AELUNI

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Una Academia Diferente

TEMA 1:

RAZONES - PROPORCIONES - PROMEDIOS

ARITMÉTICA

01. En una escuela primaria
donde
hay 2
600 alumnos, la razón entre niños y niñas es 7/6.
¿Cuál será su razón aritmética?
A) 100
D) 200

B) 120
E) 350

C) 180

02. Se tiene dos números que son entre si como 8 es a
13. Si a uno de ellos se le suma 14 y al otro se le
resta su cuarta parte, los resultados son iguales.
¿Cuál es el mayor de los números
A) 82
D) 108

B) 94
E) 110

C) 104

03. Juanita gasta 600 dólares en la compra de tres
artículos, cuyos precios son: A, B y C dólares los
cuales son
proporcionales a: 3, 4 y 5
respectivamente. ¿Cuál es la razón aritmética entre
el mayor y menor de los precios?
A) 100
D) 70

B) 120
E) 60

C) 80

08. Si:

Calcular:
A) 7
D) 12

A) 30
D) 42

, donde a, d, b y c forman una
proporción aritmética.
Calcular a+b

A) 1
D) 8

07. Si:
además:

B) 30
E) 56

C) 24

C) 40

a-b-c-d
a+b+c+d=70
y b . c=306
B) 12
E) 17

A) 4
D) 12

C) 6

B) 8
E) 16

C) 10

13. Se conoce que “d” es la cuarta proporcional de 1, b
y c, donde “b” es la tercera proporcional de 2 y 8;
además “c” es la media proporcional de los mismos
números.
Calcular:
A) 4
D) 10

B) 5
E) 12

C) 9

14. El producto de los cuatro términos de una proporción
geométrica es 11 664 y la diferencia de los medios es
23. Calcular la suma de los medios

calcular: c
A) 9
D) 15

B) 3
E) 9

12. Las edades de tres hermanos hace 4 años estaban
en la misma relación que: 2, 3 y 4. Si dentro de cuatro
años será: 6; 7 y 8. ¿Que edad tiene la menor?

06. La suma de las edades actuales de dos personas es
66 años; si dentro de 15 años la razón geométrica de
sus edades será como 5 es a 7. ¿Cuántos años
tendrá la persona más joven?
A) 25
D) 50

C) 35

C) 0,35

además : p . i . t . a=1 420
calcular: p+i+t+a
B) 21
E) 28

B) 30
E) 41

y se cumple :

05. Si se cumple que:

A) 20
D) 25

C) 38

10. Dada la siguiente serie de razones equivalentes :

calcular el valor de:
B) 0,26
E) 0,45

B) 36
E) 45

11. Dada la proporción:

donde: q=4p, r=5p

A) 0,24
D) 0,42

C) 10

09. En una proporción geométrica continua. La suma de
los extremos es 75 y la diferencia de los mismos 21,
calcular le medio proporcional

A) 25
D) 40

04. Dada la siguiente serie:

B) 9
E) 15

C) 14

A) 28
D) 33

B) 29
E) 35

C) 31

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15. El promedio de las edades de tres amigas es 15
años; calcular la edad de una de ellas si la suma de
las edades de las otras dos es 29?
A) 14
D) 17

B) 15
E) 18

C) 16

16. Para dos números “a” y “b” se cumple:
MA . MH=196
MA . MG=245
calcular la razón aritmética entre “a” y “b”:
A) 16
D) 21

TEMA 2:

B) 18
E) 25

MAGNITUDES PROPORCIONALES REPARTO PROPORCIONAL - REGLA DE TRES

2

03. Se sabe que “A” es IP a “B ”, cuando A=32 entonces
B=6; calcular “B”, si A=18
B) 4
E) 12

C) 8

04. Dos magnitudes son inversamente proporcionales, si
una de ellas aumenta en 3/5 de su valor. ¿En cuánto
aumenta o disminuye la otra?
A) Aumenta en sus 3/8
B) Disminuye en sus 3/8
C) Aumenta en 1/4
D) Disminuye en 1/4
E) No es posible determinar

B) 10 años
E) 18 años

C) 12 años

06. El peso de un disco varia proporcionalmente al
cuadrado de su radio y también a su espesor. Dos
disco de espesores 18 y 16 cm respectivamente el
peso del primero es el doble del segundo. Calcular la
relación de sus radios?
B) 3/2
E)

07. De las siguientes gráficas:

Calcular: m/n
A) 1
D) 3

B) 0,5
E) 0,3

C) 2

08. Una rueda “A” con 90 dientes con otra “B”, de 60
diente, fija al eje de “B” hay otra rueda “C” de 20
dientes. Si “A” da 60 vueltas. ¿Cuántas vueltas dará
“C”, en ese mismo instante?
A) 30
D) 90

B) 45
E) 180

C) 60

09. Se reparte 986 000 entre cuatro hermanos
directamente proporcional a sus edades que son: 4m;
5m; 7m y 13m. Indicar cuanto le corresponde al
mayor

05. El número de amigos de Juanita es proporcional al
cuadrado de su edad. Si actualmente tiene 18 años.
¿Dentro de cuántos años se cuadruplicará el número
de sus amigos?

A) 1/2
D) 5/7

18. Si el promedio armónico de a, b y c es 64/7; el
promedio geométrico de los mismos es 16. Calcular
el promedio aritmético de las cuartas partes de a, b y
c respectivamente si: a2+b2+c2=4 368
A) 7
B) 9
C) 210
D) 12
E) 49
19. El doble de la media aritmética de dos números es
igual al cuadrado de su media geométrica mas uno.
Si uno de los números es 18. ¿Cuál es el otro?
A) 0.6
B) 0,7
C) 0,9
D) 1
E) 1,5

02. ¿Cuál es el peso de un diamante que cuesta 8 000
soles, si uno de cuatro kilates cuesta 1 280 soles. Si
el costo es directamente proporcional al cuadrado de
su peso? (considere un kilate igual a 0,2 gramos)
A) 1,4
B) 2,0
C) 3,0
D) 3,5
E) 4,2

A) 4 años
D) 15 años

17. La MA y MG de dos números que se diferencian en
32 están en la relación de 5 a 3. Dar el menor de los
números
A) 1
B) 3
C) 4
D) 15
E) 16

C) 20

01. Se sabe que “A” es DP a “B”, si cuando A=5, B=60,
calcular “A”, si B=144
A) 6
B) 12
C) 18
D) 20
E) 30

A) 2
D) 10

Una Academia Diferente

C) 4/3

A) 440 000
D) 444 000

B) 450 000
E) 488 000

C) 442 000

10. El Tío Ronco repartió 114 000 entre sus 4 sobrinos
inversamente proporcional al sueldo de cada uno de
ellos, los cuales son 400; 200 y 300 soles. ¿Cuánto le
corresponde al que gana más?
A) 45 000
D) 52 400

B) 49 490
E) 54 720

C) 50 400

11. Se reparte M en tres partes directamente proporcional
a: 5; 6 y 3 e inversamente a 2; 3; y 4 directamente
proporcional a: 6; 8 y 9. Si las dos mayores partes se
diferencian en S/. 1 440. Calcular M
A) 57 500
B) 54 360
C) 52 480
D) 51 985
E) 50 220

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12. Dos amigos A y B a ganaron en un negocio S/. 18
500. “A” contribuyo con S/. 3 750 durante 8 meses,
“B” con cierto capital a durante 5 meses, si “B” triplico
su capital. Calcular el capital de B
A) 3 300
B) 3 310
C) 3 200
D) 3 250
E) 3 100
13. La suma de los aportes de dos socios es S/. 24 600
el aporte de la primera excede a la segunda e S/. 2
400. ¿Qué parte le toca el primer socio sobre un
aporte S/. 8 610?
A) 2 748
B) 3 895
C) 4 165
D) 4 225
E) 4 725
14. Cinco hornos consumen 80 toneladas de carbón .
¿Cuántos hornos consumirán 256 toneladas de
carbón?
A) 10
B) 12
C) 16
D) 18
E) 32
15. Una fábrica paga 50 soles por cada día de trabajo y
20 soles por cada día que no trabaje por algún
accidente a un obrero. Si luego de 23 día paga 910
soles cierto obrero. ¿Cuántos días estuvo
accidentado dicho obrero?
A) 15
B) 10
C) 9
D) 8
E) 6
16. Un navío partió con una tripulación de 80 hombres
llevando víveres para 120 días. Luego de 8 días de
navegación encuentra a 40 mujeres procedentes de
un naufragio de otro navío. ¿Cuántos días más pudo
durar la navegación, dando ración completa al total
de personas?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 10
E) 15

TEMA 3:

A) 1 100 000 soles
C) 1 800 000 soles
E) 1 700 000 soles

B) 1 200 000 soles
D) 1 500 000 soles

02. Un futbolista dispara 17 penales, acertando todo
ellos. ¿Cuántos debe tirar luego, fallando para tener
una eficiencia de 85%?
B) 2 tiros
E) 3 tiros

C) 5 tiros

03. ¿Cuánto de agua debe añadirse a 10 L de alcohol
puro, para obtener una solución que sea 50% puro?
A) 8,5 L
D) 10,2 L

17. 44 obreros trabajando 10 horas diarias han
empleando 12 días para hacer una zanja de 40
metros de largo 2 metros de ancho y 1,25 metros de
profundidad. ¿Cuánto tiempo más emplearan 24
obreros trabajando 8 horas diarias para abrir otra
zanja de 200 metros de largo; 3 metros de ancho y 1
metro de profundidad?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
18. Si un caminante aumenta su velocidad de marcha en
1/3. ¿Cuántas horas diarias habrá de caminar para
recorrer en 4 días la distancia recorrida en 60 días de
8 horas diarias con su velocidad anterior?
A) 4
B) 5
C) 7
D) 8
E) 9
19. Una fábrica posee 16 máquinas cuyo rendimiento es
como 90 y produce 4 800 envases en 6 días
trabajando 10 horas diarias. Si se desea producir 1
200 envases en 8 días trabajando a 9 horas diarias.
¿Cuántas máquinas cuyo rendimiento es como 60
se necesitan?
A) 5
B) 8
C) 12
D) 15
E) 20
20. Si 12 obreros comienzan ha hacer una obra y a lo 15
días han hecho la tercera parte de la obra. ¿Cuántos
obreros más tienen que contratar para que la obra se
termine en 8 días más?
A) 25
B) 28
C) 31
D) 33
E) 35

PORCENTAJE - INTERÉS

01. Una herencia se reparte entre dos hermanos, si el
mayor ha recibido 2 800 000 soles, lo cual
representa el 70% de la herencia. ¿Cuánto ha
recibido el menor de los hermanos?

A) 1 tiro
D) 4 tiros

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B) 9,5 L
E) 11 L

04. En una oficina hay 16 personas, las cuales 1/4 son
mujeres y los demás hombres. Si se desea que e;
40% del personal sean mujeres. ¿Cuántas mujeres
se tendrían que contratar?
A) 1 mujer
B) 2 mujeres
C) 3 mujeres
D) 4 mujeres
E) 5 mujeres
05. ¿Qué precio debe fijarse a un artículo que costó 4
000 soles que se va a hacer una rebaja del 20% de
dicho precio y aún así ganará el 20% del costo?
A) 4 000
D) 4 900

B) 4 800
E) 5 100

C) 4 850

06. Para fijar el precio de venta de un artículo, se
aumentó su costo en 30%, pero al venderse se hizo
una rebaja de 10% de este precio fijado. ¿Qué tanto
por ciento del costo se ganó?

C) 9,0 L
A) 12%
D) 20%

B) 17%
E) 29%

C) 18%

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07. En un pedido de 10 000 soles un comerciante puede
escoger entre tres descuentos sucesivos de 20%,
20% y 10% y tres descuentos sucesivos de 40%,
5% y 5%. Escogiendo el mejor. ¿Cuánto se puede
ahorrar?

Una Academia Diferente
14. La razón aritmética de dos capitales es 15 000 soles;
impone el mayor al 30% y el otro al 40% de interés
simple, durante 18 meses. Luego de ese tiempo los
montos son iguales. Calcular el menor capital
A) 120 000
D) 140 000

A) 3 585 soles
C) 4 000 soles
E) 4 600 soles

B) 3 900 soles
D) 4 585 soles

08. Para construir un ferrocarril sobre una montaña,
desde el pie hasta la cima, se necesita hacerlo subir
600 m. La pendiente se puede reducir haciendo que
el ferrocarril de vueltas a la montaña. ¿En cuánto
aumentará el trayecto al recorrer, si se quiere reducir
la pendiente de 3% a 2%?
A) 6 km
D) 9 km

B) 7 km
E) 10 km

B) 700 soles C) 750 soles
E) 820 soles

B) 310 000
E) 365 000

C) 340 000

11. Durante cuánto tiempo estuvo depositado un capital
al 12% anual, si los intereses producidos alcanzan el
60% del capital
A) 3 años
D) 7 años

B) 5 años
E) 8 años

C) 6 años

12. Un capital impuesto al 15% trimestral de interés
simple produce anualmente 3 000 soles más de
interés que si se impusiese al 55% anual. ¿Cuál es
dicho capital?
A) 60 000
B) 65 000
C) 68 000
D) 69 000
E) 70 000
13. Enrique posee cuatro capitales de 125 000; 250 000;
300 000 y 600 000 soles impuestos respectivamente
al 6a%, 3a%, 9a% y 3a% trimestral. Si al cabo de 2
meses se ha obtenido una ganancia de 200 000
soles. Calcular el valor de “a”
A) 1
D) 4

B) 2
E) 5

15. Un capital estuvo impuesto al 9% de interés anual. Si
se obtuvo un monto después de 4 años de 10 200
soles. ¿Cuál es el capital?
A) S/.5 800
D) S/.7 000

B) S/.6 000
E) S/.7 500

C) S/.6 500

16. Los 2/5 de un capital han sido impuestos al 30%, 1/3
al 35% y el resto al 40%. El interés total es de 41 200
soles anuales. Calculese el capital
A) 100 000
D) 140 000

10. Un comerciante compró una partida de u cierto
género y vendió la mitad, ganando el 15% sobre el
precio de compra; después vendió 1.4 del resto
perdiendo el 10% sobre el precio de venta. Estas dos
ventas le han dado una ganancia de 109 600 soles
menos que el costo del género sobrante. ¿Cuánto
pagó el comerciante por el género?
A) 280 000
D) 352 000

C) 135 000

C) 8 km

09. Una persona pregunta en una tienda que descuento
le pueden hacer sobre el precio de un repuesto y le
responden que 20%, va a otra tienda y compra el
mismo repuesto con un descuento del 25%,
ahorrandose así 35 soles. ¿Cuánto costaba el
repuesto?
A) 650 soles
D) 780 soles

B) 130 000
E) 145 000

C) 3

B) 120 000
E) 145 000

C) 130 000

17. Tres capitales en progresión aritmética, se colocan
durante un año al 30% siendo entonces el interés
total producido de 189 000 soles. Si la diferencia
entre el tercer y primer capital es de 240 000 soles.
Calcular el capital menor
A) 85 000
D) 98 000

B) 90 000
E) 99 000

C) 95 000

18. 101 100 soles suman los capitales distintos de tres
personas que los tienen impuestos al 4, 3 y 5 por 100
respectivamente, cobrando el primero una renta de
94 soles más que el segundo, y el tercero una renta
de 120 soles que el primero. Calcular la diferencia de
los capitales de los dos primeros
A) 6 00 soles
C) 7 000 soles
E) 7 700 soles

B) 6 800 soles
D) 7 200 soles

19. Entre dos capitales, uno de 250 000 soles y el otro de
336 000 soles, producen anualmente 36 450 soles.
Calcular lo que renta anualmente cada uno de ellos y
los tantos por cientos de interés, sabiendo que están
en relación de 3 a 5
A) 2,0% y 3,9%
C) 3,5% y 6,5%
E) 4,5% y 7,5%

B) 2,8% y 4,8%
D) 4,0% y 7,0%

¿Cuántos números naturales hay entre: 21(4) y 102(4)? A) 3 B) 5 C) 7 D) 8 E) 10 1. 55. 13. Sabiendo que están en es igual a 532 en base B) 6 E) 12 C) 7 08.... 33. calcular: a+b+c A) 9 B) 12 D) 16 E) 18 calcular: n+b A) 5 D) 8 Una Academia Diferente en base decimal C) 9 16. 26... Calcular: base 10 A) 95 D) 117 B) 97 E) 131 06. ¿Cuántos números enteros se representan como números de tres cifras tanto en el sistema quinario como senario? A) 45 B) 56 C) 65 D) 79 E) 89 18. .. 22. 21. Si la siguiente serie aritmética: 5. se utilizo 373 cifras..q A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 15 . ¿Cuántas cifras o tipos se habrá utilizado en su numeración? A) 420 B) 418 C) 417 D) 410 E) 381 19. Si se cumple que: 102(n) = 266(7). calcular: 3a+2b A) 5 D) 10 B) 6 E) 11 C) 9 B) 8 E) 10 C) 6 13.. 40. c . Calcular 14... b A) 6 D) 72 C) 42 B) 28 E) 81 . Calcular (a+b+c+n) en la siguiente serie aritmética (progresión aritmética) A) 12 D) 28 B) 17 E) 32 C) 21 C) 15 07. Si: ¿Cuál C) 108 undecimal . Si se cumple que: calcular: a .. 19. si A) 4 D) 12 04.. .? A) 32 B) 38 C) 40 D) 45 E) 48 03. Calcular a . calcular: B) 10 E) 12 es la diferencia entre el denominador y numerador del décimo tercer elemento de A? A) 32 B) 33 C) 35 D) 38 E) 42 15. Si se sabe que: 09. Si un libro tiene 175 páginas. 44.b A) 4 B) 8 D) 2 E) 10 C) 7 11.. Calcular “n” A) 5 B) 7 C) 10 D) 12 E) 13 02. y correctamente escritos. .. Hallar : n+a.. 425 tiene “q” términos.. En la siguiente serie aritmética : 10. Si: 12.. 13. 31.... 22. 565 tiene “p”términos y la siguiente serie aritmética: 12. Si los siguientes números 13(n) . Determinar cuántos números enteros se puede representar por un numeral de tres cifras en el sistema cuaternario A) 35 B) 42 C) 48 D) 50 E) 54 17..... si : A) 6 D) 9 B) 7 E) 12 C) 8 05.. Calcular: p . Calcular el número en el sistema decimal tal que escrito en dos sistemas de numeración de bases consecutivos se obtenga 252 y 207 A) 120 B) 130 C) 135 D) 142 E) 148 A) 8 D) 11 . En el siguiente conjunto +2y . Calcular la suma entre el décimo tercero y décimo octavo término de la siguiente serie aritmética: 4. .AELUNI -7- TEMA 4: NUMERACIÓN-CONTEO DE NÚMEROS 01.

Calcular la suma de las cifras del número . Calcular un número de dos cifras iguales que multiplicado por 27. A) 10 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 13. Calcular “E” dar como respuesta la suma de sus cifras A) 10 B) 12 C) 14 D) 15 E) 18 02.AELUNI -8- TEMA 5: CUATRO OPERACIONES 01..3 km D) 800 m E) 920 m 05. La suma de los complementos aritméticos de dos números de dos cifras que terminan en 7 es 46. Determinar un número de tres cifras cuyo complemento aritmético sea igual a la suma de sus cifras..n. Si al inicio de dicho camino se ubica un pozo de agua y el primer árbol se sembró a los primeros 5 metros del pozo ¿Calcular el recorrido total que un jardinero debe caminar para regar el total de árboles. Calcular la suma de las cifras del sustraendo A) 15 B) 9 C) 12 D) 13 E) 6 07.. Dar como respuesta la tercera cifra A) 1 B) 3 C) 4 D) 7 E) 8 11. La suma del minuendo.N A) 18 B) 21 C) 23 D) 24 E) 27 17. lee 3 páginas. Si el complemento aritmético de un numeral de la forma es un numeral de dos cifras iguales.N = . 808 calcular la suma de las tres últimas cifras de 32. pero el cociente es la quinta parte del residuo.. ¿Cuántos días antes del fin de mes termina de leer la novela.. En una sustracción la suma de sus términos es 142. En el producto de dos números. Si el complemento aritmético de dicho número es igual a .. el sustraendo es la sexta parte del minuendo.. Calcular el producto de las cifras del número de tres cifras A) 81 B) 128 C) 143 D) 175 E) 192 06. Se sabe que : 7. Calcular la suma de las cifras del factor que no se disminuye A) 9 B) 10 C) 12 D) 13 E) 14 15.c-a A) 24 B) 28 C) 31 D) 33 E) 42 14. si a uno se le disminuye tres decenas... sustraendo y diferencia es 15 048. Un número de tres cifras es tal que al restarle el doble de su complemento aritmético se obtiene 523.. A lo largo de un camino recto se siembran 15 árboles cada 5 metros. Si a + b + c = 13. si el agua que lleva en cada viaje alcanza solo para un árbol?. Calcular el menor de dichos números A) 85 B) 81 C) 75 D) 54 E) 43 18. (Si al regar el último árbol debe regresar a cerrar el pozo) A) 1 km B) 1. y además se cumple : b+c = 13 calcular : b. 184 9. Calcular la suma de las primeras cifras de los números de dos cifras A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16 12. La diferencia de estos números tiene como cifra de centenas 3. si se dividen dichos números da como cociente 19 y como resto el mayor posible. Dar la suma de cifras A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12 16. si se cumple que: 100D<120. La suma de un número de tres cifras con el que resulta de invertir el orden de sus cifras es 1 332.N = . Sea “ D” el dividendo en una división entera.2 km C) 1. termina en 91. Determinar la suma de las cifras del sustraendo A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 13 09. el tercer día 5 páginas. Sabiendo que se cumple que : y además : a + b + c = 20 calcular : a+b2+c2 Una Academia Diferente A) 73 D) 86 B) 81 E) 92 C) 82 10.. Verónica durante el mes de febrero de 1998 lee una novela de la siguiente manera. el nuevo producto disminuye en 10 830.. el segundo día como es más interesante la novela. si el divisor es 20 A) 100 D) 118 B) 110 E) 100 C) 112 . Si el sustraendo es el complemento aritmético del minuendo. si está tiene 441 paginas? A) 12 B) 8 C) 7 D) 5 E) 4 04.. La suma de dos números enteros positivos es 902. el cuarto día 7 páginas y así sucesivamente. ¿Cuál es su mayor cifra? A) 2 B) 3 C) 6 D) 8 E) 9 08. Si : calcular : m + p ... si “0” es cero A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 9 03.. Calcular D. el primer día lee 1 página.

¿Cuántos son múltiplos de 2? A) 50 D) 37 A) 0 D) 3 A) 0 D) 3 B) 1 E) 7 C) 2 C) 43 11. Si se cumple que : I. 7 y 11 siempre terminan en cero? A) 1 D) 4 C) 48 06. la diferencia de los residuos por defecto y por exceso es 9. La suma de los cuatro términos de una división entera e inexacta es igual a 544. ¿Cuál es su última cifra? A) 5 D) 2 C) 18 B) 2 E) 6 12. Si el siguiente numeral Calcular a. Calcular la suma de los valores de “ b” A) 12 D) 20 45. Calcular el dividendo. Si el siguiente numeral es divisible por 2. De un total de 100 números enteros positivos . Calcular la diferencia entre “m” y “n” 03. Calcular el resto al dividir ba entre 7 C) 11 05. Si : III. Dada las siguientes proposiciones . ¿Cuántos divisores tiene ? A) 6 D) 12 B) 8 E) 15 C) 10 . Al escribir 4279 en base nueve. Si: entonces “ S” es siempre divisible por : A) 15 D) 37 Una Academia Diferente B) 12 E) 101 C) 21 08. si el cociente es 12 y el residuo la mitad del divisor A) 8 D) 19 B) 12 E) 23 C) 16 TEMA 6: 20. Si el siguiente número : 04. ¿Cuántos números de la forma 55?.AELUNI -9- 19. Si: N = 15. Ente 50 y 120. los 2/7 eran morenas con minifalda. Al efectuar una división entera por defecto y por exceso. Si “b” es significativa A) 4 D) 9 B) 1 E) 15 son múltiplos de C) 8 C) 3 B) 2 C) 3 E) Más de 4 13. Donde “ a” es par y “b” impar. C) 8 09. ¿Cuántos varones asistieron a la fiesta? A) 50 D) 57 es múltiplo de B) 4 E) 1 C) 3 14. si el cociente es la tercera parte del residuo por defecto A) 85 B) 98 C) 112 D) 120 E) 145 DIVISIBILIDAD . Si el siguiente numeral es divisible entre 28. los 5/9 de las damas eran pelirrojas. Calcular el residuo. cuántas son verdaderas B) 7 E) 15 es múltiplo de 99. A una fiesta realizada por año nuevo asistieron 120 personas. El cero es siempre múltiplo de todo número entero A) 1 D) 4 B) 2 E) 5 C) 3 B) 45 E) 14 B) 1 E) 5 C) 2 10. ¿Cuántos números son múltiplos de 6? A) 4 D) 12 B) 6 E) 15 B) 53 E) 63 A) 1 D) 4 B) 16 E) 24 07.NÚMEROS PRIMOS 01. II. el divisor es 21.b A) 6 D) 12 02. ¿Cuántos números de tres cifras al expresarlo en bases 3.21n tiene 60 divisores . V. calcular : a+b-c IV. De las damas asistentes.

Un jardinero debe arborizar el cerco de un terreno triangular de 96 cm. tal que expresado en bases: 6. Se desea dividir en cubos. Al multiplicarse N = 22 . haciendo la menor cantidad de cortes. si el mayor está comprendido entre 140 y 190 si además es impar A) 120 B) 128 C) 130 D) 132 E) 140 . si cada jabón tiene dimensiones tales como 12.MCM 01.D. 1 y 2. 2. Calcular el residuo al dividir C) 520 TEMA 7: B) 310 E) 318 19. ¿Cuál es la altura de dicha caja cúbica? A) 12 D) 28 B) 24 E) 32 C) 25 04. si el M.D. Una barra de oro en forma paralelepípedo rectangular tiene dimensiones 54.M. Calcular la suma de los divisores de N = 2n-2. 132 cm y 180 cm de lados. Dos números A y B tienen como M. Calcular el menor número.D. tiene 90 divisores .4n y B=12.45. 180 y 120 cm.32n+3 tienen la misma cantidad de divisores. de ellos fue 11 A) 120 D) 75 B) 95 E) 65 C) 88 08. 30 y 18 centímetros. ¿Cuál es el mayor número de tres cifras.18m tiene 36 divisores. Calcular el producto de divisores de N=3m. de dos números se obtuvo de cocientes sucesivos: 2.10n tiene 44 divisores compuestos .3n. 6 y 12 días a partir de enero. Si el menor número de la forma divisores. Un mayorista vende jabones para lavar ropa en cajas cúbicas. Si los números : A = 24.10 - 15. Dar el menor. Si A = 15. si la distancia entre árboles consecutivos es la misma y la mayor posible. Una empacadora de papel tiene 3 rollos de papel higiénico de 320.45n y B = 12n. de A y B es 42 C) 20 A) 2 D) 5 05. si su M.C. si tiene 6 divisores A) 35 D) 315 16.C. 5a por 27 su número de divisores se incrementa en 27. Si m y n son dos números cuya diferencia es 1. de largo . si se quiere rollos de un mismo tamaño y que no se desperdicie papel? A) 32 B) 40 C) 54 D) 58 E) 62 A) 120 D) 140 C) 312 20. ¿Cuántos cubos se puede obtener? B) 130 E) 145 C) 135 03. Calcular el producto de divisores de N C) 3 17.C. Calcular 3n A) 3 D) 12 B) 6 E) 15 C) 9 09. 1 y 2 . Tres lineas aéreas A. 4. Calcular n A) 1 D) 4 Una Academia Diferente C) 30 B) 3 E) 6 C) 4 11.D.D. Dado dos números : A = 12. Si el siguiente número N = 9.C. a 11. 7 u 8 su última cifra siempre es 3? Dar la suma de sus cifras (en base diez) A) 12 D) 16 B) 13 E) 18 C) 15 10. Si su diferencia es 204.C. Un trabajador quiere obtener rollos de papel higiénico para la venta de un tamaño entre 9 y 15 cm. Calcular el valor de “ n” . 8 y 6 centímetros de lados.6m A) 480 D) 546 18. por el algoritmo de Euclides se obtuvo como cocientes 3. ¿Dentro de cuántos días llegarán juntos por segunda vez? A) 10 D) 24 B) 15 E) 28 C) 204 B) 1 E) 6 tiene 12 entre 7 C) 3 B) 28 E) 34 06.3n-3? A) 28 D) 60 B) 35 E) 64 B) 2 E) 6 C) 45 B) 500 E) 560 A) 102 D) 109 A) 0 D) 4 02.AELUNI . ¿Calcular el número total de árboles que se plantó? A) 25 D) 32 B) 105 E) 205 MCD .C.30n y B = 24n+3. Calcular la suma de divisores de B = 5. Al calcular el M. (n>1) en los números A = 90. Al aplicar el método de las divisiones sucesivas para hallar el M. Si la suma de ellos es 319. B y C llegan al aeropuerto internacional “ Jorge Chávez” cada 4. ¿Cuántos rollos para la venta puede obtener en total.30n si la cantidad de divisores del M. Calcular el mayor de los dos números A) 254 D) 372 B) 285 E) 420 C) 320 07.

¿Cuál es la velocidad promedio?. (3A. B es 3 y C es 36. Calcular la diferencia de dichos números A) 24 B) 30 C) 32 D) 35 E) 41 15. 400 B) S/. La diferencia de dos números es 12 y su promedio aritmético de los mismo es 18.D. lo mas posible. Si A es directamente proporcional a B2 e inversamente proporcional a . ¿Cuál es el menor de los números? A) 20 B) 28 C) 35 D) 38 E) 45 20. 1 200 08. Un diamante de S/.11 - 12.AELUNI . 180 B) S/.C.C. ¿Cuál es el menor precio? A) S/. 1 000 E) S/. ¿Cuál es el mayor de los números? A) 12 B) 18 C) 20 D) 22 E) 24 05. El perímetro de un rectángulo es de un metro. 160 D) S/. Calcular A cuando B es 2 y C es 25 A) 4 B) 10 C) 8 D) 12 E) 15 09.C.D.D.D. El producto de dos números es 3402 y su M. ¿Cuál es la menor de las partes ? A) S/. y su suma igual a 7 veces su M. Calcular la diferencia de dichos números A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 24 13. es 500. ¿Cuánto mide el ancho? A) 12 cm B) 15 cm C) 18 cm D) 20 cm E) 25 cm 04. El producto de dos números es igual a 140 veces su M. Dividir 3 600 en tres partes de modo que la 2da parte sea el doble de la 3era y la 1era el triple de la 2da. si es menor que 80 A) 40 B) 45 C) 50 D) 65 E) 68 14. ¿Cuál es el otro número? A) 1 B) 2 C) 3 D) 6 E) 8 06.M. Calcular el M.C.C. y M. 600 D) S/.D.C. Si el producto de los dos primeros es 72. de dos números son respectivamente 1620 y 45. En un corral la relación entre el número de pollos y el número de gallinas es como 5 es a 3. 120 B) S/. El producto y el cociente entre el M. es 9. Si se roban 1/3 del número de aves del cual 2/3 eran pollos y el resto gallinas. Se divide un terreno de 870 y 330 metros en cuadrados cuyas dimensiones son números enteros en metros. 144 C) S/. Cuando A es 15.C. El producto de dos números es 735 y su M. 245 y 45. ¿Cuántos árboles hay en el perímetro del terreno? A) 66 D) 11 B) 44 E) 10 C) 22 18. 1 575 en partes directamente proporcionales a las raíces cuadradas de 125. La diferencia entre 2 números es 44 y la diferencia entre su M.C.C.D. 8B) si M. si viajó por la misma ruta A) 18 km/h D) 24 km/h B) 21 km/h E) 28 km/h C) 22 km/h 07. y su M.D es 7. si el largo y el ancho se encuentran en la relación de 16 y 9.C. ¿Cuál es la menor de las partes ? A) S/.6B)= 180 A) 200 B) 220 C) 240 D) 260 E) 320 REPASO 01. 500 C) S/.M. la razón de ellos es como 3 es a 5. 210 C) S/. 300 E) S/. 315 . El precio de un diamante es directamente proporcional al cuadrado de su peso. (4A. es 13. 900 10. 250 D) S/.D. Determinar el mayor de los números A) 120 B) 135 C) 170 D) 185 E) 190 03. El promedio geométrico de tres números es 6. Una casa se reparte entre dos hermanos proporcionalmente a sus edades que son 24 y 36 años.C. Calcular la diferencia de dichos números A) 35 B) 40 C) 42 D) 45 E) 53 TEMA 8: Una Academia Diferente 17. ¿Cuántos pares de números cumplen con dicha condición? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 16. Si María Elena viaja de su casa a la Academia a una velocidad de 30 km/h y cuando regresa viaja a 20 km/h.D. Calcular el mayor de los números. Si en cada vértice y en el centro del terreno debe haber un árbol. 3 600 se rompe en dos partes de los cuales uno es el cuádruple del otro. 700 E) S/. La suma de dos números es 270 y cuando se le suma a cada uno 65. ¿Cuántos cuadrados hay sobre el largo de dicho terreno? Sabiendo que el área de cada uno está comprendida ente 50 y 140 metros cuadrados A) 33 D) 87 B) 42 E) 98 C) 66 19. Repartir S/. ¿Cuál será la nueva relación entre los números de pollos y gallinas? A) 18/23 B) 19/31 C) 31/19 D) 29/19 E) 23/18 02. Un terreno de forma rectangular cuyos lados miden 112 y 196 metros está sembrado de árboles equidistantes. La diferencia de dos números es 26 y su M. ¿Qué parte le toca al menor? A) 1/2 B) 2/3 C) 3/5 D) 2/5 E) 3/4 11.

los 5/9 eran rubias con vestido. Sabiendo que : están correctamente escritos. 3 600 13. 3 000 D) S/. Calcular m2 A) 4 B) 9 C) 25 D) 36 E) 49 . ¿Cuál es la suma de sus cifras? A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 15 19. 7 500 al cabo de cuanto tiempo colocado al 9% anual se convierte en S/. En una reunión el 25% son hombres y el resto mujeres. De las damas asistentes. En qué sistema de numeración 150 se expresa como : . ¿Cuántos varones asistieron a dicha reunión? A) 45 B) 48 C) 49 D) 57 E) 60 20. Pero si llegan 13 hombres y se retiran 12 mujeres. Calcular a+b+c A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8 16. 2 800 C) S/. Las cantidades son iguales. Dar la suma de sus cifras A) 9 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 18. Si el siguiente número N = 9. 10 200 A) 2 años B) 3 años C) 4 años D) 5 años E) 6 años 15. Si el aumento representa S/. ¿Cuántas personas habían en la reunión al principio? A) 20 B) 25 C) 30 D) 35 E) 50 14. Si el sustraendo es el complemento aritmético del minuendo. Al sueldo de un empleado le hacen un aumento del 10% en enero y un aumento del 20% a medio año. Un capital de S/.10m tiene 48 divisores. A una reunión asistieron 120 personalidades. Calcular : si : a + b + c = 13. 2 500 B) S/. En una sustracción la suma de sus tres términos es 142. 840. los 2/7 eran morenas con minifalda.12 - Una Academia Diferente 17. Dar la base A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 . ¿Cuál fue su sueldo al inicio del año? A) S/. 3 500 E) S/.AELUNI 12.

Calcular “a” si: (a2)a . Reducir: A) 32 D) 256 b 19. Simplificar: B) axb E) (ab)x C) axby A) x B) C) D) E) x2 A) 1 D) (ab)-x 07. Efectuar: 04. Luego de resolver: se obtiene que n es: A) Par B) Impar C) Primo D) Entero E) Fraccionario 03.AELUNI . (a3)2 . Resolver: 4x .a=1. 8x+1=16x+2 A) 1 B) 2 D) 4 E) 5 C) 3 15. Si: ab=a =2 . Calcular: A) 64 D) 81 B) 32 E) 162 C) 128 13. Si: aa . resolver: A) -2/5 D) -5/4 B) 5 E) 11 C) 7 B) -4/5 E) -3/8 C) -7/5 B) 3 E) 6 C) 4 Reducir: A) 1 D) 3x B) 2x E) x C) 4x B) 64 E) 2 C) 128 A) 2 D) 5 09. Sabiendo que: A) 3 D) 9 18. (aa)3=(a5)4 . el 16. Resolver: 08. Realizar: valor de a es igual a: A) 3 B) 4 D) 6 E) 7 C) 5 17. hallar el equivalente de: 10. Resolver: 20. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 14. Efectuar: A) 1 D) 8 B) 2 E) 64 C) 4 05.13 - Una Academia Diferente TEMA 1: EXPONENTES . Calcular: A) 2 D) 16 02.5 C) 8 B) 4 E) C) 8 C) 8 11. Indicar el valor de “x” en: A) nn+1 B) nn-1 D) nn-2 E) nn C) n2n es equivalente a x2.ECUACIONES EXPONENCIALES ÁLGEBRA A) 16 D) 4 01. Reducir: A) -2 D) -1/3 B) 4a E) 2 B) -1 E) -1/2 C) -3 A) 3x B) 9 C) 3 D) E) 1/3 12. Si la expresión: 06. Simplificar: A) 5 D) 3 B) 7 E0 3. calcular: A) 1 B) a D) 1/a E) C) a2 .

Si: hallar el valor de: A) 1 D) 7 B) 4 E) 9 C) 6 B) 2 E) 5 C) 3 20.N.14 - TEMA 2: V . Si: a2+b2=5.1 calcular: P(Q(1))+Q(P(1)) A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 24 05. Si: f( A) 0 D) 8 C) 9 13. Calcular:(x+n)(x-n)(x2+n2)(x4+n4)(x8+n8)+n16 A) x12 B) n16 C) x16 16 16 16 16 D) x +n E) x . a . . Sabiendo que: P(x)=3x2 . Simplificar: 07.2b)2 .(x+1)(x+2)(x+3)(x+4) A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 15. Si se cumple: halle: A) 1 D) 3 18.9 A) x2 B) x3 C) x D) -x E) 0 10. Reducir: (x+3)3 .2x+1 calcular: A) 3 D) 16 Una Academia Diferente B) 9 E) 2 C) 4 04. Si: P(x)=2x+3 Q(x)=3x .n A) a/2 D) 4ab 19. halle P(3) A) 1 B) 0 D) 12 E) 14 02.9(x+1)(x+2) . Efecyuar: A) 2x D) 6x 3 3 (x+1) +(x-1) -6x B) 2x2 C) 2x3 3 E) x 11.(x+4)2-36(x2-x) A) 196 B) 296 C) 421 D) -296 E) -396 16. calcular: A) 34 D) 49 +1)=3x+5 . Efectuar: (x2+x)2 . Calcular: A) 2 B) 4 D) 16 E) C) 8 12.a2 . Sabiendo que: a+b+c=0 calcular: A) 1 D) 1/3 B) abc E) -1 C) 3 B) 2 E) 4 C) 1/2 B) b E) 4 C) ab/2 17.(a+b)2 .2)2 . calcular : f(2) B) 2 C) 6 E) 16 03. Si: .1)2 .(a .b=2 . Reducir: (a+b)2 .PRODUCTOS NOTABLES 01. Simplificar: (x+1)2(x . calcular: a+b A) D) 2 B) E) 1 C) 3 08.(a+3)2+(a+4)2 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 B) 23 E) 45 C) 47 14.4b2 A) a B) b C) 0 D) 2ab E) a+b 06.(x2 .1) A) 1 B) 1-x C) x2-1 D) x-1 E) x+2 09. Sea:P(x-2)=x+9 . Simplifique: A) 1 D) 4 .(x .b)2+(a . Simplificar:(x2+5x+5)2 . Simplificar: (a+1)2 .x(2x2+3x .AELUNI .5)2(x+4)2 .

Factorizar: (ax + by)2+ (ay .y 19.1 E) x -2 x3+ 8x2+19x+12 e indicar la suma de los factores primos A) 3x+6 B) 3x+7 C) 3x+8 D) 3x+9 E) 3x+10 .y 06.z C) x . Factorizar: 09.xmyb+ xaya -y a+b .c3b2 e indicar cual no es factor A) b .3 e indicar la suma de sus factores primos A) 4x -1 B) 5x .a4c+ a3b2 .20m4n e indicar el número de factores primos A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E)7 20.AELUNI .b 18.ab2 .y E) a+b 07.10 e indicar un factor A) x+1 B) x .3 D) 2x .6 e indicar un factor A) x -1 B) x+2 C) x . Factorizar: x2n+1+ xn+3.2 C) x . Factorizar: a3b2.c B) a .3 D) x .3xn+1+xn -3x3 .a3 c2+ b3c2 .5x+3)2 + 4x2 . Factorizar: 8x2 .2x2y + xy2-2y3 e indicar un factor primo A) x+b B) x .5m2n3+ 4m3n2 .2 C) x+3 D) x .abc3+ ac4b2c3+ bc4 e indicar un factor A) a -b B) b+c C) a+c D) a2+ac+c2 E) b2-bc +c2 11.a2+b2 e indicar un factor primo A) a+b B) a+1 D) a+b+1 E) a .y2z e indicar un factor primo A) x+y B) y . Factorizar: mn4.4 E) x + 5 08.yn C) xa+zp n p a b D) x +z E) x .2 C) 6x .x +1 Una Academia Diferente 12. Factorizar: a3b4 -a3 -b7+b3 e indicar el número de factores primos A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 2 x3 +3x2.4 E) x . Factorizar: (x2.x2+x .b3a2+ c3a2 .11x . Factorizar: x3+ 6x2+3x .z D) x+y+z E) x2+xy +y2 14.15 - TEMA 3: FACTORIZACIÓN 01.2 D) 3x+2 E) 4x+2 15. Factorizar: xn+2+ xn+x3 .20x+15 e indicar uno de los factores A) x+1 B) x+2 C) x+3 D) x -3 E) x+4 17. Factorizar: am+bm+ap+bp A) (a+m)(b+p) B) (a+b)(m+n) C) (a+n)(b+m) D) (a+p)(b+m) E) (ab+10(mp+1) 02. Factorizar: a4b .1 A) xn+1 B) x5+1 C) x3+1 2 D) x +1 E) x .2y E) 2x . Factorizar: x3 .2x . Factorizar: a3. Factorizar: a2bx2+(a3+b3) x + ab2 e indicar un factor A) abx+1 B) ax+b C) b2x+a2 2 2 D) a x+b E) ax .1 05. Factorizar: (x-3) (x-2)(x-1) + (x-1) (x-2)(x-3) e indicar un facto0r primo: A) x+1 B) x .bx +1 C) b . Factorizar: 10. Factorizar: xm+a.a3bc .3 e indicar un factor A) xn+1 B) x+1 C) xn+3 n 2 n 2 D) x +x -1 E) x .10x+9 e indicar la suma de sus factores primos A) 4x+5 B) 4x+4 C) 4x+3 D) 4x+1 E) 4x 16.b C) a -c D) ab+bc+ac E) a+b+c 13. Factorizar: x4 .bx) e indicar un factor primo A)a2+b2 B) b+x2 C) x2+y2 D) x .y C) x+2y D) x .1 04.y3+ x2z + xyz .5 03.xazp+ zpyb e indicar un factor A) xa+ yb B) xm . Factorizar: x3.

(5 .50 B) 0. Si la ecuación de 2do grado: (m+2) x2 . A) 11 B) 13 C) 16 D) 22 E) 29 03. la relación entre los coeficientes debe ser: A) 2b2= 9ac B) 4b2= 9c C) 2b2= 9a D) b2. sabiendo que la diferencia de sus raíces es 2 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 19. Calcular “x” en: A) 1/2 y 7 D) -1/2 y -4 2x2 +4+5=0. x1+3x2 = -4 A) 12 B) 11 C) 13 D) 15 E) 10 06. En la ecuación : . Calcular m para que la ecuación : (m+1)x2+m=3+2mx.8ac=9 2 E) 9b = 2ac 18. tenga dos raíces reales e iguales A) -3 B) -2 C) 1 D) 2 E) 3 . Calcular B) -1/2 y 7 E) -2 y 1/7 C) 1/2 y -7 09. Hallar el valor de “p” en la ecuación: x2 . sea la mitad de la otra.9x . A) 5 B) 4 C) 8 D) 10 E) -2 15.9x+18=0 B) x2+9x+18=0 C) x2.5 E) 2 08. calcular m. Si x1 y x2 son las raíces de la ecuación: 02. En la ecuación cuadrática: x2+bx+c= 0. Resolver: x2+x .m) x. Si una raíz de la ecuación : x2 + 6x+m=0. hallar el valor de m paraque la suma de sus raices sea igual al producto de ellas. Sabiendo que las raíces de la ecuación: x2+nx+30=0.9x+4=0 D) 9x2.5 D) -1.2x+4=0 E) 4x2.18=0 D) x2.5)x2+(8 .49=0 presenta raíces simétricas. Formar una ecuación de 2do. En la ecuación x2+9x -n =0. una de sus raiceses 0.x2 = 6 A) x2. A) -8 B) 4 C) 0 D) -4 E) 8 10. 8. Dada la ecuación: (m+5)x2-3mx+5(m-2)=0. Calcular : x1 (x1 +1)+x 2 (x2 +1) A) 2 B) 4 C) 8 D) 16 E) 32 14. A) 3 B) -3 C) 1. Hallar la ecuación cuadrática que tenga por raíces a m2 y n2 A) x2 . Si la ecuación: x2-4x+2=0. Determinar el valor o los valores de “k”para que la ecuación: (2k . Para que una de las raíces de la ecuación: ax2+bx+c=0.4x+9=0 B) 4x2. admite por raices a x1 y x2.16 - Una Academia Diferente TEMA 4: ECUACIONES 01. Se desea que una de las raíces sea triple de la otra y que la suma de los cuadrados de ambas raíces positicvas es 40.12x+27=0 2 E) x -12x+27=0 04.60 C) 0. n  .2x+9=0 11. son positivas y la diferencia entre ellas es 7. Grado cuyas raíces son: 4 y 1/2 A) 2x2. Calcular el valor de “n” A) 11 B) -12 C) 13  D) -13 E) C D 17. Formar una ecuación de 2do.4x+2= 0 . Hallar n si una raíz de la ecuación es 2.75 D) 10. Hallar b+c. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 07. x1 . Si: m y n son raíces de la ecuación: x2. tenga sus dos raíces iguales.12x+4= 0 D) x2+12x .6x+4+p = 0.8x+6= 0 B) x2+8x .6= 0 C) x2 . En la ecuación : 4x 2 +bx+5=0.AELUNI . calcular A) 11 D) 41 B) 21 E) 51 C) 31 20.10x+8= 0 16. determine el valor de “b” para el cual las raices x1 y x2 satisfacen el sistema de ecuaciones: 3x1+x2 = -8 . Grado si sus raices cumplen: A) 5/4 D) -4/9 B) 9/4 E) 10 C) -4/5 13.5 E) 10 05.1=0 e indicar la menor raíz: A) B) D) E) C) .4k)x+4= 0. calcular “m”: A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 12. ¿Cuánto vale la otra raíz? A) 0.4= 0 E) x2 .9x+2=0 C) 2x2. Si x1 y2 x son las raíces de la ecuación x2+5x+7= 0. es eldoble de la otra.

b = 0 C) a b  a = b  a > b D) a b  a > b  a < b E) Todas 02. 6[ E) ]2.3x < 11 2 > -3 . 1] D) ]-2. [ 05. 28/5[ D) ]-26/3. Si : -3 < x < -2  0 < x2 < 9 III. 2[ 08. 4/3[ C) ]0. -10/3[ D) [2. es: A) x+z > y+z B) x-z > y-z C) xz > yz D) E) xz2 > yz2 C) W > 0 B) x < 5/6 E) x < 6/5 06. [ .5| = -3 A)  B)  D) {4} E) {1} C) {1. 18/5[ E) ]-26.35 < 0 A) ]2. Resolver : |2x + 6| = 2x + 6 A) [3. Resolver : 03. Resolver : y dar como respuesta la suma de todos los valores enteros de “ x” A) -11 B) -12 C) -13 D) -14 E) -15 A) ]-. Resolver : 09. 8[ E) ]-7. Indique la suma de todos los valores enteros que satisface el sistema : 13  2x-3  5 -6  9 . 5[ D) ]-2. [ 15.5x  -26 A) 25 B) 30 C) 33 D) 22 E) 11 16. Hallar el conjunto solución de : 17. Si : -3 < x < 4  0  x2 < 16 A) VVV B) FFF C) FVF D) FFV E) VFF A) x > 5/6 D) x > 6 11.x < 3(x . Indicar verdadero (V) o falso (F) según corresponda : I.3x  -7 B) ]-5/3.5 < 3x + 4 < 5x A) [2. [ B) [2.3) < 5x - 13. Resolver: 7(3-2x)+2(2x-15)<2(5x-7)-3(2x-11) A) x > 2 B) x < -2 C) x > 0 D) x > -2 E) x < 2 A) ]-13/3. x>y  z0 .3| = 5 e indicar la suma de los valores de “x” A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 si a = 1 - A) x > 1+ C) 75 14. 25[ B) ]-7. Resolver : x2 + 2x . 5[ C) ]-1. 4} 20. -5/3[ 2  5 . Resolver : 6x . 28[ B) ]-13/3.AELUNI . Hallar la suma de todos los valores enteros que 04. Resolver : |x . 28/5[ satisface el sistema : A) 50 D) 84 B) 60 E) 100 B) ]-60. 100[ C ) ]-. Resolver : A) ]-15/3. Si CWRM < 0 . 0[ 2(2x . 1[ E) ]-5/3. y>0.91) indicar el menor valor entero de “x” A) 77 B) 76 C) 78 D) 79 E) 80 07. ¿Cuál de las expresiones es correcta? A) a  b y b  a  a = b B) a > b  a . Resolver el sistema : 12. 2] E)  B) x > 1- D) x < 1- E)  C) ]-10/3. Dado : x>0. Resolver : A) [-60. 1[ C) ]-2. 1[ D) ]4. la desigualdad que no siempre es verdadera. 3] B) ]-5. [ D) [-3. 3[ 19. Luego de resolver : C) x > 5 . [ E)  C) [-2. Si : -2 < x < 3  4 < x2 < 9 II. -60[ 18. [ E)  B) [-10/3. es necesariamente cierto A) R > 0 B) R < 0 D) M < 0 E) M > 0 Una Academia Diferente C) x < 1+ 10. [ D) ]-60. 18/5[ C) ]-26/3. Resolver : |2x .17 - TEMA 5: DESIGUALDADES 01.

3). 3). (2. 8} E) {1. (5. (-1. Sea una función : F={(1. Si : F= {(3. (2. (2. -2)} indique la suma de los elementos del rango A) Sólo I D) I y III B) Sólo III E) Todas C) II y III A) 0 D) -6 B) -2 E) 8 C) -4 03. (3. (4. 6} B) 11 E) 14 calcular “a” A) 3 D) 9 B) 5 E) 11 C) 7 13. (-1. (1. 9). (-1. a-b)} es una función encuentre a2 + b2 C) Sólo II A) 4 D) 20 02. A = {(2. 4. a). 7)} A) Sólo I D) I y III B) I y II E) Todos Una Academia Diferente 08. (2. (3. 1). (2. (0. b 2). 7). 3). (2. 5)} A) 3 D) 1 B) 5 E) 13 C) 7 05. 4. Calcular el dominio de la función A = {(1. ). (1. (2. 3)} II. ¿Cuales son funciones? I. 6. b-a)} A) 1 D) 4 B) 2 E) 5 C) 3 A) ]-. 13). b)} sea una función E) N. H = {(2. 6). (2. -6).18 - TEMA 6: FUNCIONES 01. 1). (a2-10. 2). (2. 8} 06. (0. 3).{2} C)  14. 3). 4). (3. 5). (3. (3. 5} C) {2. (a2-b.{5} E)  . (1. 2b-a2). 3). 5[ D) ]-. 1). 2a-b). a+b). 3)} IV. (5. (5. [ E)  . C = {(. 1). D = {(0. 4. 9). (3. 12). B = {(1. (5. (a. Hallar el valor de “a” para que el conjunto sea una función A = {(1. (7. (0. Hallar la suma de los elementos del rango de la siguiente función C) 12 12. 8)} A) {1. 5). 3. A) 3 D) 36 B) -3 E) 12 C) -4 11. a-2b). (0. 2). (m. 9)} si : F(F(F(1))) = a F = {(1. [ C)  . 4. 5).A. a). ¿Cuál de los siguientes gráficos representa una función? 10. 2[ D) Z+ B) [2. Indicar cuál(es) representa una función: I. (5. (-1. a-4b). (7. 3). m). 9)} III. 3]  ]5. (3. G = {(2. (3. Sea la función : F = {(1. (2. 9)} II. (2. (2. 4). (0. (-1. 2). 5. Calcular el dominio de la función 07. b-a 2). 3). 3. (7. (ab. (2. 5). 2a-b). (7. 4). -3). 9). F = {(4. 2). 3). 5[ B) [3. 6). 2). Dada la siguiente función F= {(5. 5). (5. 7). 9)} III. 3. (-1. 7)} A) 26 D) 33 B) 27 E) 34 C) 28 A) ]-. 8)} hallar : 04. 5.AELUNI . (4. 2). (2. 7). 7} D) { 2. Calcular el dominio de la función F(1) + F(3) + F(5) A) 10 D) 13 B) {1. 2)} B) 10 E) 26 C) 13 09. 4). Hallar “ a+b” si el siguiente conjunto representa una función : A = {(2. Hallar “ab” para que el conjunto de pares ordenados F={(2. 9).

Reducir : A) 9 D) 12 C) 12 LOGARITMOS 01.log32 = 2log( A) 2 D) 4 A) 1/5 B) 5 D) E) 25 C) C) 16 11.1) + 3 hallar : F(-2) + F(2) y : F(5) = 7 A) 6 D) 9 B) 7 E) 10 C) 8 calcular : F(7) A) 10 D) 13 TEMA 7: 02.2 D) 0. 5] C) ]-. Resolver : 04. Calcular el dominio de la función : 19.04 B) 0.1 A) [1. 1]  [5. Resolver : log(x+2) + log(x+1) = log(x2+5) A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 .log24 = 2 B) 10 C) 11 E) 13 12. 1[ E)  .[1.30 y log3 = 0. 3[ calcular : P(3) A) 33 D) 36 B) 34 E) 37 C) 35 16.77 D) 1.27 B) 1. Resolver : A) 9 D) 12 06. 2][3. Resolver : B) 8 E) 24 ) log2(x+5) .19 - 15. [ hallar : F(P(3)) A) 7 D) 10 17.07 A) 0. Si: F(x) = x + 2 P(x) = x2 . Calcular el dominio de la función : A) [2. Calcular : A) 1 D) 6 B) 2 E) 8 C) 4 3logx . 3] C) [-1. Si : log2 = 0. [ D) [5. Sea : B) 8 E) 11 C) 9 20.]2.4 10. Si : F(x) = F(x . [ D)  .AELUNI . Resolver : A) 1 D) 4 B) 2 E) 1/2 C) 3 05.72 C) 0.62 E) 1. Sea : B) ]-. Resolver : A) 2 D) 5 B) 3 E) 6 C) 4 09. Resolver : log3(log5(x . Hallar : A) 1 D) 4 B) 11 E) 14 B) 2 E) 1/2 B) 10 E) 13 C) 3 C) 11 07.2)) = 0 A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 3 08. 6] E)  Una Academia Diferente 18.47 calcular : log6 A) 0. Hallar un valor de “x” en 03. 5] B) ].02 E) 5 C) 0.

Simplificar : B) 6 E) 60 C) 15 B) 2 E) 5 C) 3 .4(logx9) + 4 = 0 B) 2 C) 3 E) 5 C) -3/2 TEMA 8: A) 1 D) 5n A) 1 D) 4 20. Resolver : 18. Calcular : A) 3 D) 1/3 C) -1/8 19.20)(a2 .4 A) 5 D) 30 B) 1/2 E) 1/3 06. Resolver : log3(5x-1) + Colog3(3x-5) = 2 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 16.log2(3x-4) = 2 proporcione la mayor solución A) 4 B) 12 C) 13 D) 15 E) 16 17.AELUNI .2z)2 = 8(x + y)z calcular : B) 9 E) 6 C) 27 A) 0 D) 3/2 B) 3 E) 10 C) 125 A) 1 D) 4 07. Simplificar : C) 1 09. Simplificar : A) 1/8 D) 7/8 (logx9)2 . Resolver : A) -1/4 D) 1/4 B) -2/5 E) 3/4 REPASO 01.20 - Una Academia Diferente 13.7a + 10)-1 e indicar el numerador de la fracción irreductible obtenida A) a . Resolver: log2(x2-4x+32) . Calcular “m” si : logk32 .a . Simplificar : A) D) 0 B) 3/8 E) 1 C) 5/8 04. Calcular : 05. Si : (x + y + 2z)2 + (x + y .2 D) a . Resolver : log32x . Si: 03.5log3x + 6 = 0 e indicar la menor solución A) 1 B) 3 C) 6 D) 9 E) 27 A) -2/3 D) -5/2 B) -1/2 E) 1/8 B) a + 2 E) a + 1 C) a + 4 . logmk = 5 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) 1 D) 6 log(x . Hallar el valor de : 14. hallar el valor de : B) 3 C) 3 E) Faltan datos 08.2) + log(x-5) = 2log2 B) 4 C) 5 E) Más de una es respuesta 15. Simplificar : E = (a2 . Si : a + b + c = 0 calcular : 02.

Resolver el sistema : 2x + 3y .AELUNI A) x D) x+a+b+c . indicar el valor de : Logba A) 1/2 D) n/3 B) 1/3 E) 3 C) n/2 B) b E) 1 C) ab 19. Simplificar : .2z = 6 x . Indicar el valor entero de “m” A) 5 D) -3 B) 4 E) -6 C) 2 A) a D) a/b 20.y + 3z = 16 e indicar el valor de “y” A) 8 D) 19 B) 9 E) 22 Una Academia Diferente 15.5x + 7 = 0. (II) e indicar el valor de xy A) 8 D) 24 B) 12 E) 18 C) 6 12. Si : 3n = a  27n = b.. Calcular “m” para que las raíces sean iguales. Resolver : 2x+3 + 2-x = 6 e indicar el producto de las raíces obtenidas A) 3 D) 5 B) 4 E) -6 C) 2 A) D) 3 18. Indicar el valor de : A) 13 D) 16 C) 16 C) 15 16. Hallar el valor de : A) 3 D) 24 B) 6 E) 48 C) 12 .(a + 3)x + b = 1 la suma de raíces es 7 y el producto 3 A) 32 D) 24 11.(m+2)x + 1 =0. Indicar una de las raíces de la ecuación irracional A) -4 D) -5 B) 6 E) 2 C) 3 14.... cuyas raíces son : x1.. Hallar a. x2. Dada la ecuación : m2x2 .. si en la ecuación cuadrática: 2x2 . Dada la ecuación : x2 .b. (I) 17. Resolver el sistema : B) 14 E) 17 B) 42 E) 36 C) 52 B) 2 E) 8 C) 3 .21 B) x+a E) x-a C) x+a+b 10. Simplificar : 13.5z = 12 3x + y .

Calcular x en “M”. AB=BC. la mediatriz de interseca a la bisectriz interior 03. la mediatriz de la bisectriz interior interseca a la prolongación de en “P”. En la figura. mC=50. además mC=2(mMAC) A) 45 B) 60 C) 30 D) 80 E) 75 09. Las medidas de los lados de un triángulo son (x-1). Calcular mPBA A) 25 B) 35 C) 50 D) 40 E) 20 07. LINEAS NOTABLES 01. BC=10. Calcular la distancia del punto medio de a “N” A) 8 B) 9 C) 12 D) 11 E) 4 A) 30 D) 45 B) 40 E) 53 C) 60 08. se traza la perpendicular a la bisectriz exterior del C. En la figura. En la figura calcular x si: CD=2CH A) 75 D) 110 B) 105 E) 150 C) 70 04. se traza la altura y la mediana . calcular mHBC. En un triángulo ABC recto en B. HC=4 A) 60 D) 37 A) 90 D) 180 B) 120 E) 160 C) 200 02.AELUNI . En la figura.22 - Una Academia Diferente GEOMETRÍA TEMA 1: PROPIEDADES BÁSICAS. si “N” es punto medio de y DC=6. si mABH=45. En un triángulo ABC. AC=6. calcular : a+b+c 05. (2x+1) y 6. Calcular x si AH=1. calcular “x” B) 75 E) 53 C) 45 06. En un triángulo ABC. Calcular MN A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 10. En la figura. En un triángulo ABC. m+n=80. Calcular x si es un número entero A) 2 B) 5 C) 4 D) 3 E) 6 A) 30 D) 10 B) 15 E) 18 C) 45 .

AELUNI

- 23 -

11. Si AB=BC=AC. Calcular “x”

Una Academia Diferente
A) 120
D) 135

B) 125
E) 140

C) 130

16. En un triángulo isósceles ABC, BC=AC se traza la
ceviana
tal que AB=BD=DC. Calcular la mC
A) 22,5
B) 30
C) 36
D) 45
E) 54
17. En un triángulo ABC se cumple que mA=mC+40.
Calcular la medida del menor ángulo que forman la
mediatriz de
y la bisectriz de B
A) 40
B) 50
C) 60
D) 70
E) 80
A) 15
D) 35
12. Si:

B) 25
E) 40

C) 30
18. En un triángulo ABC se traza la mediana

AP=10, QC=7. Calcular PQ

se traza la ceviana
punto medio. si BC=12
A) 4

B) 4

D) 6

E) 8

que intersecta a

, luego
en su

. Calcular BD
C) 6

19. En un triángulo acutángulo ABC se trazan la altura
y la mediana
. Calcular la medida del
segmento que une los puntos medios de
si AB=24
A) 4
B) 6
C) 8
D) 10
E) 12
A) 1
D) 2,5

B) 1,5
E) 3

C) 2

20. Si FC=18. Calcular AB

13. En un triángulo ABC, mB>90 AB=2 y AC=10.
Calcular BC si se sabe que es entero
A) 7
D) 10

B) 8
E) 11

C) 9

14. Si mABC=mACF y AC=CF que línea notable es
en el triángulo ABC

A) Altura
D) Ceviana

B) Mediana
E) Bisectriz

15. En la figura, calcular x

C) Mediatriz

A) 9
D) 16

B) 12
E) 18

C) 15

y

,

AELUNI

- 24 -

TEMA 2:

CUADRILÁTERO CON PROP. DE 

01. En la figura. Calcular MN

A) 2
D) 2,5

B) 1
E) 1/2

Una Academia Diferente

07. En la figura, Calcular BC, si AB=5, NE=3

C) 1,5

02. En un romboide ABCD. se traza la bisectriz interior
(“E” en
), AB=10. Calcular la medida del
segmento que une los puntos medios de
A) 4
B) 5
C) 10
D) 6
E) 8
03. En la figura, calcular AD, si BC=6, HM=9, CM=MD

A) 5
D) 4

B) 8
E) 6

C) 3

08. En un cuadrilátero ABCD,
, su mediana es
y las diagonales se cortan perpendicularmente
en “O”; si el perímetro del triángulo MON es 12.
Calcular el perímetro del trapecio ABCD
A) 24
B) 48
C) 20
D) 18
E) 36
09. En la figura ABCD es un cuadrado, BM=MC; CN=ND;
AB=11. Calcular PD

A) 6

B) 3

D)

E) 24

C) 12

04. En la figura calcular BC si CH=2 AD=6

A) 10,5
D) 11,5

B) 9
E) 5,5

C) 11

10. En un trapecio ABCD, sobre la base mayor
mA=2(mD), la mediatriz de
con la bisectriz
exterior del A se intersecan en “P”; si PB=8.
Calcular PC

A) 3
D) 4

B) 3,5
E) 5

C) 4,5

05. En un paralelogramo ABCD, las mediatrices de
se cortan en un punto “P” que pertenece a
la prolongación de
. si mPAD=30. Calcular mC
A) 60
D) 80

B) 70
E) 50

C) 40

06. En la figura, ABCD es un trapecio AM=MB, MR=RD;
AN=ND, CR=6. Calcular RN
A) 2
D) 6

B) 3
E) 4

C) 2,5

A) 7,5

B) 8

D) 4

E) 16

C) 3

11. En un trapezoide ABC, AB=2, BC=10 y CD=4.
Calcular AD si además se sabe que mB=143 y
mC=127
A) 12
D) 10

B) 15
E) 13

C) 17

12. El lado
de un romboide ABCD mide 8, la
bisectriz exterior en “C” interseca a la prolongación de
en “E”. Calcular la medida del segmento que une
los puntos medios de
A) 2
D) 4

B) 3
E) 2,5

C) 6

AELUNI

- 25 -

13. En la figura, ABCD es un cuadrado. Calcular x

Una Academia Diferente
16. Las diagonales de un trapecio miden 10 y 12.
Calcular el máximo valor entero de la mediana
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
E) 21
17. E n
un
cuadrilátero
c o n ve xo
ABCD,
mABC=mADC=90 y AC=2BD. Calcular mBCD
A) 30
B) 60
C) 45
D) 40
E) 36

A) 45
D) 60

B) 30
E) 50

C) 40

14. En la figura mostrada ABCD es un paralelogramo si
MH=1, mBCD=45. Calcular AB

18. En un trapezoide asimétrico ABCD en el cual mC mA=20. Calcular el mayor ángulo que forman las
bisectrices interiores de los ángulos B y D
A) 170
B) 160
C) 165
D) 150
E) 140
19. En un trapecio rectángulo la altura mide
, la base
menor 4 y uno de los ángulos que forma la base
mayor con uno de los lados no paralelos mide 30.
Calcular la mediana
A) 8
B) 7
C) 7,5
D) 9
E) 6,5

A)

B)

D) 2

E) 2

+1

C) (

/2)+1

15. En un cuadrilátero ABCD, mA=90 mB=60 y
mD=75, además AB=BC. Calcular mBDC
A) 15
B) 30
C) 45
D) 60
E) 22,5

TEMA 3:

20. En un rectángulo ABCD se traza
. Calcular
la medida del ángulo agudo que determina es
bisectriz del HBD con el lado
A) 30
B) 45
C) 60
D) 22,5
E) 75

CIRCUNFERENCIA I Y II

01. En un triángulo ABC; AB=8; BC=10 y AC=12. La
circunferencia inscrita determina sobre
el punto
“M”. Calcular AM
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7

A) 21
D) 24

B) 22
E) 25

C) 23

04. Desde un punto “P” exterior a una circunferencia se
trazan las tangentes
y
, tal que: mAPB=45.
Si el radio de la circunferencia mide 2. Calcular PA

02. Calcular “r” si AB=4 y BC=16
A) 4
D) 2(

B) 2
-1)

E) 2

C) 3+2
+2

05. Calcular: m

A) 10
D) 12

B) 9
E) 13

C) 14

03. Calcular x, si “O” es centro; CF=OA

A) 30
D) 45

B) 35
E) 50

C) 40

AELUNI

- 26 -

06. Calcular “x”
O : centro

Una Academia Diferente
10. En el gráfico: Calcular x

A) 80
D) 130
A) 45
D) 65

B) 50
E) 70

07. En el gráfico: m
tangencia

C) 60

B) 120
E) 115

C) 100

11. Calcular x. Si “T” es punto de tangencia AT=TC (“O”
centro)

=140: “A” y “D” son puntos de
y

. Calcular m

A) 20
D) 36

B) 25
E) 24

C) 30

12. En la figura calcular BQ

A) 70
D) 50

B) 60
E) 55

C) 65

08. Calcular x. Si “P” y “T’ son puntos de tangencia
A) 12
D) 11

B) 13
E) 10

C) 14

13. En el gráfico “F” y “E” son puntos de tangencia

A) 100
D) 150

B) 120
E) 125

C) 135

09. En el gráfico “A” y “B: son puntos de tangencia.
Calcular “x”

A) 48
D) 36

B) 42
E) 72

14. En el gráfico, Calcular x

A) 100
D) 150

B) 120
E) 160

C) 140

C) 24

Calcular x A) 120 D) 145 A) 20 D) 45 B) 30 E) 40 C) 36 B) 140 E) 135 C) 130 19. En el gráfico: Calcular x (“O” centro) 15. si “O” es centro y “T” es punto de tangencia 16. Calcular “x’” si +=250 =80 A) 30 D) 70 A) 40 D) 50 B) 71 E) 64 C) 30 B) 40 E) 65 C) 50 . En la figura mostrada.27 B) 37 E) 37.AELUNI A) 30 D) 22.5 . calcular x A) 10 D) 12 B) 8 E) 15 17. Si AB=BC. Calcular x.5 C) 60 Una Academia Diferente 18. m C) 20 A) 61 D) 67 B) 20 E) 35 C) 51 20. Calcular x.

En el gráfico. Calcular “MN”. . Una Academia Diferente 06. Calcular BM A) 4 B) 5 C) 6 D) 6. Calcular BD A) 4 B) 5 D) 8 E) 9 C) 6 09.28 - TEMA 4: THALES PROPORCIONALIDAD Y SEMEJANZA 01. BM=MA. si : // // .6 D) 5 E) 7 10.5 C) 15 08.5 . y AM=ME . calcular EC B) 3 E) 6 C) 7 tal que B) 1. C) 4 07. BD=8. Si AH=3. HC=4.5 E) 1/3 C) 2 11. BC=9 A) 8 D) 17 B) 12 E) 9 05.5 E) 32/5 04. En el gráfico. AE=3. si BN=6. AB=8. AB=9. BF=4 A) 6 D) 10 A) 1 D) 4/3 B) 3/2 E) 3 B) 1/3 E) 3/4 C) 2/3 03. Calcular PQ. NA=2.AELUNI . Si el perímetro del triángulo MBN es igual al perímetro del trapecio AMNC. En un triángulo ABC se traza la ceviana 3AD=2DC y : si: AB=10. Calcular . RC=6. Calcular PQ A) 2 B) 2 D) 3 E) 4 C) 3 . BC=4. BC=12 y AC=10 sobre se ubican los puntos “M” y “N” tal que. AB=3. Calcular AB B) 12 E) 7. En el gráfico BC=12. En un triángulo ABC se considera sobre un punto “M” tal que: mBAM=mC. Calcular EF. En el gráfico: AS=2. AH=6. En un triángulo ABC. Calcular la medida del lado del cuadrado MNPQ MP=2MN+6 A) 15 D) 18 B) 16 E) 19 02. Si BC=4. A) 1 D) 5/2 C) 17 . En el gráfico: A) 12 D) 2 C) 15 A) 1 D) 0.4 C) 3. Si AB=6 y BC=10 A) 1 B) 2. Calcular DE si BC=4. . AD=9.

AM A) 5/3 B) 15/4 C) 16/3 D) 13/3 E) 14/3 . En un triángulo ABC se traza la bisectriz interior y exterior del B intersectando a y a su prolongación en “E” y “F” respectivamente. AP=2. Calcular SR son diámetros. En el gráfico Calcular OB A) 4 A) 8/3 D) 5/3 B) 7/3 E) 3/5 13. Calcular EF. AB=3. Calcular la base menor si la mayor mide 7. Si AB=8.29 - 12. C) 5 E) 4 18. BH=2 y HC=8. A) 18 D) 24 04. En un rombo cuyo lado mide 18. BC=6. A) 1 D) 4 B) 2 E) 5 C) 3 . A) 54 D) 60 B) 4 E) 10 B) 22 E) 26 C) 24 03. B) 3 AE=9. SI AB=5.5 C) 3 19. AB=12. Calcular PH sabiendo que el APD es recto A) 5 D) B) 6 E) C) 7 05. En un cuadrado ABCD se toma en su interior el punto “P” y luego se traza perpendicular a . En un triángulo ABC. En el gráfico ABCD  cuadrado: BM=MC.AELUNI . AC=7 A) 18 B) 21 C) 24 D) 27 E) 28 E B C N M D A Una Academia Diferente B) 2 E) 2. AC=12.3. el tercer lado mide 4x . BC=2 A) 2 D) 8 B) 4 E) 10 D) 6 C) 2 . Calcular el cateto mayor. A) 23 D) 28 C) 6 B) 20 E) 26 C) 22 RELACIONES MÉTRICAS 01. OA=3. Calcular el radio de una circunferencia si un arco de circunferencia tiene una cuerda que mide 20 y una flecha que mide 2. En un triángulo se traza la bisectriz interior (“M” en ). En un triángulo rectángulo el menor de los catetos mide 7 m y la hipotenusa tiene por longitud 1 m más que el otro cateto. se une el punto medio de un lado con los vértices opuestos intersectando a las diagonales en “P” y “Q”. Calcular BD A) 1 B) D) 2 E) 3 A) 2 C) 8 C) 2 TEMA 5: B) 56 E) 62 C) 58 02. Calcular BP si BE=2 y BC=8 16. Calcular PQ A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 15 20. Se traza la bisectriz interior (“D” en ). Calcular el perímetro del triángulo. BC=6 y mABC=120. En el gráfico: AB=3. BC=13 calcular MC . Calcular BD C) 6 15. En el gráfico. En el gráfico: PQ=3 y CR=4. Calcular MN A) 1 D) 4 14. En un trapecio las diagonales son perpendiculares y miden 6 y 8. Los lados menores de un triángulo rectángulo miden x y 3x+3. 17.

5 C) 4. Calcular la proyección de AD sobre AB A) 4 D) 2 B) 5 E) 3 C) 6 07. El perímetro de un triángulo rectángulo es 6 m y la altura relativa a la hipotenusa mide 1. Hallar la longitud de la mediana relativa a la hipotenusa. si AP=9.25 E) 1. BP=4. Si AB=40.5 B) 20 C) 25 D) 30 E) 35 20. calcular CE A) 8 D) 15 B) 10 E) 16 C) 12 09. Por el punto C exterior a una circunferencia se trazan las secantes y la secante diametral . Por el punto P exterior a una circunferencia se trazan las secantes y .2 m. Si PQ=RS.PB=220 calcular OP A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 11. si la parte interna de la secante es el triple de la parte externa y ET=2. ED=2. calcular la medida de la cuerda común. PQ=QC. Las distancias de un punto exterior a una circunferencia miden 4 y 16.5 B) 1. BQ=3. En un triángulo rectángulo las distancias desde el incentro a los extremos de la hipotenusa son de 7 y 8 . Calcular AB A) 2. BC=16 y CD=14. A) 12 D) 15 B) 17 E) 20 C) 21 16. Calcular PM Una Academia Diferente 13. Calcular dicha hipotenusa. AQ=4. Calcular DP A) 1 B) C) 2 D) E) 3 08. Calcular EB A) 2 D) 8 B) 4 E) 12 C) 6 17. Si T es punto de tangencia.AELUNI . Las diagonales de un rombo miden 10 y 24. Si A es punto de tangencia. A) 2.75 C) 3 14. AE=6. AD=28 y BC=12. En una circunferencia de centro O cuyo radio mide 16 se traza una cuerda y en ella se ubica el punto P tal que AP. Calcular CD A) 2 D) 5 B) 3 E) 6 C) 4 10. CD=9. Calcular el segmento de tangentes exterior común A) 26 D) 30 B) 12 E) 16 C) 24 12.5 E) 1. Si las circunferencias son concéntricas. A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12 . BR=2. PA=4. Calcular la longitud del radio. Calcular la medida de una de las tangentes trazadas desde dicho punto a la circunferencia.5 15. A) 12. En una circunferencia se traza el diámetro AB=8 y luego se traza la cuerda AD=6. Se tienen dos circunferencias secantes cuyos radios miden . EB=12 y BF=9. si cada una pasa por el centro de la otra. AB=2 y PC=3.5 D) 1.5 B) 3. hallar el semiperímetro.30 - 06. Por el punto E exterior a una circunferencia se traza la tangente y la secante .5 D) 5. Los radios de dos circunferencias tangentes exteriores miden 8 y 18. A) 13 B) 39 C) 52 D) 26 E) 65 A) B) 2 D) 4 E) 6 C) 3 18. A) 1 B) C) 2 D) 2 E) 3 19.

Calcular el área del trapecio ABCD si: AD=16 y CD=4 C) 120 02. calcular “Sx” .S1" en función de “a y b” 10. BC=13 y R=4 A) 36 D) 46 B) 40 E) 48 C) 44 B) 56 E) 72 C) 64 09. Calcular el área del terreno A) 60 D) 120 B) 90 E) 110 C) 100 A) 2 D)2 B)3  E)  C) 3/4 . Si: AB=2 C) 18 07. calcular el área del rombo A) 128 D) 512 B) 128 A) 4 D) 4(-2) E) 4 B C) 8 11. Si su área es equivalente a la de un rombo. Calcular el área de un región triangular ABC. Un terreno tiene forma rectangular y se sabe que su perímetro mide 46. En la figura A y O son centros. Los lados de un rombo son dos radios y dos cuerdas de un círculo de 16 de radio. 12 y 14 A) 10 D) 14 B) 24 C) 12 A) 27 D) 81 E) 12 03. Calcular “S2 . cuya diagonal menor es igual a la altura del rectángulo. En la figura: calcular el área de la corona circular . AB=BC=AC=4 y M.31 - ÁREAS 01. La diagonal de un rectángulo mide 10 y su base 8. se pide determinar cuánto mide la diagonal maayor del rombo A) 48 D) 16 4 O B) 8(-2) C) ab/2 B) 24 E) 12 A) 9 D) 14 B) 18 E) 10 C) 12 12. Calcular el área de la región sombreada si: CF = 6 C) 256 E) 512 06. Calcular el área de la región sombreada. si: AB=9. siendo su diagonal igual a 17. Calcular el área de una regiónn triangular cuyos lados miden 10. si: AB=BC=17 y AC=30 A) 40 D) 150 Una Academia Diferente B) 90 E) 125 08. Si: (S1=8) S2 S2 S1 A A) ab D) ab/4 B) a+b E) 2ab 05.AELUNI TEMA 6: S 1 . Calcular : SABC. N y P son puntos medios A) - D) 4 -2 B) 2 - E) 4 -3 Si:  C) 4 04.

32 - 13. BN=NC A) 9 D) 6 B) 6 E) 8 C) 9 20. Se trazan dos paralelas a la base que dividen al triángulo en tres regiones de áreas iguales.AELUNI . si: ABCD es un cuadrado de lado 6 15. En un triángulo ABC isósceles AB=BC. Calcular la longitud de la paralela más lejana a la base A) 6 B)3 D) 2 E) 6 A) +2 D) 2(-2) C) 3 17. ABCD: cuadrado. BM = MC y AQ = QM B M Q C A P A) 4 D) 7 B) 5 E) 8 C) 6 B) -2 E) 2(-8) C) 2(+2) . Si SABC=64 y AB=4BM. Se pide calcular el área de la región sombreada A) 8 D) 10 B) 16 E) 6 C) 12 16. En la figura se tienen un cuadrado de área igual a 16. la altura mide 8 y su perímetro es 32. calcular : Sx A) 28 D) 30 14. En la figura. Calcular SPQM. BH=2 y HC=8. Calcular el área de la región sombreada A) 24 D) 36 B) 15 E) 42 C) 30 Una Academia Diferente 18. Calcular el área de la región triangular ABC A) 64 B) 40 C) 30 D) 48 E) 56 B) 24 E) 36 C) 26 19. Calcular SMBN. La base de un triángulo isósceles mide 18. Si SABCD=48. si SABC = 72 . calcular el área de la región sombreada.

AELUNI

- 33 -

TEMA 7:

SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

01. Calcular el volumen de un prisma regular cuya base
es hexágono cuyo lado mide 2, y cuya altura
A) 15
D) 20

B) 12
E) 27

C) 18

02. Las aristas básicas de un paralelepípedo rectangular
son tres números consecutivos si el área total es 94.
¿Cuál es el volumen?
A) 30
D) 98

B) 48
E) N.A.

B) 1/3
E) N.A.

B) 18
E) N.A.

C) 2

C) 24

05. Calcular la medida del apotema de una pirámide
pentagonal regular cuya área lateral es 315 y la arista
básica mide 6
A) 19
D) 22

B) 20
E) 23

C) 21

06. En una pirámide triangular regular el perímetro de su
base es 30 y su altura mide 3 . Calcular su
volumen
A) 15
D) 75

B) 45
E) 80

C) 65

07. Un cilindro cuya altura es igual al diámetro de la base
tiene de área total 12  m2. Calcular su volumen
A) 4
D) 32

B) 16
E) N.A.

C) 8

08. Calcular el volumen de un cilindro recto si el área total
es 100  y la suma del radio de la base y la generatriz
es 25
A) 46
D) 96

B) 74
E) 112

C) 92

09. Una cuerda del círculo base de un cono recto, cuya
altura mide 4, mide 8. Si la distancia de la cuerda al
centro del círculo base es 2. ¿Cuánto mide la
generatriz del cono?
A) 4
D) 8

B) 5
E) 9

A) 16/3
D) (16

B) 45/4
)/3 E) 32

C) 12

11. Una esfera se encuentra inscrita en un cilindro recto.
Hallar la relación entre el volumen de la esfera y el
volumen del cilindro
A) 4/9
D) 2/3

04. Hallar el volumen de una pirámide cuadrangular
regular si las aristas laterales miden 5 y la altura 4
A) 12
D) 30

10. Calcular el volumen de un cono si su generatriz mide
9 y su área lateral es 36

C) 60

03. El desarrollo del área lateral de un cubo es un
rectángulo de diagonal igual a
. Hallar el
volumen del cubo
A) 1
D)

Una Academia Diferente

C) 6

B) 2/5
E) 1/3

C) 1/4

12. Calcular el área de la esfera circunscrita a un cubo, si
el área de la esfera inscrita es igual a 60
A) 120
D) 240

B) 60
E) 180

C) 100

13. En un paralelepípedo rectangular las diagonales de
las caras miden
,
y
. El volumen del
paralelepípedo será
A) 75
D) 100

B) 85
E) 105

C) 95

14. De cada vértice de un paralelepípedo rectángulo se
extrae un cubo cuya arista mide “x”. Si el volumen
del sólido que resulta de extraer los cubos es 8 veces
a suma de los volúmenes de dichos cubos. Calcular
“x” sabiendo además que las dimensiones del
paralelepípedo son 6, 8 y 12
A) 1
D)

B) 2
E)

C) 3

15. El desarrollo de la superficie lateral de un cilindro de
revolución es un cuadrado cuyo lado mide “a”.
Calcular el área total del cilindro
A) a2

B) a2

C) a2

D) a2

E) a2
16. Calcular el área lateral del cilindro recto en el cuál el
área del rectángulo generador es igual a “A”
A) 2A
D) 2A

B) A/2
E) N.A.

C) A

17. El desarrollo de la superficie lateral de un cilindro
recto es un cuadrado cuyo lado mide 4. Calcular el
volumen del cilindro
(Considere 2=10)
A) 80
D) 160

B) 140
E) 200

C) 120

AELUNI

- 34 -

18. En qué relación se hallan los volúmenes de un cono
recto y del cilindro circunscrito
A) 1/3
D) 1/5

B) 1/2
E) 1/6

Una Academia Diferente
20. La sección máxima de una esfera tiene un área S.
¿Cuál es el área total resultante al partir dicha esfera
en dos pedazos iguales?

