You are on page 1of 7

IV.

Metafora terapeutica
Metaforele i modelele mentale sunt instrumentele pe care
le folosim n conturarea realitiilor noastre
Michael Lissack i Johan Roos
Exist o apropiere evident ntre psihismul uman i arta de comunica prin intermediul
povetilor acestea sunt oa!e de relaxare i au fost folosite n scop terapeutic nc din cele mai vechi
timpuri"
Esena metaforei este nele#erea i experimentarea unui lucru n termenii unui alt lucru
$%eor#e Lakoff i Mark Johnson&"
Metafora se refer la orice povestire sau formul de lim'a( care implic o comparaie
inclu!)nd comparaiile simple similitudinile analo#iile precum i povestirile mai lun#i ale#oriile
i para'olele" Ele sunt pre!entri mai lun#i sau mai scurte care modific sensul simplu al cuvintelor
i al expresiilor"
*e putem #)ndi la metafor n contextul povetilor dei n viaa de !i cu !i sunt frecvente i le
folosim fr s fim contieni de pre!ena lor" +utem s ar#umentm n termeni de r!'oi, a c)ti#a
sau a pierde ar#umentele au fost distruse a fi direct la int atac)nd punctele sla'e a demola
pledoaria celuilalt etc"
-au au!im frecvent o alt metafor, timpul este 'ani ceea ce poate s fie sinonim cu una sau
mai multe din ntre'rile urmtoare, .um i cheltuieti timpul / sau .)t de mult ai investit n
aceasta/ sau 0re'uie s1i administre!i timpul / sau 2nt)r!ierea m cost at)t"""""3 sau
4oloseti n mod profita'il timpul /
Este foarte interesant de o'servat c n timpul proceselor de sociali!are achi!iionm metafore
i de fapt noi nu ne adaptm la realitatea lumii ci la realitatea minii altora" *e plac unele poveti
sau metafore i le prelum nu neaprat n sensul n care au fost ele iniial emise dar pentru noi pot
avea un sens, 5iaa este ca o vacan se poate tri mai 'ine sau mai ru 6ansa este ca un tren
7 prins ultimul tren3 .rile sunt cel mai 'un prieten al omului3 etc" +ro'a'il c i unele dintre
povetile spuse de ctre martori (urailor sunt n msur s decid verdictul"
+sihoterapia folosete metaforele acestea av)nd funcii care pot fi sistemati!ate dup cum
urmea! $dup 8" 9afinoiu&,
:" evidenia! semnificaiile ocultate inaccesi'ile raionalitii i explicaiilor$ex, realiti
inter!ise sunt desemnate metaforic prin denumiri fi#urate&;
<" metafora permite ver'ali!area realitii psiholo#ice strict individuale;
=" metafora este indispensa'il pentru a #)ndi anumite realiti a'stracte dificil de repre!entat
$ex" exprimarea metaforic a trecerii timpului&;
>" metafora este instrument lo#ic care restructurea! modul nostru de #)ndire i interpretare a
lumii$ex" 6tefan cel Mare&"
Metaforele comunic indirect ele acionea! la nivelul interfaei contient ? su'contient"
-copul utili!rii metaforelor este reali!area unor schim'ri comportamentale n atitudinea
pacientului sau a interlocutorului n starea psiho1comportamental a participantului" $7m preferat
s utili!e! aceast formulare simultan i de pacient i de interlocutor pentru c nu am competena
de a practica psihoterapia pentru mine metafora poate fi util n relaia mea cu 'olnavii n discursul
folosit la unele dintre cursurile pe care le in sau n cadrul relaiilor interpersonale&" 2ntre#ul demers
terapeutic sau de interaciune urmrete schim'area psihocomportamental" .ldura nele#erea
suportul de care d dovad terapeutul @ interlocutorul sunt condiii a'solut necesare pentru o
desfurare 'un a comunicrii"
9e multe ori acestea ofer participantului si#uran i ncredere i duc la de!voltarea
