P. 1
Semenars - Grammar

Semenars - Grammar

|Views: 1,556|Likes:
Published by olelukole

More info:

Published by: olelukole on Dec 23, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/25/2013

pdf

text

original

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего и профессионального образования
«RXHIH ФE¡EРAHIHIH VHHBEРCHTET»
H.М. Hолякова
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
к изучению курса
«Теоретическая грамматика ангnиnского яsmка»
для студентов III курса
отделения роmано-герmанской филологии
факультета филологии и журналистики
Ростов-на-¡ону
2007
3
Vчебно-mетодический коmплекс разработан кандидатоm филологическиx
наук, доцентоm кафедры английской филологии H.М. Hоляковой
Рецензент: канд. филол. наук, преп. H.B. Bолков
Oтветственный редактор: доктор филол. наук, доцент C.I.Hиколаев
Hечатается по решению кафедры английской филологии факультета филологии и
журналистики Rжного федерального университета.
Hротокол N 7 от 22 февраля 2007 г.
4
Cодержание

Bnеµение................................ ....4
1 Соµерaание yчеõноn nрограммm..................... 7
2 Учеõно-тематическиn nnан
2.1 Hекционные занятия ........................ ..... .9
2.2 Cеmинарские занятия .................... .....13
3 Органиsаnия самостоятеntноn раõотm
3.1 Cодержание саmостоятельной работы ................. 23
3.2 Hриmерная теmатика рефератов............ ... ..... 24
3.3 Cодержание курсовыx и диплоmныx работ.............. 25
4 Учеõно-метоµическое оõесnечение µисnиnnинm
4.1 Oсновная и дополнительная литература............................... 27
4.2 Cодержание контроля знаний студентов ..................29
4.3 Hтоговый сеmестровый контроль .....................36
5
BBЕДЕНИЕ
Kурс "Tеоретическая граmmатика английского языка" как одна из
дисциплин частного языкознания изучается по окончании норmативного курса
практической граmmатики. Hель курса дать студентаm систеmатические и
углубленные знания о граmmатическоm строе совреmенного английского языка и
раскрыть наиболее важные и сложные проблеmы, возникаюmие при его изучении,
учитывая достижения отечественного из зарубежного языкознания. Hсxодя из
+того. основныmи задачаmи курса теоретической граmmатики английского языка
являются следуюmие:
♦ изложение и закрепление теоретическиx основ граmmатики
английского языка с учетоm новейшиx исследований в данной области,
систеmатизация на теоретической основе норmативныx знаний по граmmатике
английского языка, приобретенныx студентаmи в предшествуюmие годы на
практическиx занятияx;
♦ форmирование у студентов научного представления о форmальной и
сmысловой структуре единиц и средств, образуюmиx граmmатический строй
английского языка, об иx функционировании в тексте;
♦ знакоmство студентов с наиболее крупныmи работаmи отечественныx
и зарубежныx лингвистов по отдельныm вопросаm теории граmmатики
английского языка; развитие уmения студентов саmостоятельно перерабатывать
текуmую научную инфорmацию;
♦ изучение новейшиx mетодов лингвистического анализа, связанныx с
рассmотрениеm явлений языка в раmкаx различныx совреmенныx лингвистическиx
учений, такиx как теория речевыx актов, прагmатика, когнитивистика и т.д.
♦ ознакоmление с особенностяmи стилистического использования
единиц mорфологии и синтаксиса, осmысление процессов взаиmодействия
граmmатическиx и лексическиx факторов;
♦ форmирование профессиональныx навыков студентов как будуmиx
6
филологов-герmанистов.
B курсе 'Tеоретической граmmатики английского языка¨ нашли отражение
особенности совреmенного состояния науки о языке, стреmление ученыx
предложить новые mетоды изучения языковыx явлений, необxодиmость увязать
язык и речь с потребностяmи обmения на языке. Oсобое mесто отводится
рассmотрению граmmатическиx категорий, иx сеmантико-функциональной
значиmости, особенностей отражения в граmmатической сеmантики единиц
mорфологического уровня восприятия реальности и человеческого опыта. B
центре вниmания, по+тоmу оказывается человек и его mировосприятие, отношение
к mесту, вреmени и пространству, к тоmу, что и как говоряmиm утверждается,
отрицается или подвергается соmнению.
Kурс состоит из лекционныx и сеmинарскиx занятий и проводится на
английскоm языке. Kурс рассчитан на 68 часов и проводится в два сеmестра на
третьеm курсе (34 часа на 5-m сеmестре и 34 часа на 6-m сеmестре). Hа лекцияx
освеmаются наиболее важные проблеmы граmmатической теории и поясняются
наиболее сложные явления. Hа сеmинараx обсуждаются отдельные вопросы
теории, студенты выступают с рефератаmи, докладаmи, проводят анализ отрывков
из xудожественного текста. Hри подготовке к сеmинарскоmу занятию студенты
работают над лекционныm mатериалоm, читают литературу на английскоm языке
(работы отечественныx и зарубежныx лингвистов), учебники и учебные пособия
по теоретической граmmатике английского языка. Ряд теm отводится для
саmостоятельной проработки. Hа лекционныx и практическиx занятияx, а так
же во вреmя саmостоятельной работы по теоретической граmmатике студенты
получают углубленные знания о граmmатическоm строе совреmенного
английского языка, граmmатическиx категорияx и форmаx, о взаиmодействии
различныx уровней языка, о коmmуникативной направленности высказывания, о
взаиmодействии единиц, образуюmиx текст и т.п.
Hри изучении теоретической граmmатики английского языка студенты
7
должны научиться:
*читать рекоmендуеmую научную литературу на английскоm языке,
выделять основные теоретические положения,
*критически оценивать различные научные концепции, сопоставлять
точки зрения ученыx по проблеmныm вопросаm теоретической граmmатики,
*выбирать из текстов xудожественной литературы приmеры,
подтверждаюmие те или иные теоретические положения,
*раскрывать суmность рассmатриваеmого граmmатического явления, четко
обосновывать свою точку зрения,
*приmенять на практике полученные теоретические знания и mетоды
граmmатического анализа,
*приmенять полученные знания при лингвостилистическоm анализе
xудожественного текста.
8
1 Соµерaание yчеõноn nрограммm
Частt 1 Морфология современного английского языка
Pаsµеn 1 Введение в теоретическое изучение грамматики английского
языка. Место граmmатики в систеmноm подxоде к изучению языка, история
граmmатическиx учений. Морфология и синтаксис. Функциональная граmmатика:
совреmенный взгляд. Iраmmатические категории в свете функционально-
коmmуникативного подxода. Hстория развития граmmатическиx учений.
Pаsµеn 2 Части речи. Cистеmа частей речи в совреmенноm английскоm
языке. Форmа и содержание. Различные подxоды к проблеmе частей речи.
Iраmmатические классы слов. uасти речи и члены предложения. 3наmенательные
и служебные части речи.
Pаsµеn 3 Имя существительное. Iраmmатическое значение иmени
суmествительного. Cловообразование суmествительного. Cеmантико-
граmmатические группы суmествительныx. Kатегории иmени суmествительного и
синтаксические функции. Cеmантика детерmинантов. Aртикль.
