.00 0.00 - - 12.05
5. Ns. Retno Lestari,
S.Kep., M.Nurs
8.99 - - 2.25 0.44 - - 11.88
6. Ns. Fransiska
Imavike, S.Kep., MN
7.05 - - 2.00 0.44 - - 9.49
7. Ns. Dina Dewi
Sartika L, S.Kep.,
M.Kep
7.24

- - 3.50 1.50 - - 12.24
8. Ns. Kumboyono,
M.Kep., Sp. Kom
8.55 - - 3.00 0.6 - - 12.15
9. Ns. Ika Setyorini,
S.Kep., M.Kep
10.23 - - 4.00 1.70 - - 18.93
10. Ns. Mifetika
Lukitasari, S.Kep
8.50 - - 1.00 0.50 - - 10.02
11. Ns. Endah Panca L 9.08 - - 1.00 0.50 - - 10.58
12. Ns. Tony Suharsono,
S. Kep. M. Kep
8.69 3.00 3.14 - - 14.83
13. Ns. Heni Dwi
Windarwati, S.Kep.,
M.Kep, Sp.KepJ
9.60 - - 2.00 3.00 - - 14.06
14. Ns. Muladefi
Choiriyah, S. Kep
8.30 - - 1.2 1.00 - - 10.50
15. Ns. Ridhoyanti
Hidayah, S.Kep
8.98 - - 1.00 1.00 - - 10.98
16. Ns. Rinik Eko Kapti,
S. Kep, M.Kep
6.76 - - 3.00 2.75 - - 12.51
17. Ns. Suryanto,
S.Kep., M.Kep
8.99 - - 1.00 0.80 - - 10.74
18. Ns. Lilik Suprihati, S.
Kep., M. Kep
8.83 - - 1.50 1.00 - - 11.32
19. NS. Hasyim
Wibisono, S.Kep.,
M.Kep.
12.00 - - - - - - 12.00
20. Ahsan,S.Kp,M.Kes 12.00 - - - - - - 12.00
21. Asti Melani
Astari,S.Kp,M.Kep,S
pMat
12.00 - - - - - - 12.00
22. Yati Sri Hayati,S.Kp,
M.Kes
12.00 - - - - - - 12.00
23. Titin Andri
Wihastuti,S.Kp,M.Ke
s
12.00 - - - - - - 12.00
24. Yulian Wiji
Utami,S.Kp,M.Kes
12.00 - - - - - - 12.00

49
No.
Nama
Dosen Tetap
sks
Pengajaran pada
Sks
Pene-
litian
sks
Pengab
-dian
kepada
Masya-
rakat
sks
Manajemen**
Jum-
lah sks
PS
Sendiri
PS Lain
PT
Sen-
diri
PT
Lain
PT
Sen-
diri
PT
Lain
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
25. Ns. Dewi Kartikawati
Ningsih,S.Kep
12.00 - - - - - - 12.00
26. Ns. Tina Handayani
Nasution,S.Kep
12.00 - - - - - - 12.00
27. Ns. Laily
Yuliatun,S.Kep,
M.Kep
12.00 - - - - - - 12.00
28. Ns. Ikhda Ulya,S.Kep 12.00 - - - - - - 12.00
29. Alfrina Hany,S.Kp 12.00 - - - - - - 12.00
30. Ns. Heri
Kristianto,S.Kep,M.K
ep., Sp. KMB
12.00 - - - - - - 12.00
31. Ns.
Setyoadi,S.Kep,M.Ke
p., Sp. Kom
12.00 - - - - - - 12.00
Jumlah 303.5 39.45 26.89

- - 376.48
Rata-rata* 9.85 - - 1.27 0.87 - - 12.14

Catatan: sks aktivitas pendidikan mencakup berbagai kegiatan antara lain memberi kuliah,
pembuatan modul, manual praktikum, tutorial, pembimbingan.
(1) Rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.
(2) sks manajemen. Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb:
- rektor/direktur politeknik 12 sks
- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 sks
- ketua lembaga/kepala UPT 8 sks
- pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 sks
- sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris
senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 sks
- sekretaris PS 3 sks
Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru
disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.

4.3.4 Tuliskan data aktivitas dosen tetap dalam pembelajaran (penyusunan modul, tutorial,
bedside teaching, presentasi kasus, supervisi klinik, preceptorship, dll) dalam satu
tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

No. Nama
Dosen Tetap
Kode
Mata
Kuliah/M
odul/Blok
(Kelas
dan
Klinik)
Nama Mata
Kuliah/Modul/
Blok (Kelas dan
Klinik)
Jenis dan jumlah
jam kegiatan yang
Direncanakan*
Jenis dan jumlah jam
kegiatan yang
Dilaksanakan*
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1. Kuswantoro
Rusca
Putra,S.Kp,M.
Kep
DBP 4239 Community
Health Nursing 1
8 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
8 jam Kuliah & Diskusi
Kelompok
DBP 4116
DBP 4117
Muskulo 10 jam Diskusi
Kelompok, 9 jam
Praktikum,
10 jam Diskusi
Kelompok, 9 jam
Praktikum,
DBP 4132 PHC 12 jam Diskusi
Kelompok
12 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4128 Sistem Endokrin 24 jam Diskusi 24 jam Diskusi

50

DBP 4129 Kelompok Kelompok
DBP 4237
DBP 4040
Nursing
Research
10 jam Diskusi
Kelompok
10 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4210 Legal Etic in
Nursing
12 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
12 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
DBP 4243 Manajemen
Keperawatan
16 jam Kuliah 16 jam Kuliah

Manajemen
Keperawatan
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
2. Ns.Kumboyono
,S.Kep,M.Kep,
SpKom
DBP 4239 Community
Health Nursing 1
8 jam Kuliah, 8 jam
Diskusi Kelompok
8 jam Kuliah, 8 jam
Diskusi Kelompok
DBP 4116
DBP 4117
Sistem Muskulo
Skeletal
10 jam Diskusi
Kelompok, 9 jam
Praktikum,
10 jam Diskusi
Kelompok, 9 jam
Praktikum,
DBP 4132 PHC 22 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
22 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
DBP 4239 Community
Health Nursing 1
14 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
14 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
DBP 4142 Clinical Studies
1
28 jam Diskusi
Kelompok
28 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4141 Community
Health Nursing 2
24 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
24 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
DBP 4237
DBP 4040
Nursing
Research
30 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
30 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
Keperawatan
Komunitas
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
3. Ns.
Mukhammad
Fathoni,S.Kep,
MNS
DBP 4132 PHC 22 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
22 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
DBP 4235 Emergency 28 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
28 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
DBP 4118
DBP 4119
Imunology 10 jam Diskusi
Kelompok
10 jam Diskusi
Kelompok
Nursing
8 jam Diskusi
Kelompok
8 jam Diskusi
Kelompok
Keperawatan
gawat darurat
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik

4. Ns. Dian
Susmarini,S.K
ep,MN
DBP 4116
DBP 4117
Sistem Muskulo
Skeletal
6 jam Diskusi
Kelompok
4 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4212
DBP 4213
Sistem
Integumen
12 jam Diskusi
Kelompok
12 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4115
DBP 4115
Sel &
Hematologi
18 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
18 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
DBP 4118
DBP 4119
Imunology 14 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
14 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
EFN English for
Nursing
Keperawatan
anak
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
5. Ns. Retno
Lestari,S.Kep,
MNurs
DBP 4120
DBP 4121
Sistem Nervous 26 jam Kuliah &
Praktikum
26 jam Kuliah &
Praktikum
DBP 4142 Clinical Study 1 28 jam Diskusi
Kelompok
28 jam Diskusi
Kelompok
EFN English for
Nursing
Keperawatan
jiwa
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6. Ns. Dina Dewi
Sartika Lestari
DBP 4116
DBP 4117
Sistem Muskulo
Skeletal
24 jam Kuliah &
Praktikum
24 jam Kuliah &
Praktikum

51
Ismail,S.Kep,M
.Kep
DBP4233
DBP4234
Sistem
Gastrointestinal
18 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
18 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
DBP 4212
DBP 4213
Sistem
Integumen
20 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
20 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
DBP 4128
DBP 4129
Sistem Endokrin 28 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
28 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
DBP 4118
DBP 4119
Kelompok
10 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4237
DBP 4040
Nursing
Research
10 jam Diskusi
Kelompok
10 jam Diskusi
Kelompok
Keperawatan
bedah
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
7. Ns. Fransiska
Imavike,S.Kep,
MNurs
Kelompok
12 jam Diskusi
Kelompok
DBP4233
DBP4234
Sistem
Gastrointestinal
14 jam Diskusi
Kelompok
14 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4128
DBP 4129
Sistem Endokrin 24 jam Diskusi
Kelompok
24 jam Diskusi
Kelompok
Kelompok
28 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4237
DBP 4040
Nursing
Research
10 jam Diskusi
Kelompok
10 jam Diskusi
Kelompok
EFN English for
Nursing
Keperawatan
maternitas
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
8. Ns Heni Dwi
Windarwati,S.K
ep,M.Kep,SpK
ep J
Kelompok
28 jam Diskusi
Kelompok
Keperawatan
jiwa
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
9. Ns. Septi Dewi
Rachmawati,S.
Kep,MNg
DBP 4120
DBP 4121
Sistem
Neurologi
30 jam Praktikum 30 jam Praktikum
Keperawatan
anak
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
10. Ns.
Suryanto,S.Ke
p,MNurs
DBP 4235 Emergency 12 jam Diskusi
Kelompok
12 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4115
DBP 4115
Sel &
Hematologi
18 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
18 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
DBP 4118
DBP 4119
Imunology 14 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
14 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
DBP 4142 Clinical Study 28 jam Diskusi
Kelompok
28 jam Diskusi
Kelompok
EFN English for
Nursing
Keperawatan
gawat darurat
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
11. Ns. Rinik Eko
Kapti,S.Kep,M.
Kep
DBP 4239 Community
Health Nursing 1
8 jam Diskusi
Kelompok
8 jam Diskusi
Kelompok
DBP4233
DBP4234
Sistem
Gastrointestinal
18 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
18 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
DBP 4142 Clinical Study 28 jam Diskusi
Kelompok
28 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4141 Community
Health Nursing 2
12 jam Diskusi
Kelompok
12 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4237
DBP 4040
Nursing
Research
10 jam Diskusi
Kelompok
10 jam Diskusi
Kelompok
Keperawatan
anak
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
12. Ns. Tony
Suharsono,S.K
ep,M.Kep
DBP 4116
DBP 4117
Sistem Muskulo
Skeletal
10 jam Diskusi
Kelompok, 9 jam
Praktikum
10 jam Diskusi
Kelompok, 9 jam
Praktikum

52

Kelompok
12 jam Diskusi
Kelompok
Diskusi Kelompok
24 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
DBP 4120
DBP 4121
Sistem
Neurologi
DBP 4128
DBP 4129
Sistem Endokrin 28 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
28 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
Keperawatan
gawat darurat
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
13. Ns. Ika Setyo
Rini,S.Kep,M.K
ep
DBP 4116
DBP 4117
Sistem Muskulo
Skeletal
8 jam Diskusi
Kelompok
24 jam Kuliah &
Praktikum
8 jam Diskusi
Kelompok
24 jam Kuliah &
Praktikum
Diskusi Kelompok
18 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
DBP 4120
DBP 4121
Sistem
Neurologi
24 jam Kuliah &
Praktikum
24 jam Kuliah &
Praktikum
DBP 4212
DBP 4213
Sistem
Integumen
14 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
14 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
DBP 4141 Community
Health Nursing 2
12 jam Diskusi
Kelompok
12 jam Diskusi
Kelompok
Keperawatan
gawat darurat
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
14. Ns. Lilik
Supriati,S.Kep,
M.Kep
DBP 4239 Community
Health Nursing 1
18 jam Diskusi
Kelompok
18 jam Diskusi
Kelompok
DBP4233
DBP4234
Sistem
Gastrointestinal
14 jam Diskusi
Kelompok
14 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4116
DBP 4117
Sistem Muskulo
Skeletal
10 jam Diskusi
Kelompok, 9 jam
Praktikum,
10 jam Diskusi
Kelompok, 9 jam
Praktikum,
DBP 4120
DBP 4121
Sistem
Neurologi
DBP 4128
DBP 4129
Kelompok
24 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4118
DBP 4119
Kelompok
10 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4237
DBP 4040
Nursing
Research
18 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
18 jam Kuliah &
Diskusi Kelompok
Nursing
8 jam Diskusi
Kelompok
8 jam Diskusi
Kelompok
Keperawatan
jiwa
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
15. Ns. Ridhoyanti
Hidayah,S.Kep
DBP4233
DBP4234
Sistem
Gastrointestinal
14 jam Diskusi
Kelompok
14 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4239 Community
Health Nursing 1
4 jam Diskusi
Kelompok
4 jam Diskusi
Kelompok
DBP
4115,
DBP 4115
Sel &
Hematologi
16 jam Diskusi
Kelompok
16 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4141 Community
Health Nursing 2
12 jam Diskusi
Kelompok
12 jam Diskusi
Kelompok
Nursing
8 jam Diskusi
Kelompok
8 jam Diskusi
Kelompok
Keperawatan
jiwa
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
16. Ns. Endah
Panca
L.F,S.Kep
DBP 4116
DBP 4117
Muskulo 12 jam Diskusi
Kelompok
12 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4239 Community 4 jam Diskusi 4 jam Diskusi

53

Keterangan: *) kolom (5) dan (6) diisi dengan jenis kegiatan dan jumlah jam, misalnya
kegiatan tutorial= 6 jam.

Health Nursing 1 Kelompok Kelompok
Kelompok
12 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4212
DBP 4213
Sistem
Integumen
12 jam Diskusi
Kelompok
12 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4128
DBP 4129
Kelompok
24 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4115
DBP 4115
Sel &
Hematologi
16 jam Diskusi
Kelompok
16 jam Diskusi
Kelompok
Nursing
8 jam Diskusi
Kelompok
8 jam Diskusi
Kelompok
Keperawatan
bedah
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
17. Ns. Mifetika
Lukitasari,S.Ke
p
DBP 4116
DBP 4117
Muskulo skeletal 10 jam Diskusi
Kelompok, 9 jam
Praktikum,
10 jam Diskusi
Kelompok, 9 jam
Praktikum,
Kelompok
12 jam Diskusi
Kelompok
DBP4208 FN 2 14 jam Diskusi
Kelompok
14 jam Diskusi
Kelompok
DBP4222
DBP4223
Sistem
Cardiovascular
16 jam Diskusi
Kelompok
16 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4239 Community
Health Nursing 1
4 jam Diskusi
Kelompok
4 jam Diskusi
Kelompok
Kelompok
12 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4120
DBP 4121
Sistem
Neurology
20 jam Diskusi
Kelompok
20 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4118
DBP 4119
Sistem
Imunology
10 jam Diskusi
Kelompok
10 jam Diskusi
Kelompok
Kelompok
12 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4141 Community
Health Nursing 2
12 jam Diskusi
Kelompok
12 jam Diskusi
Kelompok
Keperawatan
anak
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
18. Ns. Muladefi
Choiriyah,S.Ke
p
DBP4222
DBP4223
Sistem
Cardiovascular
10 jam Diskusi
Kelompok
10 jam Diskusi
Kelompok
Nursing
8 jam Diskusi
Kelompok
8 jam Diskusi
Kelompok
DBP4233
DBP4234
Sistem
Gastrointestinal
14 jam Diskusi
Kelompok
14 jam Diskusi
Kelompok
DBP 4239 Community
Health Nursing 1
4 jam Diskusi
Kelompok
4 jam Diskusi
Kelompok
Kelompok
12 jam Diskusi
Kelompok
Nursing
8 jam Diskusi
Kelompok
8 jam Diskusi
Kelompok
Keperawatan
maternitas
6 jam/minggu
bimbingan klinik
6 jam/minggu
bimbingan klinik
JUMLAH 558 jam kuliah, 818
jam diskusi
kelompok, 141 jam
praktikum, 108 jam
bimbingan klinik
558 jam kuliah, 818
jam diskusi kelompok,
141 jam praktikum,
108 jam bimbingan
klinik

54

4.4 Dosen Tidak Tetap
4.4.1 Data dosen tidak tetap pada program studi

Dosen tidak tetap untuk tahap akademik tidak ada, sedangkan di bawah ini
merupakan preseptor klinik untuk pendidikan tahap profesi yang sudah mendapatkan
pelatihan preseptorhip di Jurusan Keperawatan FKUB dan telah mendapat surat
tugas dari Dekan FKUB untuk menjadi preseptor bagi mahasiswa profesi

No.
Nama Dosen
Tidak
Tetap/Klinik
(1
)

Tgl Lahir
Jabatan
Akademik
Gelar
Akademik/
Sebutan
Profesi
Pendidikan
S-1, S-2, S-3,
Profesi, Sp,
Sp(K), dan
Asal PT
(2)

Bidang
Keahlian
Untuk
Setiap
Jenjang
Pendidikan
Surat
Tanda
Registras
i/
STR
(ya/tidak))
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9)
1 Purwoko SH
16/07/1967 - Ns., S.Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Gawat
Darurat/
Emergency
Ya
2 Zuin Zulaimi
02/08/1957 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Gawat
Darurat/
Emergency
Ya
3 Alfan
18/07/1978 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Gawat
Darurat/
Emergency
Ya
4 Helmy
04/02/1975 - Ns., S.Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Gawat
Darurat/
Emergency
Ya
5
Suwartiningsi
h
23/05/1956 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Medikal
Bedah
Ya
6 Nurul Laily
08/11/1962 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Medikal
Bedah
Ya
7 Eko Yunaeti
25/05/1964 - Ns., S.Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Medikal
Bedah
Ya
8 Tjutjuk
15/07/1973 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Medikal
Bedah
Ya
9 ErniYunarwati
22/05/1964 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Medikal
Bedah
Ya
10 Nisofa
07/08/1971 - Ns., S.Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Medikal
Bedah
Ya
11 Euis Komala
18/09/1963 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Medikal
Bedah
Ya

55
S2 : MARS
Universitas
Brawijaya
12 Budiono
27/05/1973 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Medikal
Bedah
Ya
13 Tri Pranawa
05/07/1967 - Ns., S.Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Medikal
Bedah
Ya
14 Dian Rosita
06/12/1972 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Medikal
Bedah
Ya
15 Wiwik Puji
24/06/1954 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Maternitas
Ya
16
Nurrakhmawa
ti
08/12/1955 - Ns., S.Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Maternitas
Ya
17 Ida Sukesi
26/02/1980 - Ns., S.Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Maternitas
Ya
18 Endah Yuli
16/04/1965 - Amd.Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Maternitas
Ya
19 Puguh
13/06/1974 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Managemen
t
Ya
20 Purwaningsih
07/04/1977 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Managemen
t
Ya
21
KhusnulHiday
ati
09/12/1967 - Ns., S.Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Managemen
t
Ya
22 Irwan
16/05/1970 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Anak
Ya
23 Khoirunisa
04/08/1967 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Anak
Ya
24 Andreas
15/02/1965 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Anak
Ya
25 Yulida
21/05/1966 - Amd. Keb POLTEKES
Malang
Anak
Ya
26 Sulistiyono
13/08/1975 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UB
Jiwa
Ya

56
27
Zaenal
Mutaqin
08/12/1964 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners UI
Magister
Manajemen
Unair
Jiwa
Ya
28 Susiati 30/06/1964 - SST, S.Pd POLTEKES Jiwa Ya
29 Nurweni 25/07/1977 - SST POLTEKES Jiwa Ya
30
Diah
Wulandari
15/09/1967 - Ns., S. Kep S1
Keperawatan
+ Profesi
Ners
Tribuana
Tunggal Dewi
Komunitas
Ya

Keterangan
(1) Dosen yang telah memperoleh sertifikat pendidik agar diberi tanda (***)
(2) Fotokopi ijazah agar disiapkan saat asesmen lapangan.

4.4.2 Tuliskan data aktivitas dosen tidak tetap dalam pembelajaran tahap akademik dan
profesi (penyusunan modul, tutor, fasilitator, dll) dalam satu tahun akademik terakhir dengan

No.
Nama
DosenTidak
Tetap
Kode Mata
Kuliah/Modul/
Blok (Kelas
dan Klinik)
Nama Mata
Kuliah/Modul/
Blok (Kelas dan
Klinik)
Jumlah dan jenis
Kegiatan yang
Direncanakan
(jam)
Jumlah dan
jenis
Kegiatan yang
Dilaksanakan
(jam)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Purwoko SH Emergency 4 jam/hr 4 jam/hr
2 Zuin Emergency 4 jam/hr 4 jam/hr
3 Alfan Emergency 4 jam/hr 4 jam/hr
4 Helmy Emergency 4 jam/hr 4 jam/hr
5 Suwartiningsih
Medikal
Bedah
4 jam/hr 4 jam/hr
6 Nurul Laily
Medikal
Bedah
4 jam/hr 4 jam/hr
7 Eko Yunaeti
Medikal
Bedah
4 jam/hr 4 jam/hr
8 Tjutjuk
Medikal
Bedah
4 jam/hr 4 jam/hr
9 ErniYunarwati
Medikal
Bedah
4 jam/hr 4 jam/hr
10 Nisofa
Medikal
Bedah
4 jam/hr 4 jam/hr
11 Euis Komala
Medikal
Bedah
4 jam/hr 4 jam/hr
12 Budiono
Medikal
Bedah
4 jam/hr 4 jam/hr
13 Tri Pranawa
Medikal
Bedah
4 jam/hr 4 jam/hr
14 Dian Rosita
Medikal
Bedah
4 jam/hr 4 jam/hr

57
15 Wiwik Puji Maternitas 4 jam/hr 4 jam/hr
16
Nurrakhmawat
i

Maternitas
4 jam/hr 4 jam/hr
17 Ida Sukesi Maternitas 4 jam/hr 4 jam/hr
18 Endah Yuli Maternitas 4 jam/hr 4 jam/hr
19 Puguh Management 4 jam/hr 4 jam/hr
20 Purwaningsih Management 4 jam/hr 4 jam/hr
21
KhusnulHiday
ati

Management
4 jam/hr 4 jam/hr
22 Irwan Anak 4 jam/hr 4 jam/hr
23 Khoirunisa Anak 4 jam/hr 4 jam/hr
24 Andreas Anak 4 jam/hr 4 jam/hr
25 Yulida Anak 4 jam/hr 4 jam/hr
26 Sulistiyono Jiwa 4 jam/hr 4 jam/hr
27
Zaenal
Mutaqin

Jiwa
4 jam/hr 4 jam/hr
28 Susiati Jiwa 4 jam/hr 4 jam/hr
29 Nurweni Jiwa 4 jam/hr 4 jam/hr
30
Diah
Wulandari

Komunitas
4 jam/hr 4 jam/hr
Total 120 jam/hr 120 jam/hr

4.5 Upaya Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia dalam Tiga Tahun Terakhir

4.5.1 Kegiatan mengundang tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan,
pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (bukan dosen tidak tetap)

No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan
(1) (2) (3) (4)
1. Prof. Elly Nurachmah, DNSc. Lokakarya Sosialisasi dan
Pelatihan preceptorship
Pendidikan Profesi Ners
8 - 9 Juni 2012
Lokakarya Kurikulum 4 5 Januari 2013
2. Prof. Datuk Abu Hasan International guest lecture on
emergeny and disaster
medicine
30 September 2012
Dr. Ali Haedar
3. Teleconference UB-Tokyo Disaster Nursing
Management
7-8 Mei 2012
4. Prof Achir Yani Seminar Nasional Jiwa September 2012
5. Dr. Yayi Suryo Prabandari Metode Pembelajaran SCL Agustus 2012
6. Robert Priharjo Penatalaksanaan Hiper&Hipo
glikemia
Nursing overview in UK
31 Mei 2012
7. Peter Petsma, RN Penatalaksaan kasus
kardiovaskuler
2011
8. Drg. Chair Pelatihan Fasilitator KBK Agustus 2012
9. Tasani, Ass. Prof. Nursing education in thailand 2009
10 Saiful Hardy, MN Peluang kerja di timur
tenggah
2009

* Berita acara disiapkan pada saat asesmen lapangan.

58

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas /izin belajar dalam
bidang yang sesuai dengan bidang PS dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama Dosen
Jenjang
Pendidikan
Lanjut
Bidang
Studi
Perguruan
Tinggi
Negara
Tahun
Mulai
Studi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Ahsan S3 Kedokteran UNAIR Indonesia 2010
2 Asti Melani Astari S3 Maternitas UI Indonesia 2009
3 Yati Sri Hayati S3 Anak UI Indonesia 2009
4 Titin Andri Wihastuti S3 Biomedik UB Indonesia 2009
5 Yulian Wiji Utami S3 Biomedik UB Indonesia 2010
6 Dewi Kartikawati Ningsih S2 Kesehatan
Masyarakat
OMAHA
NEBRASKA
USA 2011
7 Tina Handayani Nasution S2 Keperawatan
Kritis
UNPAD Indonesia 2010
8 Laily Yuliatun S3 Biomedik UB Indonesia 2010
9 Ahmad Hasyim W S2 Keperawatan
Medikal
Bedah
UI Indonesia 2010
10. Alfrina Hanny S2 Keperawatan Flinders Australia 2006
11. Ikhda Ulya S2 Keperawatan Brawijaya Indonesia 2011

SK tugas belajar disiapkan pada saat asesmen lapangan.

4.5.3 Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar
ilmiah/lokakarya/penataran/pameran/pelatihandalam tiga tahun terakhir.