C) 1/4
A) S
D) 4S

B) 2S
E) 6S

C) 3S

19. Un cono circular recto cuya altura mide 8 está
circunscrito a una esfera cuya radio mide 3. Calcular
el volumen del cono
A) 100
D) 117

B) 144
E) 84

C) 96

TEMA 8:

REPASO

01. Calcular “x”

05. En el gráfico “T” es punto de tangencia, “O” es centro,
además AO=OB=TC

T
x

A) 12
D) 16

B) 15
E) 20

A

C) 18

02. En el gráfico, calcular “x”

A) 110
D) 125

B) 120
E) 115

B

O

A) 22,5
D) 30

B) 45
E) N.A.

C

C) 37

06. En el gráfico calcular “x”

C) 105

03. En el gráfico, calcular “x”

A) 120
D) 105

B) 100
E) 135

C) 110

07. En el gráfico; “O” es centro, AO=OB=BC=R, “T” es
punto de tangencia. Calcular “x”
T
x

A

A) 2+2

B) 2

+1

D) 3+

E) 1+3

C)

+2

B

O

A) 22,5
D) 45

B) 15
E) 60

C

C) 30

08. En el gráfico: “O” es centro. Calcular “x”

04. En el gráfico calcular “x”

C
x
D

x

x
x

2
A

A) 150
D) 140

B) 120
E) 105

C) 130

A) 45
D) 65

O

B) 60
E) 70


B

C) 50

AELUNI

- 35 -

09.

Una Academia Diferente
14. Se tiene un prisma cuadrangular regular cuya arista
de la base mide 2 y la arista lateral mide 3. Calcular
el área total
A) 20
B) 30
C) 24
D) 32
E) 40

A) 3,6
D) 1,8

B) 2,4
E) 2,7

15. Calcular la suma de las medidas de las aristas de un
cubo cuyo volumen es 64
A) 96
B) 48
C) 64
D) 16
E) 32

C) 4,8

16. Siendo el área de la base del cono de revolución, la
mitad del área lateral. Calcular “”

10. En el gráfico, calcular “x”


3
1

x

2

A)

/3

D) 2

/3

B)

/2

E) 3

C) 2

/3

/2

11. Los lados de un triángulo miden 14; 13 y 6 se le quita
x a la medida de cada lado, tal que el triángulo que se
obtiene es rectángulo. Calcular “x”
A) 1/2
B) 1
C) 2
D) 3
E) 3/2

A) 30
D) 53

B) 45
E) 37

C) 60

17. Calcular el volumen de un cono circular recto en el
cual la generatriz forma con el plano de la base un
ángulo de 45 y la generatriz mide
A) 2
D)


B) 3

C) 4

E) 3

12. Calcular el área de la región cuadrangular
18. El área del círculo máximo de una esfera es igual a 6.
Calcular el área de la esfera
A) 24 
B) 24
C) 24/
D) 12 
E) 15 

A) 39
D) 156

B) 78
E) 52

C) 19,5

13. Calcular el área de la región sombreada

A) 4
D) 

B) 3
E) /2

C) 2

19. De una esfera de área “4K” se han obtenido dos
semi-esferas. Calcular el área correspondiente a una
de las semi-esferas
A) K
B) 2K
C) 3K
D) 8K/3
E) 16K/3
20. El volumen de una esfera es 4
. Calcular su área
A) 9 
B) 8 
C) 4 
D) 12 
E) 16 

AELUNI

- 36 -

Una Academia Diferente

TRIGONOMETRÍA
TEMA 1:

ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO - SIST. DE MEDIDAS ANGULARES

01. Si: =8

rad. ¿Cuál es su valor en grados

sexagesimales?
A) 150
B) 155
D) 165
E) 170

C) 160

Hallar R
A) /7
D) /12

02. El complemento de 40g en radianes es:
A)
D) 3

rad
rad

B) 3
E) 4

rad

C) 2

09. Si:

B) /9
E) /15

C) /10

10. Señale la medida circular de un ángulo que cumple:
S=3x - 2
C=2x+4
siendo S y C lo conocido
A) /12
B) /15
C) /24
D) /16
E) /36

rad

rad

03. Reducir:

11. Calcular un ángulo en radianes si:

A) 1
D) 0

B) 2
E) 4

04. Hallar : a+b+c si:
9191'91" < >
A) 14
B) 15
D) 17
E) 18

C) 3

A) /2
D) /10

B) 
E) /4

C) /20

12. Entre el valor de K a partir de las siguientes
relaciones:
S=5K+2

C) 16

R=

05. Convertir: 4459'60" al sistema circular:
A)  rad
B) /2 rad
C) /3 rad
D) /4 rad
E) /5 rad
06. La suma de dos ángulos diferentes es 4

A) 1
D) 4
rad y su

diferencia es 20g. Calcular las medidas de los
ángulos en el sistema sexagesimal
A) 39; 41
B) 49; 31
C) 59; 21
D) 30; 60
E) 45; 37

B) 2
E) 5

C) 3

13. Calcular el número de grados sexagesimales de un
ángulo, si cumple:
40(R+C)=200+
A) 5
B) 45
C) 50
D) 4,5
E) 40
14. Reducir:

07. Hallar x de la figura:

si S, C y R lo conocido:
A) 1
B) 2
D) 4
E) 5

A) 2
D) 8

B) 4
E) 10

C) 6

08. Para un ángulo trigonométrico:

C) 3

15. Para un ángulo trigonométrico, se cumple:
2S - C=40. Hallar el ángulo en radianes
A) /4
D) /5

B) /3
E) /7

C) /6

16. Siendo S, C y R lo convenido simplificar:
hallar: R
A) /15
D) /4

B) /10
E) /3

C) /5
A) 6
D) 1/5

B) 1/6
E) 2

C) 5

De la figura hallar la medida del ángulo  (en grados sexagesimales) rad. Si: B) 2RCos E) RCos C) 2RTg A=Tg1+Tg2+Tg3 B=Ctg87+Ctg88+Ctg89 calcular: A) 2 B) 1/2 C) 1 A) 0 D) 2 B) 1 E) -2 C) -1 . Reducir: B C   A DO B A R  . Si: AB=BC. De la figura . AGUDOS 01. Del gráfico. hallar Tg Tg A) RTg D) 2RSen 09. 3 rad equivalen a: A) 210 D) 180 A) 1 D) 4 B) 2 E) 5 C) 3 18.37 - Una Academia Diferente 19. Hallar AB en términos de R y  A) 5/9 D) 9/4 B) 4/5 E) 9/5 C) 4/9 04. El suplemento del ángulo  es 7 B) 90 E) 135 20. Expresar el valor de  en grados sexagesimales A) 48 B) 50 C) 54 D) 56 E) 60 TEMA 2: C) Sec60=2 E) Cos30=  7 g A) 61 D) 67 B) 63 E) 69 D) 1/3 E) 3 5  rad 18 C) 65 R. ¿Cuál de las siguientes expresiones es falsa? A) Sec45= C) 300 B) Tg30= D) Ctg45=1 05. Hallar x si se dan como datos “a” y  A) 29/21 D) 29/18 B) 29/20 E) 29/17 C) 29/19 A) aSen D) aCtg 03. 40 y 41.AELUNI 17. De la figura. hallar Sec 06. Hallar Tg ABCD: cuadrado: Tg=4/9 B) aCos E) aCsc C) aTg 07. Calcular la tangente de la mitad del menor ángulo agudo A) 1/5 B) 1/6 C) 1/7 D) 1/8 E) 1/9 02.T. ¿Cuál es la longitud de la sombra proyectada por un edificio de “a” mts de altura cuando el sol se ha elevado  sobre el horizonte? A) aSen B) aCos C) aTg D) aCtg E) aSec 08. En un triángulo rectángulo de lados 9.

Si: C) -1 A) 5/2 D) 2 B) 28Sen E) 22Sen C) 3Sen 16.3x) A) 10 B) 12 C) 15 D) 36 E) 45 Una Academia Diferente 15. calcular la superficie del cuadrilátero MNPQ 11. Calcular la relación entre las áreas de los triángulos ABC y CDE D) B) 5 E) 2 C) 4 B) /2 C) E) 5/3 19.x) = Sec(70 . Si: A+B=908. En un triángulo rectángulo. Si: Sec=Csc2 hallar: A) 1 D) 4 A) 6 D) 3 /2 B) 2 E) 5 C) 3 . Para que valor de x se cumple: Sen2xSec4x=1 A) 41 B) 13 C) 15 D) 17 E) 19 20. Para que ángulo x se cumple: Csc(60 . Si: Sen(4+10)=Cos(5-10) entonces: Csc(4. De la figura: calcular: Sen(+)Sec A) 0 B) 1 D) 1/2 E) 2 12. el cateto opuesto a  es Tg(a+b)Ctg74=1 Cos(a-b)Sec26=1 calcular: A) 23Sen D) 25Sen Sen(a+3)Sen(b+6) B) 2/5 C) 1 E) 4 igual a 18 m y el hallar el perímetro del triángulo A) 90 m D) 168 m C) 180 m B) 81 m E) 49 m 17.38 - 10.5) valdrá: A) A) D) bcSenA B) bcSenA bcSenA E) C) 2bcSenA bcSenA 14. De la figura. simplificar: 13. En la figura.AELUNI    B 3 D a C 2 b E A . hallar el área de la región triangular ABC A) SecA D) CtgA B) TgA E) Tg2A C) SenA 18.

Calcular : N = Cos[Tg(Sen)] . A) 8 m B) 10 m C) 12 m D) 14 m E) 16 m 02.Tg45 x  IIIC. la elevación angular se duplica.A. entonces 90 < x < 180 III. Caminamos 20 metros acercándonos al edificio y el nuevo ángulo de elevación es 60. Una persona observa la parte superior de un poste de 12 metros de altura con un ángulo de elevación de 37. Si la distancia se reduce a la tercera parte. entonces 0 < x < 90 II. x  IIC Senx + Cosx B) /13 C) - A) D) - C) 1 /13 18. C) (+)(-) 13.Cos A) 0.3 D) 0. A) 2 B) 3 C) 2 D) 3 E) 4 03. Hallar la suma de las visuales.AELUNI . Calcular la altura de vuelo.D.T. Calcular : A = 2Sen90 . Una persona de m observa la parte superior de un poste con un ángulo de elevación .4 E) 0. Desde un punto en el suelo se observa la parte superior de un edificio con un ángulo de elevación de 30.5 kM C) 2 kM D) ( . Si : Senx = Cos60 . Desde un punto ubicado a m de la base de un árbol se ubica la parte superior del mismo con una elevación angular de 30 hallar la altura del árbol.5 11.1 B) 0. entonces x  IC A) VVV B) VFV C) VFF D) VVF E) FFV 12. A) 10 B) 10 C) 12 D) 10 E) 12 05. Si los puntos distan entre sí 20 metros. 0 < x < 90. x  IIC. Desde un punto en el suelo se ubica la parte superior de un árbol con una elevación angular de 37. Afirmar si es (V) o (F) I. Determinar la altura sabiendo que la visual mide “a”. A) 15 B) 30 C) 45 D) 60 E) 37 06.75   IIIC. Una persona ubicada en la parte más alta de un poste de alumbrado público ubicado dos puntos opuestos ubicados a ambos lados del poste con depresiones angulares de 37 y 53. ÁNGULOS VERTICALES STÁNDAR 01. Una Academia Diferente 10.Sec180 A) 1/2 B) 1 C) -1 D) -1/2 E) -2 16. A) 20 B) 22 C) 24 D) 26 E) 28 09.3Cos180 + Sen360 A) 1 B) 2 C) 4 D) 5 E) 6 15. Si: calcular: 3Tgx + 2 = Cos90. Hallar los signos de : A) (+)(+) D) (-)(+) B) (-)(-) E) F. nos acercamos 5 m y la nueva elevación angular es 45.2 C) 0. Un avión vuela en línea recta y horizontalmente y cuando se ubica entre 2 puntos en tierra A y B distantes ( + 1) kM los observa con depresiones angulares 30 y 45. A) 8 m B) 10 m C) 12 m D) 15 m E) 18 m 08. Hallar la altura de árbol. A) 1 kM B) 1. Desde la parte superior de un edificio se observa un punto en el suelo con una depresión angular . Hallar la altura del edificio. Si Sen > 0 y Tg < 0 entonces . Calcular Ctgx A) B) C) /3 D) - /3 E) 2 14. pertenece al : A) Primer cuadrante B) Segundo cuadrante C) Segundo cuadrante D) Cuarto cuadrante E) N. Calcular : N = 2Tg180 + 3Sen360 . Hallar .39 - TEMA 3: R. Si : x(agudo). Calcular : A = Sen .Sec[(Cos A) 2 D) -1 B) -2 E) 0 17. A) aSen B) aCos C) aTg D) aSec E) aCsc 07. x  IC. Hallar Tg E) 2 /13 )] . A qué distancia de la base del poste se ubica.1) kM E) kM 04. Si : Tg = 0.

Sec(360. Calcular : A = Cos20 + Cos80 + Cos100 + Cos160 A) 1 B) -1 C) 1/2 D) -1/2 E) 0 A) -1 D) 2 A) 2 D) -1 C) FVV . Simplificar : A) 1 D) -1 A) 1 D) -Tg2x B) 2 E) 0 C) 3 A) 1 D) -1 B) 2 E) -2 C) 3 11. Si : x + y = 180. Si : x + y = 270. calcular : 05. Calcular : A) -3 D) 7 A = 2Sen750 + 5Tg1 485 B) -4 C) 6 E) 8 04. Simplificar : A) 1 D) -1 C) 1 12. Sen = B) 2/5 E) 4/3 .AELUNI . Simplificar : A) Senx D) -Senx B) -2 E) 0 B) -Cosx E) 2Senx C) Cosx 06. Tg < 0. simplificar : 02. Sen(90+ x) = -Cosx II.x) = Secx A) VFV B) VVF D) FVF E) FFV 16.Tg135 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 08. Afirmar si es (V) o (F) I. Calcular : A) 1 D) -1 B) 1 E) 3 B) 2 E) -2 C) 3 C) -2 A = 4Cos840 + Ctg 1 755 B) 2 C) 3 E) -3 14. Ángulo cuadrantal : 90 . x  IIC entonces Tgx > 0 y Cosx > 0 A) VVV B) VFF C) FVF D) FFV E) VVF REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE 01. x  IC entonces Senx < 0 ó Tgx > 0 III. Hallar A) 0 D) -1 B) 1 E) -2 C) 3/4 (Sec + Tg) C) 2 TEMA 4: Una Academia Diferente 20. Simplificar : A) -1 D) 2 13. Sen(20 . n II. Afirmar si es (V) o (F) I. Reducir : C) FVV B) -1 E) Ctg2x C) Tgx 10. Sec(204 . Tg(180+ x) = Tgx III. Tg(11 + x) = -Tgx III.Tg80 + Tg100 + Tg430 A) 1 B) -1 C) 2 D) -2 E) 0 15. Calcular : A = 2Sen150 + 4Cos300 . Simplificar : A = Tg110 . Reducir : B) -2 E) 0 C) 1 07. Afirmar si es (V) o (F) I.40 - A) 1/3 D) 12/5 19. Si x + y = . reducir : 03.x) = -Senx II.x) = -Secx A) FVF B) VVV D) VFV E) FFV 09.

Tgx A) 0. Simplificar: C) 18.2 C) 0.Cosx)2 A) 1 B) 1/2 C) 2 D) 3/2 E) 3 05.AELUNI A) 1 D) -2 .2Sen2x)=SenAx A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1 C) 4 16.Cscx B) Secx E) 2Senx C) Cosx B) Senx E) Tgx C) Secx 03. Reducir: A) Senx D) Secx B) Cosx E) Cscx 06. Simplificar: A) Sec D) Cos B) Csc E) Tg C) Sen A) 1 D) -1 09.Cscx(1 . Hallar el equivalente de: A) B) 17. Hallar “A”: Ctgx Cosx . Reducir: A) Cscx D) Senx Una Academia Diferente 04. Si: Tgx+Ctgx=Csc30 calcular: A = 2Ctgx+Sec2x A) 1 B) 2 D) 4 E) 5 C) 3 11. Hallar x A) 10 D) 40 18.Cosx 13. Si: Senx(1+Senx)=1 calcular: N=Cos2x+Cos4x A) 1/2 B) 1 D) 2 E) 5/2 C) 3/2 E) 10. Simplificar: A) Cosx D) Cscx B) 2 E) 3 IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS 01. hallar Secx . Simplificar: A=(Senx+Cosx)2+(Senx . Reducir: A) Tgx D) Ctg3x B) Ctgx E) Tg2x C) Tg3x B) 2 E) -2 C) 4 08. Calcular : 17.1 B) 0.4 E) 0. Simplificar: 02.3 D) 0. Si Tgx+Secx=2 . Reducir: A = Tgx Senx+Cosx A) Senx B) Cosx C) Secx D) Cscx E) Tgx C) 45 15. Simplificar: A) 1+Senx D) 1 . Simplificar: A=3(Sen4x+Cos4x) .5 .2(Sen6x+Cos6x) A) 1 B) 2 C) 3 D) 6 E) 12 12.41 B) 2 E) 0 C) -1 19.Senx B) 1+Cosx E) 1+Secx C) 1 . Reducir : A=Cos(90-x)Sen(180-x)-Cos(+x)Cos(20 -x) A) 1 B) 2 C) 3 D) SenxCosx E) 2SenxCosx D) A) Secx Cscx B) Senx Cosx C) Secx+Cscx D) Senx+Cosx E) Secx . Calcular : A) 1 D) 2 A) 1 D) -2 B) -1 E) -2 C) 0 20. Calcular : Tg4x + Ctg4x sabiendo que: Tgx+Ctgx=3 A) 41 B) 43 D) 47 E) 49 C) Tgx 14. Simplificar : A) Senx D) -Sen2x B) -Senx E) -Sen3x C) Sen2x TEMA 5: C) -1 Cos(200 + 5x) = Cos(5x + 60) B) 20 C) 30 E) 50 21. Si: Senx+Cosx= calcular: A=Sec2x+Csc2x A) 1 B) 2 D) 6 E) 8 07.

42 - 19.x) Senx A) Senx B) Cosx C) 2Cosx D) 2Senx E) 2(Senx+Cosx) 06.PROPIEDAD PARA 3 ÁNGULOS 01. Tg(x+y)=3 . Reducir: 02. Simplificar: A) B) 2 D) - E) -1 C) 1 05. Calcular: A=Ctg20+Ctg40+Ctg120+Ctg140+Ctg160 A) D) - B) /3 E) C) B) 2 E) -2 A) D) 2 B) 2 /3 Tg40Tg20 C) /3 E) 1 /9 19. Calcular: A = (1+Tg20) (1+Tg25) A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 .Tg4x A) 2Tg2x B) 2Ctg2x D) 2Tg8x E) 2Csc8x C) 2Ctg8x A) Tg3x Tg2x D) Tg5x Tgx B) Tg4x Tg2x C) Tg5x Tg2x E) Tg3x Ctg2x 13.y)=4 . Calcular: A=Cos80+2Sen70 Sen10 A) 1/5 B) 1/4 C) 1/3 D) 1/2 E) 1 09. Simplificar: C) A) Ctgx D) 2Tgx B) Tgx E) Tgx Tgy C) 2Ctgx 12. Si: x+y+z=90 calcular: N=Tgx Tgy+Tgx Tgz+Tgy Tgz A) 1 B) 2 C) 3 D) -1 E) -3 15. Reducir: A = Ctg4x . Tg(x . calcular Tg(x+37) A) 11/16 B) 11/13 C) 12/15 D) 12/11 E) 16/13 16. Si: x+y+z=15 simplificar: A) Ctgz D) 2Tgz B) Tgz E) 4Tgz C) 2Ctgz 07. donde CtgA=2. Reducir: N = 2Cos(60 . Determinar el valor de CtgC A) -1 B) -2 C) -3 D) -4 E) -5 14.T COMPUESTOS . Calcular: Cos16 A) 12/13 B) 24/25 D) 5/13 E) 7/25 03. Calcular: Sen75 A) B) D) E) 11. Si Cscx . Calcular : A=Tg40+Tg20+ C) 3 20. hallar Tgx A) 1/2 B) 2 C) -1/2 D) -4/3 E) -3/4 TEMA 6: Una Academia Diferente 20. Si: x . Calcular : Tg8 A) 1/7 B) 2/7 D) 1/8 E) 3/8 C) 12/25 C) 3/7 04. Dado el triángulo ABC. Simplificar: A) Tgx+Ctgx C) Ctgx-Tgx E) 2(Tgx-Ctgx) B) Tgx-Ctgx D) 2(Tgx+Ctgx) R. CtgB=3.AELUNI . Dado el triángulo ABC simplificar: A) 1 D) -1 18.y=60 simplificar: A=(Cosx+Cosy)2+(Senx+Seny)2 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 08. Si Ctgx=4 . Reducir: B=Tg3x+Tg2x+Tg5x Tg3x Tg2x A) Tg3x B) Tg2x C) Tg5x D) Ctg3x E) Ctg2x 10.Ctgx=2 . hallar Tg2x A) 7/11 B) 7/13 C) 7/15 D) -7/11 E) -7/13 17.

Reducir: 08. Simplificar: A) Tg6x B) Ctg6x D) Ctg3x E) Ctg C) Tg3x 19. Reducir: A=Cos 10 . calcular: Cos B) 1/2 E) 3/8 C) 3/4 A) Tg2x B) Tg2 C) Ctg2x D) Ctg2 E) F. Simplificar: A=Csc2x . hallar : Sen2x A) 2/m B) 4/m C) 2m D) 4m E) m+1 14.AELUNI . Reducir: N=Senx Cos5x . hallar Sen2x A) 1 B) -1 C) 0 D) 1/2 E) /2 02. Si: Tgx+Ctgx=m . Determinar Sen10 en función de Cos20 A) B) C) D) E) A) 8 D) 11 B) 9 E) 12 C) 10 . Simplificar: A) 1 D) -2 B) -1 E) 0 C) 2 13.Ctg2x A) Senx B) Cosx C) Tgx D) Ctgx E) Secx 09. Simplificar: N=Csc80+Csc40+Csc20+Ctg80 A) Ctg10 B) Ctg5 C) Tg210 D) Ctg20 E) Ctg40 10.x) A) 2Tg2x B) Tg2x C) 2Ctg2x D) Ctg2x E) 4Tg2x E) 20. calcular Csc2x A) 1 B) 3/2 D) 5/4 E) 3/4 C) Senx 16. Simplificar: A) Senx D) Secx B) Cosx E) Cscx C) Tgx 04. Hallar : Cos(x/2) en función de Cosx A) B) C) D) 18.43 - TEMA 7: ÁNGULO DOBLE Y MITAD 01. Reducir: A=Tg(45+x) . Simplificar: A=Sen3x Cosx+Senx Cos3x A) Senx B) Senx D) 2Sen2x E) Sen2x C) 2Senx 4 15.Sen5x Cosx 05. Si: Cosx= A) 1/4 D) 1 . C) 5/2 17. Hallar x: 11. Simplificar: A) 2Sen2x D) 2Cosx B) 2Cos2x E) N.Tg(45 . Si Tgx=2 . C) 2Senx A) Cos4x B) Cos4x D) E) Cos2x Cos2x C) Cos4x 06. Si Tgx+Ctgx=2 . Simplificar: A) Sen2x D) Cos2x B) Cos2x E) Cos4x 07.A.D. Reducir: A=4Senx Cosx Cos2x A) Senx B) Sen2x C) Sen3x D) Sen4x E) Sen8x 03.Sen 10 A) Cos10 B) Cos20 C) 1 D) -Cos10 E) -Cos20 4 Una Academia Diferente 12.

Sen + Tg =0 II. x  IIC. 1/3[ D) ]-1. Sen+Cos = 1 A) VFV D) FFV 04. entonces 90 < x < 180 II. Simplificar: A= B) Covx E) 2Versx C) 2 15.44 - TEMA 8: REPASO 01. Simplificar : B) FVV E) FFF B) -1 E) 3 C) 2 12. Si Secx = Cos60-2Tg45 (x  IIIC) calcular A= Ctgx-3Cosx A) 5 D) 2 B) 4 E) 1 B) Ctgx E) Sec(x/2) B) 2 E) 5 C) Tg(x/2) A=Tg(+x)B) Cscx E) Tgx C) Cosx 16. Cos4x-Sen4x = Cos2x III. Calcular: A=Ctg1830'+Tg2630'+Sen30 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 . Simplificar : A) Versx D) 1+Cosx ) x C) 1+Senx A= A) 2 D) 16 B) 4 E) 32 C) 18 18. Dado el triángulo ABC Si TgA=1. Calcular el valor de : 02. Sen150+Cos780= 0 A) VVF D) FVF B) VFV E) FFF C) FFV 13. TgB=2. Calcular : C) 3 08. Calcular el valor de x (agudo) 2Tg(5x+10) = Ctg(x+20)+Ctg(80-5x) C) VFF A) 5 D) 12 B) 8 E) 15 C) 10 14. Si: Cos(x-20)Sec(25-y) = 1 calcular A=Tgx+Tgy(1+Tgx) A) 3 B) 2 C) 1 D) 1/2 E) 1/3 17. calcular TgC A) 1 B) 2 D) 2 E) 3 C) A) 3 D) 6 B) 4 E) 7 C) 5 11. 1[ 10. 0[ B) ]0. Calcular la raíz cuadrada de : A= Tg(45+x)[1-Tgx]-1 A) Tgx D) 2Ctgx B) 2Tgx E) -Tgx C) Ctgx 05. 2/3[ E) ]-2. Simplificar : 07. Calcular : A=Tg45+Sen10Sec80+Sen90 A) 1 D) 4 B) ± 4 E) 3 A) Senx D) Secx A= A) Tgx D) Ctg(x/2) A) 4 D) ± 2 C) 3 06.AELUNI . Calcular Sec Una Academia Diferente 09. Afirmar si es (V) o (F) I. Afirmar si es (V) o (F) I. 1[ C) ]0. Hallar x A=Cos(Sen+Tg)-Sec(Sen S C A) 1 D) -2 x S : # de grados sexagesimales C: # de grados centesimales A) 1 D) 16 B) 2 E) 32 C) 4 03. Ctg = 0 III.   IIC Cos= A) ]0. Calcular el intervalo de : .

se acordó dar 5 soles a cada pobre. Los alumnos de un aula se sientan en carpetas de 7 alumnos excepto en la última donde se sientan 8. con la particularidad que el segundo compró la mitad de litros que compró el primero. entonces tendría S/. ¿Cuál es el número de estudiantes del aula? Si se sabe que está comprendido entre 76 y 92 A) 85 B) 88 C) 90 D) 92 E) 95 . luego se corta en cubitos de 9 cm de arista cada uno. entonces me queda “n/2” soles pero si sólo le hubiera quitado la mitad de lo que me queda. salvo Luisa que se sienta sola.A. cuando se retiraba el vendedor le dice : “Si se lleva 10 más le doy todos por S/. Si se emplean en la primera habitación. con una ganancia de 20 soles por jarrón. rectangular de 54 cm2 de área se cortó un cuadradito de 2 cm de lado. Un escolar duda entre comprar 360 cuadernos o por el mismo dinero 45 lapiceros y 45 lápices.4 C) 78. ¿Cuál es la capacidad del barril que no se vendió? A) 20 L B) 18 L C) 16 L D) 14 L E) 21 L 09. En un corral hay conejos marcianos y conejos terrestres. Si entonces hay exactamente 96 cubos que tienen 2 de sus caras pintadas. faltarían 41. ¿Cuántas monedas deben intercambiarse para que sin variar el número de monedas de cada montón. se les paga en total 12 300 soles. Los conejos marcianos tienen 2 cabezas y 9 patas. ¿Cuál es el jornal de cada uno? A) 100 y 300 soles C) 70 y 105 soles E) 100 y 150 soles B) 50 y 75 soles D) 80 y 120 soles 08. 16.5 07. 2 y se ahorra Ud. ¿Con cuántos dulces se estaba retirando Pepito? A) 5 B) 3 C) 4 D) 8 E) 6 04. no se repartió más que 3 soles. Un obrero gana en dos días lo que otro gana en 3.3 D) 82. Pepito compra dulces por S/. Lo que gasta y cobra están en la relación de 5 a 3. Si en total hay 23 cabezas y 100 patas. Un comerciante compró 40 jarrones de cristal. 80 céntimos por docena”. ambas adquieran el mismo peso? A) 15 B) 16 C) 17 D) 12 E) 13 13. sin embargo cuando van a la biblioteca ocupan mesas de 4 alumnos. Se dispuso de un donativo para repartir entre varios pobres. Se tienen 64 monedas de 15 gramos cada una y otro de 44 monedas de 30 gramos cada uno. 1. ¿A qué precio vendió cada uno de los jarrones que le quedaron. el primero compra 3 barriles y el segundo 2. 20 y 31 litros. La longitud “x” es: A) 100 cm B) 120 cm C) 108 cm D) 60 cm E) 70 cm 05. El primero ha trabajado 52 días y el segundo 45 días. Se presentan 2 clientes. para luego formar una caja de 44 cm3 de volumen. ¿En cuánto debe reducir su gasto mensual si quiere que la relación sea de 3 a 2? A) 50 B) 250 C) 750 D) 1 500 E) 200 12. ¿Cuántos pobres recibieron limosnas? A) 150 B) 200 C) 250 D) 300 E) 180 10.45 - Una Academia Diferente RAZONAMIENTO MATEMÁTICO TEMA 1: PLANTEO DE ECUACIONES 01. Se tiene cierto número de ladrillos para el soldado de los pisos. ¿Cuántos conejos marcianos hay? A) 7 B) 15 C) 8 D) 18 E) 12 02. 550. sabiendo que la ganancia total fue de 81 soles? A) 75. Si a una cantidad le quito el doble de lo que no le quito. pero quedando muchos de ellos sin limosnas. ¿Cuántos ladrillos hay? A) 700 D) 600 B) 800 E) N. sobran 224 ladrillos y si se emplean en la segunda. Terminando el trabajo. decide comprar el mismo número de artículos de las tres clases. 19. ¿Cuánto me falta? A) 220 B) 350 C) 420 D) 440 E) 480 11. a 70 soles cada uno. De cada vértice de un cartón.AELUNI . ¿Cuántos artículos compró en total? A) 180 B) 220 C) 300 D) 120 E) 150 14. Los pisos de dos habitaciones son de forma cuadrada. que lleva 5 ladrillos más en cada fila.6 B) 77. Lo que cobra y lo que gasta Richard diariamente es 800 dólares.5 E) 81. Hallar el perímetro del cartón original A) 22 B) 26 C) 24 D) 28 E) 30 06. Después de haber vendido 12. 18. C) 900 03. resultando socorridos de esta manera 80 pobres más. se le rompieron 5. Un cubo de x cm de arista es pintado totalmente. Un depósito de licores recibió 6 barriles de cerveza cuyos contenidos eran: 15.

¿A qué hora entre las 5 y las 6 el minutero le lleva al horario 10 divisiones de ventaja? A) 5h 28 3/11 min C) 5h 38 7/11 min E) 5h 47 3/11 min B) 5h 38 2/9 min D) 5h 38 2/11 min 19. juega por tercera vez. Si Ricardo cumplió años ya este año y Alejandro aún no.5 D) S/.AELUNI . 24 el par.46 - 15. ¿Cuánto tenía en forma inicial? A) $ 40 B) $ 80 C) $ 20 D) $ 30 E) $ 10 03. Tres personas A.5 E) 7.5 C) S/.24 D) 62. obteniendo como resultado el segundo número impar. Se sabe que perdieron en orden alfabético cada uno. ¿En qué momento las agujas de un reloj forman un ángulo de 120 entre las 08:00 h y 09:00 h? A) 8h 21 min 49 1/11 s B) 8 h 24 min 48 s C) 8 h 24 min 42 1/7s D) 8 h 22 min 41 s E) 8 h 21 min 48 2/11 s 20. ven que están equivocados y que Ricardo por distraído obtuvo un resultado 1973 incorrectamente. Hallar el nivel inicial? A) 70 B) 60 C) 90 D) 80 E) 100 04. Un impresor desea comprar una fotocopiadora con el resultado de sus ventas. 600. ¿Qué hora señalará el reloj cuando son en realidad las 10:15 h? A) 08:55 D) 10:18 B) 09:15 E) 10:00 C) 09:55 CUATRO OPERACIONES 01. y si las vende a S/. triplica su dinero y gasta 30 dólares. Ayer 15 de Marzo de 1981. me van quedar 7 alumnos de pie. 28. pero si vendiese a (x-y)2 soles cada uno perdería 4xy soles. 22 el par. B y C se pusieron a jugar con la condición de que el perdedor de cada partido. multiplicó por 2/3 el producto. En un momento dado.0 E) N. pero si los hago sentar de 3 en 3 me van a quedar 2 carpetas vacías. ¿Cuánto mide el ángulo formado por las manecillas de un reloj? A) 60 B) 45 C) 48 D) 144 E) 150 TEMA 2: Una Academia Diferente 18. 06.25 C) 7. y el otro se adelanta 7 segundos por hora. Determinar cuántas amigas tiene Perico. en cada hora desciende a 3 cm por debajo de su mitad y luego de 4 horas se agota el agua de la piscina. Me acerco al aula del profe Robert y le comento si a tus alumnos los hago sentar de 2 en 2.8 02. debería duplicar el dinero de los otros 2. le agregó 14 al producto. logra duplicarlo e inmediatamente gasta 10 dólares. Hallar el nónuplo del número pensado por dicho alumno A) 625 B) 6. El nivel de agua de una piscina. Un alumno ha pensado en un número al cual le ha realizado las siguientes operaciones en forma consecutiva: lo multiplicó por 8. mermó uno a la raíz. Entonces decide invitarlas a balcón sobrándole 15 soles.5 B) S/. se sumaron después ambos resultados obteniéndose 3 951. Toño se puso a jugar con el dinero que llevaba.27. Hallar el precio de la fotocopiadora en soles A) 1 200 B) 13 500 C) 10 200 . Determinar cuántas personas hay en el aula A) 32 B) 33 C) 34 D) 35 E) 36 07. propone vender cada uno al precio de (x+y)2 soles. Hace ya doce horas que un reloj se adelantara 2 minutos cada 8 horas. con lo cual obtendría una ganancia de 12xy. ¿Cuánto tenía el jugador B al principio? A) S/. Faltan 12 minutos para las 17:00 h. Perico va al cine con unas amigas. ¿Cuántos artículos posee? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 09. sextuplicó la raíz. le sobran S/. con lo que le queda juega por segunda vez. retirándose con 10 dólares. por que las entradas costaban 5 soles menos que en mezanine. dos amigos Ricardo y Alejandro hicieron lo siguiente: Ricardo sumó a su año de nacimiento la edad de Alejandro y Alejandro sumó a su año de nacimiento la edad de Ricardo. le faltan S/. Si vende sus revistas a S/. le extrajo la raíz cúbica a la suma. ¿Cuál es la diferencia de las edades de Ricardo y Alejandro? A) 2 B) 3 C) 4 D) 1 E) 5 16. quiere invitarlas a mezanine pero le faltan 20 soles ya que cada entrada cuesta 30 soles por persona. ¿Cuántas hojas tenía el cuaderno? A) 320 B) 450 C) 520 D) 420 E) 480 05. Un estudiante escribió cada día la mitad de las hojas en blanco que posee ese día más 15 hojas. ¿Qué tiempo mínimo tiene que transcurrir para que los dos relojes vuelvan a marcar una misma hora? A) 120 días B) 140 días C) 70 días D) 50 días E) 72 días 17. 300. Un vendedor del artículo A. pierde la mitad y gasta 80 dólares. una partida y al final todos quedan con 32 soles. Extrajo la raíz cuadrada al producto. si al cabo de 4 días gastó todas las hojas. 22. si una de ellas es su esposa A) 4 B) 6 C) 7 D) 5 E) 3 08. dos relojes marcan las 19:00 horas uno de ellos se retrasa 8 segundos por hora.A. 54.

Determinar después de qué tiempo lo que haya en uno de ellos. se retiran 30 niñas. Se compra 703 huevos pagándose por todo 1 020 soles a 20 y 15 soles cada clase de docena de huevos. determinar después de qué tiempo lo que haya en uno de ellos. Se compra limones a 3 por 10 soles y se venden a 2 por 9 soles. Calcular el número de partidas que perdió Jonathan A) 25 B) 30 C) 35 D) Faltan datos E) N. respectivamente. ¿Cuánto tengo que gastar para adquirir 5 plátanos? A) S/. gasta un promedio de S/. Paolo se retira con una ganancia de 600 soles. prometiéndole pagar 50 dólares más un reloj. C) 4. se forma la longitud de un metro lineal. ¿Cuánto compró? A) 8 D) 36 15. El número de niñas al comienzo fue de : A) 30 D) 25 B) 50 E) N.41 E) N. 2 tanques de gasolina se gastan en 4 y 6 horas respectivamente.A. Si 3 envases de “A” es igual a 2 envases de “B”. 5 papayas cuestan S/. se obtiene la misma fracción. Al final se determina que los alumnos se sienten de 4 en 4 pues las carpetas tienen capacidad suficiente para hacerlo de este modo. uno de ellos se acaba en 10 horas y el otro en 6 horas. 5 B) S/. será igual al doble de lo que quede en el otro A) 4.A.5 mm y 20 mm. 25 E) S/. por 4 pollos dan 3 gallinas. Además por cada 3 docenas que compro me regalan un huevo.AELUNI D) 15 000 . 30. 30 D) S/. determinar cuantos litros de agua contiene esta leche A) 135 B) 20 C) 35 D) 25 E) 125 12.A. ¿Cuántos estudiantes faltarían para ocupar todas las carpetas? A) 40 B) 78 C) 42 D) 72 E) 80 11. Si a los dos términos de una fracción se le suma el denominador y luego se resta la misma fracción inicial. 25 más. será igual al doble de lo que hay en el otro tanque A) 3 h D) 2 h B) 4 h E) N. Hallar el denominador A) 3 D) 8 Una Academia Diferente B) 16 E) N. Un obrero gana S/.47 E) 12 600 10. luego se retiran 50 niños y quedan entonces 2 niñas por cada niño. 150. C) 5 h 05. 50 C) S/. por 12 melocotones dan 8 papayas. En una feria se observó.A. ¿Cuántos limones se deben vender para ganar 1 400 soles? A) 1 200 B) 2 400 C) 3 600 D) 600 E) 2 200 FRACCIONES 01.28 04. Con 60 monedas colocadas en contacto y una a continuación de la otra. 20 soles. En un grupo de niños y niñas. si sólo se consideran de los dos valores mencionados? A) 6 B) 44 C) 54 D) 56 E) N. quedando 3 niños por cada niña. 14. por 12 gallinas dan 8 monos. Se sabe que el perdedor de cada partida entregará al otro. se quedarían de pie 18 estudiantes. 69 pero cuando no trabaja gasta S/. Un litro de leche pura pesa 1 030 gramos. Al término del último juego. 100 diarios. si los alumnos se sientan de 3 en 3.A. En una feria por 3 plátanos dan 2 naranjas. 60 18. Jonathan y Paolo realizan 40 partidas de naipes. por 4 naranjas dan 3 melocotones. C) 40 . ¿Cuál es el precio del reloj? A) 10 B) 12 C) 14 D) 15 E) 18 20. En un salón de clases. ¿Cuántos envases de “A” se van a necesitar para envasar 60 litros? A) 10 B) 15 C) 20 D) 12 E) 18 17. ¿Cuántas monedas de más valor hay. ¿Cuánto tengo que gastar por adquirir 5 patos? A) S/. ¿Cuántas docenas de mayor precio se compra? A) 32 B) 33 C) 34 D) 35 E) 36 16. Las monedas de 2 y 1 soles tienen por radios 7.A. por 3 patos me dan 2 pollos. Al cabo de 9 días es despedida y sólo se le paga 30 dólares más el reloj. ¿Cuántos días trabajó? A) 11 B) 20 C) 21 D) 15 E) 18 13. Una señora compró parte de una tela a 20 m de longitud y luego necesitando otra parte igual compró 2/3 m de lo que quedaba. 10 envases de “C” equivale a 8 envases de “D”. TEMA 3: B) 5 E) 7 C) 4 02. 40 litros de leche entran en 4 envases de “D”. 5 monos cuestan S/. 18 19. 10 C) S/. Si se han comprado 160 litros de leche y éstos pesan 164. sobrarían 4 carpetas y si se sientan de 2 en 2. Si se prenden 2 cirios simultáneamente. 75 D) S/.05 kilogramos.35 B) 4. está debiendo S/. Se contrata una secretaria por 13 días.2 h D) 4. 40 B) S/. del mismo modo 4 envases de “B” equivale a 3 envases de “C”. Al término de 31 días. C) 18 03. 414. 45 E) S/.

A. Un caño puede llenar un estanque en 7 horas y un desagüe puede vaciarlo en 11 horas. Averiguar . Una cañería llena una piscina en 4 horas y otra la puede vaciar en 6 horas. ¿Cuál es la longitud de cada pieza? A) x=32. trabajan juntos durante 5 días. y=30 D) x=35. Un bañera tiene 2 grifos. si la cañería de desagüe se abre 1 hora después? A) 11 horas D) 10 horas B) 12 horas E) 13 horas C) 9 horas 18. Una persona perdió 3/4 de lo que tenía. B) 46 min 45s D) 30 min 20. ¿cuántos metros de esta tela deben comprar para obtener después de lavarla 136. ¿Cuánto perdió? A) 150 B) 180 C) 130 D) 200 E) N. ahora tendría 60 soles más. ¿Cuánto me quedaría luego de perder 1/6 de lo que no logré recuperar? A) 36 soles D) 48 soles B) 39 soles E) 8/91 C) 42 soles 10. además 5 saltos de esta equivalen a 7 de los suyos. uno la llena en 3 horas y el otro en 5 horas. Más tarde se vende la quinta parte y se le vuelve a llenar con agua. continuando el trabajo B y C durante otros 5 días logrando hacer los 3/8 de lo que faltaba. se vacía una capacidad igual a la tercera parte de lo que no está lleno. ¿Qué cantidad de vino puro queda aún en el tonel? A) 2/15 D) 1/3 B) 4/15 E) 2/3 C) 3/15 11. C) 128 m 09. Sabiendo que perdí 2/3 de lo que no perdí. A.A. Mamá canguro trata de alcanzar a uno de sus canguritos. El ancho primitivo de la tela 6/5 de metro A) 130 m D) 140 m B) 132 m E) N.48 - 06. C) 150 17. un tercio del estanque está lleno de agua? A) 8 horas 15 minutos B) 8 horas 1 minuto 15 segundos C) 8 horas 14 minutos 14 segundos D) 8 horas 10 minutos 15 segundos E) 8 horas 1 minuto 45 segundos 19. ¿En cuántos días habría B trabajando solo la cuarta parte de la obra? A) 100 d D) 25 d B) 120 d E) 78 d C) 30 d .80 m2. ¿Cuántos saltos dará mamá canguro par alcanzar a su cangurito? A) 100 D) 125 B) 200 E) N. C pueden hacer una obra en 15 días. 14. Un tejido pierde al labrarla 1/20 de su longitud y 1/16 avo de su ancho. Dos piezas de telas cuestan 450 soles y 300 soles respectivamente. y=45 B ) x = 4 5 . después el segundo durante 3/4 de hora. 08. Al cabo de los cuales se retira A. y = 3 0 C) x=42. si solo hubiera perdido 2/3 de lo que perdió.A.A. está lleno ahora? A) 1/3 B) 6/5 C) 1/4 D) 1/8 E) N. Finalmente se vende la mitad. antes de que ingrese a la zona de caza. El cangurito le lleva 15 saltos de ventaja a su madre y da 5 saltos mientras que ella da 4. De un tonel lleno de vino puro se utiliza la tercera parte. de tal manera que sean mayores que 1/8 pero menores que 1/3? A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E) 3 13. luego recupero 1/3 de lo que no recupero y tengo entonces 42 soles. si la primera tiene 15 m más que la segunda. ¿En cuánto tiempo se llenarán los 3/4 del estante. Simplificar: Una Academia Diferente A) 5/8 D) 7/9 B) 3/5 E) 7/8 C) 6/7 15. Simplificar: A) 49/99 C) 100/103 E) 8/15 B) 98/99 D) No se puede determinar 16. y=30 E) N.A. 07.5 s C) 42 min 37 s E) N. De un barril que está lleno un medio de lo que no está lleno.A. si cuando se abre el caño y el desagüe. B. ¿En qué tiempo puede llenarse la piscina. y enseguida se dejan abierto los dos. ¿Cuánto tiempo se tardará en acabar de llenar la bañera? A) 45 min 37. entonces C termina la obra en 10 días. ¿Qué parte de lo que no está lleno. Simplificar y calcular el valor de “a” A) 3 D) 6 B) 5 E) 7 C) 4 12. Luego se le llena de agua.AELUNI . Se deja abierto el primero durante 1 1/3 horas. ¿Cuántas fracciones irreductibles de denominador 72 existen. pero por no poder continuar en el trabajo B.

400 D) S/. El total de limoneros. ¿Qué cantidad de vino de cada calidad se debe de mezclar para obtener 300 toneles de vino de 100 soles cada tonel. Si un comerciante gana el 60% del precio de venta. ¿Cuántos litros de ácido puro deberá agregarse para obtener una mezcla al 40% de pureza? A) 10 B) 15 C) 20 D) 5 E) 8 11. si sus lados se reducen en 6 m. 08. ¿En qué porcentaje aumenta el área de dicho círculo? A) 21% B) 10% C) 11% D) 42% E) 20% 14. ¿En cuánto deberá venderse para ganar solamente el 30%? A) 2 080 B) 1 600 C) 1 780 D) 2 050 E) 2 170 04. En una parcela se plantan 60 limoneros que representan el 75% de los árboles. Si se agregan 15 limoneros más y 25 árboles de naranjas. El área de un cuadrado es 100 m . Si la base de un triángulo disminuye en su 20% y la altura disminuye en su 10%.5% D) 70% E) 63% 18. ¿Qué porcentaje del precio de costo está ganando? 05. Con cierta cantidad de dinero se puede comprar cierta cantidad de artículos.8 C) 6 D) 4 E) 10 09. un artículo cuesta 288 soles. ¿qué porcentaje es de la parcela? A) 50% B) 60% C) 62. Si cada artículo hubiese costado 20% menos se habría comprado 5 artículos más. Si el 20% de A equivale al 30% de C. entonces el número de revoluciones que la rueda dará en una milla: 20. sabiendo que los precios de los vinos a mezclarse son de 80 y 130 soles cada tonel respectivamente? A) 180 de 80 y 120 de 130 B) 120 de 80 y 180 de 130 C) 120 de 80 y 120 de 80 D) 140 de 80 y 160 de 130 E) 150 de cada uno 10. ¿En qué % disminuye su área? A) 64% B) 84% C) 90% D) 44% E) 16% 12. ¿D que % representa de C? A) 20% B) 10% C) 30% D) 15% E) 18% Una Academia Diferente A) Se aumenta en 2% C) Se aumenta en 20% E) Permanece constante B) Se aumenta en 1% D) Se aumenta en 1/2% 02. Se tiene 25 litros de alcohol al 80% de concentración. 4H2O B) 2OH+3H2O C) 3OH+4H2O D) 4OH+1H2O E) No se puede determinar 2 06. Se tiene una mezcla de agua y vinagre al 20% de vinagre. ¿En qué proporción deben mezclarse para obtener una solución al 12%? A) 1 : 3 B) 2 : 3 C) 1 : 4 D) 1 : 2 E) 2 : 5 . ¿Cuántas mujeres se deben ir para que el porcentaje de varones aumente en 40%? A) 10 B) 12 C) 8 D) 20 E) 13 A) 120% D) 200% B) 150% E) 185% C) 180% 16.49 - TEMA 4: PORCENTAJES 01. Calcular el lado inicial del cuadrado A) 10 m B) 12 m C) 20 m D) 16 m E) 15 m 15. ¿Cuántos litros tenía la mezcla original? A) 8 B) 4. Una tela al lavarse se encoge 15% en el ancho y 25% en el largo. Si se sabe que la tela tiene 4 m de ancho.A. Una mezcla de 20 litros de ácido sulfúrico contiene 10% de ácido puro. 350 C) S/. 320 E) N.AELUNI . ¿Cuántos artículos compré? A) 10 B) 20 C) 30 D) 15 E) 12 19. ¿Qué cantidades exactas de alcohol y agua deben agregarse para obtener 30 litros de alcohol al 70% de concentración? A) 1OH. ¿Qué % se le debe aumentar para que reciba su sueldo original con una bonificación del 8%? A) 32% B) 33% C) 15% D) 35% E) 8% 03. Un objeto fue vendido en 2 240 soles dejando una utilidad del 40%. ¿En qué porcentaje disminuye su área? A) 72% B) 40% C) 28% D) 30% E) N. En una reunión hay 8 varones y 12 mujeres. ¿Qué longitud debe comprarse si se necesita 51 m2 de tela después de lavada? A) 25 m B) 18 m C) 36 m D) 24 m E) 20 m 07. Cuando el radio se disminuye en un cuarto de pulgadas. ¿Cuál era su precio original? A) S/. Luego de hacerle dos descuentos sucesivos de 20% y 10%. 13.A. ¿Cuánto de agua debe añadirse a 10 litros de alcohol que es 95% puro para obtener una solución que sea 50% puro? A) 8 B) 7 C) 6 D) 19 E) 9 17. Se tiene 2 soluciones de agua oxigenada una al 30% y la otra al 3% de pureza. Cuando el lado de un cuadrado se incrementa en 20% resulta que el área aumenta en 176 m2. A un empleado se le descontó por equivocación el 20% de su sueldo. Si la longitud de una circunferencia aumenta 10%. 300 B) S/. tiene un diámetro exterior de 25 pulgadas. el 40% de A equivale al 60% de B y el 50% de D equivale al 10% de B. la solución queda al 40%. Si se añade 2 litros de vinagre. Una rueda con llanta de caucho.

Si: B) 5 E) 10 C) 6 06. Si: m * n = m2n3 m%n = m3n2 calcular : Una Academia Diferente A) 4 D) 8 m*((m*n)%n) B) m20n30 C) m20n33 18 33 E) m n A) m18n30 D) m30n20 02.b B) 64 E) 8 C) 63 B) 4 E) 5 C) 3 09. Si: entonces el valor de puede ser expresada hallar : en función de “x” como: A) 4x B) 2x D) 7x E) 3x A) 2 D) 3 B) 4 E) 5 C) 1 04. Si: C) x 08. Si: a*b = a . si x es par hallar : A) 1 D) 10 A) 3 D) 6 B) 5 E) 4 C) 8 05. 03. Si se sabe que : determinar el valor de : . si x es impar . Se conoce que : = A) 13/18 D) 8/21 B) 13/22 E) 10/27 C) 13/23 si : = 10.AELUNI . Si: R%B%C = RBBC# xy = xy# = = a+b a-b = a 2 +b 2 a 2 -b 2 calcular : 1 2 hallar : 3%2%4 B) 7/4 E) 5/8 A) 5/7 D) 9/12 C) 7/3 07.50 - TEMA 5: OPERADORES MATEMÁTICOS 01. Si: a = d b = a c = b d = c calcular : el valor de “x” en la expresión es : (4*5) x = A) 2 D) 1 . siendo “x” un número natural.

En la siguiente tabla es falso : I. definida en los reales que : C) 3 calcular el valor de “x”. (A + 2) A=x+3 B=x+k hallar : k > 01. (). La operación * es cerrada A) I y II D) II.1 calcular : A)  D) 7 B) 8 E) 1996 C) 6 14. Si:  a b c d e a c d e a b b d e a b c c e a b c d d a b c d e e b c d e a  a b c d e a b c d e a b c d e a b c d e a b c d e a b c d e a b c d e calcular : A) 4 D) 25 B) 16 E) 36 C) 9 13. si : x  2 = 2x  3 A) 0 B) 5 C) 2 D) 6 E) 3 11. Sean las operaciones (). Dadas las siguientes tablas : hallar : A) 4/25 D) -4/25 Una Academia Diferente B) -1/4 E) 25/81 C) 9/36 12. Sea la operación (). El elemento neutro es c III. () y () definidas en los reales por : ab = ab ab = ab ab = ab + ba ab = ab calcular : hallar “x” en : (a  c)  (d  x) = (c  d)  e A) b B) d C) e D) a E) c 18. Sea la operación: entonces el valor de “n” en : es : A) 1 D) 4 B) 2 E) 5 A) 2 B) D) E) C) 16.51 - 10. III y IV * a b c d a a b a a b c b b d c d a c b d b c d a B) Sólo II C) II y III E) Ninguna es falsa . Se define la siguiente operación : A  B = AB2 . No es conmutativa II.AELUNI . Si: 17. si el término independiente de AB es 60 A) 2 B) 4 C) 0 D) 3 E) 1 15. a * (b * d) = (d * c) * d IV. Si: ab = a3 + 3a2 + 3a .

Cuando las palabras a formar terminen en L y tengan consigo siempre la sílaba MA II. ll.4 litros. si el presidente debe ser una mujer y el vicepresidente debe ser un hombre? A) 210 B) 318 C) 420 D) 462 E) 576 . (Considerar que a-1 significa operador inverso de “a”)  a b c d a d a b c b a b c d c b c d a d c d a b calcular “x”. Cuando las palabras empiecen con la sílaba MA y terminen en la O y la L De como respuesta la suma de los 3 resultados A) 206 B) 208 C) 204 D) 264 E) N. se producen en 5 modelos. mostaza. tomate. pueden formarse. lechuga. ¿Cuántos automóviles diferentes pueden fabricarse de dicha manera? B. En un lugar donde venden comida rápida. 04. ¿Si sólo están disponibles los colores azul y rojo.AELUNI . en la ruta tomada de Mendoza a Mariscal y Mariscal a Longar?. Dada la siguiente tabla de doble entrada y de módulo 4. ¿Cuántas claves de acceso se pueden formar? A) 58 500 B) 65 000 C) 6 500 D) 46 800 E) 54 700 07. ¿Cuántos tipos diferentes de hamburguesas son posibles? A) 8 B) 16 C) 24 D) 32 E) 36 06. de 12 colores. pepinillos. b. Sumar ambos valores A) 144 B) 72 C) 216 D) 276 E) 220 05. 4} * 1 2 3 4 1 1 2 3 4 2 2 4 1 3 3 3 1 4 2 4 4 3 2 1 Una Academia Diferente 20. pasando por Mariscal? ¿Cuántos modos diferentes si la ida debe ser distinto a la vuelta. dos tipos de transmisión y con equipamiento estándar o full A. 3 potencias de motor. ¿cuántos automóviles azules distintos tiene dicha potencia? Dar por respuesta la suma de los 3 valores A) 840 B) 860 C) 720 D) 120 E) 780 02.Longar en un viaje redondo. salsa de tomate. Cuántas palabras diferentes se pueden formar con todas las letras de la palabra MARIZOL sin importar que las palabras tengan o no sentido. ¿Cuántos autos distintos de color azul o rojo se pueden fabricar? C. ¿Cuántas juntas directivas de 3 miembros: presidente. c.52 - 19. ch) del alfabeto seguida de dos dígitos diferentes del 0 al 9. d} se define mediante la tabla. En cierta biblioteca existen 60 libros de Razonamiento Matemático y 30 sobre Razonamiento Verbal. vicepresidente y vocal. Si una potencia de motor es de 2. cebolla. mayonesa. Los automóviles forte. En : A = {a. queso o jamón. A y R estén siempre juntas y la I esté siempre al medio III. Un club tiene 13 miembros de los cuales 6 son hombres. Cuando la M. La clave de acceso al sistema de un banco se forma con dos letras diferentes (sin considerar la ñ. Además se dan las siguientes condiciones I.A. 3. 2. se advierte al cliente que su pedido de hamburguesa puede ir con todo o sin ello. definimos el operador * en el conjunto A = {1. De Mendoza a Mariscal conducen 4 caminos distintos y de Mariscal a Longar 3 caminos ¿De cuántos modos distintos puede ir y regresar la ruta Mendoza . ¿De cuántas maneras se podrá seleccionar un libro de Razonamiento Matemático y 1 libro de Razonamiento Verbal? A) 90 B) 1 800 C) 120 D) 60 E) 1 200 03. si : hallar “M” M = (a-1  c-1)-1  (c  b-1)-1 A) 0 D) 3 TEMA 6: B) 1 E) 4 C) 2 A) a ó b D) b B) d E) a C) c ANÁLISIS COMBINATORIO 01.

Cierto producto se vende en 3 mercados. contratan un palco especial de 9 asientos. C) 168 20. ¿Cuántos grupos pueden formarse de 6 integrantes cada uno. dijo que la placa del vehículo usado por los delincuentes era un número de 6 dígitos de los cuales los tres primeros eran 960. 2.A. 4 ovejas y 6 gallinas. tomando aquellas de tres en tres? A) 15 B) 120 C) 20 D) 60 E) N. 2 ovejas y 4 gallinas a un comerciante que tiene 5 vacas.AELUNI 08. de tal manera. 2. Lolo III. Uno de ellos tiene que estar al medio siempre III. 4 argentinos y 3 peruanos. de las cuales 9 son varones. 1. deciden brindar alrededor de una fogata circular. Marisol.A. en el segundo 8 y en el tercero 7 puestos. ¿Cuántos números de 5 cifras distintas pueden escribirse con las cifras 0. que en cada grupo entre. pueden formarse. cuando menos un futbolista? A) 698 B) 869 C) 224 D) 896 E) N. Con 5 consonantes y 4 vocales. Es indiferente su ubicación (De como respuesta la suma de los 3 resultados) A) 1 050 D) 2 040 B) 1 080 E) 970 C) 1 020 19. Cuántas palabras distintas sin importar su sentido pueden formarse con todas las letras de las palabras I. los de la misma nacionalidad se sienten juntos? A) 864 B) 684 C) 1 728 D) 1 278 E) 1 200 09.A. 15. ¿Cuántas pesas diferentes pueden obtenerse. Un testigo de cierto delito. 2 amigos son inseparables II. Juver y Segundo se sientan en ese orden III. Kelith y Robert en una butaca de 5 asientos. Don Leovigildo sienta a 5 de sus 10 hijos. Con seis pesas de 1.A. Pancho II. 7 amigos. 14. ¿Cuántas maneras tenemos para decidir nuestro viaje? A) 12 B) 4 C) 3 D) 7 E) 14 18. 13 personas. 5.A. si en cada uno de ellos debe haber 2 mujeres como mínimo? A) 504 B) 657 C) 810 D) 1 850 E) N. ¿Cuántos números de placas se tendrá que investigar? A) 1 000 B) 900 C) 500 D) 600 E) 720 10. Robert (De como respuesta la suma de las cifras de todos los resultados) A) 23 D) 27 B) 24 E) 20 C) 25 . de cuántas maneras diferentes se pueden sentar si : I. pero aseguró que eran distintos. 2 brasileños. Sarita. 3 y 4? A) 120 B) 24 C) 96 D) 144 E) 80 12. Consuelo. Con cuatro futbolistas y ocho nadadores. en el primer mercado lo tienen 5 puestos. ¿Cuántas maneras de seleccionar tiene el granjero? A) 300 B) 900 C) 450 D) 600 E) 720 . para espectar la gran final de la “COPA AMÉRICA” . no pudo precisar los últimos tres dígitos. de cuántas maneras diferentes se podrán sentar si : I. ¿De cuántas maneras pueden sentarse en fila. ¿De cuántas maneras podrán formarse los grupos. de modo que. de 2 consonantes y 2 vocales? A) 1 200 B) 600 C) 720 D) 1 440 E) N. Consuelo y Sarita siempre están juntas A) 172 D) 180 B) 192 E) N. 11.53 - Una Academia Diferente 16. Robert debe estar al medio siempre II. constando cada una de ellas. Un granjero compra 3 vacas. ¿En cuántos puestos distintos puede comprarse el producto? A) 18 B) 19 C) 20 D) 19 E) 21 17. 10. Proyectamos un viaje y decidimos ir en tren o en microbús si hay 3 rutas para el tren y 4 para el ómnibus. ¿Cuántas palabras de cuatro letras. deciden organizarse en comités de 5 personas. 13. 20 y 50 kg.

A) a2/12 D) a2/5 B) a2/14 E) a2/6 C) a2/4 A) a2/10 D) 3a2/21 B) a2/12 E) a2/16 C) a2/14 A) a2/5 D) 3a2/14 B) a2/4 E) 5a2/6 C) a2/6 A) a2/18 D) 3a2/65 B) a2/20 E) a2/14 C) a2/21 A) a2/2 D) 3a2/25 B) 9a2/20 E) 3a2/8 C) a2/3 A) a2(-2) B) a2(+2)/2 C) 07. A) a2/16 D) a2/20 B) a2/12 E) 3a2/68 C) a2/18 . 08. 10. A) a2/5 D) 3a2/19 B) a2/6 E) 4a2/14 C) a2/12 05. A) a2/3 D) a2/6 B) a2/4 E) 7a2/25 C) 3a2/14 04. A) 3a2/8 D) a2/5 B) 3a2/16 E) a2/4 C) 3a2/15 02. A) a2/16 D) a2/32 B) a2/18 E) a2/64 C) a2/36 03.AELUNI . sabiendo que todos son cuadrados de lado “a” Una Academia Diferente 06. 11. 09. 01.54 - TEMA 7: REGIONES SOMBREADAS En las figuras presentadas a continuación. hallar el área de la región sombreada.

55 - D) a2/4 Una Academia Diferente E)  a2/5 12.1) 15. calcular el área de la región sombreada E) 13.AELUNI . si : AB=BC=CD=3 y DE=5 A) 4 cm D) 2 cm B) 12 cm E) 5 cm C) 10 cm . Hallar el área de la región sombreada en la figura. A) 10 D) 24 A) a2(12-3 -2) B) a2(12+3 C) +2) D) 8 6 1 B) 15 E) 12 C) 20 17. sabiendo que el área del cuadrilátero ABCD es igual a 200 m2 dato : Los radios de los círculos y semicírculos iguales B) D) E) a2 ( . En la figura mostrada. Hallar el área de la región sombreada en : A) 200 m2 D) 30 m2 B) 100 m2 E) 90 m2 C) 180 m2 20. Hallar el área de la región sombreada A) B) D) a2/5 C) E) 6a2/3 2 3 14.3 . A) 128 m2 D) 140 m2 B) 180 m2 E) Ninguna C) 108 m2 18. Hallar el área de la región sombreada ABCDE.3 C) ) A) 2  D) 3  B)  C) /4 E) /2 19. A) a2( . Hallar el perímetro de la región sombreada A) 60 D) 70 B) 90 E) 100 C) 80 16.

AELUNI . 3. Si Daniel pierde 50 soles y José gana 30 soles. Mi hermano mayor decía: “La mitad de mis hermanos usan anteojos.6 E) S/. ¿Cuál fue el precio de venta? A) S/.0 04. Se compró damajuanas que contenían 5 números consecutivos de litros de vino con precios de S/.A.2 B) S/.6 C) S/. 400 respectivamente. Sonia vive en el octavo piso y Ana en el tercer piso con respecto al primer piso. ¿Cuántos hermanos somos? A) 3 B) 7 C) 13 D) 9 E) 4 05. 300. ¿Cuánto tiene José? A) 15 B) 8 C) 10 D) 60 E) 43 02. un caño demora 6 horas en llenarla.8 D) 3. Tres cestos contienen 575 manzanas. S/.2 D) S/. ¿En cuánto tiene que disminuir su gasto diario para que la relación cambie de 4 a 7? A) 40 D) 100 B) 80 E) 60 C) 120 03. 12 por kilogramo.5 E) 3. el primer cesto tiene 10 manzanas más que el segundo y 15 más que el tercero. 416 12. Se tiene una mezcla de 4 ingredientes (cuyos precios unitarios están en Progresión Geométrica de razón 2) en cantidades IP a dichos precios. dos relojes marcan las 19:00 h uno de ellos se retraza 8 segundos por hora y el otro se adelanta 7 segundos por hora. Se encienden al mismo tiempo y se observa que en un momento dado.56 - TEMA 8: REPASO 01. S/. Si el mayor duró 16 horas. luego se extrae 1/4 de la mezcla y se reemplaza por H2O finalmente se extrae 1/5 de la nueva mezcla y se reemplaza por H2O. 4. ¿En cuántas horas se vaciará completamente? A) 18 h B) 12 h C) 20 h D) 15 h E) 16 h . En un momento dado. Si diariamente gana S/.8 11. 06.0 B) 2. 200. entonces José tendría 3 veces más de lo que queda a Daniel. yo solo veo que la tercera parte de mis hermanos usan anteojos.300. y estando abierto el desagüe el caño se demora 9 horas en llenarla. 417 B) S/. 3. ¿Cuántas manzanas hay en el primer cesto? A) 185 B) 190 C) 195 D) 200 E) N. ¿Qué tiempo mínimo tiene que transcurrir para que los dos relojes vuelvan a marcar una misma hora? A) 120 días B) 140 días C) 70 días D) 50 días E) 72 días 07. esta operación se realiza por 3era y 4ta vez. Después se sacan 4 L de mezcla y se reemplazan con el mismo anticongelante. Lo que gasta y ahorra diariamente una persona están en la relación de 6 a 7. S/. Luego se sacan 4 L y se reemplaza con líquido anticongelante puro. ¿Cuántas veces más alejado se encuentra Sonia que Ana? A) 2. ¿Cuánto costará el kilogramo de dicha mezcla? A) S/. la fracción de agua que quepa en la mezcla final es : A) 27/64 D) 9/16 B) 256/1 027 C) 81/256 E) 125/256 10. Estando el desagüe de una piscina cerrado. Se distribuyó 63 litros de agua en tres depósitos por partes iguales. ¿Cuánto más vino que H2O hay en el recipiente? A) 14 L B) 24 L C) 36 L D) 28 L E) 32 L 09.5 C) 2. Si el más caro de los ingredientes cuesta S/. Dos velas de igual calidad y diámetro defieren “x” centímetros de longitud. la longitud de uno es 5 veces la del otro y 2 horas después se termina el más pequeño. 300 E) S/. S/. 4. El primero se llena hasta sus 2/5 partes y el segundo hasta sus 2/7 partes. De un recipiente con 120 L de vino se extrae 1/3 del contenido y se reemplaza por H2O. 320 C) S/. ¿Qué fracción del tercer depósito se llenará si su capacidad es el doble de la suma de las capacidades de los dos primeros? A) 1/6 B) 1/4 C) 1/3 D) 1/12 E) 1/8 13. 260. 408 D) S/. En un edificio de 18 pisos. en cambio. Daniel tiene 5 veces más que José. ¿Cuál era su longitud inicial? A) x cm B) 2x cm C) 3x cm D) 9x cm E) 5x cm Una Academia Diferente 08. Si llenamos la piscina y cerramos el caño. Al mezclar los contenidos se vendió el litro ganando el 30%. 400. 4. Un radiador de 16 L se llena con agua.

en orden distinto. ¿De cuántos modos podrán colocarse los pupilos? A) 4 B) 24 C) 12 D) 6 E) N. y este le responde: “El duplo de las horas transcurridas es igual al cuádruple de las que faltan por transcurrir”. dando en cada caso un número exacto de pasos. 5 y 6. son de 80 y 130 soles cada tonel respectivamente? A) 150 de cada tonel B) 170 de 80 soles y 130 de 130 soles C) 180 de 80 soles y 120 de 130 soles D) 180 de 130 soles y 120 de 80 soles E) 170 de 130 soles y 130 de 80 soles 16.3% aproximadamente C) 14. ¿En qué relación están PA y PH de dichos números? A) 161/150 B) 170/161 C) 171/161 D) 171/160 E) 171/165 22. una carpeta quedaría vacía. si los alumnos se sientan de 3 en 3 se quedarían de pie 8 alumnos. Si al menor se aumenta en 2 y al mayor se disminuye en 6. Dos números están en la relación de 5 a 6. Cuatro números que están en la relación 3. Si hay tantas personas casadas como el 80% del número de hombres. Hallar los números A) 5 y 7 B) 20 y 25 C) 25 y 30 D) 14 y 5 E) 30 y 10 21. Una botella de licor cuesta 840 soles. 4. María dice : dentro de 18 años mi edad sera 3 veces mayor que la edad que tenía hace 12 años.AELUNI 14. Si en la bajada dio 10 pasos menos que en la subida.57 - Una Academia Diferente 20. 23. pero el valor de la botella es 800 soles más que el valor de la tapa. la relación es de 9 a 8. Al vender un objeto se recarga un impuesto del 20% y otro del 20% del anterior. sabiendo que los precios de los vinos a mezclarse. que siempre se ubican alrededor de él.56 aproximadamente B) 19. ¿Qué porcentaje de los hombres son los casados? A) 30% B) 40% C) 36% D) 26% E) 25% 15. ¿Cuántas manzanas lleva Betty? A) 60 B) 36 C) 50 D) 55 E) 48 . ¿Qué edad tengo? A) 20 B) 21 C) 22 D) 27 E) 28 19.A.74% aproximadamente D) 15. ¿Cuál es el valor de la tapa en soles? A) 40 B) 10 C) 20 D) 30 E) 15 18. Carlos le pregunta la hora a Manuel.3% aproximadamente 17. responde : “Llevo tantas decenas como el número de docenas más uno”. de las cuales las casadas son el triple de las solteras. si se sientan de 4 en 4. Un maestro de KUNG FU siempre entrena luchando con 4 de sus pupilos. En un salón de clase. ¿Cuántos escalones tiene la escalera? A) 45 B) 50 C) 55 D) 60 E) 65 24. ¿Qué porcentaje se puede descontar al precio final para hallar el precio neto de venta? A) 15. Hallar el número de alumnos A) 46 B) 38 C) 12 D) 44 E) 32 25. Un niño sube por los escalones de una escalera de 2 en 2 y los baja de 3 en 3. En cambio. En una reunión el 40% son mujeres. ¿Qué hora es? A) 16:00 h B) 14:00 h C) 23:00 h D) 08:00 h E) 15:00 h . Cuando a Betty le preguntan cuántas manzanas lleva en su canasta.83% aproximadamente E) 29. ¿Qué cantidad de vino de cada calidad se debe de mezclar para obtener 300 toneles de vino de 100 soles cada tonel.

Cos = 0.6 y B = 1.4 C) 1. Hallar la resultante : A Cos=19/36 A) 4 B) 6 D) 9 E) 12 C) 8 05.25 A) 4a D) 12a A) 7 B) 13 D) E) C) B) 5a E) N. Calcular la resultante : A) 25 B) 25 D) 50 E) 75 C) 50 B  10. ¿Qué ángulo forman si la resultante entre ellos mide 21 cm? A) 30 B) 60 C) 53 D) 37 E) 45 04.58 - Una Academia Diferente TEMA 1: VECTORES FÍSICA 01.8 E) 1.A. B = 3a.0 09. Hallar la resultante 07. Se tiene dos vectores de módulos 9 y 15 cm. Determinar la diferencia de dos vectores que forman un ángulo “” entre sí A=2a. Del gráfico hallar el módulo de la diferencia A) 3 B) 3 D) 6 E) C) 3 a A) 5 D) 20 B) 10 E) 25 C) 15 . Determinar el módulo de la resultante 03. C) 08. Calcular el vector diferencia : A) 2 D) 10 B) 14 E) 4 C) 7 A) 70 B) 50 D) 30 E) 50 C) 40 11.2 B) 0. Hallar : A) 1 B) 2 D) E) C) 3 A) 0. Si: A = 0. Hallar la resultante : 06.AELUNI .7 D) 1. determinar el módulo de la resultante 02.

Hallar el módulo de la resultante: A) 120. hallar A y B A) 30 D) 33 B) 45 E) 60 C) 37 16. 50 A) 12 D) 8 B) 16 E) 6 C) 20 B) 100. En el siguiente sistema de vectores determinar el módulo del vector “A” para que la resultante sea vertical A) 25 B) 25 D) 50 E) 75 C) 50 14. 80 C) 50. Hallar M/N 2 A) 5 D) 8 B) 6 E) 10 C) 7 13. 100 . 160 D) 100. ¿Cuál ángulo forma la resultante con el eje de las “x”? A) 10 D) 45 B) 15 E) 60 C) 30 20.AELUNI . 100 E) 160. Si la resultante es cero. Hallar la resultante : 20 2 A) 40 D) 60 B) 30 E) 80 C) 20 19.59 - 12. Si la resultante es horizontal. Determinar en la figura que se muestra el ángulo “” para que la resultante quede en el eje “y” A) 10 B) 8 D) 5 E) 8 C) 6 15. Determinar el módulo de la resultante 3 A) 1/2 D) 2/3 B) 1/3 E) 1 C) 3 18. Hallar la resultante : Una Academia Diferente 17.

50 N B) 800 N. Hallar “F” y “T” para el equilibrio m=30 kg . Determinar la tensión en la cuerda “1” si el bloque pesa 120N A) 240 N D) 120 B) 120 N N E) 240 C) 480 N N A) 6 N D) 9 N B) 18 N E) 8 N C) 12 N 08.5 N C) 98 N 09. calcular la tensión en la cuerda que lo sostiene A) 20 N D) 196 N B) 40 N E) 115 N Una Academia Diferente 06. Calcular la tensión en la cuerda “A” si el peso del bloque es 20N A) 10 N D) 5 N 10. De la figura W 2=4 N A) 30 D) 53 B) 20 N E) 15 N C) 30 N mostrada calcular “”. Si la masa del bloque es 20 kg.60 - TEMA 2: ESTÁTICA 01. 500 N C) 200 N. B) 60 E) 45 C) 37 . En la figura.AELUNI . W 1=3 N. (g=10 m/s2) A) 400 N. Hallar el peso de la barra A) 800 N D) 400 N B) 140 N E) 300 N C) 70 N 03. 400 N E) 40 N. Si RA=5 N. 50 N 05. 1 000 N D) 30 N. Calcular “F” para mantener el equilibrio (W bloque=300 N) A) 75 N D) 100 N B) 150 N E) 200 N C) 300 N 04. Hallar el valor de “T” si m=10 kg A) 10 N D) 196 N B) 49 N E) 24. RB=13 N. Hallar la reacción normal del piso si m=50 kg D) 200 N B) 100 N C) 200 N E) 150 N 07. hallar “T” si la esfera pesa 100 N C) 98 N A) 100 N 02.

D) 13 N B) 5 N E) 17 N C) 7 N 14. Del gráfico mostrado hallar : (TA + TB)2. Hallar “RB”si W Barra=12 N y RA = 5N A) 20 N A) F. Hallar el peso del bloque. Del problema anterior calcular la reacción en “2" A) 100 N B) 50 N C) 400 N D) 200 B) 150 N N 17.AELUNI 5AB . De la figura calcular la reacción en “1” (W Esfera= 300 N) Una Academia Diferente 16. W=2 N A) 2 D) 16 B) 4 E) 32 C) 8 20. Del problema anterior. En el sistema mecánico. Si: R1=100 N y R2=200 N.D. Calcular el peso del bloque A) 300 N D) 200 A) 200 N D) 150 B) 100 N N E) 200 C) 100 N E) 100 N E) 150 C) 100 N N N N 12. A) 200 D) 100/7 B) 200/7 E) 50/7 C) 300 . Hallar “F” para que el sistema esté en equilibrio. Hallar T/R del gráfico mostrado T : Tensión de la cuerda R : Reacción normal del plano inclinado A) Sen D) Tg B) Cos E) Csc C) Ctg D) 20 B) 10 N N C) 10 N E) 40 N 19. Hallar el valor del ángulo “” A) 30 B) 45 C) 60   D) 37 E) 53 18. si para mantenerlo en equilibrio se aplica una fuerza 13. Si el bloque B pesa 200 N. Si los bloques están en reposo y m B=8 kg la masa “A” es de : A) 8 kg D) 11 kg B) 9 kg E) 12 kg C) 10 kg 15.61 - 11.

8 N D) 19. Calcular la fuerza de reacción entre los bloques.5 m/s2 E) 5 m/s2 C) 6.5 m/s2 C) 3 m/s2 04. Encontrar la compresión que experimentan los bloques . Calcular el espacio recorrido en 4 s (m=4 kg) V i= A) 400 m D) 1 000 m B) 600 m E) 2 000 m C) 800 m 06.AELUNI .5 N C) 57 N 10. Calcular la aceleración (m=10 kg) A) 35 N D) 91. Determinar la tensión en la cuerda A) 2 N B) 10 N C) 9. C) 36 N 11.7 N E) 63. m3=4 kg A) 1 kg D) 4 kg B) 2 kg E) N.6 N E) 4 N 14. Calcular “m1" si F=80 N y la aceleración del sistema es de 5 m/s2 (m2=12 kg) A) 240 N D) 288 N B) 48 N E) 10 N C) 298 N 09. C) 3 kg 03.A. si se sabe que no existe rozamiento A) 40 N D) 45 N B) 20 N E) 60 N C) 46 N 07. Calcular la aceleración con la que sube el bloque de m=5 kg (g=10 m/s2) A) 40 N D) 38 N B) 20 N E) N. Sobre el sistema mostrado se ejerce una fuerza horizontal de 100 N contra el bloque “A” de 60 kg el cual a su vez empuja el bloque “B” de 40 kg. está sostenido por una cuerda y se mueve hacia arriba a velocidad constante (a=0). si no existe rozamiento A) 10 N D) 40 N B) 20 N E) 50 N C) 30 N 12.6 m/s2 13. (g=10 m/s 2) A) 3. Calcular la aceleración F=450 N.5 m/s2 B) 2. m=30 kg A) 20 m/s2 D) 15 m/s2 B) 25 m/s2 E) 8 m/s2 Una Academia Diferente 08.4 N B) 65.62 - TEMA 3: DINÁMICA 01. Determinar la reacción entre las masas m1 y m2 si m1=1 kg . Encontrar la tensión en la cuerda que une a los bloques (No existe rozamiento) A) 1 m/s2 D) 4 m/s2 B) 2 m/s2 E) 0. Hallar la aceleración con la que sube el bloque de masa m=5 kg g=10 m/s2 A) 14 m/s2 D) 5 m/s2 B) 16 m/s2 E) 24 m/s2 C) 10 m/s2 .A. Determinar la aceleración del sistema.3 m/s2 D) 7. Calcular F para que el bloque suba con una a=2 m/s2 (m=24 kg) (g=10 m/s2) C) 30 m/s2 02. m2=2 kg. Un bloque de 2 kg de masa. Calcular la fuerza que debe aplicarse a un cuerpo de 20 kg para que al cabo de 5 s partiendo del reposo adquiera una velocidad de 15 m/s A) 20 N B) 40 N C) 60 N D) 80 N E) 100 N 05.

8 J 08. Calcular la aceleración con la cual desciende el bloque (g: gravedad) A) g D) gCsc B) gCos E) gSen A) 10 N D) 40 N B) 20 N E) 50 N C) 30 N 20.63 B) 8 m/s2 E) 7 m/s2 C) 6 m/s2 Una Academia Diferente 18. Hallar el trabajo resultante que se desarrolla al elevar al cuerpo hasta una altura de 10 m (g=10 m/s 2) 03. si (mA=4 kg. Hallar “F” si la reacción de la pared del carro es 10 N A) 8 N D) 25 N B) 4 N E) 20 N C) 2 N 17.98 m/s2 C) 9. Una fuerza de 200 N realiza un trabajo de 1 000 J al desplazar una masa de 10 kg ¿Cuál fue el desplazamiento realizado? A) 4 m B) 3 m C) 5 m D) 6 m E) 8 m 05.A. mB=1 kg) (g=10 m/s2) 15. C) 1 000 J A) 10 D) 15 B) 20 E) N.6 m/s2 TEMA 4: B) 0.96 m/s2 D) 19.A. Calcular la aceleración del sistema (m1=6 kg.8 m/s2 E) 4.5 m A) 49 J D) 19. Determinar la tensión en la cuerda que une a las masas “A” y “B”. ¿Qué fuerza ha producido un trabajo de 100 J al desplazar una masa una distancia de 2 m? A) 100 N B) 50 N C) 30 N D) 60 N E) 40 N 02.6 J B) 4. C) 30 . Calcular el trabajo realizado por F=100 N luego de 3 s de haber sido aplicado (m=20 kg) B) 60 J E) 100 J C) 50 J 07.AELUNI A) 4 m/s2 D) 5 m/s2 . ¿Qué fuerza se deberá aplicar a un cuerpo de 30 kg para que esté se desplace 80 m en 10 s? A) 24 N B) 36 N C) 40 N D) 48 N E) 18 N 16. Determinar el trabajo realizado por la fuerza “F” al desplazar al bloque una distancia de 5 m A) 150 J D) 5 J A) 10 J D) 40 J B) 20 J E) 50 J C) 30 J 04.m2=4 kg) C) gTg A) 1. Del problema anterior calcular la potencia media A) 600 W B) 750 W C) 300 W D) 900 W E) 800 W 06. Que trabajo es necesario realizar para subir un cuerpo de masa igual a 2 kg a lo largo de un plano inclinado cuya longitud es de 3 m y su altura 0. Hallar la potencia de un motor en “HP” sabiendo que levanta un bloque de 373 kg hasta una altura de 8 m en 2 s (g=10 m/s2) A) 2 250 J D) 2 000 J B) 1 500 J E) N.9 m/s2 TRABAJO 01. Calcular la fuerza F necesaria para que el carrito de masa m=20 kg partiendo del reposo recorra 20 m en 10 s A) 8 N D) 20 N B) 12 N E) 24 N C) 16 N 19.9 J E) 98 J C) 9.

Un móvil de 6 kg se desplaza rectilíneamente a razón de 4 m/s ¿Qué trabajo se debe realizar sobre él para que su velocidad aumente en 3 m/s? A) 160 J D) 240 J B) 140 J E) 400 J C) 200 J 10. Encuentre el trabajo neto realizado sobre él : F1=10 N. como se muestra en la figura. m=2 kg) A) 0 B) 60 J C) 80 J D) 20 J E) 40 J 20. F3=10 N. C) 110 J 13. Calcular el mínimo trabajo realizado por la fuerza “P” sabiendo que la fuerza de fricción es 20 N y el bloque se movió 10 m A) 100 J D) 150 J B) 200 J E) F.6 kJ 15. C) 50 J . ¿Qué trabajo realiza el hombre? A) 150 J D) 200 J B) 100 J E) N. En la figura mostrada. Hallar el trabajo neto realizado sobre el bloque al desplazarlo 20 m B) mgd/2 E) 0 C) mgd/3 19. el trabajo neto realizado entre “A” y “B” es de 300 J y la aceleración del bloque es de 6 m/s2 . Determinar el trabajo que se debe realizar para subir el bloque de 1 kg de masa a velocidad constante una altura de 2 m (g=10 m/s2) C) 500 J 11. F4=20 N A) 4 m D) 10 m B) 5 m E) 8 m C) 6 m 18.4 kJ E) 5 kJ C) 3. Determinar el trabajo realizado por la fuerza “F” desde A hasta B Una Academia Diferente A) 6. Determinar el trabajo desarrollado por “F” para llevar la masa a su punto más alto A) mgd D) F. A) 160 J D) 360 J B) 240 J E) 400 J C) 320 J 14. Entonces la distancia entre “A” y “B” 12. Del problema anterior.8 kJ D) 4. F2=15 N.D. Hallar el trabajo total efectuado para una distancia de 10 m A) 50 J D) -500 J B) -50 J E) Cero B) 15 J E) 50 J B) 99 J E) 932 J C) 950 J 16.AELUNI 14 6 . Hallar el trabajo resultante para un desplazamiento de 5m A) 30 J D) 10 J A) 990 J D) 491 J C) 20 J A) 5 J D) 20 J B) 10 J E) 18 J C) 15 J 17. Un bloque está sometido a la acción de cuatro fuerzas constantes que lo obligan a desplazarse en línea recta AB=10 m. (g=10 m/s2.A. si el hombre subiera al segundo piso de su casa (2 m) que trabajo se realizaría.4 kJ B) 0.64 - 09. Un hombre levanta su maletín y lo traslada hasta llegar a B.D.

g=10 m/s2 A) 50 J D) 250 J B) 100 J E) 25 J C) 200 J 10. el proyectil compacta en tierra. g=10 m/s2 A) 15 m D) 25 m B) 20 m E) 10 m C) 30 m 05. Hallar la energía mecánica en B. Hallar “H”. m= 4kg A) 144 J D) 288 J B) 72 J E) 36 J C) 18 J . La velocidad de un cuerpo se duplica entonces. Una Academia Diferente 07.4 J C) 3. Hallar la energía potencial del cuerpo de masa 900 g (g=10 m/s2) A) 232 J D) 268 J A) 15 J D) 30 J B) 9 J E) 28 J C) 27 J B) 196 J E) N. Dar como respuesta la suma de las tres (m=1 kg) (g=10 m/s2) A) 100 J D) 180 J B) 60 J E) 160 J C) 80 J 04. La energía mecánica del proyectil en su punto más alto es: m=4 kg. Un cuerpo tiene una masa de 300 g y posee una velocidad de 4 m/s. g=10 m/s2 03. Hallar su energía cinética A) 1. m=2 kg.AELUNI . si su velocidad se reduce a la mitad entonces su nueva energía cinética es: A) 50 J B) 100 J C) 1 600 J D) 800 J E) 400 J A) 200 J D) 1 200 J B) 100 J E) 300 J C) 800 J 09. Hallar la energía mecánica del cuerpo en “A” respecto del piso (m=2 kg) 02. La energía cinética de un proyectil es de 400 J.6 J D) 5 J E) N.A. m=2 kg. Su energía cinética: A) Se duplica B) Se cuadriplica C) Se reduce a la mitad D) Se reduce a la cuarta parte E) Permanece constante 06.2 J B) 2. Halar la energía potencial respecto de A respecto de B y respecto de C.A. El cuerpo a la mitad de su altura tiene una energía cinética de 100 J.65 - TEMA 5: ENERGÍA 01. Con qué energía mecánica. C) 36 J 08.