aspectelor affective ale comunicrii n lumina crora participantul se de!vluie pe sine i de!vluie
lumea interioar la care el nsui adesea nu are acces total" 7cest acces poate fi 'locat de diverse
conflicte cu care el se confrunt care1l pun n dificultatea de a le #estiona i1l duc de cele mai
multe ori n faa unui terapeut"
La lumea interioar n ad)ncul psihicului celui care este prad conflictelor sale adesea pot
a(un#e doar metaforele terapeutice 1 ele constituindu1se ntr1o formul de comunicare indirect
nvluit i #eneratoare de resurse de re!olvare a conflictelor intraindividuale" Metaforele
terapeutice iau de cele mai multe ori forma unei fra!e sau a unei expresii cpt)nd sensuri noi i
cadre de referin astfel discursul terapeutului devine mai apropiat de ateptrile individului seduce
i sensi'ili!ea! cu mult mai mult uurin"
+rimul pas n apariia soluiilor terapeutice de altfel pasul si#ur spre pro#resul terapiei este
surprinderea conflictului$lor& intraindividual" 7ceasta este lesne de re!olvat prin intermediul unei
metafore terapeutice 'ine plasat n demersul sau edina terapeutic"
J" 7" MalareAic! spunea c prin intermediul povestirilor 'asmelor sim'olismului
ale#oriilor comparailor analo#ice i metaforelor terapeutul propune pacientului o nou construcie
o nou nele#ere a realitii" Metaforele psihoterapeutice se pre!int su' forma unor povestiri cu
final neateptat cuprinsul lor se aseamn cu ceea ce a trit pacientul cu experienele sale
traumati!ante iar soluia este propus pentru crearea unui nou cadru de re!olvare su#erea! o cale
nou de a'ordare a pro'lemei fr s constr)n# de aceea ele nu tre'uie s ai' caliti literare ci
doar s sta'ileasc o punte de le#tur ntre pacient terapeut i pro'lema primului"
Metafora se adresea! ca!urilor n care o persoan este 'locat ntr1o situaie sau stare i poate
oferi o nou perspectiv n perceperea realitii, poate fi o metafor paralel care s nu dea resurse
persoanei n cau!, *u tiu ce s !ic despre aceast situaie""""""""3 sau poate fi o metafor care s
ofere o soluie, 7m ncercat $cutare lucru& i la mine a funcionat3 8ndiscuta'il c n ca!ul
utili!rii metaforelor are extrem de mare importan practic care din aceste dou tipuri de metafore
este aplicat dar acest lucru ine de discernm)ntul celui ce le utili!ea!"
Bameni pot pre!enta simptome suprtoare $fo'ii o'sesii stri depresive insomnie tul'urri
de dinamic sexual pro'leme de cuplu& pentru care se adresea! psihoterapeutului care poate
decide s se trate!e direct simptomul $terapii simptomatice&" 9urata medie a unor astfel de edine
este de <1= luni de !ile" 7lteori sunt necesare investi#aii care s1i permit terapeutului evidenierea
cau!elor care #enerea! respectivele simptome" 9escoperirea acestor cau!e necesit un demers
terapeutic de o durata mai lun# $terapii analitice care se desfoar pe parcursul a mai multor ani
de !ile&" -e poate nt)mpla ca un pacient s se adrese!e terapeutului pentru un simptom sau #rup de
simptome i pe msur ce se re!olv pro'lema iniial s apar alte situaii" 7m n minte o situaie
de acest #en" B sportiv cu lom'al#ie de efort care a urmat repetate tratamente de fi!ioterapie i
care la recomandarea antrenorului a venit la ca'inetul meu" 81am propus pentru tratament o schem
complex, laserterapie reflexoterapie exerciii de reposturare i osteopatie" 2n timp ce lucram cu
ea din discuiile pe care le1am avut s1a conturat i o stare conflictual cu familia asociat cu o cri!