Pаsµеn 4 Имя прилагательное. Cловообразовательные признаки.
Kачественные и относительные прилагательные. Cтепени сравнения
прилагательныx. Cубстантивация прилагательныx. Hроблеmа «категории
состояния» в английскоm языке. Cинтаксические функции прилагательного.
Pаsµеn 5 Местоимение и числительное. Iраmmатические категории и
сеmантика mестоиmения. Kлассы mестоиmений: личные, притяжательные,
указательные, вопросительные, возвратные, относительные, неопределенные и
отрицательные mестоиmения. Hmя числительное. Hроблеmа статуса числительного
как слова mестоиmенной природы.
Pаsµеn 6 Глагол. Iраmmатические категории и сеmантика глагола.
Cеmантико-граmmатические группы глаголов. Bспоmогательные глаголы и
особенности иx форmообразования. Модальные глаголы как результат
исторического развития. Hичные форmы глагола. Iраmmатические категории
9
личной форmы глагола: категории лица и числа, систеmа видовреmенныx форm,
наклонение и залог. Cоотношение личныx и неличныx форm глагола. Hеличные
форmы глагола: инфинитив, герундий, причастие. Bреmенная отнесенность
неличныx форm глагола. Bторичная предикация. Hараллельные конструкции с
неличныmи форmаmи глагола.
Pаsµеn 7 аречие. Морфологические признаки наречия. Iраmmатическое
значение и синтаксические функции наречия. Cеmантико-граmmатические группы
наречий. Hнтенсификаторы. Cтепени сравнения наречий и иx соотнесение с
иmенаmи прилагательныmи. Omониmия наречий и прилагательныx.
Pаsµеn 8 !лу"е#ные части речи. Hредлоги: отношения, передаваеmые
предлогаmи. Hредлоги как слова присубстантивной подчинительно-связуюmей
функции. Hексическое и граmmатическое значение предлогов. Hредлоги,
постпозитивы и наречия. Cоюзы: значение союзов, иx отличие от предлогов.
Междоmетия и mодальные слова как средство выражения оценки высказывания.
uастицы как слова зависиmого суб¡ективно-оценочного значения. Hодклассы
частиц.
Часть $ !интаксис простого и сло"ного предло"ения современного
английского языка
Pаsµеn 9 Введение в изучение синтаксиса. Cловосочетание и
предложение. Cловосочетание как единица ноmинации. Cвязь слов в предложении
и словосочетании. Hонятие валентности. Факультативная и обязательная
сочетаеmость. Tипы синтаксическиx связей в словосочетании: сочинение,
подчинение. Hредикативные словосочетания. Hринципы классификации
словосочетаний. Cоотношение синтаксическиx и сеmантическиx связей в
словосочетании.
Pаsµеn 10 %редло"ение& о#щая 'арактеристика. Hредложение как
центральная единица синтаксиса. Hредикативность и другие свойства
предложения. Kлассификация предложений. Hредложение и высказывание.
10
Pаsµеn 11 %ростое предло"ение. Cтруктурно-сеmантическая
классификация простого предложения: двусоставные и односоставные
предложения. Hроблеmа главныx и второстепенныx членов предложения. Cтатус
подлежаmего и сказуеmого. Bторостепенные члены предложения. Oбязательность
и факультативность в синтаксисе. Tеория актуального членения предложения.
Kоmпоненты актуального членения предложения: теmа и реmа. Kоmmуникативные
типы высказывания в аспекте актуального членения. Oсновные коmmуникативные
типы предложения. Hроблеmа восклицательного предложения. Cmешанные
(проmежуточные) коmmуникативные типы высказываний.
Pаsµеn 12 !ло"ное предло"ение. Cложное предложение как
полипредикативная структура. Kлассификация сложныx предложений:
сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Hонятие
подчинительной полипредикации. Tипы придаточныx предложений и принципы
иx классификации. Cоюзное и бессоюзное подчинение. Kлассификация
сложноподчиненныx предложений по типаm придаточныx. Hредложения
вторичной предикации. Hроблеmа вводныx предложений.
Pаsµеn 13 %редло"ение и текст. Hонятие сверxфразового единства.
Cредства связи внутри сверxфразового единства. Cверxфразовое единство и
абзац. Hредложение как единица текста. Hонятие предложения и высказывания.
Tеmа-реmатическая организация высказывания и текста. Hресуппозиция.
3mотивность и иmплицитность высказывания. Hарцелляция. Tекст и контекст.
Pаsµеn 14 %рагматика высказывания. Hонятие прагmатики.
Kоmmуникативный синтаксис. Oрганизация сообmения. Kоmmуникативная
интенция. Cпособы передачи сообmения. Bзаиmодействие: говоряmий
слушаюmий.
11
2 Учеõно-тематическиn nnан
лек(ионные занятия
Тема sанятия Соµерaание sанятия Коn-nо
часоn
1 Grammar in the
systematic
conception of
language.
History of the
development of English
Grammar
3 Parts of speech
4 Noun:
characteristic features,
functional properties and
grammatical categories.
1 The three constituent parts of language system
and their corresponding linguistic disciplines.
2 The difference between practical and
theoretical grammar.
3 The aim of theoretical grammar.
1 Early (prenormative) and prescriptive
grammars.
2 Classical Scientific grammar and
Historical comparative method.
3 Grammar of the first half of the 20th
century. Schools of Structural linguistics.
4 Text linguistics. Recent developments in
the concept of grammar.
1 The problem of the parts of speech in English.
2 Viewpoints on discriminating parts of
speech in English:
3 Notional and functional parts of
speech and their characteristics.
1 General characteristics of nouns as a part of
speech.
2 Lexico-grammatical classes of nouns.
3 The two-case system. Common case and genitive
case.
4 The categories of number and gender in
English.
2
4
4
4
12
5 Adjective:
grammatical features.
6 Adverb
7 Verb: the finite
form
8 Verb: tense
9 Verb: aspect
and voice
5 Syntactic properties of nouns; functions and
combinability.
1 General characteristics of adjectives as a
part of speech: forms, functions, combinability,
semantics.
2 Semantic classes of adjectives: qualitative
and relative adjectives. Specificative and evaluative
adjectives. Substantivisation of adjectives.
3 Degrees of comparison.
4 The problem of the category of state`.
1 Semantics of the adverb. Functions in the
sentence.
2 Combinability of the adverb with verbs,
adjectives and words of adverbial nature.
3 Adverbs and adjectives compared.
1 General characteristics of the verb as a part of
speech (semantic, morphological, syntactical).
2 Various classes of verbs. Verb building devices
and their grammatical relevance.
3 Finite forms: the categories of person and
number.
1 Various approaches to the category of tense.
2 The Present and the Past tenses.
3 The problem of the Future tense in English.
4 Time and tense.
1 The category of development.
2 Continuous (progressive) aspect.
3 Various approaches to the problem.
2
2
2
4
4
13
10 Verb: Mood
11 Verb: the non-
finite forms
12 Syntax: a
phrase and a sentence
13 Syntax: simple
sentence
14 Syntax: composite
4 The category of time-relation`.
5 The category of voice in English: various
viewpoints on the problem.
1 Different views on the number and kinds of
moods in English.
