From Their Perspective: Parental Involvement in the UAE
Oleh: Jase Moussa-Inaty, Zayed University Esperanza De La Vega, Portland State University Kajian ini dibuat berdasaran idea pengaji untu !enyediaan beberapa a!alan yang perlu dilauan oleh setiap eluarga dari perspeti" ibu bapa #$E dala! ranga penglibatan yang lebih serius dan !asi!u! terhadap pendidian ana-ana !erea, de!i peningatan ualiti pendidian% Kajian penglibatan tersebut terdiri dari eluarga dan seolah berdasaran dari segi responsi" budaya% &ebagai pendidi dan penyelidi, pengaji 'uba untu !enyiasat dan !e!aha!i eper'ayaan dala! alangan ibu bapa di #$E !engenai pilihan pendidian ana-ana !erea dan se'ara langsung !e!berian ()englibatan( se'ara serius dan bersungguh-sungguh terhadap proses pendidian di #$E% Instru!en yang digunaan oleh pengaji dala! ajian ini untu pengu!pulan data adalah ajian yang !elibatan soalan-soalan terbua% &e'ara u!u!nya, eputusan !enunjuan baha*a ibu bapa dilihat !e!berian penglibatan penting, na!un !asih terdapat di alangan !erea yang !asih bergantung epada aitangan seolah dan guru-guru dala! soal pendidian ana-ana !erea% +u!puan dan epentingan pendidian di #$E !ula dilihat selepas #$E berubah dari budaya suu au! e negara eusaha*anan dengan in"rastrutur dan e!udahan bertara" dunia hanya dala! te!poh lebih e!pat dead% +rans"or!asi ini !e!punyai esan langsung epada peningatan pendidian dan lebih uat !enghapusan buta huru" ,+ho!as, -./-0% Laporan tahun -.// oleh )usat &tatisti $bu Dhabi ,&1$D0 !enyataan baha*a adar anggaran buta huru" pendudu beru!ur /. tahun e atas di E!iriyah $bu Dhabi !enurun daripada /-%2 3 pada tahun -..4 epada 5%63 pada tahun -./.% 7ersa!a-sa!a dengan pe!bangunan in"rastrutur di #$E ini, banya usaha negara berenaan telah disaluran untu terus !e!bangun dan !eningatan siste! pendidian !elalui pe!baharuan% Malah, erajaan $bu Dhabi telah !eranga satu pelan tindaan sebagai ran'angan janga | 1 panjang ,-.8. 9isi0 untu trans"or!asi E!iriyah $rab 7ersatu dari segi eono!i untu !engurangan pergantungan epada setor !inya dan !e!berian "ous pada industri berasasan pengetahuan pada !asa aan datang % +he (-.8. 9isi( ini !e!bi!bing geraan re"or!asi pendidian di negara ini dan !eneanan eperluan siste! pendidian yang berualiti tinggi ,Visi Eono!i $bu Dhabi, -..:0% Dala! ranga untu !engenalpasti siste! erjasa!a dala! pendidian ana- ana di #$E di antara eluarga dengan seolah, Ibu bapa !e!punyai pengaruh yang sangat uat dala! pendidian ana-ana !erea di seolah% +eori eologi ,7ron"enbrenner-/656, /6:60 yang !engaui terdapat epelbagaian perhubungan pendidian antara eluarga dengan seolah !enegasan baha*a penglibatan ibu bapa adalah perara terpenting untu !e*aili hubungait antara eluarga dengan seolah% )enggunaan perspeti" sosio-budaya oleh penyelidi, !e!bantu !elihat edua-dua siste! !aro dan !iro untu lebih !e!aha!i interasi yang !endasari pandangan !engenai penglibatan ibu bapa dala! pendidian ana-ana !erea% 7idang pendidian pelbagai budaya juga !enjadi tu!puan ajian dala! ranga erja penyelidian, di !ana budaya dilihat sentiasa berubah-ubah, !e!bina dina!i dan pelbagai rupa yang perlu !enga!bil ira ontes dan pengaruh "ator sosial, eono!i dan politi% )endeatan !e!aha!i budaya adalah sebagai proses organi yang di'ipta dan