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DINAMICAS DE PRESENTACION

Cesta de Frutas
Edades de los participantes: Todas Autor: chicosygrandes.com
El animador invita a los presentes a sentarse formado un crculo con sillas, el nmero de
sillas debe ser una menos con respecto al nmero de integrantes; designa a cada uno
con el nombre de la fruta. Estos nombres los repite varias veces, asignando a la misma
fruta a varias personas.

Enseguida explica la forma de realizar el ejercicio: el animador empieza a relatar una
historia (inventada); cada vez que se dice el nombre de un fruta, las personas que ha
recibido ese nombre cambian de asiento (el que al iniciar el juego se qued de pi
intenta sentarse), pero si en el relato aparece la palbra "canasta", todos cambian de
asiento. La persona que en cada cambio queda de pi se presenta. La dinmica se
realiza varias veces, hasta que todos se hayan presentado.

Barberos
Edades de los participantes: Todas Autor: chicosygrandes.com
Esta dinmica es para grupos grandes. Cada persona escribe en una hoja grande o
papel oficio su nombre y algunos detalles de s (edad, gustos, frases, etc... lo que
quieran). Se le coloca delante del pecho.

Todos se pasean por la sala procurando relacionarse con los dems al leer lo escrito por
el otro. Se coloca una msica de fondo adecuada.

Breve resonacia acerca de cmo ven al grupo ahora, quienes concordaron en nombre,
gustos, etc.

La Noticia
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El animador puede motivar el ejercicio diciendo: "A diario recibimos noticias, buenas o
malas. Algunas de ellas han sido motivo de gran alegra, por eso las recordamos con
mayor nitidez. Hoy vamos a recordar esas buenas noticias".

Explica la forma de realizar el ejercicio: los participantes deben anotar en la hoja las
tres noticias ms felices de su vida (quince minutos).

En plenario las personas comentan sus noticias: en primer lugar lo hace el Animador, lo
sigue su vecino de la derecha y as sucesivamente hasta terminar. En cada ocasin, los
dems pueden aportar opiniones y hacer preguntas.






Diferentes Comportamientos
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El animador explica que se trata de buscar actitudes que unen y aquellas que desunen a
un grupo. Se anotan en dos franjas de papel.

Se forman espontneamente equipos e inician el trabajo. Cada equipo debe buscar cinco
actitudes que unan y cinco que desunan.

En plenario los equipos presentan y comentan sus respuestas sobre las actitudes que
desunen, luego hacen lo mismo con las actitudes que unen.

Evaluacin de la experiencia. Cul de estas actitudes se da ms en el grupo? (positiva
y negativa). Cul de ellas se da menos? (positiva y negativa) Qu podemos hacer
para crecer en integracin.

El Amigo Secreto
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El animador motiva el ejercicio haciendo notar que es importante actuar con sinceridad
y evitar hacer bromas pesadas; de esta manera favorecer la integracin del grupo.

Luego explica la dinmica.

Cada persona debe sacar una ficha con el nombre de un compaero y guardarla en
secreto. A esta persona debe brindarle su amistad durante el tiempo de la experiencia
(un mes, si el grupo se rene semanalmente) sin que ste lo descubra.

Estas muestras de amistad pueden ser: tarjetas con mensaje, regalos, algn servicio,
etc. Al final del tiempo, cada persona descubre a su amigo secreto. Se puede hacer de
esta manera: el grupo se sienta en crculo: el animador pide un voluntario para iniciar la
identificacin. Le cubre la vista y lo ubica a su lado el amigo secreto. El animador
interroga al voluntario sobre la identidad de su amigo segn las pistas que ha recibido.
Despus lo invita a descubrirse la vista y conocer a su amigo. Puede haber un
intercambio de regalos.

Temores y Esperanzas
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En una hoja de papel cada persona libremente escribe sus inquietudes, temores y
esperanzas acerca de una situacin que debe afrontar en su vida o en el grupo.

Luego el conductor de la dinmica solicita que cada persona le informe los 2 temores y
esperanzas ms importantes para anotarlas en el tablero.

Luego de anotadas las respuestas, en conjunto se toman en consideracin las dos de
mayor frecuencia, para discutir sobre ellas.




Los Curiosos
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El animador forma los equipos de trabajo (cinco integrantes y un secretario). Luego
explica la primera parte del ejercicio: los equipos deben confeccionar un cuestionario
con aquellas preguntas que quisieran hacer al resto del grupo.

Los equipos preparan su cuestionario (veinte minutos).

Una vez que todos hayan terminado, los secretarios visitan a los otros equipos para dar
a conocer su trabajo y agregar aquellas preguntas que les sugirieron.

En el siguiente paso cada equipo responde al cuestionario que su secretaria confeccion
(sesenta minutos).

El Bingo de Presentacin
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El animador entrega a cada participante una ficha y les pide que anoten su nombre y la
devuelven al animador. Luego se entrega un cartn en blanco en donde el animador
invita a los presentes a anotar el nombre de sus compaeros, a medida que el animador
los va leyendo, de las fichas entregadas por el grupo. Cada uno los anota en el espacio
que desee.

Cuando todos tienen listo su cartn, el animador explica cmo se juega: a medida que
se vayan diciendo los nombres de los participantes hacen una marca en el cartn, donde
aparece ese nombre. La persona que complete primero una fila, recibe diez puntos.

El ejercicio se puede realizar varias veces.

Pedro llama a Pablo
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El objetivo de esta dinmica es lograr que los miembros de una reunin graben los
nombres de sus compaeros y logren, memorizar rostros y actitudes divertidas de los
participantes.