No.
Nama
Dosen
JenisKegiatan* Tempat Waktu
Sebagai
Penyaji Peserta
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Heni Dwi
Windarwati
Seminar Nasional:
Pemahaman Etik dalam
Penelitian Kesehatan
Menggunakan Subyek
Manusia dan Hewan
untuk Melindungi
Kepentingan Subyek
dan Mengantisipasi
Masalah Hukum
Malang 2010
Pelatihan Bimbingan
Klinik Keperawatan
Malang 2011
Pelatihan Optimalisasi
Penerapan Terapi
Aktivitas Kelompok
dalam Asuhan
Keperawatan Jiwa
Malang 2011
Pelatihan Diskusi
Kelompok Metode
Problem Based
Learning
Malang 2010

59
Pelatihan Model Praktik
Keperawatan
Profesional (MPKP)
Keperawatan Jiwa
Mataram 2011
Pelatihan Nasional
Penatalaksanaan
Kegawatdaruratan
Psikiatri
Malang 2011
Training of The Traine:
Preceptorship Program
Jakarta 2012
2. Setyoadi Lokakarya kurikulum
profesi Ners
Malang Juni2013
Lokakarya
Interprofessional
Education
Malang September,
2012

Pelatihan e-learning
Pendidikan Jarak Jauh
UB
Malang Oktober
2012

Rapat Kerja Nasional
IPKKI
Jakarta Desember
2011

Pelatihan Kesehatan
Reproduksi Kerja
Depok November
2011

Simposium Nasional
TB
Jakarta Maret 2012
Workshop Penulisan
Jurnal Internasional
Malang Januari
2011

Seminar Uji
Kompetensi Perawat
Malang Mei 2011
Simposium Penulisan
Artikel Ilmiah nasional
dan internasional
Malang Maret 2011
Seminar Etik Penelitian
dengan Subyek
manusia dan hewan
Malang Juli 2010
Pelatihan Diskusi
Kelompok PBL
Malang Oktober
2010

Seminar Pencegahan
dan Penatalaksanaan
HIV/AIDS di RS dan
Masyarakat
Malang Oktober
2011

Lokakarya Penyusun
kurikulum S2
Malang Januari
2010

60

3. Kumboyono

Pelatihan jabatan
fungsional alih jenjang
dari perawat terampil ke
perawat ahli di Propinsi
Jawa Timur
Badan Diklat
Prop Jawa
Timur
2010 - 2011
HPEQ Project:
Workshop Item
Development and Item
Review
Jakarta:
Diskusi
Kelompok
2010 - 2011
Seminar Nasional
Complementary
Therapy: Challenges
and Opportunities of
The Integration in
Nursing Education and
Practice
Malang 2010

Seminar Nasional
Nurse's Role in Critical
Pathway and Cardiac
Catherization for Acute
Myocardial Infarction
Malang 2010

Seminar Nasional
Roadmap
Pengembangan Sistem
Keperawatan
Profesional: Refleksi
dan Arah Masa Depan

Persatuan
Perawat
Nasional
Indonesia dan
The Australian
Agency for
International
Development
(AusAID)
2010

Simposium Program
Kreativitas Mahasiswa
untuk Dosen
Pembimbing
Malang 2010

Simposium Nasional
Menggunakan Subjek
Manusia dan Hewan
untuk Melindungi
Kepentingan Subjek
dan Mengantisipasi
Masalah Hukum
Malang 2010

Simposium Nasional
Pelatihan jabatan
fungsional alih jenjang
dari perawat terampil ke
perawat ahli
Badan Diklat
Propinsi Jawa
Timur dan
Persatuan
Perawat
Nasinonal
Indonesia
2010

Lokakarya Nasional
Pengembangan
Program Studi Magister
Keperawatan
Jakarta 2011

61
Simposium Nasional
Pelatihan Jabatan
Fungsional Alih Jenjang
dari Perawat Terampil
ke Perawat Ahli
Badan Diklat
Propinsi Jawa
Timur dan
Persatuan
Perawat
Nasinonal
Indonesia
2011

Pelatihan Jabatan
Fungsional Perawat
Ahli (Kelas Swadaya)
Badan
Kepegawaian
Daerah
Pemerintah
Kabupaten
Bangkalan
27 Februari
7 Maret
2012

Pelatihan Jabatan
Fungsional Perawat
Ahli Kabupaten Jember
Jawa Timur
GOR Kaliwates
Jember
23
September
2011

4. Kuswantoro
Rusca Putra

The International
Seminar Bridging the
Gap Between Nursing
Education and health
Services
Makasar 10-13
November
2011

Rapat Tahunan
Anggota AIPNI X
Makasar 10-13
November
2011

Pelatihan Analisisn
Kinerja Keperawatan
Malang 21-22 April
2010

Workshop
Implementasi Mata
Ajar: Manajemen &
Kepemimpinan
keperawatan
Malang 25-27 Juni
2009

Seleksi dan Pelatihan
Assesor Akreditasi
BAN-PT
Batam 2 -6
Desember
2010

Toward Global
Standard on Education
of Profesional Nurses
Bandung 21 Juli 2010

Pelatihan Pengadaan
Barang dan Jasa
Pemerintah
Batu 2010

Workshop Tehnik Audit
Keperawatan
Malang 9 Agustus
2009

Seminar Audit Klinis
Menjaga Mutu dan
Keselamatan Pasien
Malang 8 Agustus
2009

Workshop Penguatan
Kelembagaan
PSW/PSG
Malang 12 Oktober
2010

Pelatihan dan
sosialisasi penginkatan
kemampuan networking
antar PSW/PSG &
Institusi terkait se-Jawa
Timur
Malang 12-13
Oktober
2010

62
Pelatihan Diskusi
Kelompok metode PBL
Malang 2-3 Februari
2010

Workshop Penulisan
Artikel Ilmiah Jurnal
Malang 21-22
Desember
2009

Pelatihan PEKERTI Malang 1-5 Februari
2010

Pelatihan PEKERTI Malang 26-30
Oktober
2009

Seminar Nasional
Menggunakan Subyek
Manusia dan Hewan
untuk melindungi
keentingan subyek dan
mengantisipasi
masalah hukum
Malang 27 April
2010

Lokakarya Peran Stake
Holder dalam
penyelenggaraan
pendidikan alih jenjang
S-1 Keperawatan
FIKES UMM
Malang 12-13 Juni
2009

Diklat Manajemen
Keperawatan
22 Feb-1 Maret
di RSUD
Kab.Malang

Seminar Nasional
Deteksi Dini Secara
Mandiri pada
Gangguan Vascular
dengan Metode
Fisiodiagnostik
Akper
Pamekasan
8 November
2009

The proceeding of
International Nursing
Conference. Current
Nursing Care in Clinic
and Community
Surabaya 16-17 April
2011

Pelatihan Manajemen
Keperawatan
RSU Syaiful
Anwar Malang
3-6
Nopember
2011

Pelatihan
Pengembangan
Keterampilan Dasar
Teknik Intruksional
(PEKERTI)
Universitas
Brawijaya
Malang
9-13 Juli
2012

Pelatihan Manajemen
Keperawatan
Solaris Hotel
Malang
29-06 Juni
2012

Pelatihan Jabatan
Fungsional Perawat
Ahli Angkatan X Jawa
Timur
UPT
Latkesmas
Murnajati
Lawang
25 April
2012

63
Pelatihan Jabatan
Fungsional Perawat
Ahli Angkatan XI Jawa
Timur
UPT
Latkesmas
Murnajati
Lawang
20 Mei
2012

Pelatihan Jabatan
Fungsional Perawat
Ahli Angkatan XII Jawa
Timur
UPT
Latkesmas
Murnajati
Lawang
19
September
2012

Pelatihan Jabatan
Fungsional Perawat
Ahli (Kelas Swadaya)
Badan
Kepegawaian
Daerah
Pemerintah
Kabupaten
Bangkalan
27 Februari
7 Maret
2012

Pelatihan Jabatan
Fungsional Perawat
Jawa Timur
GOR Kaliwates
Jember
29-30
September
2011

5. Ahsan Pelatihan
Pengembangan
Keterampilan Dasar
Teknik Intruksional
(PEKERTI)
Universitas
Brawijaya
Malang
9-13 Juli
2012

Pelatihan Jabatan
Fungsional Perawat
Jawa Timur
GOR Kaliwates
Jember
29-30
September
2011

6. M.Fathoni Menulis Naskah Ilmiah
(Prosiding) : The 2010
Conference, sebagai
penulis ketua,
diterbitkan oleh Faculty
of Nursing, Prince of
Songkla University
dalam Diversity and
Dynamic Nursing
Science and Art,
Graceland
Resort and
Spa, Patong
Beach, Phuket-
Thailand
07-09 April
2010

The 2nd International
Conference on
Humanities and Social
Sciences, held by
Faculty Liberal Arts,
Prince of Songkla
University and PENA
Malaysia, (Participant
and Oral Presenter,
Hat Yai,
Thailand
10 April
2010

The 8th International
Conference for
Emergency Nursing of
the College of
Emergency Nursing
Australasia
Australia 14-16
October
2010

The 8th International
Spark of Life
Conference
Australia 07-09 April
2011

64
Menulis Naskah Ilmiah
(Prosiding) : The
proceeding of
Conference, sebagai
penulis mandiri,
diterbitkan oleh Faculty
of Nursing, Airlangga
University dalam
Current Nursing Care in
Clinic and Community
2011

The International
Seminar Bridging the
Gap Between Nursing
Education and health
Services
Makasar 10-13
November
2011

Rapat Tahunan
Anggota AIPNI X
Makasar 10-13
November
2011

Sebagai Moderator
International
Conference
Stikes karya
husada kediri
Juli 2012
Pembicara dan
instruktur pelatihan
Basic life
support pada Perawat
RSUD Selong Lombok
Timur

Ruang
Pertemuan
RSUD Selong
Lombok
Timur
4-6 Februari
2012

Pembicara dan
instruktur pelatihan
Basic life
support pada
mahasiswa prog B
angkatan 2010

Gedung graha
medika lantai 3
FKUB
11-12
Februari
2012

Sebagai pembicara
Presentasi Oral
Agitation
and its Nursing
Management in
Traumatic
Patients : Phenomena
Study
RS Pendidikan
Hasan Sadikin
Bandung
Mei 2012

65
Sebagai pembicara
Presentasi Oral pada
Video
Conference : Distance
learning Course on
Disaster nursing offered
through the Global
Development learning
network Faculty of
medicine University of
Brawijaya and world
bank
Tokyo Development
learning Center

Malang 7 -8 May
2012

7. Alfrina Hany

Workshop International
Diabetes Federation
Educator Diabetes
Kuala Lumpur 2009
WHO Disaster
Management Training
Japan 2009
Pendidikan
berkelanjutan Seminar
Urology Home care
management
2009
International Training
Consortium on Disaster
Risk Reduction 3
2009
Seminar Disaster
Management with SIF
2009
Seminar Askep Klien
dengan Gangguan
Vaskuler

2009
Diabetes Camp 2009
Pendidikan
keperawatan
berkelanjutan seminar
Urology Nursing Care in
Urinary stone
2010
International Training
Consortium on Disaster
Risk Reduction 4
2010
Diabetes Camp 2010
TOT WHO Penguatan
100 RS dalam
membuat Hospital
Disaster Plan
Surabaya 2010
TOT penguatan RS
dalam membuat
Hospital Disaster Plan
wilayah barat
2011
TOT penguatan RS
dalam membuat
wilayah tengah
2011

66
TOT penguatan RS
dalam membuat
wilayah timur
2011
Disaster Management
in Earthquakes
2011
The proceeding of
Conference. Current
and Community
16-17 April
2011

8. Tony
Suharsono
Workshop Keperawatan
Metode Riset Kualitatif
Solusi Alternatif Dalam
Penelitian Dan
Pelayanan
Keperawatan
Jakarta 28
November
2010

Pelatihan Fasilitator
Metode Problem Based
Learning (PBL)
Malang 02-03
Februari
2010

Pelatihan Penolong
Pertama Gawat Darurat
Blitar 21-23
Oktober
2011

Pelatihan e-Learning
Untuk Persiapan
Pembelajaran Jarak
Jauh (PJJ) Bagi Dosen
Malang 14-25
Agustus
2012

Pelatihan Penulisan
Proposal Pengabdian
Masyarakat
Malang 21 Maret
2012

Kurikulum Berbasis
Kompetensi (KBK)
Malang 17-18 Maret
2012

Lokakrya Sosialisasi
Dan Pelatihan
Preceptorship
Pendidikan Profesi
Ners
Malang 08-09 Juni
2012

Pelatihan Model
Pemberdayaan
Masyarakat Melalui
Wisata Posdaya
Bogor 12 Juni
2012

The 1
st
Upgrading in
Emergency Nursing
Knowledge and Skill
Jakarta 11 Maret
2012

Pelatihan Advance
Cardiac Life Support
Jakarta 03-06
September
2012

Penanganan Pre
Hospital Pasien
Dengan Gangguan
Cardiovasculer Dan
Penatalaksanaan
Advanced Life Support
Nganjuk 17 Juli 2012

67
Pelatihan Basic Life
Support
Trenggalek 26 Maret
2012

Support
Probolinggo Desember
2011

9. Retno Lestari Pelatihan
Pengembangan
Keterampilan Dasar
Teknik Intruksional
(PEKERTI)
Universitas
Brawijaya
Malang
9-13 Juli
2012

10. Titin Andri
Wihastuti
Pelatihan
Pengembangan
Keterampilan Dasar
Teknik Intruksional
(PEKERTI)
Universitas
Brawijaya
Malang
9-13 Juli
2012

11. Laily Yuliatun Pelatihan
Pengembangan
Keterampilan Dasar
Teknik Intruksional
(PEKERTI)
Universitas
Brawijaya
Malang
9-13 Juli
2012

12. Ika Setyo
Rini
Pelatihan e-Learning
Untuk Persiapan
Pembelajaran Jarak
Jauh (PJJ) Bagi Dosen
Malang 14-25
Agustus
2012

Kurikulum Berbasis
Kompetensi (KBK)
Malang 17-18 Maret
2012

The 1
st
Upgrading in
Emergency Nursing
Knowledge and Skill
Jakarta 11 Maret
2012

Pelatihan Advance
Jakarta 03-06
September
2012

Training of The Trainer:
Preceptorship Program
Jakarta 17-19 April
2012

Support
2011

13. Ikhda Ulya Pelatihan Fasilitator
Kurikulum Berbasis
Kompetensi (KBK)
Malang 17-18 Maret
2012

Pelatihan Advance
Jakarta 03-06
September
2012

Support
2011

14. Dian
Susmarini
Edulearn10 Barcelona,
Spain
Juli 2010
Health sciences
international conference
Maret 2011 di
New Orleans,
USA
Maret 2011
Inted2012 Valencia,
Spain
Maret 2012
15. Septi Dewi
Rachmawati
Workshop of Writing for
Publication
Adelaide,
South Australia
2009 -
Workshop of Writing for
International Publication
Malang,
Indonesia
2011 -

68
Conference
Surabaya,
Indonesia
2011 -
Australia Awards
Alumni; Professional
Development Series
Workshop 10 Tapping
the Research potential
Malang 19 Juli 2011 -
Pelatihan IELTS
preparation DIKTI
BATCH I (English for
Academic Purposes)
tahun
2012
ITB Bandung Februari -
Agustus
2012

Peran sains, Teknologi
dan Seni dalam
memprediksi Peristiwa
sosial
ITB Bandung 11 Juli 2012
Ninth International
Conference; Language,
Development and
Identity
ITB Bandung 26-28 Juni
2012

Lokakarya program
Pendidikan Profesi
Ners
Malang 17-18
Desember
2011

16. Fransiska
Imavike F
The proceeding of
Conference. Current
and Community
2011

Lokakarya kurikulum
Profesi
FKUB Desember
2011

Pelatihan manajemen
laktasi
Malang Desember
2009

17. Dina Dewi
SLI
Enterostomal Nursing Bogor Februari-
maret 2010

Nursing Aspect in Urin
Incontinent
Malang April 2010
Nursing Education in
Urin Diversion
Malang April 2011
Pelatihan Perawatan
Luka
Malang 2010
18. Mifetika
Lukitasari

5
th
Scientific Meeting of
Indonesian Heart
Association
Ritz Calton -
Jakarta
2011
21
st
Annual Scientific
Meeting of Indonesian
Heart Association
Ritz Calton -
Jakarta
2012
19. Ridhoyanti
Hidayah
Nursing Scientific
Festival 2012 FKUB
Malang 3 Oktober
2012

Pelatihan model
pelayanan keperawatan
kesehatan jiwa
terhadap korban
bencana melalui
dukungan psikososial
secara komprehensif
Malang 19 Mei
2011

69
Pelatihan Diskusi
Kelompok KBK FKUB
Malang 17-18 Maret
2012

Pelatihan preceptorship
Jurusan Keperawatan
Malang 8-9 Juni
2012

Pelatihan Pekerti untuk
dosen UB
Malang 6-10
Februari
2012

20. Endah
Panca Lidya
Distance Learning
Course on Disaster
Nursing
Malang 7 Mei 2012
Pelatihan Diskusi
Kelompok KBK
Malang 17-18 Maret
2012

Workshop Curiculum
for Emergency Nursing
Magister Program in
University of Brawijaya
Malang 4 Januari
2012

Pelatihan
Pengembangan Bahan
Ajar Intruksional
Berbasis Multimedia
Tingkat Dasar
Malang 6-9 Juni
2012

Pelatihan
Pengembangan
Keterampilan Dasar
Teknik Instruksional
(PEKERTI)
Malang 2011
21. Muladefi
Choiriyah

Seminar Hari
Kesehatan Nasional
Malang 2010
Pelatihan APN P2KS Jakarta 2011
Workshop penanganan
dini anak syok
hipovolemik
RSSA Malang 2010
Seminar HIV/AIDS
dalam rangka Hari
Kesehatan Nasional
UB 2010
22. Suryanto Cebu International
Nursing Conference
Cebu City,
Phillipines
26-27 April
2011

Semiloka
Pengembangan
Program Studi Magister
Keperawatan
Jakarta 6-7 Mei
2011

Pelatihan
Pengembangan
Ketrampilan Dasar
Teknik Instruksional
(PEKERTI)
Malang 18-22 Juli
2011

Workshop Pembahasan
Program Sertifikasi
Keperawatan Gawat
Darurat Advance
Bandung 5-7 Oktober
2011

Pelatihan Penolong
Pertama Gawat Darurat
(PPGD)
RS Syuhada
Haji Blitar
21-23
Oktober
2011

70
Workshop Pembahasan
Program Sertifikasi
Keperawatan Gawat
Darurat Advance
Bogor 7-9
November
2011

The 6th National
Meeting of Indonesian
Network for Bioethics
and Medikal Humanities
Semarang 1-3
Desember
2011

Pelatihan Penggunaan
Blog sebagai Sarana
Publikasi Online
Malang 9 Desember
2011

Workshop Kelaikan Etik
Dalam Biosains dan
Produksi Vaksin
Malang 10
Desember
2011

Support bagi
Mahasiswa Stikes
Hamzar
Lombok Timur 26-29
Desember
2011

Support bagi Perawat di
RSUD Selong
Selong,
Lombok Timur
4-5 Februari
2012

Rapat Kerja
Penyelenggara Prodi
Magister/Spesialis
Keperawatan
Yogjakarta 23 Februari
2012

English for Academic
Purposes Course
Denpasar 27 Februari
5 April
2012

Support bagi perawat di
RSUD Kab Bondowoso
Bondowoso 21-22 April
2012

Distance Learning
Course on Disaster
Nursing
Malang 7 Mei 2012
Lokakarya Sosialisasi
dan Pelatihan
Preceptorship
Pendidikan Profesi
Ners
Malang 8-9 Juni
2012

Seminar Jaringan
Komunikasi Nasional
(Jarkomnas) Komisi
Etik Penelitian
Kesehatan (KEPK) Se-
Indonesia
Bandung 27-29
September
2012

Rapat Tahunan
Anggota Asosiasi
Institusi Pendidikan
Ners Indonesia XI
Surabaya 2-4
Desember
2012

71
International Seminar
The Role of AINEC to
Create ASEAN
Education Community
2015 Through
Institutional
Empowerement and
Network in Producing
Compatible World
Class Graduates
Surabaya 2-4
Desember
2012

23. Rinik Eko
Kapti
Kurikulum Berbasis
Kompetensi (KBK)
Malang 17-18 Maret
2012

24. Yulian Wiji
Utami
Kurikulum Berbasis
Kompetensi (KBK)
Malang 17-18 Maret
2012

25. Heri
Kristanto
Kurikulum Berbasis
Kompetensi (KBK)
Malang 17-18 Maret
2012

26. Lilik Suprihati Pelatihan Fasilitator
Kurikulum Berbasis
Kompetensi (KBK)
Malang 17-18 Maret
2012

Jumlah Centang 75 94

* Berikan tanda () pada kolom 5 bila sebagai penyaji dan kolom 6 bila sebagai peserta.
Bukti keikutsertaan sebagai penyaji/peserta disiapkan pada saat asesmen lapangan.

4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen dalam bidang pendidikan,penelitian dan
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.

No. Nama Dosen
Prestasi yang
Dicapai*
Waktu
Pencapaian
Tingkat
(Lokal, Nasional,
Internasional)
(1) (2) (3) (4) (5)
1. Titin Andri Wihastuti Penerima
Dana Hibah
Penelitian
Strategis
Nasional
Peningkatan
Status
Imunitas Tikus
Model
Kwashiorkor
Hibah
Strategis
Nasional
2010 Nasional

72
dana hibah
penelitian dikti
2012 Nasional
dana hibah
penelitian
Ristek
2012 Nasional
dana hibah
penelitian
Risbintek
2012 Nasional
dana hibah
penelitian
Risbintek
2011 Nasional
6. Kuswantoro Rusca Putra Penerima
Dana Hibah
Penelitian Dikti
Survei
HIV/AIDS pada
TKI di Bandara
Internasional
Juanda
Surabaya

2010 Nasional
7. Heri Kristianto Penerima
dana hibah
penelitian
AINEC-AIPNI
2011 Nasional
8. Yulian Wiji Utami Penerima
dana hibah
penelitian
Risbintek
2011 Nasional
9. Mifetika Lukitasari The best Free
Paper
presentation
21
st
Annual
Scientific
Meeting of
Indonesian
Heart
2012 Nasional

73
ssociation
10. Mifetika Lukitasari Penerima
Dana Hibah
Penelitian Dikti
2012 Nasional
11. Muladefi Choiriyah Hibah
Penelitian
AINEC-AIPNI
2012 Nasional
12. Laily Yuliatun Hibah
Penelitian
AINEC-AIPNI
2012 Nasional
13. Kumboyono Hibah PKM
Dikti
2011- 2012 Nasional
14. Heny Dwi Windarti Hibah PKM
Dikti
2012 Nasional
15. Mukhamad Fathoni Bantuan Dana
Universitas
mengikuti oral
presentation
Internasional
Conference di
Canbera
Australia
2010 Universitas
Universitas
mengikuti oral
presentation
Internasional
Conference di
Perth Australia
2011 Universitas
Universitas
mengikuti oral
presentation
Internasional
Conference di
Chiang Mai
Thailand
2012 Universitas
18. Dian Susmarini Bantuan Dana
DIKTI
mengikuti oral
presentation
International
Conference di
Barcelona,
Spanyol
2010 Nasional
Universitas
mengikuti oral
presentation
International
Conference di
USA
2011 Universitas
Universitas
2012 Universitas

74
menyampaikan
oral
presentation
International
Conference di
Spanyol
21. Suryanto Bantuan Dana
Universitas
mengikuti oral
presentation
International
Conference di
Philiphina
2011 Universitas

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.

No. Nama Dosen
Nama
Organisasi
Keilmuan/Organi
sasi Profesi
Kurun
Waktu
Posisi
dalam
Organisasi
Tingkat
(Nasional/Internasion
al)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1. Kusworini
Handono
IDI malang 1984-
sekarang
Anggota Lokal
PDS Patklin 1990-
sekarang
Anggota Lokal
IRA 1990-
sekarang
Anggota Nasional
Peralmuni 2003-
2010
Anggota Lokal
PESLI (Perhimp
SLE Indonesia)
1998-
sekarang
Anggota Lokal
PDS Patklin 2011-
sekarang
Anggota Lokal
PDS Patklin 2010-
sekarang
Anggota Nasional
Parahita 2007-
sekarang
Anggota Lokal
Permari 2010-
sekarang
Anggota Lokal
2. Mukhamad
Fathoni
Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia (PPNI)
1999-
sekarang
Ketua Bidang
Organisasi
Lokal dan Nasional
Asosiasi
Pendidkan ners
Indonesia (AIPNI)
2010-
sekarang
Anggota Lokal dan Nasional
Medical Action
Team PMI
2007-
sekarang
Anggota Nasional
Himpunan
Perawat Gawat
Darurat dan
Bencana
Indonesia
(HIPGABI)
2009-
sekarang
Anggota Nasional

75
Majelis Penolong
Kesehatan
Masyarakat Umat
Muhammadiyah
(MPKU)
2005-
sekarang
Anggota Nasional dan Lokal
3. Tony
Suharsono
Himpunan
Perawat Gawat
Darurat dan
Bencana
Indonesia
(HIPGABI)
2009-
sekarang
Anggota Nasional
4. Ika Setyorini Himpunan
Perawat Gawat
Darurat dan
Bencana
Indonesia
(HIPGABI)
2009-
sekarang
Anggota Nasional
5. Dina Dewi SLI World Council
Enterostomal
atherapist
2010-
Sekaran
g
Anggota Internasional
6. Setyoadi Ikatan Perawat
kesehatan
Komunitas
Indonesia
PPNI
2010-
sekarang

2012-
sekarang
Ketua Bidang
Hukum dan
Advokasi
Nasional

Lokal
Ikatan Perawat
Kesehatan
Komunitas
Indonesia
2011-
sekarang
Sekretaris
IPKKI Jawa
Timur
Nasional
7. Kumboyono Ikatan Perawat
Kesehatan
Komunitas
Indonesia
2010-
sekarang
Ketua Bidang
Pendidikan
dan
Pelatihan
IPKKI Jawa
Timur
Nasional
Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010-
sekarang
Anggota lokal
8. Heni Dwi
windarwati
Ikatan pearawat
Jiwa Indonesia
2009-
sekarang
Anggota Nasional
Ikatan
Keperawatan
Spesialis Jiwa
Indonesia
2009 -
sekarang
Anggota Nasional
Ketua Komisi
Standart
Kompetensi
Kolegium
Spesialis
Keperawatan
Jiwa Indonesia
2010 -
sekarang
ketua Nasional
Anggota Jaring
Kawan Indonesia
2009-
sekarang
Anggota Nasional
9. Kuswantoro Himpunan
Perawat
Manajemen
2010-
2013
Anggota Nasional

76
Indonesia
10. Heri Kristanto IPENI 2010-
2014
Anggota Nasional
Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010-
2014
Ketua
11. Ahmad Hasyim IPENI 2010-
2014
Anggota Nasional
Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010 -
sekarang
Anggota Nasional
12. Muladefi
Choiriyah
Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010 -
sekarang
Anggota Lokal dan Nasional
Ikatan Perawat
Maternitas
Indonesia
2011-
sekarang
Anggota Nasional
13. Mifetika
Lukitasari
Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010 -
sekarang
Anggota Lokal
Ikatan Ners
Cardiovascular
Indonesia
2011 -
sekarang
Anggota Nasional
Council on
Cardiovascular
Nursing and
Allied Professions
European Society
of Cardiology
2010
sekarang
Anggota Internasional
14. Septi Dewi R. Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2009-
sekarang
Anggota Nasional
IPANI (Ikatan
Perawat Anak
Indonesia)
2010-
sekarang
Anggota Nasional
15. Ahsan Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal
16. Asti Melani
Astari
Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal
17. Yati Sri Hayati Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal
18. Titin Andri
Wihastuti
Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal
19. Yulian Wiji
Utami
Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal
20. Dewi
Kartikawati
Ningsih
Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal
21. Tina Handayani
Nasution
Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal

77
22. Laily Yuliatun Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal
23. Lilik Suprihati Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal
24. Alfrina Hanny Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal
25. Ikhda Ulya Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal
26. Rinik Eko Kapti Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal
27. Dian Susmarini Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal
28. Ridhoyanti
Hidayah
Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal
29. Endah Panca
Lidya
Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal
30. Suryanto Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal
31. Fransiska
Imavike
Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal
32. Retno Lestari Persatuan
Perawat Nasional
Indonesia
2010
sekarang
Anggota Lokal

4.6 Tenaga Kependidikan
4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, jurusan, fakultas atau PT yang melayani
mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut.

