You are on page 1of 5

Artikel

From Their Perspective: Parental Involvement in the UAE


Oleh:
Jase Moussa-Inaty, Zayed University
Esperanza De La Vega, Portland State University
Kajian ini dibuat berdasaran idea pengaji untu !enyediaan beberapa
a!alan yang perlu dilauan oleh setiap eluarga dari perspeti" ibu bapa #$E dala!
ranga penglibatan yang lebih serius dan !asi!u! terhadap pendidian ana-ana
!erea, de!i peningatan ualiti pendidian% Kajian penglibatan tersebut terdiri dari
eluarga dan seolah berdasaran dari segi responsi" budaya% &ebagai pendidi dan
penyelidi, pengaji 'uba untu !enyiasat dan !e!aha!i eper'ayaan dala!
alangan ibu bapa di #$E !engenai pilihan pendidian ana-ana !erea dan se'ara
langsung !e!berian ()englibatan( se'ara serius dan bersungguh-sungguh terhadap
proses pendidian di #$E% Instru!en yang digunaan oleh pengaji dala! ajian ini
untu pengu!pulan data adalah ajian yang !elibatan soalan-soalan terbua% &e'ara
u!u!nya, eputusan !enunjuan baha*a ibu bapa dilihat !e!berian penglibatan
penting, na!un !asih terdapat di alangan !erea yang !asih bergantung epada
aitangan seolah dan guru-guru dala! soal pendidian ana-ana !erea%
+u!puan dan epentingan pendidian di #$E !ula dilihat selepas #$E
berubah dari budaya suu au! e negara eusaha*anan dengan in"rastrutur dan
e!udahan bertara" dunia hanya dala! te!poh lebih e!pat dead% +rans"or!asi ini
!e!punyai esan langsung epada peningatan pendidian dan lebih uat
!enghapusan buta huru" ,+ho!as, -./-0% Laporan tahun -.// oleh )usat &tatisti
$bu Dhabi ,&1$D0 !enyataan baha*a adar anggaran buta huru" pendudu
beru!ur /. tahun e atas di E!iriyah $bu Dhabi !enurun daripada /-%2 3 pada
tahun -..4 epada 5%63 pada tahun -./.% 7ersa!a-sa!a dengan pe!bangunan
in"rastrutur di #$E ini, banya usaha negara berenaan telah disaluran untu terus
!e!bangun dan !eningatan siste! pendidian !elalui pe!baharuan% Malah,
erajaan $bu Dhabi telah !eranga satu pelan tindaan sebagai ran'angan janga
| 1
panjang ,-.8. 9isi0 untu trans"or!asi E!iriyah $rab 7ersatu dari segi eono!i
untu !engurangan pergantungan epada setor !inya dan !e!berian "ous
pada industri berasasan pengetahuan pada !asa aan datang % +he (-.8. 9isi( ini
!e!bi!bing geraan re"or!asi pendidian di negara ini dan !eneanan eperluan
siste! pendidian yang berualiti tinggi ,Visi Eono!i $bu Dhabi, -..:0%
Dala! ranga untu !engenalpasti siste! erjasa!a dala! pendidian ana-
ana di #$E di antara eluarga dengan seolah, Ibu bapa !e!punyai pengaruh yang
sangat uat dala! pendidian ana-ana !erea di seolah% +eori eologi
,7ron"enbrenner-/656, /6:60 yang !engaui terdapat epelbagaian perhubungan
pendidian antara eluarga dengan seolah !enegasan baha*a penglibatan ibu bapa
adalah perara terpenting untu !e*aili hubungait antara eluarga dengan seolah%
)enggunaan perspeti" sosio-budaya oleh penyelidi, !e!bantu !elihat edua-dua
siste! !aro dan !iro untu lebih !e!aha!i interasi yang !endasari pandangan
!engenai penglibatan ibu bapa dala! pendidian ana-ana !erea%
7idang pendidian pelbagai budaya juga !enjadi tu!puan ajian dala!