de definire individual" 9ei iniial tratamentul se derula destul de dificil dup ce am identificat
aceste pro'leme de ordin emoional i am folosit tehnici din pro#ramarea neurolin#vistic lucrurile
au nceput s evolue!e spre o stare de normalitate" +ro'a'il c dac a fi tiut s folosesc metafora
a fi putut o'ine o vindecare mult mai rapid"
6i m #)ndesc la o poveste terapeutic care cred c i s1ar potrivi, 7 fost odat un cuplu care
i mplinise multe am'iii n via" 0otui i mai rmsese un scop neatins, voiau s noate p)n1n
Japonia" .ei doi s1au #)ndit la acest scop mult vreme i ntr1o !i au pornit la drum" *u aveau un
antrenament foarte 'un la not i atunci i1au dat seama c1i propuseser un lucru dificil" i
simeau mem'rele foarte #rele" Efortul constant le ddea dureri mai ales atunci c)nd notau
mpotriva curentului" 0reptat ns trupurile lor au nceput s se o'inuiasc cu notul i i1au creat
un stil ritmic n care s depun mai puin efort"
7u nceput s o'serve apa din (urul lor de exemplu felul cum aceasta i schim'a culoarea pe
msur ce se scur#ea !iua" 9imineaa devreme era limpede i al'astr iar ntr1o anumit lumin
avea o nuan verde de smarald" .)nd soarele sttea s apun apa mprumuta culorile calde ale
cerului de sear" 7u nceput s o'serve creaturile din ap petiorul ar#intiu care nota !iua alturi
de ei um'rele ntunecate care se ntindeau dedesu't n ad)ncuri" 7u nceput s aud sunetul
valurilor care le clipoceau la urechi i simeau su'tilele schim'ri ale vremii cum ar fi 'ri!a care se
transforma n v)nt i apoi se linitea la loc" 7u nvat s #seasc hran n ap i cum s1i
foloseasc corpul fr mult efort" 6i1au de!voltat un sim al mirosului ascuit nc)t puteau simi
orice schim'are din mediul ncon(urtor doar adulmec)nd 'ri!a"
7u notat !ile i sptm)ni fr s vad urm de pm)nt" ntr1o !i au v!ut la ori!ont conturul
ntunecat al uscatului" 7u nota p)n acolo i au recunoscut linia de litoral a Japoniei" +e msur ce
se apropiau de mal au devenit tcui; n cele din urm uit)ndu1se unul la altul au tiut ce aveau de
fcut, s1au ntors cu spatele la rm i au continuat s noate" Cni#ht -ue 0ehnicile pro#ramrii
neuro1lin#vistice $pa#ina =D=&
Metafora terapeutic poate fi privit ca o surs de a trata pro'lemele vieii cotidiene" +ro'a'il
c cea mai cunoscut poveste n acest sens este chiar B mie i una de nopi n care dac ar fi s
re!umm n modul cel mai sec posi'il se tratea! cu succes un conductor 'olnav psihic i n
acelai timp cititorul sau asculttorul este invitat s1i tra# propriile nvminte din poveste"
0ocmai pre!entarea unor noiuni care se doresc a fi asimilate ntr1o manier de #enul metaforei
povetilor 'aladelor pildelor face posi'il asimilarea lor pentru c uneori confruntarea cu
conceptele a'stracte nu este pentru ori i cine sau pe nelesul oricui"
+sihoterapia necesit munc i efort de echip susinut at)t de terapeut c)t i de client"
0erapeutul sta'ilete sarcinile precise i n termeni clari $aa1numitele Eteme pentru acas E&
pe care clientul tre'uie s le ndeplineasc ntre edinele de terapie" 2n msura n care aceste sarcini
sunt ndeplinite pro#resele n terapie vor fi accelerate" +entru a o'ine pro#rese clientul tre'uie s
manifeste motivaie pentru psihoterapie" +ro'a'il c la fel cum se nt)mpl n practica medical
este important motivarea pacientului" 9e multe ori am o'iceiul i mi ntre' pacienii, .ine v1a
indicat s venii la ca'inetul meu/ 2ntre'area i are rostul pentru c am o'servat c dac un
pacient este motivat dorete s1i re!olve pro'lema i procesul de vindecare va fi mai rapid; dac