Si la masa “m” fue soltada en “A”. Determine su velocidad cuando pase por “B” A) 5 D) 30 B) 10 E) 40 C) 20 20. Si el cuerpo es abandonado en “A”. Hallar su velocidad cuando pase por B.AELUNI . m=2 kg. (g=10 m/s2) A) 14 m/s D) 56 m/s B) 28 m/s E) 21 m/s C) 7 m/s su . Hallar velocidad en “B” (H=10 m) A) 2 m/s D) 8 m/s B) 6 m/s E) 5 m/s C) 7 m/s 16. Calcular la velocidad en “A” para que la esfera llegue con las justas a “B” A) 20 m/s D) 15 m/s B) 10 m/s E) 25 m/s C) 5 m/s 15. Hallar la velocidad en “B” si parte del reposo en “A” (g=10 m/s2) A) 1 m/s D) 2 m/s B) 10 m/s E) 4 m/s C) 6 m/s A) 5 m/s D) 12 m/s B) 8 m/s E) 15 m/s C) 10 m/s 17. Hallar el trabajo realizado en “AB”. g=10 m/s 2 A) 5 m/s D) 20 m/s B) 10 m/s E) 25 m/s C) 8 m/s 19. Donde hay mayor velocidad: 12. hB=4 m. Hallar la mínima velocidad del móvil en “A” para que llegue con las justas al punto B.66 - Una Academia Diferente 11. hA=9 m. g=10 m/s2 A) 20 J D) 200 J B) -20 J E) -100 J A) A D) A y B B) B E) B y C C) C 18. Hallar la velocidad en “A” C) -200 J 14. Un bloque de masa “m” es soltado en “A”. Hallar el trabajo realizado en AB (m=2 kg) A) -22 J D) -44 J B) 22 J E) -88 J C) 44 J 13.

la nueva fuerza de repulsión será: A) 3 N B) 6 N C) 9 N D) 12 N E) 15 N 06. Si la distancia que los separa se duplicara y cada una de las cargas se triplica.25. Determinar que ocurre con la fuerza de repulsión entre 2 cargas eléctricas. Dos cargas se repelen con una fuerza “F”si las cargas se reducen a la mitad y la distancia se reduce a la cuarta parte la nueva fuerza es: A) F B) 2F C) 3F D) 4F E) 8F 08. Diga con que fuerza se repelen A) 5 N B) 90 N C) 10 N D) 15 N E) 100 N 07. si tanto ellas como la distancia entre ambas se duplican en magnitud A) Se duplica B) No se altera C) Se triplica D) Faltan datos E) N. C) 4. Diga con qué fuerza se repelen A) 5 N B) 90 N C) 10 N D) 15 N E) 100 N 03. Hallar la magnitud de la fuerza de repulsión entre dos protones si estos se encuentran a una distancia de 2. Q2=2. Se tiene 2 cargas eléctricas idénticas. Hallar +q2 para que toda carga “q” colocada en “A” quede siempre en equilibrio sabiendo que q1=18 C A) 72 C D) 28 C B) 42 C E) 56 C C) 36 C 16.10-4. ¿Con qué fuerza interactúan (en newton)? A) 8 B) 16 C) 72 D) 12 E) 144 13.D.10 N B) 5. 14.10-3 N E) N. Dos cargas puntuales se repelen con fuerzas de 12N de intensidad. calcular el valor de dichas cargas si tienen igual valor A) B) D) E) C) 11.10-4C.10-8 N D) 6. Se tiene 2 cargas eléctricas idénticas.AELUNI .10-10 N 10. Dos cargas eléctricas están separadas una distancia “D” y se atraen con una fuerza “F”.76. Q3=1.10 N A) 20 N D) 170 N B) 24 N E) 14 N C) 18 N . 05. Si se encuentran separadas una distancia de 3 m.A.67 - TEMA 6: ELECTROSTÁTICA (LEY DE COULOMB) 01.10-3 N D) 9. Hallar la fuerza de repulsión: A) 12 N D) 108 N B) 9 N E) 54 N C) 15 N 12. si: Q1=3. Se tienen 2 cargas eléctricas ambos con una carga de 1 C. Si se encuentran separadas una distancia de 3 m.76. Si ahora duplicamos la distancia de separación y triplicamos la carga de uno de ellos. ambos con una carga de 3.10-10 m -9 8 A) 5.25.10-3 C 3 2 09. Determinar que ocurre con la fuerza de repulsión entre dos cargas eléctricas si tanto ellas como la distancia entre ambas se duplican en magnitud A) Se duplica B) No se altera C) Se triplica D) F. De la figura.A. de coulomb) A) K/9 B) K/8 C) 4 K D) 2 K E) 3 K 02. calcular la fuerza resultante sobre Q2. Dos cargas eléctricas se repelen con 20 N.10-3 N B) 6. Entonces la nueva fuerza repulsiva será: A) 15 N B) 30 N C) 90 N D) 45 N E) 60 N 15.A. Diga con qué fuerza se repelen cuando estén separados 3 m (K  cte. E) N.10-9 N E) 5. Se tienen dos cuerpos puntuales con cargas 8 C y 20 C colocados a 10 cm de distancia. Dos cargas de 50 C y 60 C interactúan con una fuerza de repulsión de 3 N. ambos con una carga de 3.10-3 N Una Academia Diferente C) 6.10-4 C. Calcular la fuerza de repulsión: A) 2. ¿A qué distancia se encontrarán separados? A) 1 m B) 2 m C) 3 m D) 4 m E) 5 m 04.76.10-4C.

calcular la fuerza resultante en Q1=10-3 C. Si la corriente que circula por una resistencia (K=2) es 40 A.AELUNI . si q=450 coulomb entonces “t” vale: A) 30 s B) 60 s C) 90 s D) 45 s E) 75 s 05. qC=+75 C 3 3m 3 2m A) 20 N D) 80 N B) 40 N E) 100 N C) 50 N A) 3 N D) 4 N TEMA 7: B) 7 N E) 6 N C) 5 N ELECTRODINÁMICA 01. Una plancha de 440 W funciona con 220 V entonces su resistencia es: A) 220  B) 110  C) 440  D) 55  E) 330  10. Q2=3.A. ¿Cuál es la corriente eléctrica? A) 15 A B) 20 A C) 25 A D) 30 A E) N. qB=+40 C. Q3=16. ¿Cuál es la resistencia de una plancha de 220 V. 04. En la figura. Una tostadora eléctrica tiene una potencia de 180 W y funciona con una corriente de 3 A. sabiendo : qA=-125 C. Por un conductor circulan 5 A durante un tiempo “t”.10-4 C.5  E) C) 08. ¿Qué carga pasa en 1 minuto? A) 540 C B) 9 C C) 270 C D) 27 C E) 18 C 06. Hallar su resistencia .10-8 C. Un conductor tiene una resistencia de 15  y por él circulan 3 amperios entonces su voltaje es: A) 45 V B) 15 V C) 5 V D) 30 V E) 60 V A) 30  B) 25. Si por conductor pasa una corriente de 9 A. ¿Durante que tiempo debe circular una corriente de 6 A para que la carga sea 1 080 C? A) 1 min B) 2 min C) 3 min D) 4 min E) 30 s 07. Por un motor circulan 12 A y funciona con 3 voltios entonces su potencia es: A) 12 W B) 4 W C) 72 W D) 36 W E) 15 W 09.68 - 17. ¿Cuál es su voltaje? A) 40 V B) 20 V C) 50 V D) 80 V E) 100 V 02. Encontrar la fuerza eléctrica resultante que actúa sobre la esfera B. Hallar la fuerza eléctrica en el punto “B”. Una carga de 3 600 coulomb circula por un cuerpo conductor en 2 minutos. Hallar la fuerza eléctrica que actúa sobre la carga de 2. Q2=4.10-4 C A) 300 N D) 600 N 18.4  D) 72.10-4 C. Q3=1 C B) 400 N E) 200 N C) 500 N 20.10-9 C A) 6 N D) 20 N B) 12 N E) 28 N C) 15 N Una Academia Diferente 19. si circulan 6 A por ella? 03. Q1=3.

AELUNI  6 2 1 A B A B 6 7 8   2 A) 5  D) 25  . C) 6  B) 4  E) 12  C) 2  B) 9  E) 15  C) 6  B) 6  E) 12  C) 8  B) 4 R E) 0 C) 3 R 17. Calcular: ReqA-B A) 7. Hallar ReqA-B A) 2  D) 8  B) 4  E) 16  C) 6  15.8  B) 4  E) N. Hallar Req A) 20  D) 7.6  D) 8.2  A) 2  D) 12  B) 4  E) N. Hallar : ReqA-B 12.6  C) 22  Una Academia Diferente 16. Calcular: Reqx-y 11. Hallar ReqA-B A) 20  D) 8  B) 10  E) 24  C) 6  13. Hallar: Reqx-y A) 10  D) 3  B) 11  E) 1  C) 5  14.A A) 5 R D) R C) 15  .A.5  D) 12  19.69 - B) 10  E) 30  C) 20  B) 21  E) 13. Calcular: ReqA-B A) 6  D) 0  18. Calcular: ReqA-B A) 3. Calcular: ReqA-B A) 10  D) 4  20.

Hallar la Reqx-y A) 2  D) 6  B) 3  E) 27  C) 4  05. Hallar la ReqA-B A) 1  D) 4  B) 2  E) 5  C) 3  B) 3  E) 18  C) 4  .5  B) 2  E) 3  C) 1. Hallar la resistencia equivalente entre los bornes x e y A) 1  D) 4  B) 2  E) 5  C) 3  A) 1  D) 2. Determine la Req entre los bornes A y B A) 3  D) 3.5  B) 5  E) 4  C) 1. Determinar la ReqA-B (R=6 ) 04.5  09. Determinar la resistencia equivalente entre los bornes AyB A) R D) 2. Hallar Reqx-y: R=3  03.AELUNI TEMA 8:   9 yy 1 .5  08.70 - REPASO 01. Hallar la resistencia equivalente entre los puntos x e y A) 1  D) 4  B) 2  E) 5  B) 1.5 R E) 3 R 06. Hallar la Reqx-y C) 3  02. Hallar la resistencia (en ) entre los puntos a y b A) 1  D) 6  10.5 R Una Academia Diferente C) 2 R A) 1  D) 4  B) 2  E) 5  C) 3  07.

¿Qué potencia absorberá la estufa? A) 833 W D) 533 W B) 633 W E) 400 W Una Academia Diferente 16. 12  C) 3A.71 B) 4 R E) 3 R C) 6 R 11. Hallar la corriente por  = 30 V A) 1 A D) 2 A B) 4 A E) 5 A C) 3 A 19. Una estufa eléctrica de 1 200 W está proyectada para funcionar a 120 V. 15  D) 2A. Calcular la intensidad que atraviesa la plancha y su resistencia A) 5A. Vab=12 V A) 1 A D) 4 A B) 2 A E) 5 A C) 3 A 20. En la figura hallar la diferencia de potencial entre los extremos de R=16 . 24  B) 4A. Una plancha consume una potencia de 600 W cuando está conectada a una diferencia de potencial de 120 V.m está conectado a un voltaje de 100 V.10-8 .3 V A) 1 A D) 4 A B) 2 A E) 5 A C) 3 A . ¿Cuál debe ser su sección si queremos que una corriente de 2 A lo atraviese? A) 1 mm2 B) 2 mm2 C) 3 mm2 D) 4 mm2 E) 5 mm2 18.5 R .2 V E) 2 V C) 5. 12  E) 1A. Dos resistencias en paralelo de 3  y 6  se conectan en paralelo a una pila de =30 V y de resistencia interna 1 . Hallar la corriente en la resistencia de 6  ? A) 6.8 V B) 6. 10  17. ¿Cuál es la corriente que pasa por la pila? A) 2 A B) 4 A C) 6 A D) 8 A E) 10 A 13. Si el voltaje baja a 100 V. ¿Cuál es la corriente que pasa por la pila? A) 1 A B) 2 A C) 3 A D) 4 A E) 5 A 14. Hallar la corriente en la resistencia de 6  C) 733 W 15.m 30 V y de resistencia interna 1 .AELUNI A) 2 R D) 2. Hallar ReqA-B A) 1  D) 4  B) 2  E) 5  C) 3  12.e.4 V D) 4. Un alambre de 1 000 m de longitud y de resistividad 5. Dos resistencias en serie de 3  y 6  se conectan a una pila de f.

Hallar el número atómico de W A) 18 B) 15 C) 19 D) 20 E) 24 B) 110 y 109 C) 101 y 109 E) 115 y 111 03. Hallar el número atómico y el número de neutrones en: A) 108 y 109 D) 110 y 111 A) 53 y 56 D) 50 y 47 B) 53 y 50 E) 64 y 16 09. Si los átomos 21X3+ y W 3. Hallar la cantidad de electrones en el último nivel del azufre (Z=16) A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 17. Hallar el número de masa A) 134 B) 70 C) 126 D) 118 E) 116 15. El ion 19K1+ es similar a un ion 17Cl1. Un átomo tiene 83 protones. Un átomo de carga +6 tiene un número atómico que es la tercera parte de su número de masa. Hallar el número de masa A) 10 B) 9 C) 8 D) 4 E) 5 12.72 - Una Academia Diferente TEMA 1: TEORÍA ATÓMICA QUÍMICA 01.AELUNI . ¿Cuál tiene mayor cantidad de neutrones? A) B) C) D) E) 10. Determine su carga nuclear si posee 128 neutrones A) 26 B) 32 C) 37 D) 39 E) 42 08. Hallar el número de electrones de un catión de carga 2 del siguiente átomo: A) 51 D) 54 A) 32 D) 46 B) 34 E) 48 B) 52 E) 55 C) 53 C) 44 13. Hallar el número de electrones del ion: 04. Un átomo de carga -5 tiene un número de masa que es el quíntuple de su número atómico. Entre los siguientes átomos. Indicar respectivamente el número atómico y número de masa A) 83 y 110 B) 83 y 200 C) 90 y 193 D) 90 y 110 E) 83 y 193 02. Hallar el número de electrones: A) 37 D) 36 B) 40 E) 42 C) 43 16. Hallar el número de electrones de un anión de carga 3 del siguiente átomo: A) 82 y 79 D) 53 y 50 A) 37 D) 80 B) 40 E) 83 C) 43 06. Señalar el número de protones y el número electrones en: E) El mismo número de neutrones de C) 59 y 62 11. Si en el ion hay 68 neutrones y 51 electrones. Hallar el número de protones y el número de electrones de: 05. Hallar la cantidad de electrones en el tercer nivel del átomo de fierro (Z=26) A) 6 D) 10 B) 14 E) 2 C) 8 . Determinar su número de electrones si posee 200 neutrones A) 94 B) 100 C) 106 D) 108 E) 112 07.tienen igual cantidad de electrones. En cierto átomo neutro se cumple que la suma de su número de masa con el número atómico y la cantidad de neutrones es 16.en que ambos tienen: A) El mismo número de masa B) El mismo número de protones C) El mismo número atómico D) El mismo número de electrones B) 64 y 67 E) 53 y 56 C) 58 y 55 14. Un elemento x forma un ion trinegativo. 90 electrones y 110 neutrones.

Hallar el número de masa A) 20 B) 15 C) 35 D) 40 E) 45 B) +5 E) +1 C) +4 08.......Óxido de calcio . ... Un átomo de cierto elemento químico tiene siete electrones en la capa “N” y su número de masa es 80............. Un átomo de cierto elemento químico tiene cinco electrones en la capa “M” y su número de neutrones es 20....... .....Óxido de litio . .Óxido férrico ..................Óxido platinoso ...73 - Una Academia Diferente 18...... .Óxido brómico ..Óxido cuproso 10..................................... Determinar el mínimo número de electrones que tiene un átomo con solo 4 niveles de energía A) 18 B) 19 C) 20 D) 22 E) 26 22..... ........ ..................................... Hallar el número de electrones A) 10 B) 20 C) 25 D) 30 E) 35 19...... Halle el estado de oxidación del cloro en el: KClO4 A) -1 D) -3 B) +5 E) +7 C) +3 03........Óxido auroso ... ...............Óxido de potasio ... en qué alternativa existe un elemento pentavalente: A) H2SeO4 D) HClO4 ..Óxido de bromo (III) .... Determinar el número de oxidación del manganeso en el siguiente compuesto: BaH4Mn4+O15 A) +2 D) +6 B) +3 E) +7 B) H3PO4 E) HBrO C) Cl2O7 05.... ¿Cuál es su número de neutrones? A) 25 B) 45 C) 35 D) 40 E) 55 21.............. La configuración electrónica de un elemento termina en 3d5.... . Indicar... ¿Cuál de los siguientes compuestos contiene a un elemento trivalente: A) Pt(OH)4 B) NaClO2 C) CaBr2 D) H2SeO3 E) NaHCO3 06.... Determinar el estado de oxidación del cloro en: H4Cl2O7 A) +6 D) +2 25. La configuración electrónica de un elemento termina en 5s1....Óxido de magmesio .... C) +4 .........Óxido cloroso .............. Determinar el máximo número de electrones que tiene un átomo con solo 4 niveles de energía A) 24 B) 30 C) 36 D) 32 E) 42 23..............Óxido yódico ......Óxido de yodo (V) ... Formular: 02.. ..... Indicar el número de oxidación del cloro en: (LiCaAl)2 (Cl6O17) A) +1 B) -1 C) -3 D) +5 E) +6 09................Óxido de Plomo (IV) .. .................... .... Indicar el número de oxidación del manganeso en el compuesto: (CaK)2 (MnO4)3 A) +2 D) +6 B) +3 E) +7 . Indicar el número de oxidación del bromo en: Ca(H3Br2O9)2 A) +1 D) +5 B) -1 E) +7 C) +3 07............ Formular : .... Determinar el mínimo número de electrones de un átomo que tiene 5 niveles de energía A) 19 B) 20 C) 37 D) 46 E) 50 24....... .....Óxido hiperyódico . ........ Hallar el número de electrones A) 37 B) 42 C) 48 D) 50 E) 53 20. Determinar el máximo número de electrones de un átomo que tiene 5 niveles de energía A) 52 B) 50 C) 48 D) 56 E) 54 TEMA 2: NOMENCLATURA I 01......... C) +4 04......Óxido carbónico ...................... .Óxido cobaltoso ..... ..AELUNI ..

.................................................. .......................................................................................................Hidróxido de potasio ............BeH2 .......... .... .....................H2Te ....Hidróxido cúprico ..... ................. 16..................I2O7 .....................................Arsenamina ................. ................................. .....74 - Una Academia Diferente ........... ........................Ácido bromhídrico ......Cr(OH)2 .....LiOH .... ............................ ...I2O5 ...........Fosfina .........LiH .............................Hidruro de magnesio .Óxido hipocloroso ...................... .......... 14..... .......HF ....Hidruro de bario ............................ ...Be(OH)2 ..... Formular: .......................................... .....Ácido yodhídrico ...........HgOH ........Óxido clórico ............... ....Hidróxido de mercurio (I) .... Formular : ............................ ........ ........................ ..............................NH3 ......H2Se ........ ........... ......................PH3 .Hidróxido de manganeso (II) ...........................................HI ..MgH2 ... ......................... ....................Hidruro de rubidio ...............Hidróxido de plata ...............AsH3 ........................ .......... .........Ni(OH)3 .................Co2O3 .................. . ...............Hidróxido de magnesio ..... ...... .... .................. ...... ........................... .............AELUNI .................................. ...........................HgO ............................ Formular : ...Hidruro de litio ..........Hidruro de aluminio .............. .......Pt(OH)2 ......................... ......................... .......Hidruro de calcio ......................Pb(OH)4 .. ..P2O3 .......SO .. 15...................................... ...... .. Nombrar: 13........Óxido sulfúrico ...Zn(OH)2 .Hidruro de sodio .. ... ...................FeO ................................ 11...... ....................Mn(OH)3 ..........Hidróxido de oro (III) ...............Silano ...... ............ .Hidróxido platinoso ..CO .................. ...ZnO ................. ......................................................... .......... ........Borano .. ... Nombrar: ...... ..Amoníaco .............. ........... Nombrar: 12... . .................................... ..................................Ácido clorhídrico .Hidruro de estroncio ............... ...Hidruro de potasio ................. .............Estibamina ...........N2O3 .........Hidróxido plumboso ................. ............. ...Hidruro de berilio .Metano ............. .Fe(OH)3 .......

AELUNI

- 75 -

17. ¿Cuál de los siguientes compuestos contiene menos
oxígeno por molécula?
A) Óxido telúrico
B) Óxido hipocloroso
C) Óxido perclórico
D) Óxido carbónico
E) Óxido sulfurico
18. ¿Cuál de los siguientes compuestos contiene mayor
cantidad de átomos por molécula?
A) Óxido brómico
B) Óxido carbonoso
C) Óxido fosforoso
D) Óxido cloroso
E) Óxido permangánico

TEMA 3:
01. Formular los siguientes hidróxidos:

Una Academia Diferente
19. ¿Qué óxido presenta mayor atomicidad?
A) Óxido yodoso
B) Óxido nítrico
C) Óxido peryódico
D) Óxido cuproso
E) Óxido auroso
20. Marcar lo correcto:
A) BH3 : Silano
C) PH3 : Borano
E) AsH3 : Arsenamina

B) CH4 : Amoako
D) SiH4 : Estibamina

NOMENCLATURA II
C) Ácido clórico ............................................

A) Hidróxido de magnesio .............................

D) Ácido hipoteluroso ...................................

B) Hidróxido cúprico ....................................

E) Ácido bromoso .......................................

C) Hidróxido platinoso .................................

F) Ácido hiperclórico ....................................

D) Hidróxido de plata ...................................

G) Ácido sulfúrico .........................................

E) Hidróxido auroso .....................................

H) Ácido nitroso ............................................

F) Hidróxido áurico ......................................

I) Ácido yódico ..............................................

G) Hidróxido mercurioso .............................

J) Ácido arsenioso .......................................

H) Hidróxido manganoso .............................
04. Nombrar los siguientes ácidos oxácidos:
I) Hidróxido de potasio ................................
J) Hidróxido plumboso ................................

A) H2SO2 .......................................................
B) H3PO4 .......................................................

02. Nombrar los siguientes hidróxidos:

C) HClO .......................................................

A) NaOH .......................................................

D) HBrO3 .......................................................

B) CuOH ......................................................

E) H2TeO4 ......................................................

C) Pt(OH)4 ...................................................

F) H2SeO4 .....................................................

D) Ca(OH)2 ...................................................

G) HIO2 .......................................................

E) Fe(OH)3 ...................................................

H) HNO3 .......................................................

F) Co(OH)2 ...................................................

I) H2CO3 .......................................................

G) Cr(OH)3 ...................................................

J) H2SeO3 .....................................................

H) Mn(OH)3 ...................................................
I) Pb(OH)4 .....................................................

05. Formular las siguientes sales:
A) Hipobromito de potasio ..........................

J) LiOH ........................................................
B) Yodato de sodio ......................................
03. Formular los siguientes ácidos oxácidos:

C) Fosfato de calcio ......................................

A) Ácido hipoyodoso ....................................

D) Hiperclorato cuproso ...............................

B) Ácido cromoso ........................................

E) Nitrato de potasio ......................................

AELUNI
F) Yoduro Niquélico .....................................
G) Sulfuro Áurico .........................................
H) Cloruro Plumboso ...................................

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Una Academia Diferente
13. El compuesto que tiene menor atomicidad es:
A) Nitrato cúprico
B) Nitrito de potasio
C) Fosfito de calcio
D) Borato de sodio
E) Permanganato de calcio

I) Nitrito Férrico ..............................................
14. ¿Cuántas de las siguientes proposiciones son falsas?
J) Sulfato de Sodio ......................................
* ZnNO2 : Nitrito de cinc
06. Nombrar las siguientes sales:

* Fe2(CO3)2 : Carbonato férrico

A) KI ..............................................................

* Na2SO4: Sulfato de sodio

B) CuI ...........................................................

* AgNO3 : Nitrato de plata

C) HgCl2 ......................................................

A) 0
D) 3

B) 1
E) 4

C) 2

D) PtS ..........................................................
E) NiTe ........................................................
F) Al2(SO4)3 ...................................................
G) Na2SO3 ....................................................
H) CaSO4 .......................................................
I) KMnO4 ......................................................
J) AgNO3 .....................................................
07. Indicar la atomicidad del cloruro férrico y selenuro
plumboso respectivamente:
A) 2 y 2
B) 3 y 2
C) 3 y 3
D) 4 y 2
E) 4 y 4
08. ¿Cuántos átomos de oxígeno existen en una
molécula de selenito cobáltico?
A) 3
B) 6
C) 9
D) 12
E) 15
09. Indicar la fórmula del Hipobromito de potasio
A) KBr
B) KBrO
C) KBrO2
D) K2BrO3
E) KBrO4
10. ¿Cuántos átomos de oxígeno existen en 25
moléculas de carbonato de calcio?
A) 25
B) 3
C) 50
D) 75
E) 100
11. Indicar el compuesto con mayor atomicidad:
A) Selenuro cuproso
B) Clorato de potasio
C) Permanganato de potasio
D) Nitrato de plata
E) Fosfato de calcio
12. El compuesto que presenta mayor cantidad de
átomos de oxígeno por unidad de fórmula es:
A) Perclorato plumboso
B) Clorito áurico
C) Clorito plúmbico
D) Carbonato férrico
E) Cromato de plata

15. Identifique el compuesto que presente tres átomos de
oxígeno por molécula:
A) Cromato de calcio
B) Sulfato cúprico
C) Yodato de potasio
D) Permanganato de sodio
E) Fosfato férrico
16. Señale el compuesto con el nombre incorrecto:
A) LiNO3 : Nitrato de litio
B) K2CO3: Carbonato de potasio
C) NaBrO : Bromito de sodio
D) Na2CrO4: Cromato de sodio
E) K2MnO4 : Manganato de potasio
17. El compuesto que presenta mayor cantidad de
átomos de oxígeno por molécula es:
A) Clorato plumboso
B) Clorito áurico
C) Clorato plúmbico
D) Carbonato ferroso
E) Cromito de plata
18. ¿Cuál de los siguientes compuestos tiene menor
atomicidad?
A) Hipoclorito de sodio
B) Nitrato de aluminio
C) Silicato de magnesio
D) Fosfato plúmbico
E) Bromito cúprico
19. El radical que no está correctamente acompañado
por su nombre es:
A) S2- : sulfuro
B) CO32- : carbonato
C) MnO42- : permanganato
D) SO42-: sulfato
E) SO32-: sulfito
20. Señale el ion incorrecto:
A) ClO21D) MnO41-

B)BrO31E) MnO31-

C) IO31-

AELUNI

- 77 -

Una Academia Diferente

TEMA 4:

U.Q.M.

01. Determinar la masa molecular del ácido sulfúrico
m.A. : (S=32; H=1; O=16)
A) 96
B) 49
C) 98
D) 100
E) 10

14. Determinar la masa en gramos de una molécula de
ácido sulfuroso (H2SO3)
A) 82
B) 1,47.10-22 C) 1,36.10-22
D) 1,36.10-21
E) 1,47.10-20

02. Determinar la masa molecular del carbonato de calcio
m.A : (C=12; Ca=40; O=16)
A) 96
B) 49
C) 98
D) 100
E) 10

15. Al escribir: “El curso de química es interesante y
hermoso” cierta alumna utiliza 12 mg de carbono por
cada letra. ¿Cuántos átomos gramos de carbono se
encuentran en la muestra?
A) 0,037
B) 0,013
C) 0,026
D) 0,26
E) 45,6

03. Determine el número de átomos gramos de calcio
que existen en 160 gramos de calcio (m.A. = 40)
A) 3
B) 4
C) 5
D) 2
E) 6
04. Determine el número de átomos gramos de aluminio
que existen en 540 g de aluminio (m.A=27)
A) 5
B) 20
C) 15
D) 10
E) 25
05. Hallar el número de átomos gramos de cobre que
existen en 2,4092.1025 átomos de cobre
A) 5
B) 500
C) 15
D) 40
E) 400
06. Hallar el número de átomos gramos de einstenio
presentes, en 5,4207.1028 átomos de einstenio
A) 90
B) 900
C) 9 000
D) 90 000
E) 9
07. Hallar la masa en gramos de 4,2161.1026 átomos de
fósforo (m.A=31)
A) 21 700
B) 24 700
C) 25 800
D) 27 100
E) 28 100
08. ¿Cuál es la masa en gramos de un átomo de sodio
(m.A=23)?
A) 3,81.10-20
B) 3,81.10-23 C) 4,81.10-23
D) 23
E) 25
09. Determinar el número de mol-g de carbonato de
calcio presentes en 400 g de CaCO3
m.A: Ca=40; C=12; O=16
A) 4
B) 2
C) 8
D) 10
E) 6
10. Determinar el número de mol-g de agua que existen
en 270 gramos de agua
A) 15
B) 150
C) 120
D) 200
E) 220
11. ¿Cuántas mol-g existen en 3,6138.1024 moléculas de
CuNO3?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
12. ¿Cuántos mol-g existen en 2,71035.1025 moléculas
de sulfato de sodio?
A) 30
B) 35
C) 40
D) 45
E) 50
13. ¿Cuántas moléculas de SO3 existen en 560 gramos
de SO3?
A) 7 No
B) 8 No
C) 9 No
D) 10 No
E) 14 No

16. Al escribir : “No se puede escribir Perú sin la “u”“.
Cierto hincha crema utiliza 6 mg de carbono por cada
letra. ¿Cuántos átomos gramos de carbono se
encuentran en la muestra?
A) 0,246
D) 0,0135

B) 0,0324
E) 0,0381

C) 0,0026

17. La masa molecular del compuesto E2(SO4)3 es 534 u.
Determine el número de átomos gramos de E que
existen en 1 200 g del elemento E
A) 9,756
B) 9,865
C) 10,178
D) 11,178
E) 12,756
18. La masa molecular del compuesto XCO3 es 100 u.
Determine el número de átomos gramos de X que
existen en 400 gramos del elemento X
A) 5
B) 6
C) 7
D) 10
E) 9
19. ¿Cuántos átomos de oxígeno existen en 42
moléculas de ácido carbónico?
A) 130
B) 126
C) 260
D) 420
E) 134
20. ¿Cuántos átomos de hidrógeno existen en 30
moléculas de ácido fosfórico?
A) 70
B) 60
C) 100
D) 80
E) 90
21. ¿Qué volumen ocuparán 20 No moléculas de Helio
en C.N.?
A) 448 L
B) 224 L
C) 112 L
D) 22,4 L
E) 5,6 L
22. ¿Qué volumen ocuparán 50 No moléculas de sulfuro
de hidrógeno a condiciones normales?
A) 1 100 L
B) 1 000 L
C) 1 120 L
D) 920 L
E) 940 L
23. Se tienen masas iguales de O2, H2, CH4, C3H8 y CO.
¿Quién ocupará menor volumen en condiciones
normales?
A) O2
B) H2
C) CH4
D) C3H8
E) CO
24. Se tienen masas iguales de O3, N2, Cl2, SO3 y C2H2.
¿Quién ocupará mayor volumen en condiciones
normales?
A) O3
B) N2
C) Cl2
D) SO3
E) C2H2

AELUNI

- 78 -

TEMA 5:

REACCIONES QUÍMICAS

01. Al balancear :
C2H2+aO2bCO2+H2O
Cu+cCl2dCuCl2
hallar : (a/b+c/d)
A) 9/5
B) 9/4
C) 4/5
D) 4/9
E) 3/2
02. Balancear la siguiente ecuación indicando el
coeficiente del agente reductor :
K2Cr2O7 + HI + HClO4  KClO4 + Cr(ClO4)3 + I2 + H2O
A) 3
D) 6

B) 4
E) 7

C) 5

03. Balancear:
H2S + HNO3  NO + S + H2O
Hallar:

A) 5
D) 8

B) 6
E) 9

B) 6
E) 9

C)7

C) 4

06. Al balancear las siguientes reacciones:
C2H4 + a O2  b CO2 + H2O
Fe + d Cl2  f FeCl3
hallar :

B) 5
E) 3

C) 2/3

07. Balancear y sumar todos los coeficientes
encontrados:
I. Al(OH)3+H3PO4  Al2(HPO4)3 + H2O
II. S8 + O2  SO3
III. Fe + HCl  FeCl3 + H2
IV. Cu+H2SO4  CuSO4 + SO2 + H2O
V. H3BO3 + HF  HBF4 + H2O
VI. NH4NO3  N2O + H2O
VII (NH4)2Cr2O7 N2 + Cr2O3 + H2O
VIII.H3PO3  H3PO4 + PH3
IX. NH3 + O2 NO + H2O
A) 40
D) 80

B) 60
E) 100

A) 20
D) 23

B) 21
E) 24

C) 22

09. Dada la ecuación no balanceada
Na + H2O NaOH + H2
¿Cuál es la suma de coeficientes de la ecuación
balanceada?
A) 5
B) 7
C) 8
D) 4
E) 10

11. En la ecuación :
KMnO4+NaCl+H2SO4MnSO4+Cl2+
K2SO4+Na2SO4+H2O
La suma de coeficientes es:
A) 8
B) 7
C) 13
D) 34
E) 41
12. Hallar el coeficiente del SiO2 en:
CaS+CaSO4+SiO2CaSiO3+SO2
A) 2
D) 8

05. Hallar la suma de coeficientes al balancear la
siguiente ecuación:
CaOCl2 + NH3  CaCl2 + H2O + N2
A) 5
B) 8
C) 14
D) 10
E) 12

A) 4/3
D) 4

II. Rb + H2O  H2 + RbOH
III. H2SO3 + H2S  S + H2O
IV. FeSO4 + O2 + H2O  Fe ( OH) SO4
V. Al + O2  Al2O3

10. Indicar el coeficiente del bromo al balancear:
KMnO4 + HBr  MnBr2 + Br2 + KBr + H2O
A) 8
B) 4
C) 5
D) 6
E) 16

04. Balancear:
CuO + NH3  H2O + Cu + N2
Hallar:

A) 5
D) 8

Una Academia Diferente

C) 70

08. Determine la suma de coeficientes de los reactantes:
I. NH4Cl + NaOH  NaCl + NH3 + H2O

B) 4
E) 10

C) 6

13. Al balancear la siguiente reacción:
BCl3+P4+H2BP+HCl
hallar el coeficiente del H2
A) 2
B) 4
C) 6
D) 10
E) 12
14. Balancear la reacción determinando el coeficiente del
FeSO4 en :
KMnO4 + FeSO4 + H2SO4  K2SO4 + MnSO4 +
Fe2(SO4)3 + H2O
A) 10
B) 8
C) 2
D) 5
E) 1
15. Balancear la siguiente ecuación química y calcular el
coeficiente del agente oxidante
HClO3+C2H2O4CO2+HCl+H2O
A) 1
B) 3
C) 6
D) 4
E) 2
16. Balancear e indicar el coeficiente del agente reductor:
KMnO4 + H2SO4 + H2S  K2SO4 + MnSO4 + H2O+S
A) 5
B) 2
C) 4
D) 8
E) 3
17. Balancear la siguiente ecuación e indicar la suma de
coeficientes:
HNO3+I2HIO3+NO2+H2O
A) 28
B) 30
C) 26
D) 29
E) 27
18. Balancear la siguiente ecuación indicando el
coeficiente del agente reductor:

En el proceso : H2S + Mn(OH)3  Mn2S3 + H2O hallar los gramos de sulfuro mangánico Mn2S3 ( = 206) que se puede preparar con 530 gramos de hidróxido mangánico Mn(OH)3 ( = 106) A) 515 B) 360 C) 195 D) 285 E) 745 03.6 06.0 B) 13. Hallar la suma de coeficientes al balancear la siguiente ecuación: CaOCl2+NH3CaCl2+H2O+N2 A) 5 B) 4 C) 12 D) 6 E) 7 20. En el proceso : C2H6O + O2  CO2 + H2O ¿cuántos gramos de alcohol etílico C2H6O ( = 46) se deben emplear para producir 67.20 D) 28. En el proceso : H2S + Mn(OH)3  Mn2S3 + H2O hallar los gramos de sulfuro mangánico Mn2S3( = 206) que se puede obtener con 68 gramos de ácido sulfhídrico H2S( =34) A) 137.44 C) 11. se deben emplear para preparar 102 gramos de amoníaco NH3( = 17) A) 201.? A) 69 B) 96 C) 46 D) 92 E) 68 10. se podrá obtener con 62.1 gramos de plomo (mA = 207) A) 56. al balancear KMnO4+ H2SO4+Na2C2O4  K2SO4 + MnSO4 + Na2SO4 + CO2 + H2O A) 3 B) 7 C) 9 D) 12 E) 15 ESTEQUIOMETRIA 01.0 E) 24. En el proceso : Al + HCl  AlCl3 + H2 ¿cuántas mol-g de ácido clorhídrico HCl se necesitan para combinarse con 3 at-g de aluminio? A) 6 B) 12 C) 9 D) 15 E) 182 05. En el proceso : Al + HCl  AlCl3 + H2 determinar las mol-g de ácido clorhídrico que se deben emplear para combinarse con 3 at-g de aluminio A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 15 07.AELUNI .6 B) 624 C) 123 D) 213 E) 567 11.0 C) 88.3 B) 136. K2Cr2O7 + H2SO4 + H2S  KHSO4 + Cr2(SO4)3 + S + H2O A) 4 B) 5 C) 6 D) 12 E) 13 25.79 - K2Cr2O7 + HI + HClO4  KClO4 + Cr(ClO4)3 + I2 +H2O A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 19. Indicar la suma de los coeficientes al balancear : KClO3 + H2SO4 + FeSO4  Fe2(SO4)3 + KCl + H2O A) 17 B) 18 C) 20 D) 21 E) 32 22. En el proceso : C2H6 + O2  CO2 + H2O se desea quemar 6 litros de etano C2H6. En el proceso : N2 + H2  NH3 hallar los litros de H2 que en C. Después de balancear la ecuación indicar la diferencia entre la suma de los coeficientes de los resultantes y la suma de los coeficientes de los reactantes . En el proceso: Fe(OH)3 + H2SO4  Fe2(SO4)3 + H2O ¿cuántos gramos de sulfato férrico Fe2(SO4)3 ( =400) se podrá obtener con 1.N.2 litros de anhídrido carbónico en C.2 mol-g de ácido sulfúrico H2SO4? A) 160 B) 624 C) 123 D) 213 E) 567 08. Después de balancear la ecuación señalar la relación entre el coeficiente de la forma oxidada y del agente reductor.N. El volumen de oxígeno que se debe emplear es : A) 12 litros B) 24 litros C) 21 litros D) 13 litros E) 26 litros 04.4 D) 285 E) 745.N. Indicar el coeficiente del hidróxido de potasio al balancear : CoCl2 + KOH + KClO3  Co2O3 + KCl + H2O A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 15 TEMA 6: Una Academia Diferente 23.7 09. Indicar la suma de los coeficientes del agente reductor y de la forma oxidada. Indicar el coeficiente del HI en la siguiente ecuación química: P4+I2+H2OH3PO3+HI A) 1 B) 5 C) 10 D) 12 E) 35 21. En el proceso : Fe(OH)3 + H2SO4  Fe2(SO4)3 + H2O los gramos de hidróxido férrico Fe(OH)3 ( ) necesarios para producir 600 gramos de sulfato férrico Fe2(SO4)3 ( ) son : A) 321 B) 624 C) 123 D) 213 E) 567 02. En el proceso : C2H6 + O2  CO2 + H2O hallar los litros de anhídrido carbónico CO2 que se podrá obtener con 9 litros de etano C2H6 . P4+KOH+H2OKH2PO2+PH3 A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 1/2 24. En el proceso : Pb + HBr  PbBr4 + H2 hallar el volumen de hidrógeno que en C.

6 C) 22. Cuántos gramos de monóxido de carbono se obtendrán a partir de 600 g de carbono según : Na2CO3 + C + N2  NaCN + CO mA (C) = 12 A) 1 050 B) 1 080 C) 1 090 D) 1 120 E) 1 180 28. ¿Cuántos litros de O2 a CN se obtendrán a partir de 1 125 g de KClO3? KClO3  KCl + O2 [mA  K = 39. Br : 80.N. En el proceso : C3H8 + O2  CO2 + H2O ¿cuántos litros de oxígeno se necesitan para obtener 9 litros de anhídrido carbónico? A) 3 B) 6 C) 15 26.2 E) 5.N.20 D) 28.2 B) 33.5. En el proceso :HNO3+H2S  NO2+S+H2O ¿cuántos gramos de dióxido de nitrógeno NO2 se podrá preparar con 3 mol-g de ácido nítrico HNO3? = 46 25. Según : KMnO4 + HCl  KCl + MnCl2 + Cl2 + H2O A) 5 B) 10 C) 15 D) 20 E) 25 Una Academia Diferente D) 12 E) 18 21.2 B) 6.2 E) 1. ¿Cuántos mol-g de gas etano C2H6 se requieren para obtener por combustión completa la cantidad de 900 g de agua? mA(C) = 12.6 18.8 E) 5.0 E) 44.7 C) 523 D) 223 E) 56.5) A) 11.6 litros de amoníaco? A) 3.4 C) 33.6 D) 11. O = 16) A) 56. se deben emplear para preparar 146 gramos de ácido clorhídrico HCl ( = 36.6 20. se podrá obtener con 84 gramos de hidruro de calcio CaH2 ( = 42) A) 89.0 C) 4. En el proceso : C2H2 + O2  CO2 + H2O hallar el volumen de oxígeno en litros necesarios para quemar 8 litros de acetileno C2H2 A) 20 B) 12 C) 15 D) 28 E) 25 A) 318 D) 122 B) 145 E) 135 C) 138 17.5 D) 1.2 E) 5.6 D) 11. O : 16 A) 105.0 B) 33.N.6 B) 17.6 D) 15. En el proceso :CaCO3 + Calor  CaO + CO2 hallar el volumen en litros de anhídrido CO2 que en C.4 C) 33. mA(H) = 1. mA(O)=16 A) 18.AELUNI A) 3 D) 12 . En el proceso : Cl2 + H2  HCl hallar los litros de H2 que en C.4 B) 625.34 24.5 13. O = 16] A) 336 D) 412 B) 363 E) 512 C) 396 . En el proceso : NH3 + O2  NO + H2O ¿cuántos litros de oxígeno son necesarios para oxidar 3.N? A) 138 B) 96 C) 462 D) 92 E) 682 19. Cl = 35.6 B) 22. En el proceso : Pb(OH)4 + HBr  PbBr4 + H2O hallar los gramos de bromuro plúmbico que se puede obtener con 55 gramos de hidróxido plúmbico Pb(OH)4 Pb : 207. En el proceso : CaH2 + H2O  Ca(OH)2 + H2 hallar el volumen en litros de hidrógeno que en C.80 B) 6 E) 15 C) 18 12.34 B) 22. En el proceso :Al4C3 + H2O  Al(OH)3 + CH4 hallar los litros de vapor de agua necesarios para preparar 9 litros de metano CH4 A) 32 B) 6 C) 36 D) 12 E) 15 22.8 14. Cuántas mol-g de permanganato de potasio se necesitan para obtener 25 mol-g de cloro gaseoso.6 C) 16.6 16.5)? A) 12.6 C) 11. Ca = 40. En el proceso : C2H6O + O2  CO2 + H2O ¿cuántos gramos de alcohol etílico C2H6O ( = 46) se deben emplear para producir 134. En el proceso : H2S + Mn(OH)3  Mn2S3 + H2O hallar los gramos de hidróxido mangánico Mn(OH)3 ( =106) necesarios para producir 103 gramos de sulfuro mangánico Mn2S3( =206) A) 106 B) 138 C) 159 D) 400 E) 951 15.4 D) 44.4 litros de anhídrido carbónico en C.6 27. En el proceso : KClO3 + Calor  KCl + O2 ¿cuántos litros de oxígeno (O2) en condiciones normales se podrá obtener con 45 gramos de clorato de potasio KClO3 ( =122.6 E) 14. se podrá obtener con 200 gramos de una muestra de carbonato de calcio CaCO3 al 75% de pureza (mA : C = 12. En el proceso : H2CO3 + NaOH  Na2CO3 + H2O hallar los gramos de carbonato de sodio Na2CO3 ( = 106) con una muestra de 20 gramos de hidróxido de sodio ( = 40) al 60% de pureza A) 159 B) 195 C) 591 D) 400 E) 951 23.

CH3 02.5 .1. El hidrocarburo 1.tetrametil decano B) 2.etil .2.6 .pentadieno E) 3 .5 .5 .5 . H = 1 A) 2.6 .dimetil .2.pentano E) 2.metil .1.5 .trimetil heptano D) 2.6 . La fórmula global del 3 .4 .tetrametil pentano D) 2 .trimetil heptano es : A) C12H24 D) C12H27 B) C12H25 E) C12H C) C12H26 13.1.etil . 5.8 .dimetil .hexadieno D) 3 .4 .2.4.butadieno.3 .CH2 . 2. 3 .9 .1.metil . ¿Cuál de los siguientes compuestos es el Butadiino? A) CH3 .etil .5 . H = 1 07.5 .5 .5 .etil .heptano D) 3 .dimetil hexano 10.hexeno E) 3. La fórmula global del 3 . Hallar el número de mol-g de dicho hidrocarburo mA : C = 12.A : C =12.metil .5 .hexadiino 03.dietil . Se dispone de 106 gramos de pentadecano. 6 .3 .2.etil .heptano C) 2.etil heptano es : A) C11H23 D) C10H37 B) 0.2 D) 0.2.dimetil hexano B) 3.dimetil hexano E) 3 .metil .1.1.dimetil .metil . La masa molecular del 2 .metil .4.ciclohexadieno C) 3 .metil .(CH2)2 .metil .9.C  CH C) CH3 .8.dietil de cano A) 0. 6 .4 . 3.5 .4 .5 .etil . 5. La fórmula del : 2. tiene : A) Tres enlaces simples B) Dos enlaces simples y uno doble C) Dos enlaces dobles y siete simples D) Dos enlaces triples y uno simple E) Tres enlaces dobles 04.butino es : A) C5H9 D) C5H7 B) C5H6 E) C5H10 C) C5H8 06.octano 12.metil .4.5 .hexano B) 4 .1.butano E) 3 .metil .etil .hexadieno B) 4 .5 .2.AELUNI .6 C) C11H37 A) 76 D) 73 B) 75 E) 72 C) 74 15. Nombrar : Una Academia Diferente 09. ¿Cuál es el nombre del siguiente compuesto? A) 4 .2 . Indique el nombre del compuesto : A) 2 .hexadiino B) 3 .butano D) 3.trimetil octano es : A) C11H32 D) C11H24 B) C10H34 E) C8H18 C) 0.ciclopentadiino C) 4 . Nombrar : A) 3 .3 E) 0.etil butano 11.dimetil .5 B) C11H24 E)C11H34 C) C10H34 08.CH = CH2 D) CH2 = CH .tetrametil decano C) 2.5 .4 14.9 .1.CH3 B) CH  C .etil .4 .4 .dietil .ciclobutadiino D) 4 .metil . El nombre del siguiente compuesto es : A) 3.trimetil heptano C) 2.CH = CH2 E) CH3 .hexadieno 05.1. Indique el nombre del siguiente hidrocarburo: A) 4 .metil .5 .butano B) 3. La suma de atomicidades de el undecano y el deceno es : A) 63 D) 66 B) 64 E) 67 C) 65 .ciclohexadieno E) 3 . 5 .C  C .metil .metil butano es : m.81 - TEMA 7: QUÍMICA ORGÁNICA 01.1. La fórmula global del 2.metil .metil .hexano C) 3.

5 .5 .1 .6 D) 67. Hallar el volumen en litros que en condiciones normales ocupan 1.Butano C) 2 .5 .hexen .4. A) 2.ino E) Heptano 20.hexin . entonces la masa de un átomo de plata es : A) 1.CH = CH .hexen . además 33 nucleones. Un átomo tiene 5 electrones en el tercer nivel y 32 nucleones.6 gramos de ácido fosfórico H3PO4 (PA : H= 1.metil .ino B) 4 . Hallar el volumen en litros ocupado en condiciones normales por 42.2.2 B) 22.2 E) 5.4 B) 56 C) 11.ino C) 3 .1024 C) 3.10-22 B) 1.metil hexano B) 2 . Un átomo tiene 42 nucleones y su número atómico es 20. La atomicidad del “DECANO” es : A) 31 D) 34 B) 32 E) 35 Una Academia Diferente 19.2 04.6 05. Determinar el número de neutrones. Hallar la cantidad de neutrones.eno D) 4 .0 L B) 11. A) 22.1024 moléculas de oxígeno .10-24 .5 gramos de amoníaco ( ).dimetil heptano A) 3 .6 07.dimetil octano E) 2.4 C) 33.4 L D) 44. 23 A) 6. Tiene la misma cantidad de electrones que Las incorrectas son : A) Ninguna B) Todas D) I y II E) II y III C) Solo III A) 16 D) 20 B) 18 E) 22 C) 38 06.dimetil heptano C) 5. Nombrar : C) 33 17. Nombrar : A) 5 . Nombrar : 18. ¿Cuántas moléculas están contenidas en 18 gramos de agua ( )?.1 .6.1024 23 D) 2. III.dietil pentano B) 3. A) 16 B) 17 C) 18 D) 20 E) 22 10.8.8 E) 5. De las proposiciones para el ion : I.2 B) 6.1 .AELUNI .6 L 09.5 .10 B) 1.metil hexano C) Hexano D) Metil hexano E) 3 hexano CH3 .4 C) 12.metil .metil .4 .8 D) 25. En el tercer nivel de su configuración un átomo tiene 5 electrones. Hallar la cantidad de neutrones. IV.5 .Buteno TEMA 8: REPASO 01. P = 31.8 L E) 5.Butino D) 3 .10 E) 4. Hallar el volumen en litros que en condiciones normales ocupa el hidrógeno contenido en 34 gramos de amoníaco NH3 mA : H= 1 N = 14 A) 11.5 . A) 20 B) 22 C) 42 D) 18 E) 30 08.2. Tiene 17 protones La suma de nucleones es 35 La cantidad de nucleones es 18. Determinar los gramos de oxígeno contenidos en 19.penteno . Para el ion : Lo incorrecto es : A) Tiene 15 protones B) La suma de sus nucleones es 31 C) Tiene 18 electrones D) Tiene la misma cantidad de electrones que E) Es un catión 03.Buteno E) Butano B) 2 . 11.metil .8.2 D) 44.CH3 A) 2 . II.dimetil hexano D) 3.3 . A) 56.8.82 - 16. Si la masa atómica de la plata es 108. O= 16) A) 3.1024 02.6 E) 4.2 L C) 22.

.....4.... CH3COOH : .. La masa de una molécula de nitrato de amonio ( NH4NO3) es: A) 6............... Hallar la masa sustancias: molecular de las siguientes H2SO4 : .... H y 4 16....10-22 12.... Luego de balancear : Al4C3 + H2O  Al(OH)3 + CH4 Completar : “El coeficiente mínimo entero del agua es ....” A) N ..10 E) 4..8..... H y 3 C)Cu...... En el proceso : Fe(OH)3 + H2SO4 Fe2(SO4)3 + H2O Los gramos de hidróxido férrico Fe(OH)3 ( ) necesarios para producir 600 gramos de sulfato férrico Fe2(SO4)3 ( ) ....10-23 E) 3. El azufre es el elemento que se reduce ....H y 1 E) Cu ................ El oxidante es .. Balancear : aFe2O3 + bH2O  cFe(OH)3 La suma de a + b + c es : A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 20.6. 19.... Entonces la masa molecular de X2 es: A) 9 D) 36 B) 18 E) 42 C) 27 15.... II....83 D) 3... y la suma de los coeficientes mínimos enteros de los reactantes es ............ IV..1023 B) 1..... Después de balancear : KMnO4 + FeSO4 + H2SO4  K2SO4 + MnSO4 + Fe2(SO4)3 + H2O Completar : I.1024 23 D) 2. Se reduce el ......10-22 C) 3....” A) H .. H y 3 C) Zn.. “ A) 12-4-13 B) 6-2-7 C) 6-2-13 D) 12-13-4 E) 12-4-7 21. . NH3 : ... II..6......... HCl y 3 18..............Cu y 2 B) Cl .... Al(OH)3 : ........ El coeficiente mínimo del reductor es 3 .. Balancear : Cu + HCl  CuCl2 + H2 Luego completar : “El oxidante es .. son : A) 321 B) 624 C) 123 D) 213 E) 567 .. y la suma de los coeficientes mínimos enteros del oxidante y reductor es . Fe2(SO4)3 : ... Balancear : Zn + HCl  ZnCl2 + H2 Luego completar : “El reductor es .. Zn y 2 B) Cl ..................6..... La masa de una molécula de un átomo X es 1.. y la suma de los coeficientes mínimos enteros del oxidante y reductor es .......H y 3 D) N. El reductor es .5.... C6H12O6 : ...10-24 . III............3.H y 3 D) Cu.... .... del hidrógeno es ... se reduce el .......... se oxida el ..10-23 gramos.. 13... La suma de los coeficientes mínimos enteros de la ecuación dividido entre el coeficiente del oxidante es 7 .....8..AELUNI C) 1...1024 14........ H y 1 E) Zn .... Se oxida el ........... III.. Balancear : HNO3 + H2S  S + NO + H2O Luego para las siguientes proposiciones: I.. A) VVV B) VVF C) VFF D) VFV E) FFF Una Academia Diferente 17.

.. uñas. A) covalentes .prótidos 11..nucleótidos B) ésteres .dextrosa . el almidón se almacena en . Sólo nombra monosacáridos: A) Manosa .. Son elementos ORGANÓGENOS E) covalentes .levulosa ...galactosa C) Sacarosa ..S ... graso + glicerol + N + P B) glicerol + fósforo + P C) 1 glicerol + 2 ácidos grasos + P + N D) 2 ácidos grasos + P + N E) 3 glicerol + 3 ácidos grasos 08. En las plantas.dextrosa . Una molécula de H2O se puede unir a otras cuatro mediante: A) Sus oxígenos respectivos B) Fuerzas electromagnéticas C) Enlace electrovalente D) Unión covalente E) Puentes de hidrógeno 12...huesos D) tallos .músculos B) tallos . de hígado A) hojas ..O ... Constituyente del exoesqueleto de insectos y crustáceos: A) Quitina B) Almidón C) Oseína D) Celulosa E) Queratina 07.proteínas D) glucosídicos ... El almacenamiento de los carbohidratos en organismos vegetales se da en la forma de: A) Glucógeno B) Paramilo C) Almidón D) Ficocianina E) Proteínas los 09...glúcidos C) peptídicos .lípidos A) Ca-Mg-Mn-Cu B) Fe .T se une mediante: A) Tres puentes de hidrógeno B) Dos puentes de hidrógeno C) Enlaces covalentes D) Atracción electrostática E) Unión iónica . Es la biomolécula orgánica más abundante en la materia viva A) Agua B) Glúcidos C) Lípidos D) Proteínas E) Ácidos nucleicos 03....... El grupo funcional NH2 es característico de: A) Fosfolípidos B) Esteroides C) Aminoácidos D) Glucolípidos E) Monosacáridos 10...manosa ..huesos 13..P . Un fosfoglicérido está formado por: A) 3 Ac. piel.. y raíces.. para formar .músculos E) tallos ..N .. La pareja A ..manosa E) Ribulosa ..Zn C) H . Los aminoácidos se unen mediante . La fórmula esquematizada puede corresponder a: A) Mielina C) Glicerol E) Triglicérido B) Ácido graso D) Vitamina D 04. En los cabellos. El hielo flota en el agua líquida debido a: A) Los puentes de hidrógeno B) Su mayor peso específico C) Su menor densidad D) Su estado alotrópico E) La angulación de sus átomos 06. en los animales el glucógeno se almacena en .fructuosa B) Celulosa .galactosa ... Una maltosa está compuesta de: A) 1 galactosa + 1 fructuosa B) 1 fructuosa + 1 sacarosa C) Sólo una galactosa D) 1 lactosa + 1 glucosa E) 1 glucosa + 1 glucosa B) Ácido graso D) Calciferol 17.. ¿Qué compuesto común es más abundante? A) Melanina B) Colágeno C) Queratina D) Miocina E) Actina 16..bazo C) hojas .. Análogamente. Entre las proteínas globulares encontramos A) Miocina y actina B) Hemoglobina y colágeno C) Queratina y catalasa D) Enzimas y mioglobina E) Anticuerpos y miocina 14..almidón D) Sacarosa .maltosa 15. No es un esteroide: A) Estrógeno C) Colesterol E) Testosterona Una Academia Diferente enlaces 18.84 - TEMA 1: BIOMOLÉCULAS 01.AELUNI .. En el grupo de las proteínas podemos encontrar: A) Esteroides C) Almidones D) Disacáridos B) Fosfoglicéridos E) Hormonas 05.C D) Agua y proteínas E) Agua y ácidos nucleicos 02.. No es característica del ADN: A) Forma a los genes B) Dos tiras de polinucleótidos C) Tiras complementarias antiparalelas D) Base nitrogenada uracilo E) Se localiza en los cromosomas 19.

Participa dirigiendo la división celular : A) Golgisoma B) Ribosoma C) Retículo Endoplásmico D) Centriolos E) Mitocondría 13.Danielli B) Singer ..Jansen 03..Nicholson C) Watson . El azúcar componente de la pared celular de la célula vegetal se denomina: A) Almidón B) Quitina C) Celulosa D) Glucosa E) Glucógeno 15.Danielli C) Hans y Zacarías Jansen D) Max Knoll y Ernst Ruska E) Lamarck . Un procito carece de: A) Membrana celular C) Mesosoma E) Carioteca B) Ribosoma D) Citoplasma Una Academia Diferente E) Ergastoplasma 12.fluido de la membrana celular fue propuesto por: A) Singer . Cuando la membrana celular engloba y digiere sólidas.Schwann E) Hooke . El modelo del mosaico .85 - TEMA 2: CITOLOGÍA 01. La organela que posee su propio ADN. recibe el nombre de : A) Cromatina B) Hialoplasma C) Citosol D) Cisterna Perinuclear E) Nucleoplasma 08. El siguiente esquema corresponde a: A) Mitocondria C) Ribosoma E) Vacuola B) Cloroplasto D) Peroxisoma 09. A) también centriolos B) casquetes polares C) cloroplastos D) vacuolas E) lisosomas 05. Una de las siguientes alternativas es ejemplo de célula procariota: A) Protozoario B) Hongo C) Rodofita D) Bacteria E) Célula Humana 04.. En la división celular de células animales participan centriolos mientras que en la célula vegetal participan . Cuando la célula inicia la división celular.Nicholson B) Davson . Una diferencia entre célula vegetal y célula animal es la presencia de : A) Ribosomas B) Núcleos C) Glioxisomas D) Membrana citoplasmática E) Retículo endoplásmico . el fenómeno se denomina: A) Pinocitosis B) Emecitosis C) Exocitosis D) Fagocitosis E) Atrocitosis 16.Crick D) Schleiden .Malpighi 17... Participa en la formación de grasas : A) Ribosoma B) Retículo endoplásmico rugoso C) Retículo endoplásmico liso D) Peroxisoma E) Inclusiones 14. Participa en la digestión celular : A) Vacuola B) Lisosoma C) Plastidio D) Condriosoma 18. De las siguientes células hay una que carece de organelas : A) Hepatocito B) Bacteria C) Cianofita D) Eucariota E) Glóbulo rojo 06.. Observó por primera vez células muertas vegetales: A) Virchow B) Malpighi C) Hooke D) Brown E) Leewenhoeck 02. recibe el nombre de : A) Lisosoma B) Glioxisoma C) Golgisoma D) Mitocondria E) Centrosoma 11. ¿Cuál de las siguientes alternativas no es ejemplo de célula? A) Protozoario B) Fibroblasto C) Plaqueta D) Macrófago E) Célula Meristemática 07. Las proteínas componentes de la cromatina se llaman : A) Albúminas B) Globulinas C) Histonas D) Fibrinas E) Colágenos 19... El fluido comprendido dentro de la carioteca. Propusieron la teoría celular: A) Davson . la cromatina se condensa dando origen a los : A) Nucleolos B) Ribosomas C) Cromosomas D) Centriolos E) Husos acromáticos 20.. La membrana única de la vacuola se denomina : A) Tonoplasma B) Tonoplasto C) Vacuoma D) Jugo Vacuolar E) Carioteca 10.AELUNI ..

Se lleva a cabo en el estroma del cloroplasto.química . químicas ..fosfogliceraldehido E) La ribulosa 1.... Requiere de NADPH2 3.fosfoglicerato C) La hexosa inestable D) El 3 ...luminosa .. ¿En cuál de los siguientes procesos no se usa energía del ATP? A) Contracción muscular B) Transmisión del impulso nervioso C) Transporte activo y gasto cardíaco D) Difusión y ósmosis E) Excresión renal Una Academia Diferente A) B) C) D) E) orgánicas ..inorgánicas . en sustancias .. E) Liberar CO2 hacia la Atmósfera... total . 2 04.. inorgánicas .. 1 C) 3. 4 E) 1...AELUNI .. y energía ...luminosa . 2 D) 2.. Al realizarse la glucólisis se producen : A) 4 ATP B) 32 ATP C) 2 ATP D) 38 ATP E) 6 ATP 16.. orgánica .Meyerhoff E) Ciclo de Krebs 07. es una característica de: A) La cadena respiratoria B) Ciclo de KREBS C) Glucogenólisis D) Glucólisis aeróbica E) Glucólisis anaeróbica 03. mononucleótido denominado “moneda energética” de un ser vivo : A) Ácido Ribonucleico B) Ácido desoxirribonucleico C) Trifosfato de adenosina D) Nicotinamida adenina dinucleótido E) Difosfato de guanosina 06. La fase oscura de la fotosíntesis : 1.. 11. Los citocromos.química .. El CO2 ambiental es fijado por : A) La ribulosa fosfato B) El 3 . Es la ergomolécula más abundante e importante. La obtención de PIRUVATO.. La clorofila es una molécula asimétrica constituida por un : A) Núcleo de fitol y una cadena porfirínica B) Cloroplasto y muchas grasas C) Átomo de Mg y una cadena pirrólica D) Núcleo porfirínico y una cadena de fitol E) Cuantosoma y un tilacoide 15...luminosa. 18. ATP por glucosa y la producción . La estructura celular que permite obtener energía a la célula heterotrófica es : A) Cloroplasto B) Mitocondría C) Peroxisoma D) Ribosoma E) Glioxisoma 02. D) Utilizar el ADP y el NADP sintetizar en fase luz.....inorgánicas .. ATP A) 2. orgánicas . Conduce a la fijación de CO2 4. No requiere de ATP A) 1.. y ferredoxinas forman parte de : A) Glucólisis B) Fosforilación oxidativa C) Ciclo de Calvin D) Glicólisis E) Ciclo de Krebs 17. El principal objetivo de la fase oscura de la fotosíntesis es : A) Sintetizar las clorofilas presentes en los fotosistemas..86 - TEMA 3: FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN CELULAR 01.inorgánicas ...... Durante la fase luminosa de la fotosíntesis se: A) Libera CO2 proveniente de la glucosa B) Libera O2 proveniente del CO2 C) Libera O2 proveniente de los glúcidos D) Libera O2 proveniente del agua E) Fija el CO2 con ribulosa 14.luminosa . C) Salen 2 átomos de Na y salen 2 de K D) Entra 1 átomo de Na y salen 2 de K E) Entra 1 átomo de Na y sale uno de K 05. 08... E) Agua 09. 2 B) 2... El O2 que libera la fotosíntesis proviene de : A) Anhídrido carbónico B) Fotosistema Y C) Complejo ferradoxina D) Nicotinamida adeniadinucleótido fosfato reducido...5 difosfato 13.luminosa. La fotosíntesis es un mecanismo donde se transforman sustancias ..química. En la “bomba” electrógena de sodio y potasio en la célula : A) Por tres átomos de Na que salen entran 2 de K. 2 y 3 D) 1 y 2 B) 2 y 4 E) 2 y 3 C) 1 y 3 12..orgánica... y energía . Con respecto al fosfogliceraldehido. En la fase luminosa de la fotosíntesis no se produce: A) ATP B) Fotoexcitación C) NADPH2 D) CO2 E) Fotólisis del agua .. La cantidad de ATP consumido en la glucólisis es ..orgánicas ... B) Entran 3 átomos de Na por 2 de K que salen. B) Atrapar la luz entre los 400 nm y 700 nm C) Sintetizar los compuestos orgánicos. C) Se elabora en la fase oscura.. lo incorrecto es: A) Se forma antes de consumir CO2 B) Es la molécula base de alimentos. D) Se obtiene por reducción.inorgánicas .. Uno de los siguientes procesos no corresponde a la fase citosólica de la respiración : A) Glicólisis B) Glucólisis C) Respiración anaeróbica D) Vía de Emboen . 2. E) Su formación necesita ATP y NADPH2 10.química.

.2n ....2n ..citocinesis B) Metafase .2n D) dos . C) Recombinación o entrecruzamiento genético. Esto quiere decir que : A) El núcleo no forma carioteca B) La pared celulósica no se divide fácilmente. La mitosis genera .telofase E) Telofase .. corresponden a : A) Profase I B) Profase II C) Telofase II D) Metafase I E) Metafase II 07.. se inicia la formación del huso acromático : A) Interfase B) Citocinesis C) Metafase D) Profase E) Telofase 09.cuatro .2 n .2n E) una .2n .AELUNI .interfase D) Prometafase . La duplicación del número de cromosomas se realiza en : A) Mitosis .. El fenómeno llamado “Crossing Over” consiste en : A) Duplicación del número de cromosomas. células con número cromosómico ..una . D) La fractura cromosómica E) La disyunción de cromátidas ..cariocinesis C) Fase S .MEIOSIS) 01..Meiosis E) Fase G2 .cuatro ....metafase . La mitosis mediante procesos anastrales se da en plantas superiores... ¿Qué sucede en fase G1 del ciclo celular? A) 46 D) 2(2n) Una Academia Diferente C) Profase 13. Al final de la interfase del ciclo celular el número de cromosomas es : B) 23 E) 2n C) 92 04. A) dos . PAQUITENO...anafase C) Fase G1 ...metafase B) Meiosis . Las membranas nucleares “Reaparecen” en la telofase formándose a partir de : A) Golgisomas B) Lisosomas C) Ribosomas D) Membranas Plasmáticas Vecinas E) Retículo Endoplasmático 02.. La secuencia correcta de las fases de la mitosis es : A) Anafase . excepto : A) Fotólisis del H2O B) Reducción del NADP C) Fijación del CO2 D) Fotofosforilación E) Fotoexcitación CICLO CELULAR (MITOSIS...telofase ..profase C) Profase . CIGOTENO y DIPLOTENO.interfase E) Fase S.telofase ....metafase B) Metafase .anafase .interfase D) Fase G2 .n B) dos .profase ..87 - 19. C) No hay formación del áster D) Se forman 4 células hijas E) La reproducción es asexual 11.. interfase A) Metafase D) Telofase 20.una .anafase . a diferencia de la meiosis que forma .. B) Reducción del número cromosómico.dos . ¿Cuál de las siguientes células realiza mitosis? A) Hematíes humanos B) Plaquetas o trombocitos C) Neuronas maduras D) Hepatocito E) Ovocito 05..telofase D) Anafase .... Los periodos conocidos como : LEPTOTENO...... células con número cromosómico .2n 12.anafase .. La llegada de fotones a las membranas de los tilacoides desencadena los siguientes procesos.n C) cuatro .. Fase en la cual desaparece la membrana nuclear. Uno de los siguientes eventos se realiza en la reacción de Hill A) Formación de glucosa B) Síntesis de proteínas C) Fotoexcitación D) Fijación del CO2 E) Formación de ribulosa TEMA 4: A) Duplicación del ADN B) Duplicación de histonas C) Duplicación de centriolos D) División de cromátidas E) Preparación para mitosis 03.profase .metafase 06.Interfase 10.metafase .n .profase .. El esquema corresponde a : A) Telofase . El esquema representa : B) Anafase E) Interfase 08..

. La genética se encarga del estudio de: A) Sólo las leyes de Gregorio Mendel B) La reproducción de los organismos C) Sólo la duplicación del ADN y las mutaciones D) La relación entre el sistema nervioso y sistema endocrino E) La variación y la herencia biológica 02.paquinema C) Metafase I ...2 .. Espermátide . Si un gen presenta 4 alelos. El gráfico representa : 19.. La fase más larga y compleja de la meiosis es : A) Telofase II C) Profase I E) Anafase I B) Telofase I D) Profase II 17... Son lugares específicos de los cromosomas donde se localizan los genes: A) Fenotipo C) Alelo E) Locus B) Genotipo D) Loci 05...2 .. Un organismo que posee dos alelos diferentes para un carácter dado se le denomina: A) Recesivo B) Dominante C) Línea pura D) Homocigoto E) Heterocigoto 06.... El cromosoma del esquema corresponde a un : A) Metacéntrico C) Telocéntrico E) Acéntrico B) Submetacéntrico D) Acrocéntrico 04..3 C) 4 .AELUNI . un individuo poseerá ..4 ......4 .3 ...Preteptonema Una Academia Diferente 18...4 .. En la espermatogénesis en general se obtienen : . El “Crossing Over” se realiza en : A) Profase I .cigonema D) Anafase II . A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 07...2 cuerpos polares B) 1 óvulo ... Por ovogenesis se generan : A) 2 óvulos ... El esquema corresponde a un proceso meiótico anormal conocido como : A) Profase I C) Anafase I E) Telofase II B) Profase II D) Anafase II 16.4 D) 1 ..2 . Espermatozoide A) 1 .2 .88 - 14... Si un niño tiene grupo sanguíneo “A” igual que su madre entonces son equivalentes: A) Genotípicos B) Recesivos C) Codominantes D) Raciales E) Fenotípicos 08..2 .3 cuerpos polares C) 4 óvulos maduros D) 4 óvulos inmaduros E) 3 óvulos ....4 . se realiza de acuerdo: A) Al tamaño de los cromosomas B) A la condensación de la cromatina C) A la tensión de su estructura D) La posición del centrómero E) A la constricción secundaria 03..2 B) 2 . La clasificación morfológica de los cromosomas.4 15.. ( ) El fenotipo está determinado por el genotipo ( ) El grupo sanguíneo AB es un ejemplo de codominancia ( ) Es un ejemplo de genotipo la variedad de grupos sanguíneos A) VVF B) VFV C) VFF D) FFF E) VVV .. Esparmotocito I .diacinesis E) Telofase II . Durante la gametogénesis vegetal qué estructura es haploide : A) Microsporocito I B) Microsporogonio C) Macrosporogonio D) Oósfera E) Macrosporogonio primario A) Aberración cromosómica B) Delección C) No disyunción D) Inversión E) Translocación TEMA 5: GENÉTICA 01.1 cuerpo polar 20.. Espermatocito II .......4 E) 2 ....diplonema B) Profase I ....

III 10. hay que conocer como son los abuelos 13.. AA 12.... Correns A) I B) I y II C) I y III D) II E) I... perra pelaje blanco. el porcentaje de hijos varones hemofílicos será : A) 20% B) 60% C) 80% D) 100% E) 50% 17.. II. peces C) circulatoria.. La importancia de los trabajos de Mendel no fue reconocida sino hasta 1900 cuando fue redescubierto independientemente por: I.. 04. A) proterostomados.. Es una característica del síndrome de Dow: excepto A) Trisomía 21 B) 47. Perro pelaje negro heterocigoto. la posibilidad de que sea varón o mujer es: A) 10% B) 20% C) 50% D) 40% E) 30% 16.. aves E) excretora. El proceso de muda en los artrópodos es controlado por: A) Neotenina B) Ecbisona C) Somatotropina D) Testosterona E) Auxinas 06.. En un matrimonio al tener un descendiente. La quitina se encuentra formando parte del exoesqueleto de: A) Crustáceos B) Diplópodos C) Insectos D) Arácnidos E) T. Aa D) aa . El porcentaje de que las crías sean de color negro será: A) 100% B) 75% C) 25% D) 50% E) 45% 11. moluscos B) sensitiva. En un matrimonio el esposo es de visión normal y la esposa es portadora del gen del daltonismo los hijos varones serán: A) 100% portadores B) 50% normal y 50% portadores C) 100% daltónicos D) 50% visión normal y 50% daltónicos E) 100% visión normal 18. la boca C) seudocelomados.. Tschermak III. El animal que presenta una cavidad interna recubierta por peritoneo y boca originada del blastóporo es un: A) Eucelomado proterostomado B) Seudocelomado proterostomado C) Acelomado proterostomado D) Eucelomado deuterostomado E) Seudocelomado deuterostomado 02. En el cruzamiento AaBB .89 - 09. El grupo sanguíneo de Efraín es “O” y factor Rh(+). aa C) Aa . el celoma D) diploblásticos. el blastoporo origina .. aa B) Aa . Manuel tiene ojos pardos. anfibios D) reproductiva. No está presente en el desarrollo embrionario de un triploblástico: A) Celenterón B) Blastoporo C) Mesodermo D) Gástrula E) Ectodermo 08. Determine la probabilidad de un hijo de grupo sanguíneo O y factor Rh(-). Una pareja de progenitores tiene los genotipos: AAbb y aaBB su descendencia tendrá genotipo: A) aaBb B) AaBb C) AAbb D) aabb E) AaBB 20. contrae matrimonio con Elizabeth de grupo sanguíneo A y factor Rh(-).... En un matrimonio la mujer es portadora de hemofilia y el varón normal...AELUNI . entonces: A) Manuela es infiel. La línea lateral es un órgano presente es . ¿Qué estructura no se encuentra en el desarrollo embrionario de un diploblástico? A) Celenterón B) Blastómeros C) Blastoporo D) Mesodermo E) Gástrula 05. xy C) Retardo normal D) Hipotonía E) Dextrocardia REINO ANIMAL 01. A) digestiva. aa E) AA . En los animales . Manuela ojos pardos y su hijo Manuelito tiene ojos verdes. Si Juan y Carla son heterocigotos para grupo sanguíneo y factor Rh A) 1/2 B) 1/4 C) 1/16 D) 3/16 E) 2/4 TEMA 6: Una Academia Diferente 14.. definitivamente B) Los ojos verde dominan al color negro o Manuelito es hijo adoptivo C) Manuel y Manuela son homocigotos y convivientes D) Manuel y Manuela son heterocigotos E) No se puede determinar. Los monotremas y el kiwi son animales típicos de la región zoogeográfica: A) Australiana B) Neotropical C) Etiópica D) Oriental E) Neártica 03. En la descendencia rosada producto del cruce entre flores rojas y flores blancas se manifiesta: A) Herencia ligada al sexo B) Alelopatía C) Dominancia D) Codominancia E) Dominancia incompleta 15..A. AABb la relación de los genotipos en la F1 será: A) 9:3:3:1 B) 9:2:2:2 C) 4:4 D) 3:1 E) 1:1:1:1 19.. pelaje negro dominante.. el ano B) deuterostomados. De Vries II. insectos de función . el celoma . La proporción fenotípica de 3 : 1 se obtiene del cruce: A) AA ... 07..

Los cnidarios se caracterizan por presentar: A) Concha y rádula B) Púas y células coanocitos C) Celenterón y nematocistos D) Quitina y cefalotórax E) Endodermo y mesodermo 18. Los siguientes son insectos sociales. Poríferos A) 1 y 2 D) 1. 3 y 4 para C) 3 y 4 ECOLOGÍA 01. se trata de: A) Taxonomía B) Evolución C) Biogeografía D) Ecología E) Bioenergética 02. mientras que los “cangrejos” realizan esta función por medio de: A) Glándulas coxales B) Tubos de Malpighi C) Glándulas verdes D) Protonefridios E) Metanefridios 12. Capa superficial del suelo donde se acumula humus se denomina: A) Horizonte A B) Horizonte B C) Horizonte C D) Textura E) P. Las plantas que sobreviven en ambientes secos se denominan: A) Hidrofitas B) Mesofitas C) Estenotermos D) Euritermos E) Xerofitas 08. Platermintos 2. Los mamíferos tienen como órganos de excreción a los riñones. Los animales que comen animales y plantas se denominan: A) Omnívoros B) Carnívoros C) Fitófagos D) Herbívoros E) Desintegradores 07. 09. No presentan órganos especializados circulación. respiración ni excresión: 1. Nemátodes 4. Los animales que se alimentan de cadáveres y materia orgánica en descomposición se denominan: . Presentan seudoceloma: A) Arañas C) Esponjas E) Lombrices intestinales Una Academia Diferente 15. excepto: A) Hormigas B) Avispas C) Termes D) Langostas E) Abejas 14. excepto: A) Anfineuros B) Caracolas C) Calamar D) Pulpo E) Choros TEMA 7: no 05. ¿Cuál de las siguientes estructuras característica de los cordados? A) Corazón ventral B) Deuterostomía C) Tubo neural D) 2 capas germinales E) Hendiduras branquiales B) Ciempiés D) Pulpos 10. La función que desempeña el ser vivo en su hábitat se denomina: A) Biocenosis B) Biotopo C) Nicho ecológico D) Hábitat E) Factor biótico 04. Tienen rádula. Estudia la interrelación entre los seres vivos y su medio. Un ejemplo de productor será: A) León B) Mono C) Cola de caballo D) Cerdo E) Liebre es 19. La “Linterna de Aristóteles” se halla en: A) Cordados B) Moluscos C) Equinodermos D) Platelmintos E) Anélidos 17.90 - E) proterostomados.H. Una característica general de los mamíferos es que: A) Son homotermos B) Las crías nacen vivas C) Son terrestres D) Son incapaces de volar E) Carecen de diafragma 16. Un ejemplo de consumidor primario : A) Pantera B) Lobo C) Foca D) Conejo E) Mosca 06. 2 y 3 B) 2 y 3 E) 2. Cnidarios 3. Los “coanocitos” de los poríferos se relacionan con la: A) Reproducción B) Respiración C) Excreción D) Evolución E) Nutrición 20. la boca 09. Los condrictios como el toyo presentan un intestino con pliegues internos espiralados que reciben el nombre de: A) Forceps B) Tiflosol C) Opérculo D) Heterocerca E) Vejiga natatoria 11. Conjunto de individuos de la misma especie que habitan un lugar determinado y se reproducen entre sí: A) Comunidad B) Población C) Organismo D) Biocenosis E) Biotopo 03.AELUNI . Presentan órganos excretores especializados: A) Malaguas y esponjas B) Nemátodes e insectos C) Esponjas e insectos D) Tenias y moluscos E) Anfibios y lombriz intestinal 13.

nos estamos refiriendo a su: A) Biotopo B) Biocenosis C) Nicho ecológico D) Cadena alimenticia E) Hábitat 14.. Santuario histórico considerado como patrimonio universal de la humanidad se llama: A) Aguada Blanca B) Collao C) Pampa de Quinua D) Machu-Picchu E) Chacamarca HISTOLOGÍA VEGETAL las células 02.. La cofia está constituida por células. muertas A) oclusivas B) parenquimáticas C) suberosas D) meristemáticas E) epidérmicas 06.respiración D) lenticelas . que permite la . Los auquénidos en el ecosistema de la Puna se encuentran en el nivel de: A) Productores B) Consumidores primarios C) Consumidores secundarios D) Desintegradores E) Carroñeros 12... Entre una rémora y tiburón existe una relación de: A) Parasitismo B) Comensalismo C) Amensalismo D) Mutualismo E) Competencia TEMA 8: 01.. Es el responsable del crecimiento longitudinal de la planta A) Esclerénquima B) Meristemo secundario C) Meristemo primario D) Colénquima E) Endospermo 04... para el intercambio gaseoso....transpiración B) lenticelas . una especie ... El gato es un depredador generalmente nocturno.respiración 07.. se denomina: A) Red alimenticia B) Pirámide alimenticia C) Trama trófica D) Cadena alimenticia E) Mineralizadores 11..AELUNI A) Fagótrofos C) Fitófagos E) Detritófagos .diálisis C) estomas . Son células que no se relaciona con el esclerénquima A) Esclereidas B) Fibras C) Cambium D) Células pétreas E) Escleritos 08... No es una característica de meristemáticas A) Están en constante división B) Son células embrionarias C) Presentan núcleo voluminoso D) Tienen pared celular delgada E) Carecen de ribosomas Una Academia Diferente 15. Los componentes del ecosistema son: A) Ecosistema y biotopo B) Comunidad y biotopo C) Población y biotopo D) Población y comunidad E) Hábitat y nicho ecológico 13. a otra especie: A) Beneficia B) Perjudica C) Beneficia y perjudica D) Come E) Purifica 17.. Es la sucesión por la que el ser vivo es comido por otro. de los tejidos internos A) estomas . El Cambium suberógeno origina exteriormente: A) Xilema B) Floema C) Epidermis D) Corcho E) Parénquima 03. El parque nacional más hermoso y extenso del Perú se llama: A) Parque Nacional de Huascarán B) Parque Nacional de Cutervo C) Parque Nacional de Tingo María D) Parque Nacional del Manu E) Parque Nacional del Huandoy 19. En el parasitismo. Tejido localizado en partes flexibles del vegetal tal como el peciolo de las hojas y el pedúnculo de la flor .91 B) Carnívoros D) Omnívoros 10..... Los estomas se localizan principalmente en: A) Xilema B) Floema C) Epidermis inferior D) Suber E) Cofia 05. La flor nacional del Perú se llama: A) Girasol B) Rosa C) Clavel D) Flor de Cantuta E) Flor de Loto 20.. Una alternativa es ejemplo de parásito: A) Trypanosoma B) Hormiga C) Abeja D) Bacterias de la flora intestinal E) Comadreja 18.fotosíntesis E) lenticelas . Los tallos leñosos poseen . La comunidad biótica está conformada por: A) Conjunto de individuos de la misma especie B) La zoomasa y algas C) Vegetales y protistas D) Conjunto de poblaciones interrelacionadas E) Bacterias y hongos 16...

