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Las declaraciones son actos del habla

enunciadas por alguien que posibilitan


o imposibilitan coordinar ciertas
acciones
Los lderes deben ser claros en sus ofertas
sealando de manera precisa qu se
ofrece, cundo y hasta cundo, en qu
condiciones y por cuanto tiempo la oferta
es vlida.
Las ofertas mal hechas o mal entendidas
son fuente de desnimos y conflictos
El cumplimiento de las promesas no solamente
posibilita la coordinacin de acciones,
adicionalmente es la fuente de creacin de
confianza, indispensable en el liderazgo.
Remite al futuro. Se especifica que es lo que se
promete, para cundo, las condiciones, verifica
que se comprendi por parte del interlocutor y
debe hacer pblico que se ha cumplido la
promesa. Un sabio formulador de promesas
promete solo aquello que puede cumplir. Es
confiable.
Los juicios son decires o dichos por alguien
mediante los cuales se valora, sopesa,
vala o aprecia una situacin, un objeto,
una persona o una comunidad de
personas. Afectan nuestros estados de
nimo con mayor fuerza que los dems
estados del habla. Los juicios abren o
cierran posibilidad de coordinacin de
acciones. A partir de los juicios fundados
(positivos y negativos) el lder coordina
futuras acciones.
Son acciones lingsticas por alguien que expresa a
un interlocutor o a un conjunto de interlocutores
que requiere que produzcan otra accin. La accin
ejecutada puede ser otro acto del habla destinado
a coordinar acciones con terceros o algn tipo de
actividad fsica con objetos.
El clima escolar adecuado
El lenguaje y el campo de las emociones son dos
elementos que estn estrechamente ligados a lo
que se conoce como clima escolar que es
fundamental en la calidad de la educacin y est
asociado al logro acadmico. Elementos Capital
social y confianza.
Coordinacin de acciones
Es un asunto lingstico se logra o no con el
lenguaje. Ser capaces de hacer conversaciones
llenas de sabidura.
Sabios en escuchar. Claros en decir.

J. Israel Andrade Gonzlez
MAE- Direccin y liderazgo
11 de octubre de 2014
Captulo 4, Alfredo Rojas.
Los actos
del
habla
Peticiones
Ofertas
Promesas
Juicios
Declaraciones
El valor de los juicios en la vida de los seres humanos.
Los juicios no son descripciones objetivas de lo que se es o lo que est aconteciendo, Pueden ser fundados o infundados. Pueden ser juzgados como positivos o negativos.
El sabio juez hace juicios fundados remitindose estrictamente a un mbito o campo de coordinacin de acciones preciso y determinado. No hace juicios universales, absolutos o totales.
No juzga a una persona, juzga sus actos, sus acciones, no su ser. Un mbito, estndares claros, evidencia.
Los rumores, infundios y calumnias no pueden tolerados, ni mucho menos fomentados por los lderes en educacin, deben ser arrancados de raz.
La sabidura radica en especificar
claramente qu, cmo, cundo y
verificar que el interlocutor
comprendi claramente la peticin
1. Nunca prometa lo que sabe que no podr hacer.
2. Preste atencin a las emociones.
3. Exprese con claridad.
4. Asegrese que se entendi.
5. Anuncie el cumplimiento de sus promesas.
6. Hay excepciones
Construyendo climas escolares efectivos
Al parecer hay que andarse por las ramas desde ahora, no cabe duda que estudiar abre un mundo
de posibilidades y alternativas incluso en la forma de conducirte en el campo laboral, no s si hacer
una peticin, una promesa o simplemente una declaracin, jejeje, mejor comienzo antes de que
hagas juicios mal fundados.
Primero debo considerar que nuevamente es necesario hablar de situaciones meramente escolares,
estoy sorprendido en la forma en que los conceptos empresariales se transforman en escolares,
como lo es ahora el clima escolar, que viene a definir las situaciones que en mi institucin educativa
hemos vivido y padecido por muchos aos, un clima que se ve mermado por situaciones
administrativas y docentes que se ocupan de ver culpables en las situaciones laborales y no en
encontrar soluciones que beneficien al clima escolar.
Creo que las situaciones en la lectura son muy concretas y con ejemplos muy claros, cada uno de
los actos del habla me han mostrado nuevas formas de afrontar las situaciones que se presentan no
solo en la docencia sino tambin en mi vida diaria, normalmente las personas creemos que siempre
hacemos todo bien y que tenemos la razn en todo, sin embargo es muy difcil la aceptacin de
errores y ms cuando nuestra credibilidad est de por medio, existen muchas situaciones en las que
nos podemos equivocar y los actos del habla reflejan que cualquier descuido puede tener
consecuencias desastrosas. El autor afirma que esta situacin debe ser impecable, que no debemos
fallar al hacer una peticin, una promesa, una oferta, una declaracin, y creo yo el ms importante
para m, un juicio.
De manera personal soy muy prejuicioso y ha sido difcil moldear esta situacin, pero hoy en esta
lectura encontr un aprendizaje muy significativo, los juicios positivos o negativos son realmente
importantes cuando tienen un fundamento verdico, y cualquier situacin que sea presentada como
una amenaza es posiblemente una accin a futuro que debo manifestar de un modo asertivo,
esperando que esta accin mejore de manera sustancial mis formas de actuar ante cualquier
circunstancia necesitada de un juicio.
Adems esta lectura ha poyado de manera importante al tema que considero para tesis, ya que un
arma trascendental en un directivo deben ser los actos del habla para hacer su gestin exitosa,
pueden faltar mil recursos, pero las situaciones que logres a travs de las conversaciones
potencializaran las oportunidades de xito que una institucin necesita, creo que un directivo tiene
las circunstancias idneas para lograr una institucin exitosa, y este es parte fundamental de los
resultados que se vean obtenidos, de ninguna manera puede culpar a otros, es como si un docente
dijera que sus alumnos no aprenden porque no quieren hacerle caso, su gestin comenzara con
conversaciones exitosas basadas en la credibilidad de sus palabras y acciones presentes, en busca
de un futuro promisorio.

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