No.
Jenis Tenaga
Kependidikan
Jumlah Tenaga Kependidikan dengan
Pendidikan Tertinggi
(3)

Unit Kerja
(2)

S-3 S-2 S-1 D-4 D-3 D-2 D-1
SMA/
SMK
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Pustakawan
(1)

1 4 4 2 2 10 -

Perpustakaan
Universitas
Brawijaya
2
Laboran
keperawatan
- - 8 - 1 Jurusan
3 Laboran biomedik - - - - - - -
4 Laboran bahasa - - 1 - - - - Fakultas
5
Laboran komputer
(teknisi/operator)
- - 3 - 2 FKUB

78
6 Administrasi
- 2 6 1 1 Jurusan,
Fakultas
7 Lainnya :
Total 1 6 23 2 6 10 1
Keterangan:
(1) Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan.
(2) Unit kerja dapat berupa PS, jurusan/departemen, fakultas, atau PT.
(3) Ijazah agar disediakan saat asesmen lapangan.

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan
kompetensi tenaga kependidikan

Upaya peningkatan kualifikasi untuk tenaga kependidikan mengacu pada Manual
Mutu dan Manual Prosedur pengembangan dosen dan tenaga kependidikan.
Jurusan mencari informasi tentang pelatihan (epsbed, kesekertariatan, pelayanan
prima, kepustakaan) yang menunjang kinerja dari tenaga kependidikan kemudian
mengusulkan tenaga kependidikan tersebut untuk mengikuti pelatihan. Setelah
mngikuti pelatihan tenaga kependidikan diwajibkan membuat laporan kepada
progam studi sebagai salah satu bentuk evaluasi kegiatan.

4.7 Tuliskan keberadaan (dengan tanda ) pedoman-pedoman tertulis tentang etika
akademik dosen, etika mahasiswa, pedoman tenaga kependidikan dan pedoman
pelayanan, serta uraikan pula secara ringkas penghargaan atau sanksi yang
diberikan dengan mengikuti format tabel berikut.

No. Pedoman Keberadaan
Uraian Ringkas
mengenai
Penghargaan/Sanksi
(1) (2) (3) (4)

1

Etika dosen tentang:
- Penulisan ilmiah
- Pelaksanaan pembelajaran
- Pengawasan ujian
- Evaluasi hasil pembelajaran
- Penelitian
- Pengabdian kepada masyarakat

[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
Badan pertimbangan
senat dapat
memberikan sanksi
pelanggaran kode etik
dosen berupa:
- Teguran lisan
sebanyak 3 kali
- Peringatan tertulis
sebanyak 3 kali
- Sanksi
administrasi yang
diberikan pejabat
berwenang
Berpedoman pada
Peraturan Senat
No 318/PER/2008
Tentang Kode Etik
Dosen

79
2 Etika mahasiswa tentang:
- Ujian
- Pelaksanaan tugas-tugas akademik
- Penulisan Ilmiah/penelitian
- Penampilan
- Kehidupan kampus

[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
Sanksi bagi pelanggar
kode etik berupa:
teguran, peringatan
keras, skorsing dalam
waktu tertentu dan
dikeluarkan dari
Univeristas Brawijaya
mengacu pada
Peraturan Rektor No
328/Per/2011 tentang
Kode Etik Mahasiswa
3 Pedoman tenaga kependidikan tentang
- Etika kerja
- Kedisiplinan/tata tertib

[ ]
[ ]
Tim Pembina Aparatur
dapat memberikan
sanksi berupa:
- Teguran lisan
sebanyak 3 kali
sebanyak 3 kali
- Sanksi
administrasi yang
diberikan pejabat
berwenang
Berpedoman pada
Keputusan Rektor
No 317/sk/2008
Tentang Kode Etik
Tenaga Penunjang
Akademik
4 Pedoman pelayanan tentang:
- Administrasi
- Kemahasiswaan
- Perpustakaan
- Laboratorium

[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
Pedoman Pelayanan
berupa Manual
Prosedur dan Instruksi
Kerja.
Tim Pembina Aparatur
dapat memberikan
sanksi kepada tenaga
penunjang akademik
berupa:
- Teguran lisan
sebanyak 3 kali
sebanyak 3 kali
- Sanksi
administrasi yang
diberikan pejabat
berwenang
Berpedoman pada
Keputusan Rektor
No 317/sk/2008
Tentang Kode Etik
Tenaga Penunjang
Akademik

80

STANDAR 5: KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kurikulum

Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
tujuan, isi, bahan kajian, serta metode pembelajaran, dan penilaian hasil belajar yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan
tinggi.
Kurikulum harus memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi
utama, pendukung, dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya
misi, dan terwujudnya visi PS. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang
mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada
mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan
minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok,silabus/rencana
pembelajaran dan evaluasi.
Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan
kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong tebentuknya hard skills dan
keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai
situasi dan kondisi.
Kurikulum pendidikan ners terdiri dari kurikulum tahap akademik dan tahap profesi,
meliputi 60% kurikulum inti dan 40% kurikulum institusi. Kurikulum inti mencerminkan
learning outcomes (LO) dan kompetensi utama, sedangkan kurikulum institusi
merepresentasikan kespesifikan/unggulan dari program studi/institusi masing-masing
yang terdiri dari 50% kemampuan global dan 50% kemampuan institusional. Luaran dari
kurikulum pendidikan ners harus menjamin tercapainya kompetensi ners sesuai
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) atau disebut Indonesian Qualification
Framework (IQF) peringkat 7 untuk tenaga keperawatan.
Pada standar ini, masih diakomodasi kurikulum berbasis isi (masa transisi sampai
dengan 2014), dan kurikulum berbasis kompetensi.

Bagian A diisi olehinstitusi yang menggunakan KBK (5.1.1 s.d. 5.1.3)

5.1.1.Learning outcomes atau kompetensi atau tujuan.

Uraikan learning outcomes dan/atau kompetensi utama, pendukung dan kompetensi
lainnya yang merupakan penciri dari PS dan mencerminkan visi dan misi institusi.

1) Mampu merencanakan dan mengelola sumber daya pelayanan dan asuhan
keperawatan dibawah tanggung jawabnya, dan mengevaluasi secara
komprehensif dengan memanfaatkan IPTEK (teori dan konsep serta
teknologi keperawatan) untuk menghasilkan langkah-langkah
pengembangan strategis institusi pelayanan keperawatan dengan penciri
pada keperawatan gawat darurat dan bencana.
2) Mampu menguasai Sain, teknologi dan kiat dalam bidang keilmuan
keperawatan untuk memecahkan permasalahan keperawatan melalui
pendekatan inter atau multidisipliner
3) Memiliki kemampuan melakukan riset keperawatan dan memanfaatkan hasil
riset untuk membuat keputusan strategis secara acuntable dan bertanggung

81
jawab penuh atas semua aspek keperawatan yang berada dibawah
tanggung jawabnya melalui sikap caring
4) Mampu mengelola dan mengembangkan riset yang bermanfaat bagi
masyarakat, keilmuan keperawatan dan mampu mendapat pengakuan
nasional dan internasional.

Catatan: Untuk uraian kompetensi utama minimal harus memuat 8 kompetensi yang
telah ditetapkan, kompetensi pendukung harus yang mengakomodasi issue global dan
kompetensi lainnya merupakan kompetensi penciri dari PS.

5.1.2 Sebutkan area kompetensi dan unit kompetensi lulusan program studi.

Area Kompetensi Unit Kompetensi Kelompok Bahan Kajian
(1) (2) (3)
Utama :
Mampu menerapkan
aspek etik dan legal
dalam paktek
keperawatan
1) Menerapkan
pengetahuan,
kerangka etik dan
legal dalam sistem
kesehatan yang
berhubungan
dengan
keperawatan
2) Membuat keputusan
etik

Mata Kuliah
Legal Ethic in Nursing

82
Mampu melaksanakan
asuhan keperawatan
profesional
1) Memberikan
asuhan peka
budaya dengan
menghargai
sumber-sumber
etnik, agama atau
faktor lain dari
setiap pasien yang
unik
2) Menjamin kualitas
asuhan holistik
secara
berkesinambungan
dan konsisten
3) Menggunakan
teknologi dan
informasi
kesehatan secara
efektif
Menggunakan
proses keperawatan
dalam
menyelesaikan
masalah klien
4) Menggunakan
proses keperawatan
dalam
menyelesaikan
masalah klien
5) Menjalankan
fungsi advokasi
untuk
mempertahankan
hak klien agar dapat
mengambil
keputusan untuk
dirinya
6) Menggunakan
prinsip-prinsip
peningkatan kualitas
berkesinambungan
dalam praktik
7) Mendemonstrasika
n keterampilan
teknis keperawatan
yang sesuai dengan
standart operasional
prosedur (SOP)
8) Mengkolaborasika
n berbagai aspek
dalam pemenuhan
kebutuhan
kesehatan klien

1) Fundamental Of
Pathophysiology
Integumentary System
2) Nursing Care In
Integumentary System
3) Fundamental Of
Pathophysiology Cellular
Alteration & Haematologic
System
4) Nursing Care In
Cellular Alteration &
Haematologic System
5) Fundamental Of
Pathophysiology
Musculoskeletal System
6) Nursing Care In
Musculoskeletal System
7) Fundamental Of
Pathophysiology
Immunologic System
8) Nursing Care In
Immunologic System
9) Fundamental Of
Pathophysiology Neurologic
System Nursing Care In
Neurologic System
10) Fundamental Of
Pathophysiology
Cardiovascular System
11) Nursing Care In
Cardiovascular System
12) Fundamental Of
Pathophysiology
Respiratory System
13) Nursing Care In
Respiratory System
14) Fundamental Of
Pathophysiology Urinary
System
15) Nursing Care In
Urinary System
16) Fundamental Of
Pathophysiology Metabolic
and Endocrine System
17) Nursing Care In
Metabolic and Endocrine
System
18) Fundamental Of
Pathophysiology
Reproductive System
19) Nursing Care In
Reproductive System
20) Fundamental Of
Pathophysiology Digestive
System
21) Nursing Care In
Digestive System
22) Emergency Nursing
23) Mental Health Nursing
24) Community Health
Nursing I
25) The Family In Health &
Illness
26) Community Health
Nursing II

83
Mampu
mengaplikasikan
kepemimpinan dan
manajemen
keperawatan
1) Mempertahankan
lingkungan yang
aman secara
konsisten melalui
penggunaan strategi
menjamin kualitas
dan manajemen
resiko
2) Melaksanakan
pelayanan
kesehatan sesuai
dengan kebijakan
yang berlaku dalam
bidang kesehatan
3) Mengkolaborasikan
pelayanan
keperawatan.
4) Memberikan
dukungan kepada
tim asuhan dengan
mempertahankan
akuntabilitas asuhan
keperawatan yang
diberikan
5) Menggunakan
prinsip-prinsip
peningkatan kualitas
berkesinambungan
dalam praktik
6) Mewujudkan
lingkungan bekerja
yang aman

Management , Leadership &
Entrepreneurship In Nursing
Mampu menjalin
hubungan interpersonal
1) Menggunakan
komunikasi yang
efektif dalam
memberi asuhan
2) Menggunakan
keterampilan
interpersonal yang
efektif dalam kerja
tim dan pemberian
asuhan
keperawatan
dengan
mempertahankan
hubungan
kolaboratif

Communication in Nursing
Mampu
mengembangkan
profesionalisme secara
berkesinambungan

Mengembangkan
potensi diri untuk
mempertahankan
kompetensi

84

5.1.3 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi
semester, dengan mengikuti format tabel berikut.

Pendukung :
Mampu melaksanakan
asuhan keperawatan
pada penyakit
penyakit infeksi baik
global maupun local
trend diseases pada
semua tingkat
pencegahan
Menggunakan dasar-
dasar pembelajaran
ilmu hayati yang terdiri
dari pengantar ilmu
anatomi, mikrobiologi,
parasitologi,
farmakologi, radiologi,
patologi anatomi, dan
patologi klinik dalam
asuhan keperawatan

Basic Nursing Science 2
Mampu melakukan
penanganan emergensi
dan disaster
Menggunakan konsep
keperawatan gawat
darurat serta mampu
melaksanakan asuhan
keperawatan gawat
darurat secara
professional
berdasarkan konsep
dan teori serta standar
etik dan moral yang
berlaku.
Emergency Nursing
Mampu menguasai
sistem informasi dan
teknologi dalam bidang
keperawatan

Menyelesaikan
permasalahan
keperawatan dan
mampu merancang
upaya pemecahan
permasalahan
keperawatan melalui
pengembangan sistem
informasi dan teknologi
dalam bidang
keperawatan

Nursing Research
Scientific Method
Sem.
Kelompok
Bahan
Kajian/MK/
Modul/
Blok
Bobot
sks
Keberadaan
(1)

Metode
Pembe-
lajaran
(2)

Metode
Evaluasi
(3)

Deskripsi
Mata
Kuliah/
Modul/
Blok

Kompe-
tensi

Rancangan
Pembela-
jaran
Deskripsi
Tugas
20%
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
I
English for
Nursing
3 Diskusi,ku
liah,Role
play
Ujian
tulis,Tugas

Scientific
Nursing
2 Diskusi,ku
liah
Ujian
tulis,Tugas,

Indonesia
n
Language
3 Diskusi,ku
liah
Ujian
tulis,Tugas

85

Religion 3 Diskusi,ku
liah
Ujian
tulis,Tugas

National
Ideologi
and Civic
3 Diskusi,ku
liah
Ujian
tulis,Tugas

Foundatio
n of
Nursing I
4 Diskusi,ku
liah
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum
II
Bioscienc
e I
4 Diskusi,ku
liah,
praktikum
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum

Bioscienc
e II
2 Diskusi,ku
liah
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum

Foundatio
n of
Nursing II
4 Diskusi,ku
liah,
praktikum
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum

Nursing
Research
2 Diskusi,ku
liah
Ujian
tulis,Tugas

Legal Etik
in Nursing
2 Diskusi,ku
liah
Ujian
tulis,Tugas,

Fundame
ntal of
Pathofisiol
ogy
Integumen
t Sistem
2 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal
Ujian
tulis,Tugas

Nursing
Care
integumen
t System
3 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum
III
Fundame
ntal Of
Pathophys
iology
Cellular
Alteration
&
Haematol
ogic
System
3 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal

Nursing
Care In
Cellular
Alteration
&
Haematol
ogic
System
3 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum

86

Fundame
ntal Of
Pathophys
iology
Musculosk
eletal
System
2 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal

Nursing
Care In
Musculosk
eletal
System
2 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum

Fundame
ntal Of
Pathophys
iology
Immunolo
gic
System
2 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal

Nursing
Care In
Immunolo
gic
System
2 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum

Fundame
ntal Of
Pathophys
iology
Neurologi
c System
3 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal

Nursing
Care In
Neurologi
c System
3 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum
IV
Fundame
ntal Of
Pathophys
iology
Cardiovas
cular
System
4 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal

87

Nursing
Care In
Cardiovas
cular
System
4 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum

Fundame
ntal Of
Pathophys
iology
Respirator
y System
4 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal

Nursing
Care In
Respirator
y System
4 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum

Fundame
ntal Of
Pathophys
iology
Urinary
System
3 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal

Nursing
Care In
Urinary
System
3 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum
V
Fundame
ntal Of
Pathophys
iology
Metabolic
and
Endocrine
System
2 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal

Nursing
Care In
Metabolic
and
Endocrine
System
2 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum

88

Fundame
ntal Of
Pathophys
iology
Reproduct
ive
System
4 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal

Nursing
Care In
Reproduct
ive
System
5 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum

Primary
Health
Care
4 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum

The
Family In
Health &
Illness
2 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning

VI
Fundame
ntal Of
Pathophys
iology
Digestive
System
3 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal

Nursing
Care In
Digestive
System
3 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum

Emergenc
y Nursing
3 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum

89

Mental
Health
Nursing
4 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum

Nursing
Research
I
4 PBL,kulia
h,diskusi,
sharing
journal,
menyusu
n
proposal
Seminar,lap
oran
proposal

Communit
y Health
Nursing I
2 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum
VII
Nursing
Research
II (Final
Project)
6 Bimbinga
n
penelitian
Proses
bimbingan,
ujian
proposal,
ujian tugas
akhir

Communit
y Health
Nursing II
4 PBL,Prakt
ikum,
kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum

Clinical
Studies I
5 Problem
solving,
praktikum
, role play
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum

Field
project
3 Problem
Solving di
desa,UKS
Laporan
kegiatan
VIII
Managem
ent ,
Leadershi
p &
Entrepren
eurship In
Nursing
4 kuliah,sha
ring
journal,
Problem
solving,
cooperati
ve
learning,
role play
Ujian
tulis,Tugas

90

Clinical
Studies II
5 Preseptor
ship di
lahan
praktik
Ujian
tulis,Tugas,
praktikum
TOTAL 144 45 45 45 45
XI-
X
Keperawa
tan
medical
Bedah
6 Preseptor
ship, case
report,
seminar,
bed side
teaching,
pengelola
an kasus
Laporan,
case report

Keperawa
tan Anak
2 Preseptor
ship, case
report,
seminar,
bed side
teaching,
pengelola
an kasus
Laporan,
case report

Keperawa
tan Jiwa
2 Preseptor
ship, case
report,
seminar,
bed side
teaching,
pengelola
an kasus
Laporan,
case report

Keperawa
tan
Maternitas
3 Preseptor
ship, case
report,
seminar,
bed side
teaching,
pengelola
an kasus
Laporan,
case report

Keperawa
tan
managem
en
3 Pengelola
an
ruangan,
role play,
ronde,
seminar
Laporan,
ronde, role
play

Keperawa
tan
Komunitas
4 Pengelola
an
masyarak
at &
keluarga,
minilokak
arya
Laporan,
seminar
Gerontik
2 Pengelola
an
masyarak
at &
keluarga,
minilokak
arya
Laporan,
seminar

91

Catatan:
(1)Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)
(2) Beri tanda pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-
tugas (praktikum/praktik, PR atau makalah) 20%.
(3) Beri tanda pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP.

5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktik yang mandiri ataupun yang merupakan bagian
dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini.
No. Nama Praktikum/Praktik
Jumlah
sks
Isi Praktikum/Praktik
Tempat/Lokasi
Praktikum/Praktik Judul/Modul
Jam
Pelaks
anaan
Metode
Praktikum
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Nursing care of cell & hematology
system
a. Pemasangan infus
b. Pengambilan darah IV
c. Transfusi
d. Pengelolaan kasus
1 Modul
praktikum
cell &
hematology
14X3
X50
Observasi,
demonstra
si, mandiri
Kelas dan lab
skill lantai 3
2 Nursing care of reproductive
sistem
a. APN
b. ANC
c. Pengelolaan kasus
1 Modul
praktikum
sistem
reproduksi
14X3
X50
Observasi,
demonstra
si, mandiri
Kelas dan
labskill lantai 3
3 Nursing care of urinary sistem
a. Pemasangan, irigasi,
pelepasan kateter, dan
Pengambilan spesiment
b. Perawatan cistotomy

1 Modul
praktikum
sistem
urinary
14X3
X50
Observasi,
demonstra
si, mandiri
Kelas dan
labskill lantai 3
4 Nursing care of digestive system
a. Pemasangan, irigasi,
pelepasan NGT
b. Perawatan stoma
c. Pemberian makan NGT
d. Pemeriksaan fisik
abdomen
e. Pengelolaan kasus
1 Modul
praktikum
sistem
digestive
14X3
X50
Observasi,
demonstra
si, mandiri
Kelas dan
labskill lantai 3
5 Nursing care of respirasi system
a. nebulizer
b. pemeriksaan fisik
c. perawatan trakeostomi
d. postural drainage
1 Modul
praktikum
sistem
respirasi
14X3
X50
Observasi,
demonstra
si, mandiri
Kelas dan
labskill lantai 3

Gawat
Darurat
5 Preseptor
ship, case
report,
seminar,
bed side
teaching,
pengelola
an kasus
Laporan,
case report,
seminar
Total sks 36 8

8

8

8

92
6 Nursing care of integument
system
a. Perawatan luka
b. Pengkajian luka
1 Modul
praktikum
sistem
integument
14X3
X50
Observasi,
demonstra
si, mandiri
Kelas dan
labskill lantai 3
7 Nursing care of endocrinology
sistem
a. Pemeriksaaan GD stic
b. Penyuntikan insulin
c. Penyampuran insulin
d. Pengelolaan kasus
1 Modul
praktikum
endokrin
14X3
X50
Observasi,
demonstra
si, mandiri
Kelas dan
labskill lantai 3
8 Nusing care of neurology sistem
a. Pemeriksan fisik
b. GCS
c. Pemeriksaan reflek
d. Pemeriksaan syaraf cranial
1 Modul
praktikum
endokrin
14X3
X50
Observasi,
demonstra
si, mandiri
Kelas dan
labskill lantai 3
9 Nursing care of cardiology system
a. Pemeriksaan fisik jantung
b. Pemasangan EKG
c. Interpretasi EKG
d. Pengukuran CPV
1 Modul
praktikum
kardio
14X3
X50
Observasi,
demonstra
si, mandiri
Kelas dan
labskill lantai 3
10 Mental health nursing
a. Terapi aktifitas kelompok
b. Asuhan keperawatan jiwa
pada pasien dan keluarga
1 - 14X3
X50
Observasi,
demonstra
si, mandiri
Kelas dan
labskill lantai 3
11 Emergency nursing
a. BLS
b. BTLS
c. TNC
d. Ambulance operation
e. Ventilasi mekanik
f. WSD
g. AED
h. Pengelolaan kasus
1 Modul
praktkum
emergency
14X3
X50
Observasi,
demonstra
si, mandiri
Kelas dan
labskill lantai 3
12 Management nursing
Management pengelolaan
ruangan
1 Modul
praktikum
management
keperawatan
14X3
X50
Observasi,
demonstra
si, mandiri
Kelas dan
labskill lantai 3
13 Bioscience I
Praktikum anatomi
1 14X3
X50
Observasi,
demonstra
si, mandiri
Kelas dan
labskill lantai 3
14 Communication in nursing
Teknik komunikasi
1 Modul
praktikum
CIN
14X3
X50
Observasi,
demonstra
si, mandiri
Kelas dan
labskill lantai 3

93
15 FN 2
a. Pemeriksaan fisik head to
toe
b. Tanda tanda vital
c. Personal higiene
d. Medikasi
e. Pemeriksaan Tumbuh
kembang
f. Mobilisasi
g. Pencegahan infeksi
h. Istirahat dan nyeri
1 Modul
praktikum FN
2
14X3
X50
Observasi,
demonstra
si, mandiri
Kelas dan
labskill lantai 3

5.2 Tuliskan minimaltiga judul pustaka utama untuk setiap mata kuliah/ modul/ blok/ praktik/
profesi dengan tahun terbit < dari 10 tahun, mengikuti format tabel berikut.
No.
Nama Mata
Kuliah/ Modul/
Blok/ Praktik/
Profesi
Judul
Pustaka
(1)

Pengarang
Tahun
Terbit
Ketersediaan di
Perpustakaan
(2)

Ya Tidak
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1
Fundamental of
pathophysiology :
cell & hematology
system
Fundamental
of
pathophysiolo
gy :
a. Brunner &
Suddarths
Textbook of
Medical
Surgical
Nursing. 10th
Edition
b. Handbook
of
Pathophysiol
ogy, 3rd
Edition
c. Nursing
care of infant
and children
c. Maternity
nursing. Sixth
Edition
d. Clinical
pharmacolog
y and nursing
management
2. Fourth
edition

Nursing
care :
a. nursing
diagnoses :
definitions

Smeltzer C.S &
Bare B

Corwin, E.J

Wong DL

Lowdermilk,D.L
., & Perry, S.E.
Spencer, R.T

NANDA
international

Sue Moorhead
PhD
RN, Marion
Johnson PhD
RN, Meridean
L. Maas PhD
RN FAAN and
Elizabeth
Swanson PhD
RN
Gloria M.