1 E) 3. 2 B) 1. 3. 2. Ácido abscísico 3. Una de las siguientes alternativas no tiene relación con las demás: A) Tricoma B) Estoma C) Célula oclusiva D) Ostiolo E) Cono vegetativo 14. 4. Son tejidos vegetales que presentan células muertas: A) Parénquima y clorénquima B) Floema y xilema C) Esclerénquima y colénquima D) Esclerénquima y xilema E) Xilema y meristemos 15. Tejido en el cual se realiza las funciones vitales de la planta: A) Tejido mecánico B) Epidermis C) Xilema D) Parénquima E) Colénquima 18. La savia “bruta” (agua y sales minerales) es transportada desde la raíz hasta las hojas a través de: A) Floema B) Vasos liberianos C) Xilema D) Células cribosas E) Tricomas 11. 1. 2. Relacione ambas columnas: 1. Las nervaduras de las hojas poseen principalmente A) Colénquima y esclerénquima B) Xilema y floema C) Parénquima y colénquima D) Cambium y epidermis E) Xilema y esclerénquima 12. 4. 2 D) 1. 2. Tejido presente en cáscara de frutos y semillas A) Aerénquima B) Clorénquima C) Parénquima D) Colénquima E) Esclerénquima . Giberalina 2. 3 20. El floema está contituído por células denominadas: A) Traqueidas B) Esclereidas C) Oclusivas D) Fibras E) Cribosas 10.92 - Una Academia Diferente 16.AELUNI A) Parénquima B) Esclerénquima C) Colénquima D) Clorénquima E) Meristemos 09. 3. Citocinina 4. El tejido más importante que disponen las plantas vasculares para el transporte de sustancias orgánicas en sentido bidireccional A) Meristemos B) Xilema C) Esclerénquima D) Floema E) Colénquima 17. 3. 4 C) 4. El clorénquima esta conformado por: señale lo incorrecto A) Colénquima B) Parénquima esponjoso C) Mesófilo D) Parénquima empalizado E) Parénquima lagunar 13. 4. Etileno ( ) estimula la germinación de las semillas ( ) hormona que provoca el “letargo” ( ) estimula la maduración de los frutos ( ) propicia la división celular A) 1. Zona de la raíz encargada de la absorción de nutrientes: A) Zona de alargamiento B) Zona de crecimiento C) Caliptra D) Zona pilífera E) Zona de conducción 19. El ácido abscísico es una hormona vegetal que actúa provocando A) Crecimiento de entrenudos B) Maduración de frutos C) Caída de hojas D) División celular E) Germinación de semillas .

TÓXICO A) exhausto B) indigestión C) deletéreo D) crítico E) fastidioso 24. FLEMÁTICO A) lerdo B) cicatero C) imprudente D) vesánico E) refractario 29. DÁDIVA A) avaricia B) generosidad C) obsequio D) mentira E) suavidad 19. PARADIGMA A) vicario B) glosario C) dogmatismo D) gregario E) arquetipo 21.AELUNI TEMA 1: . CÁUSTICO A) caluroso B) displicente C) obstinado D) mordaz E) creyente 31. EXACERBAR A) intrigar B) sosegar C) entumecer D) irritar E) adulterar 12. YERMO A) abandonado B) feraz C) cultivado D) olvidado E) inhabitado 18. APODÍCTICO A) remanente B) refragable C) fidedigno D) apologético E) verosímil 28. DENUESTO A) traición B) injurioso C) ofendido D) baldón E) tribulación 08. YERRO A) frágil B) negativo C) férreo D) perdón E) desatino COACCIONAR A) reprochar B) obligar C) demorar D) obstruir E) escarnecer OBSTINADO A) vehemente B) craso C) valiente D) duradero E) contumaz SUPRIMIR A) limitar B) obviar C) abrogar D) contener E) destruir DESDÉN A) fatalidad B) desprecio C) alejamiento D) desestimar E) aprecio ENERVAR A) enojar B) extenuar C) ofender D) vigorizar E) execrar FACUNDO A) parco B) locuaz C) sensible D) fértil E) locuacidad SOMERO A) breve B) pasajero C) garrafal D) superficial E) presuntuoso 17.93 - Una Academia Diferente SINÓNIMOS . 07. LOCUAZ A) extenso B) facundo C) rápido D) escuálido E) excelso 02. 11. RESOLUCIÓN A) final B) determinación C) precaución D) decisivo E) dilema 22. CELIBATO A) falacia B) soltería C) incertidumbre D) divorcio E) noviazgo 20. AROMÁTICO A) cristalino B) agradable C) mefítico D) sabroso E) fragancioso 16. ARTÍFICE A) gestor B) protector C) veraz D) generoso E) originario 32. COMPELER A) presumir B) guarnecer C) obligar D) cavilar E) trasuntar . CONJETURAR A) depurar B) presentimiento C) aherrojar D) barruntar E) prever 26. TULLIDO A) adolorido B) egregio C) abyecto D) baldado E) diáfano 27. 05. BRUMA A) tormento B) niebla C) dificultad D) oscuro E) nublado 25. FULGOR A) resplandor B) rivalidad C) encono D) ánimo E) vehemencia 23. 13. FAUSTO A) grande B) trágico C) bizarro D) lúgubre E) dichoso 10. CONTRICIÓN A) obsecración B) vicio C) arrepentimiento D) dolor E) perdición 30.COMPRENSIÓN DE LECTURAS SINÓNIMOS 01. 15. 03. 09. ESCOLLO A) trabajoso B) espurio C) complicado D) acierto E) óbice 04. LUCTUOSO A) flébil B) ecuánime C) difícil D) costoso E) fatuo 06. SILENTE A) lacónico B) estrepitoso C) efusivo D) silencioso E) enigmático 14.

El A) B) C) D) E) autor ha expresado una reflexión sugerida por: La observación de dos producciones pictóricas La observación de dos pinturas La comparación de dos pinturas Don Juan La Gioconda 54. ni hijo-. ni marido. 45. simboliza para mi la extrema feminidad. el puño de oro del estoque de un perpetuo latido de fuego. Este personaje desconocido es una fisonomía apasionada e incandescente que modera con el peso de su mano una incurable exaltación cordial y mira el mundo con ojos febriles. 47. como Don Juan es el hombre que ante la mujer no es sino hombre . se entiende de Don Juan según mi manera de interpretarlo. ADMONICIÓN A) sospecha B) objeción C) dilema D) amonestación E) ecuanimidad 42. de enfermedad o fatiga atraen con preferencia mi atención. que es a la par de atracción y esquivez. 53. ASISTIR A) coadyuvar B) departir C) espectar D) participante E) juntar BIZARRO A) pertinaz B) elegante C) petulante D) brío E) timorato NOVEL A) circunspecto B) noviciado C) garbo D) bisoño Una Academia Diferente E) errar E) malhadado TEXTO I “En esta habitación donde ahora escribo hay muy pocas cosas. A su vez La Gioconda. INTRINCADO A) celoso B) castizo C) peliagudo D) suspicaz E) problemático 51. es La Gioconda la mujer esencial que conserva invicta su encanto”. Una reproduce la figura de La Gioconda que está en el Museo del Prado. pero entre ellas dos grandes fotografías y un pequeño cuadro. la otra. PUNICIÓN A) aforismo B) castigo C) dictamen D) juicio E) sentencia 34. FELONÍA A) incredulidad B) mesnada C) perfidia D) desidia E) desleal 37. DESPERDIGAR A) hacinar B) esparcir C) derrochar D) alejar E) derribar 44. ESCARNIO A) escarmiento B) legítimo C) premeditación D) insulto E) burla 50. E) Una propiedad que cobra sentido frente a la mujer . Del texto puede deducirse que la masculinidad es esencialmente: A) La más noble de las virtudes humanas B) Una propiedad que el hombre expresa cuando es esposo C) Una propiedad del hombre con sentido frente a los hijos D) Una propiedad que llena todo los aspectos de la vida del hombre. SUBREPTICIO A) estridente B) sagrado C) fatídico D) furtivo E) resuelto 36.ni padre. LACERÍA A) desfallecimiento B) indigencia C) transtorno D) lástima E) falacia 39. El autor considera que el extraordinario atractivo de La Gioconda radica esencialmente en que ante todo es: A) La expresión de la amante B) De sonrisa de doble filo C) De sensualidad enigmática D) Mujer E) De carne elástica y sensual 55.AELUNI . el hombre con la mano en el pecho. que discrepa un poco de las usadas. INHIBIRSE A) acongojarse B) sosegarse C) control D) moderar E) abstenerse 43. Siempre he pensado que esa figura era la más cabal presentación de Don Juan. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es más compatible con el texto leído? A) La literatura es capaz de seguir los dictados de la pintura B) El arte puede expresar arquetipos de diferentes maneras C) El arquetipo de lo femenino excluye el masculino D) La Gioconda es la expresión pictórica de un arquetipo literario E) La pintura es capaz de seguir los dictados de la literatura 56. ni hermano. en las horas de forzado ocio. que pintó el frenético griego de Toledo. DELEZNABLE A) frágil B) conmovedor C) debilidad D) perecible E) dúctil 48. La blanca gola emite una estelar fosforescencia: la barba aguda parece estremecerse y sobre el negro traje. bajo el corazón. ELOCUENTE A) chabacano B) persuadir C) apócrifo D) convincente E) injurioso 40. BONANZA A) inquietud B) triunfante C) prosperidad D) avance E) incomodidad 49. Las dos fotografías se hacen frente desde dos paredes opuestas. con su sonrisa de doble filo. OSTENTACIÓN A) boato B) congratulación C) grandilocuencia D) afectación E) retribución 38. INFRINGIR A) destacar B) predominar C) conculcar D) flagelar E) castigar 46. DOLOSO A) adormecido B) dadivoso C) tenebroso D) injusto E) fraudulento 35.94 - 33. con sus cejas depiladas y elásticas carne de molusco. EXECRAR A) alejar B) imprecar C) despreciar D) repudio E) bregar 41. OFUSCAR A) obnubilar B) sorprender C) contener D) enfadar 52.

58. según el texto. y la prevención de nuevos casos. A principios del siglo actual. y después de sucesivas experiencias. Uno de los factores desencadenantes del cáncer es: A) El fracaso de las defensas del organismo B) El contagio de las células cancerosas C) La división de las células cancerosas D) La radiación E) Los tumores . Puede permanecer dormido por décadas antes de golpear o puede atacar súbitamente. a semejanza de fuerzas de invasión anfibias. La muerte por cáncer sobreviene por que las células cancerosas: A) Carecen de órganos vitales B) Destruyen todo el organismo C) Provocan desnutrición aguda D) Se desplazan a otros tejidos E) Obstruyen la circulación 67. En el texto el autor hace énfasis principalmente en: A) Dos paradigmas del arte renacentista B) Los especiales adornos de su cuarto de trabajo C) Su personal y poco usual interpretación de Don Juan D) Los contrastes entre La Gioconda y Don Juan E) Un modelo de feminidad y otro de masculinidad TEXTO II “En lo referente al origen del escorbuto. Posteriormente se apreció que ciertos casos más graves de escorbuto mejoraban. de acuerdo al texto leído. con el consumo abundante de limones. trazas de tóxicos químicos.AELUNI 57. con el descubrimiento de la vitamina C por Holst y Frolich en el zumo de los agrios. además de otros numerosos efectos beneficiosos. Continúan proliferando irrefrenadamente formando una masa creciente o tumor que se expande dentro del tejido sano y compite con las células normales por la nutrición. posee una acción antiescorbútica. Una vez en movimiento se divide para formar otras células anormales que violan las restricciones genéticas normales. Algunas perecen en su misión. las células aberrantes respetan pocos límites o fronteras. debemos precisar que hasta principios de este siglo no se confirmó con el descubrimiento de la vitamina C.95 - Una Academia Diferente TEXTO III “Puede comenzar en cualquiera de los billones de células del cuerpo estimulado por la acción de la radiación. incapacitando y provocando la muerte a su huésped involuntario. si tenemos en cuenta que bastaba la ingestión de frutas y verduras frescas para lograr la curación de la enfermedad ya desarrollada. se demostró que dicha vitamina. El texto versa principalmente sobre: A) La complementación de las vitaminas C y P B) La génesis del escorbuto C) la curación del escorbuto D) Los efectos positivos de la vitamina C E) El diagnóstico del escorbuto 59. por este hecho se admite hoy en día que el escorbuto se origina por la falta prolongada y completa de ambas vitaminas (la C y P) en la alimentación cotidiana. el exuberante tumor envía un grupo de células malignas. Diga Ud. que detienen su producción después de reparar el daño de contribuir al crecimiento normal. Pero aquí y allá. La principal restricción genética que las células cancerosas sobrepasan es: A) Las defensas naturales B) La reproducción ilimitada C) El transporte sanguíneo D) Ser inocuas para otras células E) Los virus 64. Sus usualmente formidables unidades de defensa refrenan su movimiento para destruir a los intrusos. naranjas y otros agrios. Eventualmente las células merodeadoras infiltran. la carencia de vitaminas C y P ha de ser: A) Perniciosa B) Observable C) Completa D) Cualitativa E) Destructiva . No contentas con provocar daño local. 63. quizá por un virus o por un error casual en la transcripción de un mensaje genético de la célula. a la corriente sanguínea. formando nuevos tumores. además de vitamina C. A diferencia de las células normales. falla en la respuesta propia. La acción de la vitamina C y la vitamina P en la curación y prevención del escorbuto es de carácter: A) Neutralizante B) Concurrente C) Catalítico D) Destructivo E) Divergente 62. Hasta antes de nuestro siglo. muchas de estas células móviles establecen cabezas de playa en tejidos sanos y comienzan a dividirse. normalmente alerta ante la presencia de las células extrañas. Para que se presente el escorbuto. debilitan y destruyen órganos vitales. de que modo se confirmó. en tanto que alcanzaban la curación completa con el consumo de pimientos frescos que. Los tumores cancerosos se caracterizan por: A) Putrefacción de células sanas y cancerosas B) Defensa de los tejidos invadidos C) Concentración de anticuerpos D) Hinchazón de los tejidos normales E) Un crecimiento ilimitado de células 65. El cáncer ha producido otra víctima”. la causa del escorbuto era: A) Una carencia alimenticia B) Completamente controlada con cítricos C) Un conocimiento establecido D) Una falta prolongada de vitamina C y P E) Una conjetura 61. a pesar de que desde hacía siglos se sospechaba que su origen estaba relacionada con una carencia alimenticia cualitativa. pero no llegaban a curar. que las transporta a todas las partes del cuerpo. contiene la vitamina P o citrinas. la vinculación del escorbuto como una deficiencia en la dieta: A) Experimentalmente B) Deductivamente C) Inductivamente D) Intuitivamente E) Normativamente 60. El título más adecuado para el fragmento leído sería: A) Las células cancerosas B) El cuerpo y el cáncer C) Proceso básico del cáncer D) Una víctima del cáncer E) Cáncer: nuestro enemigo 66. El sistema de inmunización del cuerpo.

podemos ya volver al problema del origen del idioma humano. Se usaba en multitud de situaciones para llamar la atención de los socios hacia el individuo mismo. y se distinguía entre el peligro y la oportunidad de gozar. marcaba la urgencia del caso. aunque básica para todas las demás. La interpretación del sistema de llamada se basa en su: A) Tono afectivo B) Volumen C) Localización D) Inflexión E) Repetición 71. Es decir que se interpreta la señal en primer término según el lugar desde donde se emite. tenía un valor indirecto para el desarrollo del lenguaje. Los matices del tono indicaban : A) La repetición rítmica B) La urgencia del caso C) El cierre global D) La cualidad vocálica E) El valor indirecto .AELUNI TEXTO IV “Habiendo examinado los aspectos del lenguaje intuitivo en los hombres y los animales. . Los orígenes de la práctica de la conversación pueden encontrarse en: A) El parloteo expresivo B) La imitación mutua C) Las llamadas comunes D) El juego E) Las repeticiones 69. pero cualquiera de ellos hacía uso más o menos inteligente de los gritos intuitivos y los empleaba socialmente. hace 1 700 000 años estaba en condiciones de idear e inventar el habla que sus descendientes usarían más tarde. el sistema de la llamada se basaba en una sola emisión fonéticamente vocaliza-oral. A veces un individuo llama desde un lugar para señalar algo en la distancia”. La exclamación puramente emotiva. El conjunto de componentes fonéticos de la emisión verbal se expresa en: A) La exclamación emotiva B) Los gritos intuitivos C) La inflexión interna D) El cierre global E) Los gestos orinasales 72. Las partes del comportamiento vocal que habrían de contribuir mayormente al desarrollo del lenguaje eran las llamadas y las imitaciones. nasal y orinasal acompañada a veces de aspiración que en su conjunto constituían su inflexión interna. según los matices del tono. La voz llamativa es de por sí todo un sistema de comunicación. El parloteo compuesto de gritos daba al hombre práctica en la conversación muchos milenios antes de que llegara la versión moderna de esta actividad. hacia objetos y problemas. En esencia.96 - Una Academia Diferente 68. Su base es la localización. Los comportamientos que participaron principalmente en la génesis del lenguaje fueron: A) Imitaciones y quejidos B) Llamadas y gestos C) Llamadas y exclamaciones D) Exclamaciones y gritos E) Llamadas e imitaciones 70. Según el volumen y la cualidad vocálica daba a entender la distancia a la que se refería. No cabe duda que ningún prohombre.

DIATRIBA A) apología B) vigilia C) injuriar D) sueño E) ofensa . 09. PARABIÉN A) exilio B) loa C) imprecación D) concejo E) felicitación 31. DENOSTAR A) infamar B) confirmar C) abolir D) encomiar E) reafirmar 18. OCLUIR A) comenzar B) abrir C) concluir D) marrar E) obstruir 16. DELEGAR A) enaltecer B) eludir C) ofender D) asumir E) humillar 29. SIMPATÍA A) tirria B) amable C) bondad D) apático E) maldad 13. MÁCULA A) loa B) ofensa C) carta D) pureza E) honra 22. JÚBILO A) anciano B) viejo C) joven D) lento E) plañido 11. IMPELER A) repeler B) animar C) pelado D) frenar E) pelear 10. PERENNE A) extraño B) efímero C) lejano D) letífico E) doloroso 30. ZAFIO A) lábil B) gallardo C) cobarde D) hermoso E) delicado 17.AELUNI .COMPRENSIÓN DE LECTURA ANTÓNIMOS 01. CITAR A) sita B) convenir C) acordar D) sito E) omitir 24. DIMITIR A) depredar B) desleír C) anticipar D) aceptar E) diferir 33. INHUMAR A) quemar B) alabar C) injuriar D) exhumar E) despreciar 02.97 - TEMA 2: ANTÓNIMOS . VOLUBLE A) inestable B) cierto C) pequeño D) constante E) mudable 32. INTELIGIBLE A) evidente B) lúcido C) razonado D) inteligente E) incomprensible 27. AMILANAR A) acobardar B) lasitud C) alentar D) aumentar E) disminuir 36. LÚBRICO A) ufano B) consternado C) claro D) ubicuo E) decente 14. LONGEVO A) triste B) alegre C) senil D) pequeño E) mancebo AVERSIÓN A) verdad B) estima C) versión D) avidez E) repugnancia FENECER A) morir B) mortal C) recordar D) germinar E) olvidar FORTUITO A) fuerte B) grande C) previsto D) causal E) débil Una Academia Diferente 19. ESCUETO A) día B) corto C) extenso D) noche E) claro 21. SUMISIÓN A) remisión B) sedición C) daño D) admisión E) sedicioso 06. FÁRRAGO A) orden B) vergüenza C) caos D) mentira E) honesto 20. ELUDIR A) afrontar B) esquivar C) lucir D) limpiar E) coludir 28. FERVOR A) devoción B) indigno C) diferencias D) indiferencia E) odio 04. ADMITIR A) recibir B) recordar C) desprecio D) desdeñar E) olvidar 03. SÁPIDO A) cariñoso B) torpe C) desabrido D) amable E) sobrio 12. 07. 05. ASTENIA A) vigor B) debilidad C) valor D) libertad E) homosexualidad 08. LOZANO A) docto B) fatídico C) deslucido D) súbito E) funesto 26. ATEZADO A) oscuro B) claro C) avezado D) acostumbrado E) nocturno 23. PÁRAMO A) vergel B) baldío C) campo D) cielo E) infierno 25. PALIAR A) disimular B) acrecentar C) premiar D) punir E) calmar 34. VESÁNICO A) bisoño B) chalado C) barato D) prodigio E) circunspecto 35. ÓBITO A) nacimiento B) cobrar C) fallecimiento D) deuda E) plétora 15.

INCOAR A) concluir B) mellar C) plagiar D) inculcar E) iniciar 40. PALADINO A) acaudalado B) agresivo C) caudaloso D) secreto E) pobre 41.98 - 37. Vespucci contradijo lo realizado por Colón: A) Al navegar hacia el norte B) Al solicitar el principio del imperio C) Al servir al reino de Portugal D) Al navegar en su ámbito E) Al explorar hacia el sur 53. La expresión “Nuevo Mundo” es la referida a: A) La tierra al sur del Ecuador B) La sucesión de acontecimientos C) Los imperios europeos D) El continente americano E) El territorio occidental 52. que navegó siempre dentro del ámbito norte. al descubrir al Occidente un continente. separándose para siempre de Europa. la forma sigue estando supeditada a las exigencias de la función. ILUMINADO A) tórrido B) óbice C) palmario D) fusco E) trémulo 49. Y. LEAL A) procaz B) vilordo C) latebra D) felón E) artero 38.AELUNI . y al Occidente sería para Castilla. se iban a crear espacios para que los europeos que no encontraran espacio libre para vivir en Europa. cumplían lo que pidió Colón al solicitar el meridiano. ARMONÍA A) dolo B) reyerta C) vesania D) avidez E) parsimonia 43. principio del imperio 55. lo que se conoce con el nombre de relaciones de producción. PROCAZ A) ruin B) coetáneo C) refinado D) cándido E) ordinario SUSPICAZ A) estable B) veleidoso C) confiado D) álgido E) mecenas Una Academia Diferente español. es preciso captar la diferencia entre las fuerzas productivas y las formas institucionales o. moviéndola unas millas marinas más al occidente. EXPELER A) incluir B) extinguir C) comenzar D) excluir E) compeler 50. Por relación de producción entendemos la manera en que los hombres están organizados y relacionados entre sí en el plano económico para producir y lanzar al mercado las cosas . como la de la raya que tiró el Papa y corrigieron los reyes. fundando imperios ultramarinos y termina con la liberación de sus hijos en el Nuevo Mundo. La idea original de la raya fue de Colón. 51. DESAMPARAR A) sufragar B) vulnerar C) hacinar D) anegar E) abandonar 48. Los 500 años son un proceso que comienza con la ilusión de que Europa va a extender su poder político hasta donde no se ponga el Sol. al mismo tiempo que iban naciendo los imperios con operaciones políticas. contrarió lo que había hecho Colón. por quien se sabe. Gobernando una nave del rey de Portugal. PUDIENTE A) generoso B) acaudalado C) lacería D) indigente E) pobreza 46. en el proceso más original de los pueblos europeos”. Costeó todo el litoral de Brasil y descendió a la Argentina. y se hacía de acuerdo con el convenio entre los reyes que habían trazado una raya. El gestor del meridiano acerca del que se establece el convenio real fue: A) Américo Vespucci B) El monarca portugués C) Cristóbal Colón D) El Papa regente E) El gobernante español 54. DÓCIL A) apacible B) brumoso C) grosero D) reacio E) reacción 44. De acuerdo al texto simultáneamente a las maniobras políticas se gestaban: A) Espacios libres en Europa B) Lugares para los colonizadores C) Ideas separatistas D) Anhelos de liberación E) Propiedades para los europeos COMPRENSIÓN DE LECTURA TEXTO I “El continente americano se descubre gracias al camino que abrió el genovés. de norte a sur. Es el ciclo de la libertad que en cinco siglos ha llegado al punto en que hoy lo vemos. 45. hallaran el Nuevo Mundo que acabarían haciendo suyo por la liberación. POLUTO A) avieso B) limpio C) manifiesto D) secreto E) mustio 39. el florentino que va a descubrir hacia el sur la tierra ecuatorial. INFRINGIR A) suavizar B) propugnar C) conculcar D) embaucar E) respetar 47. Según el autor. el proceso expansionista europeo concluye con: A) La extensión de su poder político B) Un ciclo original C) La fundación de imperios ultramarinos D) La independencia americana E) El dominio del Nuevo Mundo TEXTO II “En el desarrollo de la sociedad. Y así Vespucci y los portugueses. es Vespucci. El descubridor. CONCISO A) hermético B) moderado C) breve D) débil E) prolijo 42. dejando para el rey de Portugal lo que se encontrara al Oriente de este meridiano. El descubrimiento tocaba a Portugal. en otros términos. en la vida económica de esta misma sociedad. el que lo topa y anuncia y publica. El viaje era portugués. Lo extraordinario de este mundo de acontecimientos es que.

Estos brotes compuestos se llaman o se conocen como quimeras. De esta manera. crisis económicas. la rama resultante contendrá tejidos o derivados de ambas plantas. servicio. la confesión de un servicio o de un beneficio recibido. Del texto. 56. el patrono. Ganancia. en su día. el efecto inspirado por un beneficio o por un A) Reconocido B) Un ser noble C) De buen corazón D) Espiritual E) Un ingrato 63. querer a su bienhechor es el acto propio de la gratitud. ríe en sus gozos y llora en sus desdichas. porque siempre debe”. de un alma grande. pero la gratitud no cuenta lo que da. o un lado del tallo puede estar compuesto por células del patrón y el otro lado por células del esqueje. El reconocimiento es el principio de la gratitud. ¿Qué determina el “Principio de la Ganancia”? 61. Las relaciones de producción se llevan a cabo a través de: A) Inversión de capital B) La ganancia C) El capital D) El proceso económico E) La adaptación social 59. es el animus menor de los latinos. a qué precio y en donde hay que vender la mercancía. Este sistema alcanzó. Según el texto. La gratitud es el reconocimiento de un buen corazón. aparecen también grandes fallas. es un ingrato. depresión temporal del tráfico . problemas derivados de la comercialización beneficiosa de toda la producción industrial y agrícola”. . no pagando su deuda. El reconocimiento conserva la memoria de las cosas. ni aun atreviéndose a desplegar sus labios sobre ellos. desarrollándose en la unión del injerto. el empleo de mano de obra asalariada y la actuación en el mercado. Este principio de la ganancia es lo que en último extremo determina qué es lo que hay que producir. El reconocimiento de lo que debe. al lado de tales éxitos. El industrialismo se dirige al control del proceso económico inducido por: A) Las relaciones de producción B) El principio de la ganancia C) La orientación de los mercados D) La venta de mercaderías E) El estímulo de la ganancia 58. y rebosa gratitud el que. paga. acompaña a un bienhechor en sus placeres. pero es menester ser sensible para tener gratitud. lucha por los mercados. Para tener gratitud. o sea en qué mercado produce mayores beneficios. La gratitud conserva esta memoria en el corazón: es: su gratus animus. mercado que está supeditado a la ley de la oferta y la demanda. el esqueje puede contribuir con la epidermis y el patrón con los otros tejidos o viceversa. ¿Qué significa “relaciones de producción”? A) B) C) D) E) La organización del proceso económico La adaptación a la estructura social El éxito alcanzado por el industrialismo Un mecanismo de variación de los mercados Las formas institucionales 60. El que rápidamente retribuye un servicio con otro es: 57. se deduce que las grandes fallas en el sistema del industrialismo moderno se deben a: A) Las crisis económicas B) La depresión del comercio C) La desigualdad en los mercados D) La oferta y la demanda E) La diferencia social que se genera TEXTO III “El reconocimiento es la memoria. hacia qué sectores de la población conviene proyectar el capital. se requiere: A) Equidad B) Sensibilidad C) Conciencia D) Generosidad E) Honestidad 65. el reconocimiento: A) B) C) D) La adaptación a funciones sociales El desarrollo de la sociedad Los medios de productividad industrial La orientación hacia mercados de mayor beneficio A) Determina que se reciban beneficios B) Mueve a tener buenos sentimientos C) Preserva el recuerdo del favor recibido D) Identifica a la persona con su benefactor E) Jamás paga lo que debe E) La conservación y la actividad de los seres vivos 62. Las quimeras pueden ser de diversa composición.AELUNI . El que se da prisa a pagar un servicio generoso que le hicieron con otro servicio. La gratitud es el sentimiento. Lo que mueve a este industrialismo a encauzar y controlar todo el proceso económico es el estímulo de la ganancia. el comerciante al por mayor y el vendedor al detalle. la cual es el complemento del reconocimiento. se entiende para el inversor. puede estar compuesta parcialmente de células del patrón y en parte de células del esqueje. Pero. para quitarse el peso del reconocimiento. Publicar un beneficio es un acto de reconocimiento. la gratitud : A) Está determinada por el corazón B) Es la memoria de las cosas C) Es propia de los justos D) Es producida por el orgullo E) Obliga a pagar el beneficio 64. Según el texto. Basta ser justo para tener reconocimiento. La gratitud no cuenta lo que da porque siempre: A) Paga rápidamente B) Es suficiente C) Es reconocida D) Se siente deudora E) Enuncia los favores TEXTO IV “Algunas de las ideas erróneas acerca de los injertos como medio de hibridación puede ser resultado del hecho de que ocasionalmente una yema. grandes éxitos. El industrialismo moderno realiza esta función mediante la inversión del capital.99 - Una Academia Diferente necesarias para la vida.

Según el texto. se puede deducir que respecto a los injertos. en cada tiempo. se cree equivocadamente que: A) La hibridación es producto de yemas ocasionales B) Es erróneo poseer ideas acerca de la hibridación C) No se puede lograr la hibridación por medio de injertos D) La yemas se desarrollan en la unión del injerto E) El injerto es un producto circunstancial 67. todopoderoso por sí mismo. para establecer el orden. Y como en todos los asuntos hay lo que los prepara. lo que determina a emprenderlos y los hace salir bien. Sin embargo. 71.100 - Algunas de las flores y frutos en una rama de una quimera pueden desarrollarse del tejido del patrón. la verdadera ciencia de la historia consiste en poner de resalto. dando como resultado la presencia de diversos tipos de flores y frutos en la misma rama. 66. Según el texto. el proceso de hibridación es: A) Menos elaborado B) De mayor complejidad C) Más sencillo D) Más breve E) Más difícil 73. la conformación de las quimeras puede ser: A) Simple C) Única E) Idéntica B) Variada D) Reducida Una Academia Diferente TEXTO V “El mismo Dios que ha hecho el encadenamiento del Universo y que. cada célula de una quimera retiene. Que las partes sean interdependientes es: A) Algo casual B) Voluntad divina C) Un hecho efímero D) Un fenómeno previsible E) Un acto auténtico .AELUNI . La rama resultante del injerto presentará: A) Una gama de tejidos derivados B) Tejidos de las plantas primitivas C) Brotes de diversa composición D) Potencialidades del patrón E) Algunas veces flores 68. que las partes de un todo dependiesen las unas de las otras. en las quimeras se dan siempre: A) B) C) D) E) Células tanto del patrón como del esqueje Frutos solamente del patrón Tejidos derivados únicamente del esqueje Células hereditarias del patrón exclusivamente Células epidérmicas del esqueje 70. Según el texto leído no existe cambio alguno sin: A) Consecuencias B) Causas C) Tiempo D) Precedentes E) Esperanza 72. ha querido. La verdadera ciencia de la historia consiste en poner en relieve: A) Las condiciones B) Los cambios C) Las disposiciones D) Lo importante E) Los preparativos 69. en lo que Dios quiso que su mano apareciese sola. quiero decir que los hombres y las naciones han tenido cualidades proporcionadas a la elevación a la cual estaban destinadas y que con la excepción de ciertos sucesos extraordinarios. exactamente las potencialidades hereditarias del patrón y del esqueje del cual provienen”. aquellas secretas disposiciones que han preparado los grandes cambios y las coyunturas importantes que los han hecho llegar a término”. En el texto se afirma que Dios es: A) Omnipotente B) Ordenado C) Universal D) Arbitrario E) Real 75. Del texto. De acuerdo al texto. no ha ocurrido ningún cambio que no haya tenido sus causas en los siglos precedentes. algunos del tejido del esqueje o tal vez de ambos. El curso de las acciones humanas: A) Es antinatural B) Es irreversible C) Produce secuelas D) Está predeterminado E) No tiene explicación 74. este mismo Dios ha querido también que el curso de las cosas humanas tenga su consecuencia y sus proporciones.

INFANCIA A) llanto B) inocencia C) mañana D) diversión E) epílogo : : : : : : SENECTUD:: madurez maldad noche alegría prólogo 17. CASCO A) red B) hacha C) arado D) antiparras E) manguera : : : : : : MINERO:: pescador leñador agricultor soldador bombero . ENJAMBRE A) tropa B) multitud C) árbol D) miel E) población : : : : : : COLMENA:: batallón gentío bosque panal ciudad 06. DÍA A) palanca B) reloj C) círculo D) noche E) brújula : : : : : : MEDIODÍA:: equilibrio aguja centro trasnoche norte 08. SOMNÍFERO A) narcótico B) vitamina C) pomada D) analgésico E) anestésico : : : : : : SUEÑO:: sopor apetito quemazón dolor operación 14. ESLABON A) grano B) pasador C) letra D) uva E) vagón : : : : : : CADENA:: mazorca zapato oración racimo tren 02.AELUNI . MONARCA A) gerente B) padre C) patrón D) general E) rey : : : : : : SÚBDITO:: empleado hijo obrero alférez reino 10. CERDO A) pavo B) carne C) jabalí D) gallo E) conejo : : : : : : LECHÓN:: pavipollo asado jabato pollino chicharrón 09. RETOCAR A) manosear B) enmendar C) superar D) perdonar E) advertir : : : : : : DIBUJO:: mercadería error complejo agravio peligro 03. VENABLO A) liebre B) trompeta C) fruto D) fusil E) espada : : : : : : LANZAR:: cazar soplar cosechar disparar empuñar 16. VELA A) llama B) abanico C) cometa D) anteojos E) mecha : : : : : : FOCO:: luz ventilador avión telescopio interruptor 18. PALABRA A) escritura B) bautismo C) música D) número E) problema : : : : : : IDEA:: lectura sacramento armonía cantidad explicación 11. SERRUCHO A) lima B) cuchillo C) tenedor D) desentornillador E) garlopa : : : : : : ASERRÍN:: barrote cáscara espina tornillo viruta 13. EFÍMERO A) sacrilegio B) fortuito C) fugaz D) reducido E) corto : : : : : : VITALICIO:: hereje adrede perpetuo estrecho prolongado 05. TRAMPOLÍN A) pañuelo B) monstruo C) soga D) anzuelo E) transpirar : : : : : : IMPULSAR:: llorar asustar ahorcar pescar sudar 07. BESTIA A) hombre B) pájaro C) hombre D) vaca E) madre : : : : : : PESEBRE:: cuna nido plato establo hospital 15.101 - Una Academia Diferente TEMA 3: ANALOGÍAS 01. CASCABEL A) sabueso B) tortuga C) pelícano D) vampiro E) ornitorrinco : : : : : : SERPIENTE:: perro terrestre ave coleóptero pato 12. SÍNTOMA A) indicio B) confusión C) señal D) anuncio E) presagio : : : : : : ENFERMEDAD:: huella claridad semáforo periodo suceso 04.

OVIFORME A) fusiforme B) zooforme C) periforme D) homínido E) androide : : : : : : HUEVO:: fusil animal pera mono extraterrestre 37. RECLAMO A) cortesía B) accidente C) desconfianza D) disparo : : : : : DISCONFORMIDAD:: saludo casualidad inseguridad humo Una Academia Diferente E) gratitud : envidia 29. BOTELLA A) vivienda B) caja C) libre D) cueva E) caño : : : : : : CORCHO:: techo tapa pasa entrada grifo 28. SUEÑO A) memoria B) hambre C) codicia D) paz E) educación : : : : : : INSOMNIO:: amnesia hastío generosidad violencia ignorancia 21. ISLOTE A) bahía B) portón C) cartera D) océano E) montaña : : : : : : ISLA:: golfo puerta monedero mar cerro 24. ETAPA A) edad B) capítulo C) periodo D) texto E) ciclo : : : : : : DESARROLLO:: nacimiento desenlace historia párrafo universidad 26. ROJO A) rubí B) naranja C) ocho D) lápiz E) sangre : : : : : : AMARILLO:: zafiro plátano diez color plasma 22. ORQUESTA A) palestra B) escenario C) filarmónica D) elenco E) ópera : : : : : : MÚSICO:: luchador actriz artista actor tenor 23. COFRE A) consola B) mesa C) alcancía D) banco E) estante : : : : : : ALHAJA:: adorno silla moneda dinero libro 31. DETONADOR A) gatillo B) mecha C) objetivo D) fulminante E) espoleta : : : : : : BOMBA:: revólver dinamita misil bala granada 38. ANABOLISMO A) exocrino B) ósmosis C) proteínas D) metabolismo E) construcción : : : : : : CATABOLISMO:: endocrino exósmosis aminoácido desarrollo destrucción 34.102 - 19. CORTO A) ancho B) pequeño C) gigante D) loco E) hábil : : : : : : LARGO:: angosto grande enano cuerdo torpe 32. ÁPICE A) torre B) cúpula : : : CONO:: castillo iglesia .AELUNI . SATURADO A) agotado B) cierto C) hastiado D) todo E) multitud : : : : : : VACUO:: robusto probable colmado nada individuo 30. QUITASOL A) anteojos B) ventilador C) quitamanchas D) billetera E) quitaguas : : : : : : SOMBRA:: visión fresco mancha solvencia lluvia 27. LADRILLO A) lámina B) hilo C) célula D) baldosa E) adobe : : : : : : PARED:: libreta costura tejido techo casa 33. PERMISIBLE A) conferir B) risible C) activo D) delectivo E) plausible : : : : : : INTOLERABLE:: denegar tolerable conflictivo crítico loable 20. PALETA A) mámol B) partitura C) papel D) tintero E) madera : : : : : : PINCEL:: cincel instrumento lápiz pluma formón 36. CANCIÓN A) movimiento B) obra C) poema D) alhaja E) sátira : : : : : : MÚSICA:: danza artesanía literatura orfebrería comedia 35. FILÁNTROPO A) negligencia B) infidente C) intrépido D) vivo E) alocado : : : : : : ODIO:: omisión traición temor muerto tentación 25.

C) Se publicaron novelas falaces sin autorización del Santo Oficio D) Los hispanoamericanos leyeron novelas subrepticiamente E) Sólo hubo contrabando de novelas inocuas para los indios. Cuando mi papá estaba ausente. hasta encontrar en el dormitorio paterno de Miraflores su lugar definitivo. Al prohibir no unas obras determinadas sino un género literario en abstracto. implica que actuaron: A) Prospectivamente B) Inductivamente C) Dialécticamente D) Soterradamente E) Deductivamente 49. los hispanoamericanos sólo leyeron ficciones de contrabando durante trescientos años. Que el Santo Oficio prohibiera un género literario y no obras determinadas. Ocupaba casi la mitad de la pieza y llegaba prácticamente al cielo raso. SIRENA A) bocina B) pito C) timbre D) campanilla E) altavoz : : : : : : AMBULANCIA:: conductor locomotora casa recepción pregonero 41. gigantesco. CACAHUATE A) vid B) naranja C) naranja D) banano E) poma : : : : : : MANÍ:: uva papa lima plátano manzana 46. mentirosos . por ejemplo. muchos lectores confieren valor a las novelas basándose en si: A) Son falaces a veces B) Mienten siempre C) Son ciertas o falaces D) Tienen argumento E) Han sido censuradas 51. los inquisidores españoles. que todas ellas ofrecen una visión falaz de la vida.AELUNI C) cima D) lado E) altitud . TEXTO II El ropero que había en el cuarto de papá no era un mueble más. el Santo Oficio estableció algo que a sus ojos era una ley sin excepciones: que las novelas siempre mienten.103 : : : montaña figura nevado 39.es decir. Por esta razón. CABLE A) grifo B) audifono C) auricular D) cañería E) vena : : : : : : ELECTRICIDAD:: gasolina sonido teléfono caño sangre 42. CASTIGO A) premio B) daño C) perdón D) solución E) elogio : : : : : : IMPUNE:: presea indemne atricción irremisible plausible 43.podían ser perjudiciales para la salud espiritual de los indios. nos había perseguido de mudanza en mudanza. La frase “propensiones sediciosas” de las novelas se refiere a una: A) Función de entretenimiento B) Tendencia al cuestionamiento C) Finalidad didáctica y estética D) Inclinación teológica y crítica E) Carácter falaz e inconsciente 50. hace años escribí un trabajo ridiculizando a estos arbitrarios. CASACA A) pantalón B) blusa C) botón D) zapato E) vestido : : : : : : CREMALLERA:: pretina talle broche pasador encaje 40. Del texto se infiere que la posición del autor con respecto a los inquisidores españoles: A) Ha variado significativamente B) Se ha mantenido invariable C) Ha variado imperceptiblemente D) Ha ido del elogio a la censura E) Se ha modificado sin justificación 48. embarazoso. TROTE A) sumar B) andar C) nadar D) adición E) retroceder : : : : : : GALOPE:: multiplicar correr navegar potenciación desandar COMPRENSIÓN DE LECTURAS TEXTO I Si las novelas son ciertas o falsas importa a cierta gente tanto como que sean buenas o malas y muchos lectores. Ahora pienso que los inquisidores españoles fueron acaso los primeros en entender antes que los críticos y que los propios novelistas la naturaleza de la ficción y sus propensiones sediciosas. PARLAMENTARIO A) alumno B) peatón C) director D) sacerdote E) comensal : : : : : : CURUL:: carpeta escaño batuta parroquia mesa 45. Era un . Del texto se deduce que en la época colonial: A) Los inquisidores renunciaron al ejército de la censura literaria B) Se evitaron únicamente ficciones disparatadas y absurdas. capaces de una generalización semejante. Heredado de sus abuelos. consciente o inconscientemente. sino una casa dentro de la casa. INMINENTE A) célebre B) próximo C) ignoto D) prominente E) cercano : : : : : : REMOTO:: desconocido lejano ancestro apagado aflegado 44. prohibieron que se publicaran o Una Academia Diferente importaran novelas en las colonias hispanoamericanas con el argumento de que esos libros disparatados y absurdos . 47. mis hermanos y yo penetrábamos en él. Según el autor. hacen depender lo segundo de lo primero.

Tenía tres cuerpos. hablado. Más adelante. El pensamiento y el lenguaje no sólo le sirven al hombre para conocer la realidad presente y la pasada. cetro o cachiporra. cuentos. pero se imaginaba volando. un reflejo de la realidad actual. y por eso atribuía esa posibilidad a algún ser sobrenatural.AELUNI verdadero palacio barroco. La actividad creadora del hombre es. en lo que . Después de la muerte del padre. el ebanista creador del ropero era: A) Cuerdo B) Medieval C) Vesánico D) Solitario E) Postmoderno 55. comenzó a proyectar aparatos en forma de alas para adaptarlos a los brazos humanos y permitirles volar como los pájaros.con alas plegadas al cuerpo.todavía . lleno de perillas. al que le dio el nombre de Pegaso. de cuya cerradura colgaba una llave enorme. Según el autor. ya sea oído. Leonardo de Vinci. el aprendizaje del lenguaje permite al sujeto: A) Límites al conocimiento B) Delimitar una experiencia futura C) Reproducir la realidad D) Perderse en el pasado E) Ilusionarse con el futuro . cada cual con su propia fisonomía. lecciones. Del texto se infiere que Leonardo: A) Era un artista de gran talento y dedicación B) Planteaba que sólo los seres fantásticos vuelan C) Creía que los seres sobrenaturales vuelan D) Tenía imaginación y proyectos científicos E) Era un artista renacentista. La idea central del texto es: A) La realidad y el lenguaje escrito y leído B) El lenguaje. el ropero era: A) Pequeño y embarazoso B) Basto y espacioso C) Impertérrito y embarazoso D) Antiguo y espacioso E) Modesto y amplio 53. también. Hoy en día. El de la izquierda era una puerta pesada como la de un zaguán. etc. El lenguaje permite que el pensamiento se proyecte hacia: A) La investigación pasatista B) La ciencia rigurosa C) El futuro D) Sólo el pasado E) La creación anacrónica 60. Cuando el hombre no podía volar ni existía la menor posibilidad técnica de hacerlo. que ya en sí era un juguete proteico. Según el autor. Era el lugar obligado de ingreso a ese universo que olía a cedro y naftalina. El cuerpo central terminaba en una puerta alta y cuadrangular. Allí guardaba mi papá sus ternos y un abrigo inglés que nunca se puso. y así fue como un pueblo de la antigüedad pensó. Cuando el escritor alude al cuerpo central del ropero. pues la utilizábamos indistintamente como pistola. tallado hasta en sus últimos repliegues por algún ebanista decimonónico y demente. que nadie podría lograrlo nunca. prensa. al fin y al cabo. molduras. Encima de los cajones había una hornacina con una treintena de libros escogidos. Según el texto. presente en ese mismo momento. 57. pensaba. hace apenas 500 años. en lo que puede inventarse. un caballo. Cuando papá murió.104 - Una Academia Diferente todavía no existe. ya está perdida. escrito o pensado. sino también la que otros seres humanos han conocido y que se transmiten por historias. pero muy iluso 59. afirma que la vida pasada: A) Será recuperada en el futuro B) Se pierde a veces paulatinamente C) Ya está ineludiblemente perdida D) Debe ser asumida con entusiasmo E) Permite una meditación religiosa 56. leído. Cuando el texto dice que: el hombre no podía volar. nunca supimos qué contuvo. sin embargo. cornisas. pues. El lenguaje sirve también para pensar en lo que puede ser creado. asume que la imaginación: A) Compensa las limitaciones del mundo fantástico B) Es un escape para la liberación el rigor C) Compensa las limitaciones del mundo real D) Está anclada en el pasado histórico E) Compensa la ilusión del mundo imaginario 61. cada uno de nosotros heredó uno de esos cajones y estableció sobre ellos una jurisdicción tan celosa como la que guardaba papá sobre el conjunto del ropero. 52. el narrador personaje heredó: A) Un par de cajones B) El ropero como palacio barroco C) Uno de los cajones D) Uno de los tres cuerpos E) El cajón más grande TEXTO III Desde que el ser humano aprende el lenguaje. tenía cuatro amplios cajones en la parte inferior. esa realidad del futuro no puede ser imaginada sin elementos de la realidad ya conocida. Del texto se infiere que el ropero tenía: A) Una escasa altura B) Una mediana altura C) Una insignificante altura D) Una gran altura E) Una considerable altura 54. se imaginó y creó la imagen de un ser volador. volar no es novedad. que más nos encantaba por su variedad. éste le sirve para representarse la realidad no sólo actual. sino que le permiten crear nuevas formas de realidad. en realidad. o sea en una realidad futura. El cuerpo central. el pensamiento y la realidad C) Las características del pensamiento D) Los componentes del lenguaje E) Las particularidades del lenguaje 58. medallones y columnatas. siempre con llave. tal vez esos papeles y fotos que uno arrastra desde la juventud y que no destruye por el temor de perder parte de una vida que. no conforme con la idea de que sólo los “seres sobrenaturales y fantásticos” podían volar. leyendas. aunque no sea . libros. Sin embargo. ya se imaginaba volando.

MIEDO A) imaginación B) feo C) normal D) maldad E) cadáver : : : : : : HORROR :: realidad espanto anormal sevicia monstruo 08. LUZ A) Luna B) noticia C) sonido D) espejo E) cuerpo : : : : : : CENTELLAR :: iluminar difundir escuchar mirar temblar 14. HUESILLO A) corazón B) pasa C) centro D) coronta E) núcleo : : : : : : DURAZNO :: hombre uva tierra choclo átomo 11.COMPRENSIÓN DE LECTURAS ANALOGÍAS 01.105 - TEMA 4: ANALOGÍAS . ADOBE A) muro B) cabaña C) albañil D) barro E) tierra : : : : : : LADRILLO :: pared fortaleza arquitecto cemento horno 16. SUTURAR A) sanar B) coser C) hilvanar D) cubrir E) tarrajear : : : : : : HERIDA :: enfermo rotura ovillo cuerpo pared 09. ESCARPADO A) despejado B) mejorado C) arrugado D) imposible E) elevado : : : : : : LLANO :: nublado enfermo liso posible bajo 03. GLOTONERÍA A) tacañería B) lujuria C) competidor D) gula E) ambición : : : : : : COMIDA :: dinero sexo trofeo pecado deseo 04.AELUNI . DESCASCARAR A) comer B) envasar C) desenrollar D) desvestir E) desenvolver : : : : : : CÁSCARA :: fruta envase rollo cuerpo envoltorio 17. ESCOBA A) cigarro B) ventilador C) cuchara D) vehículo E) ciencia : : : : : : BARRER :: fumar girar comer funcionar investigar 02. ESTIVAL A) desolación B) frío C) verbal D) invernadero E) bosque : : : : : : VERANO :: otoño invierno primavera invierno primavera 05. AGUA A) fuego B) volcán C) temblor D) trueno E) ola : : : : : : INUNDACIÓN :: incendio lava terremoto rayo maremoto 15. ODONTÓLOGO A) arqueólogo B) estomatólogo C) jurisprudente D) ecólogo E) cardiólogo : : : : : : DIENTE :: ruina estómago derecho medio ambiente corazón . TOREO A) clase B) contorsión C) partido D) lucha E) obra : : : : : : RUEDO :: salón circo estadio palestra escenario 13. LUNES A) enero B) ayer C) Aries D) re E) segundo : : : : : MARTES :: febrero mañana Tauro mi :tres 07.ORACIONES INCOMPLETAS . ZAFIRO A) amatista B) cristal C) rubí D) esmeralda E) topacio : : : : : : AZUL :: morado transparente brillante celeste plomo 18. TRABAJO A) problema B) ardor C) dinero D) alimento E) cansancio : : : : : : FATIGA :: concentración quemazón inflación apetito sueño 06. TECLA A) diente B) timón C) cuerda D) boquilla E) baqueta : : : : : : PIANO :: boca auto guitarra trompeta tambor 12. INDUSTRIAL A) extranjero B) empresario C) chofer D) profesional E) alumno : : : : : : PATENTE :: pasaporte empresa brevete carrera beca Una Academia Diferente 10.

... que denominamos .... cualquiera. Indio que asomas a tu puerta de esa tu .... A) eterna B) indoblegableC) incipiente D) elogiable E) postrera 35. seré las onditas del agua cuando te bañes y te besaré sin . SUPEDITADO A) libre B) mancipado C) colonia D) negativo E) cabizbajo : : : : : : AUTÓNOMO :: dependiente emancipado patria positivo propio 27...sepulcro D) nombre .sublime . Me convertiré en un aire delicado para ....temor 32...... con fatiga tierras que de otro dueño son ...fuego B) ciudad . SOBERBIA A) vanidoso B) orgullo C) soberbio D) coalición E) humildad : : : : : : INMODESTIA :: humilde sencillez modesto separación sencillez ORACIONES INCOMPLETAS 23..vigilas E) lujosa ... A) frenesí ...... A) amarte . A) honor B) destino C) amor D) secreto E) engaño 36..trabajas B) rústica .calor D) materia ..cultiva D) pobre ..... A) agreste ....... ÓRBITA A) polo B) trayectoria C) Tierra D) rotación E) viaje : : : : : : LUNA :: Tierra baja Sol planeta nave 29...cesar B) conquistarte ....sepulcro C) semblante ...límites C) acariciarte ... Acuérdate de mi cuando ya inerte mi destrozado .......pena 33. Cuando arde una ... se desprende de ella algo .labras C) alegre ..encierro B) corazón ... cuando la piadosa flor de la muerte sonría sobre el mármol de mi ...... En el silencio de la soledad descubrirás el .incendio E) Ninguna de las anteriores .. SUSPICAZ A) asiduo B) tirano C) trémulo D) insociable E) activo : : : : : : CONFIANZA :: firmeza poder serenidad amigo trabajo : 31.. mansión.106 - Una Academia Diferente 19. para aumentar y consolidar tu dicha.exequias E) sentimiento ..AELUNI .... INOLVIDABLE A) impalpable B) impermeable C) romance D) imperdonable E) acabable : : : RECORDAR :: sentir permitir :cautivar condenar :permanecer 26. EJE A) punta B) pata C) bisagra D) peso E) agujero : : : : : : RUEDA :: punzón mesa puerta ancla disco 22... DESCUIDO A) sorpresa B) procreación C) higiene D) sociedad E) constancia : : : : : : ERROR :: extraño pueblo organismo epidemia triunfo 21....especial .descanso D) sentirse ...espíritu C) materia ..cuidas 34... sucumba. HEBDÓMADA A) mes B) año C) pentágono D) parto E) mellizo : : : : : : SIETE :: treinta doce cinco nueve dos 28.. Indio que .maravilloso . ENTRAR A) puerta B) alegría C) voluntad D) recibir E) pagar : : : : : : SALIR :: ventana tristeza fuerza dar cobrar 24. El triunfo es de los hombres con esperanza .. A) materia .singular .. PASADO A) detrás B) futuro C) gastado D) ayer E) antes : : : : : : TIEMPO :: ubicación destino nuevo recuerdo después 25.contemplaciones E) gozarte . EMBARCACIÓN A) vehículo B) pie C) carro D) avión E) ejército : : : : : : ESTELA :: timón huella autopista piloto general 30...... CARABELA A) patín B) antiguo C) escalera D) carruaje E) pirata : : : : : : CRUCERO :: motocicleta moderno ascensor automóvil viajero 20...

criatura 44. A) muerto B) perezoso C) distraído D) imaginario E) vivo 45.el corazón C) torpe ..desconocerle E) denunciar .. .... A) bosque B) pampa C) herbario D) macetero E) casa 40..los demás B) ridículo ... A) nunca . A) saludable ..combatirla 47... a criatura . un hombre libre puede vivir una vida sin ...raíces .....descender C) anormalidad .... Es preciso hacerlo ...aceptación B) condecoración .. permite al pequeño crear sus propias formas de juego.obvia D) cuantitativa ..rica B) infernal .nosotros mismos D) aconsejable ..cadenas D) A veces .... estimulando la imaginación infantil... la culpa será .celestial C) desgraciada ....subir D) vicio ..morosidad C) euforia .... ¡Qué lindo que el pobre le hable al rico de tú a tú.hijas .. no es .. .golpiza C) liberación .. ante el éxito y la indebida .causa B) madres ..la razón E) sabia ..afortunada D) pequeña . A) causas .audacia B) deber ..bajar B) hábito ... registrada en las horas anteriores A) resistencia . ha demostrado....mía C) indiscutible .nuestra familia E) menester . sino con .. A) engendrar .codicia C) empeño ... comenzar por ..en soledad C) vehículo . por la escalera..esfuerzo D) hijo .mantenerla B) suprimir .. o costumbre tirándolo por la ventana.... Las grandes hazañas son realizadas por el .nosotros mismos C) necesario .humana TEXTO I Se sabe ya por ejemplo que los primeros años en la vida del niño son los más importantes en todo aquello que concierne al aprendizaje de conceptos básicos como el color..escalonar 42.cualitativa E) intencional . que nunca suceden bien las cosas que dependen de muchos. Es preciso hacer cuanto sea posible por caminar. Callar ante el abuso .desdicha D) víctimas .... A) coraje .la intuición 43. No basta socorrer a las ..los hechos D) siempre .! A) pobre . del hombre. La ociosidad es imagen de la muerte..107 - Una Academia Diferente C) fomentar . tener que hacerlo de nuevo... y la .. Somos responsables también por aquello que ..hostilidad E) fuga . el sonido.virtuoso 48.los pies D) solitario . A) Sólo .prejuicios 49.. de la desdicha. A medida que aumenta la edad del niño nada puede serle tan útil como juguetes que contribuyan positivamente a su desarrollo emocional y físico.superior B) disminuye . las distancias y la coordinación física.ascender E) traición ... la segunda vez.. es necesario .esposa E) ideal ... El hombre sensato sabe que debe evitar la injustificada ..depresión D) plenitud . A) miseria .. A) sarcástico B) tedioso C) falso D) magnífico E) voluble 39..medroso E) enaltece .claridad 51.desdicha E) criaturas . que el mejor juguete es aquél que. sino que hay que atacar las .violencia D) simpatía . peldaño a peldaño. A) ambos .. la injusticia. Gustaba de coleccionar plantas de diversas especies en su .. mismas de esa ..la certeza B) a veces . Le resultaba .. A) siempre hacemos B) dejamos de realizar C) nosotros realizamos D) no está a nuestro alcance E) no tenemos la culpa 52. No se puede abandonar un ...cómplice D) estimula . al hombre haciéndolo . pues... de los rehenes se concretó con una atmósfera de calma que contrastó con la .elegancia B) grupo . A) alegría .. La experiencia .yugo E) Sólo . y el ocioso hombre .esclavitud B) Siempre ..AELUNI 37. de criatura .......raíces .soberbia 41.vergüenza C) Jamás . La primera vez que me engañes.desidia 53.disculpada 38. A) costumbre .de ambos B) tuya . La mayoría de los psicólogos coinciden en estimar. No basta ...vanidad E) alegría ..nuestros semejantes 50.destruirla D) creer en .los demás E) vano .... La . A) dignifica ...aprensivo C) reconforta .. y lo demuestra asimismo .terquedad B) exaltación ...creadora C) víctimas ...madres .grande E) humana ... ante la adversidad...erradicarla . Si pretendemos mejorar el mundo es ....soltura 46.consecuencias .. será culpa ....

El autor previene que el egoísmo del hombre puede ocasionar la pérdida de su vocación: A) Filosófica B) Moralista C) Historicista D) Social E) Humanista . cada orden de verdades requiere un método especial del que no se puede prescindir. invención permanente de si mismo y del mundo. 44. o en una reducción de la compleja naturaleza de los humanos a la sola dimensión del egoísmo en el individuo o finalmente. D) Su inducción creativa. Hay padres que tienden a sobrestimar las habilidades del niño y ponen en su alcance juguetes para los cuales el todavía no está preparado. experimentar una sensación de éxito o de triunfo en aquello que hace. la Literatura: A) Posee la verdad B) Se estudia diferente a las ciencias C) Es la ciencia de las Bellas Artes D) Es expresión del espíritu humano E) Es el orden de la verdad. 37. esta es una regla excelente. por el mismo método que en la ciencia incurrirá en gravísimos errores. C) Su imaginación infantil. En efecto. su vocación más profunda es la solidaridad no el egoísmo. De acuerdo con el texto el crecimiento espiritual se estimula con: A) La doctrina B) La prospección C) La inspiración D) El autoanálisis E) La verdad TEXTO III Desde nuestro punto de vista. praxis y creación. por sus cortos años todavía carece. El juguete demasiado complejo o demasiado abstracto puede causarle frustración. luz de imaginación. De la lectura se desprende que el hombre debe ser predominantemente: A) Filántropo B) Solidario C) Sectario D) Polifacético E) Altruista 47. hay un error. Según el autor. Según el texto. esencial. capacidad para soñar. Según el texto los juguetes: A) Permiten que el niño alcance estabilidad emocional B) Posibilitan el conocimiento de los colores. igual que al adulto. Esta verdad tan elemental a veces se olvida. “NON MULTA SED MULTUM”. sin duda parte de su naturaleza. El espíritu se nutre con la doctrina que le comunican y se despierta y desarrolla por las reflexiones que le inspiran. Los escritores eminentes enseñan no sólo por lo que dicen sino también por lo que hacen pensar. para dedicarse enseguida con fruto a la lectura de las magistrales.AELUNI Es necesario enfatizar que el juguete debe ser apropiado a la edad del niño. él es también libertad. El egoísmo es. Un factor que debe considerarse para que el juguete cumpla su rol eficientemente es : A) Sus formas de juego. en las de observación. si él es en esencia un ser social. una destreza y una madurez de las que el pequeño. pero no muchos libros. pero por sí solo ese aspecto de su ser no puede definirlo. es preciso sujetarse primero al estudio de una obra elemental. C) Contribuyen al adecuado y mejor desarrollo psicomotriz del niño. no se deben leer muchos libros para: A) Cumplir con una regla B) Leer obras intrascendentes C) Sujetarse al estudio D) Dedicar tiempo a otro saber E) Realizar un aprendizaje gradual 43. económicos y políticos basado en el individualismo. nada se gana con poner en sus manos un juguete cuya manipulación exige. Son los valores de una determinada moral social lo que pueden contribuir a deformar esa radical vocación de lo humano. Un juguete inadecuado podría causar en el niño A) Accidentes B) Amnesia C) Frustración D) Temor E) Complejos 39. 40. quien busque la verdad en la Literatura y en las Bellas Artes. aptitud de oficio y de idealismo. El niño tiene una actitud semejante al adulto: A) En sus sensaciones experimentales B) En su capacidad de auto satisfacción C) Frente a la consecución de un logro D) En su posibilidad de fracaso E) En el enfoque de la realidad TEXTO II Quien discurra del mismo modo en las ciencias morales o en la matemática. Definir al ser del hombre por una sola de sus dimensiones de significación equivale a toda una opción frente a la vida y frente a la historia. ¿Qué pasa con las “Ciencias Morales” en el párrafo leído? A) Discurren del mismo modo B) Son similares a las exactas C) Tienen un método de estudio particular D) Son metódicas E) Se sistematizan fácilmente . que en las exactas. Al niño. 36. insubsanable en sostener un enfoque de los problemas sociales. El hombre es por eso muchísimo más que una sola dimensión de su ser. D) Limitan la capacidad comunicativa del niño E) Acelera el desarrollo físico del niño. se ha de leer mucho. El autor sostiene que el hombre es un ser: A) Individualista B) Bidimensional C) Perfectil D) Colectivista E) En realización 46. 42. E) La habilidad del niño. B) La edad del niño. 38. El título más adecuado al presente texto sería: A) La naturaleza el hombre B) El hombre y su ser C) La trascendencia humana D) Los defectos del hombre E) Los defectos y virtudes del hombre 45.108 - Una Academia Diferente 41. desinterés y generosidad. en aceptar que la ambición y el egoísmo han sido siempre y por siempre serán vigorosas fuerzas motoras del progreso. le gusta.

... debería usar el lenguaje ... Los hombres no mueren en el momento de hundirse en el sepulcro...padre 02.......solo C) extrovertido ........ siempre implican ........conversando E) gregario ....charlando D) tímido .....desenlace D) preocupación ................ A) dignidad .......refutarle Una Academia Diferente C) improvisar ..agradecerte 09..............combinaciones C) minas .... no está en ...... la mayor parte del tiempo y escogía cuidadosamente a sus amistades A) melancólico ...... los .. Si sigues haciendo comentarios ....rechazar B) actuación . sobre mi conducta.... pues nadie se atrevía a ...fiascos B) parsimonia . de petróleo alimentaron al auge de la gran industria A) asientos ..... Con gran .....aspiraciones E) descaro .......pronunciar E) polémica ... toda ....109 - TEMA 5: ORACIONES INCOMPLETAS .......... no puedo ....agricultor E) hijo ..interrumpirlo B) monologar ......pozos B) fusiones ........... ....productor C) libro .....esfuerzos C) dicha .. A) placer . pintan con la palabra.confusamente B) firmeza .. pero no siempre implican .......desorganizadamente E) prepotencia .desanimarse C) vencer . Las ....censurarlo 10.........colegio B) código ...ganar ..discípulos D) fruición .....palpables B) confiarme ...ese fracaso 14...solo 04.plagios 03.....alegría E) fracaso .refutar D) cinematografía .autor D) cultivo ..escucharlo E) renegar .. es perjudicial A) dilación B) ocasión C) crítica D) maquinación E) ignorancia 17. El .indulgente C) decidido ...libremente 07... al contrario.... Se atrevía a dialogar de Pintura y Arquitectura durante horas enteras o mejor dicho...turbulentamente D) debilidad ... de su honestidad sino tengo pruebas .discutir 18........AELUNI .... No era .... tus argumentos en la forma adecuada A) natación .......parco E) confiado .jugar E) luchar .................. No podría .... Porque hay muy pocos que se encuentran en buena compañía .... de cuántos conozco A) hábil .riendo B) arisco .ruborizarme E) apropiados .perspicaz B) negligente ....... hablan con el pincel ....... se huye de la sociedad? ........... A) consigo mismo B) entre amigos C) aislados D) entre familiares E) con el hogar 13... sino en nunca .. y cuán .....empatar D) objetivo ......... de acero y las .alejarme C) injustos ....fábricas E) fundiciones .. A) religioso B) inglés C) vernacular D) evangelizador E) universal 08.... Para el que está preparado............. Los ..justicia B) esfuerzo ...enojarme B) irónicos . siempre...mendaz D) inteligente ....derrota C) problema . del director impidió que el debate se desarrollará . sobre el tema..... a ......suspicaz 11. mostraba a los visitantes su obra terminada.. A) cansarse . a la humanidad A) alumno ..... A) discutir ... terminaré por ..... La ......... Ya verás cuán amargo sabe el pan ajeno.....ganar . prefería estar .... sino lentamente al sepultarse en el . es el más .trabajar ...abstrusas E) vivir ......ordenadamente C) indecisión .precisar 06.instalaciones D) herrerías ......desmayarse B) triunfo . Las dificultades que se presentan en la vida... El Clero se dio cuenta que en su misión evangelizadora...irremisibles C) prescindir ... con justa razón. Como no estoy entrenado en la ......ANALOGÍAS 01..confutar C) dialéctica .... A) punzantes ........ en contra de él A) dudar .....ganar . es un legado preciado que hace el .... camino es bajar y subir por la escalera de otros A) dulce B) áspero C) largo D) suave E) conocido 15.. .fehacientes 05. ¿Por qué en términos generales..... Un buen ... A) cementerio B) olvido C) anonimato D) nicho E) panteón 12......vencer ..orientarlo D) profundizar . No es un hombre ... el logro de sus ........refinerías 16...deleznables D) dudar ..ofenderte D) elogiosos ..... A) inexperiencia .

.....cantamos E) capaces ... El caer no ha de quitar . El hombre es el más complejo de todos los seres vivientes........... y muy largo..pintores D) pintores .rebelión C) provocación . A) principiantes .desidia B) nefasto ........persecución E) insubordinación .......buenos ..conocemos C) ciegos .....ignoramos B) elocuentes ..............angustiado E) hambre ....poetas 19... A) gobernante ..artistas C) artistas ....sabiduría C) amor ...... se produce muchas veces por el fenómeno de .admiración B) ingratitud .. contempla las .................. ante el éxito y el indebido ......110 B) poetas ..cólera ...control 29. A) claridad .....tempestad C) Perseguir . bajaba dando vueltas a la montaña A) escarpado B) descendente C) sinuoso D) abrupto E) estrecho 26.....soberbia C) nostalgia .espectadores D) oradores ...director B) actores ...... sentido.. y falta de imaginación presentada en la temporada A) fatua B) taquillera C) admirada D) colosal E) costosa 24......armas 23.. Si al ... Pese a estar .....despido D) derrota .........desconfianza D) agricultor .. el perro devoró rápidamente su comida A) hambriento B) herido C) lleno D) moribundo E) desmayado 21...tristeza D) niña ..... le enseña al hombre algo que necesitaba aprender ............lluvia E) Vivir .. Sed .satisfecho C) desayuno . Somos ......despotismo D) correspondencia .....indiferente 31..... La persona que domina conocimientos de muchas ciencias se llama ...... El hombre sensato sabe que debe evitar la injustificada .. La .......... La falta de ...... general de los universitarios americanos A) sumisión ....escuchas E) espectadores .....noche ..discordia 30..peligro ...retirada D) liberación ... A) inepto B) vidente C) anarquista D) clarividente E) letrado 34...la siembra C) inundación .... A) alumnos ..animadversión 22............ Es necesario no tener .......... era ...flor E) diplomático .la expiración E) calamidad ........ frente a un trozo de pan A) dinero ..........tragedia 36...biológico E) somático ....vemos D) libres ....... ..director C) observadores .. sólo en lo que . el rey te dice que es de ....AELUNI A) pintores .... es embarcarse durante la .el caudal D) muerte .. Todas las personas que me rodean son superiores en ..alegre D) comida . La .literatos E) estultos .....la radiación 25.... A) Estudiar ...indiferente B) bizcocho .. En él puede distinguirse un aspecto ..... entre los integrantes A) culto .... como para sembrar la ... El acto de .... y un aspecto ..noche ..noche 20.cruel D) psicológico ........rebeldía B) insumisión ... ante la adversidad A) alegría ..calle ......estrellas E) inclinarse .......abulia 32...actores 37....... es hija de la ..madre E) dicha ......desdicha C) insidioso ...costumbre .confusión B) errores ...trampas D) mediodía ............ A) erosión ..algebraico C) sensible ...... en la ...inconsecuente E) ánimo ...... Cada .. El camino que conducía al pueblo ....triunfo E) prudencia ...oscuridad D) Pelear . discusión los ocupó por mucho tiempo A) lacónica B) prolija C) acalorada D) calmada E) concisa 28. atentos allí donde no podáis ser ..onírico B) matemático ......corporal 33.................. de los estudiantes de Córdoba fue el anuncio y punto de partida de una ......abatimiento Una Academia Diferente C) fama ... A mi juicio es la obra teatral más ... A) psíquico ....hombres ...las lluvias B) cosecha .noche ... entre lo que se dice y lo que se hace se llama . en ese sentido aprendo de ellas A) algún B) un C) varios D) todo E) ningún 35......marea B) Actuar .......tontos .queremos 27..... A) envidia ..........llanto B) euforia.. Una ..parejas B) someterse ..miseria . de haber subido A) la gloria B) el trabajo C) el dolor D) la posibilidad E) el esfuerzo 38..cadenas C) aconsejarte ... Aquel personaje demostró ser lo suficientemente . .......... para mostrarse .

... POLEA : MOVIMIENTO :: Una Academia Diferente A) agua B) piedra C) catalizador D) torno E) rueda : : : : : onda contundencia reacción alzamiento traslación 48...irresolutos ..placer B) mundo ......espíritu ........ A) leal .....hija C) pareja ... impelidos por el afecto.......hombre ..mujer B) sanguinaria ..juez ..sacrificio ANALOGÍAS 46.mujer E) amistosa .colmo D) naturaleza ..ocio 44... se enfrentaban y se batían a muerte por el cariño de una ...madre D) armoniosa ... el contemplar el considerable número de menores en estado de . y en peligro material y moral A) aterrador .... A) hermosura .....desconocidos 43.. ni .. COMPÁS A) regla B) escuadra C) lezna D) transportador E) pala : : : : : : ORIENTACIÓN :: trazo línea puntos medición excavación 51. DIMITENTE A) arquitecto B) desertor C) soldado D) contratante E) peticionario : : : : : : CARGO :: obra deber guerra obligación matrimonio 54.justos E) leyes ...hombre ... VENAL A) veraz B) orate C) ignorante D) ateo E) sereno : : : : : : PROBO :: mendaz juicioso conocedor religioso temperamental 50... TOALLA A) jabón B) estropajo C) cepillo D) vestido E) camino : : : : : : SECAR :: lavar fregar limpiar lucir meta 56.. o el sentimiento del deber.riesgo D) presente ......... y ...... RIENDA A) remo B) red C) timón D) automóvil E) rodillera : : : : : : JINETE :: velero pescador ciclista conductor futbolista 49....engreimiento E) mujer ..... suelen llegar hasta el ......... El ateísmo está más en la boca que en el . debe considerarse sospechoso...herejes ......cuerpo .... de los hombres A) sacrilegio B) Dios C) rezo D) corazón E) vocabulario 41. La competencia entre ellos era dura y . A) religión ..reo 45.......abandono C) dramático ... El valor de la .pecadores B) duda .destierro B) inteligencia .. no es menos que el del ..111 B) persona E) individuo C) experiencia 39... BOSQUEJO A) imaginación B) prueba C) diseño D) ensayo E) camino : : : : : : RETRATO :: universo admisión edificio música logro 53.resueltos C) mujeres ............mujer 42...dormir C) mandar . Todo cuanto ha sido escrito por los hombres acerca de las ..obedecer D) escribir .. A) perezoso ..violadores D) enternecedor...trabajar 40.AELUNI A) victoria D) fracaso ...serios .leer E) jugar ... A menudo la evasión del ..... COBRE A) acero B) carácter C) piedra D) jebe E) concreto : : : : : : DUCTIBILIDAD :: dureza rigidez porosidad flexibilidad consistencia 52.. conduce a una idealización del .odiar B) comer ...heroísmo C) belleza .parte D) vida .niño .universo C) peligro ........ A) amar .. ARADO A) pincel B) lápiz C) cincel D) oro E) ciencia : : : : : : AGRICULTURA :: dibujo pintura escultura orfebrería investigación 47.. pues ellos son . Es verdaderamente ...sueño E) espeluznante ...ebriedad B) patético ....... ESTILO A) sentencia B) palabra C) conducta D) actor E) ansia : : : : : : ARTE :: juez discurso vida teatro esperanza 55......fiscal ..........futuro E) deber . ESCULPIR A) diseñar B) libreto C) versificar D) declamar E) reír : : : : : : ESCULTOR :: arquitecto libretista versado poeta comediante ...... El hombre más inútil es aquel que no sabe ni .

AELUNI

- 112 -

Una Academia Diferente

57. MÉDICO
A) artista
B) maestro
C) agricultor
D) policía
E) torero

:
:
:
:
:
:

ENFERMEDAD ::
arte
enseñanza
plaga
delincuencia
toro

67. SONETO
A) canción
B) ópera
C) lisonja
D) ballena
E) salsa

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:
:

MADRIGAL ::
poema
aria
adulación
vaca
cumbia

58. CORRECCIÓN
A) penitencia
B) análisis
C) sanción
D) drogadicción
E) esclarecimiento

:
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:
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:
:

ERROR ::
pecado
problema
delito
condena
duda

68. ALABANZA
A) grito
B) diatriba
C) arenga
D) mueca
E) piropo

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:
:
:
:
:

ENCOMIO ::
vociferación
apología
alocución
mohín
requiebro

59. TEJIDO
A) ejército
B) duda
C) matrimonio
D) planta
E) idea

:
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:
:

DESTEJER ::
atacar
aclarar
divorciar
deshojar
contradecir

69. VELLO
A) talento
B) aptitud
C) genial
D) concejo
E) esotérico

:
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:
:
:

BELLO ::
talante
actitud
venial
consejo
exotérico

60. TIBIO
A) celeste
B) bueno
C) ventarrón
D) antipatía
E) suave

:
:
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:
:

CALIENTE ::
azul
malo
brisa
rencor
áspero

70. EXILIADO
A) excomulgado
B) exonerado
C) desertor
D) eliminado
E) desaforado

:
:
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:
:
:

NACIÓN ::
iglesia
ejército
guerra
examen
parlamento

61. CERBATANA
A) flecha
B) bazuca
C) honda
D) fusil
E) rifle

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:
:

DARDO ::
arco
pólvora
piedra
proyectil
disparo

71. ANOSMIA
A) anorexia
B) adipsia
C) asepsia
D) anemia
E) ablepsia

:
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:

OLFATO ::
hambre
sed
infección
leucemia
vista

62. PLANCHA
A) licuadora
B) hombre
C) lapicero
D) foco
E) automóvil

:
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:

RESISTENCIA ::
cuchilla
corazón
tinta
filamento
motor

72. ASCETA
A) sibarita
B) místico
C) ateo
D) hereje
E) cismático

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:

SOLEDAD ::
placer
religión
incredulidad
rebeldía
sectaro

63. ROCINANTE
A) Heraldo
B) Josefina
C) Bucéfalo
D) asno
E) Babieca

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:

QUIJOTE ::
Atila
Napoleón
Alejandro
Sancho
Rodrigo Díaz

73. RAYO
A) tormenta
B) disparo
C) sismo
D) explosión
E) lluvia

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:
:

TRUENO ::
viento
detonación
pánico
desastre
inundación

64. MITIGAR
A) subir
B) adelantar
C) callar
D) casa
E) elevar

:
:
:
:
:
:

ENFURECER ::
llevar
parar
hablar
edificio
dejar

74. INTROITO
A) temor
B) titular
C) epílogo
D) preámbulo
E) obertura

:
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:
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:

MISA ::
carta
periódico
libro
discurso
ópera

65. ESTELA
A) dolor
B) marca
C) arruga
D) ruido
E) indicio

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:
:
:

NAVE ::
tortura
golpe
vejez
avión
delito

75. VASO
A) ropa
B) globo
C) firmamento
D) cráneo
E) cueva

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:
:

AGUA ::
cuerpo
gas
estrella
cerebro
oso

66. PLAGIARIO
A) corsario
B) depredador
C) ladrón
D) pirata
E) tiburón

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:
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:
:

REHÉN ::
barco
presa
estafa
botín
presa

76. MADERA
A) caucho
B) marfil
C) ladrillo
D) pólvora
E) vidrio

:
:
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:
:
:

MUEBLE ::
rueda
dentadura
vivienda
explosivo
ventana

AELUNI

- 113 -

Una Academia Diferente

77. ANEMÓMETRO
A) kilómetro
B) reloj
C) diámetro
D) barómetro
E) plomada

:
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:
:

VIENTO ::
distancia
tiempo
dinas
profundidad
nivel

80. SIERRA
A) hoz
B) guitarra
C) martillo
D) taladro
E) cuaderno

:
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:
:

CORTAR ::
cegar
bailar
clavar
horadar
escribir

78. BLANCO
A) revólver
B) objetivo
C) espacio
D) meta
E) arco

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:
:

DARDO ::
bala
lanza misil
cohete
velocista
pelota

81. MÉDICO
A) juez
B) dibujante
C) abogado
D) cirujano
E) profesor

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:

MEDICAMENTO ::
ley
dibujo
código
quirófano
conocimiento

79. ANCLA
A) regla
B) anzuelo
C) canoa
D) argumento
E) automóvil

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SUJETAR ::
trazar
pescar
navegar
sustentar
transportar

TEMA 6:

SINÓNIMOS - Y ANTÓNIMOS - EJERCICIOS DE PARÉNTESIS

ANTÓNIMOS
01. CONVOCAR
A) apaciguar
B) ignorar
C) desanimar
D) silenciar
E) disolver

02.

03. ESTÁTICO
A) continuo
B) enérgico
C) oscilante
D) flexible
E) variado

04.

