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CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 09 DE TAGUATINGA

NOME:__________________________________ Nº: ________
6º ANO: ___ TURNO: VESPERTINO DATA: _____ / _____ / _____
PROFESSORA: Graziele Borges
NOTA

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS – 3º BIMESTRE
Instruções:
 Leia com atenção o texto para responder às questões.
 Releia os enunciado para conferir se respondeu a tudo que foi perguntado.
 Dê respostas completas e bem elaboradas.
 Use caneta de tinta azul ou preta para responder e procure não rasurar.
 Releia a prova antes de entregá-la e verifique a ortografia das palavras.
 Valor: 3,0 pontos

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

Texto 1 - A obesidade atinge muitas crianças em todo
o mundo

As atividades físicas equivalem a todas as
atividades que incluem movimentos corporais e gasto
de energia. As pessoas que não fazem nenhum tipo de
atividade física são chamadas de sedentárias.
Quando a pessoa não faz nenhum tipo de
atividade física e tem uma alimentação ruim, acaba
desenvolvendo alguns problemas de saúde, e um deles
pode ser a obesidade.
Mas qual a importância das atividades físicas
para as pessoas? Fazer atividade física é muito
importante para a saúde das crianças e dos adultos,
pois ela melhora a flexibilidade, a força muscular,
fortalece os ossos e as articulações e desenvolve
habilidades psicomotoras.
Ao praticarmos atividades físicas, queimamos
a gordura que está em excesso no nosso corpo, e ao
mesmo tempo melhoramos a nossa pressão arterial.
Além disso, com exercícios físicos, o nosso corpo fica
mais preparado e consegue driblar muitas doenças.
Para as crianças, qualquer atividade física é
bem-vinda. Jogar bola, natação, judô, capoeira, karatê,
andar de bicicleta, correr, pular corda, entre várias
outras, são atividades físicas que garantem às crianças
mais disposição, melhor convívio social, melhor
desenvolvimento intelectual e gasto de energia.
Além de praticar atividades físicas, a criança
também deve se alimentar bem. Uma boa alimentação
inclui muitas verduras, legumes e frutas em seu
cardápio. É bom que alimentos muito gordurosos,
refrigerantes e doces sejam evitados.
Fonte: http://www.escolakids.com/atividades-
fisicas.htm

QUESTÃO 01 – Qual é o tipo textual a que se refere
esse texto acima?
(A) narrativo
(B) descritivo
(C) informativo
(D) jornalístico

QUESTÃO 02 – Segundo informações do texto,
julgue os itens abaixo marcando (V) para verdadeiro e
(F) para falso:

a) ( ) As pessoas que não fazem nenhum tipo
de atividade física são chamadas de obesas.
b) ( ) As atividades físicas equivalem a todas
as atividades que incluem movimentos
corporais
c) ( ) As pessoas que não fazem atividade
física e tem uma alimentação ruim, acaba
desenvolvendo alguns problemas de saúde.
d) ( ) A atividade física é importante para a
saúde, pois melhora a flexibilidade, a força
muscular, fortalece os ossos e as articulações e
desenvolve habilidades psicomotoras.
e) ( ) Queimamos a gordura que está em
excesso no nosso corpo com uma alimentação
saudável.
f) ( ) Somente com a uma alimentação
equilibrada o nosso corpo fica mais preparado
e consegue driblar muitas doenças.
g) ( ) Além de praticar atividades físicas, a
criança também deve se alimentar bem.

Texto 2 - A corrida dos sapinhos

Era uma vez, um tempo em que os bichos
falavam...
Nesse tempo também havia alegria, diversão e
competição e, em certa ocasião, decidiram realizar
uma corrida de sapinhos. Eles tinham que subir uma
grande torre, e atrás havia uma multidão, muitos outros
bichos para vibrar com eles. Começou a competição e
a multidão dizia:
"Não vão conseguir. Não vão conseguir".
Os sapinhos iam desistindo um por um, menos
um que subia tranquilo.
Ao final da competição, todos desistiram
menos aquele. Todos queriam saber o que aconteceu, e
quando foram perguntar ao sapinho como ele
conseguira chegar até o fim,... descobriram que ele era
SURDO.
Moral: Não permita que pessoas com o
péssimo hábito de serem negativas derrubem as
melhores e mais sábias esperanças de nosso coração!
QUESTÃO 3 – Qual é o tipo textual a que se refere
esse texto acima?
(A) narrativo
(B) descritivo
(C) fábula
(D) poesia

QUESTÃO 4 – De acordo com o texto, os sapinhos
foram desistindo da competição porque:
(A) A subida até a torre era muito difícil
(B) Não se prepararam bem para a competição
(C) Desanimaram com as palavras da multidão
(D) A competição era apenas para surdos