Se forma un crculo con los participantes, todos ellos sentados. El jugador que est a la
cabeza comienza diciendo su nombre y llamando a otro jugador, ejemplo: "Pedro llama
a Mara",

Mara responde "Maria llama a Juan", Juan dice "Juan llama a Pablo", etc.

El que no responda rpido a su nombre paga penitencia que puede ser: contar un
chiste, bailar con la escoba, cantar.





El Nufrago
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El animador previamente busca qu condiciones poner: que no queden del mismo grupo
o ciudad, tanto hombre y/o mujeres, tanto adultos y/o jvenes, alguien con anteojos,
etc.

Dice que en caso de un naufragio se deben formar botes salvavidas con tales
condiciones expuestas anteriormente y que en los botes se deben: aprender los
nombres de los nufragos, dnde nacieron, a qu grupo o institucin pertenecen, qu
nombre le ponen al bote, como se trata de un naufragio se pregunta qu salvara cada
nufrago y en grupo en general.

Simula un mar agitado logrando de que los participantes se muevan simulando un mar
agitado y da la orden de formar botes.

se forman los botes y trabajan en aprender nombres. Presentacin de los botes en
plenario.

La Pelota Preguntona
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El animador entrega una pelota a cada equipo, invita a los presentes a sentarse en
crculo y explica la forma de realizar el ejercicio.

Mientras se entona una cancin la pelota se hace correr de mano en mano; a una sea
del animador, se detiene el ejercicio.

La persona que ha quedado con la pelota en la mano se presenta para el grupo: dice su
nombre y lo que le gusta hacer en los ratos libres.

El ejercicio contina de la misma manera hasta que se presenta la mayora. En caso de
que una misma persona quede ms de una vez con la pelota, el grupo tiene derecho a
hacerle una pregunta.

Partes del Cuerpo
Edades de los participantes: Todas Autor: chicosygrandes.com
El animador invita a formar dos crculos (uno dentro del otro) con igual nmero de
personas y pide que se miren frente a frente. Es recomendable tener una msica de
fondo.

Pide que se presenten con la mano y digan su nombre, qu hace, qu le gusta y qu no
le gusta.

Inmediatamente el animador da la seal para que se rueden los crculos cada uno en
sentido contrario, de tal forma que le toque otra persona en frente.

El animador pide que se saluden dndose un abrazo y pregunten a la otra persona las
mismas preguntas que hicieron antes, despus vuelven a girar de nuevo y esta vez se
saludan con los pies, posteriormente con los codos, los hombros, etc.


Confidencias
Edades de los participantes: Todas Autor: chicosygrandes.com
El animador entrega el material de trabajo y explica la forma de realizar el ejercicio. Se
divide la hoja de papel. En el lado derecho se anota como ttulo: el momento ms feliz e
en el lado izquierdo: el momento ms triste.

Cada persona anota en su hoja el momento ms feliz y el ms triste de su vida.

Plenario: las personas dan a conocer sus respuestas. Primero comentan el momento
ms triste. Para seguir cierto orden, se participa de izquierda a derecha del animador.

Me llamo... Y me gusta...
Edades de los participantes: Todas Autor: chicosygrandes.com
Con el grupo en circulo, la primera persona se presenta diciendo: "Me llamo ... y me
gusta ...". Se deber indicar una accin que nos guste hacer (saltar, reir, dormir,...) a la
vez que se simula con gestos.

Despus el compaero de la derecha, repetir el nombre y la accin de la primera
persona "el/ella se llama ... y le gusta ...". Despus se presentar del mismo modo.

Se continuar repitiendo los nombres desde la primera persona.

Nombre, Adjetivo, Animal
Edades de los participantes: Todas Autor: chicosygrandes.com
Con el grupo en circulo, cada persona debe decir su nombre, pero adems deber de
decir un adjetivo y el nombre de un animal, todo ello en una misma frase.

El Rap
Edades de los participantes: Todas Autor: chicosygrandes.com
En circulo los participantes permanecen de pie. El animador les explica que van a cantar
un rap, para eso deben llevar un ritmo dando palmas, con las manos golpeando las
piernas...

Entonces el animador les ensea la cancin que dice: " este rap que te voy a cantar es
para mi nombre recordar, Patri Patri me llamo Patri" cuando la persona canta esto los
dems le contesta "Patri Patri se llama

La Vaquita
Edades de los participantes: Todas Autor: chicosygrandes.com
El monitor pone las manos como si tuviera una vaquita encima. Entonces se presenta
diciendo: yo soy y le doy un beso a la vaquita en y le da un besito imaginario a la
vaquita en la parte del cuerpo donde haya dicho. Se va pasando la vaquita a cada nio y
le dan el besito, pero no se puede repetir ninguna parte del cuerpo. Cuando haya dado
toda la vuelta hay que repetir la presentacin y darle el beso al compaero de la
derecha en el mismo sitio donde se lo dio a la vaquita.

La Tela de Araa
Edades de los participantes: Todas Autor: chicosygrandes.com
Este juego puede servir de presentacin o de conocimiento segn queramos.

Realizando un circulo, una persona tiene un ovillo de lana sujetandolo la lana por un
extremo, el debe de presentarse diciendo su nombre, aficiones, edades, de donde
es,...y todo lo que queramos aadir.

Posteriormente debe de lanzar el ovillo de lana a otro compaero (pero debe de sujetar
el extremo de forma que la lana cuelgue entre ambos). El siguiente repetir la operacin
de presentarse y volver a lanzar el ovillo a otra persona distinta pero sujetando el
trozo de lana.

Cuando ya todos hayan recibido la lana, esta formar un entramado similar al de una
tela de araa, ahora para desenvolverle se har de forma inversa devolviendo el ovillo a
la persona que te lo di y recordando todos sus datos de cuando se present.