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Instrucciones y sugerencias para realizar el trabajo de

descripcin e interpretacin del perfil de suelo
Bibliografa:
a. Manual para la descripcin e interpretacin del perfil de suelo. Cdigo 165 Facultad de
Agronoma.
b. Gua para descripcin de suelos FA. !"ste material se encuentra en la pag. #eb de
FAG$%&epartamento de suelo ' Aguas% "dafologa
c. (lanilla !")C"*+ para la descripcin e interpretacin de suelos FA. "sta planilla puede
cargarse en una computadora, tablet, palm ' -asta en celulares de alta gama .ue soporten
arc-i/os de ese formato.

Objetivo

"l ob0eti/o .ue persigue esta acti/idad es enfrentarlos con la comple0a realidad de la naturale1a
' efectuar un traba0o concreto en el .ue puedan desarrollar las -abilidades ' poner en pr2ctica los
conceptos tericos in/olucrados.

"l traba0o consiste en reali1ar una completa descripcin de suelo. (or tal moti/o se recomienda
efectuarla en una calicata o po1o. *a bibliografa recomendada, las clases pr2cticas de descripcin
del perfil de suelo ' la discusin .ue promue/e este traba0o grupal -abilitan cumplirlo.

"l sitio donde reali1arlo no tiene restricciones. (uede reali1arse en cual.uier lugar de nuestro
territorio. 3in embargo, es con/eniente efectuarlo en un lugar donde -a'a cobertura de alta
resolucin espacial !alto ni/el de detalle+ pro/ista por el programa Google "art-. "ste es un
programa de acceso libre ' puede obtenerse en 456"$5"6 en la p2gina #"7 con el mismo nombre.
3i a8n no lo -a instalado, escriba su nombre utili1ando el buscador Google ' 9b20elo de los m8ltiples
9*in:s; ofrecidos. "l programa permite obser/ar cual.uier punto de la 6ierra a tra/<s de im2genes
obtenidas por sensores de alta resolucin montados sobre plataformas espaciales. Adem2s brinda
coordenadas geogr2ficas ' un con0unto de posibilidades. "ntre ellas: puede /erse en relie/e, puede
a=adirse marcadores, lneas, polgonos, /er el perfil del terreno sobre una lnea a=adida, la altura
relati/a al ni/el del mar, etc.

Recomendaciones

1. 3eleccin del sitio

3e elegir2 un sitio con suelos de un espesor mnimo de 5> cm. (ara seleccionar el sitio puede
cla/arse un /arilla de -ierro ' constatando .ue en un radio de ?m entorno al sitio elegido la /arilla no
alcan1a rocas duras ' consistentes .ue impidan ca/ar. Adem2s se procurar2 .ue el sitio tenga un ba0o
grado de perturbaciones debidas a laboreo, tr2nsito /e-icular, construcciones, erosin, etc.

6ambi<n puede ' debe consultarse informacin ' mapas de suelo e@istentes, publicados en la
pg. #"7 del MGA(, $ecursos 5aturales. "n este sitio ' ba0o los ttulo: (*A5"3 &" A3 B
MA5"C &" 3A"*3, D"$$AM4"56A3 &" A(B (A$A "*A7$A$ "* (*A5 &" A3,
puede encontrarse *45E3, materiales escritos, /ideos, etc. .ue colaborar2n a efectuar la tarea
solicitada.

?

(or fa/or, lea ' consulte todo lo .ue encuentre en esta p2gina. "@iste muc-a informacin .ue
puede resultarle 8til para la comprensin de "dafologa as como para su futura /ida profesional.




"n la /ida profesional probablemente /a a tener .ue describir suelos con menor profundidad a
la sugerida, perturbados por culti/os, laboreo, erosionados, etc. "stamos procurando .ue aprenda a
reali1ar esta tarea, por tal moti/o .ueremos .ue pueda obser/ar m2s ' en las me0ores condiciones
posibles.