ranga erja penyelidian, di !ana budaya dilihat sentiasa berubah-ubah, !e!bina
dina!i dan pelbagai rupa yang perlu !enga!bil ira ontes dan pengaruh "ator
sosial, eono!i dan politi% )endeatan !e!aha!i budaya adalah sebagai proses
organi yang di'ipta dan sosial dibina; dipelajari dan dialeti ,Ka'hru < &!ith,
-..:; =ieto < 7ode , -..:0% Di perseitaran pelbagai bahasa seperti di #$E, bahasa
Inggeris adalah salah satu 'ara o!uniasi yang telah !enjadi bahasa do!inan dan
bahasa pengantar di ebanyaan uni9ersiti% 7ahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar
adalah jelas dala! siste! pendidian dan di sesetengah seolah, ber!ula di tadia%
+rend ini !e!punyai i!pliasi langsung untu !asyaraat d*ibahasa di #$E dan
pe!bangunan identiti u!u! di ebanyaan rayat #$E%
Kajian ini !enggunaan pendeatan peneroaan aedah 'a!puran untu
!e!aha!i perspeti" #$E ibu bapa > eluarga% Ia bertujuan untu lebih !e!aha!i
latar belaang ibu bapa #$E untu !engaji penglibatan ibu bapa dala! pendidian
ana-ana, dan !enyediaan garis panduan yang aan !e!bantu ibu bapa #$E, guru
dan seolah dala! !e!bina perhubungan yang positi" e arah hasil pe!belajaran
| 2
yang lebih berharga daripada ana-ana% )endeatan aedah 'a!puran antara
teni penyelidian ualitati" dengan teni penyelidian uantitati" digunaan dala!
ajian ini untu !enghasilan rea bentu yang uuh dan pro"il holisti #$E
terhadap pandangan ibu bapa !engenai penglibatan dan pengala!an !erea dala!
pendidian ana-ana !erea% +eni ualitati" !enge!uaan soalan-soalan
terbua untu !endapatan !alu!at tentang perspeti" budaya !engenai
eibubapaan, serta pandangan dan eper'ayaan tentang tanggungja*ab !erea dala!
pendidian ana-ana !erea untu diri !erea sendiri, guru-guru dan seolah%
Kaedah uantitati" digunaan oleh penyelidi untu !engesahan penegasan dan
pene!uan yang !un'ul dari data ualitati"% Ini adalah satu perti!bangan yang
penting, !e!andangan aedah tinjauan digunaan untu !engga!baran siap,
pandangan, tingah lau atau 'iri-'iri pendudu%
?esponden dala! ajian ini ialah dala! alangan ibu bapa #$E yang
!e*aili sa!pel yang lebih besar dan tinggal di rantau $bu Dhabi% )ara responden
!e!punyai seurang-urangnya seorang ana-ana yang berseolah di salah satu
daripada ena! buah seolah rendah% &ebanya -@/- aji selidi telah diedaran, //46
tinjauan diu!pulan dan ::5 aji selidi yang lengap telah diu!pulan% Daripada
::5 peserta yang !ena!atan aji selidi itu, !erupaan di alangan ibu ,4830,
diiuti oleh alangan bapa ,@/30% &elebihnya ,@30 adalah di alangan pengasuh,
penjaga, atau ahli eluarga yang lain% Di sa!ping itu, 5:3 adalah pendudu asal di
#$E% Mengenai peerjaan, 4:3 telah beerja sepenuh !asa dan hanya peratusan
yang e'il ,430 beerja se'ara separuh !asa% Jenis peerjaan ter!asu bidang-bidang
seperti perubatan ,@30, pendidian ,/-30, perniagaan ,/-30 dan yang selebihnya
tida dapat dienal pasti% Lebih satu pere!pat daripada peserta tida beerja ,8430%
Lebih daripada se!bilan per sepuluh daripada responden, !enggunaan 7ahasa $rab
sebagai bahasa bahasa ibunda yang digunaan di ru!ah ,6/30 dan hanya seju!lah
e'il sahaja ibu bapa !enggunaan dua bahasa ,7ahasa $rab dan 7ahasa Inggeris0 di
ru!ah ,430%
$nalisis !enunjuan seju!lah besar ibu bapa setuju baha*a adalah penting
bagi guru-guru untu !enjadi jujur dan terbua ,6530; penglibatan ibu bapa dala!