(2003)

(2008)

(1999)

(2003)

(1993)

(2012)

(2008)

(2007)

2 Nursing care : cell
& hematology
system

3 Fundamental of
pathophysiology :
imunology system

4 Nursing care :
Imunology system

5 Fundamental of
integument
system

6 Nursing care :
integument
system

7 Fundamental of
pathophysiology :
muskuloskeletal
system

8 Nursing care :
muskuloskeletal
system

9 Fundamental of
pathophysiology :
endocrinology
system

10 Nursing care :
endocrinology
system

11 Fundamental of
pathophysiology :

94
cardiology system and
clasifications
b.Nursing
c
o
m
e
s

C
l
a
s
s
i
f
i
c
a
t
i
o
n

(
N
O
C
)

c.Nursing
v
e
n
t
i
Bulechek PhD
RN FAAN,
Howard K.
Butcher PhD
RN PMHCNS-
BC, and
Joanne M.
McCloskey
Dochterman
PhD RN FAAN

12 Nursing care :
cardiology system

13 Fundamental of
pathophysiology :
GIT system

14 Nursing care : GIT
system

15 Fundamental of
pathophysiology :
urinary system

16 Nursing care :
urinary system

17 Fundamental of
pathophysiology :
nervus system

18 Nursing care :
nervus system

19 Fundamental of
pathophysiology :
respirasi system

20 Nursing care :
respirasi system

21 Fundamental of
pathophysiology :
reproducy system

22
Nursing care :
reproducy system

23
Mental health
nursing
a Psychiatric
Mental health
nursing :
concepts of
care.
(2nd.ed)
b Psychiatric
nursing.
(4th.ed)
c Buku saku
diagnosa
keperawatan
keperawatan
psikiatri
pedoman
untuk
pembuatan
rencana
perawatan
Townsend.
M.C.

Wilson, H.S,
dan Knersi.C.R

Townsend,M.C
(1996)

(1992)

(1995)

95
24
Emergency
nursing
a Trauma
Nursing
Course
1
st
Edition
SIF Malang
Trauma
Mission
Team
b Rosen's
Emergency
Medicine;
Concepts and
Clinical
Practice
c Guide to
the
Essentials in
Emergency
Medicine
Josephine Teo,
RN,INCC,BHSc

Marx JA

Ooi S, Manning
P
2001

2010

2004

25
Community health
nursing
a Community
Health Nursing
Caring in Action
b Community
Health Nursing.
second edition
c
Comprehensive
Community
Health nursing.
Second edition
Hitchcock, J,
Schubert, P dan
Thomas, S
Smith dan Maurer

Clemen-stone,
McGuire, dan
Egisti
(2003)

(2000)

(1998)

26
The Family in
health and illness
a Keperawatan
Keluarga
bFamily nursing:
research, theory
& practice
c Family Health
Care Nursing:
Theory,
Practice, and
Research
Friedman, M

Friedman, M.

Hanson, Kaakinen,
dan Duff.
(1998)

(2003)

(2007)

27
Fundamental of
nursing
a
Fundamental
s os Nursing:
caring and
clinical
judgment. (3
rd

ed.)
b
Fundamental
s of nursing:
concepts,
process and
practice. (4
th

ed.)
c
Fundamental
Harkreader, H.,
Hogan, M.A., &
Thobaben,

M. Kozier, B.

Kozier, B., Erb,
G., & Blais, K
(2007).

(1991).

(1995).

96
s Of Nursing:
concepts,
process and
practice. (5
th

ed.)
28
Nursing research
a The
Practice of
Nursing
Research:
Conduct,
Critique
and
Utilization
(5th ed.)
b
Understandin
g Nursing
Research:
Building an
Evidence-
Based
Practice (4th
ed.)
c Nursing
Research: A
Qualitative
Perspective
(3rd ed.).
Burns, N., &
Grove, S. K.

Burns, N., &
Grove, S. K.

Munhall, P. L.
(2005)

(2007)

(2001).

29
EFN
English for
nursing :
academic skills
Besher, S. D (2011)
30
LEN
Legal,
Ethical, And
Political
Issues In
Nursing
Fundamental
s of Nursing
&Pragtice
Fundamental
s of Nursing
Concepts,
Process and
Practice
Aiken, D.T dan
Catalano, T.J

De
laune&ladner

Kozier
(1994)

(1998)

(1995)

31
Management
a Essentials
of nursing
leadership
and
management
b Pengantar
kewirausahaa
n dan
management
bisnis kecil
c
kewirausahaa
Tappen, Ruth,
Weiss, and
Sally

Zimmer and
searborough

Meredith
geoffery
(2010)

(2005)

(2000)

97
n : teori dan
praktik

Keterangan:
(1) Buku pustaka agar disiapkan pada saat asesmen lapangan.
(2) Beri tanda pada kolom yang sesuai.

5.3 Peninjauan dan upaya perbaikan implementasi kurikulum
Butir
Upaya Perbaikan
Kegiatan Hasil
(1) (2) (3)
Pencapaian kompetensi
Evaluasi nilai
mahasiswa
Pendalaman dan
penambahan materi
Rancangan pembelajaran (RP) dan
rancangan aktivitas pembelajaran (RAP)
Block report format,
evaluasi fasilitator
Penambahan
deskripsi pada buku
blok yang berisi
penjelasan materi,
metode dan evaluasi
keberhasilan.
Materi pembelajaran
Evaluasi pada block
report, pemetaan
materi pada tiap
kompetensi
Penataan materi dan
keterampilan pada
tiap blok
Metode pembelajaran
Evaluasi mahasiswa
dan fasilitator, nilai
akhir mahasiswa
Pengurangan jam
untuk diskusi dan
penambahan jam
perkuliahan yang
bertujuan
menguatkan
pemahaman
mahasiswa
Penggunaan teknologi pembelajaran
Evaluasi mahasiswa
dan fasilitator
Peningkatan
penggunaan
teknologi untuk
pembelajaran seperti
e-learning dan
penggunaan video
dan penugasan
dengan video

98
Metode evaluasi hasil belajar
Evaluasi nilai
mahasiswa
Penambahan metode
penilaian kompetensi
mahasiswa, dengan
melihat pada analisa
logbook, bentuk ujian
OSCE

5.4Jelaskan mekanisme penyusunan materi perkuliahan, upaya dalam memonitor, mengkaji
dan memperbaiki setiap semester meliputi:perencanaan pembelajaran, pelaksanaan dan
evaluasi hasil pembelajaran.

Perencanaan Pembelajaran
Penyusunan materi kuliah dimulai 1 bulan sebelum proses pembelajaran semester baru
dimulai. Proses ini dimulai dengan rapat koordinasi akademik yang dipimpin oleh ketua
jurusan. Rapat ini membahas tentang rencana pembelajaran semester yang akan berjalan,
pembagian dosen pengajar dan Penanggung Jawab Blok (PJB)/Penanggung Jawab Mata
Kuliah (PJMK), dan penjadwalan proses pembelajaran. PJMK untuk pembelajaran non blok
berpedoman pada MP Pembelajaran Non Blok dengan kode dokumen 00802 06015akan
membuat silabus dan akan mendistribusikan dan mensosialisasikan materi/tema yang akan
disampaikan kepada dosen pengajar sesuai dengan kepakarannya. Dosen kemudian
membuat RPKPS sesuai dengan tema atau materi yang menjadi mata kuliah yang
diampunya. Selanjutnya dosen yang bersangkutan bersama dengan tim dosen lainnya
mempersiapkan bahan ajar yang akan disampaikan sesuai dengan tema yang sudah
ditentukan oleh PJMK. PJB untuk pembelajaran blok berpedoman pada MP Pembelajaran
Blok dengan kode dokumen 00802 06016 akan membuat buku blok untuk panduan
mahasiswa dan fasilitator. Tim blok membuat triggerdisesuaikan dengan kepakarannya.
Sebelum proses pembelajaran, dilakukan persamaan persepsi terkait buku blok dan trigger
antara PJB, Tim Blok dan seluruh fasilitator.

Pelaksanaan Pembelajaran
Proses pembelajaran Blok dilakukan pendekatan Student Center Learning (SCL) dengan
metode pembelajaran Problem Based Learning (PBL), Cooperative Learning, Sharing
Journal, Problem Solving danPraktikum. Mahasiswa dibagi menjadi 6 kelompok tiap
kelasnya dengan jumlah masing-masing kelompok 8-15 mahasiswa dan difasilitasi oleh 1
orang fasilitator per kelompoknya. Tiap kelompok mendiskusikan trigger atau tugas yang
diberikan sesuai dengan buku blok dengan difasilitasi oleh fasilitator. Selain itu juga
diselenggarakan kuliah klarifikasi dan kuliah pakar terkait dengan trigger atau tugas yang
diberikan oleh dosen yang kepakarannya sesuai dengan trigger atau tugas yang dibahas

99
oleh kelompok. Pelaksanaan praktikum dilakukan seperti perkuliahan yaitu mahasiswa
dibagi menjadi 6 kelompok tiap kelasnya dengan jumlah masing-masing kelompok 8-15
mahasiswa dan difasilitasi oleh 1 orang fasilitator.

Proses pembelajaran non blokdilakukan pendekatan kuliah tatap muka, diskusi, seminar
dalam kelas yang berisi maksimal 60 mahasiswa

Evaluasi Hasil Pembelajaran
Pelaksanaan ujian ada 2 jenis yaitu ujian tulissesuai dengan MP Pelaksanaan Ujian kode
dokumen 00802 06017 dengan prasyarat minimal 80% kehadiran dan ujian
praktikumsesuai dengan MP Praktikum kode dokumen 00802 06018 dengan prasyarat
100% kehadiran.
Evaluasi hasil pembelajaran terdiri dari Ujian tulis dengan bobot 70% jika tidak ada
praktikum dan 35% jika ada praktikum, Ujian Praktikum dengan bobot 35% serta Evaluasi
proses dan laporan belajar mahasiswa dengan bobot 30%.

Monitor dan evaluasi proses pembelajaran dilakukan dengan mengisi daftar presensi,
pengisian format evaluasi proses pembelajaran dan pengisian lembar komunikasi antar
dosen yang terdapat pada buku blok. Setelah blok selesai, mahasiswa dan dosen diberikan
format evaluasi yang berisi tentang evaluasi materi blok dan evaluasi terhadap fasilitator
blok tersebut. Sedangkan evaluasi yang dilakukan fasilitator meliputi materi dan
pelaksanaan blok tersebut. Evaluasi tersebut kemudian di olah dan dianalisa dan
disertakan ke dalam laporan blok yang berisi deskripsi blok, nilai mahasiswa, presensi dan
hasil evaluasi mahasiswa dan dosen

Catatan: Sediakan dokumen yang memuat strategi/pendekatan pembelajaran pada
waktu asesmen lapangan.

Lampirkan contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah
keperawatan/modul/blok berikut silabus/rencana pembelajaran/course study guide.

100

5.5 Proses pemantauan dan evaluasi mata kuliah/modul/blok/praktik/profesi dalam 1 tahun
terakhir.

No.
Nama Mata
Kuliah/
Modul/ Blok/
Praktik
Profesi
Strategi
Pemantauan
Perubahan yang
Dilakukan
Alasan
Perubahan
Berlaku Mulai
Semester/
Tahun
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Mental
Health
Nursing
Lembar
kuesioner
Penambahan
topik dan
subtopik
Menyesuaikan
kompetensi
2012/2013
2
Foundation
Of Nursing II
Lembar
kuesioner
Penambahan
topik dan
subtopik
Menyesuaikan
kompetensi
2012/2013
3 Fundamental
Of
Pathophysiol
ogy Digestive
System
Lembar
kuesioner
Penambahan
topik dan
subtopik
Menyesuaikan
kompetensi
2012/2013
4 Nursing Care
In Digestive
System
Lembar
kuesioner
Penambahan
topik dan
subtopik
Menyesuaikan
kompetensi
2012/2013

Keterangan : RP, RAP, modul, buku pustaka dan lainnya agar disiapkan pada saat
asesmen lapangan.

5.6 Penilaian komponen kemampuan mahasiswa

No. Komponen Kemampuan yang Dinilai
Metode Pembelajaran yang
Digunakan
Metode Evaluasi
yang Digunakan
(1) (2) (3) (4)
1
Etika, moral, legal dan
profesionalisme
Proses pembelajaran yang
difokuskan pada mata
kuliah legal etik in nursing
Performance
keseharian
dalam
melaksanakan
perkuliahan di
PSIK FKUB
2 Komunikasi efektif Praktikum komunikasi
yang terfokus pada mata
kuliah communication in
nursing dan kemampuan
wawancara persistem
yang dibelajarkan pada
masing-masing blok
Evaluation
sheet yang
digunakan
untuk evaluasi
kemampuan
komunikasi
pada pasien
simulasi
3 Keterampilan klinis Demonstrasi dan
praktikum mandiri
Evaluation
sheet, OSCE
pada tiap blok

101
4 Penguasaan ipteks Penguasaan iptek dan
komputer dibelajarkan
dalam bentuk kemampuan
searching literatur dan
journal, e learning, aplikasi
komputer untuk analisa
data.
Ujian IC3
5 Berpikir kritis/analitis Kemampuan berfikir kritis
mahasiswa dilatihkan
dalam bentuk analisis dan
sharing journal, analisa
kasus dari masing-masing
blok, mengikuti kompetisi
dan perlombaaan pada
tinggkat nasional dan
program kreatifitas
mahasiswa.
Lembar
evaluasi dalam
proses
pembelajaran
dan jumlah
piagam
penghargaan
yang didapat
oleh mahasiswa
6 Pengelolaan dalam
asuhan/layanankeperawatan
Pengelolaan asuhan
keperawatan dilatihkan
dalam bentuk problem
solving, simulasi dan case
reeport
Evaluation
sheet
7 Mengutamakan keselamatan
pasien
Dalam setiap proses
praktikum dan
pembelajaran di klinik
selalu menekankan aspek
pentingnya pengendalian
infeksi dan keamanan
pasien. Dalam praktikum
dan pembelajaran di klinik
mahasiswa juga
dikenalkan pada standart
operating prosedur dan
pathway pelayanan klinik.
Evaluation
sheet
8 Kepemimpinan Melatih kemampuan
kepemimpinan di lakukan
dengan cara menjadi
pemimpin diskusi
kelompok pada proses
pembelajaran blok secara
bergiliran. Dalam
pembelajaran profesi,
peserta didik juga terdapat
pemimpin kelompok yang
diatur secara bergiliran
pada tiap-tiap blok.
Evaluation
sheet dalam
proses
pembelajaran

102
9 Kerjasama tim kesehatan Kerjasama tim kesehatan
dibelajarkan pada
mahasiswa melalui
kegiatan proses
pembelajaran di akademik
dan profesi dalam bentuk
pembentukan kelompok-
kelompok kecil. Kerjasama
ini juga dibelajarkan dalam
format interprofesional
education yang
diaplikasikan dalam
kegiatan PKNM (praktek
kerja nyata mahasiswa).
Dalam merawat pasien di
rumah sakit juga
diterapkan ronde yang
melibatkan profesi dokter,
apoteker, ahli gizi dan
perawat.
Evaluation
sheet
10 Mawas diri dan pengembangan
diri
Mahasiswa diwajibkan
untuk aktif mengikuti dan
mengembangkan keilmuan
dengan menghadiri
seminar, workshop, dan
conference. Selain itu
mahasiswa harus selalu
menggunakan literatur
yang terbaru dalam proses
pembelajaran, selain
menggunakan journal yang
disediakan secara online
oleh fakultas.
Evaluation
sheet

5.7 Pembimbing Akademik (PA)
5.7.1 Tuliskan nama dosen PA dan jumlah mahasiswa untuk dosen ybs, dengan mengikuti
format tabel berikut.

No. Nama Dosen PA NIDN
Jumlah
Mahasiswa
Rata-rata Banyaknya
Pertemuan/Mahasiswa/
Semester
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Kuswantoro Rusca
Putra
0022057901 20 3x/mahasiswa/semester
2 Kumboyono 0022027502 20 3x/mahasiswa/semester
3 Mukhammad
Fathoni
4 Alfrina Hany 0004047802 20 3x/mahasiswa/semester

103
5 Dian Susmarini 0021018109 20 3x/mahasiswa/semester
6 Ahsan 0014086412 20 3x/mahasiswa/semester
7 Asti Melani Astari 0026057704 20 3x/mahasiswa/semester
8 Yati Sri Hayati 0005107704 20 3x/mahasiswa/semester
9 Titin Andri
Wihastuti
10 Yulian Wiji Utami 0022077703 20 3x/mahasiswa/semester
11 Dewi Kartikawati
Ningsih
12 Tina Handayani
Nasution
13 Laily Yuliatun 0011077704 20 3x/mahasiswa/semester
14 Retno Lestari 0014098001 20 3x/mahasiswa/semester
15 Dina Dewi Sartika
Lestari Ismail
16 Fransiska Imavike
F
17 Heni Dwi
Windarwati
18 Septi Dewi
Rachmawati
19 Suryanto 0015118006 20 3x/mahasiswa/semester
20 Rinik Eko Kapti 0031018203 20 3x/mahasiswa/semester
21 Tony Suharsono 0002098004 20 3x/mahasiswa/semester
22 Ika Setyo Rini 0724088103

20 3x/mahasiswa/semester
23 Lilik Supriati 0705058302 20 3x/mahasiswa/semester
24 Heri Kristianto 0026118201 20 3x/mahasiswa/semester
25 Setyoadi 0012097802 20 3x/mahasiswa/semester
26 Ridhoyanti Hidayah - 20 3x/mahasiswa/semester
27 Endah Panca L.F - 20 3x/mahasiswa/semester
28 Ikhda Ulya - 20 3x/mahasiswa/semester
29 Mifetika Lukitasari - 20 3x/mahasiswa/semester
30 Muladefi Choiriyah - 20 3x/mahasiswa/semester
31 Hasyim Wibisono - 20 3x/mahasiswa/semester
Total
Rata-rata banyaknya pertemuan/mahasiswa/semester/dosen = 3x/semester

5.7.2 Uraikan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada program studi ini
pada aspek berikut.

No Aspek Uraian
(1) (2) (3)
1
Tujuan pembimbingan akademik
Membantu mahasiswa yang dibimbing
dalam mengenal minat, bakat dan
kemampuan akademik.
Membantu mahasiswa yang dibimbing

104
dalam merencanakan studi dalam bentuk
pemilihan dan penetapan mata kuliah
yang akan diikutinya setiap semester.
Memberikan motivasi kepada mahasiswa
yang dibimbing agar mempunyai
ketabahan/ kemampuan dalam
menghadapi kendala akademiknya,
sehingga mahasiswa yang bersangkutan
dapat menentukan sendiri pemecahan
masalahnya.
Membantu mahasiswa bimbingan yang
mempunyai masalah personal dan sosial
agar mahasiswa yang bersangkutan
dapat memecahkan sendiri masalah yang
dihadapinya.
2
Pelaksanaan pembimbingan
Pembimbingan dilakukan pada saat
mahasiswa membutuhkan bimbingan dalam
hal akademik, personal, dan sosial dalam
waktu yang ditentukan. Kegiatan per
semester minimal 3 kali
3
Masalah yang dibicarakan dalam
pembimbingan
Pelaksanaan pembimbingan membicarakan
mengenai teknis/ tata cara mahasiswa dalam
mengikuti perkuliahan selanjutnya,
memperlihatkan hasil nilai (indeks prestasi)
pada semester yang baru diikuti dan
mendiskusikan mata kuliah yang akan diambil
pada semester selanjutnya. Kemudian dosen
pembimbing akademik juga memberikan
masukan mengenai apa saja yang harus
dilakukan mahasiswa guna meningkatkan
ataupun mempertahankan prestasi belajar
yang telah dicapai.
4
Kesulitan dalam pembimbingan dan
upaya untuk mengatasinya
Dalam hal pelaksanaan bimbingan antara
mahasiswa dan dosen pembimbing apabila
mengalami masalah waktu pertemuan, maka
dilakukan penjadwalan pertemuan
5
Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari
pembimbingan
Perkembangan akademik mahasiswa
yang dibimbing mengalami peningkatan.
Bagi mahasiswa yang memiliki
permasalahan akademik termotivasi
untuk mengatasi masalah yang
dihadapinya.
Mahasiswa mampu membuat
perencanaan terhadap banyaknya kredit
yang dapat diambil per semester sesuai
dengan hasil (indeks prestasi) yang
dicapai pada semester sebelumnya.
Mahasiswa mampu mengidentifikasikan

105
kendala akademik, personal dan sosial
yang akan mempengaruhi penurunan
hasil studinya.

Sediakan dokumen yang memuat peraturan akademik mengenai Pembimbing Akademik
saat asesmen lapangan.

5.8 Pembimbingan Skripsi/Tugas Akhir

5.8.1 Tuliskan nama dosen pembimbing dan jumlah mahasiswa untuk dosen ybs, dengan

No. Nama Dosen
Pendidikan
Tertinggi
Jumlah
Mahasiswa
Rata-rata
Jumlah
Pertemuan
(1) (2) (3) (4) (5)
1
Ns. Heni Dwi Windarwati,
S.Kep, M.Kep., Sp.J
S2 8 mahasiswa 10 kali
2 Retno Lestari, Skep, MN S2 8 mahasiswa 10 kali
3 Septi Dewi R, S.Kep, MN S2 2 mahasiswa 10 kali
4
Ns.Tony Suharsono,
S.Kep,M.Kep
5 Ns. Suryanto, Skep, MN S2 5 mahasiswa 10 kali
6
Ns. Rinik Eko Kapti, S.Kep,
M.Kep
7
Kumboyono,
S.Kep,M.Kep,Sp.Kom
8
Ns. Dian Susmarini,
S.Kep,MN
9
Ns. Mukhamad Fathoni,
S.Kep, MNS
10
Kuswantoro Rusca Putra,
S.Kp, M.Kep
11
Ns. Lilik Supriati, S. Kep,
M.Kep
12 Ns. Ika Setyo Rini, Skep. S2 5 mahasiswa 10 kali
13
Ns. Dina Dewi Sartika Lestari
Ismail, S.Kp, M.Kep
14
Ns. Fransiska Imavike
Fevriasanty, S.Kep, MN
15
Ns. Heri Kristianto, M Kep.,
Sp KMB
16 Ns. Setyoadi, M Kep., Sp Kom S2 5 mahasiswa 10 kali
17 Ahsan, Skp, M Kes S2 9 mahasiswa 10 kali
18
Yulian Wiji Utami, S Kp., M
Kes
19 Titin Andri W, S Kp., M Kes S2 11 mahasiswa 10 kali
20 Laily Yuliatun, S Kp., M Kep S2 7 mahasiswa 10 kali
Rata-rata banyaknya mahasiswa/pembimbing tugas akhir = 6 mahasiswa/pembimbing TA.
* Sediakan dokumen terkait saat asesmen lapangan termasuk buku panduan bimbingan

5.8.2 Rata-rata waktu menyelesaikan skripsi = 8 bulan (diselesaikan selama 2 semester)

106

5.9 Pelaksanaan Bimbingan pada Tahap Profesi
5.9.1 Kualifikasi tenaga pembimbing klinik/preseptor
No.
Nama
Pembimbing
Klinik/
Preseptor*
Pendidikan S-1, S-2,
S-3, Sp, Sp(K) dan
Asal PT***
Pengala-
man
Klinik
(Tahun)
Area
Spesialisasi/
Kekhususan
Sertifikat
Preseptor/
CI
Surat Tanda
Registrasi
(STR)
SK
Pene-
tapan
Ju
mla
h
Ma
ha-
sis
wa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
(8) (9)
1
Purwoko
SH
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
20 Gadar Ya Ya Ya 39*

2
Zuin
Zulaimi
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
3 Alfan
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
4 Helmy
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
10 Managemen Ya Ya Ya 28*
5
Suwartining
sih
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
25 KMB Ya Ya Ya 12*
6 Nurul Laily
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
20 KMB Ya Ya Ya 12*
7 Eko Yunaeti
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
25 KMB Ya Ya Ya 12*
8 Tjutjuk
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
20 KMB Ya Ya Ya 12*
9
ErniYunarw
ati
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
20 KMB Ya Ya Ya 12*
10 Nisofa
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
15 KMB Ya Ya Ya 12*
11
Euis
Komala
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
S2 : MARS
Universitas
Brawijaya
25 KMB Ya Ya Ya 12*
12 Budiono
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
15 KMB Ya Ya Ya 11*
13 Tri Pranawa
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
20 KMB Ya Ya Ya 11*
14
Dian
Rosita
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
8 KMB Ya Ya Ya 11*
15 Wiwik Puji
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
15 Maternitas Ya Ya Ya 28*

107
16
Nurrakhma
wati
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
17 Ida Sukesi
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
18 Endah Yuli
Amd.
Kep
POLTEKES
Malang
19 Puguh
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
20
Purwanings
ih
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
21
KhusnulHid
ayati
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
22 Irwan
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
15 Anak Ya Ya Ya 39*
23 Khoirunisa
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
24 Andreas
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
25 Yulida
SST POLTEKES
Malang
15 Komunitas Ya Ya Ya 59*
26 Sulistiyono
Ners S1 :
Universitas
Brawijaya
15 Jiwa Ya Ya Ya 39*
27
Zaenal
Mutaqin
Ners UI,
Magister
Manajemen
Unair
28 Susiati
SST,
S.Pd
POLTEKES
29 Nurweni
SST D3
POLTEKES
30
Diah
Wulandari
Ners S1 :
Tribuana
Tungga
Dewi
18 Komunitas Ya Ya Ya 58*
* 1 kelompok ada 5-6 mahasiswa
Keterangan:
(1) Tenaga pembimbing klinik yang telah mendapatkan sertifikat pembimbing klinik dan lampirkan
fotokopi sertifikatnya.
(2) Fotokopi ijazah tidak perlu dilampirkan, agar disiapkan saat asesmen lapangan.
(3) Bukti SK Penetapan disiapkan saat asesmen lapangan.

