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I.E.

N° 116 “Abraham Valdelomar”




I.- DATOS GENERALES:
DOCENTE
Cabana Salas,
Ricardo Jesús
ÁREA Comunicación
GRADO
SECCIÓN:
2do. Año C
– D – E — F
T
HORAS:
90
min
Día …../9

II.- TITULO DE LA SESION (sintetiza la situación de aprendizaje): Comprensión de lectura: Hacedor de camioncitos
III.- TEMA TRANSVERSAL: Educación para la convivencia, la paz y la Identidad Nacional
IV.- COMPETENCIA: Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones
comunicativas según su propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y
reflexión.
CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR INSTRUMENTO:
Identifica
información del
texto según el
propósito.
Comprensión lectora
Localiza información relevante en
diversos tipos de textos de
estructura compleja y vocabulario
variado.
Ficha de evaluación de
progreso
VALOR ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO
Orden y
honestidad
Muestra orden en su
labor

Sigue las pautas indicadas

Criterios de
actitudes

VI. SECUENCIA DIDÁCTICA:

ACTIVI
DADES
PROCESOS
PEDAGÓGI
COS
ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
INICIO
MOTIVACIÓN
Se muestran unas imágenes referente a
uncaso donde se narra la presencia de
un fantasma .


Imágenes
20 min.
SABERES
PREVIOS
El alumno menciona casos o referencias
similares
CONFLICTO
COGNITIVO
¿Cómo podemos diferenciar casos reales
de los que no lo son?
DESA
RROLLO
CONSTRUC
CIÓN DEL
APRENDI
ZAJE
Lectura del libro Hacedor de camioncitos.
Se hacen preguntas antes de la lectura
sobre los elementos paratextuales. Se lee
con atención, un párrafo por alumno. En
determinados momentos se hace una
pausa para hacer preguntas de lo leído o
hacer una síntesis de lo expresado por su
compañero.
Lectura del
libro

Cuaderno

Diccionario

40 min.
APLICACIÓN
Realiza las actividades de la lectura: nivel
literal, nivel inferencial y nivel crítico. Todo
ello con la guía y supervisión del profesor
SESION DE APRENDIZAJE
I.E. N° 116 “Abraham Valdelomar”

TRANSFE
RENCIA
Elabora una cruz categorial sobre la
lectura
CIERRE
EVALUACIÓN
FORMATIVA (de proceso): Intervención oral Ficha de evaluación
de progreso
30 min.
SUMATIVA (de resultados): Resultado de las actividades
planteadas
METACOGNI
CIÓN
- Reflexiona sobre lo aprendido
¿Qué hemos
aprendido con la
lectura de hoy?
¿Qué hábitos
debo mejorar
en cuanto
actitud?
¿Qué debe
hacer antes
de decidir
algo?


TAREA O
TRABAJO EN
CASA







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PROFESOR SDFG