pacientul mi spune c vrea s ncerce este posi'il s nu reuesc s se vindece ci numai s se
produc o ameliorare a simptomatolo#iei; dac ns mi spune c a venit pentru c familia este cea
care vrea ca el s se fac 'ine de cele mai multe ori mi declin competena pentru c fr
participarea lui mai ales n ca!ul terapiilor pe care le practic nu pot parcur#e drumul spre
vindecare"
-uferinele psihice ale pacienilor pot s i #seasc re!olvarea dac este respectat un
al#oritm terapeutic,
:" pre#tirea pentru depirea pro'lemelor;
<" responsa'ilitatea re!olvrii unor sarcini importante;
=" simptomele determin oamenii s fie mai prudeni cu individul aflat n suferin;
>" implicare activ n ndeplinirea sarcinilor terapeutice"
+entru a putea reali!a procesul terapeutic exist dou modaliti de nele#ere a clientului aflat
n dificultate care se refer la componenta,
- intelectual a ca!ului ceea ce presupune anali!a ca!ului i care se desfoar ntr1un climat
ri#uros i o'iectiv;
- emoional $mult mai complex i mai nuanat dec)t precedenta& care implic acel Ftact
sau Ffler terapeutic respectiv capacitatea de a nele#e tririle #)ndurile i comportamentul altei
persoane"
7ceast component este important s nu fie fcut cu implicare pentru c rolul nu este cel
de a suferi alturi de pacient ci de a l conduce n procesul de vindecare"
7si#urarea condiiilor optime pentru de!voltarea cu succes a relaiei psihoterapeut 1 client este
primordial" +ro'a'il dac ar fi s facem o ierarhi!are ar fi pe primul loc de aceast relaie
depinde deschiderea pacientului" .lientul are ncredere n terapeutul su tiind c etica i
responsa'ilitile profesionale ale acestuia l exclud de la urmrirea propriilor sale interese sau de la
exploatarea clientului su" .)ti#area ncrederii pacientului face deose'irea ntre terapeui $medici&
'uni i mai puin inspirai" -e poate ca n urma c)ti#rii creditului de ncredere clientul s1si
deschid lar# sufletul i s spun lucruri care la o prim vedere se poate s nu ai' le#tur cu
su'iectul dar de fapt s fie elemental cheie pe care alii naintea lui nu l1au decelat" 7cest fapt
devine foarte important ca urmare a naturii private i uneori intens emoionale a relaiei sta'ilite cu
terapeutul" Relaia terapeutic n terapiile comportamentale este de tip e#alitar" -arcina principal n
cadrul acestei relaii este c)ti#area ncrederii clientului a(ut)ndu1l s vad n terapeut o persoan
pe care te poi 'a!a i capa'il s ofere spri(in psiholo#ic" 6i mai ales care nu (udec i care nu
lipete etichete3
2n psihoterapie se vor'ete mult despre hart i teritoriu ? ca inte ale schim'rii teritoriul
nsum)nd aciunile reale mereu n transformare ale participantului iar harta constituind
repre!entarea sau semnificaia mai mult sau mai puin ncremenit a acestora afirmaie ce i
aparine lui Cor!G'ski $Harta nu este teritoriu& i care repre!int una dintre presupo!iiile
importante din pro#ramarea neuroli#vistic" 2n funcie de a'ordarea terapeutic se acord atenie
unuia sau altuia dintre cele dou elemente" 2n fapt hrile sunt metafore ? noi repre!entm realiti
cum ar fi marea drumurile"
1. Construcia metaforelor
Metaforele sunt povestiri cu multiple nivele semantice" 7 spune o poveste este un mod de a
distra#e contientul i de a activa cutarea incontient de nelesuri i resurse" In lucru este
sim'oli!at de altul deoarece au unele trsturi n comun" +entru a crea o metafor 'un care s
poate conduce pacientul spre re!olvarea propriilor pro'leme relaiile dintre elementele povestirii
tre'uie s fie identice cu relaiile dintre elementele pro'lemei" *umai dac sunt ndeplinite aceste