5.9.2 Ketersediaan panduan dan upaya sosialisasinya.

Buku panduan profesi dibuat berdasarkan hasil diskusi antara preseptor akademik
dan prseptor klinik pada tiap departemen pada saat lokakarya kurikulum profesi.
Buku ini berisi mengenai beban SKS masing masing mata kuliah profesi dan
kompetensi yang harus oleh mahasiswa pada masing masing departemen. Buku

108
ini dievaluasi secara berkala setiap lokakarya profesi. Sosialisasi dilakukan kepada
preseptor akademik dan preseptor klinik pada saat kegiatan post lokakarya.
Sementara itu, sosialisasi kepada mahasiswa dilakukan setiap pembekalan profesi
yang dilakukan setiap kali mahasiswa akan memasuki tahap profesi.

5.9.3 Metode pembimbingan praktik mahasiswa

No. Jenis metode bimbingan
Pelaksanaan*
Ya Tidak
(1) (2) (3) (4)
1 Pre dan post conference
2 Demonstrasi
3 Diskusi kasus
4 Bedside teaching
5 Ronde keperawatan
6 Role modeling
7 Seminar
* Isi dengan tanda pada sel yang sesuai.

5.9.4 Metode evaluasi praktik

No. Jenis Metoda Evaluasi
Pelaksanaan*
Ya Tidak
(1) (2) (3) (4)
1 Log book
2 Portofolio
3 Soca (Student Oral Case
Analyses)

4 Diskusi refleksi kasus
5 Laporan kejadian luar
biasa

* Isi dengan tanda pada sel yang sesuai.

5.10 Upaya Peningkatan Suasana Akademik
Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan
suasana akademik di lingkungan PS, pada tahap akademik dan profesi khususnya
mengenai hal-hal berikut:

5.10.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik,
kebebasan mimbar akademik).

1. Kebijakan Tentang Suasana Akademik
Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik,
kebebasan mimbar akademik, kemitraan dosen-mahasiswa) mengacu pada PP
60 tahun 1999 Bab VI tentang Kebebasan Akademik dan Otonomi Keilmuan,
pasal 17 sampai dengan pasal 20 dan Statuta UB Tahun 2009 serta Manual
Mutu Jurusan Keperawatan. Audit peningkatan suasana akademik tiap

109
semester dilakukan oleh PJM menggunakan sistem AIM atas perintah rektor.
Kebijakan akademik yang telah dilakukan oleh Jurusan Keperawatan terhadap
mahasiswa ialah:
1) Pemberian bantuan pada mahasiswa yang berprestasi melalui pemberian
beasiswa
2) Memberikan akses informasi, kesempatan melakukan kegiatan dan
program bantuan konsultasi bagi mahasiswa untuk mencapai prestasi
belajar yang optimal.
3) Adanya komunikasi dua arah untuk penyelesaian konflik dan perbedaan
persepsi mahasiswa dengan pimpinan, mahasiswa dengan dosen,
mahasiswa dengan tenaga kependidikan dan mahasiswa dengan
mahasiswa.
4) Setiap hari sabtu merupakan hari bagi mahasiswa untuk mengadakan
kegiatan kemahasiswa diluar perkuliahan.
5) Melibatkan mahasiswa dalam hibah penelitian dosen
6) Memberikan fasilitas kepada mahasiswa untuk mempresentasikan hasil
penelitiannya pada suatu seminar nasional yang akan mempengaruhi
predikat lulusan
7) Mahasiswa yang yang berprestasi tingkat nasional dan internasional pada
bidang karya ilmiah akan dibebaskan dari ujian skripsi/tesis dan langsung
mendapatkan nilai A
8) Penyebarluasan buku panduan akademik yang terbaru pada setiap tahun
akademik kepada seluruh mahasiswa di lingkungan Jurusan Keperawatan
FKUB agar para mahasiswa mengetahui dengan jelas peraturan-peraturan
akademik, proses penyusunan skripsi/tesis/disertasi, kurikulum program
studi dan silabus, serta nama-nama dosen yang terlibat dalam kegiatan
akademik Jurusan Keperawatan FKUB.
9) Pimpinan Jurusan Keperawatan FKUB memudahkan mahasiswa untuk
mendiskusikan masalah-masalah yang memerlukan penanganan khusus
yang tidak terdapat dalam peraturan tertulis Jurusan Keperawatan FKUB.

5.10.2 Ketersediaan dan pendayagunaan prasarana, sarana dan dana yang
memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika pada tahap
akademik dan tahap profesi.

Penyediaan Sarana dan Prasarana
Tahap Akademik
Sarana dan prasarana dalam mendukung kegiatan proses belajar mengajar di

110
FKUB terdiri dari 12 gedung dengan total luas prasarana 24.400,48 m
2
. Sarana
pembelajaran ini didukung pula oleh prasarana belajar mengajar yang dimiliki
institusi lain yang dimanfaatkan sebagai jejaring lahan belajar berdasarkan
resource sharing seluas 3.189,83 m
2.
Penyediaan Sarana dan Prasarana yang telah dilakukan oleh FKUB ialah:
1) Proses pembelajaran meliputi ruang kuliah dan ruang praktikum/labskill
dilengkapi AC, LCD, Laptop, audio visual, Hot Spot dengan bandwith 13
Mbps, ruang diskusi, ruang tunggu dosen, ruang baca, ruang perpustakaan
2) Fasilitas perpustakaan seperti e-book, e-library, e-learning dan pro-quest
3) Tempat ibadah dan tempat parkir yang luas dan aman.
4) 80 % ketersediaan ruangan untuk kebutuhan ruang dosen sebagai tempat
pelayanan akademik.
5) 100%ketersediaan ruangan untuk kebutuhan proses belajar mengajar,
dengan pembagian jadwal ruangan 1 semester sebelum perkuliahan
dimulai.
6) Ruang untuk kegiatan kemahasiswan.
7) Ruang Disaster/PHC (Pre Hospital Care).

Selain hal diatas, pembangunan ruangan-ruangan kelas kecil yang berjumlah
38 kelas memungkinkan proses pengembangan melalui metode diskusi
kelompok dapat berjalan dengan memadai sehingga dapat dilakukannya
pembelajaran sesuai dengan KBK.
Adanya berbagai fasilitas tersebut diharapkan dapat meningkatkan hubungan
yang kondusif antar sivitas akademika dengan pemanfaatan optimal sarana dan
prasarana yang tersedia.

Tahap Profesi
Jurusan keperawatan menyediakan lahan praktik bagi mahasiswa baik terdiri 1
Rumah Sakit Pendidikan Tipe A, 5 Rumah sakit tipe B, 1 Rumah sakit Jiwa, 4
Puskesmas disesuaikan dengan kompetensi yang diharapkan dimiliki oleh
mahasiswa. Tiap ruangan di rumah sakit, puskesmas yang menjadi lahan
praktik mahasiswa telah disediakan 1 orang preseptor klinik dan 1 orang
preseptor akademik yang telah mengikuti pelatihan preseptor di Jurusan
Keperawatan FKUB sehingga diharapkan mahasiswa akan mendapatkan
pengalaman lebih dari preseptor tersebut terkait dengan kompetensi yang
harus dimiliki

111
Dukungan Dana
Anggaran untuk penyelenggaraan proses pembelajaran untuk tahap akademik
dan tahap profesi telah dianggarkan seperti yang dicantumkan dalam borang
standar 6. Anggaran ini dari tahun ke tahun mengalami perubahan disesuaikan
dengan kebutuhan sebagai wujud perhatian serius terhadap evaluasi kurikulum
yang diterapkan untuk meningkatkan mutu proses belajar dan mengajar.
Dukungan dana untuk pengembangan kurikulum sesuai dengan Program Kerja
Tahunan Jurusan Keperawatan. Usaha lain yang dilakukan untuk
pengembangan kurikulum melalui workshop, pelatihan dan saran dari
stakeholder.

5.10.3 Program dan kegiatan akademik untuk menciptakan suasana akademik selain
perkuliahan (seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama
dll)pada tahap akademik dan tahap profesi.

Dosen/preseptor terbuka menerima pendapat mahasiswa dan bersedia berdiskusi
di luar jam kuliah/parktik profesi. Interaksi ini menimbulkan hubungan kesejawatan,
tanpa harus berubah menjadi hubungan yang bersifat pribadi. Jurusan
Keperawatan juga menyelenggarakan kegiatan seperti seminar, kuliah umum,
kompetisi ilmiah dan sebagainya, dimana dalam kegiatan tersebut terlibat dosen
dan mahasiswa, sehingga interaksi terjadi, baik untuk kerja sama, komunikasi,
transfer keilmuan dan sebagainya.

Selain itu juga ada Beberapa dosen mengadakan proyek penelitian dan kegiatan
pengabdian kepada masyarakat yang dikerjakan secara bersamaan dengan
mahasiswa. Jurusan keperawatan juga mempunyai program ilmiah yang dikerjakan
antara dosen dan mahasiswa dengan nama english cross culture (ECC) yang
merupakan program penambahan bahasa asing (english) dan pengenalan budaya
asing untuk mempersiapkan mahasiswa bekerja di luar negeri.

Pengenalan kehidupan kampus dilaksanakan saat semester pertama, agenda
kegiatan mengikuti rektorat atau fakultas. Selain itu juga dilaksanakan krida
mahasiswa yang bertujuan untuk memberikan pengenalan pada suasana akademik
di fakultas kedokteran dan jurusan keperawatan. Pada program ini mahasiswa
mendapatkan gambaran tentang proses pembelajaran dan aturan akademik di
jurusan keperawatan.
Pertemuan dosen dan mahasiswa juga dilaksanakan secara berkala dengan
agenda evaluasi dan dengar pendapat dari mahasiswa yang disebut Sarasehan

112
Mahasiswa dan Jurusan. Mahasiswa pada tahap akademik dan profesi mempunyai
jadwal yang berbeda sehingga pada kegiatan ini bisa lebih fokus kritik dan saran
dari mahasiswa bagi jurusan keperawatan.
Kegiatan temu alumni rutin dikerjakan bersamaan dengan momen dies natalis
FKUB. Kegiatan temu alumni ini bertujuan untuk memberikan masukan terhadap
institusi terkait dengan kompetensi yang harus dicapai oleh oleh mahasiswa dan
diperlukan di dunia kerja. Pada acara ini juga di bahas tentang kompetensi apa
yang harus ditambahkan di Program Pendidikan Ners Jurusan keperawatan FKUB.
Manfaat yang didapat dari beberapa kegiatan tersebut adalah mahasiswa dapat
menumbuhkan potensi yang mereka miliki sehubungan dengan peningkatan
atmosfer akademik. Mahasiswa juga dapat melakukan inovasi untuk menciptakan
kegiatan yang positif dalam suatu kerjasama yang baik antar mahasiswa, dosen,
dan partisipan acara.Selain itu juga mahasiswa dan alumni dapat memberikan
saran dan kritik bagi perbaikan proses pembelajaran di tahap akademik dan
profesi.

5.10.4 Interaksi akademik antara dosen/preseptor-mahasiswa, antarmahasiswa, serta antar
dosen/preseptor pada tahap akademik dan tahap profesi

Kegiatan akademik di dalam dan di luar kelas/lahan praktik profesi
Program Pendidikan ners Jurusan Keperawatan FKUBtelah melibatkan
mahasiswa dalam berbagai kegiatan yang dilakukan, seperti seminar,
workshop, kuliah tamu, penelitian, pengabdian masyarakat dan kegiatan BEM.
Manfaat yang didapat dari beberapa kegiatan tersebut adalah mahasiswa dapat
menumbuhkan potensi yang mereka miliki sehubungan dengan peningkatan
atmosfer akademik. Mahasiswa juga dapat melakukan inovasi untuk
menciptakan kegiatan yang positif dalam suatu kerjasama yang baik antar
mahasiswa, dosen dan partisipan acara.

Interaksi Akademik Dosen/Preseptor dan Mahasiswa
Kegiatan interaksi akademik dosen/preseptor dan mahasiswa ialah:
1. Kegiatan Ordik Ormawa bagi mahasiswa baru untuk meningkatkan
hubungan antara dosen dan mahasiswa baru.
2. Dosen/preseptor berupaya menstimulus dan memberikan pengarahan
mengenai peran serta/keaktifan mahasiswa dalam mata kuliah pada tahap
akademik melalui presentasi secara berkelompok danpada tahap profesi
dengan mengadakan presentasi/ronde/case report perorangan ataupun
kelompok per departemen yang diikuti. Mahasiswa diberi kebebasan

113
memberikan pendapat, melakukan tanya jawab dan diskusi materi
kuliah/pengelolaan kasus. Hal tersebut diupayakan untuk memacu
semangat, keterampilan berbicara dan berfikir secara kritis.
3. Jurusan Keperawatan melibatkan mahasiswa dalam penelitian sebagai
peneliti muda dalam bimbingan peneliti senior antara lain terkait tugas akhir,
sebagai pelaksana pendamping dalam pengabdian masyarakat dan
Program Kreativitas Mahasiswa.
4. Setiap akhir perkuliahan dan akhir departemen profesi, mahasiswa mengisi
kuesioner penilaian terhadap dosen/preseptor setiap mata
kuliah/departemen profesi mengenai proses pembelajaran. Hal ini berguna
untuk dosen/preseptor sebagai evaluasi dalam penyampaian materi secara
konsisten berdasarkan buku blok dan buku pedoman departemen profesi.
Dosen juga dapat mengetahui hal-hal apa saja yang perlu ditingkatkan atau
dipertahankan dalam proses belajar mengajar.
5. Interaksi akademik antara mahasiswa dengan dosen/preseptor terjadi di
dalam maupun di luar kelas/lahan praktik. Interaksi di dalam kelas/lahan
praktik dapat berupa partisipasi aktif mahasiswa dalam mengajukan dan
menjawab pertanyaan tentang materi/kasus yang disampaikan
dosen/preseptor dalam perkuliahan/praktik profesi. Interaksi di luar
kelas/lahan praktik berupa pemberian waktu konsultasi bagi mahasiswa
dalam mengerjakan tugas-tugas terstruktur yang diberikan oleh
dosen/preseptor, serta layanan konsultasi kepada mahasiswa yang
berkaitan dengan masalah akademik/profesi
6. Fakultas memberikan fasilitasi bagi mahasiswa untuk mempersiapkan dan
mengikuti kompetisi penelitian ilmiah yang diselenggarakan Dikti ataupun
institusi dan lembaga lainnya berupa dosen pendamping dan dana

Interaksi Akademik antar Mahasiswa
Mahasiswa dapat menciptakan suasana akademik dengan terlibat dalam forum-
forum ilmiah yang difasilitasi oleh jurusan keperawatan berupa seminar,
workshop, pelatihan, pengabdian masyarakat, lomba ilmiah, diskusi terbuka,
program adik asuh

Interaksi Akademik antar Dosen/Preseptor
Interaksi akademik antar dosen/preseptor berlangsung saat pengkoordinasian
penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan perkuliahan/praktik profesi

114
dalam satu mata kuliah/departemen yang terkait untuk membahas metoda
pembelajaran berupa buku blok/buku pedoman profesi departemen, hasil
evaluasi pembelajaran dan lain-lain.

5.10.5 Upaya pengembangan sikap profesional meliputi : (1)Perilaku caring (2) Etika
keperawatan, (3) Kemampuan kerjasama tim, (4) Hubungan perawat-pasien.
Jelaskan pula keberadaan panduan serta konsistensi pelaksanaannya.

Jurusan Keperawatan FKUB memiliki komitmen untuk upaya pengembangan sikap
profesional ditunjukan sebagai berikut :

Perilaku Caring
Mahasiswa mendapatkan materi perilaku caring dalam mata kuliah keperawatan
dasar I (Foundation of Nursing I). Aplikasi perilaku caring juga diberikan dalam
proses pembelajaran blok sistem dan praktik profesi.

Perilaku caring selain dalam proses pembelajaran formal juga diwujudkan dalam
kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu Seluruh mahasiswa baru profram
pendidikan ners pada akhir semester II bersama dengan mahasiswa prodi lain di
Fakultas Kedokteran wajib mengikuti kegiatan pengabdian kepada masyarakat
yang diselenggarakan oleh Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas di bawah
tanggung jawab Pembantu Dekan III. Pada kegiatan tersebut mereka berada di
desa selama 1 minggu dan didampingi oleh dosen dan mahasiswa seniornya.
Kegiatan yang dilakukan meliputi Penyuluhan dan pelayanan kesehatan. Manfaat
yang diharapkan dari kegiatan ini akan tumbuh perilaku caring dari mahasiswa
kepada masyarakat di desa dengan karakteristik budaya, status sosial, agama,
status kesehatan, permasalahan yang berbeda seperti yang dialami oleh
mahasiswa. Selain itu kepedulian pada sesama juga ditunjukkan dengan
mengadakan pengabdian masyarakat lainnya seperti donor darah, membimbing
anak jalanan, membimbing pelajar SD,memberi pelatihan, dan sebagainya.

Etika Keperawatan
Mahasiswa mendapatkan mata kuliah Hukum dan Etika dalam Keperawatan pada
semester 2 yang berisi tentang konsep dasar nilai, moral dan etika dalam praktek
keperawatan; bioetika; hukum kesehatan dan legislasi praktek keperawatan;
informed consent ; rekam medis; dan malpraktek. Pada proses pembelajaran blok
sistem dan praktik profesi juga diberikan bagaimana aplikasi etika keperawatan

115
dalam pengelolaan klien.

Kemampuan Kerjasama Tim
Mahasiswa program pendidikan ners sudah terbiasa untuk melakukan kerjasama
secara tim dalam satu profesi melalui proses pembelajaran blok karena mahasiswa
terbagi menjadi 6 kelompok dengan anggota 8-15 mahasiswa/kelompoknya dan
setiap blok berubah komposisi anggota kelompoknya sehingga diharapkan
mahasiswa terbiasa dalam melakukan kerjasama secara kelompok. Bagi
mahasiswa baru Fakultas Kedokteran wajib membuat Proposal Gagasan Tertulis
secara berkelompok dengan anggota kelompok terdiri dari mahasiswa
keperawatan, kedokteran, kedokteran gigi, kebidanan, gizi, farmasi dengan
pembimbing 1 orang dosen dan proposal tersebut dikompetisikan di tingkat fakultas
dan selanjutnya di tingkat Universitas. Kegiatan lainnya adalah Pengurus BEM
FKUB berasal dari 6 Program Studi dan kegiatan penelitian mahasiswa dan
pengabdian kepada masyarakat yang melibatkan mahasiswa seluruh Program
Studi di lingkungan FKUB. Pada tahap profesi juga mahasiswa melakukan praktik
profesi di institusi yang sama. Manfaat yang diharapakan dari kegiatan ini adalah
terbentuknya kemampuan kerjasama tim lintas disiplin ilmu bagi mahasiswa
Fakultas Kedokteran khususnya mahasiswa program pendidikan ners

Hubungan Perawat-Pasien.
Mahasiswa program pendidikan ners pada tahap akademik dalam proses
pembelajaran Blok Komunikasi dalam keperawatan (Comunication in Nursing)
pada semester II mahasiswa mempraktekkan bagaimana berkomunikasi yang baik
dan efektif dengan pasien. begitupun untuk proses pembelajaran pada blok sistem
semester selanjutnya, mahasiswa juga bermain peran bagaimana hubungan
perawat-pasien dalam pengelolaan kasus. Sebelum tahap profesi, mahasiswa
mendapatkan blok clinical study I yaitu mahasiswa bermain peran dalam
pengelolaan pasien di lab skill untuk semua masalah yang terjadi pada sistem
tubuh manusia yang diselenggarakan pada semester VII. Pada semester VIII
mahasiswa mendapatkan blok clinical study II yaitu mahasiswa melakukan interaksi
dengan pasien di rumah sakit dan puskesmas dengan pengawasan penuh dari
dosen dan preseptor. Pada tahap profesi mahasiswa mempraktekkan langsung
bagaimana hubungan perawat-pasien di Rumah sakit dan Puskesmas dalam
pengelolaan pasien. Manfaat yang diharapkan mahasiswa sudah terbiasa
melakukan hubungan perawat-pasien sesuai standar mulai dari tahap akademik
sampai tahap profesi

116
STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI

6.1 Keterlibatan program studi dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.
Jelaskan bentuk keterlibatannya.

Keterlibatan aktif Program Studi Keperawatan mulai proses perencanaan (penyusunan
anggaran), pengelolaan (pelaksanaan penggunaan anggaran) dan pelaporan serta
pertanggungjawaban penggunaan dana (setelah pelaksanaan) kepada pemangku
kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel. Pengelolaan dana
program studi terintegrasi di fakultas. Program studi keperawatan merencanakan pengajuan
dana pada awal tahun anggaran dengan menyusun rencana anggaran belanja (RAB)
secara otonom. Draft RAB disusun oleh ketua program studi, sekretaris program studi,
administrasi keuangan dan dikonsultasikan pada sub bagian keuangan dan kepegawaian.
Selanjutnya diadakan rapat RAB oleh setiap program studi lingkungan fakultas kedokteran
dan dikompilasi oleh bagian keuangan. Hasil kompilasi RAB ini diajukan ke fakultas melalui
pembantu dekan II. Tahap selanjutnya RAB ini akan diajukan kepada rektorat melalui
bagian keuangan rektorat UB. Pencairan dana dilakukan dengan cara pengajuan dana
sesuai dengan kegiatan yang direncanakan, pengajuan dana dilakukan oleh program studi
ditujukankepada Fakultas melalui bagian keuangan dan dikoordinasikan serta disetujui oleh
pembantu dekan II selanjutnya proses pencairan dana dapat dilakukan. Pengelolaan dana
yang sudah di cairkan dialokasikan oleh program studi sesuai dengan kegiatan. Dalam
pelaksanaan kegiatan dan penggunaan dana dipantau secara langsung oleh ketua dan
sekretaris program studi. Pertanggungjawaban dana yang sudah digunakan akan dilakukan
melalui pelaporan penggunaan dana pada setiap item kegiatan oleh administrasi keuangan
program studi keperawatan dan/ atau panitia terkait.

6.2 Pengelolaan Dana
6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dana (termasuk hibah), dalam juta rupiah, termasuk gaji
dan alokasinya dalam tiga tahun terakhir pada tabel berikut. Sertakan bukti-bukti
pada asesmen lapangan.
Sumber
Dana
Jenis Dana
Jumlah Dana (dalam Juta Rupiah)
Rata-rata
TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
PT sendiri
SPP,DBP,SPFP,dll 3,789,511,500 4,894,491,250 6,364,393,500 5.016.132.083
Kemdikbud
APBN 805,195,205 3,034,759,466 3,704,824,215 2,514,926,295
Beasiswa
(PPA,BBM, Bidik
Misi)
233,400,000 504,000,000 400,200,000 379,200,000
Hibah penelitian 160,000,000 - 80,000,000 80,000,000
Sumber lain
Beasiswa 10,080,000 46.520.000 21,980,000 16,193,333
Beasiswa tugas
belajar
630,000,000 768,000,000 648,922,802 448.974.267
Hibah penelitian - 260,000,000 115,000,000 121,666,667
Lain-Lain 1,435,515,443 1,787,351,902 4,126,470,664 2.449,779,336
Total 7,063,702,148 11,295,122,618 15.461.791.181 11,273,538,649

117
6.2.2 Penggunaan Dana.