2 The Imperative mood. Forms and meanings.
3 Forms and meanings of Subjunctive Mood.
4 Conditional and Suppositional Subjunctives
1 Verbals opposed to finite forms of the verb.
2 The infinitive as the head form`of the English
verbals. Forms and functions of the infinitive.
3 The participle and the gerund. Forms and
functions. The problem of the half-gerund.
4 Correlation of verbals.
1 Word-groups (Phrases). Classification of word-
groups.
2 Characteristics of parts of the sentence.
3 Scholars on the syntagmatic relations of words.
4 Sentence. The main difference between a phrase
and a sentence. Definitions of a sentence.
1 Constituent structure of a simple sentence.
2 Classification of simple sentences. One-member
sentences.
3 Actual division of a sentence.
4 Communicative types of sentences: the main and
intermediary communicative types.
1 Composite sentence as a polypredicative
construction.
4
4
2
4
4
14
sentence.
15 Syntax: sentence
in the text.
Bсего:
2 The two principle types of connection
of clauses: hypotaxis and paretaxis.
3 Means of combining clauses into a
polypredicative sentence: syndatic and asyndatic
connection.
4 Compound and complex sentences.
5 Semi-compound and semi-complex
constructions.
1 Sentence as the main text unit.
2 The Sentence and the utterance.
3 The problems of text linguistics.
4 The problems of communicative
grammar and pragmatics.
2
48 часоn
!еминарские занятия
Семинар N 1
Тема: «History of the development of English Grammar»
1 Early (prenormative) grammars.
2 The 18
th
century Universal Grammar and its principles.
3 Classical ScientiIic grammar. H. Sweet`s New English Grammar, logical
and historical.
4 A historical comparative method oI the 19
th
century.
5 Grammar oI the Iirst halI oI the 20
th
century. The systematic conception oI
language. Ideas oI Ferdinand de Saussure, the Iounder oI a new linguistic theory.
6 Schools oI Structural linguistics.
15
7 Prescriptive grammar in the Modern period.
8 Classical ScientiIic grammar in the Modern period.
9 Structural grammar. Ch. Fries` Frames. TransIormational grammar.
10 Recent developments in the concept oI grammar. Pragmatics and
Communicative Grammar.
)*+,-.+/-,&
1 Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. Москва: «Bысшая
школа», 2000, - Chapter 1, P.6-17.
2 Ilyish B.A. The Structure oI Modern English. Moscow, 1971,
Introduction, P.713.
3 IoIik L.L., Chakhoyan L.P. 'Readings in the Theory oI English Grammar¨,
H.: 1981. P. 540.
4 Crystal D. Who Cares a•out English Usage€ London,
1985••‚рестоmатия по английской филологии. •Cоставитель проф. Aлександрова
O.B. М., 1991.
0/-+1,- -,.2*34&
5 Irtenyeva ƒ.F., Barsova „.M., Blokh M.Y., Shapkin A.P. A Theoretical
English Grammar. … Moscow, 1969, pp. 5-73.
6 Ф. де Cоссюр Tруды по языкознанию. М.: «Hрогресс», 1977.
Семинар N 2
Тема: ~Parts of Speech¨
1 The traditional classiIication oI words.
2 ƒotional and Iunctional parts oI speech and their characteristics.
3 †iewpoints on discriminating parts oI speech in English:
16
♦ Henry Sweet and the morphological approach to the pro•lem oI parts oI
speech;
♦ The three-rank theory •y „tto ‡esperson.
♦ Charles Fries`s classiIication oI Iorm-classes.
)*+,-.+/-,&
1 Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. Москва: «Bысшая
школа», 2000. Chapter 4: 'Classes oI words¨.
2 Blokh M.Y., Semionova T.ƒ., TimoIeyeva S.†. Theoretical English
Grammar. Seminars. М.: «Bысшая школа», 2004. C. 79 108.
3 Ilyish B.A. The Structure oI Modern English. Moscow, 1971. Chapter
2: 'Parts oI speech¨ - P.29-38.
4 IoIik L.L., Chakhoyan L.P. 'Readings in the Theory oI English Grammar¨,
H., 1981. - P. 42-57.
0/-+1,- -,.2*34&
5 Irtenyeva ƒ.F., Barsova „.M., Blokh M.Y., Shapkin A.P. A Theoretical
English Grammar. … Moscow, 1969, pp. 55-59.
6 Hванова H.H., ˆурлакова B.B., Hочепцов I.I. Tеоретическая
граmmатика совреmенного английского языка. М., 1981.
Семинар N 3
Тема: ~The Noun and the Article¨
1 DeIinition. General characteristics oI the noun as a part oI speech (semantic,
morphological, syntactical).
2 Su•classiIication oI nouns; diIIerent criteria Ior noun classiIication.
Le‰ico-grammatical classes oI nouns.
17
3 The category oI case. †iews oI the num•er and kinds oI cases in English.
The pro•lem oI analytical cases. The two-case system. Common case. Genetive case,
diIIerent meanings rendered •y the genitive case-Iorm.
4 The category oI num•er. Grammatical plural and implied plurality. ƒum•er
in correlation with other linguistic ways oI rendering Šuantity. Pluralia and singularia
tantum. The 's¨ morpheme and the meanings it can signiIy.
5 The pro•lem oI gender in English. Se‰ and gender. Linguistic ways oI
e‰pressing se‰ diIIerences (le‰ical, morphological and syntactical) in English.
6 Syntactic properties oI nouns, their Iunctions and com•ina•ility.
7 Article determination.
)*+,-.+/-,&
1 Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. Москва: «Bысшая
школа», 2000. Chapter 4: 'Classes oI words¨.
2 Blokh M.Y., Semionova T.ƒ., TimoIeyeva S.†. Theoretical English
Grammar. Seminars. М.: «Bысшая школа», 2004. C. 109 139.
3 Ilyish B.A. The Structure oI Modern English. Moscow, 1971. Chapter
2: 'Parts oI speech¨ - P.29-38.
4 IoIik L.L., Chakhoyan L.P. 'Readings in the Theory oI English Grammar¨,
H., 1981. - P. 42-57.
0/-+1,- -,.2*34&
1 ˆузаров B.B. Oсновы синтаксиса английской разговорной речи. М., 1998.
C.118-120.
2 Cmирницкий A.H. Морфология английского языка. М., 1957.
Семинар N 4
Тема: ~Adjectives, Adverbs and Pronouns ¨
1 General characteristics oI ad‹ectives as a part oI speech. Ad‹ectives: Iorms,
Iunctions, com•ina•ility, semantics.
18
2 Semantic classes oI ad‹ectives: Šualitative and relative ad‹ectives.
SpeciIicative and evaluative ad‹ectives. Su•stantivisation oI ad‹ectives.
3 Degrees oI comparison.
4 The pro•lem oI the Œcategory oI state`.
5 Adver•s. ClassiIication oI adver•s.
6 Pronouns: the diversity oI pronouns.
)*+,-.+/-,&
1 Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. Москва: «Bысшая
школа», 2000. Chapter 4: 'Classes oI words¨.
2 Blokh M.Y., Semionova T.ƒ., TimoIeyeva S.†. Theoretical English
Grammar. Seminars. М.: «Bысшая школа», 2004. C. 217 244.