condiii incontientul poate re!ona cu metafora i va mo'ili!a resursele de care dispune"
8ncontientul primete un mesa( care #enerea! schim'area"
Metaforele construite plec)ndu1se de la realitatea pre!entat de pacient pot fi comparate cu
piesele mu!icale ta'lourile" Ele sunt compuse cu o anumit intenie i doresc s transmit un mesa(
numai c pentru fiecare dintre cei care ascult sau privesc ta'loul respectiv pot s apar i alte
repre!entri care s re!one!e individual" 6i aceasta tocmai datorit interveniei su'contientului" 7
fost odat ca niciodat""""""" plasea! clientul ntr1un timp interior" 8nformaia care urmea! acestei
formulri nu mai este important in sine ci pentru incontient" Metaforele exprim adevruri ofer
adevruri deschid alternative i posi'iliti dincolo de modalitile u!uale de aciune"
+entru a reui ela'orarea unei metafore eficiente sunt necesare a'iliti de a intra n re!onan
cu clientul de a l #hida de a lucra cu sineste!ia acestuia" Este necesar de a ancora de a induce i
tran!aciona starea@strile clientului" +unctul care declanea! metafora ar tre'ui s ai' le#tur cu
su'stratul psiholo#ic al pacientului i s fie n le#tur cu experiena acestuia"
.onstrucia metaforelor terapeutice se reali!ea! dup un anumit model su#erat de Jurns
$<KK:&, +rimul element al modelului l constituie persona(ul principal i modul n care acesta este
an#renat pentru c n conformitate cu principiul naraiunii prota#onistul nt)mpin #reuti sau are
dificulti pe care tre'uie s le re!olve i astfel apar cri!ele $din dorina de a depi o'stacolele&" 2n
momentele tensionate se apelea! la a'ilitile necesare re!olvrii pro'lemelor acestea exist)nd sau
de!volt)ndu1se pe parcursul confruntrii cu circumstanele ce1i sunt potrivnice" 7cestea din urm
vor tre'ui nvate pe parcursul naraiunii cele dou procese complementare repre!ent)nd
momentul cheie al re!olvrii cri!ei" .el care se afl n dificultate apelea! la resurse i a'iliti
pentru a deveni din nou echili'rat i1i atin#e scopurile av)nd loc transformarea de care avea at)ta
nevoie "
2n concepere unei metafore este necesar a fi cunoscute starea pre!ent a pacientului i starea n
care dorim s1l proiectm" 9e fapt orice metafor nu este altceva dec)t un transportor dintr1o stare
n alta dorit aspirat voit, 7 fost odat ca niciodat""""" $stare pre!ent& 6i au trit fericii""""""
$starea dorit&" Linia povestirii se adresea! emisferei drepte a creierului care cu a(utorul
incotientului poate #enera soluii; poate din acest considerent metaforele sunt neexplicate fiecare
i #enerea! propria explicaie" 2n metafor se nlocuiesc elementele pro'lemei cu elementele
naraiunii pstr)nd identice relaiile dintre ele" 2nceputul metaforei urmea! aceeai form ca i
starea pre!ent iar continuarea ei #hidea! clientul ctre o strate#ie re!olutiv din starea dorit"
2n cele mai multe ca!uri se folosesc povetile prefa'ricate alese i adaptate cu mult #ri( i
responsa'ilitate pentru c tre'uie s concorde cu pro'lema pacientului i cu personalitatea acestuia"
*iciodat o metafor nu tre'uie s le!e!e personalitatea pacientului sau s conin elemente
neacceptate de acesta; ea tre'uie s1i lase li'ertatea de a ale#e soluia" +sihoterapia se folosete cu
succes de aceste naraiuni vindectoare sursele fiind 'asmele populare analo#iile de mituri pildele
'i'lice le#ende anecdote povestiri filosofice sau chiar poveti compuse de terapeui"
9e1a lun#ul timpului a existat o fascinaie a utili!rii metaforei terapeutice" 2n funcie de