ENMARAÑAR
A) aclarar
B) dilucidar
C) disipar
D) explicar
E) desenredar
INCIPIENTE
A) concluido
B) complicado
C) moderno
D) superior
E) adelantado

05. LUCRO
A) inversión
B) menoscabo
C) derrota
D) ahorro
E) reserva
ANALOGÍAS
06. COMBUSTIBLE
A) aire
B) gasolina
C) alimento
D) agua
E) raro

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AUTOMÓVIL ::
tierra
incendio
animal
río
asombro

07. CÚPULA
A) cerro
B) cúspide
C) delta
D) cabeza
E) ventana

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IGLESIA ::
valle
triángulo
río
cola
casa

08. LOCUACIDAD
A) ingratitud
B) pobreza
C) naturaleza
D) precocidad
E) temeridad

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MUTISMO ::
simpatía
austeridad
vida
ignorancia
prudencia

09. SINCERO
A) tímido
B) alegre
C) torpe
D) probo
E) sólido

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:

MENDAZ ::
conciso
eufórico
vanidoso
venal
ligero

10. POEMA
A) artículo
B) ardilla
C) oro
D) roca
E) plato

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ÓPERA ::
obra
canario
metal
piedra
botella

11. TIMÓN
A) mecha
B) cucharilla
C) líquido
D) arete
E) clóset

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:

AUTO ::
vela
taza
vaso
mujer
habitación

12. ACUARIO
A) zoológico
B) planetario
C) tienda
D) iglesia
E) ejército

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:

PECES ::
mamíferos
firmamento
juguetes
fieles
tanques

AELUNI

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Una Academia Diferente

ORACIONES INCOMPLETAS

COMPRENSIÓN DE LECTURA

13. Al aumentar la potencia del sector ......... ha crecido el
.......... social del quechua
A) urbano - orgullo
B) campesino - prestigio
C) industrial - aporte
D) informal - poder
E) intelectual - campo

TEXTO I
“El suicidio, en efecto, le está vedado, porque éste no
es una negación de la voluntad, sino el acto más palmario
de su afirmación; la negación estriba en evitar los gozos
de la vida porque se siente insatisfecho de las
condiciones en que se le presenta; por consiguiente, no
renuncia a la voluntad de vivir, sino sólo a la vida en la
cual destruye la manifestación individual de aquella, la
voluntad se afirma así, de forma contundente, aunque
contradictoria, ya que pone fin a su propia objetivación al
no poder seguir afirmándo se de otro modo”

14. El cuerpo posee los medios para ............
microorganismos, ya que después de una ..........
puede recuperarse espontáneamente
A) identificar - enfermedad
B) combatir - infección
C) producir - fiebre
D) mantener - contaminación
E) analizar - virulencia
15. Es ...........que la razón predomine sobre las ...............
A) adecuado - ideas
B) perjudicial - supersticiones
C) conveniente - emociones
D) imposible - apariencias
E) inútil - ilusiones
16. Avanzaba a buen ritmo cuando ........... el paso y sólo
pudo ............. en quinto lugar
A) aceleró - perder
B) tomó - intentar
C) arregló - quedar
D) perdió - llegar
E) desentonó - ganar
17. Cantó con tanta ........... que al final no pudo ...............
sus lágrimas
A) emoción - evitar
B) fuerza - derramar
C) alegría - negar
D) armonía - ocultar
E) apatía - contener
18. Los cronistas, al .......... el testimonio de los antiguos
peruanos, nos permiten hoy .......... en parte su
concepto del universo
A) crear - aventurar
B) proponer - destruir
C) sugerir - aceptar
D) impugnar - aprovechar
E) recoger - reconstruir
19. Nada ha sido más difícil en la evolución de ............
que el hombre deje de considerarse como centro del
Universo de las ..............
A) la Tierra - creaciones
B) las galaxias - constelaciones
C) las ideas - especies
D) la sociedad - máquinas
E) la ciencia - fórmulas
20. A pesar del enorme ........... no fue posible llegar
................
A) trecho - rápido
B) vehículo - lejos
C) entrenamiento - sonriendo
D) esfuerzo - puntual
E) anhelo - soñando

21. Según el texto, el acto más palmario de la afirmación
de la voluntad es :
A) El gozo
B) El suicidio
C) La negación
D) La ilusión
E) Lo contundente
22. De acuerdo con el texto , la negación consiste en:
A) No experimentar las condiciones
B) Renunciar al deseo de vivir
C) Evitar los gozos de la vida
D) Desdecir una afirmación
E) Contrariar la voluntad
23. En el texto se afirma que el suicida se quita la vida
porque :
A) Renuncia a la voluntad de vivir destruyendo su
manifestación
B) Desea evitar lo mejor de la vida y sus penas
C) Se siente insatisfecho de las condiciones en que
ésta se le presenta
D) Le está vedada la voluntad de vivir
E) No puede afirmarse en forma objetiva
24. El suicida pone fin a su propia objetivación :
A) Para mostrarse firme ante lo contradictorio
B) Al no poder seguir consolidándose de otra forma
C) Porque renuncia a la voluntad de vivir
D) Para no renunciar a la manifestación individual
E) Para afirmarse en una forma objetiva
25. Según el texto, la voluntad se afirma de manera ::
A) Suficiente
B) Individual
C) Ambigua
D) Contundente
E) Indefinida
TEXTO II
“No hay dos ramas de las matemáticas que presentan
un mayor contraste que la Aritmética y la Teoría de los
Números.
La gran generalidad de la Aritmética y la simplicidad
de sus reglas la hacen asequible a las mentes más
obtusas. En efecto, la facilidad para calcular es
simplemente una cuestión de memoria y los calculadores
relámpagos no son más que una máquina humana de
calcular cuya única ventaja sobre los modelos mecánicos
es su mayor facilidad de transporte

AELUNI
Por otra parte, la Teoría de los Números es mucho
más difícil que todas las ramas de la matemáticas, es
cierto que el enunciado de sus problemas es tan simple
que un niño puede entender de qué se trata, pero los
métodos usados son tan particulares que hace falta un
ingenio misterioso y una gran habilidad para encontrar los
caminos que permiten llegar a la solución
Aquí la intuición está en su apogeo. La mayoría de las
propiedades conocidas han sido descubiertas por una
especie de inducción
Enunciados considerados como ciertos durante siglos
fueron más tarde reconocidos como falsos y actualmente
hay problemas que han desafiado el talento de los más
grandes matemáticos y que todavía están sin solución”
26. Del texto se deduce que en la Teoría de los Números:
A) La investigación es una actividad misteriosa
B) La complejidad y la profundidad se dan juntas en
los problemas
C) La simplicidad en un problema revela que es de
cálculo
D) La simplicidad es particularmente misteriosa
E) La simplicidad y la profundidad se dan juntas en
los problemas
27. ¿Qué conceptos compara fundamentalmen- te el
párrafo?
A) La simplicidad y la intuición
B) Las matemáticas y la Aritmética
C) Los números y las matemáticas
D) La Aritmética y la Teoría de los Números
E) La memoria y la habilidad
28. La Aritmética puede ser esencialmente definida como
:
A) Un conjunto de reglas para calcular
B) Una Teoría general de los números
C) Un conjunto de reglas para mentes obtusas
D) Una teoría acerca de las computadoras
E) Un estudio de las máquinas humanas
29. La sencillez y la dificultad principales en los
problemas de la Teoría de los Números, según el
autor, están en :
A) Su particularidad y su ingenio
B) Su enunciado y la forma de su solución
C) Su método y su expresión
D) Su planteamiento y sus reglas
E) Su generalidad y sus propiedades
30. De acuerdo con el texto, ¿qué método ha permitido
descubrir la mayoría de las propiedades conocidas?
A) El uso de la memoria
B) El empleo de reglas
C) Una especie de inducción
D) Un esquema mecánico
E) La búsqueda de caminos
TEXTO III
“En Literatura, el punto de vista es un “punto de
hablada”. Como el pintor pinta desde un lugar especial, el
literato habla desde un sitio, pero en Literatura este sitio

- 115 -

Una Academia Diferente
no es espacial, sino espiritual, es un ser humano, un Yo.
Toda obra literaria se supone ser dicha por alguien y la
evolución literaria depende de quien sea ese alguien, que
se supone hablar, y lo mismo que en pintura es percibido
el desplazamiento del punto de vista que se va retrayendo
del objeto hacia el sujeto, hubiera hecho al considerar la
evolución de la poesía y la prosa bella. El yo que se
supone hablando en las literaturas arcaicas, no es el
hombre espiritual que escribe o compone, ni siquiera el
hombre genérico, sino el hombre que habla suponiendo
que en él habla Dios. El poeta comienza por ser
ventrílocuo de Dios. Luego ya no es Dios pero es la musa.
La épica griega y la latina empiezan atribuyendo en su
poesía a la musa. Después el alguien que se supone
hablando se hace humano, el rapsoda, el bardo, el
profeta, el general, el legislador o bien el abstracto de
todos los abstractos, ese alguien genérico sin célula de
vecindad; el poeta, el poeta como tal, no fuimos, a quien
le acontece ser poeta a ratos”
31. En la lectura se explica que en las literaturas
arcaicas:
A) El literato se supone dotado de atributos divinos
B) Dios y musa son términos antagónicos
C) El poeta hace de la musa un ventrílocuo
D) La épica grecolatina se adjudica un origen en
Dios
E) El hablante poético es el hombre individual
32. En el texto leído, se especifica que en literatura el
sitio desde el que se habla
A) Es un lugar especial
B) Es algo que se supone
C) No es un lugar, sino un espacio
D) No es espacial, sino espiritual
E) Depende de alguien
33. En el texto se afirma explícitamente que en pintura el
punto de vista :
A) Se retrae al objeto intermitentemente
B) Evoluciona paralelamente a la obra de arte
C) Sufre un desplazamiento del objeto al sujeto
D) Corresponde a todo ser humano
E) Se identifica fundamentalmente con el arte
34. Del fragmento leído se deduce que en las literaturas
arcaicas :
A) Poetas y sacerdotes eran las mismas personas
B) Existía una concepción despersonalizada del
poeta
C) El poeta era el único representante de Dios en la
Tierra
D) Sólo los poetas decían la verdad
E) Los sacerdotes eran los únicos poetas
35. El título más adecuado para el texto leído sería :
A) Los poetas grecolatinos
B) Evolución del vocablo poeta
C) Las limitaciones de los poetas
D) Hacia el concepto definitorio de poeta
E) El poeta y la literatura arcaica

es el producto directo del amor fraterno. por el deseo de conquistar o de ser conquistado. y nos desesperábamos donde sólo había injusticias y nadie se alzaba contra ella. El estímulo del deseo sexual probablemente sea : A) La avidez B) El alivio C) La soledad D) La vergüenza E) La reflexión 43. pensad también en los tiempos sombríos de los habéis escapado. Cuando el amor inspira el deseo de unión sexual A) La relación física está exenta del afán del dominio B) El contacto físico se hace frío y mecánico C) Se confunde la atracción física con la ternura D) Se produce una relación orgiástica y transitoria E) Se genera por un instante la ilusión de la fusión 42. cuando lleguen los tiempos en que el hombre sea amigo del hombre. sabíamos que también el odio contra la bajeza desfiguraba la cara. El título más apropiado al texto leído es : A) Lamentaciones de un exiliado B) Exhortación a los ancianos C) A los hombres futuros D) A los sobrevivientes de la guerra E) Recuerdo de los buenos tiempos 38. jamás conduce a la unión salvo en un sentido orgiástico y transitorio. El amor puede inspirar el deseo de la unión sexual.116 - Una Academia Diferente aun de destruir. cuando habléis de nuestras debilidades. por un momento. En el texto “marasmo” significa : A) Indiferencia colectiva B) Expresión de vigor C) Estado de postración D) Sentimiento de poder E) Cólera desbordante 40. Se cambiaba de país como de zapatos: A) Al levantarse contra las injusticias B) Porque se conocía la dimensión del odio C) Debido a su espíritu cosmopolita D) Porque no supieron ser amables E) A través de las guerras de las clases 39. la ilusión de la unión. Desgraciadamente. sienten su separación más agudamente que antes. Parecería que cualquier emoción intensa. También la ira contra la justicia pone ronca la voz. crea. Del texto se deduce que el autor solicita: A) Comprensión B) Perdón C) Ayuda D) Venganza E) Retribución 37. De acuerdo al texto se deduce la probabilidad que el deseo sexual fuese inducido por : A) El miedo B) La razón C) La hinopsia D) La conducta E) La sensación .a veces los hace avergonzarse el uno del otro. porque cuando la ilusión se desvanece. Pero vosotros. y existe tanto en las formas físicas del amor como en las no físicas” 41. el amor entre otras.y no es en modo alguno sólo apetito físico. Como la mayoría de la gente une el deseo sexual a la idea del amor. tal “unión” deja a los desconocidos tan separados como antes . del deseo de conquistar o ser conquistado. pensad en nosotros con indulgencia” 36. nosotros que queríamos preparar el camino para la amabilidad no pudimos ser amables. con facilidad incurre en el error de creer que se ama cuando se desea físicamente. por la vanidad. La atracción sexual. Cambiábamos de país como de zapatos a través de las guerras de clases. La ternura no es en modo alguno. o aun odiarse recíprocamente. significa que : A) Uno debe cuidar su apariencia B) Todo sentimiento negativo daña a quien lo experimenta C) Los tiempo eran demasiado duros D) Debe agredirse antes de ser agredido E) Cualquier emoción siempre sea perjudicial TEXTO V “El deseo sexual tiende a la fusión . El error que comete generalmente es el de confundir A) Angustia y soledad B) Sensación de amor y destrucción C) Amor erótico y fraterno D) Atracción física y amor E) Unión y amor 44. pero sin amor.AELUNI TEXTO IV “Vosotros. una sublimación del instinto sexual. en tal caso. como creía Freud. el alivio de una tensión penosa Pero el deseo sexual puede ser estimulado por la angustia de la soledad. pero está fundido con la ternura. que surgiréis del marasmo en el que nosotros nos hemos hundido. Si el deseo de unión física no está estimulado por el amor. la relación física hállase libre de avidez. puede estimular y fundirse con el deseo sexual. Y sin embargo. Cuando el autor afirma “desfiguraba la cara”. si el amor erótico no es a la vez fraterno. por el deseo de herir y . Cuando lo aparente se desvanece entre dos personas A) Surge entonces el verdadero amor B) La sensación de aislamiento es más intensa C) Una de ellas abomina a la otra D) Éstas se conocen en un sentido cabal E) Ellas deben luchar por salvar su amor 45. tanto como por el amor.

20.AELUNI . 07. 15. 15. 02. 21. 25. 26. 14. 25. 04. 16. 17. 32. 18. 30. 11. 04. 21. 09. 05. 13. 02. 22. 33. 08. 33. 11. Impávido Prestancia Arrobar Aledaño Difidencia Óbice Idóneo Dechado Nombradía Desmedro Filántropo Utopía Fárrago Garrido Lacónico Cardinal Irresoluto Apilar Furtivo Propugnar Mendaz Encono Secuela Escarnio Incriminar Célibe Recular Oneroso Misántropo Horadar Neófito Tácito Vate Óbito Aludir Tabicar Nocente Tropelía Agorero ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) Renombre Indeciso Altruista Mentiroso Menoscabo Defender Ciar Crucial Cautivar Soltero Hacinar Breve Arisco Implícito Oculto Novicio Imperturbable Rencor Deceso Costoso Suspicacia Mencionar Perforar Galán Realce Obstruir Quimera Iniquidad Prototipo Pernicioso Lindante Consecuencia Brumoso Burla Estorbo Augur Anarquía Inculpar Apto Una Academia Diferente II. 35. 27. 10. 24. 34. 17. Colocar una (S) si los términos con sinónimos o una (A) si son antónimos 01. 09. 23. 19. 22. 36. Feraz Inapetencia Palurdo Euforia Fobia Gandul Letal Probo Insania Pródigo Pertinaz Abominar Dócil Inquirir Inminente Venia Deferente Venal Compeler Acerbo Mellar Redundar Temerario Profano Dolo Erogar Oprobio Medrar Irremisible Amainar Longevo Arrostrar Ablación : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Árido Gula Deferente Congoja Dilección Desidioso Salubre Íntegro Cordura Avaro Porfiado Execrar Rebelde Sondear Remoto Anuencia Procaz Corrupto Obligar Melifluo Lacerar Bisar Cauto Sacro Estafa Repartir Panegírico Acrecer Perdonable Azuzar Decrépito Eludir Extirpación ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) . 31. 28. 05. 37. 29. 20. 12. Anote en el paréntesis el número del sinónimo 01. 18. 08. 28.117 - I. 06. 32. 03. 07. 30. 13. 06. 23. 10. 26. 16. 14. 31. 27. 39. 03. 19. 29. 24. 12. 38.

MÓDICO A) escaso B) cómodo C) exagerado D) proficuo E) valorable 12. CONGÉNITO A) unigénito B) natural C) adquirido D) real E) distancia 04. . CONGOJA A) nostalgia B) payaso C) primavera D) deseo E) frió : : : : : : LLANTO :: retorno risa amor satisfacción aflicción 15. LEÓN A) estudiante B) incauto C) empresa D) soldado E) desprevenido : : : : : : TRAMPA :: examen asombro complot emboscada susto 09. VEHEMENTE A) religioso B) enfermo C) ateo D) cohibido E) iconoclasta 17. ENARDECER A) apagar B) incendiar C) sosegar D) palidecer E) congelar 25. VULNERAR A) enfriar B) retroceder C) favorecer D) persistir E) soportar 23. ABEJA A) hombre B) camarón C) termes D) pollo E) paloma : : : : : : COLMENA :: ciudad río termitero corral palomar 13. HOMBRE A) mantel B) cuadrado C) cuerpo D) cubo E) montaña : : : : : : PERFIL :: orilla lado flanco cara ladera 05. GUERRA A) muerte B) nunca C) llanto D) noche E) debate : : : : : : PAZ :: paloma siempre silencio día término 11. ZAHERIR A) extraer B) cicatrizar C) prodigar D) vulnerar E) encomiar ARISCO A) benévolo B) indulgente C) fariseo D) gregario E) hipócrita 26. VIGILIA A) sueño B) parpadeo C) cansancio D) dormir E) descuido 21. ACORDE A) contrariar B) conforme C) arritmia D) discorde E) cóncorde 02. CONFERIR A) adelantar B) quitar C) celebrar D) retardar E) olvidar 16. INDOLENTE A) doloroso B) creyente C) esmerado D) cruel E) yacente 08. ALPINISTA A) cantante B) viajero C) pasajero D) arribista E) ascender : : : : : : CUMBRE fama destino paradero arriba azotea 27. GRANIZO A) lluvia B) relámpago C) nieve D) tormenta E) tornado : : : : : : GRANO :: agua rayo copo trueno torno 18. AUDAZ A) sagaz B) pacífico C) mordaz D) timorato E) falaz 19. ESTRELLA A) pez B) tecla C) pulga D) vaso E) aguja : : : : : : FIRMAMENTO :: mar piano perro repostero pajar 07.AELUNI .118 - TEMA 7: PRÁCTICA INTEGRAL ANTÓNIMOS Una Academia Diferente ANALOGÍAS 01. FORÁNEO A) mestizo B) ciudadano C) conocido D) originario E) habitual 22. REZAGAR A) dejar B) ayudar C) cegar D) aplastar E) apremiar 06. REFINERÍA A) tapicería B) fundición C) factoría D) yacimiento E) minería : : : : : : PETRÓLEO :: mueble metal cuero mineral metal 03. IMPUTAR A) cercenar B) disculpar C) devolver D) arreglar E) reconocer 20. DISOCIAR A) asociar B) mejorar C) rebajar D) distorsionar E) asear 10. INEXORABLE A) compasivo B) conocido C) monótono D) vulgar E) exorar 24. FURTIVO A) risueño B) público C) probo D) imparcial E) activo 14.

necio E) pueblo .... Al . debe ser una solución .. CITADINO A) natural B) indio C) pueblerino D) insulario E) rural : : : : : : CIUDAD :: aldea tribu población isla campo 30.gobierno 47... ESCALERA A) batán B) escoba C) leña D) cabaña E) correo : : : : : : ASCENSOR :: licuadora lustradora fósforo casa teléfono 35.pobres B) analfabeto ..... MECÁNICO A) médico B) operario C) veterinario D) técnico E) zapatero : : : : : : AUTOMÓVIL:: paciente máquina perro artefacto zapato 36. SONIDO A) labor B) rayo C) golpe D) caída E) éxito : : : : : : VOLUMEN :: salario trueno fuerza suelo tamaño 45. TIZA A) lápiz B) pluma C) compás D) lapicero E) pincel : : : : : : PIZARRA :: cuaderno firma plano libreta lienzo 38. BRÚJULA A) maestro B) amuleto C) lazarillo D) anillo E) cadena : : : : : : NAVEGANTE :: aprendiz supersticioso ciego novio esclavo 41.119 - Una Academia Diferente 28... le faltan muchas cosas pero al .. todas A) rico . OSO A) caballo B) canguro C) cerdo D) elefante E) cebra : : : : : : PLANTÍGRADO:: digitígrado marsupial paquidermo digitígrado ungulígrado 33. BOXEADOR A) costurera B) peatón C) niño D) esgrimista E) futbolista : : : : : : GOLPE :: puntada paso llanto estocada rechazo 34... La solución al problema del indio.... HABITACIÓN A) casilla B) cuerda C) bolsillo D) panal E) aurícula : : : : : : HOTEL :: casillero violín pantalón colmena corazón 37...ignorante C) pobre .... DOMINICAL A) diario B) hebdomadario C) sabático D) mensual E) lunático : : : : : : DOMINGO :: día semana sábado mes lunes ORACIONES INCOMPLETAS 46. EJÉRCITO A) familia B) armada C) aviación D) policía E) marina : : : : : : RASO :: hijo tripulante piloto guardia grumete 31..avaro D) sabio . PIE A) pata B) pezuña C) asta D) espuela E) pata : : : : : : HOMBRE :: silla caballo ciervo jinete asno 40. FERIA A) cementerio B) parque C) iglesia D) empresa E) teatro : : : : : : EXPOSICIÓN :: tristeza diversión cristianismo refrigerio actuación 32. FRAMBUESA A) col B) camote C) zanahoria D) naranja E) limonera : : : : : : FRESA :: lechuga papa nabo mandarina limón 29. TECHO A) cocina B) carpa C) cielo D) sombrilla E) frazada : : : : : : CASA :: olla circo planeta tienda cama 39. SEUDÓNIMO A) desconocido B) apodo C) vaina D) máscara E) anónimo : : : : : : NOMBRE :: famoso delincuente espada rostro obra 43. LÁGRIMA A) sangre B) secreción C) salpullido D) sudor E) saliba : : : : : : OJO :: herida nariz rostro frente boca 44.AELUNI ........... A) económica B) agraria C) integral D) social E) pausadas . BRAZO A) piel B) cadera C) extremidad D) boca E) agarrar : : : : : : ALA :: pluma anca garra pico volar 42.

.. Sin las vivencias emocionales.. A) ataque B) silencio C) llanto D) triunfo E) reconciliación TEXTO I “Para el pensamiento están abiertos aspectos del mundo que son inaccesibles a la percepción sensorial.mirada D) cuerpo ...experto B) imaginativo ....matan 52...tiempos B) hombres . más sencillas A) mujeres B) cosas C) fiestas D) formas E) horas 60.........duelen B) vida ......estériles D) puerta .momentos C) desastre ....120 - Una Academia Diferente D) sexual .. de todo esto no podía ....AELUNI 48........narrar D) fin .cara E) silencio ...llenos D) incendio .. La conciencia no es solamente un proceso cognoscitivo y su resultado.... es el más fuerte A) riquezas . ¿Que es el conocimiento? A) Es el resultado del proceso cognoscitivo B) Es una facultad del hombre C) Es un proceso dialéctico D) Es el generador del pensamiento E) Es el aprendizaje de lo sensoreo 56... el conocimiento.. que las palabras A) rápidas B) elocuentes C) vistas D) extensas E) fáciles 54.. El sentimiento está vinculado también a la conciencia. inaudible e invisible. de los fenómenos a la esencia de las cosas. etc....distancias E) interno .. con dureza..........renacen 57.policía 50. pero nunca .mueren B) social .. A) malo . Sin “emociones humanas” nunca ha habido no habrá jamas. son muy dolorosos. los nexos y las relaciones profundas....atraer E) importante ... de angustia A) fallo .días B) regreso .............creadores E) criminales .....asesinos 58.permanecen E) doméstica .....abaten C) adversidad ..... Estoy asombrado de que un trabajo tan ..... al sentir y percibir algo.. Con su ayuda efectuamos la transición dialéctica de lo exterior a lo interior..... de grandes definiciones A) tiempos .. lo visible.... haya sido ejecutado por un ..persuadir B) improvisar ... la atención del público A) banal . La hora del .......... Las acciones son mucho más ... gracias a la actividad mental penetramos en lo intangible. Disfrutaba mejor con las ........ etc...distraer D) aparte ......... La vivencia emocional es necesaria porque: A) Estimula nuestras fuerzas B) Gracias a ella conocemos la verdad C) Está ligada a la conciencia D) Dirige nuestras fuerzas en la búsqueda de la verdad . toma conciencia de los resultados de las percepciones sensoriales..... búsqueda humana de la verdad” 55.. que ayudan a movilizar o frenar nuestras fuerzas... una valoración determinada de las cosas...responsable E) fácil . pero en la .conquistar 51. el que tiene más .... es imposible una u otra actitud ante el mundo....... a medida que el tiempo pasa los sentimientos ...generar C) resumen ...viviendas B) nuclear ..llamar C) trascendental ....niño C) difícil . El pensamiento nos proporciona conocimientos sobre las propiedades... La historia juzgará estos ...comprender 61.... A) marital . El desarrollo ...defectos 49..vidas D) tecnológico .... está presente al mismo tiempo en el grado sensorial..conceptos D) hombres ............ las propiedades y las relaciones. Entre dos hombres iguales en ..amenazas C) bélico . entre los países A) demográficas .. por que son ........tristeza 59...perito D) detallado . En el matrimonio como en toda la relación .. En la cólera nada conviene más que el .... de la humanidad ha reducido las ....ingenio E) virtud . lo ocurrido A) comienzo ......momentos E) encuentro . El pensamiento como forma superior a la actividad reflexiva.cambian 62. una vivienda de lo cognoscible..desavenencias 53..olvidar E) culpable ..............desmayan E) infortunio ...atentos .. El .en todo C) disputa . La mayor parte del tiempo su ..... carece de expresión.detractores C) hechos .... no logró .dinero B) condición . de los procesos.. era incierta por eso todos vivían ....borrar B) inicio ....soledad B) rostro .se fortalecen C) humana .. Sobre la base de lo tangible. Aún cuando trataba un tema . el hombre piensa ya... Ésta es a la vez.herida C) faz .. lo audible.. se revelan sus torturas íntimas A) alma . A) mujer ..puntos D) fortaleza ... Los golpes de la ..

La música en los lugares públicos se sirve para : A) Tranquilizarnos B) Despertarnos C) Calmar los nervios D) Mantenernos activos E) Adormecernos 70. el Romanticismo es : A) Después del Neoclasicismo. Los ideales que inspiraron la Revolución Francesa rebasan las fronteras. otra corriente vigorosa B) Una gran corriente que desplazó al Neoclasicismo C) La causante de la Revolución Francesa D) Una corriente literaria que no enriqueció a la literatura española E) Una corriente vigorosa y creadora 65. al mismo tiempo que le quita a la música. de Cultura de Arte y Literatura son redimensionados por los románticos. Con la ayuda del pensamiento realizamos: A) Solamente el proceso cognoscitivo B) El freno de nuestras fuerzas C) La asimilación de lo externo mediante el raciocinio D) La percepción sensorial E) El descubrimiento de una actitud perceptible TEXTO II “Después de la retórica neoclasicista que no enriqueció mayormente el curso de la literatura española. se sublevan contra las reglas clásicas. modifican el espíritu del hombre Las palabras Libertad. hábiles o industriosos. vuelven a adquirir un enorme poder de fascinación sobre los hombres. Según el texto lo que diferencia el rock de la música adormecedora es que : A) Hay que escucharlo atentamente B) Sus melodías son muy contagiosas C) Su letra es muy difusa D) Hay que tomar posición frente a él E) Obliga a la gente a rechazarlo 71. ya que aquellos artesanos murieron y los hijos que sobrevivieron buscaron otras ocupaciones. suscitan revueltas sociales. su potencial inspirador y renovador. Inglaterra. abandonamos la sala o tratamos de entender. Justicia. Las víctimas carecían de poder político y no fueron capaces de ofrecer resistencia alguna al “progreso” . posteriormente Francia e Italia. solidaridad C) Las revueltas sociales D) El Romanticismo E) Los ideales que generaron la Revolución Francesa 66. no se presenta claro porque está opacado por el ruido y la mala dicción de cantantes que generalmente no han aprendido canto” 68. y que no son de modo alguno nuevos. los cantantes de rock A) Tienen buena dicción B) Luchan contra la perversión C) Ahuyentan al espectador D) Hacen música conservadora E) No han estudiado canto TEXTO IV “La situación del trabajo humano por el de la máquina plantea problema que habrán de agudizarse en un futuro no muy distante.121 - Una Academia Diferente últimas décadas invierte los polos naturales. es preciso tomar posición. De igual modo el concepto de Patria. los modelos “afrancesados” las normas artísticas que le cierran el paso a la libre inspiración” 64. ¿Qué renueva el espíritu del hombre? A) La Revolución Francesa B) Las palabras libertad. Comenzaremos con la Revolución Industrial que arruinó a numerosos artesanos. surgió una nueva y vigorosa corriente creativa que le devolvió su esplendor a nuestra lengua el Romanticismo. ¿Cuál sería el título más adecuado para el texto? A) La guerra científica B) La humanidad amenazada C) La influencia de la tecnología en la sociedad moderna . Según el fragmento. ¿Cómo titularía el fragmento que ha leído? A) rock y capitalismo B) rock y ruido C) capitalismo y música D) capitalismo y adormecimiento E) rock y música 69. justicia.AELUNI E) Detiene nuestros impulsos desenfrenados 63. Solidaridad. Por lo general. pero sus transtornos fueron transitorios. toda Europa experimenta cambios substanciales en su historia. El rock sale al encuentro de esta perversión la instrumentación del rock es amplificada de tal manera que es imposible permanecer indiferente. ¿Qué impide la libre inspiración? A) Los modelos artísticos y los moldes clásicos B) La cultura francesa C) La retórica neoclasisista D) Las normas artísticas y las reglas clásicas E) La ausencia del Romanticismo 67. escritores pertenecientes a la escuela literaria que aparece primero en Alemania. A fines del siglo XVIII. Hoy en día es distinta la situación en los países democráticos y no es de esperar que los asalariados se sometan difícilmente al hambre” 72. infringiéndoles privaciones que no habían merecido y que les produjo amargos resentimientos. llegando tardíamente a España Los románticos exaltan el “YO”. La música melodiosa y desabrida que se escucha en sordina en los aeropuertos y establecimientos públicos no tienen otro propósito que contribuir a nuestro adormecimiento. haciendo de lo individual un valor mientras nos sume en la masificación más absoluta. Indicar la alternativa incorrecta A) El Romanticismo es una corriente original B) España es la cuna del concepto de Patria C) La lengua española recobró su esplendor D) Los fines del siglo XVIII fue una época de grandes definiciones E) El Romanticismo aparece por primera vez en Inglaterra TEXTO III “El capitalismo altamente desarrollado de estas .

Es fácil dirán los demás. sus ciclos internos de crecimiento y decaimiento. el conflicto interno se enfatiza más como en Hamlet y Macbeth. seguido por la torpe adolescencia en la que trata desmayadamente de adaptarse a la sociedad madura. sus ideales y ambiciones. aunque lo que tengáis que decir sea bien definido.AELUNI D) La sustitución del trabajo humano E) N. De acuerdo al texto indicar lo correcto : A) Es sumamente molestoso redactar una carta B) No se tiene idea de como comenzar una carta C) Siempre nos faltan palabras D) En cualquier redacción nuestra se refleja nuestra personalidad E) No se nos ocurre ideas claras . luego llega la virilidad de intensas actividades aprovechando la experiencia y aprendiendo más sobre la sociedad y la naturaleza humana” 76. Comienza con la inocencia niñez. El desarrollo de Shakespeare como dramaturgo se revela más claramente en : A) El perfeccionamiento del tratamiento de complicaciones B) Uso incrementado de acciones complicadas C) Manejo del conflicto emocional D) Continuo incremento de conflictos E) Abandono del estudio de carácter de figuras históricas . En las obras de Shakespeare se nota un interés incrementado sobre : A) Conflictos basados en el error de identidad B) Grandes figuras históricas C) El estudio de la naturaleza humana D) Descripción de caracteres típicamente ingleses E) El conflicto del héroe con las fuerzas externas 80. 73. Tiene ritmo y cadencia. Escoja la posibilidad correcta : A) La adolescencia se muestra torpe B) Se trata de una simple comparación entre la vida del hombre y la literatura C) El ciclo vital del hombre tiene su cadencia D) La vida humana constituye toda una creación estética E) La niñez se torna en etapa de inocencia TEXTO VI “Quizás os cause algún embarazo la simple redacción de una carta. La idea principal de este párrafo se expresa mejor como : A) Comedias y tragedias de Shakespeare B) Las mejores obras de Shakespeare C) Desarrollo de Shakespeare como dramaturgo D) Los aspectos morales de las últimas obras de Shakespeare E) El interés primordial de Shakespeare en estudio del bien y el mal 79. ¿Cuál es la situación del maquinismo hoy en día en los países democráticos? A) B) C) D) E) Ha progresado notablemente Está en decadencia Está despilfarrando las materias primas Está sometiendo al trabajador al hambre Se espera que resolverá el conflicto social TEXTO V “Creó que desde un punto de vista biológico la vida humana es casi como un poema. la indecisión de Hamlet incidiendo cada vez más en la exploración de los vanos intentos de sus personajes por escapar a las consecuencias de sus acciones” 78. con sus pasiones y locuras juveniles. Buscáis penosamente las palabras que corresponda a nuestra idea. ¿Qué causaría el maquinismo en el futuro? A) Conciliaría el conflicto de la lucha social B) Agudizaría la desocupación y traería graves consecuencias C) Será favorable para el trabajador técnico D) En ninguna medida creará problemas en la sociedad E) Será un fenómeno experimental a conservarse 74. En una tragedia excelente como Romeo y Julieta.A. como en la “Comedia de las Equivocaciones” o se interesa por estudios del carácter mostrado la maldad y la traición de Macbeth y su esposa. los personajes luchan con la fuerzas externas más que con los problemas subjetivos. los celos de Otelo.122 - Una Academia Diferente TEXTO VII “El cambio sucesivo en el tratamiento de los caracteres es un índice muy especificativo del crecimiento de Shakespeare como dramaturgo. No se os ocurre la frase que significaría exactamente lo que queréis decir. ¿Quiénes estuvieron resentidos con el maquinismo? A) La clase media B) La clase alta C) La industria fabril D) Los industriales y comerciantes E) Pequeños industriales y artesanos 75. No sabéis por donde empezar. Cada vez abandona más el incidente externo en favor de acciones basadas en error de identidad. el héroe lucha con problemas exteriores más que con él mismo. En sus obras primeras. En sus grandes tragedias posteriores. “No tiene estilo” Y sin embargo “lo tenéis” 77.

MAR A) bosque B) biblioteca C) mina D) campo E) playa : : : : : : PESCADOR :: guardián lector minero sembrador veraneante 17. AGRAVIAR A) vituperar B) venerar C) afrentar D) injuriar E) empeorar 08. ASAMBLEA A) complot B) intriga C) cábala D) maquinación E) conciliábulo 16. 09. CLAMOR A) horror B) rumor C) temor D) terror E) silencio 01. ENCUBRIR A) apañar B) delatar C) disipar D) informar E) murmurar 18. 11. EXENCIÓN A) dispensa B) abulia C) franquicia D) gravamen E) liviandad 12. PROFESOR A) policía B) abogado C) contador D) alumno E) médico : : : : : : EDUCAR :: vigilar defender contar asistir operar BOYANTE A) pobreza B) decadente C) destruido D) sumiso E) hundido SUCINTO A) escueto B) discreto C) estricto D) extinto E) desarrollado SUBSIDIO A) gravamen B) valor C) permanencia D) abandono E) utilidad TROPELÍA A) vejación B) festinar C) respeto D) demorar E) coacción ANALOGÍAS . FUCILAR A) brillar B) fusilar C) obnubilar D) encandilar E) fenecer 24. COHESIONADO A) apartado B) adherido C) inmolado D) racionado E) espiritoso 10. SOSLAYAR A) arrostrar B) aprehender C) derruir D) condonar E) impetrar 28. FLEMÁTICO A) introvertido B) pusilámine C) saludable D) impulsivo E) flexible 30. BISBISAR A) hablar B) susurrar C) vociferar D) murmurar E) ovacionar 21. LEGO A) ilegal B) lógico C) medicinal D) prudente E) docto 23. BÁRROCO A) mayestático B) artificioso C) equilibrado D) sobrio E) equitativo 20. 05.123 - TEMA 8: PRÁCTICA INTEGRAL ANTÓNIMOS MUSTIO A) alegre B) exultante C) lozano D) rígido E) compacto Una Academia Diferente 19. SINUOSO A) recto B) largo C) ancho D) verdadero E) bullicioso 04. ERGUIDO A) laxo B) esmirriado C) recostado D) dormido E) descansado 26. ESTIBADOR A) obrero B) nadador C) niño D) barco E) chofer : : : : : : MUELLE :: fábrica piscina escuela puerto automóvil 13. ENARDECER A) mitigar B) solapar C) embaucar D) aminorar E) disminuir 14. BOATO A) pequeño B) enano C) silencio D) pobreza E) fasto 31. ÉNFASIS A) timidez B) síntesis C) indiferencia D) supresión E) naturalidad 29. 07. PATROCINAR A) favorecer B) deleitar C) destrozar D) desamparar E) fomentar 02. CONTUMAZ A) pertinaz B) obstinado C) confabulador D) reflexivo E) temerario 25.AELUNI . EPÍGONO A) prosélito B) adepto C) adalid D) epiceno E) seguidor 06. 03. OBTUSO A) tedioso B) antitético C) perseverante D) conciliable E) sagaz 27. ABOLENGO A) alcurnia B) prójimo C) prole D) semejante E) linaje 32. EMISOR A) paloma B) escuchar C) ley D) día E) remitente : : : : : : RECEPTOR :: mensaje hablar desacato noche destinatario 15. JABATO A) audaz B) timorato C) temerario D) enorme E) cobarde 22.

..sociedad B) aplanarse ... CRIMEN A) amor B) virtud C) robo D) temerario E) irreflexivo : : : : : : ABYECTO :: sentimiento loable censurable prudente caviloso 35. Utilizó la fórmula .......plana B) expositiva . TONO A) voz B) imagen C) ruido D) vibración E) palabra : : : : : : NOTA :: eco fotografía grabación resonancia escritura 44...... La crítica es ............ A) morir . de la ...culturizar E) estructura . A) imponente .entretener B) finalidad .explicar 47.......crónica E) irónica ........historia E) dimitir ..vida C) fenecer .burla 46....... PROA A) colofón B) hélice C) timón D) pólvora E) vanguardia : : : : : : NAVE :: libro avión bicicleta proyectil ejército ORACIONES INCOMPLETAS 37........ PÁRPADOS A) brazos B) cabello C) costillas D) oreja E) uñas : : : : : : OJOS :: piernas cabeza vísceras oído dedos 39. la regla conoce pocas excepciones en la ..actual B) resurgir .. HOSPITAL A) academia B) cárcel C) embajada D) lazareto E) biblioteca : : : : : : ENFERMEDAD:: preparación crimen risa locura ignorancia 49.... La tiranía del clima es absoluta : nivelarse o ...... periodística.difícil 45. y el arte es ..convencer D) estilo . al lector....poético B) inverosímil .... A) objetivo .clásica D) retorno .. Un texto eficaz es aquel que cumple su .. Se trata de un .124 - Una Academia Diferente 33. A) completa ...dubitativa E) estilo . EXILIADO A) herido B) desaprobación C) expósito D) combatiente E) niño : : : : : : ASILO :: amigo dirección manicomio trinchera niñera 40............. EQUIPO A) ajedrez B) sociedad C) sindicato D) constitución E) teatro : : : : : : JUGADOR :: pieza socio dirigente ley actor 48...... 41......interesar C) función ..ciencias sociales. PESTAÑAR A) parpadear B) titilar C) oscurecer D) reflejar E) diseminar : : : : : : OJO :: lucero estrella luna Sol luz 34. SOFOCAR A) lacerar B) ofender C) contener D) ovacionar E) malograr : : : : : : APAGAR :: magullar agradecer reprimir aclamar empeorar 38..... A) retorno ..página C) tácita .... a una concepción .....libre E) fácil ...AELUNI ....medieval C) retorno ...noticia D) expresiva ...patria D) sucumbir ..corto C) implacable .......... primordial ...relevante .. ÁCRATA A) deportista B) lobo C) loa D) efebo E) agudo : : : : : : ANARQUISTA :: atleta fiera baldón adolescente áspero 42.... MATERNIDAD A) ginecología B) lazareto C) oftalmología D) orfanato E) asilo : : : : : : PARTURIENTA:: mujer leproso ciego huérfano anciano 36......deteriorado D) arduo ... ARENA A) madera B) hoja C) archipiélago D) libro E) soldado : : : : : : DUNA :: depósito follaje isla resma soldadesca 43. de lo bello.....

.esteriliza C) aptitud . para despertar iniciativas.creadora D) suposición .... Los factores que permiten la conservación de la vida están ligados a : A) La evolución B) Las estrellas C) El espacio D) El clima E) La luz 56......... por lo tanto... con la temperatura..cualitativamente .. en efecto..cuestionando .... libre. D) El ángulo con que inciden las radiaciones. que seas mas . que actúa como filtro de los rayos solares en su recorrido de ida y vuelta.. B) La cantidad de radiaciones solares retenidas...... la . es la vida misma. Ignoran lo que son y no tienen conciencia de lo que pueden ser... Título del texto : A) La estructura social peruana B) Demografía del Perú C) La estructura de clases en el Perú ... Las temperaturas de un planeta dependen de la composición y densidad de su atmósfera.... 54.. (También está más cerca del Sol. Pero este sector no es.... reciben esas radiaciones que en parte “rebotan” en su superficie....AELUNI 50....fácil B) mental .irresoluto D) duda ..sobriamente ..... a los hombres que disponen de considerables recursos económicos.. Las radiaciones solares relacionadas a la temperatura son : A) Luminosas B) Ultravioletas C) Radioactivas D) Infrarrojas E) Estelares 57... alcanza temperaturas de +350 de media. especialmente los más próximos...mimetiza B) actitud .. Si vivir es crear.... que se calienta y devuelve esa energía al Espacio en forma de rayos infrarrojos.... de la “tradición”.afirma E) velocidad . sufren la alienación de su verdadera posibilidad de ser como un pueblo creador. todo sea dicho)..tiempo B) tema ... Ellos son... en el . por lo que su clima es muy frío.. A) crítico . El Sol como todas las estrellas de su especie..... las clases medias. El “líder” se reconoce siempre en su .. por eso.. nuestro sonrosado vecino Marte tiene una capa atmosférica muy leve.modesto C) indecisión . Los planetas que lo circundan....lector E) diálogo .reafirma 52....inope B) elación .... que deja escapar fácilmente todas las radiaciones infrarrojas.emisor D) autor ....romántica COMPRENSIÓN DE LECTURAS TEXTO I Aunque aún hay muchas dudas acerca de cómo surgió la vida en el Universo..tiempo 51.. de todos los grupos discriminados y deprimidos o sufren la alienación más radical y penosa. aunque una parte es absorbida por el suelo... los denodados defensores de lo “genuinamente peruano”. que es .....compleja E) inspiración . del “criollismo” es decir de todas las formas de una vida vacía de substancia.... además de infrarrojos (calor).. la exclusión de los niveles básicos de la humanidad y la privación de la libre determinación de sus propias individualidades o de la conciencia de su valor como personas 58. Por el contrario Venus.sabiamente .. La fracción de las radiaciones absorbida por los planetas : A) Determina el enfriamiento de la Altomósfera B) Permite el calentamiento de los circundantes C) Queda como la energía interna de los suelos D) Es reflejada al espacio como calor E) Rebota en la superficie calentando el suelo TEXTO II Vemos que existe un grupo de peruanos que no pueden o sienten que no pueden vivir plenamente sino fuera de su nación..realmente . C) El recorrido de los rayos solares.oyente C) tiempo .. estrechamente relacionadas con el clima y. En tercer lugar está la masa del bajo proletariado urbano. se .. E) La calidad de las radiaciones infrarrojas. 55.. vigoroso.. En formas diversas.. emite hacia el espacio exterior radiaciones de toda frecuencia. pero vive... me gustaría. .anquilosa D) capacidad .. a los profesionales distinguidos... Tomando como ejemplo dos astros bastante bien conocidos. los pequeños burgueses y los obreros calificados sufren de alienación por la mistificación y la inautenticidad.. del campesino siervo..sensato 53... por esencia. entre ellas luz y ultravioletas.. fenómeno que tiene un hondo significado antropológico : La alienación de un sector de la comunidad racional.. A) soberbia . A) creación . Tu comportamiento revela ...125 - Una Academia Diferente planeta determinan: A) La temperatura de los rayos solares.. cuya Atmósfera muy densa bloquea la salida de esos rayos.... el único alienado..vital C) imaginación ... La composición y la densidad atmosférica de un . Es el fenómeno bien conocido de la distancia que separa física y espiritualmente del país a los intelectuales. los grupos que forman.. desgraciadamente. El libro vive por el . sí se conocen las condiciones necesarias para su conservación y evolución. los grandes consumidores de mitos y los grandes engaños con las ilusiones sobre el país y sobre el país y sobre su propia existencia. A) rapidez .verosímil E) veracidad .... para sacar al grupo de los rieles donde la actividad de todos se tambalea.

soledad. según parece. soledad. Poco a poco fueron diferenciándose más y más. gemidos y gruñidos B) A causa de las demandas de hambre. deseo. Sólo una pequeña proporción de nuestras expresiones comunes son exclusivamente informativas debido a que: A) Los gritos. Es evidente. Disminuir el volumen total de violencia que hay en el mundo. si hace falta: ¡Hay ! (expresión) . Los gruñidos y los gemidos se convirtieron en lenguaje. Por tanto. miedo. Mucho antes del estado actual de nuestro lenguaje. Según el texto es correcto : A) La alienación se presenta igual por sus características en la diversas clases sociales B) Los profesionales son en su mayoría antropólogos C) “El Criollismo” es profundamente nacional D) El proletariado urbano no tiene conciencia de lo nacional E) El texto trata de un tema de psicología 61. ¿Qué alternativas es compatible con el texto? A) Los pequeños burgueses son místicos B) Un grupo de peruanos no pueden vivir fuera de su nación C) La alienación más extrema lo manifiestan grupos discriminados D) Los obreros calificados son místicos E) Los grandes consumidores se protegen por los mitos 60. la conciencia aumentó. no puede existir libertad completa. Si los gemidos y gruñidos humanos no se hubieran convertido en lenguaje A) El lenguaje carecería de función informativa B) El hombre no antepondría la expresión al informe C) No existirán problemas de interpretación D) El hombre podría comunicarse con los animales irracionales E) La conciencia humana no tendría relación con el lenguaje 66. Los problemas de interpretación del lenguaje se complican debido a que: A) La interpretación suele confundirse con la información B) Los estados internos no son del todo comunicables C) Las expresiones tienden a ser indesligabless del informe D) La conciencia evolucionó cuando las expresiones fueron diferenciándose E) La función informativa del lenguaje es un fenómeno relativamente reciente 64. por ejemplo. En el proceso de evolución lingüística. la capacidad informativa del lenguaje se desarrolló: A) Antes que se diferenciaran los gritos. Tenemos motivos sobrados para creer que la capacidad informativa de nuestro lenguaje se desarrolló relativamente tarde en el proceso de la evolución lingüística. de tal manera que sólo una pequeña proporción de nuestras expresiones corrientes pueden considerarse exclusivamente informativas. y luego a decir algo. Los defensores de lo “genuinamente peruano” son: A) Toda la población urbana B) Los obreros rurales C) Los pequeños burgueses D) Los burgueses E) Los criollos TEXTO III Lo que complica. miedo. sexual y triunfo. Me duelen las muelas (informe). Mientras hay hombres que deseen ejercer violencia sobre los demás. que expresaban nuestros estados internos de hambre. probablemente nos limitábamos. Los gruñidos y gemidos son el antecedente directo de : A) La función expresiva del lenguaje B) Los problemas de interpretación del lenguaje C) La función informativa del lenguaje D) El desarrollo de la conciencia humana E) La diferenciación entre expresión e informe TEXTO IV Quizá haya un motivo. gruñidos. que la prohibición legal del asesinato disminuye el volumen total de violencia que hay en el mundo. Nuestros animales domésticos siguen emitiendo esos ruidos. deseo sexual. casi universalmente tendemos a expresar ante todo nuestros estados internos. Y nadie será capaz de sostener que los padres deben tener libertad limitada para maltratar a sus hijos. como los animales irracionales. más que nada. a emitir gritos diversos. gemidos y otros informes son más antiguos que la capacidad para expresar algo B) Es universal la tendencia a expresar ante todo nuestros estados internos y luego si es necesario a informar sobre algo C) Están íntimamente vínculadas en nuestras expresiones corrientes las funciones expresivas e informativa del lenguaje D) Gradualmente fueron diferenciándose entre sí las expresiones de nuestros estados internos E) La capacidad informativa del lenguaje se desarrolló como consecuencia del progresivo aumento de la conciencia 65. solo uno por el cual resulta beneficioso el empleo de la fuerza por el gobierno.126 - Una Academia Diferente E) Por la necesidad de unir las expresiones afectivas con el contenido informativo 63. porque o hay que frenar el deseo de ejercer . 62.AELUNI D) La alienación peruana E) Clases sociales en el Perú 59. etc C) Como consecuencia del perfeccionamiento de los recursos expresivos D) Debido a la semejanza entre los gritos humanos y los ruidos animales . los problemas de la interpretación es que las funciones informativas del lenguaje estén íntimamente vinculadas a otras más antiguas y profundas. aunque ahora podemos transmitir informes por medio de él .

La cualidad que adquirió el cine fue: A) La indiferencia B) Afeminamiento C) Intensamente afectiva D) Antagonismo E) Verosimilitud . El encarna hasta hoy la continuidad de la ruptura. La verosimilitud cinematográfica. se pusieron un entredicho. una gran ola de directores nuevos desplazó a los antiguos B) Todos los viejos directores franceses son rencorosos C) El nuevo cine refleja más la subjetividad del cineasta D) La práctica fílmica no puede ejercerse como escritura E) Godard dejo de lado la tecnología cinematográfica 74. 71. Los viejos patriarcas de la industria se marcharon al retiro.. “Toda película tiene un planeamiento.. adquirió una cualidad intensamente afectiva. las huellas de su goce o su dolor.127 - Una Academia Diferente que perdura.. Afirmó Godard las funciones tradicionalmente antagónicas del documental y la fricción. De acuerdo al texto anterior es correcto afirmar: A) A fines de los 50 y comienzos de los 60. El tema central del texto anterior es: A) Godard y el cine francés B) La revolución francesa del cine C) Los directores franceses D) Cine y literatura E) La subjetividad del director 72. pero no necesariamente es ese orden”.. no deben tener libertad completa en su trato con los demás.. ¿Cuál de los siguientes recursos contribuiría mejor a mantener la libertad en el mundo? A) Depositar la máxima confianza en el sistema democrático B) Restringir la libertad individual en el trato con otras personas C) Dictar leyes que protegan a los grupos menos favorecidos D) Poner límites a la autoridad del gobierno E) Robustecer la educación en el hogar y la escuela TEXTO V La política de los autores y una práctica fílmica que se ejercía como escritura dieron lugar a la irrupción de un cine nuevo. Dar libertad al fuerte para que oprima al débil no es la forma de lograr la mayor cantidad posible de libertad en el mundo. aunque los individuos y las sociedades gocen de la máxima libertad en cuanto a sus asuntos personales. como nunca antes. sobre el écran y a pesar de la intermediación de la tecnología cinematográfica. guardando algunos de ellos un rencor . Según el autor . la libertad en el mundo disminuiría E) Los padres perderían la capacidad para corregir a sus hijos 70. El cine... las reglas de construcción dramática tradicionales.... Acerca de Godard el texto afirma: A) Encarna los cambios de los 60 B) Es la continuidad del asalto C) Desprecia la tecnología cinematográfica D) Considera puede alterarse el orden de la construcción dramática E) Se marchó al retiro guardando un rencor duradero 73. Motivó la irrupción de un cine nuevo: A) El rencor de los patriarcas del cine B) Una práctica fílmica ejercida como escritura C) Jean Luc Godard al encarnar a su generación D) La intermediación de la tecnología cinematográfica E) La continuidad de la ruptura 75. 170 nuevos directores franceses dirigen su primer largometraje. que apareció con la fuerza de un golpe de Estado. La única restricción a la libertad que el autor preconisa consiste en no poder: A) Convertirse voluntariamente en victima de violencia B) Tratar con cualquier persona que uno desee C) Ejercer violencia contra el gobierno y la sociedad D) Combatir la resistencia que el individuo opone contra los más fuertes E) Hacer lo que a uno le plazca en el trato con los demás 69.. reflejo de subjetividad del cineasta que proponía para sus películas una lectura equivalente a la que la obra literaria. Si en la sociedad los individuos gozarán de una libertad irrestricta: A) Los fuertes tendrían que afrontar la sublevación de los débiles B) Se reduciría el volumen total de violencia en el mundo C) Los débiles compensarían su inferioridad con la violencia D) A la larga. Entre 1959 y 1963.AELUNI violencia o debe abandonarse a las víctimas a su : triste suerte ... el asalto a una fortaleza. Porque de ruptura se trató.. la forma del poder por un grupo de jóvenes ávidos de cine. Allí. La razón por lo cual los padres no deben tener libertad ilimitada para maltratar a sus hijos es : A) Que ninguna persona tiene derecho a ejercer violencia sobre otra B) Que los premios son mejores correctores que los castigos C) Que nadie sería capaz de sustentar lo contrario D) La necesidad de poner freno al abuso de los más fuertes E) El frecuente abandono de los hijos como víctimas de su suerte 68. Por este motivo. un nudo y un desenlace. El nombre de Jean Lluc Godard fue el que encarnó a cabalidad la marea de la novedad. el espectador debía apreciar las marcas de la personalidad del realizador. 67.

sean éstas individuales o colectivas. Las alternativas que conceptúan al lenguaje figuran en: A) Tipo de comunicación exclusivamente humana B) Uso intencional y convencional de un sistema de signos C) Se concreta mediante los órganos del habla D) A y B E) A. intencionalmente por los hombres C) Elementos y procesos que hacen posible que una persona pueda producir información acerca de un hecho cualquiera. Referente a las posibles deficiencias en la recepción de los mensajes. Estas unidades son: A) Sonidos lingüísticos B) Fonemas y fonos C) Morfemas y fonemas D) Fonemas y morfemas E) Grafemas 09. A) Comunicación B) Descodificación C) Mensaje D) Lenguaje E) Diálogo 05.. Comunicación realizada por dos personas. manejamos dos clases de elementos: físicos (los sonidos) y mentales (los comunicados).. etc.. 10. luces. de una región a otra o de un grupo social a otro. Define la comunicación: A) Proceso de interacción social a través del cual un individuo transmite sus pensamientos.. La concreción individual de la lengua es un acto de: A) Comunicación B) Sociolecto C) Información D) Habla E) Registro 11. gestos mímicas. deseos. Marque la alternativa que conceptúe la lengua: A) Conjunto ordenado de elementos a los que se les puede unir determinadas significaciones. etc. Las lenguas no son homogéneas. palabras y construcción peculiar exclusivo a todos los hablantes E) Uso individual de cada uno de los niveles de lengua con adecuación a la circunstancia comunicativa. B) Constituida por la totalidad de los hablantes de una lengua. El número de grafemas y fonemas es de: A) 28 y 24 B) 28 y 26 C) 28 y 22 D) 29 y 24 E) 29 y 25 14. Los elementos básicos permanentes comunicación son: A) Código y mensaje B) Emisor. ¿En qué alternativa encontramos dos grafemas distintos que representen a un mismo fonema? A) Acaríciame B) Caos C) Lujuria D) Cavilaba E) Extraditar 15. código. es la aplicación del código pertinente del receptor a las señales perceptuales del mensaje. por encima de límites políticos o geográficos C) Variante individual de una lengua D) Conjunto de sonidos. D) Todas las anteriores E) A y B 02. en forma directa: A) Directa B) Bidireccional C) Interpersonal D) A distancia E) Intrapersonal 07. TEOLOGÍA LINGUÍSTICA 01. No presenta triptongo: A) Miau C) Averiguáis E) Despreciéis B) Debíais D) Confiáis . al hablar pronunciamos determinados sonidos que buscan comunicar algún mensaje. No es ejemplo de comunicación lingüística: A) Leer un cuento B) Conversar con alguien C) Escuchar música D) Hablarle a un menor E) Escribir una carta 06. ¿Qué relación no corresponde a lenguas habladas en el Perú? A) Kauki-Haqaru B) Jíbaro-Campa-Amuesha C) Huitoto-Machiguenga-Cashinagua D) Capanahua-Piro-Amahuaca E) Araucano 13.AELUNI TEMA 1: . ¿Qué alternativa presenta hiato simple? A) Heroína B) Tiíto C) Aldea D) Feúcha E) Acentúo 17. para descifrarlo. por medio de palabras. B) Proceso informativo que se caracteriza por la transferencia de conocimientos. B y C 08. a través de signos creados. mensaje E) Emisor. órdenes. En otras palabras. que pueden ser elementos físicos y/o por elaboración o desciframiento de los mensajes: A) Ruido B) Encodificación C) Reproducción D) Canal E) Sonoro 04. El lenguaje es una construcción compuesta por pequeñas unidades tanto en lo que decimos como en la forma como lo decimos. El proceso de . receptor y mensaje de la 03. por lo tanto. mensaje. sentimientos. mensaje D) Código.. Reconozca el diptongo decreciente: A) Ecuestre B) Mutuo C) Diurno D) Oiga E) Caudal 16. varían dentro de su comunidad de hablantes. canal. El concepto se relaciona con: A) Dialecto B) Sociolecto C) Comunidad lingüística D) Disglosa E) Idiolecto 12.128 - Una Academia Diferente LA COMUNICACIÓN. canal y receptor C) Ruido.. emisor.

El sustantivo connotativo designa: A) A cualquier ser B) Las características del ser C) A la persona. vereis. IV3 E) I1. 4 abstractos y 1 colectivo Ningún sust. IV1 D) I2. concretos y 3 abstractos 1 sust.¿Cuántos sustantivos hay en el texto? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 07. S. concreto. Fiscal. cuidese. clase o familia D) El género y el número E) Una categoría gramatical 03. concluir D) Desoir. instruir. En “El barco que navega sin rumbo. Relacione: I. C) Sería lo más importante en el mundo para él: lo vio y el cielo y la tierra temblaron. III4. todo lo cotidiano del hogar. E) Unos viejos recortes estaban tirados en el suelo. Los arrebatos están vencidos antes de empezar”. el que sabe esperar gana. IV3 Una Academia Diferente B) I4. abogado D) Sólo A y B E) Todas 05. Aguamarina 2. pasteleria. luego de lanzar sus pregones a viva voz”. huesped. vahido. La cantidad de diptongos es: TEMA 2: A) 4 D) 1 B) 3 E) No hay C) 2 20. No es sustantivo connotativo: A) Concreto B) Abstracto C) Individual D) Colectivo E) Patronímico 06. 13. 2 abstractos y 1 colectivo 1 sust. III3. No presenta género natural: A) Guitarrista B) Secretario C) Alcalde D) Carnero E) Carne 04. puntapie B) Navio. Señale la oración que contenga más artículos: A) El hambre y las necesidades se le juntaron en las difíciles horas de la guerra. Es el núcleo de una frase o sintagma nominal: A) Sustantivo B) Pronombre C) Adjetivo D) Artículo E) A y B 02. Animal 3. Alma A) 1. 12. Su acentuación cambia en el plural 4. B) Nos llamó a las once y media. Dosis II.Nupcias 1. C) Él quiso saber por qué no asistimos a la fiesta. surtais. III4. III2. Se emplea sólo en plural 2. en cayó C) Un hiato D) Dipt. animal o cosa de una misma especie. siempre se encontraba con el lechero y el panadero que repartían su mercadería por el barrio. ¿A quién le cayó la pelota? en la oración encontramos: A) Dip. II2. raices. II3. heroismo C) Oir. sustitui 19.Carácter III. El adjetivo y el artículo actúan como M. 2 y 3 D) 2 . IV1 08. comprarian E) Caido. concreto. deriais. B) Lo bueno. ¿Cuántos sustantivos modificados por artículos hay? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 10. Rosalía salía temprano para ir a trabajar. II2. Cólera IV. Su plural se indica sólo con cambio de artículo 3. Su significado cambia según el género A) I1. 4 y 5 C) 2 y 4 E) Todas 14. E) La niña y las travesuras. frente al pelotón de fusilamiento. La diferencia entre ambos es que: . del N. Ánima 5. sequia.AELUNI . “Por las mañanas.129 - 18. 4 y 5 B) 1. “Pocos saben que hubo una vez en la que pensé en ser religiosa. propio. el Coronel había de recordar aquella tarde en que su padre le llevó a conocer el hielo”. Presentan género gramatical: A) Los objetos y seres asexuados B) Lapicero. tajador. lo extraordinario. 3.borrador C) Juez. Del texto se puede afirmar que: A) 4 artículos definidos B) 3 artículos definidos y 1 indefinido C) 2 artículos definidos y 2 indefinidos D) 1 artículo definido y 2 indefinidos E) No hay artículos 11. pero con fe y esperanza siempre llegará a buen puerto”. Haba 4. IV4 C) I2. D) ¿Sabes algo del cocinero del restaurante “El Tenedor”? Me han recomendado que lo contrate. pero la vida moderna y el trato con los muchachos me hicieron cambiar de opinión”. Son sustantivos que llevan el artículo “El” para impedir la cacofonía: 1. En el ejemplo “Muchos años después. II3. Marque la opción que no contenga artículo: A) Las habíamos llevado de paseo. “La paciencia es una sabiduría. decreciente en “Quién” E) 2 Dipt. Marque la alternativa que deba contener palabras con hiato acentual: A) Diocesis. D) El precio de los artículos para la playa ha aumentado en exceso. la madre con el trabajo. creciente en “Quién” B) Dipt. III1. SUSTANTIVO-ARTÍCULO Y ADJETIVO 01. 4 concretos y 2 abstractos 09. II4. es la disposición del pueblo para cambiar su destino. encontramos: A) 6 sustantivos en total B) C) D) E) 2 sust.D.

Reconozca la oración que no contenga pronombre relativo: A) Esa es la casa donde vivo actualmente. Reconozca el pronombre indefinido: A) Sólo unas pocas cuadras más y llegaría a su casa. la cantidad de pronombres personales es de: A) 4 D) 5 Una Academia Diferente Los tuyos llegaron por la mañana Ningún equipo es mejor que Universitario Lo dejé donde dijiste Rechazó tus peticiones Me dio pena tu teoría sobre la insania del reo 04. señale lo correcto: A) 2 pron. demostrativo 05. aunque sea una pequeña digresión”. Lo escondí donde nadie pudiera encontrarlo. En “Las noches eran peores que los días. relativo C) 2 pron. ciudad tuya. la pereza es la verdadera intriga.AELUNI . D) Por lo general. el pájaro se avino gustosamente a vivir con ellos”. tan mágico con ella. lo acogieron con mucho afecto. “No hay hombre capaz de seguir dos horas una intriga . En “Lamentamos informarle que esa solicitud fue rechazada”. ésa es la gran causa oculta. numerales 06. Señale lo correcto: A) Hay 1 grado positivo B) Hay 1 grado comparativo C) Hay 2 grados superlativos relativo D) Hay 3 grados superlativos absolutos E) Más de una es correcta 16. relativo D) 1 pron. . En “Antonio Nogales y Pilar Fisac atraparon un día un pollo en su finca. B) Se dirigió al aula a cuyas puertas llegó mal. posesivo B) 2 adj. Lo acorralé antes de que los soldados me detuvieran”. B) Ninguno ingresó al ejército de rebeldes. Reconozca la alternativa que contenga pronombre posesivo A) B) C) D) E) 18. tú eres muy altanero y poco juicioso. C) Es mucho mejor de la que perdiste. personal de primera persona D) “los” artículo E) 3 pron. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta un pronombre personal que pueda confundirse con un artículo definido? A) B) C) D) E) La imagen atormenta continuamente a Luisa. es más fácil negar las cosas que enterarse de ellas.130 - A) Sólo el artículo indica los accidentes del sustantivo B) El artículo va siempre antepuesto al sustantivo C) El adjetivo puede actuar como modificador de otra categoría gramatical D) El adjetivo es variable y el artículo no E) B y C son correctas 15. 07. digo/ contigo. enclítico E) 1 pron. ¡tan inmenso/ tan vacío sin ti. La oración correcta para significar que estaban en descomposición es: A) Compramos una gallina y un pato malogrado B) Compramos un pato y una gallina malograda C) Compramos un pato y una gallina malogrado D) Compramos un pato y una gallina malogrados E) Compramos un pato y unas gallinas malogradas PRONOMBRE Y EL VERBO 01. llena ella el mundo/ tan pequeño. indefinido E) B C y D son correctas 20. marque lo incorrecto: A) 2 “Lo” pronombres B) 2 pron. enclíticos y un pron. E) Ya me di cuenta de que fue ella quien me vio. Dijo que hoy iba a ocurrir algo muy triste”. os juro que no hay otra. Señale la expresión incorrecta: A) Lo dividiremos en siete partes B) Compraré un vehículo de doble tracción C) Ella vive en el doceavo piso del edificio D) Tenemos que recorrer media legua E) La cogí con ambas manos TEMA 3: B) 3 E) 6 C) 2 02. D) Miraba las telas con las cuales estaban ocultas. digo sin ella!/ ¡Sevilla. Cuantos adjetivos hay en “Me parece/ que como tú. En el texto encontramos: A) 1 adj. E) Jamás en mi vida he tenido tanto dinero y tal vez nunca lo tendré. Le dije que la respuesta estaba en otra opción. Usa mal el grado superlativo del adjetivo calificativo: A) Terminaron con su ternísimo romance B) El longuísimo jugador canasteó C) Falló el diestrísimo tirador D) Aquel horribilísimo hombre asustó a la muchedumbre E) Obtuvo vehementemente un meritísimo diploma 17. ciudad mia!” A) 11 B) 10 C) 8 D) 6 E) 5 19. personales B) 1 pron. lo alimentaron durante dos semanas y. infinitamente más largas y desoladas. Más de una 03. calificativos D) 1 adj. numerales C) 6 adj. Al llegar aquí. Lo que te hace falta es una buena orientación. en tanto tiempo. numerales C) 1 pron. no quiero pasar en silencio algunas razones de las que me dieron para la anterior negativa. C) Los alumnos de quienes te hablé ingresaron a la universidad. En “Una o dos veces lo confirmé.

el rey ha debido llegar a South Thampton. alegremente. ¿Que verbo copulativo dejó de ser tal en: A) Las noches eran ya largas B) Este equipo es muy débil C) Esa joven es enferma D) La comitiva está en el aeropuerto E) Está manchado en el centro . A) Nunca más volveré a verte B) Niñas que a los doce abriles cantan las gracias a miles C) Es un gran pluma D) Así.AELUNI . copulativo-Aspecto imperfectivo E) Vb. E) Llegamos a San Andrés. el verbo subrayado no se relaciona con: A) Verbo principal B) Número singular C) Tercera persona gramatical D) Tiempo pretérito E) Aspecto imperfectivo 13. con eso sacrificas todas las cualidades que te distinguen. Una oración presenta modo indicativo: A) Ojalá que ninguno de ustedes haya estado en el saqueo. E) Marchemos. no copulativo-Tiempo pasado B) Tiempo presente-Aspecto perfectivo C) Número plural-Segunda persona D) Vb. ¿Dónde hallamos verbo reflexivo? A) Hay una noticia buena: ¡Cuchita ya se baña sola! B) Ella se enamoró de mí apenas me vio entrar a la fiesta C) Cuando la vi. copulativo-Primera persona plural 14. La oración que presenta verbo no-copulativo es: 09. D) Abríd la puerta. y dentro se nos unirán nuestros amigos. cuando ella se quedaba en mi habitación”. cobardes. así. B) Entraremos en York por un medio cualquiera. C) Aquí tenéis la cabeza del innoble traidor. En “Todo estaba tranquilo. el verbo es: 10. Encontramos verbo copulativo en: A) Estaré en Madrid la próxima semana B) Quédese una semana tranquilo C) Fue lo que siempre soñé D) Eres como la nieve E) Expone vivaz su lección A) La enfermedad se muestra irreversible B) El ciprés semeja un oscuro cirio encendido por la tarde C) Él se muestra soberbiamente bello D) El sidático está en el hospital E) La acusada parece perdida A) Copulativo-intransitivo-regular B) Copulativo-transitivo-irregular C) No copulativo-transitivo-regular D) No copulativo-intransitivo-regular E) Copulativo-intransitivo-irregular 17. impersonales y auxiliares E) Infinitivos. 16. al que todos creíamos inocente. 12. irregulares y defectivos B) Copulativos y no-copulativos C) Transitivos. En “dos días estuvo el gallo sometido a toda clase de cuidados”. participios y gerundios 15. ¿Qué oración presenta verbo transitivo? 18. Encontramos verbo impersonal en: A) Había entrado a la casa B) La nieve cubre las montañas C) Alquilan casas cómodas D) Cumplen con su trabajo E) ¿Qué hora es? 20.131 - Una Academia Diferente 08. En la oración “Todos los profesores somos excelentes profesionales”. señale lo correcto: A) Vb. ¿Qué verbo presenta tiempo pasado y tercera persona singular? A) Se echaron a llorar su tristeza B) ¿Por qué me importará antes que a los demás? C) Dignísimo señor. E) Bebó café cargado cuando estudio de amanecida. el peligroso Hastings. D) Dudaba que fuesen sinceras sus palabras. corre hacia mí E) Siempre hay 11. B) Dispuestos a defender nuestros títulos a costa de nuestras vidas. C) Me sugirió que contemplásemos los cerros lejanos. intransitivos. intransitivos y pronominales D) Transitivos. ¿Qué oración presenta verbo en modo imperativo? A) La cólera de vuestros cañones se estrellará en vano contra las invulnerables nubes del cielo. bajo sus ramas enarcadas. ¿Cuál serie incluye la clasificación sintáctica del verbo? A) Regulares. D) Una frondosa higuera daba acceso al circo. me emocioné D) Creo que te vi en la avenida Arequipa 19.

C) Poco. animico.. ¿Qué alternativa presenta preposición correcta? A) Se ocupa de inscribir B) Me voy por siempre C) Juan con María se casaron D) Estamos de acuerdo con tu posición E) Sentarse en la mesa 15. detrás. luego existo C) Siempre se autorrezagaba porque les tenía miedo D) Descansaremos en el pueblo o donde nos de la noche E) Todos somos responsables también profesionales 12. Marque la alternativa en que no encuentre frase prepositiva: A) Sobre la base de B) En torno de C) En el nivel de D) Detrás de E) Estar de 14.. abajo. 1 de modo y 1 de cantidad D) 3 adv. En “El César se extrañó cuando la vio tan mal destinada y tan hermosa”. 03. apenas... datil . los jóvenes ”. . los adverbios son de: A) Tiempo y lugar B) Tiempo C) Orden D) Prioridad E) Orden y tiempo 06. PREPOSICIÓN ACENTUACIÓN 01.. encontramos: A) 4 adverbios B) 3 adverbios C) 2 frases adverbiales D) 1 adverbio de modo E) 1 frase adverbial y un adverbio de modo 07. más. fuera. sino un pobre hombre que finge serlo”. A) Veintidós B) Víbora C) Palidez D) Níquel E) Compra 17. Encontramos un adverbio modificado por otro adverbio. hoy. despues C) Segun. encontramos: A) 2 adv. los ancianos. B) Aprisa. 1 de tiempo y 1 de modo B) 2 adv. aqui. En la oración: Le clavó una aguda conectada con un tubo que subía hasta un frasco lleno con líquido opalino” Encontramos : A) Cuatro proposiciones B) Tres proposiciones C) Tres proposiciones y una conjunción D) Una conjunción E) Dos conjunciones 13. 1 de cantidad y 2 apocopados 08. Complete la relación teniendo en cuenta la acentuación: Director. Reconozca la conjunción consecutiva o ilativa: A) Tomó el camino derecho o izquierdo B) Usted tiene todavía vagos recuerdos de su vida anterior. En “En era a lomo de mula como recorría las escarpadas montañas de su pueblo”. casi. Se ha usado incorrectamente la preposición en: A) De orden del Director B) Salí en dirección a su casa C) Regalos para damas D) En el nivel del mar E) Veneno contra gatos 16. de tiempo.132 - TEMA 4: ADV.. tanto. E) Delante.. menos. “No es un loco.. Almíbar. Dictamen. Marque la afirmación correcta: A) La conjunción y preposición son palabras invariables B) El adverbio es palabra variable C) El verbo presenta género D) El sustantivo puede funcionar como conjunción E) La conjunción y la preposición no son nexos 09. apocopados. finalmente. nada. en: A) Muchas cosas decís en lengua que no entiendo B) Todas las tardes descanso un rato C) ¿Siempre vas tan así de lejos? D) Cuan maravilloso es nuestro amor E) De vez en cuando bebo algunas cervezas 02. durante. apenas. de tiempo. así que ahora se lo quitaremos de inmediato C) Estaba lúcido pero sabía que estaba bajo los efectos de una terrible medicina D) Ni uno ni otro dieron rienda suelta a la respuesta que esperaba E) No fue a la fiesta porque no quiso encontrarla 11. encontramos una conjunción: A) Subordinante B) Consecutiva C) Adversativa D) Concesiva Una Academia Diferente E) Copulativa 10. sucesivamente.. cesion. ¿Qué alternativa presenta adverbios de orden? A) Antes. pero. 1 de cantidad y 1 de tiempo C) 1 adv.. analogo. tarde. almacen. temprano. de modo y 1 de tiempo E) 1 adv. de cantidad. después. después. Señale la oración que contenga conjunción subordinante: A) Varios de nosotros quieren aprender. otros sólo vienen para jugar B) Pienso.. No es un modo adverbial: A) A solas C) A empujones E) De trecho en trecho B) A carcajadas D) A comer 04. peor. recientemente. CONJUNCIÓN. En “Antes. encima. D) Antes. mejor.. azahar B) Directriz. despacio.. ahora. En qué alternativa deben tildarse todas las palabras integrantes: A) Oposicion. después. escasez. alrededor. rápido. primeramente. Encontramos adverbio de cantidad en: A) ¡Cuán grande fue mi rebeldía! B) Se despidió recientemente C) Quizá tome después caminos diferentes D) Y ya no vuelva nunca E) Pásate adelante 05. toco.AELUNI . demasiado. respectivamente. muy. dentro.

examen 18. Hay oración enunciativa en: A) Ojalá terminara este calor B) Yo estaba matriculado en el colegio y dormía en el internado C) ¡Retire su pedido inmediatamente! D) ¡Qué eternidad tan horrible. “En el Perú. vaiven.sentido en sí misma B) La oración . el país más atractivo E) nadie 11.AELUNI .A. En qué caso no debe tildarse “solo”: A) Estuve solo una hora con ella B) No solo de pan vive el hombre C) Felipe solo visitó un pabellón D) Hablan solo acerca de tonterías E) Te quiero solo a ti. ..A.) B) Son proposiciones con verbo C) Son simplemente oraciones unimenbres D) Sintácticamente son diferentes E) Presentan sujeto tácito 08. La oración interrogativa se halla en : A) No ganó el concurso limpiamente B) ¡Cuánto tiempo perdido! C) En los corrales tampoco hubo nada digno de verse D) Hace falta saber cuántos alumnos vinieron E) Amo y Lacayo han de estar aquí escondidos 05. Señale la oración expresada en voz pasiva A) El dependiente no atendía a los clientes B) Los ministros celebrarán una reunión emergencia C) Esa clase fue suspendida por el profesor de . 06. enfasis. teteras y vasos B) La vicuña es. señale cuál es: A) En la cocina había ollas.. una unidad con . ¿Que alternativa no presenta oración bimembre ? A) Hoy no comeremos B) Honremos a Cervantes C) ¿Habrá venido esa mujer? D) O te quedas o te vas E) Sería la hora del Alba 09. En “Siempre pide mas cafe mas no creo que le guste”. es la unidad mínima de comunicación que revela una actitud del hablante frente a su significación : es decir. “Hizo la tarea”...proposición 02. ha crecido mucho E) El niño.capacidad E) La oración . la breve vida! E) N.SUJETO 01. el país más atractivo. Marque la alternativa correcta: A) Ambos “mas” deben tildarse B) Deben tildarse el primer “mas” y “cafe” C) Debe tildarse “que” D) No se tilda “cafe” E) Deben tildarse “cafe” y el segundo “mas” TEMA 5: Una Academia Diferente 19.. 12.. alegría de todos D) Espectáculo como aquél enaltecen el espíritu E) N. y con claro sentido intencional complete adecuadamente A) La oración . la capital del Perú. pequeña de mi corazón 20.133 - D) Sintactico. Marque la alternativa mal escrita: A) Asimismo B) Así mismo C) Sociopolítico D) Étnico jurídico E) Bésame ORACIÓN : CLASES .significado C) La sintaxis . un animal autóctono C) Afuera. cerrando los ojos. El sujeto se halla en: A) Muchos años B) el Coronel C) aquella Tarde D) su padre E) N.... el viento gemía y silbaba D) Lima. No hay oración exhortativa en: A) No me olvides . Reconozca la oración desiderativa: A) !Muy gentil ganancia espero! B) ¡Que alegría! C) Alegría de uno. ¿Qué alternativa no presenta oración unimembre? A) ¡Qué películas tan extrañas! B) ¿Habrá gente capaz de mentir a sus padres? C) Susúrrame cosas lindas al oído D) Ojalá que el clima cambie en marzo E) Cuando llueve todos se mojan 10. huespedes E) Triangulo. se tiró al agua 14. nadie hace colegios de lujo ni regala computadoras” el sujeto de la oración es : A) En el Perú B) colegios de lujo y computadoras C) el país más atractivo D) En el Perú. La oración por la actitud del hablante no puede ser A) Dubitativa B) Enunciativa C) Exhortativa D) Oracional E) Desiderativa 03. y pred. el coronel había de recordar aquella tarde en que su padre lo llevó a conocer el hielo”.A. En “Muchos años después..comunicación D) La sintaxis . por favor B) ¡Cuente bien el dinero! C) Honrarás a tus mayores D) Acércate en silencio E) ¡Los médicos le recomendaron un buen descanso 07.ORACIÓN BIMEMBRE ... 04.. Una de las siguientes oraciones lleva un complemento de aposición. ¿Cuál es el sujeto en “A nosotros nos muchísimo la música criolla? A) nosotros B) gusta C) la música criolla D) muchísimo E) nos gusta 13.. en el Perú. frente al pelotón de fusilamiento. propedeutica.. optica. “Hizo frío” A) Son oraciones unimembres porque carecen de división (suj.

..N.D..S.D.I.A. C) M.. . Señale la oración con objeto directo con pronominal enclítico A) Lárgate de mi vida B) Lázaro. Señale la oración en voz pasiva. no comprendían al contexto inmediato E) El Sol salió muy temprano 17. .D.M. fuerte y muy bien vestido B) La reflexión sobre la patogénesis de dicho retraso nos remite a la noción de trauma síquico C) Hay una reproducción de un cuadro de Vermer D) Él entendió las razones de la enfermedad E) N. Dir. 16. se B) lo. jamás descansan” analice el sintagma nominal A) M. . . . En que alternativa encontramos subrayado el sujeto de la oración: A) Las bellas damas que viste fueron llamadas por su madre B) Al periodista de ese canal le molestaron las declaraciones del presidente C) Las revistas las recogió el primo mayor de tu amigo que me presentaste D) Fueron despedidos Francisco y Javier de sus respectivos trabajos E) N. hay un retrato de su abuela en la sala D) Enfrascados en discusiones bizantinas. 19.A.I. ..D.S. alto. Adj. Señale la oración que lleva objeto indirecto: A) Le di ese lápiz B) Lo vi infraganti en el parque C) Cumplirá una condena brutal D) No observé nada E) Un médico opera a ese artista de cine . E) M.D. te.M...M. . D) M.S.prop.N. A) copulativo B) intransitivo C) transitivo D) impersonal E) cuasi-reflejo 02.I. te.I..S.A. levántate C) Levantarlo le costó mucho D) Cubríamos al nene E) Sentirse solo 04. . En “A veces aparece en el mapa alguna mujer perdida que implora mi ayuda” el núcleo del sujeto lleva: A) 1 Mod.I. I. .M. B) N. .D. lo. sub. ¿Qué oración presenta la estructura : M.D. .D. A) Hube llegado por más problemas B) He estudiado por ti C) Había visto por algunos instantes a él D) Habían sido elegidos por el pueblo E) Hubiese hecho las cosas a tiempo 03. TEMA 6: Una Academia Diferente 18.M.. ? A) La existencia de huertas atenuó el hambre de la población B) Aquellas intelectuales resignadamente menesterosos causaban una mezcla de admiración y lástima C) Desde ayer. la.N. ¿Qué oración presenta la estructura :M. os 05. .M. . Dir. . Ind D) 2 Mod.. En la oración “El poder o el dinero pueden cambiar la honestidad de un hombre”.I M. . EL PREDICADO 01. os D) le.AELUNI . les E) me.M.S.D.S. Dir B) El Suj es Tácito C) 1 Mod.N. M.. y 1 subordinado E) N.S. y 1 Mod. El objeto directo utiliza un verbo . los.. La voz pasiva se forma por: A) El verbo auxiliar “haber” seguido del participio pasivo B) El verbo auxiliar “ser” seguido del participio pasivo C) Un verbo copulativo D) Un verbo auxiliar (estar) seguido del gerundio E) Dos verbos simples 06.N. el sujeto es: A) La honestidad B) El poder C) El poder o el dinero D) El dinero E) El hombre 20.D. constr. nos.134 - D) El congreso rechazó el proyecto de ley E) En esa casa comercial no han cumplido con nuestro pedido 15. Los pronominales casi exclusivos de objeto directo son: A) me. la. Endoc.N.. ? A) Pedrito es un muchacho robusto.M.M. En “aquellos médicos que son extremadamente ambles y muy queridos.. las C) nos.