6.2.2.1 Penggunaan dana operasional. Sertakan bukti-bukti pada asesmen lapangan.

Keperawatan
No Jenis Penggunaan
Jumlah Dana (Rp)
TS-2 (2010) TS-1 (2011) TS (2012)
Rata-rata dana
pertahun
Rp % Rp % Rp %

1 2 3 4 5 6 7 8
9
1 Pendidikan tahap akademik

2.218.741.424 80,60

3.640.236.816 86,92 3.847.588.095 80,65 3,235,522,112
2 Pendidikan tahap profesi

254.202.500 9,23

215.794.800 5,15 389.679.450 8,17

286.558.917
3 Penelitian

230.770.000 8,38

260.000.000 6,21 418.850.000 8,78

303.206.667
4 Pengabdian kepada Masyarakat

49.000.000 1,78

72.000.000 1,72 114.600.000 2,40

78.533.333
Total Penggunaan Dana
Operasional

2.752.713.924 100,00

4.188.031.616 100,00 4.770.717.545 100,00

3.903.821.028

Rata-rata dana pendidikan setiap tahun adalah : Rp. 7.421.713,-

118
6.2.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Sertakan bukti-bukti pada asesmen
lapangan.
Daftar penelitian yang mendapatkan hibah :
Tahun Judul Penelitian Sumber Dana
Jumlah Dana*
(dalam Juta
Rupiah)
(1) (2) (3) (4)

Juli 2009 s.d
Juni 2010
Peningkatan Status Imunitas Tikus Model Kwashiorkor dengan Induksi Protein Adesin BM38 kD M.
tuberculosis dengan Suplementasi Susu Kedelai
Hibah Strategis
Nasional
89
Juli 2009 s.d
Juni 2010
Hubungan Antara Obesitas Dengan Tingkat Perkembangan Anak Usia Prasekolah (4-6 tahun) di TK BA
Restu Kota Malang
DPP/SPP 15
Juli 2009 s.d
Juni 2010
Studi Kualitatif : Pemahaman Keluarga Terhadap Perawatan Prenatal Untuk Mencegah Kelahiran Bayi
dengan Berat Badan Lahir Rendah
DPP/SPP 29.95
Juli 2009 s.d
Juni 2010
Pengalaman Psikologis Penderita Ulkus Diabetik yang Mengalami Tindakan Amputasi DPP/SPP 25.82
Juli 2009 s.d
Juni 2010
Survey of HIV (AIDS) and sexually transmitted disease in Indonesia Imigrant Workers arrived at Juanda
International Airport Surabaya
Dikti 71
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Penentuan NFKB sebagai Kandidat Biomarker Atherosklerosis (tahun pertama) RISTEK 250
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Pengaruh Latihan Isometrik Terhadap Massa Otot Pada Pasien Fraktur Ekstremitas (Hibah AIPNI) AIPNI 5
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Pengaruh Perawatan Luka Dengan Balutan Primer Aquacel Ag Hydrofiber Terhadap Ekspresi Insulin
Like Growth Factor 1 (IGF-1) Pada Ulkus Kaki Diabetik (Hibah AIPNI)
AIPNI 5
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Eksplorasi Aktivitas Bioaktiv Pada Kulit Manggis (Garcinia Mangostana Linn) Sebagai Therapi Penyakit
Kardiovaskuler
Hibah Strategis
Nasional
80
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Optimalisasi Dan Uji Potensi Mesenchymal Stem Cell (Msc) Untuk Perbaikan Pankreas Pada Tikus
Model Diabetes Mellitus Yang Diinduksi Streptozotocin
Risbin
IPTEKDOK
(Depkes)
110
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Efek Jus Pisang terhadap penurunan Kadar Gula Darah, Trigliseride dan Kolesterol pada Tikus Putih
(Rattus Norvegicus Galur Wistar) dengan Hiperglikemi
DPP/SPP 49,5
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Pengaruh Model Kolaborasi Perawat-Dokter Terhadap Kualitas Pengendalian Infeksi di Rumah Sakit DPP/SPP 50
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Identifikasi Kebutuhan Pelayanan Kesehatan bagi penderita HIV/AIDS; Integrasi Model Community As
Partner, Health Belief dan Transtheorietical
DPP/SPP 25
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Pengaruh Isoflavone Genistein terhadap Ekspresi TNF dan IL-6 pada Perawatan Luka Bakar Derajat II
DPP/SPP 49,73
Juli 2011 s.d Polymorphism Renin pada Hipertensi dengan Terapi berbasis Penghambat angiotensin: Pengaruh DPP/SPP 49,62

119
Juni 2012 terhadap Terkontrolnya Tekanan Darah
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Pengaruh Inisiasi Menyusu Dini Terhadap Waktu Awitan Sekresi Kolostrum Pada Ibu Post Partum AINEC 5
Jumlah 939,57
* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.
Rata-rata dana penelitian per tahun = Rp. 313.970.000,00

Daftar penelitian yang dibiayai mandiri oleh Dosen :
Tahun Judul Penelitian
Sumber dan
Jenis Dana
Jumlah Dana*
(dalam Juta
Rupiah)
(1) (2) (3) (4)

Juli 2009 s.d
Juni 2010
E-learning in academic stage Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Grade Infation Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Hubungan Tingkat Stress Kerja Perawat Terhadap Perilaku Caring Perawat di IRNA I RSSA Malang Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Child's growth and development of mothers with preeclampsia Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Stress and Coping of Family with disabled children Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Pengaruh Kualitas Pelayanan Keperawatan terhadap loyalitas pelanggan Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Pengaruh aroma terapi bunga roman chamomile terhadap tingkat kecemasan anak usia sekolah saat
akan diimunisasi
Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Hubungan tingkat kecemasan dan tingkat kemandirian ADL pada lansia Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Hubungan Kejadian depresi dan imsomnia pada lansia Mandiri 2
Juni 2010 s.d
Juli 2011
Providing basic needs and encouragement as strategies in managing aggression in Dementia clients Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Triage skill among emergency nurses in East Java, Indonesia Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Triage knowledge & trieage skill among emergency nursing in east java province Mandiri 2
Juli 2010 s.d The Humanitrian assistant for victim in volcano erupstion in Yogyakarta Mandiri 2

120
Juni 2011
Juni 2010 s.d
Juli 2011
Hubungan tingkat pengetahuan wanita dan dukungan keluarga terhadap kesediaan melakukan pap
smear
Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Exploring women experiences of first time IUD Insertion Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Hubungan tingkat pengetahuan peserta DDS dengan tingkat motivasi donor darah di UTD-C PMI
Blitar
Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Tahapan perilaku spiritual keluarga dalam merawat anggota keluarga dengan halusinasi grounded
theory
Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Manajemen kasus spesialis keperawatan jiwa pada keluarga dengan diagnosa keperawatan ansietas
di ruang parikesit rumah Sakit marzoeki Mahdi Bogor
Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Hubungan tingkat interaksi sosial dan tingkat kesepian Lansia Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Hubungan tingkat pemenuhan tugas perkembangan dan kejadian depresi pada lansia Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Hubungan perilaku merokok dan motivasi belajar anak usia remaja Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Penerapan panduan penatalaksanaan pasien dengan infark miokard akut menurut American Heart
Association (AHA) di instansi gawat darurat RSUD dr. Syaiful Anwar Malang
Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Clinical study as students preparation Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Preparedness and disaster management response to Mt. Merapi Volcano eruption Victims, in central
Java province, Indonesia: The humanitarian assistance from TED (Team emergency and disaster)
of Brawijaya University
Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Agitation and its nursing management in Traumatic patients: Phenomena study Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Identifikasi pelayanan kesehatan bagi penderita HIV/AIDS Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Hubungan persepsi keparahan penyakit dan kepatuhan minum obat pada pasien hipertensi Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Hubungan karang werdha dengan tingkat kualitas hidup lansia Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Implementation of nursing process; the complexities and the challenges Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Coping strategies of mothers having children with thalassemia Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Perbandingan Efektifitas pembiayaan pada perawatan luka modern Mandiri 2

121
Juli 2011 s.d
Juni 2012
pengaruh mobilisasi dini terhadap proses penyembuhan luka dan lama harirawat pada pasien post
SC di ruang brawijaya RSUD Kanjuruan
Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Penggunaan balutan modern memperbaiki proses penyembuhan luka Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Analisis Mutu Pelayanan Keperawatan Terhadap Kepuasan Pasien di RSI Malang Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Citrus aromaterapi terhadap penurunan ansietas pada klien pre operasi sectiosecaria di RSUD
Kanjuruan Malang201
Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Efektivitas Terapi Thought Stopping Terhadap Ansietas Pada Klien Gangguan Fisik2011 Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Hubungan gambaran diri dengan tingkat kecemasan ibu pada masa perimenopouse di RW 3 desa
pakisaji kabupaten malang
Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Pemberian motivasi oleh keluarga terhadap kemampuan merawat diri pada anak tuna grahita di SD
luar BiasaPutra Jaya Malang
Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Caregivers Strategies Aggression In Dementia Clients" Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Hubungan pola asuh orang tua dengan tingkat kecerdasan emosional anak usia prasekolah Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Hubungan antar efikasi diri dengan kualitas hidup pasien penyakit paru obstruktif kronis dalam
konteks asuhan keperawatan di RS Paru Batu dan RSSA
Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Exploring Indoensian women's experiences of first time IUD insertion Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Dampak home based exercise training terhadap kapasitas funsional pasien gagal jantung di RSUD
Ngudi Waluyo Wlingi
Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni 2012
Pengaruh pendidikan kesehatan dengan media audiovisual dengan pengetahuan ibu tentang
tatalaksana diare di RSSA
Mandiri 2
Jumlah 88
* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari beasiswa

122
6.2.2.3 Tuliskan dana untuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Sertakan
bukti-bukti pada asesmen lapangan.

Daftar pengabdian kepada masyarakat yang mendapat dana hibah :
Tahun Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat
Sumber dan
Jenis Dana
Jumlah Dana
(dalam Juta Rupiah)
(1) (2) (3) (4)
Juli 2009 s.d
Juni 2010
Pembuatan Kompos dari Sampah Rumah Tangga dan Penanaman Sayuran di Pot Sebagai
Solusi TPSL
PNBP 14
Juli 2009 s.d
Juni 2010
Pengelolaan Sampah dan Toga Terpadu dan Berkelanjutan PNBP 15
Juli 2009 s.d
Juni 2010
Waspada Demam Berdarah PNBP 20
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Pengabdian kepada masyarakat : griya asah diri PNBP 20
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Tanggap Bencana Merapi di Jogyakarta PNBP 52
Juli 2011 s.d
Juni2012
Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Keperawatan Kesehatan Jiwa dalam upaya
peningkatan kualitas kesehatan jiwa ibu dan anak di kecamatan Bantur Kabupaten Malang
PNBP 15
Juli 2011 s.d
Juni2012
Revitalisasi Posyandu Lansia Abiyoso PNBP 14,6
Juli 2011 s.d
Juni2012
Penguatan UKS SD Assalam Menuju UKS Unggulan Kota Malang PNBP 15
Juli 2011 s.d
Juni2012
Penguatan Potensi Ekonomi Nata de Tofu pada Pengolahan Limbah Tahu Sebagai Upaya
Kesehatan Berbasis Masyarakat dalam Penanganan Hipertensi
PNBP 18
Juli 2011 s.d
Juni2012
UB Siaga Henti Jantung PNBP 18
Juli 2011 s.d
Juni2012
Pelatihan stimulasi ASI dengan metode pemijatan punggung untuk melancarkan produksi ASI PNBP 14
Juli 2011 s.d
Juni2012
Pembentukan Self Helping Group Anak Jalanan dan Pembinaan Entepreneurship di
Kelurahan Kedung Kandang dalam Rangka Usaha Pemberdayaan Masyarakat
PNBP 20
Jumlah 235,60

123
Daftar pengabdian kepada masyarakat yang dibiayai mandiri oleh Dosen :
Tahun Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat
Sumber dan
Jenis Dana
Jumlah Dana
(dalam Juta Rupiah)
(1) (2) (3) (4)
Juli 2009 s.d
Juni 2010
Pengabdian masyarakat di desa Duwet tumpang kabupaten malang Mandiri 2
Juli 2009 s.d
Juni 2010
Memberikan penyuluhan tentang ca cervik dan quot di kepanjen Mandiri 2
Juli 2009 s.d
Juni 2010
Konseling kontrasepsi di kepanjen Mandiri 2
Juli 2009 s.d
Juni 2010
Memberikan pendidikan kesehatan tentang menggosok gigi pada anak SD Dampit Mandiri 2
Juli 2009 s.d
Juni 2010
Memberikan layanan kesehatan tumbuh kembang anak di taman kanak-kanan as salam Mandiri 2
Juli 2009 s.d
Juni 2010
Konsultasi keperawatan jiwa kepada masyarakat Mandiri 2
Juli 2009 s.d
Juni 2010
Pengabdian kepada masyarakat di desa tawangngargo kecamatan karangploso kab malang Mandiri 2
Juli 2009 s.d
Juni 2010
Pengabdian kpd masy dana DPP SPP FKUB sebagai tenaga kesehatan pada penmas
mahasiswa
Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Pengabdian kepada masyarakat pelatihan pencegahan DBD Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Pengabdian kepada masyarakat secara individu dan kelompok di pakis dan petung sewu Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Pengabdian masyarakat di desa Duwet tumpang kabupaten malang Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Memberikan penyuluhan tentang ca cervik dan quot di kepanjen Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Konseling kontrasepsi di kepanjen Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Memberikan pendidikan kesehatan tentag menggosok gigi pada anak Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Memberikan layanan kesehatan tumbuh kembang anak Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Konsultasi keperawatan jiwa kepada masyarakat Mandiri 2
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Pengabdian kepada masyarakat di desa tawangngargo kecamatan karangploso kab malang Mandiri 2

124
Juli 2010 s.d
Juni 2011
Pengabdian kepada masyarakat dana DPP SPP FKUB sebagai tenaga kesehatan pada
pengabdian masyarakat mahasiswa FKUB di kecamatan tumpang
Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni2012
Health education perawatan kolostomi di ruang anak RSSA malang Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni2012
Pendidikan kesehatan kepada petugas kesehata di puskesmas singosari Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni2012
Program anak sehat Di SD Negeri Dampit 2 kabupaten malang Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni2012
Pelatihan basic life support pada perawat kota probolinggo dan bondowoso Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni2012
Pelatihan basic life support pada perawat RS shuhada haji blitar Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni2012
Penyuluhan tentang kanker serviks di RW 1 cepokomulyo kepanjen Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni2012
Konseling kontrasepsi pada ibu-ibu warga RT 9 RW1 cepokomulyo kepanjen Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni2012
Memberikan pendidikan kesehatan tentang manajemen stress di RS DKT madiun Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni2012
Pelayanan perawatan stoma dan luka Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni2012
Sosialisasi kegiatan pengembangan kesehatan jiwa ibu dan anak di Bantur malang Mandiri 2
Juli 2011 s.d
Juni2012
Pelayanan konsultasi keperawatan jiwa kepada masyarakat di jl. Bali no 36 C jombang Mandiri 2
Jumlah 58

6.2.2.4 Penggunaan dana investasi

No. Jenis Penggunaan
Alokasi Dana (Juta Rupiah) dan Persentasenya
TS-2 TS-1 TS Rata-rata per tahun
Jumlah % Jumlah % Jumlah %
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Pengembangan Prasarana 56,834,400 7,12 44,280,000 4,89 54,187,000 6,10 51,767,133
2 Pengembangan sarana 106,135,500 13,31 91,341,000 10,09 185,645,000 20,89 127,707,167
3 Pengembangan SDM 634,719,000 79,57 770,020,000 85,02 648,922,802 73,01 684,553,934
Total Penggunaan Dana
Investasi
797,688,900

100 905,641,000 100 888,754,802

100 864,028,234

125
6.3 Sarana dan Prasarana

6.3.1 Tuliskan luas total ruang dosen serta fasilitas penunjangnya: ketersediaan fasilitas komputer, akses internet, AC, lemari buku dll.

Keterangan:
(1) Khusus untuk dosen tetap dengan home base tahap akademik dan profesi.
(2) Beri tanda pada kolom yang sesuai jika fasilitas tersebut tersedia.

6.3.2 Tuliskan data prasarana(kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, ruang perpustakaan, kecuali ruang dosen, ruang administrasi, ruang
pimpinan) yang dipergunakan program studi dalam proses pembelajaran dengan mengikuti format tabel berikut. Lampirkan daftar alat-alat
utama dari masing-masing laboratorium) dan status kepemilikan(universitas/ fakultas/sekolah tinggi).

No. Ruang
(1)

Jumlah
Unit
Total
Luas
(m
2
)
Fasilitas
(2)
Kepemilikan
(3)

Meja
&Kursi
Kom-
puter
AC
Inter-
net
SD SW
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Ruang untuk 1 dosen
bukan pejabat
struktural
11 100 -
2 Ruang untuk 2 dosen 1 12 -
3 Ruang untuk 3 - 4
dosen
5 66 -
4 Ruang untuk > 4 dosen - - - - - - - -
No. Jenis Prasarana
(1)

Jumla
h Unit
Total
Luas
(m
2
)
Penggunaan
(2)

Daya
Tampung
(Jumlah
Mahasiswa/
Sesi)

Kepemilikan
(3)

Jadwal
Lama
(Jam/
Minggu)
SD SW
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1
Ruang kuliah 1 (gd.
Biomedik)
1 201,27 40 120 -
Ruang Kuliah 2 ( gpp. Lt 4, 1 83,60 40 50 -

126
407)
Ruang Kuliah 3 ( gpp. Lt 4,
402)
1 103,73 40 90 -
Ruang kuliah 4 (gpp Lt 4,
403)
1 92,71 40 70 -
Total ruang kuliah 4 481,31

2
Ruang tutorial 1 (gpp Lt 2,
208)
1 39,87 40 20 -
209)
1 39,87 40 20 -
210)
1 39,87 40 20 -
211)
1 39,87 40 20 -
212)
1 41,73 40 20 -
214)
1 40,83 40 20 -
Total ruang tutorial 6 242,04

3
Ruang laboratorium Skill :
Ruang Ka. Lab 1 9,29 - - -
Ruang Teknisi 1 9,29 - - -
Ruang Administrasi 1 9,61 - - -
Ruang Alat Praktik 1 97,20 30 - -
Ruang Demo Praktikum
(312)
1 97,20 30 - --
Ruang Praktikum Skill (311) 1 34,56 30 15 -

127

Keterangan:
(1) Silahkan diisi fasilitas prasarana yang dimiliki oleh PS/Fakultas.
(1) Beri tanda pada kolom yang sesuai jika tersedia jadwal penggunaan ruangan, kecuali untuk no. 5 dan 6
(3) Beri tanda pada kolom yang sesuai. SD = Dimiliki sendiri oleh fakultas/PS atau PT, SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

6.3.3 Tuliskan data prasarana lain untuk kegiatan kemahasiswaan dan kesejahteraan mahasiswa (misalnya tempat olah raga, ruang bersama,
ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut.

No. Jenis Prasarana
Jumlah
Unit
Total Luas (m
2
)
Kepemilikan Kondisi
Unit Pengelola
SD SW Terawat Tidak Terawat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. Ruang Himkajaya 1 11,75 SD (fakultas) - - Pengurus himikajaya
2. Lapangan volly 1 313,47 SD fakultas) - - Sub bag umum
3. Griya Mahasiswa 1 190,08 SD( fakultas) - - Pengurus BEM
4. Mushola 1 100 SD (fakultas) - - SKI
5. Lobby GPP Lt.I 1 120 SD (fakultas) - - Sub bag umum
6. Poliklinik UB 1 407,54 SD universitas
7. Team Emergency and
Disaster (TED)
1 100 SD( fakultas) - - Sub bag umum
8. KPRI 1 1178,99 SD universitas - - KPRI
9. Gazebo 1 SD universitas - -
Hall 1 168,21 - - - -
Total Ruang Lab Skill 12 487,98
4 Ruang pimpinan 1 27,19 - - - -
5 Ruang administrasi 1 321,33 - - - -
6 Ruang Rapat Senat ( lt 5) 1 37,35 - 20 20 -
7 Ruang Auditorium (Gpp lt 6) 1 286,67 - 10 200 -
8 Ruang Auditorium ( Graha
Medika lt 2)
1 658,86 - 10 500 -
9 Ruang perpustakaan 5012,40 - 60 - -

128
10. Cafetaria 1 241,98 - - Dharma wanita
11. GOR pertamina 1 4253,64 SD universitas - - universitas
12. Perpustakaan 1 5012,40 SD universitas - - universitas
13. Inbis 1 2409,78 SD universitas universitas
14. Student center 1 802,72 SD universitas - - UKM
15. Widyaloka 1 2485,35 (3 lt) SD universitas - - universitas
16. Asrama mahasiswa
(griya Brawijaya
A,B,C,D)
1 5730,58 SD universitas - - universitas
17. Auditorium 1 286,67 SD( fakultas) - - Sub bag umum
18. GM lantai 2 1 785,22 SD( fakultas) - - Sub bag umum
19. Samanta krida 1 2968,71 SD universitas - - universitas
20. Kantor pos 1 59,4 SD universitas universitas
21. Bank mandiri 1 102,96 SD universitas - - Pihak ke-3
22. Foto copy dan toko
mahasiswa
1 98,39 SD( fakultas) - - Mahasiswa & pihak ke-
3
Keterangan:
(1) Beri tanda pada kolom yang sesuai. SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

6.3.4. Peralatan utama yang digunakan di setiap laboratorium keperawatan.
Ketersediaansarana dan penggunaan di masing-masing laboratorium keperawatan. Sediakan data pendukung kepemilikan.

No.
Nama Laboratorium
Keperawatan
Jenis Peralatan
(1)
Jumlah
Rasio Alat :
Mahasiswa
Penggunaan
(2)

Sendiri Bersama
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Dasar Set Rawat Luka 10 1:16 -
Set Personal Hygine 10 1:16 -
Set Injeksi 100 1:5 -
Set Phlebotomy 100 1:5 -
Set Kateterisasi 15 1:16 -
Set Pemeriksaan TTV 10 1:20 -
Set pemasangan nasal kanul 10 1:50 -

129
Set imunisasi 100 1:5 -
Set NGT 10 1:50 -
Set IV Line 50 1:10 -
Set Medikasi 10 1:50 -
Set Pemeriksaan saraf motorik 12 1:45 -
Set Mobilisasi 10 1:50 -
Set pemeriksaan saraf sensorik 20 1:25 -
Airway Larry Manikin Complete
Resuscitation System
2 1:250 -
Airway Management Trainer 3 1:160 -
Tension Pneumothorax Model 1 1:500 -
CPR Manekin 6 1:87 -
CPARLENE 12 1:43 -
Suture Tutor 14 1:37 -
Auscultation Trainer 6 1:87 -
Median Section Of Female Pelvis 1 1:500 -
Female Pelvic Flour 2 1:250 -
Gluteal IntraMuscular Injection Trainer 4 1:125 -
Median Section Of Male Pelvis 1 1:500 -
Model of Skull 3 1:160 -
The Aged Simulation Set 5 1:100 -
Bedford Nurse Training Dolls 3 1:160 -
Advanced Keri Manekin 1 1:500 -
Breast Cancer Examination 3 1:160 -
Inspection And Palpation Of Breast
Cancer Training Model
1 1:500 -
Interchangeable Nodule Breast 4 1:125 -
Strap On Breast Exam 1 1:500 -
Block Model Of Skin 1 1:500 -
Advanced Venipuncture Training 10 1:50 -
Multipurpose Injection Training Arm 7 1:75 -
Eye Examination Trainer 1 1:500 -
Birthing Simulator 1 1:500 -
Cervical Dilatation Set 1 1:500 -

130
Episiotomy Suturing Simulator 3 1:160 -
Gravida 1 1:500 -
Gynecology Diagnostic Training 5 1:100 -
Maternal Birthing Trainer 4 1:125 -
Maternity Model 4 1:125 -
Multipara 1 1:500 -
Newborn Baby Model M 5 1:100 -
Nullipara 1 1:500 -
Seniora 1 1:500 -
Baby M+F 2 1:250 -
Baby Prematur Manekin M+F 2 1:250 -
Child ALS Trainer 2 1:250 -
Child Nursing Dolls 1 1:500 -
Infant Airway Examination 1 1:500 -
Newborn Baby Model F 3 1:165 -
Pediatric ALS Trainer 1 1:500 -
Resusci Baby 1 1:500 -
Resusci Junior with Skill Guide 3 1:165 -
Ear Examination Trainer 1 1:500 -
Clinical Female Pelvic Trainer 2 1:250 -
Clinical Male Pelvic Trainer 2 1:250 -
Urological Practice Trainer 1 1:500 -
Male Chateterisation Simulator 1 1:500 -
Neonatal Resuscitation Baby 2 1:250 -
Resusci Anne Skill Reporter 1 1:500 -
Urologi Catheter Male 8 1:63 -
Prostate Examination Simulator 4 1:125 -
CPR Cathy with Electronic 4 1:125 -
Baby Buddy 4 1:125 -
Brad Junior 4 1:125 -
Noelle Maternal & Neonatal Birthing
Torso
6 1:88 -
Wearable Breast Self Examination
Model
4 1:125 -

131
Resusci Anne Basic and Skill Guide 2 1:250 -
2 Medikal bedah Set pemeriksaan gula darah stik 6 1:88 -
Set perawatan stoma 10 1:50 -
Set transfusi 110 1:15 -
Set perawatan Water Sailed Drainage 4 1:125 -
Set perawatan kateter sentral 15 1:33 -
Set perawatan pasien pre ops 15 1:33 -
Set perawatan pasien post ops 15 1:33 -
Set perawatan tracheostomi 5 1:100 -
Set perawatan huknah 15 1:35 -
3 Anak Set DDST 13 1:40 -
Set Nebulizer 15 1:30 -
Set MTBS 10 1:50 -
Set mantoux test 100 1:5 -
4 Maternitas Set Partus 6 1:88 -
Set ANC 6 1:88 -
Set perawatan bayi baru lahir 25 1:30 -
5 Jiwa Set TAK 50 1:10 -
6
Gawat darurat
Set balut bidai 10 1:50 -
Set airway 3 1:150 -
Set pemeriksaan EKG 5 1: 100 -
Keterangan:
(1) Mohon diisi jenis peralatan dengan menyebutkan set/paket keterampilan tertentu. Misal: set kateterisasi, set ganti balutan dan seterusnya, serta sebutkan
jumlah dan jenis panthom yang dimiliki PS/fakultas/sekolah tinggi.

132

6.4 Wahana Pembelajaran Klinik dan Komunitas

6.4.1 Ketersediaan rumah sakit sebagai wahana pembelajaran. Lampirkan Kontrak Kerjasama (MoU) dan rencana aktivitas rinci, sebagai data
pendukung. Isilah tabel berikut ini untuk rata-rata jumlah per tahun.

No. Nama Rumah Sakit Kualifikasi RS
(1)

Rasio Mhs dengan
Tempat Tidur
Jumlah Pembimbing
Klinik
Kualifikasi Pembimbing
Klinik
(2)

Keberadaan MoU
(3)

(1) (2) (5) (6) (7) (8)
1 Rumah Sakit Saiful Anwar
Malang
A Pendidikan 1:1 27 S1 Ya
2 Rumah Sakit Soepraoen B 1:1 6 S1 dan D3 dengan
pengalaman min 5 th
Ya
3 Rumah Sakit Panti
Nirmala
B 1:1 4 S1 Ya
4 Rumah Sakit Ngudi
Waluyo Wlingi
B 1:1 6 S1 Ya
5 Rumah Sakit dr.
Sudarsono Pasuruan
B 1:1 - D3 dengan pengalaman
min 5 th
Ya
6 Rumah Sakit dr Rajiman
Wedeodiningrat Jiwa
Lawang
B 1:1 4 S1 Ya

Keterangan:
(1) Kualifikasi RS:kelas A atau B untuk kompetensi utama, kelas B dan kelas C untuk kompetensi pendukung, rumah sakit khusus atau wahana fasilitas
pelayanan kesehatan lain untuk kompetensi lainnya.
(2) Sediakan data pendukung saat asesmen lapangan.
(3) Tulis ya jika tersedia MoU, dan tidak jika tidak tersedia MoU.