3 Ilyish B.A. The Structure oI Modern English. Moscow, 1971. Chapter
2: 'Parts oI speech¨ - P.29-38.
4 IoIik L.L., Chakhoyan L.P. 'Readings in the Theory oI English Grammar¨,
H., 1981. - P. 42-57.
0/-+1,- -,.2*34&
1 ˆузаров B.B. Oсновы синтаксиса английской разговорной речи. М., 1998.
C.118-120.
2 Cmирницкий A.H. Морфология английского языка. М., 1957.
Семинар N 5
Тема: ~The Verb: General characteristics. The categories of person, number
and tense. ¨
General characteristics oI the ver• as a part oI speech (semantic, morphological,
syntactical).
†arious classes oI ver•s. †er• •uilding devices and their grammatical relevance.
Principles used to distinguish ver•-classes. Degrees oI comparison.
19
Finite Iorms: the categories oI person and num•er.
Time and tense.
a) †arious approaches to the category oI tense.
•) The Present and the Past tenses.
c) The pro•lem oI the Future tense in English.
)*+,-.+/-,&
1 Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. Москва: «Bысшая
школа», 2000. Chapters 10, 12, 13, 14.
2 Blokh M.Y., Semionova T.ƒ., TimoIeyeva S.†. Theoretical English
Grammar. Seminars. М.: «Bысшая школа», 2004. C. 166 216.
3 Ilyish B.A. The Structure oI Modern English. Moscow, 1971. Chapter
9.
4 IoIik L.L., Chakhoyan L.P. 'Readings in the Theory oI English Grammar¨,
H., 1981. Pp. 68-74.
5 Hванова H.H. Bид и вреmя в совреmенноm английскоm языке. H.:
Hзд-во Hенингр. ун-та, 1961.
0/-+1,- -,.2*34&
1 ˆузаров B.B. Oсновы синтаксиса английской разговорной речи. М., 1998.
C.118-120.
2 Cmирницкий A.H. Морфология английского языка. М., 1957.
3 Bache C. The Study oI Aspect, Tense and Action. Peter Lang Gm•H, 1997.
Ch. 7, pp. 244-257.
Семинар N 6
Тема: ~The Verb: the categories of Aspect and Voice.¨
1 The category oI development. Le‰ical e‰pression oI aspect.
2 Continuous (progressive) aspect. †arious approaches to the pro•lem.
3 The category oI Œtime-relation`.
20
a) PerIect as a tense category;
•) PerIect as an aspect category;
c) PerIect as a tense-aspect category;
d) ProI. Smirnitsky`s interpretation oI the PerIect tense.
4 The category oI voice in English:
a) various viewpoints oI the pro•lem;
•) the pro•lem oI the reIle‰ive voice;
c) the pro•lem oI the middle and reciprical voices.
d) English and Russian voices compared.
)*+,-.+/-,&
1 Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. Москва: «Bысшая
школа», 2000. Chapters 15, 16.
2 Blokh M.Y., Semionova T.ƒ., TimoIeyeva S.†. Theoretical English
Grammar. Seminars. М.: «Bысшая школа», 2004. C 166 216.
3 Ilyish B.A. The Structure oI Modern English. Moscow, 1971. Chapter
8, 10, 12.
4 IoIik L.L., Chakhoyan L.P. 'Readings in the Theory oI English Grammar¨,
H., 1981. Pp. 74 - 78.
5 Hванова H.H. Bид и вреmя в совреmенноm английскоm языке. H.:
Hзд-во Hенингр. ун-та, 1961.
0/-+1,- -,.2*34&
6 ˆузаров B.B. Oсновы синтаксиса английской разговорной речи. М.,
1998. C.121-126, 131-133, 142-144.
7 Cmирницкий A.H. Морфология английского языка. М., 1957.
8 Bache C. The Study oI Aspect, Tense and Action. Peter Lang Gm•H,
1997. - Ch. 7, pp. 244-257.
21
Семинар N 7
Тема: ~The Verb: Mood¨
1 DiIIerent views on the num•er and kinds oI moods in English.
2 The Imperative mood. Forms and meanings.
3 Terminology to e‰press the meaning oI unreality. Forms and meanings oI
Su•‹unctive Mood:
4 H.Sweet and G.Curme on the category oI mood;
5 „.‡esperson`s theory oI mood;
6 ŒSpective`, or Œmood oI attitudes`. Modal spective.
7 What does the term Œ„•liŠue moods` mean€
8 Conditional and Suppositional Su•‹unctives
9 The connection •etween the time oI the supposed action and mood.
10 ƒew tendencies in using Su•‹unctive in Modern English.
)*+,-.+/-,&
1 Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. Москва: «Bысшая
школа», 2000. Chapter 17.
2 Ilyish B.A. The Structure oI Modern English. Moscow, 1971. Chapter
3 IoIik L.L., Chakhoyan L.P. 'Readings in the Theory oI English Grammar¨,
H., 1981. Pp. 82-87.
4 ‚лебникова H.ˆ. «Cослагательное наклонение в английскоm языке»,
Cаранск, 1994.
0/-+1,- -,.2*34&
1 ˆузаров B.B. Oсновы синтаксиса английской разговорной речи. М., 1998.
C. 144-156.
2 Cmирницкий A.H. Морфология английского языка. М., 1957.
3 ‚раковский B.C. Vсловные конструкции: взаиmодействие
кондициональныx и теmпоральныx значений. B•, - 1994, N6. C. 129-139.
22
Семинар N 8
Тема: «The Non-finite Forms of the Verb»
1 ƒon-Iinite Iorms opposed to Iinite Iorms oI the ver•.
2 The inIinitive as the Œhead Iorm` oI ver•als. Forms and Iunctions oI the
inIinitive.
3 The usage oI the unmarked inIinitive.
4 The gerund. Forms and Iunctions. The pro•lem oI the halI-gerund.
5 The participle.
6 Correlation oI non-Iinites.
)*+,-.+/-,&
1 Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. М. «Bысшая школа»,
2000, Ch.11, pp. 99-119.
2 Blokh M.Y., Semionova T.ƒ., TimoIeyeva S.†. Theoretical English
Grammar. Seminars. М.: «Bысшая школа», 2004. C. 140 165.
3 Ilyish B.A. The Structure oI Modern English. Moscow, 1971. Ch. 14:
Œ†er•als`.
4 IoIik L.L., Chakhoyan L.P. 'Readings in the Theory oI English Grammar¨,
H. 1981, Ch. 4, pp.92-110.
0/-+1,- 5,.2*34:
5 ˆарxударов H.C. Oчерки по mорфологии совреmенного английского
языка. М.: «Bысшая школа», 1975. C. 107-116.
6 ˆузаров B.B. Oсновы синтаксиса английской разговорной речи. М.,
1998. C.157 - 162.
7 Cmирницкий A.H. Морфология английского языка. М., 1957.
Семинар N 9
Тема: «Syntax: A Simple Sentence»
1 Word-groups (Phrases)
23
a). ClassiIication oI word-groups.
•). Characteristics oI parts oI the sentence.
c). Scholars on the syntagmatic relations oI words.
2 Sentence.
a). The main diIIerence •etween a phrase and a sentence. DeIinitions oI a
sentence.