En la oración: “La casa verde. E s un predicado nominal A) La mañana está fría B) Los cóndores son veloces C) La naturaleza.. una gran novela” se utiliza un predicado: A) nominal B) verbal C) predicativo D) adverbial E) impersonal .OD . Señale la oración que lleva objeto preposicional A) De usted depende el problema B) A las tres de la tarde la veré C) Todos fueron los culpables de aquel asesinato D) El año pasado te quedaste sin estudiar E) Un año de muchas tareas me espera 09.VERBO 12. Señale el predicado adverbial: A) La noche está estrellada B) La noche cubre ya con su negro crespón C) De la ciudad a las calles D) El niño duerme E) El alumno.OI . entregaron unos papeles”..OD . En la oración siguiente lo subrayado cumple la función de: “Inferir de un libro las inclinaciones de un escritor parece operación muy fácil A) Predicado B) Objeto directo . Hay una oración con objeto directo y objeto indirecto: A) Toda las mañanas estudia matemáticas él B) Una carta entregaré a el C) A él le impidieron D) Confesó toda la verdad en el juzgado E) Miraba a todo aquel ese día 14.OD .NP C) OI .OI . beneficio o perjuicio de una acción B) Generalmente se le reemplaza por “le” o “les” C) Puede transformarse en voz pasiva D) Generalmente es persona E) Con respecto a su género se da a partir del pronombre o del sustantivo 10.OD . “Ayer los responsables ...MD .. “Por aquella mujer todos perdieron la fe”. Señale la oración que no lleva circunstancial A) Por inoperancia fracasó la empresa B) No escribas esa carta C) Ella nos miró dulcemente D) Todos llegaron cansados a la casa E) ¿Tú recuerdas aquel domingo? 16. allá 19. Es falso A) Hay objeto directo B) Hay agente C) El sujeto se reemplaza por un pronombre indefinido D) El verbo es compuesto E) Hay un pronombre personal 13. . Para que la oración anterior tenga OI se le debe agregar A) no B) a la 7:00 pm.135 - Una Academia Diferente C) Predicativo D) Circunstancial de causa E) Objeto indirecto 15.AELUNI 07.OI ..NP B) OD . una maravilla D) El tiempo corre E) Llegué a ver al Papa 20. Lo subrayado cumple la función de: A) Objeto directo B) Objeto indirecto C) Circunstancial D) Predicativo E) Objeto preposicional 17. Señale la secuencia sintáctica correcta en la oración: “Yo te lo di” A) NS . Señale lo falso del objeto indirecto: A) Señala el provecho.OI . Señale en que oración no hay circunstancial: A) Llegó a pie juntillas ese astuto individuo B) Todavía no sabe nada C) Me viste en el pasadizo D) Ella te vio infraganti con Luisa E) Los más importantes políticos obtuvieron muchos aplausos 18....NP D) NS ..Art. Señale la oración que lleva objeto directo A) Me voy para la Habana B) Bésame a lo loco C) Sin ti no podré D) Construyeron en la avenida E) Dormía sólo de noche 08. C) nos D) para acabar E) se 11..NP E) NS . De la siguiente oración: “Tu secreto es confesado por tí”.

era el lugar escogido”. el punto y coma y los dos puntos E) Presenta adverbios de cantidad como enlaces 03. Coordinada copulativa 2. La oración “Mi gloria fue en un tiempo su firmeza y hoy su inconstancia vil me hace pecar” es: A) Compuesta coordinada yuxtapuesta B) Compuesta coordinada consecutiva C) Compuesta coordinada distributiva D) Compuesta coordinada copulativa E) Compuesta coordinada adversativa 07.D. III2.136 - TEMA 7: LA ORACIÓN COMPUESTA 01. En la expresión : “Quien da la vida por el pueblo es un héroe”. II1. Coordinada ilativa A) I1. II2. más no le pagan” es: A) Yuxtapuesta B) Coordinada consecutiva C) Coordinada disyuntiva D) Coordinada copulativa E) Coordinada adversativa 10. Vienes o no vienes III. II1. II3. IV4 Una Academia Diferente B) I2.I. III1.AELUNI . piedras trae 06. ¿En que alternativa hay una subordinada adjetiva? A) La verdad es que ella no estudia B) Los pobres. Pienso luego existo 1. IV4 C) I1. En la oración : “La playa que estaba ennegrecida y que apenas se veía desde lejos. IV4 D) I4. Los enlaces de la oración compuesta yuxtapuesta: A) Son las conjunciones B) Son los pronombres relativos C) Son los adverbios relativos D) Son la coma. La oración compuesta posee: A) Un verbo B) Dos verbos C) Dos o más verbos D) Un verbo principal E) Un verbo subordinado espera el décimo vástago B) Ella fumaba mucho. no más fiesta E) Cuando el río suena. aquél pega: todos están atareados B) No sólo llueve. están sin trabajo C) Ingresaras si estudias mucho D) Contestó con humildad como era de suponer E) Era tal la alegría que a todos nos hizo llorar 13. C) M. que cada día son más. ¿Cuál es una oración compuesta coordinada por yuxtaposición? A) “Este recorta. La oración: “Llegue. ¿Qué alternativa muestra proposiciones coordinadas adversativas? A) Pedro Quispe ha sido despedido y su mujer 09. Dale que dale II. más no podía hacer nada por su pobreza 02. Coordinada adversativa 4. IV4 E) I3. podría ser compuesta D) Oraciones compuestas son aquellas constituidas por una o más proposiciones E) Una oración compuesta presenta verbos 05. vi y vencí” es de tipo: A) Coordinada B) Yuxtapuesta C) Subordinada D) Adverbial E) Coordinada copulativa 04. lo subrayado cumple función de: A) Sujeto B) M. Las palabras subrayadas constituyen una: A) Proposición subordinada adjetiva B) Proposición compuesta C) Oración subordinada adverbial . Trabaja pero no estudia IV. sino que hace frío C) No tengo paciencia así que no me molestes D) Ya llores. Indique la afirmación incorrecta: A) Una oración puede tener más de un sujeto B) No toda oración compuesta tiene sujeto C) Una oración en voz pasiva. III3. III2. murió de cáncer C) Lo guardó en un armario aunque no servía para nada D) Había trabajado mucho. IV3 08. III3. “René viajará a Chachapoyas y Natalí a Chiclayo” es una oración: A) Simple B) Compuesta coordinada C) Compuesta conjuntiva D) Compuesta disyuntiva E) Compuesta condicional 11. D) Aposición E) Circunstancial 12. La oración: “No le he visto desde que partió al extranjero” es de tipo: A) Subordinada sustantiva B) Subordinada adjetiva C) Subordinada adverbial D) Coordinada E) Yuxtapuesta 14. II2. ya grite. no le pagaron nada E) Ella sufría mucho por su familia. La oración : “Trabaja demasiado. Relacione correctamente: I. ¿Que alternativa presenta una oración compuesta subordinada adverbial? A) La mujer a quien hablaste no es mi madre B) Coge lo que quieras C) Dime lo que pasó allí D) Salió muy apresurado de clase E) Te esperaré donde tu quieras 15. Coordinada disyuntiva 3.

u 1. La oración : “Fue comprado por los que tenían mucho dinero” presenta una proposición subordinada sustantiva en función de: A) OD. V3 D) I4. mas III. ¿En qué oración la palabra occidente debe escribirse con inicial mayúscula ? A) Pintamos la fachada de occidente B) Entramos por el lado de occidente del estadio C) El barco chocó por el lado de occidente D) Egipto ejerció gran influencia en el occidente E) El lado de occidente de la casa ya está terminada 07.. IV2... V1 B) I4. II5. Relacione adecuadamente el nexo coordinate o subordinante con la clase de oración correspondiente: I. ¿Cuál es la oración que presenta error en el uso de las mayúsculas? A) La Luna es el único satélite de nuestro planeta B) C) D) E) Continúa la pugna entre Oriente y Occidente Llegamos el Viernes y saldremos el Martes Están renovando la fachada de oriente del palacio Nuestra parcela limita al este con la de ustedes 05. Indica la oración compuesta subordinada adjetiva: A) Dijo que sus padres no le creyeron B) Nos sentaremos en la banca que te trae recuerdos C) Ahora que estamos solos podemos conversar D) Lo que él me dijo aún en mi alma persiste E) Donde menos se piensa salta la liebre 17. B) OI. II3. pero. e. E) Circunstancial Una Academia Diferente 20. Nos iremos donde tú digas: Hay un ejemplo de proposición: A) Subordinada adverbial B) Subordinada sustantiva C) Simple con frase adverbial D) Compuesta coordinada E) A y C 19.I. O. ¿Cuál es la oración correctamente escrita? A) El genial Beethoven nació en Boon (Alemania) B) El everest es el pico más alto de Asia y del globo C) La Iglesia ha guardado fielmente los preceptos del mesías D) La galaxia más cercana a la nuestra es Andrómeda E) Los rusos han lanzado cohetes exploradores a Venus 06. con mayúscula B) Depende del escritor y con minúscula . luego. III1. II. el libertador. II5. sino. IV2. O. así que.137 - D) Proposición subordinada sustantiva E) Proposición coordinada 16. Los adverbios relativos y los pronombres relativos actúan como enlaces subordinadores en la oración: A) Coordinada B) Yuxtapuesta C) Subordinada D) Conjuntiva E) Adverbial TEMA 8: USO DE LAS MAYÚSCULAS 01. IV2. ¿En qué oración no se ha escrito con inicial mayúscula? A) Asistí a una reunión del Consejo de la ONU B) Fuimos al tribunal de Garantías Constitucionales C) Ayer sesionó el Congreso de la República D) Obtuvo un préstamo del Banco Hipotecario E) La Cámara de Comercio ha editado su informe anual 04. III5. III5. O. II4. Compuesta coordinada adversativa A) I3. ¿Cuál es la oración en la que una de sus palabras debe escribirse con inicial mayúscula? A) El señor no pudo visitarnos B) lo buscamos en la sala.AELUNI . Compuesta copulativa 2. O. y. pero estaba en el baño C) Lamentaría que usted no estuviese de acuerdo D) Quiero que lean estos artículos E) La presente a mi jefe quien estaba con mi jefe 02. por consiguiente V. V2 E) I5. ni IV. Las estaciones del año deben escribirse generalmente con: A) Según lo que escriba. Compuesta disyuntiva 3. V1 C) I4. como . II4. V1 18. Compuesta ilativa 4. Debió escribirse con inicial mayúscula: A) El Marañón es uno de los ríos del Perú B) Isabel la Católica ayuda a Colón en su viaje C) Simón Bolívar. donde. cuando. III3. ora. murió en 1830 D) El empresario se va hoy para Bogotá E) Emilio Páucar regresó ayer de Ayacucho 03. Compuesta subordinada adverbial 5. IV3. C) Agente D) M. III1. ya. IV2. O. o...

el loco E) Regina. el chino.. “En el banco De la nación hemos encontrado a la Señora Maruja” ¿Cuántos errores presenta la oración? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 .Medio D) Sumo pontífice . De las siguientes palabras. lunes.... lunes.. lunes D) lunes. escribió “ Cántigas” B) Juan.138 - Una Academia Diferente 16.AELUNI C) Inicial mayúscula en todos los casos D) Inicial mayúscula E) Inicial minúscula 08.. se escriben con inicial mayúscula A) mar. “El .. ¿Cuál es la palabra que debe escribirse con inicial mayúscula? A) Redentor B) Mar C) junio D) diciembre E) miércoles 13.. . venus. júpiter 17.. errores: A1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 10. Presenta error ortográfico: A) Carlo V B) Mary C) Osa Mayor D) Héctor.. “El concepto de Dios.Medio B) Sumo Pontífice .medio E) Sumo Pontífice . lunes C) mar. venus B) júpiter. ¿Cuál es la oración que posee palabras que deben escribirse con inicial mayúscula? A) Viajaré el martes y volveré el sábado B) El presidente Clinton viajó a Rusia C) El congreso de la república no sesionó D) En agosto será la boda E) Algunos alcaldes fueron reelectos 18..... viajo a Europa C) Mañana lunes viajaré a Montevideo D) Este domingo habrá seminario E) La Corte Suprema dio su veredicto 15.” complete la oración con las formas correctas: A) sumo Pontífice .. “En el oriente las costumbres de las personas son muy diferentes” ¿Cuántos errores ortográficos encontramos? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 12. dicen algunos..medio C) Sumo pontífice .. venus E) venus..Medio 09... ¿Cuál es la oración que presenta error ortográfico? A) Alfonso X. El ruso fedor dostoievski escribió “ Crimen y Castigo” ¿Cuántos errores presenta la oración? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 14. júpiter. “Desde los inicios de la humanidad la Tierra y la Luna han sido materia de estudio” La oración presenta ... viajó al Oriente . mar. es una invención humana” ¿Cuántos errores ortográficos encontramos? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) Ningún error 11. el Sabio. La Sabia .

I y II E) II.Alcinoo B) cíclopes .. Ulises es reconocido en Itaca... III y IV D) IV. Así como “La Ilíada”está basada en las hazañas de la Edad Heroica. siendo huésped de Alcinoo en Feacia A) I.Eumeo D) Calipso . las desdichas de aquel ingenioso y astuto varón . Paris mata de un flechazo en el talón al gran Aquiles C) La Ilíada celebra la fuerza y el valor. las aventuras y la venganza de Ulises C) Las aventuras. Homero basa “La Odisea” en: A) B) C) D) E) Cuentos de los antiguos egipcios Viejas leyendas y narraciones mitológicas Proezas de los tiempos heroicos Hazañas de los dioses del Olimpo Cartas marítimas de los cretenses 06. musa. el ingenio D) La Ilíada. el regreso y la venganza D) El sitio de Troya. Ulises arriba al país de los Feacios como náufrago. con los versos anteriores se inicia una epopeya que canta la astucia y el ingenio de los griegos... II. I.”.. ¿A qué periodo corresponde el origen de La Odisea? A) Jónico B) Ático C) Helenístico D) Grecorromano E) Alejandrino 09. IV y III B) II.. En La Odisea de Homero. II.Eolo E) cicones .. tras partir de la isla Eea II. las divinidades que entran en conflicto una por defender a Ulises y la otra por castigarlo son respectivamente A) Afrodita . 07. monstruo de un sólo ojo B) Circe. se entrevista con ..Ares B) Hera . mientras que la Odisea. ninfa de Ogigia D) Náusica. IV y III . la Telemaquia y el regreso E) El sitio de Troya. el personaje a quien Ulises cuenta todas sus aventuras lleva el nombre de: A) Polifemo. Argos se arrastra hacia su amo más no puede llegar a él y muere reconociéndolo.Polifemo C) cimerios . Ordene cronológicamente los hechos narrados en La Odisea: I. A) feacios . Arquetipos de la fidelidad en “La Odisea” A) Ulises . desde que partió de Troya hace casi diez años. hechicera de Eea C) Calipso. “Cuéntame.Telémaco B) Penélope . Esta se denomina: A) “La Ilíada” B) “La Odisea” C) “La Eneida” D) “La Tebaida” E) “La Edipoida” 08.Zeus E) Atenea .. (el reino de los muertos) y entre otros famosos personajes.Hefaistos D) Tetis ... Ulises se entera del futuro cuando viaja al país de los . En la Telemaquia a qué lugares viaja Telémaco para averiguar el paradero de su padre: A) Atenas y Argos C) Micenas y Argos E) Troya y Creta B) Pilos y Esparta D) Tebas y Esparta 11. las aventuras y el retorno de Ulises a Itaca 04.Apolo C) Artemisa . la familia y la fidelidad conyugal es: A) Telémaco B) Eumeo C) Alcinoo D) Ulises E) Penélope 02. se titula así porque narra grandes hazañas militares que ocurrieron en la ciudad de IIión E) En la Odisea. se inicia con: A) La Telemaquia B) Las Aventuras de Ulises C) La Venganza de Ulises D) El Cautiverio de Ulises E) La Destrucción de Troya 10.Tiresias D) lestrigones .139 - Una Academia Diferente PERIODO JÓNICO “LA ODISEA” 01.. III y IV C) I. hija de Alcinoo E) Alcinoo..Calipso 03. las aventuras y el regreso de Ulises B) La Telemaquia. Señale la afirmación no correcta: A) Tanto La Ilíada como La Odisea están compuestos por versos hexámetros B) En la Ilíada. Ulises relata sus aventuras. rey de los feacios 12.. III. En “La Odisea”... éstas son: A) La Telemaquia. El personaje que simboliza en “La Odisea” el amor a la patria.. divide a esta epopeya en tres secciones. Victor Bérard máximo estudioso de “La Odisea”. Descarte la alternativa que no corresponda a “La Odisea” A) Es una historia de aventuras.Ulises E) Náusica . “La Odisea”. En “La Odisea”.Poseidón 13.AELUNI TEMA 1: . Telémaco parte en busca de su padre a Pilos y Lacedemonia III. I.Poseidón 14. por su esposa Penélope tras dar muerte a los nobles conspiradores IV...Ulises C) Penélope .. peligros y desafíos que va sorteando Ulises y sus héroes B) Le canta a la astucia y al ingenio de Ulises y los griegos C) La virtud por excelencia es el honor D) Narra el regreso del héroe a la patria E) Prevalece la astucia y el ingenio 05.

4. II y III E) II. IV y VI E) N. II. ¿Cuáles de las siguientes son obras de Sófocles: I. Una de las siguientes tragedias no integra la trilogía “La Orestíada” de Esquilo. No está relacionado con el origen de la tragedia: A) Dionisio B) Máscaras C) Machos cabríos D) Eurípides E) Tespis 03.SÓFOCLES 01. 1 C) 3. Con respecto a Sófocles: I. Introduce el tercer personaje III. No corresponde a Sófocles: A) El máximo exponente de la tragedia griega B) Desplazó a Esquilo C) Introduce el tercer actor D) Creador de la máscara E) Otorga importancia al destino 09. “La Odisea” culmina con: A) La muerte de los pretendientes de Penélope B) El encuentro de Penélope y Ulises C) Las aventuras de Ulises D) La reconciliación de los itacenses E) La visita de Laertes. Las Bacantes IV. Edipo II. 3. Pertenece al siglo de Pericles I. El teatro griego alcanzó su mayor esplendor durante: A) El tiempo de Dionisio B) El siglo de Pericles C) El período Jónico D) El período de Alejandrino E) La decadencia de los Poemas Homéricos 02. Edipo en Colona III. III. No corresponde a los caracteres que diferencia a “La Odisea” de “La Ilíada” A) La descripción predomina sobre la acción B) Se le considera el poema de la paz C) Los dioses no luchan entre sí D) Celebra la astucia y el ingenio E) Describe la vida militar y el heroísmo de los combatientes PERIODO ÁTICO . 3. Marque la relación incorrecta: A) Calypso : reina de Ogigia que retuvo prisionero a Ulises por siete años B) Polifemo: cíclope que fue dejado ciego por Ulises.A. 3. A Esquilo se le considera el padre de la tragedia griega. 1. Descarte la alternativa que no guarde algún aporte de este gran trágico griego. Es el padre de la tragedia son incorrectas: A) I y II D) Sólo III B) II y III E) Sólo IV C) Sólo II 08. “Las Bacantes” IV. al haber introducido grandes innovaciones en el culto a Dionisio. 4 E) 2. II. IV y V B) I. Las Bacantes A) I. padre de Ulises 18. A Homero se le atribuye una tercera obra ya que constituye una sátira a la Guerra de Troya: A) “La Ilíada” B) “La Odisea” C) “La Eneida” D) “La Batricomiomaquía” E) “Teogonía 19. 4. Virgilio VI. 04. 2. Trilogía teatral de Esquilo en la que se expone la idea de la sangre que rescata la sangre derramada: A) “Las Coéforas” B) “La Orestíada” C) “Las Suplicantes” D) “Prometeo Encadenado” E) “Los Persas” 06. Píndaro III. “Las Euménides” II. Ayax A) I y II B) Sólo IV C) II. 3. III y V C) Sólo I D) I. IV y V D) I. Humaniza la tragedia IV. I. III y IV . Desplazó a Esquilo II. A) La utilización de la máscara y el vestuario B) Reduce la intervención del coro C) Introduce el tercer actor en la obra D) Creador de la trilogía E) El destino es el motor básico de sus obras 05. 2. 1. 2. “Agamenón” A) I B) II C) III D) IV E) Todas pertenecen 07. Esquilo V. Circe los transforma en cerdos Encuentro con los monstruos Caribdis y Escila Encuentro con el cíclope Polifemo Llegada a la isla de los cicones (aliados de los troyanos) ¿Cuál es el orden cronológico de estos temas de La Odisea? A) 4. 2. “Las Coéforas” III. El héroe homérico tiene como anhelo: A) Cumplir con el designio de los dioses B) Morir en el campo de batalla C) Alcanzar gloria y honor D) Vivir eternamente E) Matar al enemigo 20. lo cual provocó la furia de su padre Poseidón C) Alcinoo : rey de Feacia que acogió como huésped a Ulises y le brindó toda ayuda para que el héroe retorne a su hogar D) Circe : hermosa ninfa que se enamoró de Ulises y que se suicidó al ser rechazada por éste E) Eumeo : anciano porquerizo que reconoció a Ulises a su llegada a Itaca disfrazado de mendigo TEMA 2: Una Academia Diferente 17. 4. Aristóteles IV. 1 16. 1 D) 4. 3.140 - 15. 2 B) 1.AELUNI . Sófocles II. Electra V.

En la tragedia “Edipo Rey” el personaje que adopta las características del inocente culpable propio del héroe trágico es: A) Layo B) Creonte C) Edipo D) Yocasta E) Pólibo 18.Quirón C) Sócrates . Estos personajes están representados por: A) Sócrates . En la obra trágica de Sófocles.Estrepsíades B) Estrepsíades . Edipo intenta impedir el cumplimiento de su destino cuando: A) Acude al Oráculo de Delfos para confirmar lo que un borracho le aseguró B) Asesina sin querer a Layo en una discusión callejera C) Decide no regresar a Corinto después de haber comprobado el augurio del Oráculo D) Enterado de toda la verdad. enterado ya de todo su desgracia B) Yocasta se suicida ahorcándose con una cuerda en su habitación C) Edipo ha entrado en palacio y el coro alecciona al público acerca de lo acontecido D) Edipo abraza a sus hijas. Tragedia de Eurípides en que Fedra se mata por despecho: A) Medea B) Las Bacantes C) Andrómaca D) Hécuba E) Hipólito 20.AELUNI 10. ciego E) Se exilia en Colona 15.Fidípades D) Estrepsíades .Quirón . En “Edipo Rey”. ciego. antiguo siervo de layo . huye de Tebas. Uno de los temas adicionales de la comedia “Las Nubes” es presentar la relación entre un padre anticuado y un hijo a la moderna.141 - Una Academia Diferente 16.Fidípades E) Sócrates . Antígona e Ismene y con ellas se va al Gineceo E) Creón asume el trono de Tebas tras el autodestierro de Edipo 19. el “intermediario” entre hombres y dioses es: A) La peste B) El Oráculo C) La fatalidad D) La Esfinge E) Apolo 17. Una de las siguientes acciones no se realiza en la tragedia Edipo Rey de Sófocles A) Yocasta revela a Edipo el vaticinio del Oráculo de Delfos B) Creón llega de Delfos revelando la causa de las pestes en Tebas C) Llega un mensajero de Corinto anunciando la muerte del rey Pólibo D) Edipo mata a un anciano en la Fócide sin saber que es su padre E) La temida verdad es revelada por un anciano. No es un aporte de Sófocles al teatro clásico: A) Rompió la trilogía trabada y escribió tragedias sueltas B) Disminuyó el papel del coro (aunque aumentó de doce a quince el número de sus integrantes) C) Creó la triagonista D) Introdujo la psicología en los personajes E) Se le atribuye la invención de la máscara 11. El argumento de “Edipo Rey” se inicia cuando: A) Edipo es adoptado por los reyes de Corinto B) Layo es rey de Tebas y ha ordenado matar a su primogénito C) Edipo es rey de Tebas y con un discurso intenta calmar los ánimos del pueblo D) Edipo se casa con Yocasta después de haber vencido a la Esfinge E) Edipo huye de Corinto para no matar a Pólibo a quien cree su verdadero padre 14. Con que hecho culmina la tragedia Edipo Rey: A) Edipo se va al destierro. La tragedia griega que presenta al hombre en una lucha inútil e infatigable contra el destino impuesto por los dioses es: A) “Las Coéforas” B) “Ayax” C) “Edipo Rey” D) “Orestes” E) “Electra” 13. Tragedia en la cual Sófocles presenta el parricidio que comete el personaje principal y posteriormente una relación incestuosa A) “Edipo en Colona” B) “Antígona” C) “Electra” D) “Edipo Rey” E) “Filóctetes” 12.

142 - TEMA 3: LITERATURA MEDIEVAL 01.” A) Id. Relacione correctamente: I.AELUNI . señale lo incorrecto: A) B) C) D) E) Abarca el siglo XII Formación de la Literatura Española La literatura era cultivada por los juglares Jorge Manrique es uno de sus representantes Todas son correctas 02. VIb D) Ic. Con respecto al Mester de Juglaría. Uno de ellos no es personaje del “Poema del Mío Cid” A) Ruy Díaz B) García Ordoñez C) Ramón Berenguer D) Nemoroso E) Aladraf 09. IIIe. don Rodrigo Manrique su padre? A) 40 B) 25 C) 20 D) 10 E) 12 15. IIf. IIf. “El libro de buen Amor” e. Con respecto al “Poema del Mío Cid” I. El año 1492 es un año muy importante para la historia española. ¿Cuántas estrofas componen las Coplas a la Muerte del Maestro de Santiago. VIb E) Ia. El primer poeta español de nombre conocido fue: A) Gonzalo de Berceo B) Juan de Timoneda C) Alonso de Ercilla D) Juan Ruiz E) Jorge Manrique 13. realizada por: A) Alonso X D) Nebrija B) Manrique C) Alonso VI E) Bello 14. Descarte la obra que no corresponde a Dante: A) “La Comedia” B) “Vita Nouva” C) “Sonetos” D) “La Monarquía” E) “El Convivio” . El Cid obtiene la famosa espada colada en: A) El primer cantar B) El segundo cantar Una Academia Diferente C) El tercer cantar D) No obtiene esta espada E) La espada no existe 10. ¿Cuál es el contexto histórico de “El Cantar del Mío Cid”? A) Edad Media B) Expulsión de los moros C) Dependencia de los visigodos D) Reinos Bárbaros E) Tránsito a la Edad Moderna 06. “Milagros de Nstra. Descarte la relación incorrecta. uno de los hechos más importantes es la formulación de la primera gramática del castellano. IId. Don Juan Manuel IV. IIIe. A) Juan Ruiz : Libro de buen amor B) Márquez de Santillana : Serranillas C) Alfonso X : Las 7 partidas D) Infante Juan Manuel : 1 gramática E) Todas son correctas 11. VIc B) Id. “La Celestina” d. IIIa. VIc 12. Ruy Díaz obtuvo la espada Colada cuando derrotó a: A) Almudáfar B) Almutámiz C) Ramón Berenguer D) Vidas E) Don Sancho 07. VIb C) Id. IIf. Fernando de Rojas VI. IIIe. IIf. IIIe. “Serranillas” b. IVf. Vc. Gonzalo de Berceo III. Su métrica es irregular IV. Juan Ruiz II. La primera gran obra literaria compuesta totalmente en romance castellano es: A) “El cantar del Mío Cid” B) “Los Doce Infantes de Lara” C) “Las Jarchas Mozárabes” D) “Las Tablas Alfonsinas” E) “El Conde Lucanor” 03. Vb. IVa. Con respecto a “La Divina Comedia”señale lo incorrecto: A) Consta de 3 partes B) Comprende de 100 cantos C) Escrita en 14 233 versos D) Se estrofa es el cuarteto E) Su rima es consonante 16. IVa. ¿Qué afirmación no es verdadera con respecto al “Poema de Mío Cid”? A) Es el primer Cantar de Gesta de la literatura castellana B) Describe fielmente las características de su tiempo C) Expresa la desobediencia del súbito al rey D) Exalta el valor de Ruy Díaz E) Todas son verdaderas 04. “Contra el mundo” c. IVa. “El Conde Lucanor” f. Contiene 3730 versos III. Su rima es consonante son incorrectas: A) I y II B) I y III C) I y IV D) Sólo III E) Sólo IV 05. Compuesto en 3 cantares II. Vc. Vd. IVe. Iñigo López V. El hecho bélico más importante del segundo cantar fue: A) La Toma de Barcelona B) La recuperación de Valencia C) La Batalla contra Ramón Berenguer D) La Toma de Castilla E) Los juicios de armas 08. Vb. Sra. Jorge Manrique a.

Escuela poética española con la cuál se inicia la lírica de la Edad de Oro.epopeya heroica D)Lírico . “Vivir quiero conmigo. Escuela Petrarquista B.purgatorio 20. Herrera A) II B) III C) III y IV D) II y III E) V y VI 04.purgatorio .. EIV.. respectivamente E) Una tragedia pastoril 09. DII. Quevedo B.AELUNI .. IVC 10. “Los versos anteriores pertenecen a : A) La Escuela Italiana B) La Escuela Sevillana C) La escuela Salmantina D) Conceptismo E) Culteranismo 06. Góngora D. IVB E) ID. BIII B) DIV.” IV. Escuela Sevillana D. Relacione correctamente: A..epopeya religiosa C)Épico .infierno . de celo.. Fray Luis de León A) IB. AV. BIII E) AIV. AV. Quevedo VI. CII. “El dulce lamentar de los dos pastores . es: A) El soneto B) La silva C) La letrilla D) La lira E) El terceto . IVA D) IC.cantar de gesta TEMA 4: Una Academia Diferente 19. “El aire se serena y viste de hermosura y luz no usada. CII. Garcilaso II.. Relacione I.143 - 17. “Definiendo el amor” IV.. No es un aporte de la poesía italiana a la española A) Soneto B) Lira C) Octava Real D) Romance E) Terceto 07. El orden en que recorre Dante el mundo de los muertos es: A) purgatorio . “Erase un hombre a una nariz pegado .. IVC B) IA. lo natural y lo espontáneo y un lenguaje sobrio y sencillo A) Sevillana B) Italiana C) Salmantina D) Culterana E) Conceptista 12.infierno D) paraíso .. BI 03. Esta escuela se caracteriza por un profundo sentimiento religioso..” A. Góngora V. Escuela Culterana I. EV. La amada de Garcilaso de la Vega fue una dama portuguesa llamada A) Laura de Noves B) Isabel de Freyle C) Cristina de Bari D) María Do Santos E) Marta de Nevares 08. La estrofa utilizada por Fray Luis de León en su oda. DI... Escuela Conceptista C. IID.purgatorio . “Oda a la Batalla de Lepanto” III. “Oh más dura que mármol a mis quejas .. juntamente y Nemoroso. IIID. EI.” III.poema épico E)Dramático . Garcilaso C. “A la vida retirada”.. El peor pecado que se castiga en el INFIERNO es: A) La lujuria B) La avaricia C) La traición D) La violencia E) La soberbia RENACIMIENTO ESPAÑOL 01. de esperanza de recelo” El fragmento anterior pertenece a la Escuela : A) Petrarquista B) Salmantina C) Culterana D) Conceptista E) Sevillana 11. Militó en el partido de: A) Los Gibelinos B) Los Antipapistas C) Los Güelfos D) Los Rojos E) Los Amarillos 18. el soneto. de odio. Introdujeron en la poesía española.. Salicio. el terceto y la lira.. Bécquer III. No pertenece a la Edad de Oro I.paraíso . IIIB.purgatorio E) infierno . Ándeme yo caliente y ríase la gente.drama B) Épico . “Salicio y Nemoroso”es: A) Una égloga de Garcilaso de la vega B) Un poema pastoril de Virgilio C) Un soneto de Garcilaso D) Una pareja de pastores que están enamorados de Galatea y Elisa. “Soledades” II.. sin testigo. “Noche serena” V.. IVB C) IB. CIII D) CII.paraíso B) infierno . “Soneto X” A) EI.. CV.infierno . Nos estamos refiriendo a: A) La Escuela Tradicional B) La Escuela Italiana C) La Escuela Salmantina D) El Conceptismo E) El Culteranismo 02.. AV. Machado IV. una búsqueda de lo puro. IID. Dante desarrolló una actividad política en su tiempo.. Escuela Salmantina E. DIII. Uno de sus exponentes es Juan Boscán. IIIA. IIC. IIIA. AIV. la octava real. La Égloga está relacionada con: A) Fray Luis de León B) Quevedo C) Góngora D) Jorge Manrique E) Garcilaso de la Vega 05. Indique el género y la especie a la cual pertenece “La Divina Comedia” A) Dramático .” II.. libre de amor. EI. BIII C) BIV. IIIC.. gozar quiero del bien que debo al cielo a solas. DII.paraíso C) paraíso . IID. IIA.

. Es considerado uno de los cuatro grandes genios de la Literatura Universal junto con Homero. los versos pertenecen a: A) La Escuela Salmantina B) La Escuela Petrarquista C) La Escuela Sevillana D) El Culteranismo E) El Conceptismo TEMA 5: Máximo exponente del Primer Renacimiento Temática amorosa y bucólica Utilizó las formas estróficas italianas Lenguaje culto y refinado Su amada ideal fue Isabel Freyre 19. de celo. pastoril y picaresca B) Caballería.. Salicio. Marque la alternativa incorrecta con respecto a “Oda a la Vida Retirada” A) Consta de 17 liras B) Es una alabanza a la vida rural C) Es la obra lírica más importante de Fray Luis de León D) Su autor también fue conocido como “El Príncipe de los Poetas Líricos de España” E) Pertenece al Barroco español Una Academia Diferente 17. Se le considera la primera novela picaresca. Y tan alta vida espero que muero porque no muero”. En “Salicio y Nemoroso”. histórica y simbolista 02. “Vivir quiero conmigo. /libre de amor. sin testigos.144 - 13. “Vivo sin vivir en mí.. Burgos y Amberes A) “El Amadis de Gaula” B) “El Palmerín de Oliva” C) “La Lozana Andaluza” D) “El Diablo Cojuelo” E) “El Lazarillo de Tormes” 03.. Fue publicada en 1554 en Alcalá de Henares. No corresponde a las “Novelas Ejemplares” de Cervantes A) “La Gitanilla” B) “El licenciado vidriera” C) “El celoso extremeño” D) “Rinconete y cortadillo” E) Guzmán de Alfarache” 06. histórica y realista C) Histórica. “El dulce lamentar de dos pastores. La segunda parte apareció en 1615 en respuesta a la versión apócrifa de Avellaneda A) “El Lazarillo de Tormes” B) “La Galatea” C) “La Dorotea” D) “La Numancia” E) “El Quijote” .CALDERÓN DE LA BARCA 01. Poeta representativo del Misticismo Poético Perteneció a la Orden de los Carmelitas descalzos y escribió el “Cántico Espiritual” A) Juan Boscán B) Lupercio de Argensola C) San Juan de la Cruz D) San Agustín E) San Francisco Solano 16.CERVANTES . de recelo Los versos pertenecen a: A) Garcilaso de la Vega B) Juan Boscán C) Fray Luis de León D) Luis de Góngora E) Francisco de Quevedo 20. Su obra representa la cumbre de la literatura castellana: A) Garcilaso C) Calderón E) Lope de Vega A) B) C) D) E) B) Góngora D) Cervantes 04. dichos pastores están expresando su dolor por los amores de: A) Isabel y Elena B) Ana e Isabel C) Camila e Isabel D) Galatea y Elisa E) Silvia y Julia 18. realista y simbolista D) Romántica. No corresponde a Garcilaso de la Vega: 14. La novela de la Edad de Oro adoptó 3 variantes éstas son: A) Caballería. Por su participación en un conflicto bélico a Cervantes se le bautizó con el apelativo de : A) “El monstruo de la naturaleza” B) “El poeta del cielo y de la tierra” C) “El Petrarca español” D) “El poeta soldado” E) “El manco de Lepanto” 05. / a solas./ gozar quiero del bien que debo al cielo.AELUNI . / de odio de esperanzas. La primera parte de esta novela fue publicada en 1605. Las églogas de Garcilaso de la Vega están inspiradas en las obras de los poetas clásicos A) Virgilio y Ovidio B) Horacio y Virgilio C) Ovidio y Horacio D) Píndaro y Anacreonte E) Teócrito y Virgilio BARROCO ESPAÑOL . juntamente y Nemoroso. realista y naturalista E) Romántica. Los versos anteriores pertenecen a: A) Santa Teresa de Jesús B) San Juan de la Cruz C) Fray Luis de León D) Luis de Góngora y Argote E) Francisco de Quevedo 15. Dante y Shakespeare. consta de cincuentidos capítulos y está dedicada al Duque de Béjar.

La identidad del “Caballero de los Espejos” es: A) Sansón Carrasco B) Alonso Quijano C) Sancho Panza D) Rodrigo Díaz E) Fernán Gómez 12. Alonso Quijano y Aldonza Lorenzo son personajes de: A) “La Galatea” B) “El rufián dichoso” C) “La Numancia” D) “El Quijote” E) “El trato de Argel” 10.. Es un personaje ajeno al “Quijote” : A) Alonso Quijano B) Aldonza Lorenzo C) Sansón Carrasco D) Fernando González E) Sancho Panza 13. Calderón de la Barca cultivó un teatro de carácter: A) Popular B) Realista C) Renacentista D) Filosófico E) Simbolista 15. Al final de “La Vida es Sueño” A) Se cumplen los designios del oráculo B) Segismundo se arroja de la torre C) Clotaldo asesina a Basilio D) Segismundo perdona a su padre y se reconcilia con él E) Rosaura se casa con Clotaldo . a quien su padre Basilio encierra en una torre para evitar el designio de los astros es: A) Clotaldo B) Segismundo C) Astolfo D) Mengo E) Frondoso 20. ay infelice Apurar cielos pretendo ya que me tratáis así qué delito cometí contra vosotros naciendo aunque si nací ya entiendo que delito he cometido . El príncipe de Polonia. Cervantes escribe “El Quijote” con la finalidad de: A) Satirizar las novelas de caballería B) Fundar la novela moderna C) Crear arquetipos humanos universales D) Ensalzar el ideal caballeresco E) Contribuir al apogeo de este género 08. Un auto sacramental es: A) Un relato de carácter filosófico B) Una comedia de costumbres C) Una pequeña pieza teatral de carácter religioso D) Una obra renacentista moral E) Una novela que recoge pasajes bíblicos 16. Astolfo y Clarín son personajes de: A) “La Vida es Sueño” B) “La Celestina” C) “Fuente Ovejuna” D) “La Dama Boba” E) “El Burlador de Sevilla” 18. “El Quijote” tiene como asunto central A) B) C) D) E) La locura de Alonso Quijano La lucha entre el idealismo y el pragmatismo Las aventuras del Quijote y Sancho La lucha del Quijote contra la adversidad La sátira a las novelas de caballería 11. Drama filosófico de Calderón en donde expone sus ideas sobre la libertad humana y el designio de los ..” A) “Fuente Ovejuna B) “El Burlador de Sevilla” C) “La Vida es Sueño” D) “El Caballero de Olmedo” E) “El gran Teatro del Mundo” 19.145 - Una Academia Diferente astros A) “El Alcalde de Zalamea” B) “El gran Teatro del Mundo” C) “La Vida es Sueño” D) “El Príncipe Constante” E) “La Devoción de la Cruz” 17. Estrella.AELUNI 07. No corresponde a calderón de la Barca: A) Cultivó un teatro filosófico reflexivo B) Perteneció al periodo barroco C) Rica escenografía y musicalidad en sus obras D) Recoge las costumbres del pueblo español E) Resalta valores universales 14. Clotaldo. “!Ay mísero de mí.. En cuál salida el Quijote tiene su enfrentamiento con los molinos de viento A) En la primera salida B) En la segunda salida C) En la tercera salida D) En la cuarta salida E) En la última salida 09.

. de la Riva Agüero 04. “Ña Catita”. ¡Oh! cuando vea en la desierta playa. “El Sargento Canuto”. Palma D) M...A.. me acordaré de ti”. Segura : A) Fue cadete del ejército realista B) Representa el costumbrismo aristocrático C) Tiene un estilo sagaz. espontáneo y chispeante D) Ataca los vicios nacionales E) Una de sus obras es “La Moza mala” 09. Manuel González Prada.146 - Una Academia Diferente TEMA 6: COSTUMBRISMO. salpicada de humor e ironía : A) Novela B) Tradición C) Sainete D) Mito E) Opereta 15. González Prada A) Añora la república oligárquica B) Propagandiza el anarquismo C) Analiza los vicios de la vida republicana D) Expone su proyecto político E) Todas son correctas 20. el vaivén incesante de las olas. En “Páginas Libres”. El movimiento con que se inicia la literatura republicana es el: A) Modernismo B) Realismo C) El romanticismo D) El costumbrismo E) El simbolismo 11. ROMANTICISMO Y REALISMO 01. Los versos anteriores pertenecen a : A) Chocano B) Palma C) Eguren D) Salaverry E) Yerovi 02.. Señale lo falso con respeto a Manuel A.. Pardo B) F. la crónica y el artículo de costumbres.AELUNI . máximo representante del realismo peruano. Máximo representante del costumbrismo popular o criollo: A) Melgar B) Peralta C)Pardo y Aliaga D) Segura E) Chocano 06.. con mi tristeza y mi dolor a solas..A. Descarte la obra que no pertenece a Carlos Augusto Salaverry : A) “Diamantes y Pedernales” B) “Albores y Destellos” C) Cartas a un Ángel” D) “Misterios de la Tumba” E) “Diamantes y Perlas” 03. No es característica del costumbrismo : A) Plasma hábitos. González Prada E) J. Romántico peruano que destaca en la narración histórica : A) Palma B) Yerovi C) Chocano D) Vallejo E) Melgar 14. Con respecto a González Prada señale lo falso: A) Representa al Realismo B) Se preocupó por la reconstrucción nacional C) Defensor de la oligarquía D) Fundó la Unión Nacional E) Partidario del anarquismo . Descarte la obra que no pertenece a Ricardo Palma: A) “Armonías” B) “Pasionarias” C) “Juvenilia” D) “Niebla” 18.A. costumbres. Señale lo falso con respecto a Ricardo Palma: A) Fue desterrado a Chile B) Llamado “El bibliotecario mendigo” C) Reconstruye la Biblioteca Nacional D) Representante del realismo E) Una de sus obras es “Pasionarias” 17. para desarrollar su propaganda política A) la novela B) la poesía C) el ensayo D) la épica E) el teatro 19. Especie narrativa que combina el cuento. Pardo y Aliaga C) M. Segura C) R. Manuel Asencio Segura es representante del costumbrismo A) Realista B) Popular C) Aristocrático D) Romántico E) Colonial 10. utiliza . Salaverry 07. Representa el costumbrismo aristocrático : A) F. Con respecto a Felipe Pardo y Aliaga señale lo falso: A) Desciende de una importante familia colonial B) Su familia se traslada a España después de la independencia C) Critica la vida nacional D) Una de sus obras es “Frutos de la Educación” E) Es autor de “Ña Catita” 05. Segura D) González Prada E) C.. tipos populares B) Critica los vicios del sistema republicano C) Uno de sus representantes es Manuel Prado D) Es el primer movimiento republicano E) “El Sargento Canuto” es una de sus obras 12. Pardo y Aliaga B) M.. Descarta la obra que no se ubica en el costumbrismo: A) “Ña Catita” B) “Frutos de la Educación” C) “Una Huérfana en Chorrillos” D) “El viaje del Parnaso” E) “Las Tres Viudas” 08. Con respecto al movimiento romántico. “La Saya y el Manto” . “Historia de un cañoncito”. la leyenda. señale lo incorrecto : A) Surge en Alemania B) Estéticamente se opone al neoclasicismo C) Llega al Perú con retardo D) Palma es uno de sus representantes E) Imita los modelos clásicos 13..... son algunas de sus obras : A) M. “El alacrán de Fray Gómez” y “Las orejas del Alcalde”. son algunas de sus composiciones reunidas en una obra mayor denominada : A) “La Bohemia de mi Tiempo” B) Epistolario” C) “Tradiciones Peruanas” D) “Niebla” E) “Armonías” 16.

Con el siguiente verso : “Hay golpes en la vida.. Vallejo plasma el dolor de un pueblo enfrentado entre sí en una guerra civil.147 - TEMA 7: MODERNISMO. “Al fin de la batalla y muerto el combatiente. El párrafo pertenece a : A) Salaverry B) Palma C) Eguren D) González Prada E) Chocano 04.. El Modernismo surge en . ” A) “Trilce XXVIII” B) “Los dados eternos” C) “Los pasos lejanos” D) “Piedra negra sobre una piedra blanca” E) “Los Heraldos Negros” 12. irrumpe al mundo literario tempranamente con su obra “La Casa de Cartón” A) Martín Adán B) Xavier Abril C) César Moro D) J... A) Perú . Autor de “La Tortuga Ecuestre” y “Cartas de Amor” A) César Moro B) Martín Adán C) César Vallejo D) Carlos Oquendo E) Xavier Abril 18... Obra en la que César Vallejo denuncia la injusticia y explotación de los indígenas en las minas de los Andes: A) “Fabla Salvaje” B) “Paco Yunque” C) “Tungsteno” 14.. la experiencia sangrienta de un pueblo que agonizaba A) “Poemas Humanos” B) “España aparta de mi este cáliz” C) “Poemas en prosa” D) “Trilce” E) “Los Heraldos Negros” 15. En esta obra.... Mariátegui E) César Vallejo 17..Neruda D) Argentina . y tiene como máximo representante a . Uno de los más altos exponentes de la prosa vanguardista.. El vanguardismo en el Perú surge en la década del : A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) 50 05.. vino hacia él un hombre y le dijo : “No mueras ¡te amo tanto! pero el cadáver ¡ay! Siguió muriendo”: Los versos anteriores pertenecen a : A) César Moro B) Martín Adán C) José María Eguren D) Alejandro Romualdo E) César Vallejo es 07.C.. Descarte la obra que no pertenece al vanguardismo peruano : A) “Trilce” B) “La Casa de Cartón” C) “Altazor” D) “La Tortuga Ecuestre” E) “Cinco Metros de Poemas” 10.. El vanguardismo peruano se inaugura con la siguiente obra de Vallejo : A) “Heraldos Negros” B) “Paco Yunque” C) Tungsteno” D) “Trilce” E) “Poemas Humanos” 08.. Uno de los siguientes movimientos no vanguardista : A) Surrealismo B) Dadaísmo C) Ultraísmo D) Puntillismo E) Creacionismo Una Academia Diferente D) “Escalas Melografiadas” E) “Cera” 11.Martí C) Chile . No es representante del vanguardismo peruano : A) César Vallejo B) J..Chocano B) Cuba . No es característica del vanguardismo : A) Surge después de la Primera Guerra Mundial B) Congloba múltiples movimientos C) Propugna la libertad de creación D) Tiene un carácter innovador E) Todas son correctas 06.... tan fuertes .Darío 02. La obra “Cinco metros de Poemas” pertenece a: A) Oquendo de Amat B) Martín Adán C) César Vallejo D) César Moro E) Eguren .. No es autor vanguardista : A) César Vallejo B) César Moro C) Martín Adán D) Xavier Abril E) Javier Sologuren 09.. Poema en el cual César Vallejo presiente su muerte a través de los siguientes versos: “Me moriré en París con aguacero. autóctono y salvaje”.. un día del cual tengo ya el recuerdo ... ¡Yo sé! César Vallejo inicia uno de sus más célebres poemas : A) “Piedra negra sobre una piedra blanca” B) “Los Heraldos Negros” C) “A mi hermano Miguel” D) “Trilce LXV” E) “Masa” 13. Mariátegui C) César Moro D) Vicente Huidobro E) Martín Adán 16.. “Soy el cantor de América.AELUNI ... El máximo representante del Modernismo en el Perú es : A) Clemente Palma B) Leonidas Yerovi C) Chocano D) Eguren E) Darío 03. POSTMODERNISMO Y VANGUARDISMO 01.C.Lugones E) Nicaragua .

. indeciso y sobreprotegido D) Un artículo de costumbres que retrata sarcásticamente al típico limeño.. específicamente de la clase media A) El Sargento Canuto B) Ña Catita C) La Pelimuertada D) Un Viaje E) Frutos de la Educación 10. Comedia costumbrista de tendencia popular en la que aparece una alcahueta al mismo estilo de La Celestina pero. hispanista.. niño bien y petimetre E) Un ensayo que indaga acerca de la situación social de Lima a inicios de la República 09.AELUNI .148 - 19. a través de las hazañas y los hechos generosos A) “ Sobre lo que quiso decir Cervantes“ . donde perdió un brazo.. ¿Qué sucesos no ocurrieron durante el Siglo de Oro de la Literatura Española? A) Los Reyes Católicos logran la expulsión de los árabes o moros B) Los brillantes reinados de Carlos V y Felipe II C) España había llegado a ser el más poderoso imperio del mundo D) España. pero ganó un apodo famoso. A este costumbrista se le motejó de afrancesado.inmortalidad E) “Vida de don Quijote y Sancho” . en su obra . El rey Basilio encerró a su hijo Segismundo en una torre con la finalidad de: A) Educarlo lejos de la corte de Polonia B) Evitar el cumplimiento del horóscopo C) Poner a prueba su constancia D) Protegerlo de algunas conjuraciones E) Mantenerlo alejado de influencias maliciosas 06. Ensayista peruano que dedicó su vida y obra de la propagación del ideal socialista como única propuesta para lograr la ansiada justicia social en el país: A) Manuel González Prada B) José Carlos Mariátegui C) César Vallejo D) Víctor Andrés Belaúnde E) José Riva Agüero LITERATURA ESPAÑOLA Y PERUANA 01.adrenalina total B) “Niebla“ . se enseñoreo en casi todo el continente americano E) La destrucción de la Armada Invencible por los ingleses en 1588 02. Don Miguel de Unamuno. Los inicios del siglo XVII señalan el momento culminante del Siglo de Oro.. “Un Viaje” de Felipe Pardo y Aliaga es: A) Una comedia satírica que crítica a los militares fanfarrones B) Una sátira contra las instituciones políticas C) Una comedia que caricaturiza al típico limeño de clase media. son datos sobre: A) Alonso de Ercilla B) Cervantes C) Garcilaso D) Felipe II E) Quevedo y Villegas 03.inmortalidad C) “Niebla” .. estamos haciendo alusión a la obra: A) Fábula de Polifemo y Galatea B) El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la mancha C) Los Trabajos de Persiles y Segismundo D) La Galatea E) El Lazarillo de Tormes 04. sino cuerdo. porque no puede ser loco quien busca la . como don Quijote. Cervantes publica su mejor obra en 1605 (la primera parte) y en 1615 (la segunda parte) ante una versión apócrifa de 1614 firmada por un tal Alonso Fernández de Avellaneda que en realidad vendría a ser sólo un seudónimo.. Segura C) Felipe Pardo y Aliaga D) Abelardo Gamarra E) José María Eguren 08.. Descarte la relación incorrecta : A) Mariátegui: “Alma Matinal” B) Vallejo: “El arte y la revolución” C) Adán : “Poemas Humanos” D) Moro : “La Tortuga Ecuestre” E) Oquendo: “5 metros de poemas” TEMA 8: Una Academia Diferente 20. Salaverry B) Manuel A. participó en el combate de Lepanto.fama y fortuna D) “Vida de don Quijote y Sancho” ... presuntuoso. de lealtad al rey y del honor E) Teatro muy identificado con el vulgo 07. Fue autodidacta. No es una cualidad de la obra de Calderón de la Barca A) Profundidad de la idea principal B) Lujo de la escenografía C) Estilo pulido y elegante D) Los sentimientos religiosos. Locos eran los que le rodeaban. etc A) Carlos A.. Fue el creador de la novela española y de la novela moderna. dice que don Quijote no estaba loco.. adecuada a la sociedad limeña de entonces.. aristocrático.gloria y el éxito 05. En una afirmación incorrecta con respecto de Ricardo Palma y sus Tradiciones Peruanas A) Es conocido con el calificativo de “El Bibliotecario Mendigo” B) Asistió como delegado por el Perú a las celebraciones en España por el cuarto centenario del descubrimiento de América en 1892 C) Es considerado como “El Patriarca de la Letras Peruanas” D) La mayor parte de sus tradiciones tratan temas relacionados o ambientados en la colonia E) Era un convencido de que la Literatura debía estar siempre ligada a la política .

AELUNI 11. Cáceres 12. Don Manuel González Prada fue A) Un anarco . egolátrico y tempestuoso. poeta. dijo : A) “Hay hermanos. Su actitud fue revanchista frente a la derrota contra Chile” A) Ricardo Palma B) Miguel Iglesias C) González Pada D) Pardo y Aliaga E) Andrés A. La gran obra de Clorinda Matto de Turner.sindicalista copista de Bakunin B) Un ensayista.149 - Una Academia Diferente 13. precursora del Indigenismo: A) Caída del Cielo B) Aves sin Nido D) Picaflor Andino D) Madre Coraje E) Los Amores de Hortencia . destinada a denunciar la corrupción e injusticias dominantes en la sociedad peruana. muchísimo que hacer” B) “Mi libro ha caído en el vacío” C) “Yo soy el cantor de América autóctono y salvaje” D) “He vivido en vano” E) “En el Perú hay que defender a los justos. de la justicia” . Chocano. A partir de 1885 empezó una tarea revolucionaria. insatisfecho C) Un conformista D) Un autor de la Reconstrucción Nacional E) Romanticista 14. de propaganda y ataque. filósofo y político.

Indique lo incorrecto sobre las técnicas agrícolas A) Control de agua B) Emplearon andenes C) Puquios y embalses D) Irrigaciones E) Chacras hundidas 12. Uscovilca c..Chavin D) Tiwanaku . Alex Hrdlika. El conjunto de cuevas nómadas las tres ventanas en la denominada región de Quiche.A. Era de los pintores . melanésicos D) Para Hrdlicka....A.A.. En Chimú. en la etapa de recolectores de alimentos: A) Pacaiccasa B) Toquepala C) Huacca Prieta D) Lauricocha E) Todos 15....Mochica C) Tiwanaku . Las Grapas.Oceanía.A. Aia Paec V. el Tocapu a .. Chimú IV. Existen varias teorías sobre el origen del hombre americano una es la autoctonista y la otra la inmigracionista señale lo incorrecto: A) Hrdlicka . inmigraron habitantes de Oceanía y para Imbelloni sólo de Australia E) Todas son correctas 07.. la creación de la metalurgia y el descubrimiento del bronce fue producto de la arquitectura A) Wari B) Tiwanaku C) Chavín D) Huancas E) Chancas 11..Vicús .. Ojeda B) Toquepala . se caracteriza por: A) Emplearon recursos de las limas... El arqueólogo que sostuvo tres periodos culturales en la evolución de Toquepala: I. Mayor prosperidad .Diprothomo D) Katamarán . 03. Moche b.... Corresponde a la vida animal primitiva del Perú: A) Paleolama B) Megaterio C) Cervidos D) Vizcachas E) Todos .. descubierto por Engel..6 700 .Asia Mongólica B) Imbelloni ..5 900 II... polinesica D) Correa . Tello fue la máxima expresión del arte lítico arcaico Pre-colombino A) Chavín B) Tiahuanaco C) Mochica D) Wari E) N..Panamá C) Tahuelches . 16. corresponden según Engels a: A) Huaca Prieta B) Chuquitanta C) Pucusana D) Chilca E) N.. Relacione correctamente: A) Teves . Querícala y el Templete pertenecen a . 13..A...3 500 . Makatón III.... No fue cazador en nuestro país.3 000 A) Bojovich B) Lanning C) Ravines D) Gonzales E) Cardich 14..150 - AMÉRICA Y PERÚ PRIMITIVO 01.. Señale la relación correcta: A) Teoría monoracial ...Nazca .4 000 .Fung P. difieren en: A) El carácter monoracial de Asia Mongólica y el carácter poliracial B) Para Hrdlicka llegaron también polinésicos. quien sobre el poblamiento de América sostiene la tesis inmigracionista basa su teoría en..Teves E) N.. A) Chavín . E) Todas son correctas 08.. Naylamp Una Academia Diferente a..... Desarrollos técnicos .Vicús 09.. Sobre el poblamiento de América. el mar y de las altas tierras andinas B) Se ubica en la región de Chilca 60 .Paracas .. Putuni. 04.Hrdlicka B) Tahuelches . El posible gran taller lítico según Edward Lanning corresponden al hombre de: A) Chivateros B) Toquepala C) Chilca D) Paracas E) N. y el huaco ceremonial a .Paraguay E) N. Nazca e. D) Pikimachay .A. Chanca d.. Chancay B) Ia-IIc-IIIe-IVd-Vb D) Id-IIa-IIIc-IVb-Ve 05.Chile B) Chibchas .. La teoría de Hrdlicka e Imbelloni.Nazca ....Mochica B) Paracas . indique lo correcto: A) Semejanzas antropológicas B) Similitudes lingüísticas C) Rutas posibles D) Similitud religiosa E) Formas de entierros 06.Estrecho de Bering C) Rivet .Lanning C) Guitarrero .. Relacionar correctamente: I.Lumbreras E) N..80 km C) Hubieron posiblemente pobladores Precerámicos que desconocieron la agricultura D) Sus entierros eran mayormente simples E) Todas son correctas 02..C.Onas C) Tetraprothomo .. A) Ia-IIb-IIIc-IVd-Ve C) Id-IIe-IIIb-IVa-Vc E) N.. El hombre de Cerro Paloma con 6 mil años de antigüedad.Vicús .3 700 III. 17.B.A. Relacione correctamente: A) Escomarca . desde el punto de vista etnológico...AELUNI TEMA 1: .Brasil D) Onas . Según J.Paracas E) Chincha .Trimarán 10. Kon II.. para Imbelloni sólo malayo polinésicos C) Para Hrdlicka llegaron japoneses para Imbelloni.

Valcárcel A) B) C) D) E) Manco Cápac. Indique la relación correcta. Luis E. Atahualpa y Huáscar 04. Lloque Yupanqui y Atahualpa Huayna Cápac. Indique la relación que no corresponda: A) Pumaranras: eran los salteadores en el incanato B) Pampairunas: eran las mujeres dedicadas al meretricio C) Tocricoc: eran los encargados de informar al inca de todas las actividades del imperio D) Acllahuasi: casa del saber E) Sinchi: encargado del cuidado de las fronteras y el orden público 06. Valcárcel .Warachicu ...700 m 10. Relacione correctamente: A) Taller Paleolítico ..Chivateros B) Mate pirograbado . La máxima ceremonia de graduación del joven inca encargada al Vilaoma en el Cápac Raymi fue: A) El Anta Situa B) El Cápac Situa C) El Cápac Raymi D) El Warachicu E) Aymorai 12.. Las mujeres encargadas de la educación femenina fueron: A) Las cayanguarme B) Las mamaconas C) Las zaquiacllas D) Las pampairunas E) Las Acllas 11.. Inca Roca y Pachacútec Manco Cápac.”Las mujeres públicas” en el incanato no se les estaba permitida la entrada . fue atacado repetidas veces en la sierra central por el valle del Mantaro 07.... La decadencia del Tawantinsuyo tuvo como causa principal: A) La guerra civil entre Huáscar y Atahualpa B) La superioridad militar española C) La creencia indígena en el retorno de estos falsos wiracochas D) La actitud pasiva o pacífica del indígena frente al invasor español E) N.A.Cacharpari .. se celebraba la ceremonia del .....Diciembre C) Cápac Situa .770 m2 2 2 D) 27... Descubrió el primer poblado estable: A) Emilio Choy B) Edward Kennedy C) Josefina Ramos de Cox D) Bernardino Ojeda E) Thomas Lynch TEMA 2: 01.. 05.. El Dios creador de todo lo existente y principal del incanato fue: A) Apu Kon titi Wiracocha B) Inti C) Mama Pacha D) Mama Cocha E) Quilla 13....Mayo B) Cápac Raymi ... según el Dr. organizando un levantamiento INCA C) Cahuide.. Wiracocha y Pachacútec Huayna Cápac.Warachicu . 02.. Un topo equivale a : A) 270 m2 B) 27 m2 C) 2. “La leyenda de los hermanos Ayar y la del lago sagrado son un real punto de partida del origen del incanato y poder explicarnos como surgió” .Agosto D) Inti Raymi ... ofreció resistencia en el mismo Cajamarca B) Manco Inca quien en 1 536..151 - 18...A. en el mes de . 19... A) Aymorai .AELUNI . Durante el . Indique el concepto que no perteneció a la estructura política del estado inca A) Intipchurín B) Auqui C) Inti Raymi D) Apunchic E) Suyuyucapu 09.Callampa .. Huayna Cápac y Wiracocha Inca Roca. estos tres incas fueron los principales que la desarrollaron... se sublevó en el Cuzco.700 m E) 2. quien ofreció resistencia y murió en la fortaleza de Sacsayhuamán D) Los españoles acusaron al general Calcuchímac de ser el instigador de los ataques que sufrían y lo quemaron vivo en el Cuzco E) Durante el viaje de Pizarro de Cajamarca a Lima.. Sobre el texto indique lo correcto: A) El texto es incorrecto porque esta tesis no tiene base científica B) Es la única fuente explicativa sobre el origen C) El texto es correcto porque los lugares son reales D) Todas son correctas E) N.Junio E) N. La arquitectura incaica que más construyeron fue: A) Templos B) Yachaywasi C) Chapajñam D) Auskaypata E) Tambos 03.. 08..A. Indique lo incorrecto: A) Toparpa o Túpac Huallpa.Kotosh C) Aldas .. Según Carlos D. La llamada cultura de la vicuña y la Puna corresponden a los llamados cazadores de: (según Ramiro Mattos) A) Guitarrero B) Ayacucho C) Junín D) Toquepala E) N.A.. durante el proceso de la educación incaica..Pintura rupestre D) Chuquitanta . quien después de la muerte de Atahualpa..Cunicultor E) Todas son correctas Una Academia Diferente 20...

N. el verdadero organizador del imperio. se les llamó: A) Mamacunas B) Pampairunas C) Ñustas D) Coyas E) Aqllas 14. Fue el inca que oficializó el quechua. Estos fueron A) Marco Polo . A.S.AELUNI .S.152 - a las poblaciones que caminaran en grupos. no fueron excelentes navegantes pero si estuvieron genoveses ó venecianos al servicio de los británicos .Piura 1532 B) Jauja 1533 C) Lima 1535 D) Huánuco 1541 E) Trujillo 1540 08. Norte y centro de Chile C)Antisuyo . Los ingleses que dominaron el norte de América.N.Balboa B) Verazzano . El llamado descubrimiento del Nuevo Continente. No fue parte de la vestimenta de la mujer A) Pampakuna B) Anaku C) Chuspa D) Lliclla E) Chumpi 17. bordea la selva amazónica D) Collasuyo . aunque de tipo natural E) Todas son correctas 20. Las ciudades fueron fundadas A) San Miguel . Indique lo correcto: A) Conibos B) Aguarunas C) Mascas D) Ashaninkas E) N. DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA 01. Ayar según L.Cartier C) Magallanes . Pasto Colombia B) Contisuyo . Sobre la economía inca. no es correcto decir A) En la agricultura ejercieron un control vertical de los diferentes pisos ecológicos B) El Chako fue una actividad secundaria pero gracias a ello domesticaron auquénidos C) Utilizaron un trueque de tipo mercantil. Indique lo correcto A) Chinchaysuyo . reformó la organización social.O. significó para el mundo A) El encuentro de dos culturas en el hemisferio Occidental B) La incorporación de América a la cultura Europeo-Occidental C) La llegada al Perú del cristianismo .E. Los reyes católicos y Colón establecieron sus acuerdos sobre los territorios descubiertos en: A) El Tratado de Tordesillas B) El Contrato de Panamá C) La Capitulación de Toledo D) El Tratado de Santa Fé E) El Tratado de Alcazobas 06.E. creó el sistema de los chasquis. La leyenda de los hnos.Cancha D) El Pucamarca E) Coricancha TEMA 3: Una Academia Diferente 18. Se denomina : guerras civiles a: A) Lo que surgió entre los conquistadores Francisco Pizarro y Diego de Almagro B) Lo que surgió por causa también de la supresión de las encomiendas y repartimientos por Carlos V C) Lo que duró 10 años por afanes de enriquecimiento y ambición entre conquistadores y aventureros D) El descontento que generó entre los encomenderos la supresión de sus encomiendas porque veían lesionados sus intereses E) Todas son correctas 02. Sobre la invasión americana señale lo incorrecto: A) La vieja ruta del comercio era el mar Mediterráneo fue tomado por los turcos Otomanos B) El Tratado de Tordesillas autorizó a Portugal a ocupar legalmente Brasil C) Durante el 2do viaje de Colón se llegó a Tierra Firme D) El portuguez Hernando de Magallanes murió en Oceanía E) El inglés Walter Roletgh fundó Virginia 04. constituyó el Tahuantinsuyo. Valcárcel concentró a las siguientes tribus que dieron origen al Tawantinsuyo. El Cuzco centro ú ombligo.O. Tucumán E) Todas son correctas 15.A.Balboa E) N. No formó parte de la decadencia del Tawantinsuyo A) La superioridad bélica española B) La división de las diversas nacionalidades incas C) La guerra civil entre Huáscar y Atahualpa D) La muerte de Huayna Cápac E) Todas son correctas 07. capital del imperio tuvo como plaza principal donde se celebraban las grandes fiestas como el Inti Raymi A) Auskapata B) El Collcampata C) El Amaru . embelleció el Cuzco. El funcionario encargado de cumplir las órdenes del inca en cada lugar del imperio se denominó: A) Curaca B) Purec C) Pachankacamayoc D) Tucuy E) Totricoc 16. 05.El Cano D) Andagoya . reconstruyó el templo al Sol o Inti Cancha que después se llamó Koricancha e inició la construcción del Sacsayhuamán A) Mayta Cápac B) Huayna Cápac C) Wiracoha D) Pachacútec E) Sinchi Roca 19. Recuerda e indica lo incorrecto. para lo cual crearon mercados D) Fue autosuficiente y de autoconsumo.E. implantó la obligatoriedad del culto imperial. La resistencia andina por la sierra central estuvo dirigida por: A) Apoquespay B) Rumiñahui C) Quisquis D) Inca Urco E) Manco Inca 03.

. 13. Indique cual acontecimiento histórico no perteneció al conjunto A) La captura juicio y muerte del Inca B) La propuesta del Requerimiento C) El ofrecimiento del cuarto de rescate D) La batalla de Atocongo E) La llegada a Cajamarca ..Díaz de Solís .... Uno de los personajes no perteneció al periodo histórico. Francisco y Fco....los que continuaban . Pizarro B) Atahualpa C) Calcuchímac D) Toparpa E) Luque ..AELUNI D) El conocimiento en Europa de las culturas prehispánicas de América E) Todas son correctas 09.los que se quedaban B) Obliga a Pizarro a proveerse de más hombres y armamentos para poder continuar C) Obligó a su gente a definirse..Chile 20.Bastidas . A) Cajamarca ..A... 16....Cabotto .. Relacione: ROMA .. indique el acontecimiento histórico que no perteneció a la época A) El Taqui Onkoy B) La ceremonia del Yanahuara C) La batalla de Atocongo D) El sacrificio y muerte de Cahuide E) El asalto al cuartel Valdivia 18..Grijalva .. Del levantamiento o parte de la resistencia andina del Sur...A...Cusco B) Cusco . En el proceso de invasión colonial del siglo XVI no ocurrió: A) El Tratado de Santa Fé B) La guerra de los Encomenderos C) La aplicación de las Encomiendas D) La creación del Virreynato del Perú E) La creación de las Audiencias 11.el Río de la Plata D) Balboa .A.otros iban a ser pobres ..Veracruz E) N.Cusco C) Chincha . Pizarro por R.... descubrió . padre é hijo E) Pedro Hernández y Paniagua y el dominico Fray Francisco de San Miguel 10. 12... Ecuador va a definir el viaje de Pizarro indique lo correcto A) Unos iban a ser ricos .. 15.... A) Andagoya ... lugar y continuar el viaje D) Va a significar un nuevo rumbo o ruta para el comercio con la India y el Asia E) N.A..Cusco .Venezuela B) Balboa . A) Sarmiento de Gamboa B) Agustín Zárate C) Juan de Betanzos D) Miguel de Estete E) N. El incidente de la isla del Gallo en Coaque.Cusco . Ordoñez B) G. dieron muerte al 1er virrey Núñez de Vela C) El pacificador Don Pedro de La Gasca derrotó a Pizarro y Carbajal en Jaquijahuana D) Diego de Centeno fue derrotado en Huarina E) Todas son correctas 19.Chile B) Tumbes .Chile D) Lima . La historia de estas guerras fueron recortadas por los cronistas A) Polo de Ondegardo ..Chile E) Arequipa .. indíquelo A) Fco. De Carbajal.Chincha ...Cusco .Golfo de San Miguel C) Balboa . CONSTANTINOPLA A) Quito ...Guamán Poma de Ayala B) Juan de Betanzos C) Pedro Cieza de León D) Garcilazo de la Vega..Cusco ... vencer los temores del clima...Lima D) Cartagena . pero .... Los territorios de Nueva Castilla comprendía.. La primera ciudad española fundada en el Perú fue: A) Jauja B) Tarma C) Trujillo D) Lima E) N.. Uno de los cronistas no perteneció a la coyuntura de la invasión colonial.153 - Una Academia Diferente 17..A. 14.Quito C) Santa Fé . Indique lo incorrecto: A) En la batalla de Salinas murió Fco. Llegó al mar del sur ..el Río de la Plata E) N.

Instaló el tribunal del Santo Oficio A) Amat y Juniet B) Fernando de Abascal C) Núñez de Vela D) Hurtado de Mendoza E) Francisco de Toledo 03. 07.A. Impulsó la guerra contra los araucanos (Chile) a órdenes de Rodrigo de Quiroga Instaló el tribunal de la Santa Inquisición en 1570 A) Toledo B) Abascal C) Amat y Juniet D) Conde de Lemos E) N. Constituyó la unidad económica y productiva en la colonia. se organizaba y se distribuía mano de obra gratuita y masiva este fue: A) La Encomienda B) La Intendencia C) La Real Audiencia D) El Corregimiento E) Los Repartos 15. Mediante este organismo se captaba. A) La hacienda y la encomienda B) Las reducciones y los repartos C) La intendencia y los corregimientos D) La audiencia y los cabildos E) N.A. Los reyes católicos y Colón establecieron sus acuerdos sobre los territorios descubiertos en: A) El Tratado de Tordesillas B) El Contrato de Panamá C) La Capitulación de Toledo D) El Tratado de Santa Fé E) El Tratado de Alcazobas 09.AELUNI . El máximo Tribunal de Justicia de la administración interna fue: A) La Intendencia B) El Corregimiento C) La Real Audiencia D) La Encomienda E) El Cabildo 17. Fue acusado de malversación de fondos por un monto de 40 mil pesos a su regreso a España en 1580. Fundó la ciudad de Puno el 4 de Nov. 12. la creación de los repartimientos se produjo con el virrey: A) Núñez de Vela B) La Serna C) Abascal D) Amat y Juniet E) Toledo 11. Durante la ausencia del virrey ejercía las funciones de este: A) La Real Audiencia B) Los Oidores C) Las Gobernaciones D) Los Cabildos o Ayuntamiento E) Los Corregimientos 14.A. Indique el concepto que no pertenece al conjunto: A) Alcabala B) Almojarifazgo C) Media Anatta D) Tributo Indígena E) Escribano 06. El organismo encargado de administrar justicia en las colonias fue: A) El Corregimiento B) La Real Audiencia C) Los Repartos D) Las Intendencias E) N. El organismo encargado del monopolio comercial fue: A) La Audiencia B) El Tribunal del Consulado C) La Casa de Contratación D) La Encomienda E) El navío de permiso 08.A. La aplicación de la mita minera la instalación del tribunal de la Santa Inquisición.154 - TEMA 4: ORGANIZACIÓN COLONIAL 01. Fueron llamados “Indios de faltriquería” A) Aquellos que pagaban para no mitar B) Aquellos que trabajaban en los Chorrillos C) Aquellos que trabajaban en las temporalidades D) Aquellos que pagaban en las minas E) N.Intendencia B) Intendencia-Encomienda-Repartimientos C) Encomienda-Intendencia-Corregimiento D) Intendencia-Corregimiento-Encomienda E) Corregimiento-Encomienda-Intendencia 02. Tuvo como función más importante organizar la mita recaudar impuestos. administrar justicia. 04. de 1668 pidió suprimir la mita y fue rechazado por el Real Consejo de Indias A) El Conde de Superunda B) Amat y Juniet . La creación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos por real cédula del 12 de Mayo de 1551 se originó durante el gobierno de: A) Francisco Pizarro B) Don Pedro de la Gasca C) El virrey Antonio de Mendoza D) El virrey Blasco Núñez de Vela E) El virrey Toledo 05. La reforma Borbónica significó: A) Decretar el monopolio comercial B) Crear la mita C) Instalar el tribunal del Santo Oficio D) Establecer el comercio libre E) Crear los corregimientos 16. Mientras en Europa del siglo XVIII Francia se encontraba en una etapa pre-revolucionaria en el Perú ocurría: A) La creación del Virreynato del Perú B) Las rebeliones indígenas de Santos Atahualpa y Túpac Amaru C) El fin de La Serna Una Academia Diferente D) La llegada al Perú de Francisco de Toledo E) La creación de la Armada Invencible con Felipe II 10. 18. Ordene cronológicamente: A) Encomienda-Corregimiento. reclutar indígenas para el trabajo agrícola mediante el sistema de: A) El encomendero B) El intendente C) El doctrineo D) El corregidor E) El reparto 13.

08. estuvo relacionado con la primera expedición que envió la junta de Buenos . San Martín durante la guerra de la Independencia: A) Planteó para el Perú la monarquía constitucional como forma de gobierno B) Cruzó los andes chileno argentino por los pasos de los Patos y Uspallata C) Dirigió la campaña libertadora del sur D) Independizó Chile E) Todas son correctas 05.Cusco (1780 . Cuando se desarrolló el llamado proceso emancipador peruano el acontecimiento histórico que no pertenece a esta etapa: A) La reforma borbónica que significó la supresión del monopolio comercial B) La formación de las juntas de gobiernos C) La rebelión de Túpac Amaru II D) La aplicación de la mita y los repartimientos E) N.A. gran pajonal de Huanta (1742 .A. (Tacna 1813) 02... La jura de la independencia en la UNMSM se produjo en: A) 28-7-1821 B) 30-7-1821 C) 29-7-1821 D) 31-7-1821 E) N. La abolición del santo oficio de la Inquisición V. La abolición del tributo II.155 - C) La Serna D) El Conde de Lemos E) A.. La sublevación de . Las derrotas del cacique Túpac Amaru se producen en las batallas de: A) Thecacupe y Combapata B) Sangarará C) Paucartambo D) Huatamay E) N. 09.INDEPENDENCIA 01.Tinta . Elegía por voto popular a los cabildos ¿Cuál o cuáles de las proposiciones anteriores fueron sancionados por la Constitución Liberal de 1812. Cual no fue causa del levantamiento de Túpac Amaru: A) La abolición de la mita B) La liquidación de los repartimientos C) La restauración del poder indígena D) La expulsión de las malas autoridades españolas E) Todas son correctas 06... IV y V E) Todas 12.A. que dieron las Cortes de Cádiz? A) I. pero fracasa Pezuela y La Serna en Argentina 11.A. 10. 03.. el peruano: A) Baquíjano y Carrillo B) Ramón Feliú C) Blas de Ostolaza D) Morales Duárez E) N..AELUNI . La abolición de la mita III.1756) B) Tupac Amaru II . III y V B) Ninguna C) Todas menos V D) III. La pugna entre liberales y conservadores: A) Permitió al Perú diseñar una nueva estructura política del estado basados en los principios de San Martín B) Surgió durante los comienzos de la vida republicana C) Obligó a Bolívar implantar una dictadura D) Provocó el surgimiento del autoritarismo aristocrático E) Todas son correctas 04. Indique cual no fue una forma de mita comercial A) Mita de Tambo B) Mita Obrajera C) Mita de Plaza D) Mita Obrajera E) Mita de Chorrillos TEMA 5: Una Academia Diferente 20.1810 y tuvo la siguiente circunstancias indique el hecho más alejado a esta situación política: A) Napoleón Bonaparte invade España so pretexto de llegar a Portugal B) Carlos IV y Fernando VII son obligados a renunciar a trono por Napoleón Bonaparte C) Había aparecido el movimiento ideológico y político de las precursores D) Se produjo también el levantamiento de Túpac Amaru como el iniciador del proceso indigenista en el Perú E) Fernando VII recaptura las colonias.. I. Señale la relación que no corresponde: A) Juan Santos Atahualpa.. La libertad de imprenta y cultivos IV.. Las Juntas de gobierno se formaron durante los años de 1809 .1781) C) Zela en Tacna (1811) D) Mateo Pumacahua y los hermanos Ángulos (Cuzco 1814) E) Juan José Crespo y Castillo. La campaña de Puertos Intermedios que se realizó durante la guerra de la independencia: A) Fortaleció la dictadura de Bolívar B) Permitió el ascenso de Riva Agüero como presidente C) Fue el fin de las guerras separatistas D) Selló la Capitulación de Ayacucho E) Se realizaron después del retiro de San Martín 07. Perteneció a los Cabildos ó Ayuntamientos A) El Alguacil mayor B) El alcalde de la Santa Hermandad C) El Procurador D) El Escribano E) Todos EMANCIPACIÓN . Jáuregui y Aldecosa 19.. Presidió la Asamblea Constituyente en la costas de Cádiz de 1812.

IIB. I. Indique lo correcto: A) La campaña restauradora de Chile terminó el intento de la Confederación Perú . V. III B) V. IIA. IVA. VD E) N. IVD E) IC. VB D) IC. lo reemplaza Castro Méndez Núñez.A. IVD D) ID. VE B) IC. El combate de 2 de Mayo de 1866.156 - Aires hacia el alto Perú A) Crespo y Castillo B) Enrique Paillardelle C) Mateo Pumacahua D) Francisco Antonio de Zela E) N. IIID. IIIC. IIB. Batalla de Ayacucho IV. IIE. III. Derrota de Salaverry C. Indique lo incorrecto: A) Surgimiento del Fidelismo en el Perú .Boliviana B) Vivanco asumió la presidencia del Perú. La guerra de la Independencia: A) Significó el fin del colonialismo español B) Fue un movimiento antifeudal y anticolonial C) Marcó el fin de la guerra separatista en el Perú D) En el Perú militarmente se desarrolló en gran parte una Guerra de Guerrillas E) Todas son correctas 17.Boliviana E) N. III C) III. Batalla de Yungay A. Batalla de Yanacocha V. II. Perteneció a la campaña de los Puertos Intermedios: A) Batalla de Zepita B) Batalla de Chacabuco C) Batalla de Boyacá D) Batalla de Cancha Rayada E) Batalla de Maipú 16. Perteneció al Directorio (Despotismo iloustrado) de Vivanco: A) La batalla de La Palma B) La elaboracion del Primer Mapa del Perú C) Se importó al Perú la 1 máquina a vapor D) Se realizó el 1 Empréstito de la República E) N. IVC 20.BOLÍVAR 01. Muerte de Gamarra A) IA.Inicio de la II Revolución Industrial E) Política represiva de Abascal . IIB.A. Muerte de Gamarra A) IA. Muerte de Salaverry E. IIIC. II 19. II. Batalla de Socabaya III. IIA. 14. Batalla de Cerro de Pasco III. La doctrina filosófica del proceso emancipador fue: A) La Escolástica B) La Ilustración C) La Teología D) El Cristrianismo E) N.Constitución Liberal de 1812 TEMA 6: Una Academia Diferente 18. Derrota de Santa Cruz D. III. va a significar la consolidación de la independencia americana. Derrota de Ordegoso y Nieto B. La elaboración del primer presupuesto y el primer censo de la república se produjo el gobierno de: A) Echenique D) Castilla B) Vivanco E) N. Relacione correctamente: I. IVD. Batalla de Porta de Guía A.A REPÚBLICA . después de las batallas de Portadas de Guía y la Palma C) Gamarra fue derrotado por Santa Cruz en la batalla de Yanacocha D) En el congreso de Tacna Santa Cruz impuso la Confederación Peruano . Batalla de Ingavi III. 02. IV. Ordene cronológicamente: I.A. 15. Relacione: I. IIB. Triunfo de Santa Cruz D. Batalla de Zepita V. I.Batalla de Somo Sierra B) Congreso de Angostura . Batalla de Ingavi IV. IV. IVD. II. IV. 13. IIB.A. IIE. Batalla de Yungay II. IIIA. Derrota de Gamarra C. Batalla de Socabaya IV. IIIA. I. IVD C) IC.A.Batalla de la Victoria D) Instalación de las temporalidades . éste es derrotado nuevamente en la batalla de Abtao (7/2/1866) replegándose a Valparaíso que lo bombardea B) El 25 de abril la escuadra española se dirigió al Callao para bombardearlo el 1 de Mayo pero cambió la fecha para el 2 por ser un día de gloria para España C) Se produce el enfrentamiento el 2 de Mayo de 1866 donde muere José Gálvez siendo también dañado casi todos los buques españoles esto significaba la derrota de los mismos en forma heroica y definitiva D) El día 9 de mayo los españoles al mando del . C) Menéndez 04. IIID. Presidió provisionalmente la primera Asamblea Legislativa: A) Luna Pizarro B) Riva Agüero C) Joaquín Olmedo D) Domingo Arce E) N. VB C) IC. Batalla de Yanachocha II. 03. IIIB. Indique lo que no corresponda: A) Chile captura la Covadonga que motiva el suicidio del almirante pareja. Derrota de Santa Cruz B. Batalla de Chacabuco A) V. IIIA. I D) I. V. IV. IVA B) IC. V. Batalla de Torata II.Batalla de Baylén C) Carta de Jamaica . IVB.AELUNI . IIIE.A. II E) IV.

Sucre . De las siguientes proposiciones: I.Mecapaca .Tratado de Paucarpata C) Bolívar . Amistad y Límites .Batalla de Yungay E) Batalla de Yungay . sumamente elitista E) Todas son correctas 12. Dirigió la 2 Campaña Restauradora: A) Castilla B) Gamarra C) Vilda Laos D) Bulner E) Orbegoso 09. 06. 13.. El Contrato Dreyffus: A) Permitió reconstruir la economía del Perú. La Federación de los Andes implementada por Bolívar.Dictadura de Bolívar .Yungay B) Uchumayo .. durante ..Boliviana E) N. 07.Sucre E) N.V son verdaderas D) II .. pretendió crear una república del tipo federal para el Perú IV..Socabaya . el 14 de agosto de 1879 el Perú celebro en París el tan ansiado Tratado de Paz con España 05.la Dictadura de Bolívar C) Tiquina ...Batalla de Socabaya . Blanco Encalada se rindió en . izando la bandera blanca para separar sus buques. El Huascar fue adquirido con: A) Balta B) Echenique C) Pezet D) Vivanco E) San Román . aristocrático y antipopular C) Fue sumamente vertical y represivo D) Durante su gobierno apareció Felipe Pardo y Aliaga E) Todas son correctas 17.157 - brigadier Castro Méndez Núñez piden tregua. en el marco histórico de .Socabaya 08.el Convenio de Girón ...Gual. A) Paucarpata .Yanacocha D) Yungay .Yanacocha .Batalla de Yanacocha 11. El autoritarismo aristocrático: A) Representó el Despotismo Ilustrado B) Fue un gobierno elitista.....A.la 1 Campaña de Puertos Intermedios la Confederación Perú . 18.. La primera elaboración del presupuesto y el primer censo de la república se produjo durante el gobierno de: A) Echenique B) Vivanco C) Menéndez D) Castilla E) N.. No correspondio a Castilla: A) El tratado de Mapasingüe B) La Construcción del primer ferrocarril de subamérica C) La ley de manumisión D) El Tratado de Herrera .A.Boliviana . Bolívar. Relacione : Bolívar : San Martín A) Gamarra .. integró las repúblicas de (indique lo incorrecto) A) Colombia B) Venezuela C) Panamá D) Chile E) Todos 15.. En la república vitalicia.Castilla E) Todos 14.Yanacocha ..la Confederación Perú .la 1 Campaña Restauradora ..Ley de Vientres B) Confederación Perú .Dictadura de Bolívar en el Perú ..Socabaya E) Mecapaca . Ordene cronológicamente: A) Yanacoha ..Boliviana III.Da Ponte Ribeyro E) Se inicio al Era del Guano Una Academia Diferente D) Estructuró una nueva república democrática constitucional pero...Leguía C) Tratado de Paz.Boliviana B) Piquiza .la 2 Campaña Restauradora .Tratado de Piquiza .. El sistema de departamentos en el Perú: A) Reemplazó a las Intendencia de la colonia B) Permitió una mejor administración de justicia C) Fue creado bajo la tesis de la republica Federal de Bolívar D) Organizó el ejército en regiones E) N.A.la Guerra con la Gran Colombia D) Yungay . Indique lo incorrecto: A) Tratado Vivanco Pareja ..Santa Cruz B) Orbegoso ..III son verdaderas B) III .III son verdaderas E) N. Ordene cronológicamente: A) Tratado de Paucarpata . Los comienzos de la vida republicana en el Perú: A) Tenía que afrontar un problema limítrofe fronterizo con países vecinos B) En base el principio de Uti Possidetis..La Mar C) Sucre .Pezet B) Tratado de Lima .. Mediante de “Tratado de París”: A) Se reafirmó la Capitulación de Ayacucho B) Se legitimó el Contrato Dreyffus C) Se llevó definitivamente la independencia del Perú D) Se estableció la doble nacionalidad peruano española E) Todas son correctas 19.. curar sus heridas y retirarse E) El tratado que se iba a firmar en España no se hizo la “deuda” española jamás fue pagada.Yanacocha C) Portada de Guía .IV .. culminó la Guerra con la Gran Colombia II.IV son verdaderas C) I .. Tumbes fue reincorporado al Perú C) Tuvo que generar una nueva política económica en base al capitalismo inglés 16.San Martín D) Ley de Vientres . según la tesis de Bolívar el senado tendría un carácter legislativo transitorio A) I . El tratado de Triquina permitió crear la confederación Perú .Prado D) Tratado de Mapasingüe . Tratado de Larrea . después de la guerra con España B) Financió parte de la guerra con Chile C) Ratificó el contrato Grace D) Permitió a Balta desarrollar obras de infraestructura E) Todas con correctas 20.AELUNI .Puente Buin .A. 10.Monteagudo D) Gamarra ...A.