3i ud. tiene 9abierto; el programa GoogleF"art-, ' 9cli.uea; sobre los *in:s encerrados en
ro0o, la informacin !/arias im2genes: &epartamentos Arugua', rutas, caminera, localidades,
Centros (oblados, "spe0os de agua, et. etc.+ se cargar2 autom2ticamente en la barra de -erramientas
del programa.
Ano puede marcar cu2l imagen .uiere -acer /isible marcando en el casillero correspondiente:

G



$esulta mu' tentador describir un perfil en una 9ban.uina; de camino, 91an0a;, etc.,
lgicamente esto nos e/itar2 reali1ar el po1o. 3in embargo no es lo m2s con/eniente cuando se
pretende aprender. (or lo com8n esos sitios est2n perturbados por el tr2nsito !animales, m2.uinas,
etc.+, coloni1ados por /egetacin espont2nea, e@puestos al aire desde -ace muc-o, con el riesgo de
-aberse alterado, contaminado, etc. "n las pro@imidades de ca=adas ' arro'os tambi<n es posible
encontrar 91an0as; o 9terra1as; pro/ocadas por erosin natural. "stos sitios presentan el
incon/eniente de ser mu' comple0os. A /eces se encuentran dos perfiles de suelo, uno encima del
otro. 3on parte de la realidad ' se formaron en momentos diferentes. 3e les llama poliFcclicos, 'a
.ue se formaron en condiciones ambientales diferentes. (or las ra1ones e@puestas no es con/eniente
-acer la primer e@periencia en un sitio comple0o.

&e acuerdo a las caractersticas del paisa0e, en lo posible, es recomendable reali1arlo en una
ladera de e@posicin 5orte. 6al situacin permite la obser/acin del perfil con el mnimo de sombras
.ue naturalmente se pro'ectan en las caras del po1o o calicata. "n tal sentido deber2 tenerse en
cuenta la presencia de 2rboles u otros -ec-os puedan afectar la obser/acin ' apreciacin de todos
los detalles.

?. Ca/ar el po1o o abrir la calicata

(ara -acer el po1o se recomienda:

a. Marcar el permetro de sus lmites. "s con/eniente ser generoso en las dimensiones 'a
.ue si es grande pueden entrar en el po1o dos personas sin molestarse ' a/an1ar m2s
r2pidamente. "n esta etapa ' en todas las .ue se pretenda profundi1ar, es con/eniente
utili1ar 9palas de po1o; !por lo com8n de -ierro ' mu' pesadas+, o bien palas 9de
corte;.
b. (rofundi1ar 'endo desde una de las caras -acia la opuesta 9marc-a atr2s;. "s
con/eniente reali1ar el po1o en etapas, primero profundi1ar ' e@traer el m2@imo de
material en cada 9paleada;. (ara lograr esto introducir /erticalmente la pala procurando
e@traer poco material: 9ta0adas; poco gruesas *uego de -aber ca/ado casi toda la
superficie:
H

c. "@traer el material remanente del fondo con la pala 9de le/ante;. 3e recomienda
a/an1ar en profundidad reali1ando e@tracciones .ue generen 9pisos; en forma
progresi/a $eiterar estas etapas sucesi/amente, -asta alcan1ar el fondo. IDasta dnde
ca/arJ Cuando la tonalidad, consistencia u otra propiedad le sugieran .ue se -a
alcan1ado el material parental u -ori1onte C, detenga la e@ca/acin. 5o e@iste una
8nica ' com8n profundidad para todos los suelos. 4nclusi/e, a /eces, esta puede /ariar
dentro de las mismas caras del po1o.
d. &epositar el material e@trado en montones a los lados "ste ' este del po1o. &e esta
forma los montones no pro'ectar2n sombras sobre el po1o ' tampoco se /er2
contaminada la cara sur del po1o, e@puesta -acia la lu1 del sol .ue al medio da
pro/iene desde el 5orte.
e. "l me0or momento para obser/ar ' describir el perfil es al medio da. "n ese momento
los ra'os solares alcan1an a iluminar profundamente. b/iamente no es el momento
m2s propicio para ca/ar.
f. 3e puede reali1ar una especie de 9escalera; donde la 9cara; del po1o m2s profunda sea
la pared del 3ur ' los pelda=os de la escalera .ueden en la 9cara; .ue da -acia el 5orte.




