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CARACTERÍSTICAS DE LAS ADAPTACIONES DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR Para terminar, y después de haber señalado los aspectos que consideramos más

importantes a la hora de planificar la enseñanza en la Diversificación Curricular, como medida organizativa y curricular, vamos a resumir las características de dichas adaptaciones:  SE REDUCE EL NÚMERO DE ALUMNOS  SE REDUCE EL NÚMERO DE PROFESORES  BASE CURRICULAR: CONTENIDOS “MÍNIMOS” DEL NIVEL  OBJETIVO: CONSEGUIR GRADOS DE COMPETENCIAS BÁSICAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE SECUNDARIA  SE GLOBALIZAN, METODOLÓGICAMENTE, ÁREAS EN ÁMBITOS Y PROYECTOS  EL PROFESORADO ELABORA MATERIALES ALTERNATIVOS A LIBROS DE TEXTO O UTILIZA TEXTOS APROPIADOS  SE HACE UNA ENSEÑANZA MÁS PRÁCTICA Y PARTICIPATIVA  SE HACE UN APRENDIZAJE MÁS ACTIVO Y SIGNIFICATIVO  SE TRABAJA LA MOTIVACIÓN POR LA AUTOESTIMA MEDIANTE  EXPERIENCIAS DE ÉXITO  SE POTENCIA LA VALORACIÓN DEL ESFUERZO PERSONAL Y LOS HÁBITOS DE TRABAJO  SE TRABAJA LA CONVIVENCIA BASADA EN EL RESPETO  SE POTENCIA PERSONAL LA TUTORIZACIÓN Y LA ORIENTACIÓN

 SE BUSCA LA COMUNICACIÓN AFECTIVA PERSONALIZADA  SE BUSCA QUE CADA ALUMNO SE SIENTA PERSONALMENTE  ATENDIDO  SE BUSCA EL COMPROMISO DEL ALUMNO Y LA IMPLICACIÓN Y COLABORACIÓN DE LA FAMILIA  EL EQUIPO DOCENTE Y EL ORIENTADOR REALIZAN SEGUIMIENTO CONTINUO, COORDINADO POR EL TUTOR UN

 A SU FINALIZACIÓN, TRAS LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO, SE ORIENTA AL ALUMNO A LA REALIZACIÓN DE UN CICLO MEDIO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARACTERÍSTICAS DE LAS ADAPTACIONES DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR. Departamento de Tecnología Curso 3º Div Miguel Pérez