pendidian ana !erea adalah penting ,6@30 dan pentadbiran seolah harus sentiasa
| 3
bero!uniasi dengan ibu bapa !engenai perubahan yang beraitan dengan seolah
dan ana-ana !erea ,6430% Majoriti ibu bapa bersetuju dan sangat bersetuju
baha*a guru-guru perlu bero!uniasi dengan ibu bapa se'ara tetap ,6@30% Lebih
daripada satu per sepuluh daripada ibu bapa berpendapat baha*a !esyuarat dengan
guru-guru se'ara tetap adalah tanggungja*ab ibu bapa ,//30 dan segelintir ibu bapa
tida bersetuju baha*a !enghadiri se!inar ibu bapa adalah penting ,-30 !anaala
:43 !erasaan baha*a ia adalah penting untu !enghadiri a'ara di seolah ana
!erea% &ebanya :53 ibu bapa bersetuju dan sangat bersetuju baha*a ibu bapa
perlu !enghubungi guru !erea !elalui tele"on, e-!el atau orang yang terlibat dala!
pendidian ana !erea% Ibu bapa !enyataan persetujuan ,6830 baha*a aitangan
seolah dan guru-guru harus !enya!but edatangan ibu bapa e seolah atau
!enya!but panggilan daripada ibu bapa dan juga perlu !enggalaan ibu bapa untu
terlibat dala! pendidian ana !erea ,6.30% $dalah penting baha*a guru-guru atau
pengetua !e!udahan perte!uan dengan ibu bapa untu !e!bin'angan isu-isu
beraitan ana-ana !erea ,6-30% Keputusan ini !enunjuan baha*a *alaupun
ibu bapa !erasaan baha*a pendidian ana !erea dan penglibatan !erea a!at
penting, !erea perlu !enyuaraan baha*a !erea juga bergantung epada
soongan daripada aitangan seolah dan guru-guru supaya penglibatan ini berlau
dengan jayanya%
Aujah uta!a ajian ini adalah, untu !enyediaan a!alan penglibatan
eluarga dengan seolah yang !e!punyai responsi" budaya, adalah penting bagi
pendidi dan penyelidi untu !enyiasat apa yang ibu bapa #$E per'aya tentang
pilihan !erea yang beraitan dengan pendidian ana-ana !erea dan untu
!eneroa, berdasaran perspeti" ibu bapa !engenai apa yang di!asudan
BpenglibatanC dala! pendidian ana-ana, !elihat tanggungja*ab !erea, dan
pengala!an eibubapaan !erea sehari-hari terhadap ana-ana% Merea
selanjutnya !en'adangan baha*a pada dasarnya, !e!aha!i pandangan ibu bapa
aan !enyediaan plat"or! yang beresan dan !e!bolehan penyediaan
perongsian dala! pendidian ana-ana di #$E%
)ene!uan !enunjuan terdapat beberapa !asalah yang ti!bul beraitan
dengan pandangan !erea sendiri, guru, ibu bapa dan tanggungja*ab seolah%
| 4
Masalah yang di!asudan adalah beraitan dengan "ator ontes yang lebih besar
daripada sejarah dan budaya, ala! se!ulajadi erana sebagai negara di #$E
perubahan yang begitu 'epat sangat etara untu bersaing dengan arena global% Kajian
ini !eneliti perspeti" ibu bapa #$E e arah penglibatan ibu bapa terhadap seolah
untu peningatan dan e!ajuan pendidian ana-ana !erea% )ergeraan rantau
#$E yang sangat pantas e hadapan e arah pe!odenan dan globalisasi, !eneanan
eperluan untu E!iratis untu !e!aha!i jara yang jauh terhadap i!pliasi
linguisti serta budaya pilihan pendidian ana-ana !erea%
)enyelidi, pendidi, seolah, dan !asyaraat harus lebih bersedia untu
dapat !enyediaan soongan yang perlu epada ibu bapa #$E untu !erea
!elibatan diri dengan lebih beresan dala! pendidian ana-ana% $dalah
diharapan agar soongan ini aan !e!punyai i!pliasi positi" se'ara terus epada
pengala!an pe!belajaran pelajar dan !endapat hasil yang diharapan% Dalaupun
siste! pendidian se!asa !ungin elihatan tida selaras dengan budaya yang sudah
beraar u!bi, iaitu budaya tradisional yang !asih uuh, !asih terdapat banya
ruang yang boleh diperbaii dan dipertingatan untu !e*ujudan penglibatan ibu
bapa terhadap pendidian dengan lebih bai dan !asi!u!%
| 5

You might also like