133

6.4.2 Ketersediaan fasilitas pelayanan kesehatan lain
No.
Jenis dan Nama Fasilitas Pelayanan
Kesehatan
(1)

Kategori/
Tingkat
Jumlah Pasien
per Tahun
Daya Tampung
Mahasiswa
Jumlah Pembimbing
Klinik
Keberadaan MoU
(2)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Puskesmas Dau Kab Malang Pembina 800 20 3 Ya
2 Puskesmas Bantur Kab Malang Pembina 850 30 3 Ya
3 Puskesmas Singosari Kab Malang Pembina 700 15 2 Ya
4 Puskesmas Tumpang Kab Malang Pembina 750 15 2 Ya
Keterangan:
(1) Isi dengan: Puskesmas, Rumah Bersalin, Panti, dll
(2) Tulis ya jika tersedia MoU, dan tidak jika tidak tersedia MoU.

6.4.3 Fasilitas penunjang proses pembelajaran di wahana pembelajaran klinik dan komunitas.

No.
Jenis dan Nama Fasilitas Pelayanan
Kesehatan
(1)

Kategori/
Tingkat
Jumlah Pasien
per Tahun
Daya Tampung
Mahasiswa
Jumlah Pembimbing
Klinik
Keberadaan MoU
(2)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Puskesmas Dau Kab Malang Pembina 800 20 3 Ya
2 Puskesmas Bantur Kab Malang Pembina 850 30 3 Ya
3 Puskesmas Singosari Kab Malang Pembina 700 15 2 Ya
4 Puskesmas Tumpang Kab Malang Pembina 750 15 2 Ya

Keterangan:* Beri tanda pada kolom yang sesuai jika fasilitas tersebut tersedia.

134

6.5 Sarana Pustaka

6.5.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM, e-journal, dan media lainnya) dan tuliskan rekapitulasi
jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format berikut.

Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS

No.
Jenis Pustaka Jumlah Judul
Jumlah Exemplar
(1) (2) (3) (4)
1 Buku keperawatan 550 1100
2 Jurnal nasional yang
terakreditasi
2 4
3 Jurnal internasional 44 -
4 e-book nursing 8152 -
5 e-journal EBSCHO Host
e-journal Clinical Key Elsevier
e-journal Science Direct
-
6 Proceeding 14 14
7 Skripsi/Tesis/ Disertasi

588 588
Total

135
Tuliskan jurnal ilmiah nasional dan internasional yang tersedia, terbitan tiga tahun terakhir
dengan mengikuti format berikut.

Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun
terakhir

Jenis Nama Jurnal
Rincian Tahun dan Nomor Jumlah
(1) (2) (3) (4)
Jurnal
Terakreditasi
DIKTI *
1.Jurnal Ners Vol. 14 #1 jan-des 2010
Vol. 15 #1 Jan-des 2011
2
2. Jurnal Keperawatan Indonesia Vol. 50 #45 jan-des 2010
Vol. 51 #46 jan-des 2011
2
Jurnal
Internasional *
1. World council enterostomal
therapies journal
2. Australian Emergency Nursing
Journal
Vol.32 #4 okt-des 2012

Vol.12#4 nop-2009
Vol.13#4 nop-2010
4

1
1
Catatan * = termasuk e-journal.

6.5.2 Jelaskan kemudahan akses penggunaan sarana yang tercantum dalam daftar 6.5.1 di
atas termasuk jadwal pelayanan perpustakaan yang disediakan untuk menunjang
pencapaian tujuan pembelajaran.

Mahasiswa dapat dengan mudah menggunakan sarana yaitu akses data
perpustakaan berupa teks book keperawatan, ebook, prosiding, Junal cetak maupun
online. Proses peminjaman referensi sangat mudah yaitu dengan menggunakan
Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) , mahasiswa dapat meminjam buku perpustakaan
secara langsung. Kemudahan lain berupa browsing catalog secara online sehingga
mahasiswa dapat mengetahui jenis referensi yang tersedia di perpustakaan.
Referensi dalam bentuk digital juga tersedia dan dapat diakses dengan mudah
dengan mahasiswa.

136

6.5.3 Tuliskan sumber pustaka di lembaga lain (perpustakaan, fasilitas internet beserta alamat
website-nya) yang dapat diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa.

1. Ebsco
2. Proquest
3. Journal of Advance Nursing
4. Scopus
5. Springerklink
6. Science direct
7. Chinal
8. AMA Ebook
9. GlobalPro Ebook
10. Infotrac
11. ASME
12. Computer Society
13. ASCE
14. Ruang Baca Jurusan Ilmu Keperawatan
15. Perpustakaan RSU Dr.Saiful Anwar Malang dan.
16. Perpustakaan Politeknik Kesehatan Departemen Kesehatan Republik
Indonesia, Malang
17. Perpustakaan pemerintah kota malang

6.6 Sistem Informasi

6.6.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses
pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).

1. Hardware Pendukung Proses Pembelajaran
Hardware yang disediakan di setiap kelas untuk mendukung proses
pembelajaran adalah sebagai berikut :
a. LCD
b. Layar LCD
c. Komputer
d. Whiteboard dan alat tulis
e. Loud speaker
f. Presentation pointer

2. Software Pendukung Proses Pembelajaran
Universitas Brawijaya telah mengadakan ikatan perjanjian dengan Microsoft
Indonesia dalam hal melegalkan pemakaian perangkat lunak buatan Microsoft di
lingkungan Universitas Brawijaya. Ikatan perjanjian itu disebut sebagai Microsoft
Campus Agreement (MCA). MCA adalah program pendaftaran lisensi tahunan yang
ditujukan untuk memenuhi kebutuhan khusus dari institusi pendidikan tinggi. Yang
berhak menggunakannya adalah Dosen, Karyawan dan Lembaga Resmi di

137
Lingkungan Universitas Brawijaya. Microsoft Campus Agreement memungkinkan
institusi pendidikan untuk mengikuti teknologi yang berkembang walau hanya
dengan anggaran yang terbatas. Perangkat-perangkat lunak yang mendapatkan
lisensi antara lain :
Office Multilanguage Pack 2007
Student with Encarta Premium 2007 (DVD)
Student with Encarta Premium 2008 (CD)
Office Accounting Professional 2008 (UK Only)
Office Accounting Professional 2008 (US Only)
Project Professional 2003 Service Pack 3 (For Std/Pro/Svr)
Visio Professional 2003 Service Pack 3 (For Std/Pro)
Office Professional 2003 Service Pack 3
Office Enterprise 2007 with BCM
Office Professional Plus 2007 with BCM
Entourage 2008 for Mac
Excel 2008 for Mac
Office 2008 for Mac
Outlook w Business Contact Mgr 2007
PowerPoint 2008 for Mac
Word 2008 for Mac
Project Server 2007 (32-Bit)
Business Scorecard Manager 2005 w/ SP1
MapPoint 2004 European Maps
MapPoint 2006 European Maps
MapPoint Fleet 2004 European Maps
MapPoint Fleet 2006 European Maps
Streets and Trips 2008
Office Communications Server 2007 Enterprise Edition
Office Communications Server 2007 Standard Edition
Office Communicator 2007
SharePoint Server for Search Standard 2007 (w/SQL)
Encarta Premium 2008
Encarta Premium 2008 DVD
Student with Encarta Premium 2008 (DVD)
Office Enterprise 2007 with Learning Essentials
Office Standard 2007 with Learning Essentials
ProClarity Analytics Desktop
Office Server Language Pack 2007
Office Single Language Pack 2007
Office Forms Server 2007

138
SharePoint Server 2007 (Standard and Enterprise)
SharePoint Server for Search Enterprise 2007
Access 2007
AutoRoute 2007
Excel 2007
Groove 2007
Groove Server 2007
InfoPath 2007
InterConnect 2007
Office Enterprise 2007
Office Professional Plus 2007
Office Small Business 2007
Office Standard 2007
OneNote 2007
Outlook 2007
Outlook for Exchange 2007
PowerPoint 2007
Project Professional 2007
Project Standard 2007
Publisher 2007
SharePoint Designer 2007
SharePoint Server for Search Standard 2007
Visio Professional 2007
Visio Standard 2007
Word 2007
Encarta Premium 2007
Money Deluxe 2007
MapPoint 2006
MapPoint Fleet 2006
Project Professional 2003 (Service Pack 2)
AutoRoute 2006
Business Scorecard Manager 2005
Office 2004 for Mac
Office 2004 Professional for Mac
Digital Image Suite 2006
Office Professional 2003 with Learning Essentials
Office Standard 2003 with Learning Essentials
Bookshelf 3.0A

139
MapPoint Fleet 2004
Office Live Communications Server 2005 Enterprise Edition
Office Live Communications Server 2005 Standard Edition
Virtual PC for Mac Version 7
InterConnect 2004
Streets and Trips 2007
Excel 2004 for Mac
PowerPoint 2004 for Mac
Word 2004 for Mac
Business Contact Manager for Outlook 2003
Office Proofing Tools 2003
Access 2003
Excel 2003
FrontPage 2003
InfoPath 2003
Office Professional 2003
Office Small Business Edition 2003
Office Standard 2003
OneNote 2003
Outlook 2003
PowerPoint 2003
Project Professional 2003
Project Server 2003
Project Standard 2003
Publisher 2003
SharePoint Portal Server 2003
Word 2003
MapPoint 2004
Visio Professional 2003
Visio Standard 2003

Windows (32 of 32 Shown)
Windows Vista Business N Upgrade w/SP1 (For Use in European Union Only)
Windows Vista Business N w/SP1 (For Use in the European Union Only)
Windows Vista Business Service Pack 1 (for both Business and Enterprise Editions)
Windows Vista Business Upgrade with Service Pack 1
Windows Vista Business with Service Pack 1
Windows Vista Preinstallation DVD Playback Pack (PK)
Windows Vista Business N Upgrade (For Use in the European Union Only)

140
Windows Vista Business Upgrade (ISO)
Windows XP Professional Edition Service Pack 1 Patch (32-Bit)
Windows Preinstallation Environment 2005
Windows Vista Business Upgrade
Windows Vista Business with MDOP
Windows XP Professional Multi Language Interface Pack with Service Pack 1
Windows Vista Business (For Use in Korea Only)
Windows Vista Business N (For Use in the European Union Only)
Windows Vista Business
Windows Vista Business (ISO)
Windows XP Professional Edition (For Use in Korea Only)
Windows XP Professional Edition N (For Use in the European Union Only)
Windows Preinstallation Environment 2004
Windows XP Professional Edition with Service Pack 2
Windows XP Professional Edition with Service Pack 2 (ISO)
Windows English/Multi Language DirectX 9.0
Windows XP Professional Edition with Service Pack 1
Windows Live OneCare
Windows XP Professional (ISO)
Windows XP Professional Edition Upgrade with Service Pack 2
Windows XP Professional Edition with Service Pack 2 (64-Bit)
Windows XP Professional Multi Language Interface Pack with Service Pack 2
Windows XP Professional with Service Pack 2 Multi Language Upgrade

Windows Server (46 of 46 Shown)
Windows Server Datacenter 2008
Windows Server Datacenter 2008 without Hyper-V
Windows Server Enterprise 2008
Windows Server Enterprise 2008 without Hyper-V
Windows Server for Itanium-Based Systems 2008
Windows Server Language Packs 2008
Windows Server Standard 2008
Windows Server Standard 2008 without Hyper-V
Windows Web Server 2008
SoftGrid CAL for TS
Windows Server Datacenter 2003 R2 Service Pack 2
Windows Server Datacenter 2003 R2 with Service Pack 2

141
Windows Server Enterprise 2003 R2 Service Pack 2 (64-Bit Itanium)
Windows Server Enterprise 2003 R2 Service Pack 2 (For Use in Korea Only)
Windows Server Enterprise 2003 R2 with Service Pack 2 (For Use in Korea Only)
Windows Server Standard 2003 R2 Service Pack 2 (For Use in Korea Only)
Windows Server Standard 2003 R2 with Service Pack 2 (For Use in Korea Only)
Windows Server Web Edition 2003 Service Pack 2
Windows Server Web Edition 2003 with Service Pack 2
Windows Server Enterprise 2003 R2 Service Pack 2
Windows Server Enterprise 2003 R2 with Service Pack 2
Windows Server Enterprise 2003 R2 with Service Pack 2 (ISO)
Windows Server Enterprise 2003 with Service Pack 2 (64-Bit Itanium)
Windows Server Standard 2003 R2 Service Pack 2
Windows Server Standard 2003 R2 with Service Pack 2
Windows Server Enterprise 2003 R2 (For Use in Korea Only)
Windows Server Enterprise 2003 with Service Pack 1 (For Use in Korea Only)
Windows Server Standard 2003 R2 (For Use in Korea Only)
Windows Server Standard 2003 with Service Pack 1 (For Use in Korea Only)
Windows Server Datacenter 2003 R2
Windows Compute Cluster 2003 w/ SP1
Windows Compute Cluster Pack 2003 w/ SP1
Windows Compute Cluster Server 2003
Windows Server Enterprise 2003 R2
Windows Server Enterprise 2003 R2 (ISO)
Windows Server Standard 2003 R2
Windows Server Standard 2003 R2 (ISO)
Windows Server Enterprise 2003 with Service Pack 1
Windows Server Enterprise 2003 with Service Pack 1 (64-Bit Itanium)
Windows Server Enterprise 2003 with Service Pack 1 (ISO)
Windows Server Standard 2003 with Service Pack 1
Windows Server Standard 2003 with Service Pack 1 (ISO)
Windows Server Enterprise 2003 Service Pack 1
Windows Server Standard 2003 Service Pack 1
Windows Server Enterprise 2003
Windows Server Web Edition 2003

Servers (137 of 137 Shown)
BizTalk Adapter Pack 1.0
Services for Netware 5.0 Service Pack 2
Services for Netware 5.0 w/SP2

142
Operations Manager Enterprise Edition 2005 w SP1
Management Reporter 2007
Project Server 2003 Service Pack 3
SharePoint Portal Server 2003 Service Pack 3
SLP Server Enterprise 2008 w/ SP1
SLP Server Standard 2008 w/SP1
System Center Virtual Machine Manager 2007 Workgroup Edition
Antigen for MS Exchange w/ SP1
Antigen for SMTP Gateways w/ SP1
Antigen Spam Manager w/ SP1
Forefront Security for Exchange Server w/ SP1
ILM Server 2007 w/ SP1
Messaging Security Suite 9.0 w/ SP1
Visual Studio Team System 2008 Team Foundation Server
Visual Studio Team System 2008 Test Load Agent
Forefront Security Server Management Console
SharePoint Server 2007 Enterprise
Data Protection Manager Server 2007 (32 Bit)
Performance Point Server 2007 (64-Bit)
Configuration Manager Server 2007 w/ SQL
BizTalk HIPAA Enterprise 3.0
BizTalk HIPAA Standard 3.0
Data Protection Manager Server 2007 (64 Bit)
Configuration Manager Server 2007
Performance Point Server 2007 (32-Bit)
Internet Security and Acceleration Server 2004 Enterprise Edition SP3
Exchange Server 2003 Enterprise Edition SP2 (for Std and Ent)
Customer Care Framework (CCF) Server 2008
Forefront Security for SharePoint with Service Pack 1
Server Management Suite Enterprise 2007
SLP Server Enterprise 2008
SLP Server Standard 2008
BizTalk Server Standard 2006
System Center Essentials 2007 w/ SQL
SQL Server 2005 Enterprise Edition 64-Bit
SQL Server 2005 Enterprise Edition IA 64-Bit
SQL Server Developer Edition 2005
SQL Server Standard Edition 2005 64-Bit

143
SQL Server Standard Edition 2005 IA 64-Bit
Biz Talk Server Enterprise 2006 R2
BizTalk Server Branch 2006 R2
BizTalk Server Developer 2006 R2
BizTalk Server Standard 2006 R2
Office Communications Server 2007 Enterprise Edition
Office Communications Server 2007 Standard Edition
SharePoint Server for Search Standard 2007 (w/SQL)
Forefront Client Security
Forefront Client Security with SQL Server
System Center Essentials 2007
Systems Management Server Enterprise Edition 2003 R2 Service Pack 3 (Patch)
Operations Manager Server 2007
Operations Manager Server 2007 with SQL Server
Systems Management Server Enterprise 2003 R2 with Service Pack 3 (w/SQL Tech)
ILM Server 2007
ProClarity Analytics Server
Exchange Server 2007 Management Console
Office Server Language Pack 2007
Project Portfolio Server 2007
Exchange Server 2007 Enterprise Edition
Exchange Server 2007 Standard Edition
Host Integration Server 2004
Office Forms Server 2007
SharePoint Server 2007 (Standard and Enterprise)
SharePoint Server for Search Enterprise 2007
Groove Server 2007
Host Integration Server 2006
SharePoint Server for Search Standard 2007
SQL Server 2005 Enterprise Edition 32-Bit
SQL Server Standard Edition 2005 32-Bit
SQL Server Workgroup Edition 2005
Connected Services Framework Developer
Connected Services Framework Server
Duet for Microsoft and SAP
Internet Security and Acceleration Server 2006 Enterprise Edition
Internet Security and Acceleration Server 2006 Standard Edition
Commerce Server Enterprise 2007

144
Commerce Server Standard 2007
Antigen Enterprise Manager 9.0
Antigen for Instant Messaging
Antigen for MS Exchange
Antigen for SharePoint
Antigen for SMTP Gateways
Antigen Spam Manager
Messaging Security Suite 9.0
BizTalk HL7 Enterprise 1.0
BizTalk HL7 Standard 1.0
BizTalk RosettaNet Enterprise 3.3
BizTalk RosettaNet Standard 3.3
BizTalk Server Developer 2006
BizTalk Server Enterprise 2006
BizTalk SWIFT Enterprise 2.3
BizTalk SWIFT Standard 2.3
System Center Reporting Manager 2006
Visual Studio 2005 Team Foundation Server
Customer Care Framework (CCF) Server 2005
Virtual Server R2 Enterprise Edition
Virtual Server R2 Standard Edition
Visual Studio 2005 Team Test Load Agent
BizTalk SWIFT Enterprise 2.1
BizTalk SWIFT Standard 2.1
Data Protection Manager Server 2006
GroupBoard Workspace
Operations Manager 2005 Enterprise Edition w/SP1 (with SQL Tech)
Operations Manager 2005 Workgroup Edition
SQL Server 2000 Service Pack 4
SQL Server Workgroup Edition 2000
Internet Security and Acceleration Server 2004 Enterprise Edition
BizTalk RosettaNet Standard 3.0
BizTalk HIPAA Enterprise 3.3
BizTalk HIPAA Standard 3.3
BizTalk RosettaNet Enterprise 3.0
Forefront Security for Exchange Server
Forefront Security for SharePoint
Systems Management Server 2003
InterConnect 2004

145
Internet Security and Acceleration Server 2004 Standard Edition
BizTalk HL7 Enterprise 1.3
BizTalk HL7 Standard 1.3
Services for Unix 3.5
Virtual PC 2004
Project Server 2003
SharePoint Portal Server 2003
Identity Integration Server 2003
Class Server
Exchange Server 2003 Enterprise Edition
Exchange Server 2003 Standard Edition
Interix
Services for Netware 5.0
SQL Server 2000 Enterprise Edition
SQL Server Developer Edition 2000
SQL Server Standard Edition 2000
Systems Management Server Enterprise 2003 R2

Developer Tools (31 of 31 Shown)
Microsoft ESP Client
Microsoft ESP SDK
Visual Studio 2008 Professional Edition
Visual Studio Team System 2008 Architecture Edition
Visual Studio Team System 2008 Database Edition
Visual Studio Team System 2008 Development Edition
Visual Studio Team System 2008 Team Foundation Server
Visual Studio Team System 2008 Team Suite
Visual Studio Team System 2008 Test Edition
Visual Studio Team System 2008 Test Load Agent
Visual Studio 2005 Team Suite Service Pack 1
Expression Design
Expression Blend
Expression Media
Expression Studio
Expression Web
Visual Studio 2005 Team Edition for Database Professionals
Visual Studio 2005 Team Foundation Server
Visual SourceSafe 2005
Visual Studio 2005 Professional

146
Visual Studio 2005 Team Edition for Software Architects
Visual Studio 2005 Team Edition for Software Developers
Visual Studio 2005 Team Edition for Software Testers
Visual Studio 2005 Team Suite
Visual Studio 2005 Team Test Load Agent
Visual Studio 2005 Tools For Office
Visual FoxPro 9.0
Visual Studio 2003 Tools For Office
Visio Enterprise Network Tools 2002
Visual FoxPro 8.0
Visual SourceSafe 6.0

Business Solutions (4 of 4 Shown)
Dynamics CRM Professional Server 4.0
Dynamics CRM Enterprise Server 4.0
Dynamics CRM Workgroup Server 4.0
Customer Relationship Management 1.2

Software Assurance (14 of 14 Shown)
Windows Vista Enteprise Upgrade with SP1 (For Software Assurance)
Windows Vista Enterprise Language Packs with SP1
Windows Vista Enterprise with SP1 (For Software Assurance Customers Only)
Microsoft E-Learning Windows Client (Content Only)
Windows Vista Enterprise Upgrade (For Software Assurance Customers Only)
Desktop Optimization Package for Windows SA 2007
Windows Fundamentals for Legacy PC's
Desktop Optimization Package for Windows SA 1.1
Windows Vista Language Packs (LPS)
Windows Vista Enterprise (For Software Assurance Customers Only)
Exchange Server Apps
Microsoft E-Learning (Office Application)
Microsoft E-Learning (Windows Client)
Microsoft E-Learning Office Application (Content Only Application)

3. Layanan Internet
Akses internet secara gratis dapat diperoleh oleh seluruh pengguna dalam
jaringan intranet di Universitas Brawijaya. Universitas Brawijaya menyediakan
fasilitas dan layanan berbasis teknologi informasi untuk dosen, karyawan, dan
mahasiswa. Akses ke jaringan internet Universitas Brawijaya menggunakan

147
mekanisme Single Sign On (SSO) dengan username dan password terintegrasi
melalui BAIS ( Brawijaya Authenticatication and Identification System). Dosen dan
karyawan dapat mengakses internet dengan menggunakan account e-mail yang
diperoleh di PPTI, dan mahasiswa dapat mengakses internet menggunakan nomor
PIN yang diperoleh saat registrasi mahasiswa baru.
Sistem standar login tunggal (Single Sign On System - SSO) digunakan untuk
akses seluruh layanan TI di Universitas Brawijaya. SSO disediakan oleh BAIS
(Brawijaya Authenticatication and Identification System) yang mengelola data
otentifikasi selutuh pengguna layanan TI UB secara terpusat.
Layanan akses internet kampus dapat diakses dari terminal-terminal komputer
di seluruh Fakultas/Program studi. Universitas Brawijaya menyediakan layanan
internet yang ada di seluruh Fakultas/Program studi melalui jaringan LAN dan Wi fi
yang tersebar di Unversitas Brawijaya. Koneksi internet juga dapat diakses melalui
layanan terminal komputer publik ( Student Computer Services- SCS) di Gedung
Rektorat Lama Lantai 2 dari hari Senin Sabtu pukul 08.00 19.00 WIB.
Layanan internet ditunjang oleh tersedianya fasilitas hot-spot area yang
terkoneksi dengan 4 lines speedy (telkom) dan dapat diakses selama 24 jam. Area
hotspot yang dilengkapi dengan meja dan fasilitas terminal listrik. Jumlah server
yang terpasang pada data center Universitas Brawijaya sebanya 35 buah dengan
router sebanyak 20 router backbone serta 60 end router yang tersebar di kampus
UB. Spesifikasi layanan Akses ISP (Internet Service Provider) Universitas Brawijaya
adalah sebagai berikut :
10 Mbps melalui Indosat IIX
10 Mbps International Transit Link melalui Indosat
Indosat = 40 Mbps
20
60
Telkom = 20 Mbps
Telkom Astinet = 80 Mbps
155
12

Jenis layanan internet di Universitas Brawijaya yang dapat digunakan adalah
sebagai berikut :

148
1. Scholl on Internet (SOI)
Program belajar/kuliah jarak jauh (distance learning) melalui internet dengan
teknologi video conference. Program scholl on the internet yang merupakan
program kerjasama pembelajaran melalui internet antar institusi pendidikan di
regional Asia.
2. Web hosting Services
Layanan Web Hosting disediakan bagi fakultas/jurusan/lembaga/unit kerja resmi
kampus yang mempublikasikan situs yang berisi informasi lembaga-lembaga
tersebut melalui jaringan internet di http://hosting.ub.ac.id. Kapasitas Web
Hosting UB bagi fakultas/jurusan/lembaga/unit kerja internal UB untuk
mempublikasikan informasi masing-masing ke Internet adalah 250 MB.
3. Email services
Universitas Brawijaya menyediakan fasilitas akses e-mail baik untuk kepentingan
personal dan kelembagaan. Universitas Brawijaya menyediakan fasilitas
Electronic Mail (E-Mail) bagi civitas akademika di lingkungan Universitas
Brawijaya. Terdapat 2 (dua) jenis layanan email yang disediakan, antara lain :
a) Official email(@ub.ac.id)
Official email, dengan alamat di http://webmail.ub.ac.id/ disediakan bagai
para dosen, staf, fakultas, jurusan, unit kerja dan lembaga resmi kampus
lainnya. Spesifikasi yang disediakan, meliputi :
Alias account
POP3/SMTP
WebMail
Space 1 GB
Untuk mendaftar dan mengaktifkan layanan email official, formulir dapat
didownload dan mengisi form berikut, kemudian menyerahkan secara
langsung ke PPTI atau dikirim melalui email ke helpdesk@ub.ac.id dengan
melampirkan copy kartu identitas pegawai/keplek.

b) Student Email (@students.ub.ac.id)
PPTI telah mengembangkan fasilitas layanan Email untuk Mahasiswa UB
dengan alamat http://students.ub.ac.id Students Email diesdiakan khusus bagi