modul de a'ordare al pro'lemei diveri psihoterapeui au ela'orat #hiduri dup care s fie
construite metaforele" 7stfel 9"%ordon $:LLK& reali!ea! un schelet pe care se pot construi
metaforele rspun!)nd n acelai timp la ntre'rile, .e fel de cuvinte utili!m / i .um
determinm clientul s1i declane!e cutarea incontient ce1l va duce la soluia unic a re!olvrii
pro'lemei sale/ Modelul lui %ordon, pornete de la necesitatea lipsei indicilor de relaie $n
metafore nu tre'uie s fim foarte exaci pentru a provoca pacientul la o investire de sens&;
utili!area unor ver'e nepreci!ate $ntr1un t)r!iu dup mai multe ncercriM& dau posi'ilitatea
incontientului de a #si sin#ur situaii nelocali!ate temporal; utili!area nominali!rilor $repre!int
o su'stantivi!are a expresiilor ce denumesc aciuni& d pacientului li'ertatea de care are nevoie n
#enerarea soluiilor; utili!area n cadrul metaforei a unor comen!i i su'linieri sunt #eneratoare de
idei semnificative pentru pacient"
J" 7" MalareAik! evidenia! importana metaforelor i enumer etapele ce tre'uie urmate
pentru o'inerea unei poveti eficiente, definirea orientrii sen!oriale a pacientului pentru a #si
cuvintele potrivite este necesar s se utili!e!e activitile favorite ale clientului este indicat
repetiia se utili!ea! umorul i detaliile incon#ruente com'inaiile de cuvinte i sim'oluri
metafora s ai' mai multe niveluri de comprehensiune"
J"."Mills i R"J" .roAleG n anul :LLN consider c paii pe care ar tre'ui s1i urme!e o
metafor ar fi, sta'ilirea unui cadru al conflictului metaforic n relaie cu prota#onistul;
personificarea proceselor incontiente su' forma unor eroi sau a unor persona(e care sar n a(utor
$uneori solicitarea a(utorului poate fi un semn al nelepciunii&; personificarea situaiilor de nvare
paralel n care prota#onistul a avut succes; pre!entarea cri!ei metaforice ntr1un context al
re!olvrii inevita'ile prin care clientul i re!olv pro'lema; de!voltarea de ctre prota#onist a
unui sentiment nou de identitate a unei noi ima#ini de sine ca re!ultat al aventurii eroice;
culminarea cu o sr'torire n cadrul creia se 'ucur prota#onistul pentru re!ultat 'un n aciunea
sa"
2n <KK: Jurns a ela'orat o succesiune lo#ic a pailor ce tre'uie urmrii n construcia
metaforelor destinate clienilor receptivi la aceast metod de re!olvare a pro'lemelor lor, timpul
alocat construirii metaforelor tre'uie s fie suficient pentru a acoperi particularitile ca!ului la care
se lucrea!; caracterul naraiunii este necesar a fi adaptat la personalitatea individului la calitile i
resursele de care dispune clientul s fie asemntoare cu povestea individului; se urmresc repere
de tipul, metafora conceput descrie cri!a sau provocarea de!volt resursele necesare re!olvrii
pro'lemei furni!ea! o re!olvare potrivit reuete s descopere a'ilitile necesare atin#erii
scopului; n construirea unei metafore devine necesar determinarea unui o'iectiv realist uor de
ndeplinit; elementele cheie ale povetii tre'uie notate; reaciile clientului tre'uie urmrite i notate
n momentul n care ascult povestea"
Bricare ar fi reetele dup care se poate construi o metafor aceasta este n sine o poveste
despre cura(ul de a risca o ncercare" In re#e i puse curtea la ncercare pentru un post important"
*umeroi oameni puternici i nelepi se aflau n (urul lui" nelepilor O spuse re#ele O am o
pro'lem i vreau s vd care dintre voi este n stare s o re!olve"E i conduse pe oameni la o u
enorm mai mare dec)t v!use cineva vreodat"
Re#ele le explic, 7ici vedei cea mai mare i cea mai #rea u din re#atul meu" .are dintre
