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Comentario

:
El presente documento cumple con todos los requisito establecidos por el Diseño Curricular
Nacional ya que este documento está dividido por unidades, especifica las competencias que se
deben de trabajar en cada unidad o ciclo, estableciendo los indicadores, habilidades y productos
que el alumno debe de haber adquirido al finalizar la sesión de clases. También especifica las horas
que dispone durante cada bimestre. Lo que mas me llamo la atención de este documento es que
esta dividido por grados. Ya que normalmente se divide en 3 niveles, 1-2 grado, 3-4 grado y 5
grado, pero este esta especificado para cada grado en particular, señalando de manera mas
precisa las habilidades y competencias a desarrollar por cada unidad. Siempre mencionando los
propósitos de aprendizaje y las capacidades y actitudes a desarrollar. En conclusión un documento
bien elaborado acorde a las necesidades de ese centro educativo en especial.
Propuesta innovadora:
A este documento le agregaría una parte de listening en cada grado, ya que a pesar de ser
complicado por parte de los alumnos, es muy importante ya que normalmente se deje el listening
para el ultimo año. El listening debe de ser progresivo, con ayuda de equipos brindados por la IE se
debe de trabajar en cada clase para que asi poco a poco se vallan acostumbrando y asi para
cuando estén en 5 año no se les haga tan complicado. Ya que al ser una de las partes mas difíciles
de aprender ingles, es allí donde se debería poner mayor empeño para que los alumnos puedan
dorminar esta capacidad, muy importante al momento de aprender ingles.