sosial dibina; dipelajari dan dialeti ,Ka'hru < &!ith, -..:; =ieto < 7ode , -..:0% Di perseitaran pelbagai bahasa seperti di #$E, bahasa Inggeris adalah salah satu 'ara o!uniasi yang telah !enjadi bahasa do!inan dan bahasa pengantar di ebanyaan uni9ersiti% 7ahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar adalah jelas dala! siste! pendidian dan di sesetengah seolah, ber!ula di tadia% +rend ini !e!punyai i!pliasi langsung untu !asyaraat d*ibahasa di #$E dan pe!bangunan identiti u!u! di ebanyaan rayat #$E% Kajian ini !enggunaan pendeatan peneroaan aedah 'a!puran untu !e!aha!i perspeti" #$E ibu bapa > eluarga% Ia bertujuan untu lebih !e!aha!i latar belaang ibu bapa #$E untu !engaji penglibatan ibu bapa dala! pendidian ana-ana, dan !enyediaan garis panduan yang aan !e!bantu ibu bapa #$E, guru dan seolah dala! !e!bina perhubungan yang positi" e arah hasil pe!belajaran | 2 yang lebih berharga daripada ana-ana% )endeatan aedah 'a!puran antara teni penyelidian ualitati" dengan teni penyelidian uantitati" digunaan dala! ajian ini untu !enghasilan rea bentu yang uuh dan pro"il holisti #$E terhadap pandangan ibu bapa !engenai penglibatan dan pengala!an !erea dala! pendidian ana-ana !erea% +eni ualitati" !enge!uaan soalan-soalan terbua untu !endapatan !alu!at tentang perspeti" budaya !engenai eibubapaan, serta pandangan dan eper'ayaan tentang tanggungja*ab !erea dala! pendidian ana-ana !erea untu diri !erea sendiri, guru-guru dan seolah% Kaedah uantitati" digunaan oleh penyelidi untu !engesahan penegasan dan pene!uan yang !un'ul dari data ualitati"% Ini adalah satu perti!bangan yang penting, !e!andangan aedah tinjauan digunaan untu !engga!baran siap, pandangan, tingah lau atau 'iri-'iri pendudu% ?esponden dala! ajian ini ialah dala! alangan ibu bapa #$E yang !e*aili sa!pel yang lebih besar dan tinggal di rantau $bu Dhabi% )ara responden !e!punyai seurang-urangnya seorang ana-ana yang berseolah di salah satu daripada ena! buah seolah rendah% &ebanya -@/- aji selidi telah diedaran, //46 tinjauan diu!pulan dan ::5 aji selidi yang lengap telah diu!pulan% Daripada ::5 peserta yang !ena!atan aji selidi itu, !erupaan di alangan ibu ,4830, diiuti oleh alangan bapa ,@/30% &elebihnya ,@30 adalah di alangan pengasuh, penjaga, atau ahli eluarga yang lain% Di sa!ping itu, 5:3 adalah pendudu asal di #$E% Mengenai peerjaan, 4:3 telah beerja sepenuh !asa dan hanya peratusan yang e'il ,430 beerja se'ara separuh !asa% Jenis peerjaan ter!asu bidang-bidang seperti perubatan ,@30, pendidian ,/-30, perniagaan ,/-30 dan yang selebihnya tida dapat dienal pasti% Lebih satu pere!pat daripada peserta tida beerja ,8430% Lebih daripada se!bilan per sepuluh daripada responden, !enggunaan 7ahasa $rab sebagai bahasa bahasa ibunda yang digunaan di ru!ah ,6/30 dan hanya seju!lah e'il sahaja ibu bapa !enggunaan dua bahasa ,7ahasa $rab dan 7ahasa Inggeris0 di ru!ah ,430% $nalisis !enunjuan seju!lah besar ibu bapa setuju baha*a adalah penting bagi guru-guru untu !enjadi jujur dan terbua ,6530; penglibatan ibu bapa dala! pendidian ana !erea adalah penting ,6@30 dan pentadbiran seolah harus sentiasa | 3 bero!uniasi dengan ibu bapa !engenai perubahan yang beraitan dengan seolah dan ana-ana !erea ,6430% Majoriti ibu bapa bersetuju dan sangat