voi poate s o deschid/E Inii dintre curteni scuturar doar din cap" 7lii care se numrau printre
cei nelepi se uitar la u mai de aproape dar recunoscur c nu pot s o fac" .)nd nelepii
spuser asta restul curii consimi c aceast pro'lem era prea dificil de re!olvat" In sin#ur vi!ir
se duse la u" B examina cu ochii i cu de#etele ncerc mai multe modaliti de a o deschide i n
cele din urm o trase cu o smucitur puternic" 6i ua se deschise" 4usese lsat ntredeschis
numai nu nchis complet i nimic altceva nu fusese necesar dec)t 'unvoina de a reali!a ceva i
cura(ul de a aciona cu ndr!neal" Re#ele spuse, 5ei primi postul de la curte c tu te 'i!ui doar pe
ceea ce ve!i sau simi; tu i pui propriile puteri n (oc i riti o ncercare +eseschkian *ossrat
+oveti orientale ca instrumente de psihoterapie $pa#inile <P1<Q&"
+ro'a'il c pentru a putea s utili!e!e metaforele un psihoterapeut ar tre'ui s dispun de un
'a#a( suficient de astfel de poveti pentru a ulterior s poi s le fa'rici personali!at"
2. Metafora terapeutic n viziunea specialitilor domeniului
Metaforele terapeutice se folosesc cu scopul de a propune scenarii alternative pentru situaii
noi individuale pentru a aduce modaliti de re!olvare a evenimentelor aprute av)nd capacitatea
de a tre!i n individ convin#eri i idei care au fost n stare latent p)n n momentul pro'lemei
clientului"
Jurns$<KK:&su'linia! !ece principii care motivea! folosirea metaforelor,
1 avem cu toii caliti de povestitori
1 entu!iasmul a(ut mult formularea metaforelor i aspectul final
1 inteli#ena psihoterapeutului inte#ritatea tre'uie s constituie 'a!a acestor poveti
1 povestea tre'uie s fie n concordan cu pro'lema pacientului s fie prelucrat i adaptat
ca!ului
1 realitatea povetii este necesar
1 re!umatul povetii tre'uie redactat n preala'il
1 ceea ce am creat tre'uie repetat n #)nd s fie ascultat de propriul creator
1 necesit sa fie povestit altor asculttori
1 notarea efectului produs asupra auditoriului
1 flexi'ilitatea psihoterapeutului este o alt calitate "
Milton Erickson este unul dintre psihoterapeuii care iu'esc metafora i a(utat de experiena
personal i de cea do')ndit cu a(utorul pacienilor si a reuit s ela'ore!e teorii n acest
domeniu" El a excelat n comunicarea pe dou nivele1 contient 1 incontient su'liniind faptul c
n timp ce contientul este ocupat cu prelucrarea mesa(ului transmis prin poveste incontientul
poate capta un alt mesa( folosind analo#iile" 4iecare edin terapeutic a sa ncepea cu o poveste
care avea sau nu le#tur cu pro'lema pacientului tocmai pentru a1l introduce pe acesta n lumea
metaforelor i niciodat nu a explicat pacienilor sensul acestora" +rin metafore Erickson provoac
schim'are evit)nd transformarea mesa(ului sau a aciunii ntr1un discurs raional contient c ar
putea duna profun!imii schim'rii"
.ontinu)nd ideile lui Erickson Jandler i %rinder propun un mecanism care explic efectele
metaforei,
R nivelul semnificaiilor exterioare $metafora are o structur exterioar a nelesului n
cuvintele povestirii&
R structura asociat mai profund a nelesurilor care este su#erat pacientului
R structur profund re#enerat a nelesurilor care este evocat direct asculttorului; i n
aceast a treia etap se caut transderivaional cel care ascult relaionea! metafora cu el nsui"
4unciile metaforei
7" 9eclanea! cutarea transderivaional, fiecare pacient are o ima#ine despre situaia n
care se afl i mesa(ele pe care le putem inte#ra au sens sunt i!omorfe celor coninute de modelul
pacientului de acea metafora este un transportor al schim'rii"