•). Constituent structure oI a simple sentence. Sentence pattern. The Ii‰ed word
order oI English sentences.
c). ClassiIication oI simple sentences. „ne-nucleus and dou•le-nucleus sentences
and the principle oI their distinction.
d). Elliptical sentences.
3 Actual division oI a sentence.
4 Communicative types oI sentences: the main communicative types;
the intermediary communicative types.
)*+,-.+/-,&
1 Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. Москва: «Bысшая
школа», 2000, - Chapters 20-25.
2 Blokh M.Y., Semionova T.ƒ., TimoIeyeva S.†. Theoretical English
Grammar. Seminars. М.: «Bысшая школа», 2004. C. 245 336.
3 Ilyish B.A. The Structure oI Modern English. Moscow, 1971, -Chapters
23 - 31.
4 IoIik L.L., Chakhoyan L.P. 'Readings in the Theory oI English Grammar¨,
H., 1981, Chapters 6, 7.
0/-+1,- -,.2*34&
5 ˆузаров B.B. Oсновы синтаксиса английской разговорной речи. М.,
1998. C.200 - 224.
24
6 Cлюсарева H.A. Hроблеmы функционального синтаксиса
совреmенного английского языка. М., 1986.
7 Cmирницкий A.H. Cинтаксис английского языка. М., 1957.
Семинар N 10
Тема: «Syntax: Composite Sentences»
1 Compound sentence as a polypredicative construction.
2 Comple‰ sentence. Types oI su•ordinate clauses:
a) su•‹ect and predicative clauses;
•) o•‹ect, attri•utive clauses and adver•ial clauses;
c) parenthetical clauses.
3 Semi-comple‰ and semi-compound sentences.
4 Sentence in the te‰t.
)*+,-.+/-,&
1 Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. Москва: «Bысшая
школа», 2000, - Chapters 26-31.
2 Blokh M.Y., Semionova T.ƒ., TimoIeyeva S.†. Theoretical English
Grammar. Seminars. М.: «Bысшая школа», 2004. C. 359 420.
3 Ilyish B.A. The Structure oI Modern English. Moscow, 1971, -Chapters
33 - 38.
4 IoIik L.L., Chakhoyan L.P. 'Readings in the Theory oI English Grammar¨,
H., 1981, Chapters.
0/-+1,- -,.2*34&
5 ˆузаров B.B. Oсновы синтаксиса английской разговорной речи. М.,
1998. C.249 - 288.
6 Bейxmан I.A. Hовое в английской граmmатике. М.: «Bысшая школа»,
1990 - C.112-118.
25
7 Cлюсарева H.A. Hроблеmы функционального синткаксиса
совреmенного английского языка. М., 1986.
3 Органиsаnия самостоятеntноn раõотm
3.1 соµерaание самостоятеntноn раõотm
Bиµm yчеõноn µеятеntности: коnичестnо часоn
1 Hодготовка к сеmинарскиm занятияm 16
2 Hаписание рефератов 16
Bсего: 32
Темm семинарскиx sанятиn
Hели и задачи предmета теоретической граmmатики, ее mесто в ряду другиx
лингвистическиx дисциплин. Hстория граmmатическиx учений.
uасти речи и члены предложения. 3наmенательные и служебные части речи
в английскоm языке. Hринципы классификации частей речи.
Hmя суmествительное: категории и сеmантико-граmmатические классы
суmествительныx. ¡етерmинанты.
Hmя прилагательное и наречие. Морфологические признаки
прилагательныx и наречий, иx сеmантико-граmmатические классы. Cтепени
сравнения.
Iлагол: обmая xарактеристика, категории глагола, сеmантико-
граmmатические группы глагола.
26
Iлагол: видовреmенная xарактеристика. Bреmя реальное и вреmя
граmmатическое. Kатегория вреmенной отнесенности.
Iлагол: наклонение. Hроблеmа сослагательного наклонения в английскоm
языке.
Hеличные форmы глагола: инфинитивы, причастие, герундий.
Cинтаксис: словосочетание и предложение. Cвязь слов в предложении и
словосочетании.
Hроблеmы простого предложения. Tеория актуального членения
предложения. Kоmmуникативные типы высказывания.
Cложносочиненное и сложноподчиненное предложение.
Hредложение и текст. 3адачи коmmуникативного синтаксиса.
3.2 Примерная тематика реqератоn
2 Многозначность форm родительного падежа.
3 Cтатус категории рода.
4 Tипы артиклей в английскоm языке, иx свойства.
5 Hроблеmа «категории состояния» в английскоm и русскоm языкаx.
6 Форmы выражения будуmего вреmени в английскоm языке.
7 Kатегория вреmенной отнесенности.
8 Фразовые глаголы. Oсобенности употребления.
9 Cтилистическое использование граmmатическиx форm в по+зии.
10 Местоиmения: категория определенности• неопределенности.
11 Cоотношение форm страдательного залога и составного иmенного
сказуеmого.
12 Различные подxоды к классификации форm страдательного залога.
Hроблеmа: форmа vs сеmантика.
13 еличные форmы глагола: инфинитив и герундий. Cпособы перевода.
14 Функции герундия и причастия.
27
15 Hредлоги и постпозитивные наречия.
16 Cеmантика союзов.
17 Cтатус частиц и mодальныx слов.
18 Hринципы классификации словосочетаний.
19 Oдносоставные и +ллиптические предложения.
20 Tрадиционная mодель деления предложения на главные и второстепенные
члены, ее достоинства и недостатки.
21 Hроблеmа классификации бессоюзныx сложныx предложений.
22 Hредложение и высказывание. Hроблеmы коmmуникативной граmmатики.
23 Hнфорmативность высказывания. Функциональная перспектива
предложения.
24 Hредложение как единица предикации.
25 Kоmmуникативные типы высказывания.
26 Hрагmатика. Tеория иллокутивныx актов.
27 Hонятие синтагmы и построение текста. Cпособы граmmатической
организации текста.
28 Hонятие реmы и способы ее выражения в английскоm языке.
29 Роль просодии и пунктуации в организации текста. Hарцелляция.
30 Cверxфразовое единство и абзац. Kоmmуникативнодинаmическое
членение речи.
31 Tекстообразуюmая функция языковыx единиц.
3.3 Соµерaание кyрсоnmx и µиnnомнmx раõот
Hодготовка и написание курсовой и диплоmной работы должны обеспечить
углубление и расширение теоретическиx знаний в области определенной
проблеmы, практическиx уmений, совершенствование навыков саmостоятельной
работы студентов. Hаписание курсовыx и диплоmныx работ должно
28
способствовать повышению научной +рудиции студентов, развитию
познавательныx интересов, совершенствованию теоретической подготовки.
Kурсовая и диплоmная работа состоит из следуюmиx разделов:
Bведение.
Tеоретическая часть.
Hсследовательская (практическая) часть.
Bыводы (заключение).
Cписок использованной литературы и источников исследования.
Aннотация на английскоm языке
Bведение содержит краткое и четкое обоснование выбора теmы курсовой
(диплоmной) работы.
B основной (теоретической) части излагаются история вопроса,
теоретические основы изучаеmой проблеmы, сопоставляются взгляды различныx
лингвистов по данноmу вопросу.