Texto 3
O pai deu uma bola de presente ao filho,
lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua
primeira bola do pai. Era uma bola oficial número 5 e
de couro! Agora não era mais de couro, era de plástico.
Mas era uma bola.
O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e
disse "Legal!". Ou o que os garotos dizem hoje em dia
quando gostam do presente ou não querem magoar o
velho. Depois começou a girar a bola, à procura de
alguma coisa.
— Como é que liga? — perguntou.
— Como, como é que liga? Não se liga.
O garoto procurou dentro do papel de
embrulho.
— Não tem manual de instrução?
O pai começou a desanimar e a pensar que os
tempos são outros. Que os tempos são decididamente
outros.
— Não precisa manual de instrução.
— O que é que ela faz?
— Ela não faz nada. Você é que faz coisas
com ela.
— O quê?
— Controla, chuta...
— Ah, então é uma bola.
— Claro que é uma bola.
— Uma bola, bola. Uma bola mesmo.
— Você pensou que fosse o quê?
— Nada, não.
O garoto agradeceu, disse "Legal" de novo, e
dali a pouco o pai o encontrou na frente da tevê, com a
bola nova do lado, manejando os controles de um
videogame. Algo chamado Monster Ball, em que times
de monstrinhos disputavam a posse de uma bola em
forma de blip eletrônico na tela ao mesmo tempo que
tentavam se destruir mutuamente. O garoto era bom no
jogo. Tinha coordenação e raciocínio rápido. Estava
ganhando da máquina.
O pai pegou a bola nova e ensaiou algumas
embaixadas. Conseguiu equilibrar a bola no peito do
pé, como antigamente, e chamou o garoto.
— Filho, olha.
O garoto disse "Legal" mas não desviou os
olhos da tela. O pai segurou a bola com as mãos e a
cheirou, tentando recapturar mentalmente o cheiro de
couro. A bola cheirava a nada. Talvez um manual de
instrução fosse uma boa ideia, pensou. Mas em inglês,
para a garotada se interessar.
(Luís Fernando Verissimo. In: Comédias para se ler
na escola. p.41-42.)

QUESTÃO 5 – Qual é o tipo textual a que se refere
esse texto acima?
(A) narrativo
(B) descritivo
(C) informativo
(D) jornalístico

QUESTÃO 6 – De acordo com o texto, ao dar uma
bola de presente ao filho, o pai:
(A) cumpriu uma promessa feita ao filho.
(B) preferiu comprar uma bola especial.
(C) recordou-se da satisfação que sentiu ao ter
uma bola.
(D) pensou que se a bola fosse de couro o garoto
ficaria interessado.

QUESTÃO 7 – Ao receber a bola, o filho demonstrou:
(A) alegria.
(B) desconhecimento.
(C) interesse.
(D) entusiasmo.

QUESTÃO 8 – Segundo o texto, o comportamento do
garoto revela que ele:
(A) tem outros interesses.
(B) não gosta muito do pai.
(C) tem preferência por bolas de couro.
(D) ficou bem satisfeito pelo presente recebido.

QUESTÃO 9 – Na frase: ―Mas em inglês, para a
garotada se interessar.‖ a palavra interessar pode ser
substituída, sem alteração de sentido, por:
(A) preocupar.
(B) entreter.
(C) aprimorar.
(D) importar.

QUESTÃO 10 – Qual a sua opinião a respeito dos
jogos que envolvem a atividade física e os jogos
eletrônicos? Você acredita que um possa ser melhor
que o outro?

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GRAMÁTICA

Leia o poema de Mario Quintana e responda a
questão 11.

Canção de junto do berço

Não te movas, dorme, dorme
O teu soninho tranquilo.
Não te movas (diz-lhe a Noite)
Que inda está cantando um grilo…

Abre os teus olhinhos de ouro
(O Dia lhe diz baixinho).
É tempo de levantares
Que já canta um passarinho…

Sozinho, que pode um grilo
Quando já tudo é revoada?
E o dia rouba o menino
No manto da madrugada…
In: Canções – Mario Quintana – Porto Alegre, Editora do
Globo, 1946

QUESTÃO 11 – Os substantivos soninho e olhinhos
estão no diminutivo. Que sentido esse uso acrescenta
ao poema?
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QUESTÃO 12 – A respeito da tira marque a opção
incorreta:

(A) Gracinha está no diminutivo, porém não
sugere tamanho e sim afetividade
(B) O adjetivo apaixonado foi empregado no
superlativo absoluto sintético.
(C) A palavra paixão está empregada no grau
aumentativo
(D) A palavra demais pode ser substituída, sem
alteração de sentido, por muita.