Piérola B) Ley de Manumisión .II . IVE..Piérola . Leguía . Marcavalle y Concepción E) Todas con correctas 03.García Calderón C) La Puerta ....III . Batalla de Arica D.O ...158 - TEMA 7: REPÚBLICA .La Puerta . IIB. fue derrotado Letelier en Canta D) Cáceres durante la campaña de la Breña triunfó en Pucará.. Vergara IV.Cáceres D) Morales Bermúdez ..Cáceres . IVD. Ordene cronológicamente: A) Piérola . Gobernantes durante la Guerra con Chile: A) Balta . Caudillos del II Militarismo: A) Cáceres e Iglesias B) Morales Bermúdez . Camacho V. VA D) IC.Pardo y Lavalle E) Todas 13. IIB. Así Una Academia Diferente podemos mencionar: I. Derrotó a Pastor Dávila en San Juan: A) Lynch B) Letelier C) Riveros D) Saldes E) N. VE C) IC.Piérola . IIA.II .Leguía D) Ley de Pena de Muerte . El Contrato Grace: A) Se firmó durante el 1 gobierno de Cáceres B) Permitió a Cáceres emitir billetes C) Fue utilizado para reconstruir Lima D) Se logró gracias a la gestión de Petit Thouars E) Todas son correctas 07.M.García Calderón D) García Calderón .III . IIIB.Iglesias B) Prado . Bolognesi II. Marque la proposición verdadera sobre el Contrato Grace y sus efectos: I. IVD.García Calderón .L.Andrés A..Inclán 08.Castilla C) Ley de Conscripción Vial ..IV D) I .. 05.Pardo y Lavalle .La Puerta . IVD.. Moore A) IC.Guillermo Billinghurts C) Augusto B. Sobre la guerra con Chile.Iglesias IV.Iglesias E) Moore . Montero C) J. Cáceres E) Justiniano Borgoña .III B) I . 02. La formación de una junta de gobierno ocasionó la presidencia interna de Manuel Candamo son correctas: A) II . La lucha de Andrés A. VE E) N.Prado . VD B) IC..Piérola .IV 09.Piérola E) N. mientras que la descentralización fiscal para lo cual las rentas del estado fueron divididas en generales y departamentos fue una obra de ..Cáceres D) Nicolás de Piérola . Batalla de Germania A..BALTA SIGLO XX GUERRA CON CHILE 01..Prado . Las guerras civiles en el Perú lograron cambios políticos que hicieron huella en la historia. Durante la república aristocrática: A) Se aplicó la mita republicana B) Se decretó la Ley de Concrispición Vial C) Se estableció la pena de muerte D) Se creó la ley sobre asuntos laborales E) Gobernó Piérola iniciando la Era del Caucho 12. Durante el gobierno de “Energía y Reconstrucción Nacional” A) Se firmó el Contrato Grace B) Se firmó la paz de Itamarati C) Se firmó el Contrato Dreyffus D) Se firmó el Tratado de Alianza defensiva Perú Bolivia E) Se inició al Era del Caucho 04. El control de los ferrocarriles facilitó a los capitalistas ingleses. Cáceres contra Miguel Iglesias y la intervención de Antonio Arenas en el poder III.AELUNI . IIB. la exportación de los recursos mineros III.Prado . del Salitre o del Pacífico B) Fue afrontada solo por un sector de la población principalmente en el sur y Lima C) En la batalla de Sangrar..Manuel Candamo 10. A) José Pardo . Indique lo incorrecto: A) Ley del S. IIIA. Albarracín III. IIIE. Batalla de San Francisco C. (indique lo incorrecto) A) Se le llamó también la Guerra del Guano.A. Batalla de Alto de la Alianza E..García Calderón B) Prado .La Puerta .A. 06. IIIA.La Puerta ... La penetración del capitalismo inglés implicó también la concentración de tierras de grupos poderosos como la familia Gildemeister II.IV E) N. Nuestros principales medios de transportes en poder de una empresa extranjera ponía nuestra economía en posición dependiente son correctas: A) Sólo I B) II y III D) Sólo II E) Todas C) Sólo III 11. C) I . Batalla de Los Angeles B. La reorganización del sistema de recaudación de las rentas económicas fue una medida tomada por . Borgoña .. La presencia de Monseñor Macchi en la guerra Cáceres .Remigio Morales Bermúdez B) Remigio Morales . Relacione correctamente: I. El avance de Piérola sobre Lima en el gobierno de Pardo que originó su caída II.A.A.

Daza . IVE. IIB. Era del Caucho II. IIIE.A. VE B) ID.A. Una Academia Diferente A) IA.Balta D) Pardo . El organismo encargado del monopolio comercial fue : A) La Audiencia B) El Tribunal del Consulado C) La Casa de Contratación D) La Encomienda E) El navío de permiso 07. No fue obra del gobierno de Velasco: A) Estabilizó la International Petroleum Company B) Estabilizó la Cerro Pasco Cooper Corporation C) Estabilizó la Banca Privada D) Estabilizó la Pesca E) Estabilizó Marcona Mining Company 17. Funcionario imperial encargado de inspeccionar todo el territorio con la misión de informar las irregularidades : A) Totrikoks B) Suyuyuc Apu C) Apunchic D) Tucuy Ricuy E) Purej 03. Los reyes católicos y Colón establecieron sus acuerdos sobre los territorios descubiertos en : A) El Tratado de Tordesillas B) El Contrato de Panamá C) La Capitulación de Toledo D) El Tratado de Santa Fé E) El Tratado de Alcazobas 05. Vivanco C. Durante el II Civilismo: A) Apareció el anarquismo B) Llegó al Perú.Candamo . Indique lo que no pertenece al conjunto: A) Tratado de Paz. VC 18. IIIE. IIA. IIIC. La Mar B.Balta E) N. IVC. la creación de las grandes unidades escolares se produjo con: A) Benavides B) Odría C) Prado D) Bustamante E) N. IIA. el aeroplano y el teléfono C) Se logró la jornada de 8 horas de trabajo D) Se firmó el Tratado Osma . IIIB.Daza . 19.159 - C) Vivanco .Santa María D) La Puerta .Portales C) Leguía .Velasco Alvarado .Villazón E) Todas son correctas 20. IVC. 06. Durante la ausencia del virrey ejercía las funciones de . Indique el concepto que no perteneció a la estructura política del Estado Inca? A) Intipchurín B) Auqui C) Inti Raymi D) Apunchic E) Suyuyuc Apu 02. IVD. 15.AELUNI .Santa María E) N. VC E) ID.A.A. Bolivia. IIA. Amistad y Límites B) Tratado Pando . La máxima ceremonia de graduación del joven inca encargada al Vilaoma en el Cápac Raymi fue : A) El Anta Situa B) El Cápac Situa C) El Cápac Raymi D) El Warachicu E) Aymorai 04. VE D) ID. República aristocrática D. IIB.Novoa C) Tratado de Mapasingue D) La Paz de Itamaraty E) Tratado Rada Gamio .Pinto B) La Puerta . Presidentes de la república aristocrática.Figueroa Larraín 16. IVB. Apogeo republicano V.Melgarejo . Civilismo A. Chile: A) Prado . VB C) ID.A. ¿Cuál fue la primera capital que tuvo la gobernación de Nueva Castilla? A) Lima B) Cuzco C) Jauja D) San Miguel E) N.Daza . La construcción del Estadio Nacional. (indique lo incorrecto): A) Balta B) Leguía C) Pardo y Barreda D) Benavides E) N. Castilla TEMA 8: REPASO GENERAL 01. IIIA. Autoritarismo aristocrático IV. Leguía E.Prado . 14. Constitución madre III. Relacione: I.Pezet . Simultáneamente presidentes de la guerra con Chile: Perú.

La etapa de la Independencia del Perú encabezada por José de San Martín y Simón Bolívar tuvo como finalidad A) Aprovechar la ayuda de los próceres B) Formar la integración de los países americanos C) Formar la integración de los andes D) Eliminar el centro del poder colonial . Indique el concepto que no pertenece al conjunto : A) Alcabala B) Almojarizfazgo C) Media Anatta D) Tributo Indígena E) Escribano 10.Lozano con Colombia E) Se reconoció el derecho de las 200 Millas . ¿Cuál de las afirmaciones no corresponde al oncenio de Leguía? A) Se dio el Laudo de la Brea y Pariñas B) Se fundó el APRA en México C) Se creó la Guardia Civil y la Guardia Republicana D) Se firmó el Tratado Salomón ... Las Juntas de Gobierno en América se formaron so pretexto de : A) Separarse de España B) Defender los derechos de Fernando VII C) Reconocer a José Bonaparte D) Rechazar a los portugueses E) Formar cabildos 11. era la de . llamada también la guerra de los 10 centavos. Pardo 19. la única Junta de gobierno que aún subsistía. exigió que la Compañía Anónima del salitre : A) Vendiera a otros países el quintal de salitre a diez centavos B) Pagara 10 centavos por cada quintal exportado de salitre C) Comprara el Estado el quintal de salitre a 10 centavos D) Vendiera al Estado el quintal de salitre a 10 centavos E) Comprara a otros países el quintal de salitre a 10 centavos 17. pues el resto de la América estaba pacificada A) Chile B) Caracas C) Sante Fé de Bogotá D) Quito E) Buenos Aires 13. La última batalla de la Guerra del Pacífico fue : A) Marcavalle B) Pucará C) Huamachuco D) Concepción E) San Pablo 18..AELUNI éste : A) La Real Audiencia B) Los Oidores C) Las Gobernaciones D) Los Cabildos o Ayuntamientos E) Los Corregimientos 08.. la instalación del Tribunal de la Santa Inquisición.. 14. la creación de los repartimientos se produjo con el Virrey : A) Núñez de Vela B) La Serna C) Abascal D) Amat y Juniet E) Toledo 09. San Martín convoca el Primer Congreso Constituyente del Perú para que tuviera como tareas centrales : A) Continuar la guerra de la Independencia B) Implementar el gobierno monárquico C) Invitar a Bolívar a venir al Perú D) Establecer la firma de gobierno que tendría el Perú y le diera su primera Constitución al país E) N. En el gobierno de Benavides se : A) Dio el primer golpe de Estado B) Creo el Seguro Social Obrero C) El primer Presidente Constitucional D) Establecio el sol como moneda E) Otorgó el drecho a Huelga 20. El primer grito de Tacna fue acaudillado por (1811) : A) Mateo Pumacahua B) Santos Atahualpa C) Paillardelle D) Francisco de Zela E) Crespo y Castillo 12. Para el 1816. La aplicación de la mita minera..A. Fue el último presidente de la llamada “República Aristocrática” : A) López de La Romaña B) Leguía C) Billinghurst D) Benavides E) J. tuvo su comienzo en un incidente económico que consistió en que el gobierno de Bolivia.160 - Una Academia Diferente E) Anular el poder de la nobleza limeña 15. En Diciembre de 1821. La Guerra del Pacífico. Durante el gobierno de Ramón Castilla se : A) Promulgó la Constitución de 1828 B) Construyó el Ferrocarril de Tacna a Arica C) Construyó el Ferrocarril de Lima a Callao D) Fundo la Universidad Nacional de Trujillo E) Creó el Instituto dde Bellas Artes 16.

IIIB. IID. III. Sobre las civilizaciones del cercano Oriente señale lo correcto : I. III. V. II. Entre sus principales exponentes tenemos al hombre de Pekín y Java. IIIE. IIA. I. Relacione correctamente : I. I. El personaje en cuestión es : A) Herodoto B) Cristóbal Keller C) Carlos Darwin D) Boucher de Perthes E) Tito Livio 03. Babilonia A) IA. cuando ya en el Oriente se habían desarrollado grandes imperios. Persia C. II. II. III. Homínidos III. IVC. IVB. IIIE. IV. III. IVD. VC C) IC. IIIA. Ramses II V. IIB. IIIE.El texto en cuestión se refiere a : A) Cleopatra B) Samiramis C) Rhea Silva D) Mesalina E) Nefertiti 10. IVD. II. Prehomínidos II. Relacione correctamente : I. Homo Sapiens Sapiens A. I. IV. Toda esta región sería conquistada por los persas. IV. V. III. VC B) IA. Hombre de Neanderthal C. VA 09. La difusión de dicho metal es un acontecimiento vinculado a grandes movimientos migratorios de invasores indoeuropeos” El metal en cuestión es : A) El bronce B) El cobre C) El hierro D) El estaño E) El aluminio 06. II E) III. como en el Egipto y Babilonia. II C) V. que se conserva en la actualidad en el Museo de Berlín”. 1 Faraón E. Dicha región también es llamado el fértil creciente. Hombre de Cromagnon D. IIA. Psamético I A. II. “Padre de la pre historia. III. VA 04. II. Kenyapitecus E. IV. IID. IVD. V. IVE. El arte rupestre. Amosis III. V. Keops II. III. Autor de antigüedades célticas y antidiluvianas (1857)”. I. IVB. VE E) ID. Se inicia el poblamiento de otras regiones del mundo. Psamético III A) III. A) Sólo I B) I y II C) III y IV D) I. Darío I V. Rey asirio quien conquistó el Egipto A) Cambises B) Ciro “el Grande” C) Sargón II D) Asurbanipal E) Augusto . I 05. Tutankamón III. IVD. VC C) IA. I C) I. III. IIID. Dayoces A. IV.161 - Una Academia Diferente PREHISTORIA . IIIE. IVC. IVE. IID. Pitecantropus IV. IVB. A) Sólo II B) II y III C) I y IV D) I. VC E) ID. famosa por su Busto Polícromo encontrado en las excavaciones de Tell . IIIB. Entre las civilizaciones más destacadas encontramos el Egipto y Grecia. II. Descubrieron el fuego. IIB. Amosis V. El arte rupestre. IIIB. Descubrimiento del fuego. VC D) IA. II B) IV. III y IV E) Todas 02. IV. Tutmosis III IV. Hammurabi IV. Medos D. IIA. “Reina del Egipto. I. hacía ya muchos siglos que en ellos se conocía la escritura. IIA. V D) IV. IV. Máxima expansión C. IIC. El hombre entierra a sus muertos. IIE. . VC B) ID. Hombre de Java A) IA. V 08. Sobre los pitecantrópidos señale lo correcto: I. Egipto E. II. III. IVB. V. IIIE. Menes IV.AELUNI TEMA 1: . Ramidius B. Ordene cronológicamente : I. IV D) V. Expulsó a los Hicsos B. Ordene cronológicamente : I. Lo conforman el continente europeo y africano. Descubrimiento de la agricultura. realizó las primeras excavaciones en la zona de Abbeville (Picardía) y defendió la existencia del hombre en el cuaternario.Amarna. A) V. V. VC C) ID. VC D) ID. El periodo de mayor esplendor de la civilización egipcia ocurrió : A) 1 Tebano B) Imperio antiguo C) Imperio nuevo D) 2 Intermedio E) Imperio Menfita 11. IIE. IIIB. VA D) IA. VE E) ID. Construyó Abusimbel A) IE. Menes II. Aparición de la esclavitud. IVC.El . IVE. II y III E) Todas 07. VB B) IB. IVC. Menes II. Asiria B. IIB. Homo Sapiens V. Sargón II III. VC 12. IV. IIIB. II E) III. Relacione correctamente : I. Expulsó a los Asirios D. I. II B) I. IIIE. IIIE. III. “La introducción de dicho metal es relativamente tardío. IIA. IV. IID. esposa de Amenofis IV. IV. IIIB.CICLO ORIENTE 01.

VD D) IC. Relacione correctamente: I. Solón IV.III.IVD. Código de leyes severas D. IV. V D) III. Darío I A.VB E) IC. II B) I. “Hijo y sucesor de David quien se casó con la hija del rey del Egipto.II D) II.IIC. A) Deuteronomio B) Reyes C) Números D) Génesis E) Éxodo 16. Sargón II II. Licurgo III. Sócrates IV.IIA. I. Pereció en un combate contra los mesagetas y le sucedió su hijo Cambises II El personaje en cuestión es : A) Darío I B) Darío III C) Jerjes D) Artajerjes E) Ciro “El Grande” A) IV. II.AELUNI . II D) III. Ciaxares III. IIIE.II 03.VE C) IC. Abraham es el primer rey hebreo II. V. Destruye Nínive E. Nabucodonosor II V.IV. Legislador espartano E. “Rey de Persia. pero fue vencido en Salamina y tuvo que huir a Asia” El personaje en cuestión es: .IVE. V. Conquistó la Mesopotamia C. El padre de la democracia fue Pericles.VB B) IC. Asurbanipal Una Academia Diferente 18. Pericles A. Fundador del imperio persa. VD 17. Conquista el Egipto D. IVB.IIIB. estableció el gobierno democrático y el Ostracismo” El personaje en cuestión: A) Peleo B) Solón C) Hiparco D) Pericles E) Clístenes 04. V. Rey Asirio quien destruyó Samaria de Israel. Solón II. arrojó de Atenas al tirano Hipias. V C) II.IID. Darío I A) III. IIIC. I. IIE.IID. VA D) IC. IIIC. II. Acabó con la esclavitud por deudas B.II C) III.IIB. III. IIE. II 14. El periodo de mayor esplendor es el gobierno del rey Salomón III. V.V C) I.II y III III.VE 05. Fundó Ecbatana A) IE. Clístenes V.IV.VIII. III. I. VD E) IE.IIIA.162 - 13.II. IV. Relacione correctamente : I. Hammurabi IV.IVE. IVB.I. Señale las afirmaciones correctas: I. V. Creó el Ostracismo A) ID. A) Sólo II D) I. II. Dracón II. IV.IV. V.V E) III. Ordene cronológicamente : I. que se convirtió en aliado suyo. IVA. Dayoles II. A) Salmanzar B) Teglat Falazar III C) Asurbanipal D) Hammurabi E) Sargón II TEMA 2: GRECIA 01. invadió el Ática y se apoderó de Atenas. IIIC. IV. “Abuelo de Pericles. IVA. rey de Lidia. Cambises IV. IIC. La primitiva escritura cretense es llamada lineal B. Inicia las Guerras Médicas B. I. tomó Babilonia y llegó a ser dueño de toda Asia Occidental.III y IV B) I y II E) Todas 02. Demóstenes A) I. IV. Baltazar III.I. II y III E) Todas 15. II C) III. IV. Ciro “El Grande” V. V. IIIA. V. IV.IIIE. VB C) ID. Consolidador de la democracia C. Ciro “el Grande” V. IIB.IV. Su libro sagrado es el Torah A) Sólo II B) I y II C) II y IV D) I. I. I. El patriarca David fundó Jerusalem IV. II B) III. Rey persa en la 1 Guerra Médica fue Jerjes. cantar de los cantares y el Eclesiastés” El personaje en cuestión es : A) Saúl B) Sansón C) Moisés D) Abraham E) Salomón 19. VA B) ID.IIIA. Cambises IV.IV.III.V. IV. prosiguió los proyectos de su padre. IVB. IV E) I. Ciaxares III.V. II. III. Dayoles II. después de haber dominado la sublevación de Egipto. II E) I. Derrocó al rey de los medos Astiages y venció a Creso. IID.IVA.IVB. III. Elevó el templo de Jerusalem se hizo legendaria su sabiduría en todo el Oriente. La cultura matriz de Europa es la Egea. Ordene cronológicamente : I. La tradición le atribuye el libro de los proverbios. III. Libro de la Biblia que relata la odisea del pueblo judío luego de su salida del Egipto. hijo de Darío I.IIIA.I. IV 20. III.Licurgo V. Sobre los hebreos señale lo correcto : I.Milcíades B) I. agrandó la ciudad admitiendo a gran número de Metecos. Ordene cronológicamente: I. I.

II.IIIB.II C) III.IIC. Píndaro III. La república B. Solón III. Cronos II.I. Hades V.I.IIIE. Pericles III.V 13.II 09. Temístocles A) III.IVE.II.III.IIIB.I 17.I.III.II E) V. autor de una historia de la guerra del Peloponeso y homenaje a Pericles donde esta última recopila los discursos del gran estratega.IV B) I. Pausanías III. Prometeo encadenado D.IIIA.V D) III.I. Padre de la historia E.Corinto E) Corinto .I E) II. Odas triunfales E. Hesiodo II.163 B) Ciro “El Grande D) Artajerjes E) Cambises 06.III. etc. Relacione cronológicamente: I. Milcíades IV.VA 16.IIC.IV.VA C) IE. Pisístrato IV. El padre de la historia es: A) Tito Livio B) Jenofonte C) Suetonio D) Tucídides E) Herodoto 11. Dios de la guerra B.III.V.II. Padre de la trigonometría D. Relacione correctamente: I.Pericles A) IV.IVE. Dios del vino D.IV. Los trabajos y los días C.I.IIIC. Menes V. Esquilo IV. Relacione correctamente: I.III. Jantipo IV.IV.I.V C) I.V.IIA.IID.IV. Dios del mar C.IIB. Ordene cronológicamente: I. Queronea III.IIID.IVC. Padre de la lógica B.I. Clístenes II. Padre de la astronomía A) IC.IVA. Tales A. Relacione correctamente: I. Espíritu imparcial y objetivo. Pisístrato fundó la democracia A) Sólo I B) II y III C) III y IV D) I.IID.IVD. griego en sus tragedias analizó las pasiones amorosas y destacó los personajes femeninos como por ejemplo: Las Bacantes. Electra.VA 12. Padre de la democracía C.IV.IIB. Micalla B) ID.III. Arbelas V.V.V E) V.IVD.I. Ares III. Platea B. Clístenes V.II B) IV.IV D) IV.VB 19.III. Asurbanipal II.IIIA.VC B) IB.IV.IV.IVE.Corcira 14. La poética A) ID.Atenas B) Atenas .IVC.V E) III. Peloponeso : Atica.VA E) IA.IIIE.IIIE.VD C) IB. Leonidas II. Milcíades II.III. Aristóteles V. Leuctra y Mantinea IV.II.V.IV. La musa de la historia es: A) Euterpe B) Erato D) Juno E) Clio D) Atenas . Pericles es el consolidador de la democracia ateniense IV.I.IV C) III.II . Señale las afirmaciones que son correctas: I.IIIC.II. Dios del comercio A) ID-IIA-IIIB-IVE-VC C) IA-IIC-IIIE-IVB-VD E) IA-IIB-IIID-IVE-VC B) IC-IIB-IIIE-IVA-VD D) IA-IID-IIIB-IVE-VC 08.VD C) IB.IVD.IV. Platón A.IIID.VB A.IVE. “Poeta trágico.V.V. Jantipo V. Maratón E.IVE. Pausanias III.IVE.VB E) ID. A) Esparta .V. Andrómaca.IIA. Issos II.V. procura descubrir las causas de los acontecimientos que relata”.Esparta C) Talia 15. Salamina C.II B) I.II D) V.IIC.IIIA.III.VB D) IC.VC E) IC.IV. Hermes A. Herodoto V. Los dorios fundaron Esparta III.IVB. El personaje en cuestión es A) Tucídides B) Jenofonte C) Herodoto D) Pericles E) Solón 10. Maratón A) III. Poseidón IV.II.AELUNI A) Jerjes C) Gaumata .V. Dios del tiempo E.V.Tebas Una Academia Diferente C) Tebas . Leonidas V.IIIC.VA D) IE. Temístocles A) IB.V.II C) I.I.IVC.II.III.VB B) IA.III. Termópilas D.I. II y III E) Todas 07. Los jonios fundaron Atenas II. Aristóteles IV.I. Ordene cronológicamente: I.IIE. Dracón II.II.II B) V.IIC. Milcíades IV. “Historiador griego y enemigo político de Pericles.II.” El personaje en cuestión es: A) Esquilo B) Sófocles C) Eurípides D) Aristófanes E) Solón 18.IV.I D) IV. Ordene cronológicamente: I.I.IIB.III. Nabucodonosor A) III.IIIA.VE D) IE.IVD. Hiparco III.IV.IIA.IID.IIIE.III.IIE.II. Ordene cronológicamente: I.IV.

IV. III. Dirigió el Erario Nacional en Roma : A) Pretor B) Cuestor C) Censor D) Edil E) Dictador 08. IVD. La conquista de la península itálica ocurrierón entre los siglos V y IV aC. VC E) IB. El periodo más dilatado es el imperio. Profesionalizó el ejército B. Tiberio Graco III. III. Ley de proscripciones C. III. Guerras Púnicas V. Durante toda la Edad Media fue el oráculo de los filósofos escolásticos. I. V. VC 11. I. IV. Los libertos eran los eslavos especialistas. Grecia fue provincia romana desde el siglo II aC. A) Sólo II D) I. Derrotó a Espartaco D. IIIB. Rapto de las Sabinas IV. V. Los patricios eran hombres libres protegidos por los patricios V. II. IV C) III. Los etruscos fueron vencidos por los romanos después de una larga guerra. III y IV B) I y III E) Todas C) II y V 09. Sila V. IIA. Ordene cronológicamente : I.Julio César A. II E) V. I D) III. IIIE. V B) III. V. II. III. I. VC C) IC. IIIE. V. A) Rómulo B) Tulo Hostilio C) Servio Tulio D) Anco Marcio E) Numa Pompilio 04. No participó en las Guerras Púnicas : A) Scipión “El Emiliano” B) Asdrubal Barca C) Cayo Duilio D) Mario E) Aníbal Barca 10. IV 05. III y IV 03. Miles IV. IV B) II. Señale las afirmaciones correctas : I. I D) V. I. Uno de los siguientes reyes no pertenece a la dinastía latina. A) Sólo I D) I. Roma conquista Alba Longa A) IV. Se le cita con frecuencia como la personificación del espíritu filosófico y científico”. IIID. ¿Qué ocurría en Roma por aquél entonces? A) Guerras Púnicas B) Creación del Tribunado de la Plebe C) Fin de la monarquía D) Gobierno Senatorial E) Reforma Agraria 07. Reforma Agraria E. III. El personaje en cuestión es: A) Georgías D) Platón B) Tales C) Sócrates E) Aristóteles TEMA 3: ROMA 01. IVD. Los patricios eran dueños de la Tierra. III. II. I E) III. IV. I C) III. entre los que destaca la ley por la cual se permitía el ascenso social a través de la celebración de los matrimonios de ambas clases” El texto en cuestión se refiere a : A) Ley Canuleya B) Ley de las XII Tablas C) Ley Licinia D) Ley Hortensia E) Ley Olgunia 02.164 - Una Academia Diferente 20. IVE. El esclavismo clásico llegó a su mayor esplendor con: A) Mesopotamia B) Grecia C) Egipto D) India E) Roma 06. IIIB. V. II. Retiro de la plebe al Monte Sacro II. Fue una de las inteligencias mas vastas que ha producido la humanidad. Mario IV. VB D) IE. Cannas II. Trebia A) III. Roma conquista Veyez III. Pompeyo II. II. Tesino III. V. II. La magna Grecia fue defendida por Pirro Rey de Epiro frente a la invasión romana. II. VE B) ID. IV. IVC. IV. “Preceptor y amigo de Alejandro Magno y fundador de la escuela peripatética. Relacione correctamente : I. I. IIB. IV. II. “La lucha entre patricios y plebeyos durante el período de la república se vio reflejada en los logros que estos últimos obtuvieron en la legislación. IIA. IVD. II y III B) I y II E) Todas C) I.AELUNI . Relacione correctamente : I. Zama V. IIIA. Para los romanos todo era dios menos dios mismo. I. II. En el año 509 aC Clístenes asumía el poder en Atenas e imponía al grupo social un nuevo sistema : “La Democracia”. IV . V. Conquistó las Galias A) IA. IIIA. IV. Señale las afirmaciones que son correctas : I. II.

IVB. II. VD D) IE. IVB. IIA. Ordene cronológicamente : I. II. IVC. VC 18. Ordene cronológicamente : I. IIE. III. Teodosio III. divide el imperio en 4 unidades administrativas al mando de dos emperadores y dos viceemperadores. II. IVE. La ley más antigua de Roma E. I. IIIE. La derrota sufrida en Accio significó el fin de su poder. II B) V. VC E) IA. Edicto Perpetuo E. A. “Vida de los 12 Césares” A) IA. “Historia de Roma” E. II C) III. IV. El personaje en cuestión es : A) Olimpias B) Lucresia C) Cleopatra D) Livia E) Mesalina 17. Trajano V. IV. III. Relacione correctamente : I. Con ella acabó la dinastía de los Lágidas y la independencia del Egipto helenístico”. El personaje en cuestión es : A) Julio César B) Augusto C) Cayo Graco D) Sila E) Catilina 14. I. I. Guerras púnicas IV. II E) IV. “Las Catilinarias” B. Matrimonios entre patricios y plebeyos. V C) III. IIID. IIIA. Nacimiento de Cristo A) IV. con un complejo sistema de sucesión”. “Dioclesiano lleva a cabo una amplia reforma del imperio. I. VE E) IA. Relacione correctamente : I. V. I. Máxima Expansión D. V E) IV.165 - 12. II. reinó en el mediterráneo oriental. VC B) IB. III B) III. Los hermanos Graco VI. III. VC D) IC. IIE. III. su conjuración en contra del senado fue denunciada por Cicerón en cuatro discursos y aplastada en la batalla de Pistoia”. Incendio de Roma III. IV. Ley Canuleya A) IB. IV. Tribuno de la plebe D. V. II. IVD. II. se suicidó haciéndose matar por una aspid. I. V. IIA. II. IIID. VA B) ID. Personeros o defensores del pueblo. IV. IIIA. Oficializó el cristianismo A) IC-IIA-IIIE-IVD-VB B) IE-IIB-IIIA-IVD-VC C) IE-IIB-IIIC-IVD-VA D) IB-IIE-IIIA-IVC-VD E) IB-IIA-IIIE-IVC-VD . VB 15. III. Petronio A. II. V. IV. IV. II. “El Satiricón” D. V. Batalla de Zama II. IVC. Igualdad política B. Dioclesiano II. IIID. IIIB. IIB. 2 Triunvirato V. La Tetrarquía II. “Carta a los Pisones” Una Academia Diferente C. III. IV. IVD. Guerras Yugurtinas IV. I. Constantino IV. I. El texto se refiere : A) El principado B) Anarquía militar C) El dominado D) El imperio E) La tetrarquía 20. V. Suetonio II. V D) IV. VI E) III. VC C) IA. Edicto de Milán B. Cicerón III. IIE. I. Relacione correctamente: I. IIIE. Ley agraria C. Tito Livio IV. IV. VI C) V. IIID. Siglo de Augusto A) III.AELUNI . Gobierno de Calígula III. IV. IIB. IVB. I. V. Tiberio Graco V. III. “Político romano”. IID. Erupción del Vesubio II. VI D) III. V. Tetrarquía C. La batalla de Adrianápolis V. II. “Amada por César y después por Antonio. IIC. II. Tierras de conquista para el reparto. IV 19. I. Muerte de César III. Séneca V. Nacimiento de la República IV. I. Adriano A. V. IVC. IIE. I D) V. III 13. II B) I. Los plebeyos podían ser dictadores. V. Ordene cronológicamente : I. IIID. VA C) IE. Edicto de Milán A) VI. Ley de las XII Tablas. I. III. II. VI 16. IV. IVB.

II y III 14. III y IV E) Todas 08. D) Batalla de Navas de Tolosa. desarrollando una cultura singular e influyendo determinadamente en diferentes. regiones de Europa y Cercano Oriente. La relación feudo . III. Son obras y hechos relacionados al imperio bizantino: 1. 2 y 3 C) 2 y 3 D) 1 y 3 E) 1. II. 2. Recopilación y codificación de leyes y enseñanzas jurídicas romanas. Aquisgrán es la capital del Imperio Carolingio. A) Missi Dominissi B) Ojos y oídos del rey C) Visitador general D) Inspector real E) Los margraves 09. marqueses y duques en forma periódica. creó numerosas escuelas. “Su concepción artística es marcadamente religiosa. Batalla de Granada. Fue la cruzada en donde los cristianos lograron vencer a los turcos. la tierra fue un bien importante dentro de un sistema básicamente agrícola. Batalla de Granada. edificada en el siglo VI por Justiniano. Era y todavía es. III. protector de las letras. Batalla de Covadonga.vasallática marcó el establecimiento de obligaciones y derechos entre Señor y Siervo. Son afirmaciones correctas : I. A) II y III B) I y II C) I y III D) Sólo II E) Sólo III 07. En filosofía difundieron el pensamiento de Aristóteles en Europa”. Nace en el año 395 dC. Responda a las siguientes preguntas : Genserico : Vándalos A) Clovis : Hunos B) Teodorico : Visigodos C) Alarico : Visigodos D) Odoacro : Burgundios . como institución de carácter universal. Constantinopla fue el puerto más importante de la Edad Media. Lotaringia : Lotario A) Germania : Luis B) Francia : Pipino C) Sajonia : Carlomagno D) Sacro Imperio : Carlos Martel E) Austrasia : Otón 11. Hegberto “El Grande unificó la heptarquía” A) Sólo I B) II y III C) I. la Hégira. Con Justiniano se construye la Iglesia de Santa Sofía. 03. II. El texto hace referencia a : A) Cultura medieval B) Cultura árabe C) Cultura bizantina D) Cultura bárbara E) Cultura romántica 12. 3 y 4 B) 1. Francos : A) Vándalos : B) Ostrogodos : C) Visigodos : D) Francos : E) Más de una es correcta Galia :: Norte de África Bretaña España Galias 04. Surgen problemas de religión (Querella de los Iconoclastas) que ocasionarán la ruptura final en el Cisma de Oriente (S. 3 y 4 05.166 - TEMA 4: EDAD MEDIA 01. Son los funcionarios que tenían por misión controlar a condes. Batalla de Guadalete. Batalla de Poitiers. El Imperio carolingio se desarrolló en base del reino bárbaro : A) Anglo Sajón B) Visigodo C) Ostrogodo D) Burgundio E) Franco 13. y es conquistado por los turcos en 1453 dC. una maravilla de la audacia arquitectónica. imitar al Imperio Romano. Señale las afirmaciones correctas : I. B) Batalla de Covadonga. 06. E) Batalla de Fosa. 3.XI) A) 1. Batalla de Valencia. mosaicos y una cúpula fabulosa que parece estar suspendida en el aire”. A nivel económico. manejado por comerciantes venecianos y otros italianos. “El orgullo de la ciudad era la Basílica de Santa Sofía. Los ostrogodos provienen del Mar Negro. en lo posible. Señale la alternativa que contenga sólo hechos relacionados con la Guerra de Reconquista Ibérica : A) Batalla de Guadalete. recuperar el Santo Sepulcro y establecer un reino cristiano en Jerusalén A) La Cruzada de los Reyes (Tercera Cruzada) B) La Cruzada Popular (Primera Cruzada) C) La Cruzada Latina (Cuarta Cruzada) D) La Cruzada Señorial (Primera Cruzada) E) Nunca se logró vencer a los turcos. 4. El pretexto en cuestión se refiere a : A) Templo etrusco B) Coliseo Romano C) Templo judío D) Templo griego E) Templo bizantino Una Academia Diferente D) I. las representaciones son básicamente geométricas y vegetales. “En 800 fue coronado por el Papa León III emperador de Occidente como legislador procuró. C) Batalla de Guadalete. en las que se combinan las formas romanas y orientales en una imponente construcción de mármol multicolor. la Guerra Santa. la Muerte de Mahoma. Su obra política no fue continuada por sus sucesores”. IV. A) Imperio Bizantino B) Imperio Carolingio C) Sacro Imperio Romano Germano D) Reino Franco E) Imperio Árabe 02.AELUNI . Los visigodos se establecieron en Italia. Combate de Lepanto. ya que las figuras humanas y de animales estaban prohibidas por el Libro Sagrado. El texto hace referencia a : A) Otón I B) Pipino el Breve C) Justiniano D) Carlomagno E) Atila I 10. 2. La Iglesia tuvo mucha influencia en el orden feudal.

IB B) IC. 3 . IVB. romántica. de nombre Beatriz la que murió poco tiempo después.... Tomás Moro IV. Relacione correctamente: I.... fin de la reconquista ibérica. IVC.3 E) 4 . IIIA. entre ellas..5 TEMA 5: 01.Ricardo Corazón de León 19.5 C) 1 . IID. Avicenas B) Humanista. en donde el rey. “Diálogos” 04. IID. IVA. La opción que completa el texto anterior es : A) Ricardo Corazón de León . Dante II. En el año 1066 el rey .2 B) 3 .“Elogioa la Locura” C. IIIB... E) Gobierno de Pipino El Breve..6. 2 . IIA. su más notable representante.. “Nació en Florencia y quedó huérfano en su niñez. 5.. Gótico 2. Usa las yeserías como elementos arquitectónicos decorativos 6. de Inglaterra es vencido y muerto por las hordas normandas dirigidas por . Tercera Cruzada. Imperio Carolingio. IIID. San Francisco D) Pesimista. Camoens A) ID. IIIE. que tiene en . Miguel Ángel III. VA 18. 2 . IIA.6. Concordato de Worms 2. Leonardo II. Incidente de Canosa 3. El Renacimiento fue un movimiento cultural de los siglos XV y XVI.6. IIIE. Erasmo V.1 . VE B) IE. “La Vida Nueva” E. Relacione correctamente: I. Tomás Moro V.2 . IVD. auge del feudalismo 16. A) 1 .Felipe Augusto I B) Juan sin Tierra . VB C) IE. IVB. en la batalla de Hastings. “Utopía” B... VE C.. aparición de los Banqueros.. Querella de las Investiduras A) 3 .. Cruzada de los reyes. D) Muerte de Luis IX “El Santo”. predominando la corriente llamada . VC D) IC. Románico 3. VA E) IA.. “Fue el preferido de los papas Julio II y León X quienes le encomendaron importantes obras del vaticano..“Escuela de Atenas” E. IID. IIB.167 : Hérulos 15.. IIC.4. Destaca el uso de arbotante y ojivas... IIIC. Guerra de los Cien Años. Petrarca Una Academia Diferente A. Árabe 4.... surgimiento del Imperio Carolingio.. VB E) IE. IIC. Relacione : 1..5.2 . 3 .2 . IIB. a edad temprana se enamoró de la hija de Patricio Portinari. 2 . VB D) IE. IVE.. 3 . IVB.. IVC. se comprometía a respetar los derechos de los nobles..“La Última Cena” 02. El pensamiento medieval es marcadamente ..5 E) 1 .1 . 3 . En arquitectura usan elementos constructivos latinos como el arco y la bóveda de medio punto.“Utopía” D.. Rafael IV. IIIC...“La Piedad” B.6. IVC. 3 .5. El monarca en cuestión fue : A) Ricardo Corazón de León B) Enrique VII Tudor C) Guillermo El Conquistador D) Juan sin Tierra E) Eduardo I 17. fúnebre.. IID.2 .. 2 . IIID.. escolástica.. Justiniano C) Espiritual. IIIA.1 C) 4 .3 .5....4 . compuso en su honor numerosos poemas que reunió en la obra titulada “La Vida Nueva” El personaje en cuestión es: A) Petrarca B) Boccaccio C) Dante D) Erasmo E) Camoens .4 D) 1 .6 B) 1 . B) Surgimiento del Sacro Imperio. 2 .1 20. IIIA.4. Tomás de Aquino EDAD MODERNA A. IVD..Hugo Capeto C) Haroldo Guillermo “El Conquistador” D) Felipe el Hermoso.. VE C) ID. A) Naturalista. C) Guerra de las Dos Rosas.1 . Erasmo de Rotterdam A) IA. Concilio de Clermont. el fresco que representa la escuela de Atenas en el que aparecen Platón y Aristóteles rodeados por sus discípulos” El personaje en cuestión es: A) Leonardo B) Miguel Ángel C) Brunes Llesecchi D) Donatello E) Rafael 03. Ordene cronológicamente : 1. teológica.4 . que se desarrolló en: A) Las Cortes Monárquicas B) Las Áreas Rurales C) Las Iglesias D) Los conventos E) Las Ciudades 05...4.3 D) 4 .AELUNI E) Atila . Gobierno de Justiniano.. Bacón E) Religioso. “África” D.. Interregno Alemán 4. La “Carta Magna” fue un documento firmado en el siglo XIII en Inglaterra. “Las Lusiadas” III. Guillermo Tell E) Juan sin Tierra . Marque la opción que contenga la secuencia cronológicamente correcta : A) Tratado de Verdúm. escolástica.

IIIE.. La Negación del Celibato 13. Publicación de las 95 tesis IV. El hombre nace bueno pero la sociedad lo corrompe C. III. “Profunda crisis religiosa producida en el siglo XVI y de resultas de la cuál se quebranto la unidad católica que había imperado durante siglos en Europa occidental” El presente texto en cuestión se refiere: A) Cisma de Oriente B) Cisma de Occidente C) La Reforma Católica D) La Reforma E) La Contrarreforma 10.AELUNI . dirigidos por Mohamet II ocuparon Constantinopla y vencieron a Constina XI. IV.. II. No corresponde a los grandes exponentes del “Siglo de las Luces” A) Descartes C) Montesquieu E) Quesnai B) Rousseau D) Voltaire 20. IV. IV 19. Gobierno de Cromwell V.Tiziano .. XV C) la difusión de la Biblia . IV.S. Inquisición D) La Biblia.. Colón A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo IV D) II y III E) I y IV 16. I B) V. Son instrumentos de la Contrarreforma: A) Inquisición . IIB. II. IVC. Dieta de Worns A) IV. Alemania : Suiza A) Calvino : Huss B) Huss : Wycleff C) Carlos V : Enrique VII D) Lutero : Calvino E) Enrique VIII : Carlos V 12. La Reforma A) III. V. la vida austera y una intensa fe son los distintivos de la iglesia reforma de: A) Juan Calvino B) Martín Lutero C) Ulrico Zwinglio D) Enrique VIII E) Juan Wycleff 11. Pienso luego existo E. V. IIIE.El Índex. II. I. Compañía de Jesús.. Personaje que es elegido emperador del sacro imperio romano germánico en 1556 abarca dividiendo su imperio entre su hijo y hermano A) Otón I B) Felipe II C) Carlos V D) Ludovico Pío E) Teodorico 18. VD E) IC. IV.. Caída de Constantinopla IV. Pedro de Candia IV. Ordene cronológicamente: I. V E) III. Llevó a cabo una reforma particular que desembocó en un cisma o ruptura y en la constitución de una iglesia nacional. XV E) el Humanismo . Atahualpa III.Giotto . Índex C) Índex. III. IIIA. ¿Quienes son los representantes del Manierismo? A) Miguel Ángel. VC B) IA. El emperador del imperio incaico fue: A) Túpac Yupanqui B) Pachacútec C) Huayna Capac D) Inca Roca E) Huiracocha 15. Rafael Retibrano D) Tiziano . Rousseau V.S. Carlos I II. XV B) la Fiscalización . IV. Copérnico A. I. Libre Albeario E) Concilio de Trento. II. Dieta de Spira III. VA D) IC. La predestinación. IID. Paz de Augsburgo II. IVB. IIIC. III. IIB. A) el Humanismo . El hombre es lobo para el hombre B. IV.. I C) V. Pero se mueve A) ID. IV D) II. Indulgencia. I. Relacione correctamente: I.168 - Una Academia Diferente 06. I C) III. III E) III. IIIE. La Reforma tuvo en . Hobbes III. I D) I. III....S. XVII D) la imprenta . Confección de Augsburgo V.. Las Indulgencias B) La Biblia. Rafael Tiziano C) El Greco. Independencia de los EE.El Bitti E) Rafael . VA . Botticelli Giotto B) Miguel Ángel. A) Enrique VII B) Martín Lutero C) María de Tudor D) Isabel I E) Enrique VIII 08. Galileo IV. Índex. II. II. Compañía de Jesús.. II. Ordene cronológicamente: I. III. Cuando los turcos seljucidas. V. V. Cuando Atahualpa era capturado gobernaba Inglaterra: A) Carlos I B) Felipe II C) Enrique VIII D) Isabel I E) Isabel de Castilla 09. El Sol es el centro D..UU. el impulso para el cambio reformista desde el siglo . V. IV. I 14. IIB.. XVI 17. I. II B) II. V.Boticelli 07. VB C) IE.S.. IIA. II. Guerra de Sucesión Española III. V. IVD. Descartes II...S. IVD. No es contemporáneo al resto de personajes: I. IVE.

Bell II. 1 Constitución francesa III. Batalla de Valmy A) V. La Restauración IV. II B) IV. atacando con ello la autoridad absoluta y despótica del rey de Francia”. IIB. IIIE. IIIA. III.. Los problemas que tenía con la iglesia los soluciona mediante Concordato con Pío VII A) I y II B) II y III C) III y IV D) I. Luis Napoleón V. A) Garibaldi . IIA. A) James Monroe B) Abraham Lincoln C) Thomas Jefferson D) George Washington E) Samuel Adams 03. IV Una Academia Diferente 08. Aeroplano IV.AELUNI . Derribado el 9 del termidor del año II y murió guillotinado. IVA. Lumiere 13. III y IV E) II.. I C) IV. IIE.. alma del comité de solución pública.. V. Es el principal monarca europeo del siglo XIX: A) Víctor Manuel II B) Garibaldi C) Napoleón III D) Bismarck E) Victoria I 12. IVB. son los verdaderos forjadores de la unificación . VD B) IA. IID. VD A. IIID. VD E) ID. IVC. el conocimiento de la composición del aire y el descubrimiento del papel del oxígeno en la respiración y en las combustiones. IIC. II D) IV. México C. La Ilustración V. IVA... II C) III. Bismarck IV. publicó las cartas filosóficas o cartas sobre los ingleses. I. La batalla Modelo. llamada la Bastilla. llamado el incorruptible. IV. IIE. Después de la derrota en Waterloo es desterrado a la isla Elba III. I D) III. Austria D. Garibaldi III. III 06. I. III. Durante el Consulado se enfrenta a la 5 Coalición II. VB D) IE. El personaje en cuestión es: A) Paracelso B) Madame de Roland C) Márquez de Lafayette D) Robespierre E) Lavoisier 07.169 - TEMA 6: EDAD CONTEMPORÁNEA I 01. VC C) IB.. IVB. Metternich A) IB. Régimen del terror II. Revolución Francesa II. IIC. IV. IV. I.Mazzini . Sobre Napoleón señale lo correcto: I. V. Fue ejecutado durante la revolución. Marconi III. IIID.. Alemania E.. VC B) IE. Relacione correctamente: I. y . VA A. V. II. IIIE. I. Rey de Francia durante la Revolución de 1789: A) Napoleón III B) Luis XIV C) Robespierre D) Napoleón E) Luis XVI 09. II. IV B) II. Ordene cronológicamente: I. III. En su juventud fue encerrado dos veces en la prisión del estado. El personaje en cuestión es: A) Quesnay B) Gournay C) Montesquieu D) Voltaire E) Rousseau 02. “Uno de los creadores de la química moderna. III. IVC. IIIA. Benito Juárez II. Rey del Piamonte y Cerdeña.. La restauración del siglo XIX fue: A) El retorno al poder de Napoleón luego de su exilio en Elba B) La reacción de las monarquías europeas contra las ideas revolucionarias y las conquistas Napoleónicas C) La reunión de los Estados Generales para restaurar a los Borbones D) El resultado de la votación de los diputados al parlamento inglés para que regrese Carlos II al trono E) El periodo final de la Ilustración 11. V. . “Abogado y convencional francés. Redactó el acta de independencia de los Estados Unidos. IV. II. IIID... IIIA. Guerras Napoleónicas A) V. Toma de la Bastilla IV. IIB. definió su victoria frente a la Tercera Coalición IV. en la que exponía la teoría de Locke y el régimen liberal inglés. III y IV 10. IID. y el más grande demoledor de la estructura tradicional de Europa. V.. Edison A) IC. Italia 15. se le debe la nomenclatura química. Fonografo C. III. III.. Reacción termidoriana V. Fue llamado el Papa de los Obreros: A) Juan XXIII B) Pablo VI C) Gregorio VII D) Juan Pablo II E) León III 14. Francia B.. V. I. IVA. II E) I. Ordene cronológicamente: I. IIB.Italia . IIIA. Hnos. VB E) IE. III. Austerlitz. dirigió el periodo del Terror. II. Telégrafo D. “Fue el crítico más implacable del antiguo régimen.. Teléfono E. VE D) IC. V.. I. IVB. “Todo para el pueblo pero sin él”. I. IV E) II.. se refiere un pensamiento de la doctrina política: A) El Absolutismo B) El Racionalismo C) La Ilustración D) La Democracia E) Despotismo Ilustrado 04. Wright B. V.. Revoluciones Liberales III.. IVC. Relacione correctamente: I. IIIE. Cinematógrafo V. IVE. VC C) ID. Hno. El personaje en cuestión es: A) Marat B) Robespierre C) Danton D) Lafayette E) Desmoulins 05. que estableció la ley de la conservación de la materia.

UU.Bismarck . Alemania D. I. IIB. III. URSS. La madre de todas las batallas se le denominó a la Batalla de Verdún II. Borneo E. Victor Manuel II IV. totalitario y vertical que desde la Primera Guerra Mundial se origina en Italia. III. IIA. Napoleón III E. A) Nicolás I B) Guillermo II C) Nicolás II D) Victoria I E) Alejandro I 07. IIIA. IV B) IV. Lloyd George IV. V. IVC. Francia E) Italia. IIA. VB E) IE. VIC C) IE. IVD.Bismarck . IV D) III. IIIA. IIID.Egipto . IIIB. IV E) II. IIIF. I C) V. URSS. VA TEMA 7: A.UU. Paz de Versalles II. El sistema político. IV 17. Guerra Ruso Japonesa V. Revolución Rusa III. VIB D) IE. EE. Francia II. VIE A. Nigeria EDAD CONTEMPORÁNEA II A. VD C) IE. II. I. IVC. IVC. I. Italia C. IVD. IV. Clemencedo II. IIIE. Orden cronológicamente: I. I E) V. Los rusos se rinden a los alemanes a través del tratado de Bretz Litowcks III. IIC.Argelia . VC. Sobre la Primera Guerra Mundial señale lo correcto: I. VB D) ID. I 08. IID. VIE B) IF. IVC.Congo . II C) III. IID. Guillermo I III. I. La batalla de Jutlandia el ejército ruso derrota al alemán A) Sólo II B) I y II C) II. IIIE. IVD. VIB E) IA. I. Batalla de Vedún V.Italiana 16. IVE. IVD. IIE. IVC. Hundimiento del Lusitania IV. IIIC.Alemania C) Von Maltke . D.UU. IIB.Sudáfrica E) Somalia . Túnez F.170 - B) Guillermo I . Filipinas C.Gabón . Alemania. Irak. IVE.Italiana E) Francisco I . Unificación Alemana III. El Concordato de Letrán por el cual se creó el estado de la ciudad del Vaticano fue establecido entre Mussolini y el Papa: A) Pío XI B) Benedicto XV C) Juan XXII D) Pío XII E) Pablo VI 06. V. IIA.Túnez . Orlando III.Congo . III. Ebert Una Academia Diferente B) IV. España A) IB. VC. ¿Que colonias pertenecen a Francia en el siglo XIX? A) Liberia . V.Tanzania 20. A) ID. IIB. Portugal VI. IIIF. Abraham Lincoln V. IV. Congo B.Ceylán . Intervención Napoleónico en México IV. Japón C) Turquía. II. Sobre la Segunda Guerra Mundial señale lo correcto: . Guerra Anglo . Relacione correctamente: I. EE. España pierde Cuba y las Filipinas A) III. V.UU. VA C) IC. Bélgica III.Ruanda B) Angola .Camerún C) Indochina . Alemania E. Mozambique D. III. II. II 18. II D) V. VC B) IB.Europea D) Victor Manuel II . Francia B. se denominó: A) Nazismo B) Bolchevismo C) Anarquismo D) Socialismo E) Facismo 03.Chad D) Benda .Garibaldi . IV.Bóer II. IIIF. V.Egipto . Los países Aliados estaban conformados por: A) EE. II y III E) Todas 02. IIIB.Guyana . Gran Bretaña 19. Gran Bretaña B) Italia. I. III. VD D) IB. II. III. IIIA. 1 Batalla de Marne A) IV. IIIA. La Paz Armada era llamada en términos culturales como: A) Siglo de Oro B) El Siglo del 98 C) Belle Epoque D) Generación del XIX E) Edad dorada 01. Turquía. VA 04. VD E) IE. IIIA. VD. II. VB. VC. Wilson V.AELUNI . Japón 09. IVD. IVE. Holanda V. Kuwait D) Japón . IIA. IIB. Relacione correctamente: I. VA B) IC. IIB. Francia C. I. Italia A) IE. IIC.Gabón . III. IVD. V. Inglaterra IV. IIE. Victoria I II. V. II. IVE. Relacione correctamente: I.Cavour . Ordene cronológicamente: I. EE. IIIA. El último zar de la dinastía de los romanov y que gobernó el advenimiento de la Revolución Bolchevique fue. Por medio del Tratado de Versalles: A) Se establece la Organización de las Naciones Unidas B) Se derrota al Facismo C) Triunfa la Revolución Bolchevique D) Alemania ocupa y recupera sus antiguas posesiones E) Se conforma la Sociedad de Naciones 05. . III y IV D) I. Interviene en la guerra por el hundimiento del Lusitania IV. Gran Bretaña B.

AELUNI . II. Pacto de Acero V. V E) V. Alimentación III. IIA. A través del Pacto de Acero se generó el eje Berlín. Alma del movimiento de independencia de la India. IIA. II B) III. V. IVE.Hussein Velazco . A través de la Operación Barbaroja. I. OIT B. IVD. VC D) ID. V. Ordene cronológicamente: I. I B) II. IIC. III. Ataque a Polonia II. III. IV. Batalla de Stalingrado A) IV. II. Trabajo IV. fundó su línea de acción sobre el. Paz de Reims III. II 11. VD B) IA. II C) IV. ¿Conqué hecho finalizó formalmente la Segunda Guerra Mundial? A) Firma del tratado con el almirante Doenitz en Alemania B) Resistencia rusa y ocupación de Berlín C) La Capitulación Japonesa luego del bombardeo de Hiroshima y Nagasaki D) Suicidio de Hitler E) Desembarco Aliado en Normandía 14. V. Relacione correctamente: I. Salud V.Arafat 19. III D) I. Alemania pierde Alsacia y Lorena A) Sólo III D) I. El presidente Truman ordenó el lanzamiento de las bombas atómicas en Hiroshima y Nagasaky IV. II C) III. IV. II 13. IV B) I. IV. IVE. II. Niñez A) IE. llamado el Mahatma. III. IID. III y IV 10. UNESCO C. V. Señale las afirmaciones que son correctas: I. IV. Educación II. “Aliado de los nacionalistas durante la Segunda Guerra Mundial luchó victoriosamente contra el Kuomintang e instauró el régimen comunista en su país. II D) III. V.Malconx . Roma y Tokyo II. IV. La última ofensiva en Europa por parte de los alemanes en Europa fue: A) Normandía B) Dunkerque C) París D) Stalingrado E) Ardenas 12. Guerra de las Malvinas A) V.Bucaram . principio de no violencia” El personaje en cuestión es: A) Lord Mounbattem B) Gandhi Una Academia Diferente C) Nehrú D) Kennedy E) Nasser 16. Operación Barbaroja III. Bahía de Cochinos II. II y IV B) I y III E) Todas C) II. I. II. II. . El grado de subdesarrollo se mide por el grado de analfabetismo de los pueblos II. III. FAO E. III y IV B) I y III E) Todas C) III y IV 15. Ordene cronológicamente: I. El concepto de guerra fría apareció luego de la Segunda Guerra Mundial III. V E) IV. II. IVB. IIB. intervino en la guerra III. Son líderes pacifistas del siglo XX A) B) C) D) E) Gandhi .Nerhú . V. I. Dien Bien Phu III.Gandhi Mandela .Busch Martín Lutrher King . I. V E) V. Ofensiva de las Ardenas V. III.171 - I. Revolución China V.UU. Batalla de Inglaterra A) IV. II 18. Ordene cronológicamente: I. IVC. Los NO-AL tomaron forma a raíz de las propuestas de Nehru. IV. I. IIIB. VB C) IB. I. IV. III C) IV. Presidente de la República de 1950 a 1959" El personaje en cuestión es: A) Chang Kai Shek B) Kim Il Sun C) Ho Chi Minh D) Pol Pot E) Mao Tse Tung 17. OMS.Arafat Ghadaffi . IV. V. Creador de la IV y V República Francesa A) Jean Marie Le Pen B) Charles de Gaulle C) Francois Mitterrand D) Georges Pompibou E) Valery Giscard D’estaing 20. asesinado en 1948. IIIE. EE. I.Pinochet . I. Durante el gobierno de Nikita Kruschev se construyó el muro de Berlín IV. Guerra de los 6 días IV. Día D II. IIIA. III. I. VB E) IB. UNICEF D. III. Ataque a Pearl Harbour IV. IIIE. Batalla de Midway IV.Desmonatutu . Sukarno y Nasser A) Sólo II D) I. I. IIIA. I. III. II. I. V. “Patriota y filosofo indú. VB A. III. III. V D) IV.

Durante la Edad de Bronce surge la escritura A) Sólo I B) Sólo II C) I y II D) I. El Magno B) Pericles C) Pisístrato D) Clístenes E) Cayo Graco 05. 3D. Califato de El Cairo C. IV. El conjunto de la obra jurídica de Justiniano se llamó . 2C. Derrota de Blasco Nuñéz de Vela A) I. III C) IV.Teodosia 08. Fue una causa política de la Reforma: A) Surgimiento del Nacionalismo en Europa B) Le prédica de las doctrinas heréticas C) La venta de indulgencias D) La opulencia del Alto Clero E) El surgimiento de la burguesía comercial 14. 3B E) 1B. 3B 09.. II 11. IV.. Durante el Paleolítico se inventó el arado II. Leonardo De Vinci B. Relacione correctamente : 1. 2B. Unas de las siguientes campañas militares no corresponde al reinado de Carlomagno A) Contra los sajones B) Contra los lombardos C) Contra los árabes Una Academia Diferente D) Contra los eslavos E) Contra los francos 10.172 - TEMA 8: REPASO 01. II. Miguel Ángel Buonarotti 3. “Segundo Cautiverio de Babilonia” III. 4B E) 1B...Triboniano C) Código de Justiniano . 2C. Tutmosis III 3. Publicación de la “Institución Cristiana” III. 3A D) 1C. II. II.AELUNI . I. Las nuevas ideas de la Ilustración influyeron en : A) La Revolución Rusa B) La Revolución Mexicana C) La Independencia de EE. La consecuencia principal de la Revolución Neolítica fue : A) La aparición de la religión B) La aparición de la civilización C) La invención de la rueda D) El comercio de trueque E) La primera división del trabajo 02. Escuela Florentina B) 1B. Rafael Sanzio A.Caracalla B) Edicto Perpetuo . Acta de Supremacía IV. Estableció la Isotemia o iguales derechos para los ciudadanos. Menfita B) 1B.Narses E) las Institutas . Califato de Córdova A.Justiniano D) el Pandectas .Ciudadanía para hombres libres C) La Tetrarquía . 3A. 4A D) 1D. IV D) IV. Menes 2. Durante el Mesolítico se inicia la religión III.División del Imperio Romano D) Tolerancia del cristianismo . 3C B) 1B. III. I. además derribó la tiranía : A) Alejandro III. 2A. y la comisión de juristas fue presidida por . Ordene cronológicamente: I. Ordene cronológicamente : I. 2A.. 4C 04. 4D C) 1C. Básicamente el imperialismo económico consiste en: A) La formación y desarrollo de la industria B) La lucha de clases entre el proletariado y la burguesía C) El capitalismo de libre concurrencia D) El dominio de un país mediante empréstitos. 2C. Arcaico/Tinita C.Belisario B) Corpus Juris Civilis ... IV. 3C. 3C C) 1C.Trajano 06. 2A. 2C. 2A. II.UU. Relacione correctamente : 1. Fatimitas A) 1A. Carta Magna IV. Captura por Pizarro del inca Atahualpa II. Zoser 4. III. 3C C) 1C. II. Neccao A) 1A. I. II y III E) Sólo IV 03. Califato de Bagdad B. Escuela Romana C. 3A D) 1A. IV. Abasidas 3. I. El principal aporte de la Revolución Francesa al mundo fue : A) La libertad de elegir a sus autoridades B) La abolición de la Monarquía Absoluta C) La igualdad jurídica de todos los ciudadanos D) Los Derechos naturales del hombre E) La declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano 17. III. Escuela Lombarda A) 1A. Estatutos de Oxford II. 3A 13. Señale las afirmaciones que son correctas : I. Rey Franco que inicia la Dinastía Merovingia y se convierte al cristianismo en el 496 dC: A) Hengisto B) Clodion C) Clovis D) Meroveo E) Horsa 07. 2B. I E) II. 3B.. 3C 2. 2A. III. Saita D. 2B.. Batalla de Bouvines A) I. I. 4C A... IV B) II. II D) IV. I C) III.. 2B. Sobre los árabes relacione correctamente : 1. 2A. 2D. III. Omeyas 2. III E) III. D) La Revolución Gloriosa E) La Revolución de Túpac Amaru II 16. I. Durante el Neolítico surge el creciente fértil IV. inversiones y empresas E) La Segunda Revolución Industrial .oficialización del cristianismo E) Adriano . Edicto de Milán (313) : Edicto de Tesalónica (392) : A) Trajano . Las principales características del Humanismo fueron: A) Materialista y dialéctico B) Antropocéntricos y racionalistas C) Antirreligioso y hereje D) Literario y cultural E) Burgués e italiano 12. 2 Tebano B. 3B E) 1B.. 3D. A) el Digesto . III 15. IV B) II.

siguiendo una serie de procesos de evolución..Júpiter C) Júpiter . Hoyle 03.Plutón D) Urano .. Los planetas se clasifican en: A) Sólidos . El hombre visitó por primera vez la Luna el 20 de julio de 1969. Son astros luminosos y brillantes que giran en torno al Sol describiendo órbitas excéntricas.000 km/s 09.Interiores Una Academia Diferente B) Pequeños ..... El brillo de la Luna se debe a: A) Su mayor fuerza de gravedad B) Estar más cerca del Sol C) Abundancia de hierro en su composición D) Reflexión de la luz solar E) N. Es el satélite más cercano al Sol: A) Fobos B) Caronte C) Titán D) Luna E) Deimos 16.. Fue la primera galaxia descubierta A) Magallanes B) Andrómeda C) Vía Láctea D) Hércules E) Markarián I. 14.Tierra 15. Filósofo griego que señaló que la Tierra era el centro del Universo: A) Ptolomeo B) Aristóteles C) Aristarco D) Pitágoras E) Eratóstenes 06. y el más pequeño se denomina .. (1473-1543)..Plutón E) Marte ... Son partículas pequeñas que al entrar en contacto con la Atmósfera terrestre se desintegran: A) Cometas B) Satélites C) Asteroides D) Planetas E) Meteoritos 18. La Vía Láctea es: A) Galaxia B) Estrella D) Pulsar E) Cuasar C) Constelación 05.Exteriores E) N...A.173 - UNIVERSO . Es el espacio donde los astros gravitan.. La estrella más cercana a la Tierra se llama: A) Próxima centauro B) Alfa C) Betelguese D) Sol E) Antares 08. fue autor de la teoría: A) Geocentrista B) Universo evolutivo C) Universo constante D) Heliocentrista E) Relativista 07.Saturno 17. Einstein B) Friedman C) Gamow D) Aristóteles E) F.AELUNI TEMA 1: .Marte B) Marte . 12.. Las manchas solares se localizan en : A) Fotosfera B) Cromosfera C) Corona D) Núcleo E) N.Pesados D) Interiores . en la nave: A) Soyuz 40 B) Apolo IX C) Atlantis I D) Apolo XI E) Saturno III 10... Los asteroides o planetoides son astros pequeños y opacos que gravitan entre las órbitas de: A) Tierra . . 04. Es el autor de la teoría de la Gran Explosión o Big Bang A) A. Señale la respuesta incorrecta: A) Año luz : 9.Externos C) Ligeros . Es el cometa más regular del Sistema Solar A) Donati B) Excel C) Encke D) Hiyakutake E) Halley 20.A..A. A) Júpiter . A) Planetoides B) Asteroides C) Satélites D) Cometas E) Planetas 19... La Osa Mayor y la Osa Menor vienen a ser: A) Estrellas B) Constelaciones C) Galaxias D) Pulsares E) Planetas 11.SISTEMA SOLAR 01..26 km B) Sirio : Estrella más brillante C) Afelio : Punto de órbita más próximo al Sol D) Cuasar : Poderosa fuente de radiación E) Velocidad luz : 300. A) Galaxia B) Cuasar C) Universo D) Agujero Negro E) Constelación 02. El planeta más grande se llama .Mercurio E) Júpiter .Urano D) Urano .. Forman parte de la estructura del Sol: A) Núcleo B) Fotósfera C) Cromosfera D) Corona E) T. 13..A.Plutón C) Júpiter . Nicolás Copérnico astrónomo y matemático polaco..Mercurio B) Saturno ..

..0 m/s2 B) 5..50 g/cm3 -10 m/s2 D) 5.174 - TEMA 2: TIERRA 01.. de gravedad A) 5. La Tierra dentro del Sistema Solar viene a ser un planeta..Oeste 05. La Tierra posee una densidad de ..9. La velocidad del movimiento de rotación de la Tierra es de : A) 20 km/min B) 22 km/min C) 24 km/min D) 26 km/min E) 28 km/min 06. Son cuerpos tridimensionales y duros constituidos por dos o más minerales..A. A) Poniente .A.Sur E) Este .8 m/s2 E) N.... El océano más extenso y profundo de la Tierra es el : A) Pacífico B) Índico C) Atlántico D) Ártico E) Antártico . Los equinoccios vienen a ser: A) Caída perpendicular de los rayos solares en el Ecuador B) Caída perpendicular de los rayos solares en los Polos C) Caída perpendicular de los rayos solares en los Trópicos D) Un eclipse de Sol 13.6 m/s2 C) 5.Occidente D) Norte . Son factores que determinan la Atmósfera terrestre: A) Energía solar y gravedad B) Sol y forma de la Tierra C) Movimientos terrestres D) Vientos y presión atmosférica E) Latitud y altitud 04.52 g/cm3 . No corresponde a la Geosfera terrestre: A) SIAL B) SIMA C) Astenósfera D) Nucleo interno E) Magnetósfera 16. y .4 g/cm3 . 14.. caen perpendicularmente en el Trópico de Capricornio se produce en nuestro hemisferio: A) Otoño B) Invierno C) Primavera D) Verano E) N. El autor de la teoría de la deriva continental que nos habla de la existencia de pangea es: A) H..56 g/cm3 ...A. En relación al movimiento de traslación de la Tierra. Ciencia encargada del estudio del proceso de formación de los continentes: A) Paleogeografía B) Paleontología C) Geología D) Estrategrafía E) N.AELUNI . Es conocida como capa de las comunicaciones: A) Troposfera B) Estratosfera C) Mesosfera D) Termosfera E) N. No es consecuencia del movimiento de revolución terrestre: A) Las estaciones B) Los equinoccios C) Los solsticios D) Corrientes marinas E) Día artificial 09. La Terra gira en torno a su eje imaginario en dirección.9. Sus características son: A) Gira en torno al Sol B) Posee Atmósfera C) Carece de luz propia D) Recibe luz y calor E) T..... Hease B) A.Oriente C) Oeste . Cuando los rayos solares. La limnología es la ciencia encargada del estudio del agua de: A) Los ríos B) Los lagos C) Océanos D) Mares E) N.A. Una Academia Diferente E) Un eclipse de Luna 10.. 12.9. no corresponde: A) Órbita : Elíptica B) Longitud de órbita : 930 km C) Velocidad : 28 km/s D) Tiempo : 365 d 5h 48'45'’ E) Sentido : Antihorario 08. Instrumento que mide la velocidad del viento: A) Higrómetro B) Anemómetro C) Velómetro D) Termómetro E) Barómetro 15.. los cuales están formados por dos o más elementos: A) Fósiles B) Estratos C) Rocas D) Óxidos E) Silicatos 18.A.. Es la capa atmosférica donde se encuentra el ozono (O3) A) Troposfera B) Estratosfera C) Mesosfera D) Termosfera E) Exosfera 03. No es consecuencia del movimiento de rotación terrestre: A) El día y la noche B) Movimiento aparente del Sol y las estrellas C) Los puntos cardinales D) Día artificial E) El achatamiento polar y ensanchamiento ecuatorial 07. El diámetro terrestre que presenta mayor longitud es: A) El Ecuador B) Diámetro Polar C) Diámetro Ecuatorial D) Los Polos E) Círculo Polar 11... 02. Wegener C) Taylor D) Mohorovicic E) Gutemberg 19. 20.A.Levante B) Este . 17.. el 22 de diciembre.

la diferencia horaria con Lima sería de: A) 9 horas B) 7 horas C) 6 horas D) 5 horas E) 4 horas 17. Si un tifón azotó Manila (135 E) a las 13:00 h GMT y en Lima son las 14:00 h ¿Hace cuántas horas se produjo el tifón? A) 2 horas B) 3 horas C) 4 horas D) 5 horas E) 6 horas 03. ¿Qué hora será en otro país 140 W? A) 15:40 h B) 12:56 h C) 16:48 h D) 20:36 h E) 23:30 h 12... El Perú utiliza el meridiano horario de: A) 72 W B) 75 E C) 80 W D) 75 poniente E) 70 levante 15. Si “x” está situado a 48 E registra las 14:05 h ¿Qué hora será en “z” situado a 32 W? A) 08:45 h B) 09:30 h C) 11:45 h D) 15:30 h E) 16:45 h 11.. En Buenos Aires (60 W) son las 06:00 h II Son las 23 GMT III A 30 E son las 24:00 h son correctas: A) Sólo I B) II y III C) I y III D) Sólo II E) Sólo III 13..AELUNI .4 E) GMT + 8 07.8 D) GMT . I.1 en Afganistán (75 Levante) a las 17 h GMT ¿Qué hora era en el Perú en ese momento? A) 10 h B) 12 h C) 14 h D) 16 h E) 18 h 06. de longitud cada una.175 - TEMA 3: HORA INTERNACIONAL 01. A) latitud B) longitud C) población D) altitud E) N.. En un país situado a 125 E son las 24:00 h ¿Qué hora será en otro país a 168 W? A) 04:28 h (mismo día) B) 06:40 h (d/s) C) 08:42 h (d/s) D) 15:42 h (d/a) E) 21:56 h (d/a) 20.A. Perú presenta: A) 6 horas más B) 6 horas menos C) 5 horas más D) 5 horas menos E) 2 horas más 16.A. Si a 120 E son las 15 h 30' ¿Qué hora será a 100 al Oeste del mismo? A) 8 h 50' B) 10 h 32' C) 12 h 37' D) 14 h 29' E) 16 h 52' 05. Si en Lima son las 17:00 h.. 19. Con respecto a Londres. Se produjo un sismo de 9. ¿Qué tiempo emplea la Tierra en girar 270? A) 20 horas B) 21 horas C) 19 horas D) 17 horas E) 18 horas 09.. Si el meridiano base estuviera a 60 más al Oriente... Si en Belgrado (15 Levante) son las 07:01 h en Honolulú (160 poniente) ¿Qué hora es? A) 20 h 47' (d/s) B) 8 h 12' (d/a) C) 22 h 57' (d/a) D) 10 h 30' (d/a) E) N. Si en Asunción (60 W) son las 19:00 h ¿Qué hora será en Beijing (120 E) A) 24:00 h B) 12:00 C) 07:00 h 18. Si en Lima son 10:30 h ¿Qué hora será en Reickiavick (15 W) A) 13:00 h B) 13:30 h C) 14:00 h D) 14:30 h E) 15:00 h 10. En un país situado a 82 levante se registra 21 h 36 m. Si un avión vuela de Roma (30 E) hacia Buenos Aires (45 W) y tarda 8 horas en el recorrido ¿Cuál es la hora de llegada (hora local) si salió de Roma a las 17:00 h (hora local)? A) 12 h B) 14 h C) 16 h D) 18 h E) 20 h 21.. Un avión voló desde Londres (0) durante 10 horas y aterrizó en Washington (75W) a las 10:00 h ¿A qué hora salió de Londres (hora local)? A) 0 horas B) 5 horas C) 10 horas D) 20 horas E) 22 horas 04. Si una ciudad se ubica a 90 E ¿Qué diferencia horaria tiene con Londres? A) GMT + 5 B) GMT + 6 C) GMT . ¿Cuál de las siguientes ciudades presenta la hora más atrasada? A) 140 30' LE B) 98 32' LW C) 47 56' LW D) 33 50' LE E) 89 59' LW 08. Para poder determinar la hora internacional es necesario conocer la .. Si son las 9 h 47' (109 W) ¿Qué hora será a 220 al oriente del mismo? A) 23 h 57' B) 00 h 27' (d/s) C) 11:12 h (d/a) D) 20:00 h E) Indeterminado . Una Academia Diferente D) 19:00 h (d/s) E) 07:00 h (d/s) 14. Los husos horarios son franjas terrestres de . de las ciudades. A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16 02..

A) Plegamientos B) Sinclinales C) Horts D) Fallas E) Graben 19. ¿Cuál de las siguientes capas pertenece a la Geósfera? A) Litósfera B) Manto C) Núcleo líquido D) Núcleo sólido E) T. Son fracturas de la corteza terrestre originadas por la acción de movimientos orogénicos.A. 16. se le denomina: A) Igneas B) Sedimentarias C) Metamórficas D) T. Las placas tectónicas se desplazan debido a: A) Temperatura B) Presión C) Corrientes convectivas D) Magnetismo E) N. La discontinuidad que separa el manto del núcleo. A) Fuerzas endógenas B) Fuerzas exógenas 18. Heasse B) Weichert C) Conrad D) A. En un plegamiento la parte convexa se denomina: A) Anticlinal B) Sinclinal C) Horts D) Graben E) Falla 07. 06. ¿Cuál de las siguientes alternativas nos indica una roca ígnea intrusiva? A) Gneiss B) Caliza C) Arenisca D) Lutita E) Granito Una Academia Diferente C) Degradación D) Agradación E) Vulcanismo 13.A.A. El Magma volcánico se origina en .A.. 02. A) Resistacia B) Isostacia C) Geodinámica D) Tectonismo E) Diastrofismo 12. 15. Las rocas que se forman por enfriamiento del magma volcánico. Es la modificación del relieve de la corteza terrestre. El continente que existió hace cientos de millones de años en la Tierra... Vulcanismo III. el proceso recibe el nombre de: A) Erosión B) Termoclastismo C) Hidroclastismo D) Holoclastismo E) Gelifracción 22. se llamó: A) Gondwana B) Laurasia C) Pangea D) Eurasia E) Antártida 09.. Wegener E) Mohorovicic 10. originado por la acción de agentes externos: A) Erosión B) Intemperismo C) Agradación D) Meteorización E) B y D 21.A.. Las corrientes convecticas. La acción del viento origina sobre la corteza terrestre erosión de tipo: A) Glaciar B) Fluvial C) Marina D) Eólico E) Antrópica .176 - TEMA 4: GEODINÁMICA 01. Es el desgaste “in situ” de la roca.. Degradación IV.A. Los plegamientos (curvaturas de la corteza terrestre) se producen generalmente en áreas de rocas: A) Ígneas intrusivas B) Sedimentarias C) Metamórficas D) Ígneas extrusivas E) N. Es un mineral escaso en la Tierra: A) Cuarzo B) Diamante C) Feldespato D) Calcita E) Mica 17. El bloque levantado de una falla se denomina: A) Horts B) Graben C) Depresión D) Anticlinal E) Estrato 20. A) la litósfera B) núcleo externo C) núcleo interno D) barisfera E) manto 05. 11. Las fuerzas endógenas o tectónicas se caracterizan porque generan los siguientes procesos: I.. La Cordillera de los Andes y el Himalaya son ejemplos de: A) Fallas B) Sinclinales C) Plegamientos D) Anticlinales E) C y D 08. Agradación A) I y II B) I y III C) I y IV D) II y III E) II y IV 14.. Cuando una roca es fracturada por la acción del hielo.A E) N... Se caracterizan porque actúan en contra de la gravedad y modifican el relieve de la corteza terrestre. debido a la acción de agentes internos y externos.. causantes de los movimientos sísmicos. se producen en: A) Corteza B) Astenósfera C) Mesósfera D) Núcleo interno E) N... Es el autor de la teoría de la deriva continental: A) H. Diastrofismo II. recibe el nombre de: A) Conrad B) Mohorovicic C) Gutemberg D) Repetti E) Wechert 04. 03... Sobre el diastrofismo señale lo incorrecto: A) Genera movimientos sísmicos B) Genera formación de plegamientos C) Genera formación de fallas D) Genera formación de valles y mesetas E) N.AELUNI .

El principal surtidor de agua de los ríos amazónicos es el: A) Nudo Vilcanota B) Cordillera Volcánica C) Nudo Pasco D) Cordillera Oriental Una Academia Diferente E) N.. El río Santa. A) Rímac B) Santa C) Pativilca D) Locumba E) Sihuas 09. Río que forma el primer valle productor de caña de azúcar: A) Huarmey B) Chicama C) Moche D) Virú E) Jequetepeque 06. H.A. Rímac: C. Los ríos de la costa nacen en: A) Cordillera Occidental B) Cordillera Central C) Cordillera Oriental D) Cordillera Carabaya E) Cordillera Huaytapallana 02. El principal afluente del Amazonas en el Perú es el río: A) Pastaza B) Santiago C) Cenepa D) Putumayo E) Napo 15.. Pativilca: C.A. III y V D) II. Santa : C.... III y IV E) Todas 11.Cusco C) Mantaro ..A.Huallaga C) Napo ... . Es el único río navegable de la costa: A) Tumbes B) Piura C) Zarumilla D) Ocoña E) Colca 05..Putumayo 14..Junín B) Urubamba . Río que sirve como límite natural entre Perú y Bolivia A) Suches B) Coata C) Caplina D) Desaguadero E) N. La Central Hidroeléctrica Santiago Antúnez de Mayolo utiliza las aguas del río . Aricota V. Moche : Pasa por Trujillo II. H. Locumba: C. II y III C) I. La unión de los ríos Mantaro y Apurímac da origen al río: A) Perené B) Atalaya C) Corrientes D) Ene E) Urubamba 18.. Charcani A) I y II B) I.. Cahua IV. Huallanca II. H. A) Pacucha B) Vilafro C) Yarinacocha D) Rimachi E) Conococha 04. Es el río donde se han construido la mayor cantidad de centrales hidroeléctricas. Señale lo incorrecto: I.. 17. El río Amazonas se forma por la unión de los ríos: A) Ucayali ...Huallaga B) Marañón ..177 - TEMA 5: HIDROGRAFÍA PERUANA 01... Señale verdadero (V) o falso (F) I. Es una característica de los ríos costeños: A) No son navegables B) Son exorreicos C) Son torrentosos D) Tienen caudal irregular E) T...AELUNI . A) Perené . Es el río más boreal de la costa: A) Huarmey B) Caplina C) Zarumilla D) Moche E) Colca 08.... Es el río que sirve como frontera natural entre Perú y Colombia: A) Yavarí B) Suches C) Marañón D) Tigris E) Putumayo 16....Huancavelica D) Tambo ... Ocaña: Cañón del Cotahuasi A) VFFV B) VVFV C) VVVF D) VFVV E) FFVV 10.. No corresponde a los ríos amazónicos: A) Son navegables B) No son torrentosos C) Se originan sólo por fusión de la nieve D) Forman meandros E) Su caudal es regular 13.. Es el principal afluente del río Marañón en la Margen Derecha: A) Corrientes B) Cenepa C) Santiago D) Huallaga E) Mayo 19. 12. Cañete: Valle de Lunahuaná IV. 03. forma el Callejón de Huaylas y el Cañón del Pato. y se ubica en . Huaura: Pasa por Barranca III. El río Jequetepeque forma: A) Un valle productor de caña de azúcar B) Un valle productor de arroz C) Un valle productor de olivo D) Un valle productor manzanero E) Un valle productor naranjero 07.. este río nace en la laguna de: .Marañón E) Urubamba . Huinco III... H.Huancavelica E) N. Sihuas: C.. H. No es un río afluente del Lago Titicaca A) Ramis B) Suches C) Coata D) Desaguadero E) Ilave 20.Marañón D) Ucayali ..A.

Chachapoyas IV. II.500 m C) 0 ... III D) I. San Ignacio.3 000 m E) 800 .2 000 m 11. 03.A..A. Janca. El vocablo Chala. III.900 m . El significado de la palabra Suni es: A) Maíz B) Abrupto C) Amplio D) Alto o largo E) N. Rupa Rupa. El clima de la región Puna es : A) Templado frío B) Frío . ...seco E) N. Moquegua.. Tacna III.. No corresponde a la región Chala: A) Clima : Sui .. IV E) Todas C) III y IV 09.. Tumbes 18.húmedo C) Gélido D) Frío .Puna E) N. Es conocida como la despensa del Perú A) Yunga B) Quechua C) Suni D) Puna E) Selva Alta 13. Vidal C) C.... Es el autor de los pisos altitudinales del Perú: A) Emilio Romero B) J. . Bagua y Jaén se ubican en la región A) Rupa . Yunga Marítima : Chosica.AELUNI .2 700 m D) 500 . La región Chala o costa se eleva entre los : A) 0 .. Peñaherrera D) José Osejo E) Luis Briceño 02..500 m E) 80 .A. caña brava.Selva Alta .Suni .Jalca ...700 m D) 80 .400 m B) 0 . II.. 17. Ica. Señale las regiones que faltan: Chala... La región Yunga la encontramos en qué zona del Perú: A) Vertiente Occidental B) Vertiente Oriental C) En las dos vertientes D) En la zona Norte E) En la zona Sur 08. según la toponimia. Yunga .400 m B) 100 .Cordillera C) Quechua .. Templado Cálido II..2 300 m C) 600 . Omagua A) Quechua .Generis B) Flora : sauce.Selva Baja B) Quechua ..Tupido C) Tierra Seca D) Zona de Neblina E) T. La región Yunga en el Perú se eleva entre los : A) 400 .A..700 m E) 0 . La ciudad de Puno y Huancavelica se ubican en la región A) Yunga B) Quechua C) Suni D) Puna E) Janca 15..A. P. Yunga Fluvial : Huánuco.178 - TEMA 6: REGIONES NATURALES 01. Son criterios tomados en cuenta para establecer las 8 Regiones Naturales del Perú A) Topónimos B) Altitud C) Clima D) Ecología E) T..Jalca D) Quechua . La selva baja presenta una altitud de : A) 80 . Las mesetas y lagunas altoandinas son típicas de la región: A) Quechua B) Puna C) Janca D) Suni E) Yunga 04. Clima.800 m 16. . Sobre la región Yunga es correcto: I.cálido lluvioso C) Tropical húmedo D) Templado cálido E) N.... Flora : Cactáceas..Rupa B) Omagua C) Selva Baja D) Selva Alta E) A y D 07. El clima de la selva alta se caracteriza por ser: A) Tropical B) Tropical . Los valles interandinos (algunos amplios) son típicos de la región A) Chala B) Yunga C) Quechua D) Suni E) Puna 19. Una Academia Diferente 12. 14.. Es una planta típica de la región Quechua A) Sauce B) Huarango C) Aliso D) Ichu E) Yaretilla 10..1 000 m C) 90 .Suni . 05. Molle y Huarango A) I.2 300 m B) 500 . Los valles en forma de U. son relieves típicos de la región A) Suni B) Janca C) Cordillera D) Jalca E) B y C 06. las Morrenas y los Circos... III B) I.600 m D) 0 . guanay D) Relieve : cañones y quebrados E) Ciudades : Lima. significa: A) Maíz B) Montón . Piura. etc C) Fauna : lobos marinos.A. 20. algarrobo.