149
mahasiswa Universitas Brawijaya. Spesifikasi yang disediakan, meliputi :
Alias account
POP3/SMTP
WebMail
Space 250 MB
Students email diperuntukkan untuk mahasiswa angkatan 2007, 2008 dst. Dan
secara otomatis didapatkan saat awal registrasi penerimaan mahasiswa baru.
4. Sistem Informasi Manajemen
Layanan sistem informasi yang menunjang proses kegiatan administrasi di
Universitas Brawijaya secara komputerisasi terpadu dan terpusat. Layanan
sistem manajemen di Program Studi Ilmu Keperawatan FK-UB yang digunakan
untuk menunjang dan mempermudah kegiatan belajar mengajar adalah sebagai
berikut :
a) Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) Terpadu yang sampai saat ini telah
dikembangkan di 10 Fakultas meliputi Fakultas MIPA, Fakultas Perikanan
dan Ilmu Kelautan, Fakultas Teknologi Pertanian, Fakultas Pertanian,
Fakultas Ilmu sosial dan Ilmu Politik, Fakultas Peternakan, Fakultas Ilmu
Administrasi, Fakultas Ilmu Budaya, Program Kedokteran Hewan dan
Fakultas Hukum. Sistem Infromasi Akademik Mahasiswa dikembangkan
berbasis web untuk pelayanan KRS dan KHS mahasiswa secara online.
Untuk mahasiswa program studi ilmu keperawatan pengisian KRS masih
secara manual namun dalam waktu dekat diprioritaskan pengembangan
sistem informasi akademik di PSIK-FKUB
b) Sistem Registrasi (SIREGI) secara online dimana registrasi mahasiswa baru
dan pembayaran dilakukan secara online. Pembayaran biaya kuliah
dilakukan secara online, yaitu melalui Layanan Campus E-Banking dimana
proses registrasi mahasiswa dapat dilakukan secara realtime online bekerja
sama dengan pihak perbankan (BTN dan Bank Mandiri). Registrasi dan
pembayaran ini dikelola terpusat di tingkat Universitas. Selain itu,
pendaftaran sistem ini juga digunakan untuk pelayanan pendaftaran
beasiswa bagi mahasiswa (http://www.siakad.ub.ac.id/siregi).
c) Pendaftaran wisuda terpadu (SIUDA) secara online berbasis web untuk

150
seluruh Fakultas di Universitas Brawijaya.
d) Sistem Informasi Manajemen Pelaporan online (SIMPEL) berbasis web untuk
seluruh Fakultas di Universitas Brawijaya (http://www.siakad.ub.ac.id/simpel).
e) Sistem Informasi keuangan untuk lingkungan Universitas Brawijaya
f) Sistem Informasi Manajemen Kepegawaian (SIMPEG)
g) Sistem informasi evaluasi kinerja dosen (EKD) dilakukan melalui pengisian
SIADO.
5. Konten Informasi
Layanan ini memuat beragam layanan konten informasi kampus di Universitas
Brawijaya. Beragam sumber daya informasi di Universitas Brawijaya dapat
diakses melalui jaringan internet kampus. Berikut daftar layanan konten
informasi kampus di Universitas Brawijaya.
a) Official Site ( htt p://www.ub.ac.id)
Situs resmi Universitas Brawijaya yang mempublikasikan profil kampus dan
informasi-informasi resmi terbaru yang terkait dengan Universitas Brawijaya.
Fitur lain yang tersedia seperti : forum diskusi, peta kampus dan info lowongan
kerja.
Layanan ini dikelola oleh PPTI.
b) Digital Library
Sistem perpustakaan yang mempublikasikan koleksi katalog buku/referensi
yang tersedia serta referensi/journal dalam bentuk digital yang bisa langsung
didownload secara bebas. Layanan ini terselenggara berkat kerjasama antara
PPTI dengan Perpustakaan Universitas Brawijaya.
c) Buku pedoman pendidikan
Situs ini menayangkan informasi yang terkandung dalam buku pedoman
pendidikan secara online, sehingga memudahkan civitas akademika untuk
mencari informasi yang dibutuhkan mengenai pedoman pendidikan di Unibraw.
d) SELMA-UB ( http://selma.ub.ac.id)
Merupakan situs informatif mengenai data penerimaan mahasiswa di
Universitas Brawijaya meliputi calon mahasiswa S1, DI, DIII.
e) Jurnal UB (http://e-journal.ub.ac.id)

151
Layanan jurnal yang bisa dibaca/download secara langsung di internet.
f) Prasetya Online ( http://prasetya.ub.ac.id)
Merupakan versi tayangan online dari buletin Prasetya Universitas Brawijaya.
Informasi ini terselenggara dengan kerjasama bagian Hubungan Masyarakat
Universitas Brawijaya dengan PPTI.

4. Sistem pelayanan perpustakaan
Beberapa peran perpustakaan dalam hal mendukung proses pendidikan antara
lain adalah memberikan informasi, mengkoordinasikan dan menggabungkan semua
bentuk layanan untuk meningkatkan proses belajar mengajar, penelitian dan
layanan umum. Bentuk layanan Perpustakaan Pusat Brawijaya adalah sebagai
berikut :
i. Online Public Access Catalog (OPAC) : Akses terhadap bibliograpic, koleksi text
book dapat dilakukan dengan mudah melalui fasiitas searching yang disediakan
melalui OPAC.
ii. Brawijaya Knowledge Garden (BKG) : Informasi karya ilmiah Universitas
Brawijaya (skripsi, thesis, laporan penelitian, artikel jurnal dan lain-lain) dapat
diakses secara fulltext melalui layanan ini.
iii. Web-based Library Automation (Lentera): Ruang baca lingkup Universitas
Brawijaya dapat melakukan katalogisasi dan mendistribusikan informasi
koleksinya dengan login pada sistem Lentera.
iv. InterLibrary Metadata service (IMS) : Pencarian koleksi di perpustakaan lain (ITS,
Unair, UGM, dan UI) dapat melalui IMS.
Selain perpustakaan pusat UB, PSIK juga memiliki ruang baca yang terletak di dekat
R.Dosen Biomedik lt. 2 laboratorium anatomi-histologi. Mahasiswa dapat membaca
ditempat koleksi pustaka yang tersedia.

152
6.5.2 Beri tanda pada kolom yang sesuai (hanya satu kolom) dengan aksesibilitas tiap jenis
data, dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Data
Sistem Pengelolaan Data
Secara
Manual
Dengan
Komputer
Tanpa
Jaringan
Dengan
Komputer
Jaringan Lokal
(LAN)
Dengan
Komputer
Jaringan
Luas (WAN)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Mahasiswa - - -
2 Kartu Rencana Studi (KRS) - - -
3 Jadwal mata kuliah - - -
4 Nilai mata kuliah - - -
5 Transkrip akademik (KHS) - - -
6 Lulusan - - -
7 Dosen - - -
8 Pegawai - - -
9 Keuangan - - -
10 Inventaris - - -
11 Perpustakaan - - -
12 Penelitian
13 Pengabdian kepada
masyarakat

153
STANDAR 7: PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

7.1 Jelaskan keberadaan peta jalan (roadmap) penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, serta
penjelasan dukungan dari sumber dana.

Pohon Penelitian FKUB telah di upload di website www.fk.ub.ac.id yaitu :
1. Penyakit degeratif dan metabolik
2. Penyakit autoimun
3. Pemanfaatan herbal
4. Teknologi kedokteran
5. Penyakit infeksi
6. Tumbuh kembang
7. Sel punca

Pohon Pengabdian Kepada Masyarakat FKUB telah di upload di website
www.fk.ub.ac.idyaitu :
1. Pencapaian MDGs melalui Daerah Binaan
2. Disaster and Emergency Management
3. Penyakit Degeneratif
4. Herbal Medicine
5. Teknologi Kesehatan
6. Usaha Kesehatan Sekolah

Pendanaan berasal dari DPP/SPP Fakultas Kedokteran yang dikelola terpusat di
fakultas melalui Unit Pengembangan Penelitian (UPP) dan Unit Pengembangan
Pengabdian kepada Masyarakat (UPPM), pendanaan berasal dair BOPTN yang
dikelola tingkat univeristas melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada
Masayarakat (LPPM) serta dari sumber dana lain yang rinciannya lebih jelas ada di
Standar 6

7.2 Kegiatan penelitian dosentetap
7.2.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* selama tigatahun terakhir dengan mengikuti tabel berikut:

Sumber Pembiayaan TS-2 TS-1 TS JUMLAH
(1) (2) (3) (4)
Pembiayaan sendiri oleh peneliti 2 judul

21 judul

22 judul

45 judul
PT yang bersangkutan 1 judul

0 5 judul

6 judul
Depdiknas 2 judul 0 1 judul 3 judul

154
Institusi dalam negeri di luar
Depdiknas

0 3 judul 3 judul

6 judul
Institusi luar negeri

0 0
JUMLAH 5 Judul 24 Judul 31 Judul 60 Judul
Catatan: (*)sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan

7.2.2 Tuliskan jumlah mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan penelitian dosen/pembimbing
(preseptor) klinik.

No Nama Dosen/Pembimbing Klinik Jumlah Mahasiswa
1 Titin Andri W, Skp, MKes 7
2 Yulian Wiji Utami, SKp, MKes 8
3 Ns. Kumboyono, SKep, MKep, Sp.Kom 3
4 Ns. Tony Suharsono, Skep, Mkep 2
5 Ns.Suryanto, SKep, MNurs 2
6 Ns.Ika Setyorini, SKep, MKep 2
7 Ns.Rinik Eko Kapti, SKep, Mkep 2
TOTAL 26

7.2.3Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/buku yang dihasilkan oleh dosen tetap yang
bidang keahliannya sesuai dengan program studi selama tiga tahun terakhir dengan
mengikuti tabel berikut:

No
.
Judul NamaDosen
(1)

Disajikan/
Dipublikasikan
pada
Tahun
Penyajia
n/
Publikasi
Tingkat
(2)

Lokal
Nasio-
nal
Interna
-sional
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Aromaterapi Bunga
Lavender Memperbaiki
Kualitas Tidur pada
Lansia
Kuswantoro
Rusca P.
FKUB,
Jurnal
Kedokteran
Brawijaya

2009
2 Latihan renang
intensitas berat lebih
meningkatkan daya
rentang tendon

Yulian Wiji
Utami
FKUB 2009

155
3 Kadar secretory-
imunoglobulin A(S-iga)
Bronkiolus pada tikus
model Kwashiorkor
yang di induksi protein
Adhesin 38 Kda
Mycobacterium
Tubercolosis

Yulian Wiji
Utami
LSIH, UB 2009
4 Efek perawatan luka
terkontaminasi dengan
ekstrak bawang putih
lanang dalam
mempercepat
penurunan eritema

Yulian Wiji
Utami
Jurnal
Kedokteran
Yarsi,
Jakarta
2009

5 Peningkatan Status
ImunitasTikus Model
Kwashiorkor
denganInduksi Protein
Adesin BM38 kD M.
tuberculosis dengan
Suplementasi Susu
Kedelai Tahun 2009

TitinAndriWi
hastutidkk
FKUB, Jurnal
Kedokteran
Brawijaya
2009
6 Barriers to kidney
transplants in
Indonesia: a literature
review
Alfrina Hany International
Nursing
Review 56,
41-49
2009
7 Pengaruh teknik nafas
dalam terhadap
penurunan persepsi
nyeri pada lansia
dengan arthritis
reumathoid
Setyoadi,
Dina Dewi
Jurnal
Keperawatan
Soedirman,
Vol. IV, No.2
2009
8 Penggunaan Balutan
Modern Memperbaiki
Proses penyembuhan
Luka Diabetik
Dina Dewi Jurnal
Kedokteran
Brawijaya,
Vol. XXV,
No. 1
2009
9 Tahapan Perilaku
Spiritual Keluarga
Dalam Merawat
Anggota Keluarga
Dengan Halusinasi A
Grounded Theory
Study
Heni Dwi
W.
Media Ners
Vol.3 No. 2
2009

156
10 Pengaruh Irama Musik
Tradisional Gendhing
Jawa Terhadap
Penurunan Skor
Depresi pada Lansia
Retno L. Jurnal Ilmu
Keperawatan
Vol.4 No.3
2009
11 Hubungan Kejadian
Depresi dan Insomnia
pada Lansia

Retno L. Fikkes, Vol. 3
No.1
2010
12 Hubungan antara
tingkat stres kerja dan
perilaku caring
perawat
Retno L. Jurnal Ners
Vol. 5 No.2
2010
13 Perbedaan penurunan
skala nyeri antara
bekam kering,
kompres panas, dan
infrared radiasi pada
penderita nyeri
punggung bawah
Setyoadi,
Dina Dewi
Jurnal
Keperawatan
Vol.1, No. 2
2010
14 Efek lumatan daun
dewa (gynura
segetum) dalam
memperpendek waktu
penyembuhan luka
bersih pada tikus putih
Dina Dewi,
Setyoadi
Jurnal
Keperawatan
Soedirman
2010
15 Pengaruh
Pelaksanaan Fungsi
Manajerial Kepala
Ruang dalam Metode
Penugasan Tim
terhadap Kinerja Ketua
Tim di RSSA Malang
Kuswantoro
RP
Jurnal
Keperawatan
Vol I No 2
2010
16 Perbedaan
Perkembangan Luka
dan Efektifitas
Pembiayaan
perawatan Luka
Diabetes
Menggunakan Balutan
Konvensional
Dibandingkan Dengan
Balutan Moderen Di
RS Saiful Anwar
Malang dan RS Ngudi
Waluyo Blitar
Dina Dewi Jurnal
Kedokteran
Brawijaya
2010

157
17 Hubungan Pola Asuh
Orangtua dengan
Perkembangan Emosi
Anak Usia pra Sekolah
di TK Rohmatul
Magfiroh Desa Pakisaji
Kecamatan Pakisaji
Kabupaten Malang
Heni Dwi
W.
Fikkes, vol 3,
No.1
2010

18 Triage Knowledge and
Skills among
Emergency Nurses in
East Java Province,
Indonesia.
Mukhamad
Fathoni
Australian
Emergency
Nursing
Journal
Vol 13 Issue
4
2010
19 Penentuan NFKB
sebagai Kandidat
Biomarker
Atherosklerosis (tahun
kedua) Tahun 2011
Titin Andri
Wihastuti
dkk
FKUB, Jurnal
Kedokteran
Brawijaya
2011
20 Hubungan Tingkat
Stress Kerja Perawat
Terhadap Perilaku
Caring Perawat di
IRNA I RSSA Malang
Kuswantoro
RP
Jurnal
Kesehatan
STIKES
Ganesha
Husada
Kediri
2011
21 Pengaruh Aromaterapi
Bunga Roman
Chamomile (Anthemis
Nobilis) terhadap
tingkat kecemasan
anak usia sekolah saat
akan diimunisasi
Kuswantoro
RP
Jurnal
SainStikes
Vol 2 No 1
2011
22 Pengaruh Model
Kolaborasi:Dokter-
PerawatTerhadapKuali
tasPengendalianInfeks
iPadaTahun 2011
Kuswantoro
RP,
AlfrinaHany,
Heny DW,
Retno
Lestari
FKUB 2011
23 Grade Inflation Dian
Susmarini
American
Journal of
Health
Sciences

2011

158
24 Peningkatan Ekspresi
Transforming Growth
Factor Beta 1 (Tgf 1)
Pada Luka Diabetes
Melitus Dengan
Balutan Modern
Heri K. Jurnal
Keperawatan
Indonesia,

2011 V
25 Terapi modalitas
keperawatan pada
klien psikogeriatrik
Setyoadi Salemba
Medika
2011 V
26 Perbedaan tingkat
kualitas hidup pada
wanita lansia di
komunitas dan panti
Setyoadi Jurnal
Keperawatan
Vol.2, No. 2,
2011 V
27 Pengaruh Frekuensi
Perawatan Luka Bakar
Derajad II Dengan
Madu Nectar Flora
Terhadap Lama
Penyembuhan Luka
Dina Dewi Jurnal
Keperawatan
Vol.2, No. 2
2011 V
28 Hubungan tipe
kepribadian dengan
kejadian depresi pada
lansia
Setyoadi Jurnal
Keperawatan
2012 V
29 Survey of HIV (AIDS)
and sexually
Transmitted disease in
Indonesian migrant
workers arrived at
Juanda International
Airport Surabaya
Kuswantoro
Rusca
Putra,
Alfrina Hany
Journal of
Basic and
Applied
Scientific
Research, 2
(6)
2012
30 Efek Ekstrak buah
papaya dalam
mempercepat proses
pengangkatan jaringan
nekrotik Luka bakar
derajat III
Yulian Wiji
Utami
Jurnal
keperawatan
2012

31 Isolasi, Karakterisasi
dan Uji Potensi
Mesechimal Stem Cell
padaTikus Model DM
Tipe I
Titin Andri
Wihastuti
dkk
FKUB 2012
32 Aspek kenyamanan
pasien luka kronik
ditinjau dari
transforming growth
factor 1 dan kadar
kortisol

Heri K. Jurnal
Makara UI
seri
kesehatan
2012
2012

159
33 Strategi Pelayanan
keperawatan bagi
penderita AIDS
Setyoadi Graha Ilmu 2012
34 Hubungan Mobilisasi
Dini Dengan
Kecepatan
PenyembuhanLuka
Perineum Pada Ibu
Post Partum
Dina Dewi Jurnal
Keperawatan
Vol. 3, No. 1
2012
TOTAL N
c
= 0 N
b
= 30 N
a
= 4

Catatan:
(1) Dosen tahap akademik dan tahap profesi (klinik)
(2) Tuliskan banyaknya dosen program studi pada sel yang sesuai. Dokumen pendukung
disediakan saat asesmen lapangan

7.2.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa program studi yang telah memperoleh
perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) selama tiga tahun terakhir.

No. Karya* Nomor HaKI/Registrasi
(1) (2) (3)
1 Susu Listrik oleh Farizqi
2
Dst.
*Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis dan sediakan dokumen saat asesmen
lapangan

7.3 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat

7.3.1 Tuliskan jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat (*) yang dilakukan oleh dosen
tetap selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti tabel berikut.

Sumber Dana Kegiatan
Pelayanan/Pengabdian kepada
Masyarakat
TS-2 TS-1 TS

JUMLAH
(1) (2) (3) (4)
Pembiayaan sendiri oleh dosen

8 judul 11 judul 12 judul 31 judul
PT yang bersangkutan

3 judul 2 judul 8 judul 13 Judul
Depdiknas

0 1 2 0

Institusi dalam negeri di luar Depdiknas

0 0 0 0
Institusi luar negeri 0 0 0 0
JUMLAH 11 Judul 13 Judul 22Judul 46 Judul
Catatan: (*) Pengabdian kepada masyarakat adalah penerapan bidang ilmu dalam masyarakat
(termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.) Dokumen pendukung disediakan saat asesmen
lapangan

160
7.3.2Tuliskan jumlah mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat
dosen/pembimbing (preseptor) klinik.

No Nama Dosen/Pembimbing Klinik Jumlah Mahasiswa
(1) (2) (3)
1 Ns. Tony Suharsono, Skep, Mkep 10
2 Ns. Setyoadi, Skep, MKep, SpKom 10
TOTAL 20
Catatan : Dokumen pendukung disediakan saat asesmen lapangan.

7.4 Kegiatan Kerjasama

7.4.1 Tuliskan lembaga/institusi/instansi di dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan
program studi dalam tiga tahun terakhir.

No. NamaInstansi
Jenis
Kegiatan
KurunWaktu
KerjaSama
Manfaat yang Telah
Diperoleh
Mulai Berakhir
(1) (2) (3) (4) (5)
(6)

1 RS dr.Saiful
Anwar- Malang
MOU
Pendidikan,
Penelitian, dan
Praktek Profesi
Mahasiswa
Keperawatan

2008 2012
(Perpanjanga
n in progress)
- Dijadikan tempat
Pendidikan,
Penelitian, dan
Praktek Profesi
untuk Mahasiswa
Keperawatan.
- Rumah sakit
mendapatkan
informasi tentang
perkembangan
keperawatan dari
pihak akademik.
Pihak rumah
sakit juga
diikutsertakan
dalam kegiatan
pengembangan
keilmuan di
institusi
pendidikan.
2 RSJ
PusatLawang
MOU
Pendidikan,
Penelitian, dan
Praktek Profesi
Mahasiswa
Keperawatan

2008 2012
(Perpanjanga
n in progress)
- Dijadikan tempat
Pendidikan,
Penelitian, dan
Praktek Profesi
untuk Mahasiswa
Keperawatan.
- Rumah sakit
mendapatkan
informasi tentang
perkembangan

161
keperawatan dari
pihak akademik.
Pihak rumah
sakit juga
diikutsertakan
dalam kegiatan
pengembangan
keilmuan di
institusi
pendidikan.
3 RSU Ngudi
Waluyo Wlingi
MOU
Pendidikan,
Penelitian, dan
Praktek Profesi
Mahasiswa
Keperawatan

2009 2013 - Dijadikan tempat
Pendidikan,
Penelitian, dan
Praktek Profesi
untuk Mahasiswa
Keperawatan.
- Rumah sakit
mendapatkan
informasi tentang
perkembangan
keperawatan dari
pihak akademik.
- Pihak rumah
sakit juga
diikutsertakan
dalam kegiatan
pengembangan
keilmuan di
institusi
pendidikan.
4 RSUD Pasuruan MOU
Pendidikan,
Penelitian, dan
Praktek Profesi
Mahasiswa
Keperawatan

Pendidikan,
Penelitian, dan
Praktek Profesi
untuk Mahasiswa
Keperawatan.
- Rumah sakit
mendapatkan
informasi tentang
perkembangan
keperawatan dari
pihak akademik.
- Pihak rumah
sakit juga
diikutsertakan
dalam kegiatan
pengembangan
keilmuan di
institusi
pendidikan.

162
5 RS PantiNirmala
Malang
MOU
Pendidikan,
Penelitian, dan
Praktek Profesi
Mahasiswa
Keperawatan

Pendidikan,
Penelitian, dan
Praktek Profesi
untuk Mahasiswa
Keperawatan.
- Rumah sakit
mendapatkan
informasi tentang
perkembangan
keperawatan dari
pihak akademik.
- Pihak rumah
sakit juga
diikutsertakan
dalam kegiatan
pengembangan
keilmuan di
institusi
pendidikan.
6 RST dr.
Soepraoen
MOU
Pendidikan,
Penelitian, dan
Praktek Profesi
Mahasiswa
Keperawatan

Pendidikan,
Penelitian, dan
Praktek Profesi
untuk Mahasiswa
Keperawatan.
- Rumah sakit
mendapatkan
informasi tentang
perkembangan
keperawatan dari
pihak akademik.
- Pihak rumah
sakit juga
diikutsertakan
dalam kegiatan
pengembangan
keilmuan di
institusi
pendidikan.
7 Puskesmas Batu MOU
Pendidikan,
Penelitian, dan
Praktek Profesi
Mahasiswa
Keperawatan
Pendidikan,
Penelitian, dan
Praktek Profesi
untuk Mahasiswa
Keperawatan.
- Puskesmas Batu
mendapatkan
informasi tentang
perkembangan

163
keperawatan dari
pihak akademik.
- Pihak
Puskesmas juga
diikutsertakan
dalam kegiatan
pengembangan
keilmuan di
institusi
pendidikan.
8 Puskesmas
Singosari
MOU
Pendidikan,
Penelitian, dan
Praktek Profesi
Mahasiswa
Keperawatan

Pendidikan,
Penelitian, dan
Praktek Profesi
untuk Mahasiswa
Keperawatan.
- Puskesmas
Singosari
mendapatkan
informasi tentang
perkembangan
keperawatan dari
pihak akademik.
- Pihak
Puskesmas juga
diikutsertakan
dalam kegiatan
pengembangan
keilmuan di
institusi
pendidikan

Catatan : * Dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

7.4.2 Tuliskan lembaga/instansi/institusi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait
dengan PS dalam tiga tahun terakhir.

No. NamaInstansi
Jenis
Kegiatan
KurunWaktu
KerjaSama Manfaat yang telahdiperoleh
Mulai Berakhir
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Singapore
International
Foundation-
Singapore

Training
Emergency
Education
2008 2010 - Pengembangan
pendidikan dan
pelatihan emergency
di JawaTimurdan
Indonesia pada
umumnya.
- SIF mampu
menjalankan program
CSR (Corporate Social

164
Responsibility).
2 Prince of
Songkla
University-
Thailand

MOU Tri Dharma
PT
2012 2016 - Kerjasama antar
kedua institusi
pendidikan
keperawatan di luar
Negeri untuk
mengembangkan Tri
Dharma PT.
- PSU mendapatkan
manfaat terkait
pengembangan
sumber daya melalui
kerjasama dengan luar
negeri dan
peningkatan poin
untuk criteria ranking
universitas.
3 Chulalongkorn
University-
Thailand
Benchmarking 2012 2016 - Penjajakan MOU
instusi pendidikan
keperawatan di luar
Negeri untuk
mengembangkan Tri
Dharma.
- Culalongkorn
University- Thailand
mendapatkan manfaat
terkait pengembangan
sumber daya melalui
kerjasama dengan luar
negeri dan
peningkatan poin
untuk criteria ranking
universitas.
4. Hospital Kuala
Lumpur-
Malaysia
MOU Tri Dharma
PT
2012 2016 - Kerjasama di Bidang
Emergency Nursing di
luar Negeri untuk
mengembangkan
pendidikan dan
pelatihan Sertifikasi
serta spesialis
Emergency Nursing
- Staff HKL mempunyai
kesempatan untuk
mengembangkan
keilmuan dan keahlian
dalam bidang
emergency nursing di
universitas brawijaya

Catatan :*Dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan.

Borang 3 AKEPERAWATANNers FKUB

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Borang 3 AKEPERAWATANNers FKUB

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

BORANG AKREDITASI

You might also like