J" 4uncia de mediator, povestea terapeutic creea! o realitate psiholo#ic ce intervine ntre
terapeut i pacient evit)ndu1se confruntarea direct dintre acetia"
." 4uncia re#resiv 1 povestea acionea! capacitile ima#inative ale pacientului"
9" 4uncia de o#lind, metafora din poveste determin pacientul s se detae!e de pro'lema
sa de propriul conflict"
E" 4uncia de model, pacientul este pus n situaia de a cuta soluii re!olvri diferite de cele
pe care le1a ncercat p)n atunci"
4" 4uncia de resemnificare se refer la noile semnificaii pe care le dm pro'lemei
pacientului"
.a o conclu!ie se poate spune c metafora este una dintre cile de acces i de utili!are a
#)ndirii noastre incontiente" 8ndiferent de metafor ea este constituit din cuvintele i expresiile pe
care le folosim i ne influenea! experiena noastr i a celorlali"
Metaforele pot fi considerate sim'oluri nspre i dinspre su'contienul nostru, putem s18
trimitem mesa(e prin intermediul povetilor terapeutice dar n acelai timp ar fi util dac am nva
s ne ascultm mesa(ele pe care corpul $dureri& i su'contientul le trimite $vise&"
Lim'a(ul pe care1l utili!m $mai puin cel eliptic& poate fi considerat ca o metafor poate nu
chiar n sensul metaforei definite de psiholo#ie ce conine mesa(e pe care dorim s le comunic i
nu reuim s o facem sau nu ndr!nim n mod direct" +e msur ce vom nva s ascultm
metaforele din viaa noastr ne vom putea utili!a mult mai mult puterea incontientului"
7tunci c)nd sunt concepute i redate n mod constructiv efectele metaforelor pot fi relaxante
nc)nttoare i fascinante" 7tunci c)nd sunt 'ine ela'orate ele au avanta(ul de a influena cu
ele#an i n mod #racil incontientul nostru astfel nc)t schim'area s vin de la sine i din
interiorul pacientului pentru c fiecare dintre noi are toate resursele de care are nevoie n el ?
presupo!iei *L+ pentru a o'ine re!ultatul dorit propus dac este i tan#i'il" 2n sensul celor de
mai sus -ue Cni#ht afirma, .)nd avem de1a face cu o metafor fiecare dintre noi i d o anume
interpretare plin de neles pentru sine" 6i mai important este faptul c incontientul nostru este
acela care confer sens ? astfel metaforele depesc re!istena contient i m'riea!
incontientul" 9ac v nt)lnii cu cineva care nu ia n considerare ceea ce spunei ncercai s1i
relatai o povestire o para'ol care s reflecte ceea ce dorii s i transmitei"
Metafora are avanta(ul de a putea fi utili!at pentru orice cate#orie de v)rst, de la copil la
v)rstnic cu condiia adaptrii lim'a(ului"
Metafora poate fi privit ca parte din cultura unei or#ani!aii ca expresie a culturii unice din
acea firm sau poate fi utili!at ca manipulator al maselor ? reclamele la diferite produse"
Ji'lio#rafie,
:" 9afinoiu 8on ? -u#estie i hipno! Editura" 6tiin i 0ehnic Jucureti :LLN
<" 9afinoiu 8on Elemente de +sihoterapie inte#rative Editura +olirom1 .olectia .olle#ium
8asi <KK:
=" 9afinoiu 8on Jeno1Las!lo 5ar#ha +sihoterapii scurte, strate#ii metode tehnici Editura
+olirom1 .olectia
.olle#ium 8asi <KKD
>" 9afinoiu 8on; Jeno1Las!lo 5ar#ha1 Hipno!a clinic Ed" +olirom 8ai <KK=
D" Holdevici 8rina ? Elemente de psihoterapie Edit" 7LL Jucuresti :LLQ
N" Cni#ht -ue 0ehnicile pro#ramrii neuro1lin#vistice Editura .urtea veche Jucureti <KK>
P" Lakoff %eor#e Johnson Mark Metaphors Se Live JG IniversitG of .hica#o+ress :LQK
p>
Q" *eculau 7drian 4erreol %illes ? +sihosociolo#ia schim'rii Edit" +olirom 8ai :LLQ
L" +eseschkian *ossrat +oveti orientale ca instrumente de psihoterapie Editura 0rei
Jucureti <KKD