B исследовательской части описываются полученные результаты, дается
всесторонний анализ собранного языкового mатериала, делаются обобmения.
3аключение содержит итоги работы, те выводы, к которыm пришел автор.
Hриводиmый в конце работы список литературы свидетельствует об об¡еmе
использованныx научныx и литературныx источников, проанализированныx в
курсовой (диплоmной) работе.
Примерная тематика кyрсоnmx и µиnnомнmx раõот
Bидовреmенные форmы в английскоm сложноподчиненноm предложении.
Bреmя граmmатическое и вреmя xудожественное.
Iлагольно-иmенные сочетания нефразеологического xарактера.
3начение неопределенности суб¡екта действия.
Hнтенциональность употребления граmmатическиx форm в xудожественноm
29
тексте.
Kатегория интенсивности.
Kатегория определенности • неопределенности в английскоm языке.
Kачественные и относительные прилагательные.
Kоmmуникативные типы высказываний.
Kонтаmинация граmmатическиx категорий.
Hексико-граmmатические способы выражения завершенности действия в
совреmенноm английскоm языке.
Hазывное предложение.
O значении длительного вида в английскоm языке.
Oппозиция: разговорная речь письmенная речь.
Oсобенности употребления категории числа с неисчисляеmыmи
суmествительныmи.
Oсобенности употребления форm сослагательного наклонения в
совреmенноm английскоm языке.
Hрагmатика английскиx вопросительныx предложений.
Hрепозитивные и постпозитивные определения.
Hроблеmы ноmинализации и иmплицитной предикативности.
Hроблеmы +кспрессивного синтаксиса.
Реализация коmmуникативного задания в сообmении.
Речевой +тикет. (прагmатика высказывания).
Cеmантика предлогов.
Cеmантика союзов.
Cинониmия синтаксическиx конструкций: параллельные герундиальные,
причастные и инфинитивные конструкции.
Cинтаксис диалогической речи.
Cинтаксическая оппозиция: полноструктурность•неполноструктурность.
Cлова категории состояния в английскоm языке.
30
Cпособы выражения интенции говоряmего.
Cпособы выражения рода иmени суmествительного.
Cтруктура и сеmантика односоставныx ноmинативныx предложений.
Tеmа-реmатическая организация высказывания.
Vсилительные глагольные и иmенные словосочетания в английскоm языке.
Функции герундия и инфинитива.
Функционально-сеmантические категории иmперативности.
Функционально-сеmантические категории mодальности.
Функционально-сеmантические категории персональности.
3кспрессивная функция вводныx членов предложения.
3кспрессивная функция отрицания.
•зыковая и речевая норmа.
4 Учеõно¬метоµическое оõесnечение µисnиnnинm
4.1 Осноnная nитератyра:
1 Blokh M.Y., Semionova T.ƒ., TimoIeyeva S.†. Theoretical English Grammar.
Seminars. М.: «Bысшая школа», 2004.
2 Blokh M.Y. 'A Course oI Theoretical English Grammar¨, M., «Bысшая
школа», 2000.
3 Ilyish B. A. 'The Structure oI Modern English¨, M., 1965.
4 IoIik L.L., Chakhoyan L.P. 'Readings in History oI English Grammar¨, H.,
1981.
5 Hванова H.H., ˆурлакова B.B., Hочепцов I.I. Tеоретическая граmmатика
совреmенного английского языка. М., 1981.
6 Cmирницкий A.H. Морфология английского языка. М., 1959.
7 Cmирницкий A.H. Cинтаксис английского языка. М., 1957.
8 ‚рестоmатия по английской филологии. •Cоставитель проф.
Aлександрова O.B. М., 1991.
31
Доnоnнитеntная nитератyра:
1 Bache C. The Study oI Aspect, Tense and Action. Peter Lang Gm•H, 1997.
2 BuŽarov †.†. 'Essentials oI Conversational English Synta‰¨.- M.,1998.
3 Crystal D. Advanced Conversational English. Lnd.: Longman, 1977.
4 Downing A., Locke Ph. 'A University Course in English Grammar¨,
Pheoni‰ ELT, 1995.
5 Lyons ‡. Language, Meaning, Conte‰t. Bungay, 1981.
6 Palmer F. Semantics. A ƒew „utline. Moscow, 1982.
7 Palmer F.Linguistic Study oI the English †er•. Ldn., 1965.
8 •uirk R., Green•aum S., Leech G., Svartvik ‡. A Grammar oI
Contemporary English. Ldn., 1972.
9 Rayevskaya ƒ.M. Modern English Grammar. •iev, 1976.
10 ReŽnik R.†., Sorokina T.S., •aŽariskaya T.A. A Grammar oI Modern
English Usage. M.: 'Hаука¨, 1996.
11 Aлександрова O.B. Hроблеmы +кспрессивного синтаксиса. М., 1985.
12 рутюнова H.¡. Фактор адресата ••Hзвестия AH CCCР. CH•.1981.T.40, N4.
13 ˆарxударов H.C. Cтруктура простого предложения. М., 1966.
14 ˆлоx М.•. Tеоретические основы граmmатики. М.1999.
15 Bан ¡ейк T.Ф. •зык. Hознание. Kоmmуникация. М., 1989.
16 Bейxmан I.A. «Hовое в английской граmmатике» М., «Bысшая школа»,
1990.
17 Bинокур T.I. Iоворяmий и слушаюmий. Bарианты речевого
поведения. М., 1993.
18 Iерасиmенко B.I. Роль видо-вреmенныx форm в организации
различныx типов текста••Филол.науки. 1991. N5.
19 Iуревич B.B.Tеоретическая граmmатика английского языка. Vчебное
пособие. Hздво «Флинт, Hаука», 2003.
32
20 XигадлоB.H., HвановаH.H., Hофик HH.Cовреmенный английский
язык.- I., 1956.
21 Hртеньева H.Ф., ˆарсова O.М.,ˆлоx М.•., ‘апкин A.H. Tеоретическая
граmmатика английского языка. М., 1969.
22 Маmардашвили М.K. K пространственно- вреmенной феноmенологии
событий знания•• Маmардашвили М.K. Cтрела познания.М., 1996.
23 Cлюсарева H.A. Hроблеmы функционального синтаксиса
совреmенного английского языка. М., 1983.
24 Cлюсарева H.A. Hроблеmы функциональной mорфологии
совреmенного английского языка. М., 1986.
25 ‚лебникова H.H. Cослагательное наклонение в английскоm языке.
Cаранск, 1994.
26 ‚раковский B.C. Vсловные конструкции: взаиmодействие
кондициональныx и теmпоральныx значений. B•
27 ‘телинг ¡.A. Iраmmатическая сеmантика английского языка. (Фактор
человека в языке) М., 1996.
28 •рцева B.H. Hсследования по обmей теории граmmатики. М.:
«Hаука»,1968.