G. *impie1a ' $ealce de los -ec-os morfolgicos

*uego de -aber terminado el po1o, 9refres.ue; o .uite las marcas de0adas por las palas u otros
elementos utili1ados en la e@ca/acin, al menos en la cara .ue realice la descripcin. Comen1ando
por la superficie ' utili1ando un cuc-illo se procede a e@traer una fina capa de material de la cara del
po1o para .ue no permane1can marcas en su superficie. Antes de comen1ar esta tarea es con/eniente
acondicionar una tela o pl2stico en el fondo del po1o. &e esta forma se podr2 e@traer el material de
limpie1a f2cilmente, e/itando su pisoteo en el fondo, lo cual dificulta su ulterior e@traccin. Al
comen1ar por la parte m2s cercana a la superficie, parte del material .ue cae puede ir ensuciando o
contaminando las 1onas del perfil .ue se encuentran m2s profundas. (ero m2s tarde se alcan1aran
estas 1onas ' tambi<n .uedar2n limpias. "sta tarea debe reali1arse con muc-o cuidado, procurando
.ue el material de suelo se desgrane o rompa por sus caras naturales, de forma .ue no .ueden
tampoco las marcas del cuc-illo. "sto se logra cuando el suelo no est2 ni mu' seco, ni mu' -8medo.
(ero difcilmente todo el suelo se encuentre en el contenido ptimo de -umedad.

H. rden o secuencia de acti/idades de descripcin

5

a. Comience describiendo las caractersticas ' propiedades A3C4A&A3 al sitio donde se
describe el perfil de suelo.
b. &ocumente fotogr2ficamente el paisa0e asociado. (rocure .ue se obser/e el relie/e, la
/egetacin ' e/entualmente su uso !ganadera de carne, lec-e, lana, agricultura cerealera,
fruticultura, forestacin, -orticultura, citricultura, /i=edos, etc.+. A estos efectos puede ser
con/eniente tomar al menos una foto orientada a cada uno de los puntos cardinales. 3i
obser/a erosin, rocosidad, pedregosidad u alg8n otro -ec-o trascendente docum<ntelos.
c. Ana /e1 abierta la calicata, describa las propiedades M$F*KG4CA3. A tales efectos lea
la 9GA4A (A$A *A &"3C$4(C4K5 &" 3A"*3 &" FA;, siga las instrucciones '
complete la planilla !")C"*+ proporcionada a tales efectos.
d. &ocumente fotogr2ficamente el perfil descrito mostrando la profundidad en la .ue se
obser/an los diferentes -ori1ontes ' sus subdi/isiones. Atilice pe.ue=os carteles para indicar
la nomenclatura apropiada. Colo.ue una regla, metro o escala .ue permita /isuali1ar
claramente los espesores de las diferentes capas. "s con/eniente .ue el elemento para medir
no sea claro.
e. 3i desea apro/ec-ar la oportunidad de obtener muestras de todos o algunos de los -ori1ontes
.ue conforman el perfil, acondicinelas en bolsas de polietileno, e identif.uelas con tar0etas
escritas indeleblemente en su interior ' en lo posible tambi<n en su e@terior. M2s tarde
en/enlas a un laboratorio especiali1ado en an2lisis de suelos. Antes de decidir reali1ar los
an2lisis, consulte en cuales -ori1ontes reali1arlos o bien reali1ar una seleccin de las
posibilidades .ue se le ofrecen. 5o es imprescindible contar con datos de an2lisis. *a
oportunidad para efectuar el muestreo no debera ser desapro/ec-ada, pero tiene un costo. *a
informacin lograda constituir2 una retribucin a .uienes les dieron la ocasin de reali1ar el
traba0o.

f. *a informacin A5A*L64CA .ue proporcionar2n esos datos, ser2 de suma utilidad tanto para
clasificar el suelo como para interpretar su producti/idad ' aptitud.