bersetuju baha*a guru-guru perlu bero!uniasi dengan ibu bapa se'ara tetap ,6@30% Lebih daripada satu per sepuluh daripada ibu bapa berpendapat baha*a !esyuarat dengan guru-guru se'ara tetap adalah tanggungja*ab ibu bapa ,//30 dan segelintir ibu bapa tida bersetuju baha*a !enghadiri se!inar ibu bapa adalah penting ,-30 !anaala :43 !erasaan baha*a ia adalah penting untu !enghadiri a'ara di seolah ana !erea% &ebanya :53 ibu bapa bersetuju dan sangat bersetuju baha*a ibu bapa perlu !enghubungi guru !erea !elalui tele"on, e-!el atau orang yang terlibat dala! pendidian ana !erea% Ibu bapa !enyataan persetujuan ,6830 baha*a aitangan seolah dan guru-guru harus !enya!but edatangan ibu bapa e seolah atau !enya!but panggilan daripada ibu bapa dan juga perlu !enggalaan ibu bapa untu terlibat dala! pendidian ana !erea ,6.30% $dalah penting baha*a guru-guru atau pengetua !e!udahan perte!uan dengan ibu bapa untu !e!bin'angan isu-isu beraitan ana-ana !erea ,6-30% Keputusan ini !enunjuan baha*a *alaupun ibu bapa !erasaan baha*a pendidian ana !erea dan penglibatan !erea a!at penting, !erea perlu !enyuaraan baha*a !erea juga bergantung epada soongan daripada aitangan seolah dan guru-guru supaya penglibatan ini berlau dengan jayanya% Aujah uta!a ajian ini adalah, untu !enyediaan a!alan penglibatan eluarga dengan seolah yang !e!punyai responsi" budaya, adalah penting bagi pendidi dan penyelidi untu !enyiasat apa yang ibu bapa #$E per'aya tentang pilihan !erea yang beraitan dengan pendidian ana-ana !erea dan untu !eneroa, berdasaran perspeti" ibu bapa !engenai apa yang di!asudan BpenglibatanC dala! pendidian ana-ana, !elihat tanggungja*ab !erea, dan pengala!an eibubapaan !erea sehari-hari terhadap ana-ana% Merea selanjutnya !en'adangan baha*a pada dasarnya, !e!aha!i pandangan ibu bapa aan !enyediaan plat"or! yang beresan dan !e!bolehan penyediaan perongsian dala! pendidian ana-ana di #$E% )ene!uan !enunjuan terdapat beberapa !asalah yang ti!bul beraitan dengan pandangan !erea sendiri, guru, ibu bapa dan tanggungja*ab seolah% | 4 Masalah yang di!asudan adalah beraitan dengan "ator ontes yang lebih besar daripada sejarah dan budaya, ala! se!ulajadi erana sebagai negara di #$E perubahan yang begitu 'epat sangat etara untu bersaing dengan arena global% Kajian ini !eneliti perspeti" ibu bapa #$E e arah penglibatan ibu bapa terhadap seolah untu peningatan dan e!ajuan pendidian ana-ana !erea% )ergeraan rantau #$E yang sangat pantas e hadapan e arah pe!odenan dan globalisasi, !eneanan eperluan untu E!iratis untu !e!aha!i jara yang jauh terhadap i!pliasi linguisti serta budaya pilihan pendidian ana-ana !erea% )enyelidi, pendidi, seolah, dan !asyaraat harus lebih bersedia untu dapat !enyediaan soongan yang perlu epada ibu bapa #$E untu !erea !elibatan diri dengan lebih beresan dala! pendidian ana-ana% $dalah diharapan agar soongan ini aan !e!punyai i!pliasi positi" se'ara terus epada pengala!an pe!belajaran pelajar dan !endapat hasil yang diharapan% Dalaupun siste! pendidian se!asa !ungin elihatan tida selaras dengan budaya yang sudah beraar u!bi, iaitu budaya tradisional yang !asih uuh, !asih terdapat banya ruang yang boleh diperbaii dan dipertingatan untu !e*ujudan penglibatan ibu bapa terhadap pendidian dengan lebih bai dan !asi!u!% | 5