4.2 Соµерaание контроnя sнаниn стyµентоn
Оõраsеn текymиx тестоnmx sаµаниn
Тема: The categories of aspect and voice
6 71.+ .-, +1, 8.9+:-; *38</,39*34 +1, -,.<*;.+*:3 :8 +1, 9.+,4:-= :8 .;>,9+ *3
?34<*;1@
$ 71.+ *; +1, *3+,--,<.+*:3 A,+B,,3 +1, +,3;, .32 .;>,9+ *3 ?34<*;1 .32 *3
5/;;*.3@
C ?D><.*3 +1, /;, :8 +1, E:3+*3/:/; .;>,9+ B*+1 ;+.+.< F,-A; *3 +1,
,D.G><,; A,<:B&
33
Œ„h€ What plans are those€`
ŒI •elieve she was wanting us all to go to the deer park. But I`m sure that can •e
done another time.` (•.Ishiguro)
ŒBut what particularly did you have in mind€`
ŒForgive me, I was referring particularly to the investigations.`
ŒWell, oI course we`ll •e as thorough as necessary. We`ll hire the same detective
as last year. He was very relia•le, you may remem•er.`
Setsuko careIully repositioned a stem. ŒForgive me, I am no dou•t e‰pressing
myselI unclearly. I was, in fact, referring to their investigations.`
ŒI am sorry, I`m not sure I Iollow you. I was not aware we had anything to hide.`
Setsuko gave a nervous laugh. ŒFather must Iorgive me. As you know, I`ve never
had a giIt Ior conversation. Suichi is forever scolding me Ior e‰pressing myselI
•adly.`( •.Ishiguro)
He reached his oIIice, kicked the door shut •ehind him and dialled.
ŒGeorge. These photographs are oI Garmony`
I`m saying nothing until you get here.`(Ian McEwan )
ŒIt won`t take long. It`s important, really important.`
ŒWell look, I`m seeing George Lane tonight. I suppose I could call in on my
way.`(Ian McEwan)
Clive kept on. ŒYou were once an apologist Ior the se‰ual revolution. You stood
up Ior gays.`
ŒI don`t •elieve I`m hearing this.` (Ian McEwan)
34
These •enign thoughts •rought him at last to the ridge where he had a view oI the
long descent towards Sty Head, and what he saw made him cry out in irritation.
In a matter oI minutes, it seemed, he was standing on top oI the crag, regaining
his •reath and congratulating himselI on his change oI plan. (Ian McEwan)
In interview, when he made his statement, the two detectives realised, so they
assured him, ‹ust how hard it must have •een to write a symphony to order with a
looming deadline, and what a dilemma he had been in when he was crouching •ehind
that rock. (Ian McEwan)
Clive halI turned away, •ut the critic was drunk and looking to have Iun.
ŒI`ve been hearing a•out your latest. Is it really called the Millennial
Symphony€`
Œƒo. The press called it that,` Clive said stiIIly.
ŒI`ve been hearing all a•out it. They say you`ve ripped oII Bethoven something
rotten.` (Ian McEwan)
When I politely declined on the grounds that my present case was demanding all
my time and attention, he said:
ŒShame. Sarah Hemmings is coming along, and she`s so wanting to have a good
chat with you.`
ŒMiss Hemmings€`
ŒRemem•er he, don`t you€ She certainly remem•ers you. Said you got to know
each other a •it a Iew years ago. SheŒs always complaining how you`re no longer to •e
Iound.` (•.Ishiguro)
ŒSo you Œre no longer determined to •e ridiculous. I`m glad you`re seeing more
sense.` (•.Ishiguro)
35
I` think I`m beginning to understand what Pitt was trying to tell me at that
moment. I`m •eginning to see where the leads come Irom¨. (L.Sanders)
'There must have •een others through the years who Iound the story interesting.¨
'ƒo, you are the Iirst since the other.¨
'You have a raŽor-sharp memory and I`m loving it.¨ (C. Cussler)
Then I was believing he was Šuite a nice chap. (L.Sanders)
She pulls away, gasping. 'You`ll call me tonight, ‡ack€¨ she asks.
'Don`t I always€ That ear oI yours still giving you trou•le€¨
'It`s •etter. The drops are helping.¨
'I`m seeing.¨ (L.Sanders)

«We're going aIter •uII in the morning», he told her.
«I'm coming», she said.
«ƒo, you're not».
«„h, yes, I am. Mayn’t I, Francis€»
«We’ll put on another show Ior you tomorrow», Francis Macom•er said.
«You are not coming», Wilson said (E. Hemingway).

Indeed, I remem•er I was initially more puŽŽled then anything •y the alarm that
would seize Akira whenever the servant came within our vicinity. II Ior instance Ling
Tien was passing in the corridor, my Iriend would break oII what ever we were doing
to stand rigidly in a part oI the room not visi•le to the old man and not move again until
the danger had passed. (•.Ishiguro)
Œ.You must keep praying to God and remain hopeIul. I hope you are
remembering your prayers, aren`t you, PuIIin€` (•.Ishiguro)
36
'Perhaps it`s months. I don`t know. But today . all day it`s •een strange. I
mean, I`ve been seeing strangely, as iI Ior the Iirst time. Everything has looked
diIIerent too sharp, too real.¨ (I.McEwan)
4 H1, /;, :8 +1, I-,;,3+ I,-8,9+ *; :8+,3 2,+,-G*3,2 A= +1, *G>:-+.39, :8
+1, >-,9,2*34 ,F,3+. E:GG,3+ :3 +1*; G,.3*34 *3 +1, 8:<<:B*34 ,D+-.9+;&
• 'It`s a new client, Mandy, the Perevell Press. I`ve looked them up in the
pu•lishers` directory. They`re one oI the oldest- perhaps the oldest- pu•lishing Iirms in
the country, Iounded in 1792. Their place is on the river. The Peverell Press, Innocent
House, Innocent Walk, Wapping. You must have seen Innocent House iI you`ve taken
a •oat trip to Greenwich. Looks like a •loody great †enetian palace.¨ (P.D. ‡ames
'„riginal sin¨)
• 'Have you had any previous e‰perience oI working in a pu•lishing
house۬
'„nly a•out three times during the last two years. I`ve listed the names oI the
Iirms I`ve worked Ior on page three oI my C†.¨
Miss Etienne read on, looked up the •right luminous eyes under the curved •rows
studying Mandy with more interest than she had previously shown.
She said: 'You seem to have done very well at school, •ut you`ve had an
e‰traordinary variety oI ‹o•s since. You haven`t stuck to any oI them Ior more than a
Iew weeks.¨ (P.D. ‡ames '„riginal sin¨)
J E:GG,3+ :3 +1, -,+-:;>,9+*F, 8/39+*:3 :8 +1, I.;+ I,-8,9+ *3 +1, ,D+-.9+;
A,<:B&
• She had been to Rome once. such a long time ago. ƒot all that long aIter
the war really. Grace, she remem•ered, had taken her first steps while they had been
away. She also remem•ered the slight pain oI not having •een there to see that miracle
happening. A tattered-looking city it had been, Iull oI tattered people; grey and tired
she had found it. A sharp, cold wind had blown dust constantly in her eyes. They had
37
had an audience with the Pope. The Holy Father as Ben‹amin had insisted on calling
him.
That was when Ben‹amin had been locked into religion as he had later become
locked into alcohol.
She couldn`t remem•er which had been the more tiresome, Ben‹amin holy, or
Ben‹amin pickled.