6

4nstrucciones para AMA&4$ Marcadores, fotos, lneas o polgonos con Google "art-.

"n la pantalla .ue sigue ' luego de -aber na/egado -asta nuestro pas ' -aber reconocido el
2rea donde reali1 el traba0o. 3eleccione AMA&4$ de la barra principal.



*uego de -aber oprimido el cartel 9A=adir;, se abrir2 un men8 ofreciendo las opciones:
Carpeta, Marca de posicin, $uta, (olgono, Modelo, Foto, 3uperposicin de im2genes, "nlace o
$ed.
3i opta por Marca de posicin podr2 indicar las coordenadas geogr2ficas del sitio donde
reali1 la descripcin. 3i opta por Foto podr2 colocar la foto o las fotos .ue usted seleccion en el
sitio o sitios donde usted las obtu/o. A 6ales efectos ac<r.uese m2s -asta reconocer lo m2s
e@actamente posible cada uno de ellos. *uego de estar ubicado en el sitio deseado oprima por
e0emplo: Foto.

N



3uponga .ue .uiere indicar .ue reali1 el estudio cerca de 3an 7autista, por e0emplo en el sitio
ubicado con una cru1 en la figura siguiente:







O

*uego de -aberse posicionado en el lugar deseado ' -abiendo oprimido F6, se le abrir2 una
nue/a /entana en la cual se le solicita .ue se le brinde: a+ 5M7$" .ue le dar2 a la foto ' b+ el
PL5CA*, 9ruta; o ubicacin del arc-i/o de la foto en la computadora u otro dispositi/o. "llo se
logra a tra/<s del comando ")AM45A$.
Ana /e1 indicado el 9camino; donde se encuentra la Foto oprimiendo sobre el identificador de
la foto donde se encuentre almacenada !por e0emplo: Mis documentos%mis im2genes%abril >Q
&3C5?G>1+, se reali1ar2 la operacin de AMA&4$ despu<s oprimir AC"(6A$.

*uego de -aber procedido de la forma indicada, obtendra lo .ue aparece en la imagen siguiente:



















Q

A-ora puede editar la foto o fotos .ue desee AMA&4$, -aciendo 9clic:; sobre la foto '
eligiendo ($(4"&A&"3.




&entro del men8 ($(4"&A&"3 seleccione &"3C$4(C4K5.





















"n espacio .ue se le abre, escriba los nombres de los integrantes de su grupo ' toda a.uella
informacin .ue desee ad0udicarle a cada una de las fotos. *uego AC"(6".

1>

Daciendo una /e1 m2s 9clic:; en el botn i1.uierdo del mouse, o bien seleccionando
A$CD4P Guardar Guardar *ugar como eli0a el &$4P" !C, &, pendri/e, etc+ ' el directorio
&irectorio .ue desee.























Cuntos integrantes puede tener el grupo

Consideramos .ue 6 o N estudiantes sera el m2@imo. 5o es con/eniente .ue no sea
unipersonal. *os integrantes pueden pertenecer a grupos de clases pr2cticas diferentes. "s suficiente
.ue se comuni.ue un listado con los nombres completos !nombres ' apellidos+.

!udas " aclaraciones

(reguntas ' aclaraciones de este traba0o ' del curso en general se reali1ar2n en el #orario de
consultas$ %&$'' ( %)$'' todos los viernes.

*u+ es lo se espera tenga el informe

3e pretende .ue el informe de suelo correspondiente a la 9calicata; contenga:

1. Abicacin:

Alcan1a con las coordenadas obtenidas de la demarcacin del punto estudiado utili1ando
GoogleF"art- !/er p2gina O+.