Leia essa tira de Laerte:












QUESTÃO 13 – No primeiro quadrinho a frase ―Sou
mais forte que você‖ está em qual grau do adjetivo?
(A) Comparativo de igualdade
(B) Comparativo de superioridade
(C) Comparativo de inferioridade
(D) Superlativo Relativo de Superioridade

QUESTÃO 14 – Se a frase fosse escrita ―Sou o mais
forte do grupo‖ a frase estaria no grau:
(A) Comparativo de superioridade
(B) Superlativo Relativo de Superioridade
(C) Superlativo Absoluto Analítico
(D) Superlativo Absoluto Sintético

QUESTÃO 15 – Se a frase fosse escrita ―Sou muito
forte‖ a frase estaria no grau:
(A) Comparativo de superioridade
(B) Superlativo Relativo de Superioridade
(C) Superlativo Absoluto Analítico
(D) Superlativo Absoluto Sintético

QUESTÃO 16 – Veja a seguir o que o apresentador de
TV Tiago Leifert postou em seu Twitter e julgue os
itens em (C) para certo e (E) para errado:






a) ( ) A palavra sexta se refere ao numeral
ordinal.
b) ( ) A palavra sexta se refera ao dia da
semana.
c) ( ) A palavra carinho é um substantivo no
grau diminutivo.
d) ( ) O apresentador teve a intenção de
homenagear a chegada do frio no fim de
semana.


QUESTÃO 17 – Leia o trecho a seguir, retirado no
livro Everest: viagem à montanha abençoada,
adaptado:









Numeral é a palavra que expressa ideia de quantidade
ou de posição numa determinada sequência. Escreva os
numerais do texto por extenso:

17- ________________________________________
____________________________________________
1993 - ______________________________________
____________________________________________
16 - ________________________________________
80ª -________________________________________
____________________________________________

QUESTÃO 18 – Leia o texto abaixo e marque (V)
verdadeiro ou (F) falso nas questões abaixo.

Silêncio. Meu coração dava mil batidas por
minutos. Era minha primeira vez e eu só via uma bola
parada e o goleiro feito estátua debaixo da trave. O juiz
deu dois apitos, tentando organizar os jogadores, e
depois deu mais um longo, olhando para mim.
Levantei a cabeça, corri o que me pareceu ser dez ou
doze metros e chutei forte. O goleiro pulou feito um
gato, um terço dos jogadores invadiu a área e o
silêncio foi substituído pelo grito dos torcedores:
gooooooooooooooooollllllllllll.

a) ( ) A palavra sublinhada no texto acima
é numeral cardinal, pois indica uma
quantidade.
b) ( ) O numeral ―um terço‖ é classificado
como multiplicativo.
c) ( ) Ordinal é o numeral que indica uma
ordem e no texto lido, temos exemplo
desse numeral.
d) ( ) Ao que parece, foi a primeira vez
que o personagem do texto fez um gol de
pênalti.

QUESTÃO 19 – Na anedota a seguir, cinco palavras
não foram acentuadas conforme as regras de
acentuação gráfica. Identifique-as reescrevendo-as
abaixo e justifique a acentuação no espaço correto:

Num bar do centro da cidade o executivo diz bem alto:
- Dou um milhão de dolares para quem assumir agora
mesmo meus problemas!
Apareceu um voluntario:
- Negocio fechado – disse um vizinho de mesa. –
Agora, cade o milhão?
- Pois é! Esse ja e seu primeiro problema.

a) Monossílabos tônicos:
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Justificativa:
_________________________________________
_________________________________________
b) Oxítona:
_________________________________________
Justificativa:
_________________________________________
_________________________________________
c) Paroxítonas:
_________________________________________
_________________________________________
Justificativa:
_________________________________________
_________________________________________
d) Proparoxítona:
_________________________________________
Justificativa:
_________________________________________
_________________________________________
QUESTÃO 20- Marque a opção em que as palavras
retiradas da anedota possuem a mesma classificação
em relação à tonicidade da sílaba:
(A) bar – meus – pois – para
(B) centro – assumir – milhão – agora
(C) executivo – problemas – apareceu –alto
(D) primeiro – mesmo – fechado – vizinho


SUCESSO!!!



Quando o avião levantou voo com destino a Miami, no dia
17 de agosto de 1993, levava a bordo apenas 16 integrantes da
expedição, além de Barney, Kenvy e eu. Éramos a 80ª parte
do grupo a deixar o Brasil. Fomos para os EUA somente com
a bagagem de mão, para comprar equipamentos de montanha,
fotografia, filmagem e radiocomunicação. O restante da
equipe permaneceria no Brasil mais duas semanas acertando
os últimos detalhes.
Thomaz Brandolin. Everest: viagem à montanha abençoada. Porto
Alegre: L&PM, 2002.P.34.