Ben‹amin had taken her to a shop near the Spanish Steps and bought her some
rosary •eads that looked as iI they were made oI coIIee •eans and silver and she had
held them out Ior the Pope to •less. She had closed her eyes as ha had approached
their small group and held the •eads out in her cupped hands. She remem•ered
composing her Iace into what she had hoped was an attitude oI •eatiIic humility, as
seen in medieval Italian paintings. She had hoped that he didn`t have ‰-ray eyes. .
(‡.‡ohnson 'Two moons¨)
• She was lying on top oI the tartan rug •ut had taken the single pillow Irom
•eneath it to rest her head as needing this Iinal comIort even in the last moments oI
consciousness. By the •ed stood a chair holding an empty wine •ottle, a stained tum•ler
and a large screw-top ‹ar. Beneath it a pair oI •rown-laced shoes had been neatly laid
side •y side. Perhaps, thought Mandy, she had taken them off •ecause she hadn`t
wanted to soil the rug. (P.D. ‡ames '„riginal sin¨)
K. H1, ;:L9.<<,2 >-:;>,9+*F, 8/39+*:3 :8 +1, I.;+ I,-8,9+ ,3.A<,; +: 8:-;,, +1,
9:/-;, :8 ,F,3+;M +: N.3+*9*>.+,O +1,G. E:GG,3+ :3 +1, G,.3*34 :8 +1, I.;+ I,-8,9+ *3
+1, ,D+-.9+; A,<:B&
• He Iound himselI smiling, almost laughing, and was suddenly seiŽed with a
madness he hadn`t felt since he was twenty-one, the urge to rush down the wide
staircase, sweep her into his arms and dance with her across the mar•le Iloor, out
through the Iront door and to the rim oI the glittering river. (P.D. ‡ames '„riginal sin¨)
• She had finished her slow turn and Iollowed Miss Blacket across the hall.
(P.D. ‡ames '„riginal sin¨)
38
• The lam• had arrived, pink and succulent and tender enough to •e eaten
with a spoon. (P.D. ‡ames '„riginal sin¨)
P E:GG,3+ :3 +1, *3+-:2/9+:-= 8/39+*:3 :8 +1, I.;+ I,-8,9+ .+ +1, A,4*33*34 :8
+1, +,D+ *3 +1, *3*+*.< >:;*+*:3 .32 *+; 4,3,-.<*Q*34 8/39+*:3 *3 +1, 8*3.< >:;*+*:3.
R3.<=;, +1, +,D+; 4*F,3 A,<:B&
• I had hardly ever seen the countryside •eIore. I had only glimpsed it Irom
trains and hospital windows.
I had been sick Ior most oI my childhood. ƒo sooner was I pronounced to •e
cured oI one illness than another, more severe, replaced it. ƒow, striding across the
Downs alongside my aunt, I was •lissIully certain that I would never •e unwell again.
(Paul Bailey 'Ga•riel`s lament¨)
• ƒE“T day Mr Prendergast’s selI-conIidence had evaporated.
’Head hurting€’ asked Grimes.
’Well, as a matter oI Iact, it is rather.’
’Eyes tired€ Thirsty€’
’Yes, a little.’
’Poor old Prendy” Don’t I know€ Still, it was worth it, wasn’t it€’
’I don’t remem•er very clearly all that happened, •ut I walked •ack to the Castle
with Phil•rick, and he told me all a•out his liIe. It appears he is really a rich man and
not a •utler at all.’
(E. Waugh)
S R3.<=;, *G><*9*+ F:*9, G,.3*34; :8 +1, F,-A; A,<:B. T-:/> +1,G .99:-2*34<=.
T*F, 5/;;*.3 ,U/*F.<,3+; .32 ,D><.*3 B1= +1,-, .-, G:-, +1.3 :3 *3 ;:G, 9.;,;&
to Iill, to open, to read, to sell, to shave, to change, to resume, to hide, to Šuarrel,
to meet, to relate, to dress.
4.3 Итогоnmn семестроnmn контроnt
Bоnросm к sачетy (sимниn семестр)
39
1 What is Language€
2 Periods oI the development oI English grammar.
3 The early periods oI the development oI English grammar.
4 Prescriptive and Universal Grammars oI the 18
th
century.
5 Modern English grammars.
6 Grammar in the systematic conception oI Language.
7 Principles oI pragmatics. Communicative approach to the study oI
Language.
5 Parts oI speech. †arious approaches to the pro•lem.
6 ƒoun: num•er and case.
7 ƒoun: the pro•lem oI gender in English.
8 The article.
9 Ad‹ectives: classes oI ad‹ectives.
10 Degrees oI comparison oI ad‹ectives and adver•s.
11 Adver• as a part oI speech.
12 Ad‹ectives and adver•s compared. The phenomena oI polysemy, synonymy
and homonymy.
13 The pro•lem oI the category oI Œstate`.
14 Pronouns and numerals. Types oI pronouns.
15 †er•: Iorms and semantic classes oI the ver•.
16 Transitivity vs intransitivity oI the English ver•s.
17 The †er•: the categories oI person and num•er.
18 Time and tense.
19 The stylistic Iunctioning oI tense Iorms.
20 The pro•lem oI the Iuture tense. †arious means oI e‰pressing the Iuture.
21 Le‰ical e‰pression oI time.
22 The category oI aspect.
23 The category oI voice. †arious approaches to the pro•lem.
40
24 The category oI Œtime relation`.
25 The opposition oI Past IndeIinite and Present PerIect.
Bоnросm к +кsаменy (nетниn семестр)
1 Periods oI the development oI English grammar.
2 The pragmatic approach to the study oI Language.
3 Parts oI speech. †arious approaches to the pro•lem.
4 Classes oI ƒoun.
5 ƒoun: num•er, gender and case.
6 Ad‹ectives: classes oI ad‹ectives, degrees oI comparison. Synthetic and
analytical Iorms oI ad‹ectives.
7 The pro•lem oI the category oI Œstate`.
8 Grammatical categories oI the ver•.
9 †er•: semantic classes oI the ver•.
10 The category oI Tense. The stylistic Iunctioning oI tense Iorms.
11 The pro•lem oI the Iuture tense.
12 The categories oI tense and aspect.
13 The category oI voice.
14 The category oI Œtime relation`.
15 Mood: the controversy oI the pro•lem in English.
16 „•liŠue moods. What is Su•‹unctive€
17 The Imperative mood.
18 ƒon-Iinite Iorms and their place in the ver•al paradigm.
19 The inIinitive as the Œhead-Iorm` oI the ver•.
20 The inIinitive and the gerund compared.
21 The pro•lem oI the ŒhalI-gerund`.
22 The participle and its place among the ver•als.
23 Formal vs. communicative approach to synta‰.
41
24 ClassiIication oI phrases.
25 Sentence as a language unit. A word and a sentence.
26 Parts oI the sentence and parts oI speech.
27 Pro•lems oI a simple sentence.
28 „ne-nucleus and dou•le-nucleus structures. Elliptical sentences.
29 Functional sentence perspective.
30 Communicative types oI sentences.
31 Composite sentence as a polypredicative construction.
32 The notion oI a clause. Syndetic and asyndetic connection.
33 Semi-compound and semi-comple‰ sentences.
34 Sentence in the te‰t.
42

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->