?. Antecedentes:

3e /alorar2 el -aber reunido informacin de suelos o relacionada e@istente sobre el sitio a
describir:
11


3uelos

a. Anidad Cartogr2fica de 3uelos escala 1.1 milln !Carta de $econocimiento de 3uelos,
&3A, MGA(, 1QN6+.
b. Grupos C5"A6.
c. 6oda cartografa comprendida entre las mencionadas.

"sta ' otra informacin se encuentra en la p2gina #"7 del programa de $ecursos 5aturales
!$"5A$"+ del Ministerio de Ganadera Agricultura ' (esca.

Geologa material parental

Generalmente la informacin de suelos tambi<n brinda informacin del material parental
parental ' geologa .ue influ' en su g<nesis. "s con/eniente -acer una referencia bre/e al tipo de
material parental del sitio descrito.

Clima

6emperatura media mensual ' anual
6emperatura media m2@ima mensual ' anual
6emperatura media mnima mensual ' anual
Dumedad relati/a media mensual ' anual
Deliofana media mensual ' anual
(erodo con -eladas !cantidad de das con -eladas promedio por mes+.

$elie/e:

(or lo com8n este tipo de informacin est2 contenida en la descripcin de Anidades
Cartogr2ficas de 3uelos mencionadas m2s arriba, ba0o antecedentes. 3in per0uicio de ello si se
encuentra un material .ue describa bre/emente cmo es el paisa0e asociado al sitio, colocarlo. 6ener
siempre presente .ue debe ser bre/e ' especfico del sitio.

Pegetacin F Aso de la tierra

"n lugares poco inter/enidos por el -ombre es con/eniente reali1ar una bre/e descripcin del
tipo de /egetacin: pradera constituida por especies de /erano, in/ierno ' /erano, etc. Alcan1a con
cinco renglones. Cuando por diferentes ra1ones la /egetacin natural -a sido sustituida por culti/os:
nombrar los culti/os predominantes en la 1ona as como los especficos en el establecimiento.

*a informacin mencionada -asta a.u no puede ser m2s de H carillas. *o .ue se pretende con
ella es ir poniendo gradualmente al lector en conocimiento de las principales caractersticas del
entorno donde se reali1 el traba0o.

6oda la informacin citada se encuentra sugerida en la Gua para la descripcin de suelos de
FA. (or lo tanto alcan1a con leer este manual ' completar la planilla electrnica generada a tales
efectos. "sta planilla, as como la Gua de FA se encuentran disponibles en la pg. #"7 de
"dafologa.

1?

*uego de -aber completado la (lanilla con los datos ' sugerencias codificadas suministradas
en la misma. 3e interpreta el perfil, tanto para darle nombre a sus diferentes -ori1ontes ma'ores !A,
", 7, C, etc.+, as como a todas las subdi/isiones .ue de ellos se 0u1gue necesario.

5o es imprescindible pero puede reali1arse una clasificacin tentati/a. 6iene .ue ser de esta
naturale1a 'a .ue se carece de datos analticos .ue permitan clasificar sin lugar a dudas el o los tipos
de -ori1ontes diagnstico encontrados ' las relaciones .ue se establecen entre alguno de sus
constitu'entes. (or e0emplo: relacin entre los contenido de arcilla en los -ori1ontes 7 ' A.