. África : mayor cantidad de países III... América del Sur : río más largo y caudaloso del mundo A) I y II B) I y III C) II y IV D) II y III E) N. Hurón. 20. El mar más extenso de Oceanía A) Coral B) Arafura C) Celebes D) Meridional de China E) Filipinas 08.. El golfo de Bengala (más grande del mundo) se ubica en : A) Europa B) Asia C) África D) Oceanía E) América . 11. El nudo de Pasto se ubica en : A) Bolivia B) Ecuador C) Colombia D) Argentina E) N. Río que cruza la ciudad de Washington A) Mississipi B) Ohio C) Missouri D) Potomac E) Hudson 06.Canadá E) Alaska presenta como 09.. En Centroamérica : la isla más extensa (110 922 km2) es : A) Lucuyas B) Cuba C) Puerto Rico D) Jamaica E) Tabasara 10. En América del Sur independientes A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14 B) Mónaco E) Grecia 14. Los lagos Superior. Europa : países más pequeños IV. La fisiografía de México características: A) Golfo de Campeche B) Meseta de Anahuac C) Sierra Madre D) Istmo de Tehuantepec E) T.UU. Es el afluente más importante del Amazonas A) Huallaga B) Xingui C) Paraná D) Madeira E) Putumayo existen C) España 15. País que presenta la mayor esperanza de vida en el mundo (79 años): A) Francia B) Suecia C) Suiza D) Japón E) Perú 22. C) Suiza D) Japón E) Holanda 23. Señale lo incorrecto I. Michigan. Es el punto más alto de Sudamérica A) Aconcagua B) Cotopaxi C) Loja D) Huascarán E) Chimborazo A) Alemania D) Francia 03.AELUNI .179 - TEMA 7: GEOGRAFÍA INTERNACIONAL 01.A. Es el río más importante de Centroamérica A) Usamacinta B) San Pablo C) Tabasara D) Belice E) Cotopaxi 12. Se caracteriza por ser el pico más alto de Norteamérica : A) San Lorenzo B) Colorado C) Arizona D) Mc Kinley E) Columbia 04. País europeo que presenta la mayor densidad poblacional (14 737 hab/km2) 21. Asia : es el continente más alto II. Erie pertenecen a: A) Canadá B) México C) USA D) USA . Es el río más internacional de Europa A) Danubio B) Rhin C) Sena D) Támesis E) Tigris 16. El África continental está separada de la península Arábiga por el : A) Mar Rojo B) Mar de Omán C) Golfo Pérsico D) Mar Ligur E) Mar Mediterráneo 19.A. El mayor ingreso percápita ($33 610) lo tiene : A) Canadá B) EE.A. Los montes Apalaches se ubican paralelamente : A) A México B) A la costa Atlántica C) A la costa Laurentes D) A la Península de Florida E) Al Golfo de México 05. países 13. El nudo de San Francisco se ubica en : A) Chile B) Perú C) Colombia D) Ecuador E) Bolivia 07. Es la montaña más alta del continente asiático: A) Himalaya B) Everest C) Urales D) Sayán E) Altai 17. Es el lago más profundo del mundo : A) Mar Muerto B) Caspio C) Baykal D) Baljash E) Aral 18. Una Academia Diferente . El lago más extenso de Europa se llama A) Ladoga B) Vener C) Onega D) Balaton E) Peipus 02.

Sector andino que presenta el mayor número de mesetas : A) Norte B) Occidental C) Central D) Sur E) Oriental 18. Sistema montañoso que recorre íntegramente una península : A) Alpes B) Atlas C) Pepinos D) Apeninos E) Dragones 15. Antamina es un asiento número ubicado en: A) Cusco B) Ancash C) Pasco D) La Libertad E) Junín 20. Ceres.5 cm B) 55 cm C) 2. Intrusión Ígnea ubicado a grandes profundidades y está conformado principalmente por granito : A) Dique B) Xenolito C) Lacolito D) Batolito E) Monto Una Academia Diferente 11. Cuando son las 12:00 h en una ciudad ubicada a 63 E. Río de mayor longitud en Lima : A) Rímac B) Huaura C) Sta. Pallas. ¿Cuántos metros se representan a 12cm? A) 50 m B) 600 m C) 6 000 m D) 2 400 m E) 500 m 09.82 cm E) 50 mm 08.2 cm D) 1. Eulalia D) Cañete E) Chillón 19.AELUNI . No es característica de los mapas : A) Son dimensionales B) Todos tienen deformación C) Se elaboran a escalas grandes D) Son genéricos E) Pueden ser temáticos 06. Continente que es recorrido por el mayor número de círculos importantes : A) Asia B) Oceanía C) América del Norte D) Europa E) África 04. En un plano a escala 1 : 5 000. Parte de la Tierra que presenta mayor densidad : A) Atmósfera B) Hidrosfera C) Corteza D) Biosfera E) Geosfera 10. Zonas sísmica más activa : A) Indoatlántica B) Cresta Central del Pacífico C) Transasiática D) Círculo de Fuego del Pacífico E) Circumpacífica 14. ¿En qué meridano se ubica ésta ciudad? A) 88 E B) 65 W C) 97 E D) 112  levante E) 118  poniente 05. Las curvas de nivel permiten : A) Representar áreas desérticas B) Reconocer la flora C) Representar distancias verticales D) Fijar las coordenadas E) Elegir la proyección 07. No corresponde a las zonas de subducción: A) Son zonas de convergencia B) Se destruye placa C) Se forman volcanes D) Presentan actividad sísmica E) Son formaciones recientes 12. En la Carta Nacional al 1 : 200 000.180 - TEMA 8: REPASO 01. 11 km en el terreno están representados por : A) 5. Relieve resultante por degradación glaciar : A) Morrena B) Cavernas C) Fiordos D) Loes E) Polders 13. Departamento paeruano que cuenta con mayor población rural : A) Piura B) Junín C) Ayacucho D) Cajamarca E) Huánuco . Es considerada como la montaña más alta del Perú : A) Coropuna B) Alpamayo C) Yerupajá D) Huandoy E) Quenamari 17. Matilde son : A) Satélites B) Cometas C) Meteoros D) Planetoides E) Constelaciones 02. son los 14:16 h en otra. El eclipse solar anular. Vesta. Es la cordillera más ancha y más alta del mundo : A) Everets B) Andes C) Alpes D) Himalaya E) Urales 16. se produce en la fase de : A) Luna Llena B) Luna Nueva C) Cuarto Creciente D) Cuarto Menguante E) Plenilunio 03.

C..AELUNI TEMA 1: .6 años C) Congreso . Quién convoca a las elecciones generales: A) El Poder Judicial B) La ONPE C) El Presidente de la República D) El Jurado Nacional de Elecciones E) RENIEC 05. A) cinco años B) cuatro años C) siete años D) tres años E) seis años 14..7 años D) Congreso .. El defensor del Pueblo es elegido y removido por el .. años. Se encarga de nombrar a los jueces y fiscales de todos los niveles: A) El Concejo Nacional de la Magistratura B) La Corte Suprema C) La Academia de la Magistratura D) El Poder Judicial E) El Tribunal de Honor ... A) seis-cinco B) cinco-cuatro C) siete-cinco D) seis-seis E) ocho-cinco 04..el gobierno E) el Instituto de Planificación .. La acción judicial en defensa de la legalidad de los intereses públicos es ejercido por el: A) Tribunal Constitucional B) Consejo Nacional de la Magistratura C) Ministerio Público D) Poder Ejecutivo E) Poder Judicial 03. Con respecto al órgano de control de la Constitución. por un tiempo . C) O...E. Se encarga de preservar estabilidad monetaria y administrar las reservas internacionales netas A) El Banco de la Nación B) El Fondo Monetario Internacional C) El Banco Central de Reserva D) Las Financieras E) Las Administradoras de Fondos de Pensiones 15.. A) Presidente ....N..... Con respecto a las elecciones..el Congreso B) la Contraloría General .N. miembros...el premier D) el INEI ...... E) El Congreso 16. La estructura y funcionamiento de las entidades del Estado se regulan mediante: A) Leyes ordinarias B) Ordenanzas C) Leyes especiales D) Contratos E) Leyes orgánicas 02.. El Contralor General es designado por el Congreso a propuesta del Poder Ejecutivo por un período de ...5 años E) Presidente de la República .el Congreso C) la Fiscalía de la Nación . Tiene como funciones básicas el planeamiento.. La cuenta general de la República es realizada por ... la organización y la ejecución de Procesos electorales o de referéndum: A) Sistema Electoral B) J.E tiene la función de: ..N.... Es el órgano de control de la Constitución autónomo e independiente: A) Tribunal de Garantías Constitucionales B) Tribunal Andino C) Tribunal Constitucional D) El C. En qué departamento se ubica el órgano de control de la Constitución: A) Lima B) Arequipa C) Cusco D) La Libertad E) No existe órgano de control 06.181 - Una Academia Diferente ÓRGANOS AUTÓNOMOS 01. A) El Instituto Nacional de Estadística Informática B) El Congreso C) El Concejo de Ministros D) La Contraloría General de la República E) El Tribunal de Honor 09.. y aprobada por .. Órgano público encargado de supervisar el cumplimiento de los deberes de la administración estatal para con la ciudadanía: A) Fiscal de la Nación B) Defensoría del Pueblo C) Defensor del Pueblo D) Ministerio Público E) La Contraloría General de la República 12.. A) el Presidente del Concejo de Ministros .. Ejerce el control de las empresas que reciben depósitos del público: A) La SB y S B) COFIDE C) El BCR D) La SUNAT E) El INEI 08.... D) Registro Nacional de Identificación y Estado Civil E) Congreso 10.P.. El Tribunal Constitucional se compone ........ Señale la incorrecta: A) Se compone de 7 miembros B) Sus miembros gozan de inmunidad C) Hay reelección inmediata D) Son elegidos por el Congreso E) Son elegidos por 5 años 17.7 años 11.............. años..D.. a excepción A) organizarles B) controlarlas C) dirigirlas D) convocarlas E) todas son funciones del JNE 07. que cumplen funciones por . Es el órgano superior del Sistema Nacional de Control. Supervisa la legalidad de la ejecución del Presupuesto de la República..5 años B) Congreso ....el Congreso 13..E. el J....

. II4. Para ser Magistrado de la Corte Suprema se requiere haber sido magistrado o fiscal superior durante diez años y tener . III1 IV4 C) I3. Smith B) Sistematización de los conocimientos sobre economía C) Profundización de los conocimientos económicos D) Coincidencia de pensamientos sobre economía E) Todas las proposiciones son correctas 03.AELUNI . II2. S. La economía tiene como principal problema que solucionar A) Buscar el equilibrio entre los ingresos y egresos de un país B) La determinación de los precios C) La escasez de los recursos buscando satisfacer la mayor cantidad de necesidades D) Combatir la producción E) Incentivar la producción 07. La expresión “Economía Política” es empleada por primera vez por el economista A) Adam Smith B) David Ricardo C) Antoine de Montehretier D) Karl Marx E) Jenofonte 05.. Ministerio Público II. Relacionar correctamente: I.. III2.182 - 18. Respecto a la economía normativa marque lo correcto A) Aplica sólo el método deductivo B) Estudia “lo que debe ser” C) Estudia “lo que es” D) Forma para la Teoría Económica E) Se divide en micro y macro . A) más de treinta y cinco B) cuarenta y cinco C) más de cuarenta y cinco D) treinta y cinco E) cincuenta TEMA 2: Una Academia Diferente 20.C. Controla la emisión de monedas 4. III3. IV1 D) I4.S III. II1. Es considerado el “Padre de la Ciencia Económica” A) David Ricardo B) Karl Marx C) Milton Friedman D) Adam Smith E) Jhon Keynes 02. Supervisa entidades Financieras 2. No es un fin práctico de la economía A) Alcanzar el logro del bienestar general B) Incentivar las exportaciones C) Incrementar la producción D) Construcción de modelos económicos E) Reducir el desempleo 09. La políticas económicas son medidas económicas que permiten lograr objetivos. años de edad. Dentro de los fines de la economía tenemos los fines teóricos. La economía es considerada como ciencia a partir de la : A) Publicación del libro de A.DIVISIÓN 01. El Fiscal de la Nación preside el Ministerio Público y es elegido por un período de: A) Cinco años B) Tres años C) Cuatro años D) Nueve años E) Siete años 19.R IV. IV1 ECONOMÍA . II3. III3.. IV2 E) I2.. La economía política es considerada una ciencia social porque estudia A) Los principios en que debe inspirarse el estado para solucionar el bien común de la colectividad B) La escasez de bienes de una sociedad C) La renta nacional de un grupo social D) La ley de la oferta y la demanda E) La conducta económica del hombre 06.B. III4.DEFINICIÓN . Consejo Nacional de la Magistratura 1. El objeto de estudio de la economía según la Escuela Neoclásica es: A) La utilidad B) El proceso productivo C) Necesidades humanas D) Actividad económica E) Relaciones sociales de producción 04. Elige a jueces y fiscales 3. es una medida económica A) Incrementar el PBI B) Combatir la miseria C) Fomentar la estabilidad económica D) Reducir el desempleo E) Disminuir los aranceles a productos básicos 10.. Defiende los intereses de la sociedad A) I4. II1. IV3 B) I2. uno de ellos A) Descubrir leyes económicas B) Alcanzar el bienestar general C) Combatir la inflación D) Construir modelos económicos E) Más de una proposición es correcta 11. B. La instrucción económica que se brinda al país y conozca la real situación económica nacional favorece al: A) Presidente de la República B) Ministerio de Economía C) Sistema actual D) País E) Congreso 12.. La economía tiene como principal solucionar: A) Los desequilibrios fiscales B) La determinación de los precios C) Combatir la inflación D) La escasez de los recursos E) Incentivar la producción problema 08.

La sistematización de los conocimientos sobre economía realizados por Adam Smith fue plasmado en su libro titulado A) El Capital B) Cuadros Económicos C) Tratado de Economía Política D) Riqueza de las Naciones E) Principios de Economía Política y Tributación 15. No corresponde al campo de estudio de la microeconomía A) La teoría de los precios B) El costo de producción C) La fijación de precios en monopolio D) El nivel general de precios E) La empresa 19. Los aportes teóricos de la teoría macro económica se debe en gran parte a los aportes de la escuela : A) Clásica B) Neoclásica C) Keynesiana D) Socialista E) Fisiócrata 20. Antoine de Monchretien agregó el término “Política” al de “Economía” II. IIIF C) IF. IIIF E) IF. IIIV B) IV. La ciencia económica se divide en : A) Economía Positiva y Normativa B) Teoría Económica .inversión D) Circulación . ¿Cuál de los siguientes factores de la producción está considerado como el factor de combinación? A) Capital B) Empresa C) Estado D) Naturaleza E) Trabajo 04. IIIF D) IV.AELUNI . ¿A cuál de los siguientes factores de la producción pertenecen los recursos naturales? A) Trabajo B) Capital C) Naturaleza D) Empresa E) Estado 08. Sirve para un solo acto en la producción.distribución -consumo C) Producción . Cumple un papel pasivo y condicionante en la producción: A) Naturaleza B) Trabajo C) Capital . IIIV 17.ELEMENTOS 01.inversión . IIF. Los bienes tomados de la naturaleza para ser aprovechados por el hombre a quien los orienta hacia la producción reciben el nombre de: A) Recursos naturales B) Materias primas C) Materias brutas D) Insumos E) Bienes económicos 05. Señale la alternativa correcta: I.inversión E) Ninguna de las anteriores 02. Los aportes teóricos de la teoría micro económica fueron realizados por : A) Keynesianos B) Socialistas C) Clásicos D) Neoclásicos E) Mercantilistas TEMA 3: LA PRODUCCIÓN .consumo . La economía normativa para corregir o guiar la economía con miras al logro de objetivos hace uso de: A) Políticas empresariales B) Políticas económicas C) Medidas económicas D) Patrañas políticas E) Todas las respuestas son correctas 16. La producción como uno de los factores del proceso económico comprende: A) La creación de bienes y servicios B) La obtención de bienes C) El aprovechamiento de los bienes naturales D) La distribución de los bienes y servicios E) El gasto o uso de los bienes 09. Etapa del Proceso Económico que tiene como finalidad el movimiento de la riqueza hacia su destino: A) Producción B) Circulación C) Distribución D) Consumo E) Inversión C) Productividad E) Utilidad D) Rentabilidad 06. IIV. El Proceso Económico está integrado por las siguientes fases A) Producción .Política Económica C) Economía Normativa .invención B) Producción . La microeconomía trata temas como: A) El nivel general de los precios B) El desempleo en el conjunto de la economía C) Formación de precios en los diferentes mercados D) Las políticas económicas del gobierno E) El desempleo y crisis nacional 14.Economía Política E) Economía Política .183 - Una Academia Diferente 13.circulación .Política Económica D) Economía .circulación . Es la relación que existe entre los medios de producción y los resultados que se han obtenido: A) Producción B) Proceso productivo 10. Etimológicamente economía proviene de voces latinas A) IV. cambia de forma para convertirse en nuevas riquezas A) Capital fijo B) Capital lucrativo C) Capital circulante D) Capital productivo E) Capital dinero 07. IIV. IIF.Política Económica 18. La primera forma en que la sociedad enfrenta su problema de escasez es mediante: A) El consumo B) El cambio C) La caza D) Producción E) El dinero 03. IIV. La Escuela Socialista tiene como objeto de estudio las relaciones sociales de producción III.

. capital y empresa E) Trabajo.Minoristas 03.Bienes y servicios E) Liberal . 17.De competencia imperfecta C) De bienes y servicios .. A) Públicos B) Económicos-Sociales C) Fiscales D) La Coalición E) Privados .nada malo B) Directo .184 E) Empresa 11. trabajo y empresa C) Naturaleza.mercancías D) Fructífera .renta -trabajo salario B) Empresa . A) Consciente ..utilidad / Trabajo . dentro de los factores de la producción se conoce como factor pasivo: A) Al trabajo B) A la tierra C) A la empresa C) El Estado E) A la tierra y el capital 13.Monopsonio B) Competencia Monopolística C) Competencia Oligopólica D) Monopolio Bilateral E) Oligopolio 06.. trabajo y capital B) Naturaleza.. El capital que no crea ninguna riqueza nueva excepto una renta a su poseedor se llama: A) Productivo B) Fijo C) Circulante D) Lucrativo E) Constante 19. ¿Cuáles son los modelos de mercado? A) Nacional .Consumidores B) De competencia perfecta ..trabajo salario D) Empresa-interés / estado-renta/capital-utilidad E) N. Es el momento en el que se intercambian los flujos reales y nominales A) Empresa B) Mercado C) Polos económicos D) Valor de uso E) Unidad de producción 02. pues no consiste en producir .. A) Cartell C) Oligopolio B) Monopolio D) Trust E) Oligopsonio 05.renta / Empresa-Impuesto. Son los monopolios creados por el estado que tiene como fin el bienestar social.. Una empresa aumenta su productividad porque: A) Aumenta la capacidad productiva B) Aumenta el número de trabajadores y su capacidad de producción C) La empresa aumenta los bienes de capital y la producción D) Hay mayor número de empresas y de trabajadores E) Manteniendo el mismo número de trabajadores ha aumentado la capacidad de producción. El factor productivo que realiza la distribución de la riqueza hacia su destino: A) El factor tierra B) El Trabajo C) El Capital D) La Empresa E) El Estado 12.A.bienes E) Indirecta . ¿Cuáles son los tipos de mercado? A) Productores .trabajo D) Naturaleza . Los factores GÉNESIS de la producción son: A) Trabajo . MERCADO .Factores D) De capitales ...utilidad / Naturaleza . Cuando en el mercado sólo existe un ofertante y un demandante para negociar un bien existe: A) Monopolio ..IMPERFECCIONES 01. trabajo y estado D) Naturaleza. El servicio es una actividad .Internacional B) Mayorista .bienes TEMA 4: Una Academia Diferente 16..capital B) Empresa .capital E) Empresa .AELUNI D) Estado . Es un bien o conjunto de bienes destinado a generar nuevas riquezas: A) Naturaleza B) Estado C) Empresa D) Capital E) Trabajo 18. capital y estado 20.Abastos E) Mayoristas .Minorista C) De competencia perfecta .De competencia imperfecta D) Factores .salario -capital interés C) Naturaleza ..A.capital C) Naturaleza .. En un mercado de competencia perfecta como se determina el precio A) El Monopolista B) El Monopsonista C) El Estado D) La ley de la oferta y la demanda E) El Oligopolio 07. Imperfección del mercado donde sólo existe un ofertante que centraliza toda la demanda. sino valiosas prestaciones profesionales. Marque la relación correcta: A) Capital ..estado 14.bienes C) Importante . Señale la característica más importante del sistema capitalista: A) Gran ampliación del mercado B) Formación de grandes empresas C) Mercantilización de los bienes de consumo D) Aparición del imperialismo E) T. 15. Factores fundamentales de la producción: A) Naturaleza.Planificado 04...

185 - 08. unidad de cuenta y reserva de valor.. se llama: A) Pool B) Trust C) Kartell D) Ring E) Couner 11. un único vendedor proporciona una determinada mercancía. Cuando hablamos de .AELUNI . realizó estudios sobre el envilecimiento de la moneda y concluyó dicho estudio con la conocida: A) Ley de Say B) Ley de Gossen C) Ley de Malthus D) Ley de Gresham E) Ley de Walras 05. La formación de varios monopolios en uno con la finalidad de fijar el precio se denomina: C) I y III A) Cartell C) Sindicato E) Duopolio 14. puede ser de la siguiente clase: I. Es aquella mercancía empleada como medio general de cambio.Fiscales B) De coalición ...Económico A) I D) I. El dinero metal tipo es aquel: A) En cuya acuñación se emplearon metales no preciosos B) Dinero de metal C) Dinero metálico en cuya acuñación se emplearon metales finos D) Dinero de curso legal y de aceptación forzosa E) Dinero de curso legal y de no aceptación forzosa 04.Ahorro . Son los monopolios autorizados por el estado para que particulares lo realicen A) Económicos sociales B) Legales C) Fiscales D) Cartell E) Trust 09. Se refiere al valor del dinero establecido por el Estado a través de su autoridad monetaria (BCR) A) Valor Real B) Valor Intrínseco C) Valor Extrínseco D) Valor Comercial E) Valor Legal 06. Público III. recibe el nombre de: A) Competencia B) Trust C) Monopolio D) Monopsonio E) Cartel 13.. ¿A qué forma de mercado pertenece SEDAPAL? A) Monopsonio B) Duopolio C) Monopolio D) Oligopolio E) Cartell 20..Q D) M=C+Dv E) M2=M1+Dp... Fiscales IV. el dinero se define como: A) M=C+D B) D=C+Dv C) Mv=P.Públicos E) Públicos . Sir Thomas Gresham. Privados 18.Privados 12. El circulante en nuestra economía está formado por: A) Billetes B) Monedas C) Dinero D) Cheques E) A y B 07. II y III B) I y II E) N.Fiscales D) Legales . eliminando toda competencia. Los públicos se clasifican en: A) Económico Sociales-Legales B) Legales-Privados C) Fiscales-De hecho D) Fiscales-Económico sociales E) Fiscales-Legales 17.A. La fusión de empresas en una sola empresa o una organización económica. de un sólo comprador en el mercado se denomina: A) Oligopolio B) Competencia imperfecta C) Kartell D) Monopolio E) Corner 19. Aquel mercado en el que la Empresa representa a toda la industria en la cual se desenvuelve. B) Trust D) Oligopolio C) I y III TEMA 5: MONEDA 01. La situación inversa. A) Monedas B) Cheques C) Dinero D) Billetes E) A o C 02. Públicos III. A) Trust B) Cartell C) Holding D) Fiscales E) Legales 10. Es el monopolio que se caracteriza porque las empresas que la forman buscan fusionarse y convertirse en una sola gran empresa. En una situación de monopolio. Los monopolios se clasifican en: A) Económicos sociales .Fiscales C) Legales . Legales Son clases de monopolio: A) I y II B) II y III D) III y IV E) I y IV Una Academia Diferente II.. I. referimos a un pequeño número de vendedores pero cada uno de ellos puede obtener los resultados directos o indirectos del precio que fija de la cantidad de mercancías que ofrece. A) Oligopolio B) Monopolio C) Duopolio D) Oligopolio E) Oligopsonio 16. economista inglés.. En términos de una ecuación.. El monopolio de hecho. Natural II.. Condiciones de una “buena” unidad monetaria: A) Homogeneidad B) Elasticidad C) Divisibilidad D) Estabilidad E) Todas son condiciones 03. Los monopolios se clasifican en públicos y privados.. Es el monopolio de cualición que se caracteriza porque las empresas que la forman buscan apoderarse de otras mediante la compra de acciones A) Holding B) Trust C) Cartell D) Dumping E) Fiscales 15.

de aceptación forzosa. Aquellos activos financieros con mayor liquidez en nuestra economía. marque lo correcto: A) La cantidad de dinero genera inflación B) No hay relación entre la cantidad de dinero y los precios C) La velocidad de circulación no es constante D) La emisión inorgánica genera inflación E) La emisión de dinero siempre genera inflación 12. B y C 16. A) Dinero B) Dinero fiduciario C) Dinero ficticio D) Cuasi-dinero E) Oferta monetaria TEMA 6: BANCOS 01. La función de regular la oferta monetaria en nuestro país. Los bancos tienen importancia en el sistema financiero porque : A) Actúan como intermediarios financieros B) Canalizan el ahorro hacia la inversión C) Facilitan la realización de pagos D) Puede multiplicar la oferta monetaria E) Todas las anteriores 03. es decir escaso valor real. La entidad financiera responsable de dirigir la política monetaria en nuestro país es: A) BCR B) MEF C) SBS D) CONASEV E) FMI 04. E) Bco..Q E) MP=VQ 10.AELUNI 08.V=P. de la Nación 18.. Las instituciones de nuestro sistema bancario están supervisadas por: A) Banco Central de Reserva B) La Contraloría General C) La Superintendencia de Banca D) El Ministerio de Economía E) La Banca de Fomento 02.I. pertenecientes a la Escuela Monetarista? A) M=C+Dv B) Y=C+S C) MQ=PV D) M.. A) Billetes B) Monedas C) Depósitos a la vista D) Solo A y B E) A. A) Son de curso legal B) Son de aceptación forzosa C) Pertenecen a la emisión primaria D) Requieren de conversión a efectivo E) Tienen respaldo del Estado (BCR) .186 de papel 09. Aquellos activos financieros con menor grado de liquidez. sin importar su valor nominal: A) Fiduciario B) Legal C) Comercial D) Intrínseco E) De cambio 13.. para así preservar la estabilidad monetaria está a cargo del: A) Estado B) BCR C) F. D) M. los cuales son considerados como dinero son. conforman la emisión secundaria y requieren de su conversión a efectivo para su empleo: Nos referimos a: A) Dinero metal tipo B) Dinero de papel inconvertible C) Dinero metal feble D) Dinero de papel convertible E) Simplemente dinero 15.F. Es considerado como dinero fiduciario. No es una característica de una institución bancaria A) Otorgan créditos B) Cobran y/o pagan intereses C) Son intermediarios directos D) Facilitan las transacciones E) Crean dinero 06.. La primera moneda peruana que tuvo nuestra república fue: A) Los Incas B) El nuevo sol C) La libra peruana D) El peso peruano E) El inti Una Academia Diferente 14. A) Bonos B) Letras de Cambio C) Billetes D) Acciones E) Todas son correctas 11. son considerados como. No son características del dinero inconvertible. Se le llama así al valor que tiene el dinero según los elementos o componentes empleados en su elaboración. pero elevado valor nominal..E. Respecto a la teoría cuantitativa del dinero. Son de curso legal. El Banco Central de Reserva tiene por finalidad preservar la estabilidad monetaria cuyo presidente es designado por el: A) BCR B) Congreso C) Poder Ejecutivo D) Poder Legislativo E) El Directorio del BCR 05. Respecto al Sistema Financiero marque lo correcto: A) Los bancos son intermediarios directos B) Es regulado por la SBS C) La intermediación no puede ser informal D) El BCR regula las tasas de interés E) Los bancos por los depósitos cobran un interés activo . La emisión de billetes y monedas es facultad exclusiva del . A) BCR B) MEF C) Estado D) Casa de la Moneda E) Banco de la Nación 17. ¿Cuál de las siguientes alternativas nos representa la ecuación de cambio..M.

Poder Legislativo E) 8 ..A. La tasa de encaje legal en moneda nacional y en moneda extranjera es determinada por: A) MEF B) BCR C) CONASEV D) SBS E) FMI 11..Poder Ejecutivo C) 9 . Los bancos son empresas mercantiles de Sociedad Colectiva IV. Comercial C) Bca. Con respecto al Sistema Bancario marque lo correcto: I.R. de Fomento B) Bca. miembros.. El directorio del BCR. B) S en C C) S. los bancos son instituciones financieras formalizadas como: A) E... Son aquellos depósitos por los cuales los bancos cobran una tasa de interés activa: A) Depósitos a la vista B) Depósitos a plazo fijo C) Depósitos en custodia D) Depósitos en cuenta corriente E) Depósitos en ahorro 09. A) Depósitos en custodia B) Depósitos en ahorros C) Depósitos en cuenta cte. . por el cual éste pagará la mayor tasa de interés pasiva. Los bancos pagan intereses mayores de los que cobran III..L. Privada 14.. Los bancos fijan las tasas de interés A) Sólo I es correcta B) I.. D) Depósitos a la vista E) Depósitos a plazos 12. B y C 19. Son aquellas operaciones bancarias pasivas por las que los bancos pagarán una tasa de interés acordes en el mercado.. Estatal D) Bca.L D) Civil Ordinaria E) S..Poder Legislativo 17.. pagará la menor tasa de interés del mercado bancario es: A) Depósitos a plazo B) Depósitos en custodia C) Depósitos D) Depósitos en ahorro E) Depósitos a la vista 18.MEF D) 6 .. Según la Ley General de Sociedades . en nuestro sistema financiero.I.. Aquellos depósitos por los cuales el Bco.. Son aquellos depósitos captados por el banco. 13. de la Nación forman parte de la llamada: A) Bca. A) Depósitos a plazo B) Depósitos a la vista C) Depósitos en ahorro D) Sólo A y B E) A..R. A) Giros B) Sobre giros C) Descuentos de letras D) Créditos E) Todas son correctas 15. Asociada E) Bca... Los bancos son intermediarios directos II.187 - Una Academia Diferente A) 5 . actualmente disueltos son los denominados: A) Banca Estatal B) Bancos de Emisión C) Banca de Fomento D) Banca de Inversión E) Bancos Comerciales 08.. A dicha operación bancaria también es conocida como avance en cuenta corriente: A) Giros B) Sobre giros C) Crédito-Leasing D) Préstamos E) Descuentos de Letras 16. Son aquellos depósitos por los cuales el banco otorga al cliente un talonario de cheques por los mismos. Aquellos bancos que otorgaban créditos de largo plazo a bajísimos intereses a sectores específicos de nuestra economía. El BCR y el Bco. Los bancos comerciales tienen como máximo órgano de decisión a: A) Directorio B) Gerente General C) Junta General de Acciones D) Administración General E) BCR 20. los cuales en su mayoría son designados por . A) Depósitos en ahorro B) Depósitos a la vista C) Depósitos D) Depósitos a plazos E) Depósitos en custodia 10. Son aquellas operaciones bancarias pasivas realizadas por los bancos comerciales.AELUNI 07.Poder Ejecutivo B) 7 . el cual gobierna y dirige nuestra autoridad monetaria está conformada por .. II son correctas C) II y III son falsas D) Casi todas son falsas E) Todas son falsas .

la balanza deja un excedente o al contrario un déficit: A) Balanza de capitales B) Balanza de créditos C) Pagos internacionales D) Balanza de bienes E) Balanza de seguros 12. interés y dividendos los registra en la: A) Balanza de capital B) Balanza de bienes C) Balanza de créditos D) Balanza de servicios E) No los registra 09. Registra el cuadro de créditos y de las deudas entre el país y los demás países durante un año determinado. Es el registro que comprende el asiento sistemático Una Academia Diferente de todas las transacciones ocurridas generalmente durante un año A) Balanza asociada B) Balanza privada C) Balanza de pagos D) Balanza internacional E) Balanza de crédito 11. Si la demanda por divisas es bastante alta. El intercambio internacional se realiza con moneda extranjera que sirve para el intercambio se llama: A) Dólar B) Pagos C) Divisas D) Importación E) Exportación 05. Es el instrumento contable que registra las relaciones económicas de cada nación con el resto del mundo. Una balanza comercial favorable para un país implica que: A) El valor de sus exportaciones supera. turismo. Es la venta de productos del interior del país al exterior: A) Comercio B) Exportación C) Cambio D) Importación E) Ventaja comparativa 07. En la balanza de pagos. por fletes. Si la balanza comercial tiene resultado menor a cero.188 - TEMA 7: COMERCIO INTERNACIONAL 01.AELUNI . Es el dinero que se paga por la carga que se transporta por mar o por tierra: A) Impuesto B) Arancel C) Fletes D) Divisas E) Pagos 04. Un aumento de los aranceles tendrá como objetivo: A) Mejorar la balanza de los precios B) Aumentar las importaciones C) Reducir el déficit de la balanza comercial D) Disminuir las exportaciones E) B y D son correctas 06. es probable que éstas experimenten un alza en su precio si se trata de: A) Un sistema de tipo de cambio flexible B) Un sistema de tipo de cambio fijo C) Un sistema de tipo de cambio flexible regulado por el Estado D) A ó B E) Ninguna de las anteriores 10. se encuentran en leyes especiales y constituyen la mejor fuente de recursos del estado: A) Contribución B) Impuesto C) Débitos D) Interés E) Rédito 03. seguros. Los intereses correspondientes al servicio de la deuda externa son registrados en la: A) Balanza de transferencias B) Balanza de servicios C) Balanza de capitales D) Balanza comercial E) Balanza de errores u omisiones 16. el valor de sus importaciones B) Muestra un superávit en su balanza de pagos C) Tiene aranceles bajos D) No tiene un gobierno de facto E) Tiene créditos mayor a los débitos 17. La comparación entre las exportaciones e importaciones durante un determinado período (un año) se denomina: A) Análisis financiero B) Balanza económica C) Balanza comercial D) Mercado internacional E) Balanza de pagos 13. La balanza comercial. Suma de dinero que deben pagar los habitantes de un país que perciben rentas. la balanza de transferencias y la balanza de servicios son: A) Una misma balanza B) Tres rubros diferentes pero que registran las mismas transacciones C) Tres balanzas diferentes D) Rubros de la balanza de cuentas corrientes E) Rubros de la balanza neta básica 15. Es la cantidad de dinero pagado por productos importados: A) Derechos B) Licencias C) Flete D) Arancel E) Tasas 08. significa: A) Existe equilibrio entre X y M B) Que las X son menores a las M C) Las X son mayores a las M D) Existe narcotráfico E) Excesivo ingreso de vehículos . para constatar si al término de un período. Se conoce como divisas: A) Dólares B) Los dólares y el oro C) Cualquier moneda D) Cualquier moneda aceptada como medio de pago internacional E) El nuevo sol en el extranjero 02. Cuando un país cobra por divisas . las importaciones de mercaderías se registran en la balanza: A) De servicios B) En cuenta corriente C) De transferencias D) De capitales E) Comercial 14.

..I B) Balanza comercial C) Balanza de capitales D) Balanza de servicios E) Balanza de pagos 20.. Es aquel mercado en el cual el producto no tiene sustitutos directos y el productor observará hasta cierto nivel una demanda perfectamente inelástica de su producto A) Competencia perfecta B) Monopsonio C) Monopolio D) Competencia imperfecta E) Oligopolio 09. el precio del producto se encuentra por encima del precio de equilibrio. Es el recurso o materia bruta que ha sido transformada ligeramente : A) Bien de consumo final B) Materia bruta C) Insumo D) Materia prima E) Reservas naturales 05.. La distribución es un factor de la producción A) I y III son correctas B) II y III son correctas C) I y II son falsas D) Sólo II es correcta E) Sólo IV es falsa 04.. Es la balanza de las exportaciones y de las importaciones de bienes a través de las fronteras de un país tal como se registra en los aranceles de aduana: TEMA 8: A) P..189 - Una Academia Diferente 18.baja B) sube . La producción es la creación de valor en la materia III.. ¿En cuál de las fases del proceso económico nos encontramos cuando se trasladan los productos hacia los lugares donde serán comercializados? A) Consumo B) Inversión C) Distribución D) Circulación E) Comercio 06... Si en un mercado competitivo. y la cantidad demandada de dicho bien .. Consiste en analizar las cosas o hechos particulares y después formular un principio de Ley General A) Método deductivo B) Método inductivo C) Método dialéctico D) Método estadístico E) Método histórico 03.. La cantidad demandada de un bien .. Si el Perú en su relación de créditos y débitos con otros países obtiene una cuenta de créditos mayor que los débitos presentará en su economía: A) Una balanza de servicios desfavorable B) Un comercio exterior equilibrado C) Una balanza de pagos favorable D) Una balanza comercial favorable E) Una economía inflacionaria REPASO 01.B.... a las representaciones teóricas de la forma como están organizados y como funcionan los diferentes mercados A) clases de mercado B) tipos de mercado C) mercado imperfecto D) modelos de mercado E) mercado perfecto 10. sin que ello implique la pérdida de autonomía de alguna empresa A) Monopolio B) Trust C) kartell D) Oligopolio E) Monopolio de coalición 11. si el precio baja A) baja . Grupo de empresas que se reúnen y toman decisiones mancomunadas sobre el precio y el producto con el objeto de maximizar las utilidades conjuntas..sube E) sube ..baja C) permanece constante . entonces: A) Existe exceso de demanda B) Es imperante incrementar producción C) Debe intervenir el Estado D) Existe exceso de oferta E) Deben elevarse los precios 08.baja D) baja . Se llama .... El capital es un factor de la producción derivado porque : A) Es el resultado de la acción del trabajo B) Se deriva de un producto de la naturaleza C) Se deriva de la renta agrícola D) Es el resultado de la acción de la tierra E) Es un producto del capitalismo 07. Documento en que se clasifican los bienes que se importan o exportan para los efectos de aplicar el impuesto a los bienes importados o exportados: A) Arancel B) Impuesto C) Aduana D) Balanza de pagos E) Balanza comercial 19..sube . La empresa es una fase del proceso económico II. si el precio de dicho bien aumenta..AELUNI .. Sobre el proceso Económico señale la opción correcta : I.. El objeto de estudio de la Economía Política es: A) Las leyes que rigen las relaciones sociales de producción B) Los fenómenos económicos C) La vida económica D) Las relaciones sociales E) La vida urbana 02....

Esto muestra que los productos mencionados son: A) Sustitutos B) Inferiores C) Superiores D) Normales E) Complementarios 15. Es la capacidad de nuestro organismo emisor de controlar el volumen de la oferta monetaria en la economía.AELUNI 12. entonces: A) Disminuye la demanda del jabón B) Disminuye la oferta y aumenta la demanda de ambos productos C) Aumenta la demanda de jabón D) Disminuye la demanda de detergente E) A y D 13. Según la teoría cuantitativa de dinero. el dinero cumple la función de: A) Medio de cambio B) Patrón de pagos diferidos C) Poder adquisitivo del dinero D) Reserva de valor E) Medida de valor . Esta teoría intenta explicar el porqué de la subida de los precios con la consiguiente pérdida del poder adquisitivo o valor de cambio del dinero A) Ecuación de cambio B) Ley de Gresham C) Ley de Say D) Teoría de la población E) Teoría cuantitativa del dinero 20. Cuando se asignan precios a los bienes y servicios. Respecto a la teoría cuantitativa del dinero. el producto “B” disminuye en lo que a su demanda se refiere. Si aumenta el precio del detergente. Según la Ley de la Oferta y la Demanda: A) A mayor precio menor oferta B) A menor precio mayor demanda C) A mayor oferta mayor precio D) A mayor demanda menor precio E) Ninguna es correcta 14. cuyo sustituto es el jabón. En el mercado se observa que ante el aumento del precio del producto “A”. El dinero es: A) El medio de pago metálico empleado en la compra de mercancías B) El valor de uso y de cambio de toda mercancía C) La cantidad de trabajo necesario para producir una mercancía D) La mercancía que expresa el valor de todas las demás mercan00000cías E) Únicamente billetes y monedas 16. vale decir su: A) Homogeneidad B) Elasticidad C) Estabilidad D) Divisibilidad E) Capacidad adquisitiva 18. marque lo correcto: A) La cantidad de dinero provoca procesos inflacionarios B) No existe una relación entre el nivel de precios y la cantidad de dinero C) La emisión orgánica de dinero es efectuada por nuestro órgano emisor y el Banco de la Nación D) La emisión de dinero siempre genera inflación E) La emisión inorgánica de dinero generará siempre inflación .190 - Una Academia Diferente 17. la relación entre la masa monetaria y el poder adquisitivo del dinero es: A) Constante B) Creciente C) Directa D) Decreciente E) Inversa 19.

Las creencias son ideas donde impera: A) Lo cognoscitivo o intelecto B) Lo científico o racional C) Lo afectivo o sentimental D) Lo volitivo o activo E) Lo pensante o intelectivo 07.. Es el descontrol del esfínter para miccionar A) Somniloquia B) Enuresis C) Encopresis D) Anorexia E) Anoxia 14. de culpa. el gusto..191 - Una Academia Diferente TEMA: FACTORES DETERMINANTES DEL COMPORTAMIENTO HUMANO .dendritia E) Dendro . Es considerado como el proceso donde el individuo se va adaptando paulatinamente a la vida social y cultural. el lenguaje.somática C) Axo . la glándula u otra célula enervada por ella. agresividad.. Labilidad emocional . Por “medio” se entiende: A) Las influencias pre. químicos y sensoriales constantes . donde las normas se regulan dictatorialmente por los padres según sus estados de ánimo. pero aun así reincide en orinarse en sus ropas.. El proceso de maduración : A) se entiende mejor como surgimiento de pautas de conducta que dependen casi por completo de la herencia B) Se comprende mejor como el surgimiento de pautas d e conducta que dependen primordialmente de factores hereditarios. Un niño de un año de edad sabemos que se orina en su ropa.. mi hija aún no logra almorzar sola. la visión. La sinapsis. En una familia se detecta que un árbol genealógico predomina el arte. Estructura neurológica responsable de ser iniciador y mediador de la fisiología del hambre.. Cuando el ser humano alcanza un estado completo de desarrollo de sus células neuronales. La corteza cerebral tiene todas las siguientes áreas excepto : A) Áreas de asociación B) Áreas de conducta refleja C) Regiones sensoriales D) Regiones motrices E) Áreas de lenguaje 08.. La existencia de los niños en hogares donde imperan conflictos emocionales por parte de los progenitores. implica que el factor que impera es : A) Físico B) Personal C) Social D) Genético E) Cultural 12. Esta conducta es propia de : A) La herencia B) La madurez C) El aprendizaje D) La socialización E) La maduración 15. no puede llevar la cuchara a la boca sin botar la comida. a lo largo de toda su existencia A) Entrenamiento B) Aprendizaje C) Todas D) Maduración E) Socialización 06. Las funciones sensoriales y motoras. el sexo y la emoción A) Tálamo B) Glándula Pituitaria C) Cuerpo calloso D) Hipotálamo E) Lóbulo temporal 13...dendrífica B) Axo . la asociación. el olfato son controlados por : A) El sistema nervioso periférico B) Sistema límbico C) Sistema nervioso central D) Corteza cerebral E) El mesencéfalo 03. audición. y lo coge.axónica D) Dendro . la conclusión podía ser que juega un papel importante: A) La herencia B) Medio físico C) La aptitud personal D) B y C E) A y B 11... Señale el tipo de sinapsis que no corresponde : A) Axo . Cuando a un bebé de 9 meses de nacimiento se le pone un juguete a su alcance. educativos y culturales E) El ambiente intrauterino 05. y yo me desespero: la bebe tiene 1 año y 3 meses .FACTORES BIOLÓGICOS Y AMBIENTALES 01. Señale lo incorrecto en cuanto a los factores del desarrollo humano : A) Maduración B) Entrenamiento C) Socialización D) Aprendizaje E) Herencia 02.AELUNI . y si su mamá le da indicaciones para que “pida”. peri y post natales B) Relaciones determinantes con la madre C) El lugar físico donde vive un organismo D) Los estímulos sociales.. ésta conducta es catalogada: A) Conducta aprendida B) Conducta refleja C) Depende de la motivación D) Previo aprendizaje E) Respuesta instintiva 09.. prenatales. su comportamiento obedece mayormente al proceso de: A) Aprendizaje B) Crecimiento C) Involución D) Maduración E) Fisiológico 10. la sed. pueden generar individuos con una marcada tendencia a la depresión..glia 16.. “Por más que me esmero. sentimiento de frustración.” Lo que refiere la madre obedece mayormente a: A) aprendizaje B) socialización C) entrenamiento D) maduración E) herencia 04. son las conexiones entre neuronas o entre una neurona y el músculo...

.. esta corresponde a : A) Serotonina B) Acetilcolina C) Noradrenalina D) Dopamina E) Gaba 24. hijos más : A) Inseguros de sí mismo B) Seguros de sí mismo C) Respetuosos D) Locuaces y alegres E) Orgullosos de sí mismos 23. individuo se va adaptando paulatinamente a la vida social y cultural B) Conjunto de reglas que se adoptan dentro de la sociabilidad C) Conjunto de decisiones que el individuo ejerce sobre la mente de otro individuo D) La internalización e integración paulatina del individuo a la vida social y cultural E) La tendencia instintiva que impulsa a los individuos a la vida de relación PERCEPCIÓN Y SENSACIÓN 01..A.. Una de las hipótesis sobre el origen de la esquizofrenia es la teoría de los neurotransmisores..foco C) foco . es la imagen que captamos del objeto... Las sensaciones olfativas (olores) son despertadas por qué tipos de estímulos: A) Ondas electromagnéticas B) Vibraciones mecánicas del aire C) Agentes químicos D) Estímulos psíquicos E) T..yo 06...forma D) margen ... del estímulo captado A) conciencia B) atención C) interés D) recepción E) respuesta 05... Los receptores para las sensaciones KINESTÉSICAS se ubican a nivel de: A) Los huesos B) Las vísceras C) Los músculos y tendones D) Oído interno E) La piel 08.umbral E) forma . La figura o .. Sentido por el cual se captan sensaciones tales como la sed. Determine el factor que no es ajeno a la estructura familiar A) Ideología B) Gráficos C) Participación D) Frecuencias E) Pensamientos 18. la náusea.fondo B) fondo ........ La alucinación es: A) El falso recuerdo de un estímulo realmente percibido B) La falsa percepción de un estímulo inexistente C) La interpretación errónea de un estímulo existente D) La correcta interpretación de un estímulo confuso E) La representación mental de un estímulo imaginado 07. comprometida con el lenguaje hablado en el ser: A) EXNER B) BROCA C) WERNICKE D) KUSSNAUL E) BRODMAN 20. 04. El punto desde el cual la sensación comienza a existir. Ella se destaca claramente con respecto al . etc A) Kinestésico B) Térmico C) Táctil D) Cinestésico E) Dinestésico 02. La conducción saltatoria del estímulo en las prolongaciones citoplasmáticas de las neuronas se debe a la vaina de mielina donde existen cambios iónicos entre el interior y el exterior de la fibra a nivel de los módulos de Ranvier... Una sensación implica la toma de ... Lo incorrecto en cuanto a las manifestaciones sociales del comportamiento humano es : A) Las supersticiones B) Las costumbres C) La imitación D) El lenguaje E) La mente 19. El proceso de socialización consiste en : A) Conjunto de acciones en el que el.. Depende de la cantidad del estímulo A) Impulso B) Receptor C) Deseo D) Fondo E) Umbral 03.. Señale la alternativa que expresa menos controversia y mayor corrección : A) Lo más importante para la psicología son los procesos puramente mentales B) La ciencia psicológica se fundamenta en el método introspectivo C) El comportamiento humano se desarrolla en estrecha relación con el desarrollo del sistema nervioso D) Las percepciones tempranas y los contactos sociales no influyen en el comportamiento posterior E) Es imposible que la ciencia psicológica sea ciencia natural TEMA 2: Una Academia Diferente 21. el hambre.... A) idea .. Estos cambios iónicos corresponden a: A) El potasio B) El calcio C) El sodio D) El magnesio E) El cloruro 22.192 - C) Se refiere a los cambios que ocurren durante la pubertad D) Alude al desarrollo por fases o etapas E) Depende en mayor medida de traumas físicos ocurren durante los períodos sensibles 17.. A mayor desequilibrio emocional de padres. Área cortical... Imagen recordada o imaginada de aquellas partes del objeto no captadas directamente a través de los sentidos A) Elemento sensorial de la percepción .AELUNI .

. Sirve de contenido a la figura. Es la reusltante de la relación entre los estímulos físicos y la reactividad de los órganos sensoriales.fondo C) Percepción del movimiento D) percepción de la profundidad E) Agnosias 18. Se define la percepción como la actividad . selección y organización de la información perceptual. A) Intuición B) Intención C) Sensación D) Condicionamiento E) Retención 17.. El proceso de recepción..... El impulso nervioso generado por el receptor. Las bases psicológicas de la percepción.. vía de conducción y centro procesador D) Sistema nervioso y sistema endocrino E) Receptores y procesadores sensoriales 12... explican los principios de la organización del mismo.figura C) intelectiva . es : A) Agrupación B) Figura . La psicofísica fue proipuesta y desarrollada por : A) Wertheimer B) Weber C) Ebbinghauss D) Koffka E) Fechner 22. Las bases biológicas del percibir se experimentan a través de: A) Órganos receptivos y neuronas B) Figura y fondo C) Órgano receptor. transmite una excitación nerviosa a un centro de la corteza cerebral A) Las sensaciones B) Las ideas C) Las percepciones D) Las emociones E) Los recuerdos 10. se realiza en : A) Las vías sensoriales B) Los órganos sensoriales C) Los impulsos nerviosos D) El sistema nervioso E) La corteza cerebral 20.. por la que captamos la ...forma D) consciente .. en realiada. Observar en un día caluroso. no existe.idea B) suprema ... al que no corresponde. indique la que no corresponde: A) Los valores B) La personalidad C) La voluntad D) Las necesidades E) Las actitudes . un charco de agua en la . de un objeto sensible exterior A) extraconsciente . viaja al cerebro a través de: A) Nervios sensitivos B) Nervios motores C) Vías eferentes D) Estímulos E) Reflejos 14.193 - Una Academia Diferente utopista.AELUNI B) C) D) E) Elemento ideativo de la percepción Elemento representativo de la percepción Elemento sensorial de la percepción Elemento subjetivo de la percepción 09. es un tipo de: A) Ilusión subjetiva C) Alucinación E) Percepción B) Ilusión objetiva D) Anomalía 19.imagen E) atencional . La propiedad de la materia que en cantidades suficientes excita al receptor: A) Estímulo B) Receptor C) Centro nervioso D) Vías aferentes E) Nervios 16.esencia 11. La función de excitarse y producir el impulso nervioso corresponde a: A) Estímulo B) Receptor C) Vías aferentes D) Cerebro E) Centro nervioso 15. es imprecisa y borrosa: A) Fondo B) Forma C) Margen D) Umbral E) Centro 13. las características del observador influyen en su proceso.. Si una persona afirma con convicción que está viendo un ojbeto que... Para la percepción. está bajo una alteración perceptiva llamada : A) precognición B) Clarividencia C) Ilusión D) Alucinación E) Telepatía 21. Son producidos debido a un estímulo que actuando sobre un determinado órgano sensorial.

pero no a Santiago de Chile.194 - TEMA 3: FORMALIZACIÓN DE PROPOSICIONES 01. Determine el esquema lógico de la siguiente inferencia: “Es falso que viaje a Lambayeque o Arequipa. el oro se dilata entonces el calor dilata los metales C) El calor dilata los metales conocidos D) La lógica es la ciencia que estudia la inferencia E) Irene estudia psicología o Irene no estudia psicología 11. luego son formales D) A y B E) B y C 10.. es siempre: A) Fonético B) Hablado C) Oral D) Escrito E) Natural 04. Por lo tanto . verdadero B) Modus Ponems. el condicional y lo válido E) La forma de la inferencia. Una de las siguientes características no pertenece al lenguaje natural: A) Tiene escritura fonética B) Es altamente informativo C) Tiene gramática incompleta. En la lógica moderna cuales son las funciones fundamentales A) La inferencia. se denomina y es: A) Fórmula..AELUNI . Si esquematizo inferencias. El lenguaje formalizado está compuesto por: A) Proposiciones coligativas B) Los operadores o conectivos C) Variables y constantes D) Variables proposicionales E) Fórmulas lógicas 07.. reducir: ~[~(p  q)  ~(~q  ~p)] A) p  q D) q  p B) p E) q  p C) p  q 12.. la disyunción y la negación D) La negación. “Es imposible que Katty viaje a Tacna o Arica. la implicación y la validez B) El condicional y la implicación C) La conjunción. falso E) Dilema destructivo. en conclusión no viajo a Lambayeque” A) [ ~(p  q) q]  ~ p B) [~(p  q)  q]  p C) [ ~ (p  q)  q] ~p D) [(~p  q)  p ] q E) [ ~(q  p)  p ]  q 13. Llegará a Viña del Mar si viaja a Santiago de Chile. llegará a Arica C) Es falso que llegue a Chile si no va a Tacna ni a Arica D) No se da el caso que viaje a Tacna y Arica. entonces es tacneño B) Si Basadre no es tacneño. El lenguaje lógico. es lógicamente equivalente a: A) Si Basadre es peruano. válido C) De Morgan. Son fácticas. entonces es peruano”. Son fácticas luego no son formales C) O las matemáticas son formales o son fácticas. entonces no es peruano C) No es posible que Basadre sea tacneño y no sea peruano D) Basadre es peruano sí y sólo sí es tacneño E) O Basadre no es peruano o es tacneño . No son Una Academia Diferente fácticas luego no son formales B) Las matemáticas no son formales o no son fácticas. equivalencia D) Adición. Mediante el uso de equivalencias. entonces se va a alegrar B) Si el calor dilata los metales entonces el oro se dilata. sabe matemática. válido 02. por lo tanto no estudia ingeniería” A) VVFV B) VVF C) VFFV D) VFFF E) VVVV 08. reglas con muchas excepciones D) Es fundamentalmente oral E) Ninguna de las anteriores 09. Si un razonamiento. viajo a Arequipa. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es logicamente verdadera? A) Si María Antonieta ingresa a la universidad. o llegue a Viña del Mar E) Si llega a Viña del Mar. se debe tener presente. luego de formalizarlo presenta la siguiente característica: [ ( p  q)  p]  q. fue a Tacna y Arica 14. Alfredo no sabe matemática. Señale la alternativa que no indica que la conclusión esté a la derecha dicha palabra: A) De modo que B) En consecuencia C) Puesto que D) En conclusión E) Por lo tanto 03.” A) Katty no viaja ni a Tacna ni Arica y menos a Tacna B) Si Katty viaja a Tacna. ¿Cuál de las siguientes alternativas es válida? A) Las matemáticas son formales o fácticas. que el operador de mayor jerarquía es: A) El conjuntivo B) El disyuntivo C) El bicondicional D) El negador E) El condicional 05.. la validez y el condicional 06. Señale la matriz principal que le corresponde a la formalización de la siguiente inferencia: “Si Alfredo estudia ingeniería.. La proposición: “Si Basadre es tacneño.

es así que el oro se dilata. Si: (~q  ~p)  ~(p . Su fórmula es: A) (p~q)  [p  ~(pq)~r] B) (p~q) [ p ~(pq)  ~r] C) [(pq) p ]  [~(p  q)  r] D) (p  q)  {[p  (p  ~q)]  ~r} E) (~p  ~q)  [ p~(p~q)  ~r] INTELIGENCIA .motriz B) Operaciones formales C) Operaciones concretas D) Función simbólica E) Pre-operacional 07. Un joven es evaluado con una prueba de inteligencia. El pensamiento y el lenguaje tienen su esencia relacional con : A) Un buen aprendizaje B) La educación social C) La percepción atenta D) La formación de conceptos E) La neuropsicolingüística 05. Para el estudio del desarrollo de la inteligencia humana propuesta por Piaget se consideran dos conceptos básicos: A) Diferenciación e integración B) Secuencia y evolución C) Crecimiento y madurez D) Desarrollo y gradualidad E) Progresión y patrones 02. ya que no se queda a estudiar Humberto o Miguel sale de vacaciones”.195 - 15. realiza operaciones lógicas. Luego. ¿Cuál de las siguientes situaciones considera Ud. “O Pedro estudia Inglés o no sabe química. si Fernando llega temprano. entonces el oro se dilata. es: A) x/100y B) x2y/100 2 C) 100x /2y D) 100x/y E) 100/xy 06. se dice que se encuentra en el periodo: A) Sensorio .AELUNI . Resulta ser: A) Consistente B) Válido C) No válido D) Contradictorio E) Inconsistente 21. Su cociente intelectual . El proceso mental de aislar una cualidad de un objeto se denomina: A) Análisis B) Síntesis C) Abstracción D) Disociación E) Inducción 03. El esquema lógico: {[(p  q)  (~r  s)]  (p  r)}(q  s) es: A) No tautológico B) Contradictorio C) No válido D) Inconsistente E) Tautológico 20. La primera prueba psicológica de rendimiento intelectual. que expresión es equivalente a la siguiente afirmación: “No se da el caso que. Determinar la característica tabular del siguiente esquema:  [(p q)  (p q)]  {~(q  ~q)  [(r  s)  t]} A) Tautológico B) Inconsistente C) Contingente D) Contradictorio E) Consistente 16. con objetos reales o imaginarios. Por lo tanto Pedro estudia Inglés o es falso que o Pedro estudia Inglés o sabe Química. Si Fernando llega temprano. Miguel sale de vacaciones.PENSAMIENTO Y LENGUAJE 01. siendo su edad cronológica representada por “xy” mientras que su edad mental es de “x2". entonces su equivalente está representado por la proposición: A) Si Jorge estudia. el calor dilata a los metales C) El calor dilata a todos los metales conocidos D) La lógica es la ciencia que estudia la inferencia E) Luis estudió lógica o Luis no estudia lógica TEMA 4: Una Academia Diferente 18. Cuando el niño. que podría tipificarse mejor como actividad pensante? A) Enunciar la fórmula para calcular la velocidad de la luz B) Dar la definición de lo que es la Química C) Representar un cuerpo geométrico gráficamente D) Formular los detalles de la teoría de la evolución de Darwin . fue elaborada por los franceses: A) JANET y CHARCOT B) GALTON y SPITZ C) BINET y SIMÓN D) FREEMAN y PEARSON E) LUKÁCS y JOLIVET 04. Pedro trabaja B) Mario es curaca y Pepe racista C) Luchito no está casado o separado D) Elsa no es hacendosa pero sí cariñosa E) Javier no es cantante ni músico 19. El razonamiento: “Humberto se queda a estudiar. valiéndose de símbolos. trabajes y no tengas dinero” A) No trabajas y tienes dinero B) Trabajas y tienes dinero C) No trabajas o tienes dinero D) No trabajas o no tienes dinero E) Ninguna de las anteriores 17. ~q). Cuál de las siguientes proposiciones es logicamente verdadera: A) Si María ingresa a la Universidad entonces se va a alegrar B) Si el calor dilata a los metales. o Arturo no va a la playa”. Diga Ud.

velocidad perceptiva. “Es el arte de formar combinaciones nuevas con elementos viejos. Las funciones del pensar. Kohler propone cuatro etapas para la solución de problemas. es característica de la etapa: A) Sensorio . el parámetro correspondiente es: A) Por la técnica de valoración B) Por el proceso que exploran C) Por el tipo de aplicación D) Por el tipo de ítems E) Por el tipo de ejecución 20. deliberar. ¿Cuál de las siguientes situaciones escolares cree Ud. memoria asociativa. visualizar. para el tema a tratar D) Dejar que el niño elija sus métodos de trabajo E) Cumplir exactamente las reglas 10. abstracción. fueron: A) Matrices progresivas . evocar. razonamiento. interrelacionados como: Comprensión verbal. Si un test psicológico.Wisc C) California .Army Test Beta E) Bender .concreta 21. Las primeras pruebas de inteligencia de aplicación grupal estructuradas por psicólogos norteamericanos para seleccionar personal de tropa. ¿Cuál de los siguientes enunciados expresa dos rasgos típicos de la inteligencia humana? A) Capacidad para pensar en términos abstractos y variados intereses intelectuales B) Facilidad para los aprendizajes e imaginación al servicio de la creatividad C) Capacidad de pensamiento lógico y facilidad para retener datos diversos D) Capacidad para descubrir o establecer relaciones y capacidad para resolver problemas nuevos E) Lenguaje caracterizado por la amplitud de vocabulario y fina coordinación psicomotriz 12. el que no corresponde es: A) Inspiración B) Incubación C) Seguimiento D) Preparación E) Verificación . La inteligencia concreta y la abstracta son niveles de un mismo proceso intelectual. La psicometría mide lo psíquico en forma: A) Directa y exacta B) Indirecta y exacta C) Cualitativa y diferenciada D) Indirecta y aproximada E) Cuantitativa y directa 16. comprensión espacial. responder B) Comprender.AELUNI E) Relacionar los datos acerca del comportamiento de un niño y dar el diagnóstico 08. razonar 17. responder C) Motivar.196 - Una Academia Diferente 15. Cuando la simple memoria es inadecuada en la resolución de un problema particular comienza el proceso de: A) Conciencia B) Asociación C) Pensar D) Imaginación E) Atención 13. reconocer E) Conceptuar. estimular. fluidez verbal.Benton 22.Dominos D) Army Test Alfa .formal C) Pre-operativa D) Intuitiva E) Operativo . Sostiene que la inteligencia es producto de factores. que favorecería más el desarrollo de la capacidad creadora? A) Aprender de acuerdo a los modelos propuestos por el profesor en clase B) Pedir que los niños trabajen sin distracción y en forma rápida C) Contar con los materiales exactos. juzgar. El razonamiento por el cual se parte de un hecho general y se llega a una conclusión particular. realizo una operación primordialmente: A) Imaginativa B) Pensante C) Perceptiva D) Volitiva E) Sensitiva 19. comprensión numérica. básicamente para: A) Formar conceptos B) Generalizar el pensamiento y memoria C) Dirigir la actividad psíquico con sentido lógico D) El planteamiento y solución de problemas E) Determinar los principios lógicos . Estas combinaciones resultan ser útiles y si más distan entre sí los elementos entonces será más compleja la combinación” A) Pensamiento B) Creatividad C) Imaginación D) Voluntad E) Corazonada 11. que se caracterizan por la capacidad principal de: A) Almacenar información en la memoria B) Percibir con atención algo C) Emplear la memoria ante situaciones conocidas D) Discriminar estímulos E) Resolver problemas novedosos 09.prueba estructural B) Wais . A) Terman B) Kohler C) Spearman D) Thurstone E) Weschler 14.motriz B) Operatorio . inducción y la deducción. El pensar crea el mundo de las ideas. ¿Cuáles son? A) Objetivar. es clasificado como no verbal. determinar D) Conocer. Si de un conjunto de realidades abstraigo un concepto que se refiere a las propiedades comunes a todos ellos. La permanencia de los objetos es un fenómeno según Jean Piaget que se da: A) En el primer año de vida B) Al término del segundo año C) A los cuatro años D) A los cinco años E) Al término de los siete años 18.

. Transtornos que provienen de dificultades para le lecto-escritura.......... Correlacione en forma adecuada: A) Condicionamiento operante ..KOHELER ( ) E) Condicionamiento vicario ........ a cualquier cosa que eleve la probabilidad de que se produzca una respuesta específica A) estímulo B) castigo C) refuerzo D) premio E) sensibilización 12...C.AELUNI .. la que no es aprehendida ( ) E) Sonreir es un ejemplo de respuesta molar ( ) F) El dolor estomacal es un ejemplo de estímulo interno ( ) G) Sería imposible aprender sin memoria ( ) H) El aprendizaje depende en parte de la maduración del organismo ( ) I) Lo aprendido puede ser enseado ( ) 11. la memoria Una Academia Diferente son ejemplos de: A) Variables condicionantes B) Procesos Molares C) Variables Externas D) Procesos Mediadores E) Signos Cognitivos 10.. la atención... El aprendizaje no se produce hasta que la respuesta se hace .......... El principio de que los acontecimientos satisfactorios fortalecen asociaciones del tipo E  R y que los acontecimientos desagradables las debilitan...... A) pensamientos-novedosos-intuición B) experiencias-permanentes-inteligencia C) conducta-estable-experiencia D) conocimientos-intermitentes-estimulación E) conciencia-éticos-religión 02. El aprendizaje supone una reestructuración “activa” de percepciones e ideas.... la inteligencia........... hasta que es repetida cada vez que se presenta el estímulo A) conciente B) intermitente C) habitual D) incondicionada E) eterna 14.. Los elementos que participan en el proceso del aprendizaje son: A) Adquisición-retención-ejecución B) Estímulo-organismo-respuesta C) Receptor-vía de conducción-procesador D) Conceptos-juicios y razonamientos E) Foco-margen y figura 03... relativamente . La información que se obtiene es procesada de forma significativa y pasa a formar parte de una estructura general A) Aprendizaje por modelación B) Aprendizaje por condicionamiento clásico C) Aprendizaje por condicionamiento operante D) Aprendizaje por descubrimiento de relaciones E) Aprendizaje vicario 04.......... De las siguientes expresiones cual es un ejemplo de aprendizaje actitudinal: A) Manejar bicicleta B) Despreciar a los hipócritas C) Hablar inglés D) Conocer el Teorema de Pitágoras E) Creer que la “ruda” atrae el dinero 13... lógica.. son ejemplos de aprendizaje: A) Social B) Motor C) Actitudinal D) Cognoscitivo E) Emocional 07......... Se confunde.197 - TEMA 5: APRENDIZAJE 01..PAVLOV ( ) B) Teoría del descubrimiento de relaciones ...BANDURA ( ) C) Condicionamiento clásico .... La motivación. En todo aprendizaje se presenta un cambio de ....THORNDIKE ( ) 06. Entregar a las personas un regalo por su cumpleaos sería un ejemplo de aprendizaje: A) Social B) Actitudinal C) Motor D) Cognoscitivo E) Emocional 09. Cualquier excitación que despierta una respuesta no normalmente asociada con dicha excitación: A) Estímulo incondicionado B) Estímulo neutro C) Estímulo externo D) Estímulo general E) Estímulo condicionado 05... Antes del condicionamiento el E.. Aprender el idioma italiano................... Poner verdadero (V) o falso (F) A) Thorndike nos habla del aprendizaje por modelación ( ) B) Los animales no aprenden ( ) C) Escribir es un ejemplo de aprendizaje motor ( ) D) La respuesta incondicionada es la que ocurre naturalmente..SKINNER ( ) D) Aprendizaje por ensayo y error .. literatura. como resultado de la ......... Se llama .... Proceso por el cual se eliminan las respuestas aprendidas: A) Habituación B) Extinción C) Refuerzo D) Desintegración E) Desconexión 15......... por ejemplo la “b” con la “d” o la “p” con la “q” A) Discalculia B) Dislexia C) Dislalia D) Disartria E) Hiperkinesia 08... el curso de geometría....... etc........... se conoce como: A) La ley del ejercicio B) La ley del efecto C) Catarsis de objeto D) Reducción de pulsión E) Ley de la latencia ..... produce: A) La respuesta incondicionada B) La respuesta condicionada C) La operante condicionable D) Ninguna respuesta observable de interés E) La respuesta inespecífica 16.

La Falacia Ignoratio Elenchi consiste en probar lo que no está en discusión y se denomina también: A) Ad. Hominem B) Falacia por causa falsa C) Falacia por conclusión inatingente D) Falacia de la pregunta compleja E) Falacia Ad. La falacia “Non Causa pro Causa” se da cuando la .. Ignoratium 02... Un psicólogo entrena a su perro a “sentarse” el cual se acerca o aproxima a la respuesta y el psicólogo dice: “Bien. Populum B) De la causa falsa C) Ignorancia del asunto D) Ad.PAVLOV . Subraye el nombre correcto: A) Afirmó que aprendemos aquellos actos que nos traen consecuencias satisfactorias o nos evitan efectos desagradables BANDURA .. y le da al perro una pequea porción de carne . logrando así que se adquieran gradualmente..THORNDIKE ... La falacia Ad. en que con el primero: A) No se emplea reforzamiento B) No se presenta extinción experimental C) Se presuponen respuestas emitidas D) No se da generalización de respuesta E) La conducta se extingue 18. La anfibología se comete cuando: A) Hay redundancia de términos B) Se acepta o rechaza un argumento puesto que no ha sido probado C) Sus premisas se formulan en forma ambigua por su estructura gramatical D) Se acepta un argumento por la agresividad o fuerza que se emplea E) El argumento presenta términos homónimos 06. Hominem ofensiva E) Ad. Es aquel razonamiento cuya conclusión no se relaciona con sus premisas A) Falacia Ad.KOHLER .PAVLOV TEMA 6: Una Academia Diferente 20. El condicionamiento operante es diferente del clásico. Diga que proposición es falsa: A) Las teorías cognoscitivas tienen su origen en la teoría de la Gestalt B) Los teóricos cognoscitivos piensan que el aprendizaje es como resultado de unos estímulos externos C) El aprendizaje procede de una motivación interna D) El aprendizaje supone una reestructuración activa de percepciones e ideas 22. obtuvo información sobre el condicionamiento clásico WATSON . paso a paso (condicionamiento operante) SKINNER .SKINNER C) El refuerzo es dado a medida que la conducta se aproxima a lo que se pretende.BANDURA . El psicólogo está: A) Moldeando la respuesta B) Produciendo la respuesta C) Condicionando clásicamente la respuesta D) Desinhibiendo la respuesta E) Estimulando la respuesta 19.PAVLOV D) Destaca la importancia que tiene la observación de una conducta en el aprendizaje FREUD .. Coloque en el paréntesis la letra correspondiente: A) Respuesta que ocurre naturalmente B) Estímulo que despierta una respuesta no normalmente asociada con ese estímulo C) Estímulo que despierta una respuesta incondicionada D) Respuesta natural asociada a un estímulo que normalmente no despierta dicha respuesta ( ) Estímulo condicionado ( ) Respuesta condicionada ( ) Respuesta incondicionada ( ) Estímulo incondicionado FALACIAS NO FORMALES 01. por captación o descubrimiento de las relaciones de las partes entre sí y con respecto a una situación total: KOHELER .. Verecudiam es entendida como el argumento A) Contra el hombre B) Por la popularidad C) Por la piedad D) Por la autoridad E) Por la fuerza 05. es suficiente”.THORNDIKE B) En sus famosos experimentos de salivación con perros.198 - 17. el refuerzo se da a medida que la conducta se aproxima a lo que se pretende: A) Clásico B) Vicario C) Operante D) Cognitivo E) Innato 21.. Baculum C) La pregunta compleja D) El equívoco E) La anfibología 04. Misericordiam 03. En el condicionamiento ..KOHELER E) Se puede aprender súbitamente.AELUNI . La siguiente vez se requiere que el perro dé la respuesta de una forma más exacta antes de darle la carne.BANDURA .. En dicho razonamiento se utilizan términos o palabras que tiene más de un significado literal pero que se toman como una misma A) Falacia de la causa falsa B) Ad.

El Sr. La falacia incurrida es llamada : A) Ad Hominem Ofensiva B) Causa falsa C) Anfibología D) Ambigüedad E) Ad.Verecundiam B) Ad . 13. Ignoratium B) Ad. Por tanto sería ilógico aceptar su afirmación”. atormentado y desleal que paso los últimos años de su vida en un asilo para locos. La falacia es A) Argumentum Ad Verecundiam B) Argumentun Ad Populum C) Argumentun Ad Hominem D) Ignorancia del asunto E) Petición de principio 16. “¿ Ha abandonado Ud.A. 20. “Nietzche sostenía que la ley moral no es más que una mera convención hecha por el hombre . ¿No cree Ud. Flores fue a visitar a su enamorada. Verecundiam 11. 17. La falacia incurrida es: A) Por equívoco B) Por falsa suposición C) Ad. 18. “Si los indios americanos están desapareciendo y Mario es un indio americano. Se le denomina también A) Petición de principio B) Pregunta compleja C) Ignorancia de la causa D) Causa falsa E) Petición de la causa 07. desde que la vecina le miró le ha ojeado”. “Los famosos “Chiclets” son gomas de mascar de mayor venta en América.Misericordiam C) Ad . Hominem Ofensivo C) Causa falsa D) Por equívoco E) Por Anfibología 10. “Debemos utilizar como jabón de baño el denominado “Camay” pues 9 de cada diez estrellas de cine lo usan dejándoles la piel suave y limpia”. mientras los otros estudiantes tienen todo su tiempo libre” la falacia es: A) Ad . Por consiguiente deben ser buenos” : La falacia es: A) Ad. señor senador y debe ser rechazada. Baculum B) Ad Populum C) Ignorancia del asunto D) Causa falsa E) Conclusión inatingente .Populum D) Causa falsa E) Conclusión Inatingente 15. Ignoratium D) Ad Hominen Ofensivo E) Por Anfibología 09. una experiencia de treinta años respalda mi afirmación”. La falacia es: A) Ad. Sus malos hábitos?” La falacia cometida es : A) Anfibología B) Causa falsa C) Pregunta compleja D) Ad.A. no es fácil tener que estudiar y trabajar de mozo. son denominadas falacias por: A) La popularidad B) Conclusión inatingente C) Atingencia D) Ambigüedad E) La misericordia 08. entonces Mario está desapareciendo”.199 - Una Academia Diferente C) Por anfibología D) Ad Baculum E) Ad. Populum 14. pero ante la puerta se apareció su hermano”. Pero Nietzche era un pequeño individuo enfermizo. Se comete la falacia por: A) Composición B) División C) Anfibología D) Pregunta compleja E) N.A. Los sindicatos no la olvidarán y hay doscientos cincuenta mil miembros de sindicatos en su distrito electoral”: La falacia es : A) Ad Populum B) Ad Baculum C) Ad Verecundiam D) Ad Hominem E) N. “Si Tito es el más estudioso del salón entonces este salón debe ser el mejor” Incurrimos en el error: A) Falacia por composición B) Por división C) Ignorancia del asunto D) Anfibología E) N. “Un granjero se saltó la tapa de los sesos después de despedirse afectuosamente de su familia con un revólver” la falacia incurre A) Ad. La falacia es: A) Ad Populum B) Ad Verecundiam C) Ad Baculum D) Ad Hominem E) N. Hominem C) Anfibología D) Por composición E) Ad.AELUNI causa del argumento va a dar un efecto que no tiene relación. “Si las pequeñas ciudades son numerosas y los colegios estudiantiles son numerosos. 19. entonces las ciudades estudiantiles son numerosas”. Ignoratium E) N. Ignoratium 12. Baculum B) Ad. “El niño esta enfermo. “Esta ley es perjudicial para el trabajo.A. Que mi examen merece una calificación más elevada? Yo tengo que trabajar muchas horas para poder estudiar. Cuando un argumento contiene varios significados representados por términos similares y que oscilan el curso del rozonamiento.A. Es una falacia A) Por división B) Por composición . Profesor. “Nadie puede considerar equivocado lo que afirmo.

hábitos y emociones se incluyen dentro de los factores . A) La personalidad B) El temperamento C) El tipo morfológico D) El carácter E) El humor 06.200 - TEMA 7: LA PERSONALIDAD 01. A) C.. Correlacione adecuadamente : A) Teoría Psicoanalítica Allport B) Teoría Análisis factorial Watson C) Teoría Conductista Freud D) Teoría de los Rasgos Cattell ( ( ( ( ) ) ) ) 14. Según Allport la personalidad tiene los siguientes rasgos. tronco redondo. 07. en juicios idealista. Su tipo morfológico es : de baja estatura corpulento. insociable. La teoría Psicoanalítica también se denomina : A) Dinámica B) Guestáltica C) Clínica D) Conductual E) Estadística 10. Autor que ha dividido los caracteres basándose en la dirección de la actividad personal en dos grandes tipos : introyectivo y extroyectivo. A) Leptosomático B) Ciclotímico C) Extrovertido D) Atlético E) Pícnico 05. arbitraria. Todos son síntomas de la Neurosis excepto: A) Ansiedad B) Delirio C) Fobia D) Insomnio E) Depresión 20. esquizotímico. 12. A) Delirios B) Alucinaciones C) Confabulaciones D) Retardo mental E) Autismo 19.. C) Características comunes y rasgos principales. flemático.. Son hábitos de comportamiento que uno ha adquirido a lo largo de la vida..A.. Subraye los caracteres que corresponden a la personalidad ANORMAL : Inadaptada. económico. Área de nuestra personalidad que se rige por el principio de la realidad : sería el lado lógico y racional de nuestro ser : A) La conciencia B) El ello C) La líbido D) El Id E) Super yo 17. de la personalidad. inestable.. sociable. Kreschmer distingue los siguientes temperamentos : A) Pícnicos. Los conocimientos adquiridos las aptitudes y capacidades.G Jung B) Spranger C) Hipócrates D) Kreschmer E) N. D) Características comunes y disposiciones Una Academia Diferente personales.. A) Personalidad B) Temperamento C) Biotipo D) Humor E) Carácter 08.. introvertido D) Ciclotímico. La tendencia patológica a la mentira y a la creencia de fábulas : A) Piromanía B) Mitomanía C) Megalomanía D) Dipsomanía E) Fagomanía 16. atléticos B) Colérico. social 03. melancólico. formalista.. Para determinar la personalidad de un individuo es preciso identificar cuales son los rasgos que constituyen los factores fundamentales de su peculiar manera de comportarse. Son afecciones nerviosas muy definidas sin base anatómica conocida no alteran groseramente la personalidad y van acompañadas de una conciencia penosa de enfermedad.. firme.. A) Eysenk B) Allport C) Freud D) Cattell E) Jung 18. Contiene la herencia biológica del sujeto y es completamente inconsciente. A) Demencia B) Psicopatía C) Neurosis D) Psicosis E) Esquizofrenia 15. mesurada. tenaz.. A) El yo B) El yo ideal C) El Super yo D) El ego E) El Id 13.. A) Ambientales B) Hereditarios C) Personales D) Sociales E) Congénitos 09. Todos son síntomas de la psicopatía excepto : A) Irresponsabilidad B) Sentimiento de culpa C) Impulsividad D) Egoísmo E) Insensibilidad . leptosomáticos. A) Características superficiales y características originales. Es la peculiar estructura interior constante y propia de cada uno conforme a la cual se organiza todo el ser. “Para llegar a distinguir estos rasgos utilizó el análisis factorial”. Es un conjunto de rasgos que singularizan al ser humano en su comportamiento. Voluble. viscoso E) Teórico. Todos son síntomas de la Psicosis excepto. Es una característica del temperamento : A) El egoísmo B) La honradez C) La impulsividad D) El valor E) La timidez 02. E) Ninguna 11.. fingidora. Según Hipócrates una temperamento COLÉRICO. estético. B) Rasgos principales y rasgos secundarios. estable.AELUNI . Se manifiesta a través de impulsos instintivos y responde al principio del placer. sanguíneo C) Extrovertido. predomina en su interior es : A) La bilis amarilla C) La bilis negra E) La insulina persona posee un cuando el humor que B) La flema D) La sangre 04.

Creo la teoría de la división somatotípica de la personalidad de acuerdo al aspecto físico o estructura corporal A) Hipócrates B) Sheldon C) Kretschmer D) Cattell E) Empedocles Somatotipos en lo que explica el temperamento en tipos corporaciones considerando : I. En el año de 1925 el psiquiatra alemán . En las teorías de la personalidad el principio del Yo. En la orientación vocacional se pueden utilizar test psicológicos.cerebrotónico IV.. que midan la personalidad... Los psicológicos A) I y IV B) Sólo III C) II y III D) I.somatotónico III...inestabilidad * Veracidad .. B y C 04. En la orientación de los adolescentes... J... ( ) Una Academia Diferente E. las preferencias vocacionales y uno de ellos es . III y IV E) II y IV 11.. Allport.. Adler B) J.. encargado de medir : * Introversión . II y III D) Todos E) Sólo IV 09.F. La evolución de la personalidad equivale a la configuración el Yo en cuanto al eje de personalidad. tiene en cuenta los conceptos como: A) Temperamento B) Carácter C) Inteligencia D) A y B E) Todas son correctas 03. Los factores de la personalidad son : I. En las definiciones psicosociales de la personalidad... por lo tanto.. Horney D) A y C correctas E) Todas son correctas 12. los antropólogos como los psicólogos. La neurosis tiene como causa un trastorno a nivel de sistema nervioso ( ) B. Endomorfo .... El cuestionario de preferencia ocupacionales de G.. Mesomorfo .extroversión * Estabilidad . se puede... lo describen “.. Los ambientales III. como cuestionarios o inventarios. Freud C) Skinner D) Adler E) Horney 08. expone la Teoría de los 13. II. orientar adecuadamente por : A) Orientación pedagógica B) Orientación psicológica C) Orientación vocacional D) Sólo C E) Todas son correctas 06. se caracteriza básicamente por tener principios llamados : A) Principios de Identidad B) Principios de unidad C) Principios de la distinción o independencia D) Por el eje biológico E) A. Freud B) Catell C) W.vicerotómico II. Binet D) H. Una persona puede ser neurótica y psicótica a la vez ( ) F. Sheldon en 1942.. En la Psicosis no se altera la conciencia del sujeto ( ) C. Un psicótico durante todos los momentos de su vida está desconectado a la realidad ( ) G.. editado en 1956 que detectó la simpatía o preferencia producidas en el sujeto por .. Un psicópata no es consciente de sus actos.. Sanguíneo A) I y IV B) II y III C) I. Ectomorfo ... Los personales IV.. en gran o en total medida : A) A. Considera al yo y su estructura como el centro de la personalidad en relación al ello y el super yo A) Murrray B) S. Kuder.. En los tiempos antiguos definía a la personalidad como “El ser que es individual e inteligente” describiendo como la “Sustancia individual de naturaleza intelectual” A) Cattell B) Boecio C) Freud D) Binet E) Woodworth 02. . Moreno C) K. A la esquizofrenia antiguamente se le llamaba demencia precoz.ORIENTACIÓN VOCACIONAL 01.AELUNI .. propuso en 1901 que la personalidad era la mitad de antropología y la de psicología” A) S.. En el siglo V aC.. consideran que es una gran riqueza que nos permite ser sociales.escala de mentira A) Kuder Forma C B) Angedini C) A. realizó la primera clasificación del temperamento como parte de la personalidad teniendo en cuenta los humores A) Empédocles B) Hipócrates C) Aristóteles D) Platón E) Heráclito 10. Para dar el concepto de personalidad G. Hereditarios II. El psicópata presenta generalmente una disminución de las capacidades intelectuales ( ) TEMA 8: PERSONALIDAD .. Eysenck E) Wais 07. de acuerdo a sus aptitudes e intereses. no se le puede juzgar moral y legalmente ( ) D.. James D) Sheldon E) Horney 05.201 - A.

social. Crearon la escala de actitudes en campos como político..desde el conocimiento de personalidad . Johnson E) Kuder ..y orientación vocacional A) Test psicológicos B) Los cuestionarios C) Las encuestas D) Patos bibliográficos E) Todas son correctas 16.. Explora el tipo de reacción de las personas y sus capacidades para superar la depresión y conflictos que se presentan A) Test de K..AELUNI laborales o familias profesionales A) 13 áreas B) 10 áreas C) 12 áreas D) 11 áreas E) 7 áreas 14.. Como componentes de la personalidad el temperamento y el carácter. religioso. Rogers B) Test de Maslow C) Test de Rossenweig C) Test de Stondi E) Test de Kuder 18. Maslow (1942) inventó un test que analiza en la población femenina.... artístico y racial para conocer el tipo de la labor social o cultural A) Kuder B) Maslow C) Rotmell D) Miller E) C y D 20. Entre (1937 ... hayan sido estudiadas por los test de . que permiten la orientación en todos los niveles ... la conformidad de sus cualidades y la confianza en cada sujeto para desenvolverse... en base a la teoría de los rasgos de Sheldon A) Murray B) Sheldon C) Freud D) R... para poder explorar la naturaleza del individuo se tendrá en cuenta : A) El conocimiento propio B) La personalidad del adolescente C) El terapeuta D) Los test psicológicos E) Todos anteriores .. Los métodos directos de evaluación psicológica son pruebas definidas llamadas. conocimiento y las aptitudes.. Para realizar la orientación vocacional se tiene en cuenta...1947) desarrolló el test de .202 - Una Academia Diferente 17.. fijándose en 100 profesiones agrupadas en las zonas o áreas ocupacionales A) Maslow B) Thurstone C) Horney D) Skinner E) Freud 19. este test se llamó : A) Test de Ajuste B) Test de Adaptación C) Test de Neurotismo D) Test de Seguridad e Inseguridad E) Test Múltiple 15..