Como fuese mencionado pre/iamente, no es necesario disponer de datos analticos. &e todas
formas .uien desee colaborar a obtener <ste tipo de informacin para s, el /ecino, amigo o pariente
.ue le permiti efectuar el traba0o puede -acerlo.
"n este caso deber2 tener informacin de los -ori1ontes .ue 0u1gue necesario. (or lo general
esto coincide con los -ori1ontes A ' 7 del perfil. Cada muestra tiene un costo. *as determinaciones a
efectuar en un laboratorio pueden ir desde: contenido de materia org2nica, pD, porcenta0e de arena,
limo ' arcilla, contenido de fsforo, cantidad de Calcio, Magnesio, (otasio ' 3odio intercambiables,
si tu/iese un pD
!D?+
menor a 5,5 5,? sera con/eniente e/aluar el contenido de Aluminio
intercambiable. "n caso .ue el pD resulte superior a N,5 sera con/eniente calcular cu2nto representa
el contenido de sodio respecto al total de bases. 3i es ma'or al 1> o 15R sera con/eniente solicitar
medir la conducti/idad el<ctrica de una pasta de suelo. 3i el /alor resulta ma'or a H mili 3iemens,
entonces el suelo resulta salino.
Ana /e1 reunida la informacin de propiedades asociadas al sitio, las morfolgicas de espesor
' caractersticas de los diferentes -ori1ontes, ' los datos analticos, en caso de disponer de los
mismos, se debe interpretar las (ropiedades Comple0as !/er manual para la descripcin e
interpretacin del perfil+. "sto conduce a 0u1gar o e/aluar el suelo, o me0or a8n la porcin de paisa0e
.ue lo contiene ' el perfil en s mismo, en su Fertilidad 5atural, $iesgo de 3e.ua, $iesgo de "rosin
' &rena0e 5atural.
*a discusin ' 0ustificacin de las (ropiedades Comple0as es lo .ue se apreciar2 m2s en la
e/aluacin del traba0o. "n esta acti/idad es donde se puede distinguir el grado de apro/ec-amiento
de los conceptos tericos /ertidos en las diferentes propiedades del suelo, su /inculacin e interF
relacionamiento.
Finalmente, no es necesario 0u1gar la producti/idad, tal como lo sugiere el Manual para
&escripcin e 4nterpretacin del perfil de 3uelo. "ste es un concepto .ue implica conocimientos de
economa, .ue a8n no -an recibido

*uego de -aber reunido los diferentes tipos de informacin se la presentar2 en un documento
de te@to en el .ue se combinen datos gr2ficos, como mapas, planillas, fotografas, etc. "l documento
no tiene especificaciones en cuanto al tipo ' tama=o de letra. "s con/eniente .ue se realice con un
espaciamiento de 1,5.

(ara facilitar ' ordenar su lectura es con/eniente .ue tenga un ndice.

Suienes efectuaremos su lectura, correccin ' e/aluacin tenemos conocimiento de
informacin ' datos .ue se -abr2n de colocar en el mismo, por lo .ue no es necesario reali1ar el
marco conceptual. 3e /alorar2 la correcta utili1acin del 3istema 4nternacional de Anidades.

"s mu' com8n encontrar cuadros, tablas o diagramas .ue sinteti1an datos e informacin
obtenida o disponible a partir de informes, censos u otro tipo de publicaciones o datos digitales '
.ue a su pie diga: elaboracin propia, esto constitu'e un error. "s imprescindible .ue se mencione
correctamente la Fuente de los datos ' el a=o. Apenas puede decirse 9"laborado a partir de: TTT;
1G

' mencionando la o las fuentes ' sus respecti/as fec-as. 6ambi<n es mu' bien /isto .ue el informe
contenga 7ibliografa utili1ada, ello los /a e0ercitando en la correcta ' esmerada publicacin de
boletines de di/ulgacin o bien publicaciones cientficas.

"s con/eniente .ue en la portada figuren los nombres completos de .uienes son responsables
del traba0o. A /eces tenemos /arios estudiantes .ue tienen el mismo nombre ' apellido, pero somos
capaces de diferenciarlos a tra/<s del segundo nombre o apellido.

Ana copia del mismo, as como de toda a.uella .ue entiendan resulte 8til, ser2 entregada en un
C&.
"n el mismo informe, o bien en el C&, debe -aber una foto obtenida en el campo 0unto o
dentro del po1o de todos los integrantes del grupo, el cual no superar2 N integrantes.