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P R O G R AMA S
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1 4 N a R Ws
FORMULARIOS
PARA LA
PRESENTACIÓN
DE PROGRAMAS
PARA EL DICTADO DE ASIGNATURAS
DE LA CARRERA DE PSICOLOGIA

Secretaría Académica – Facultad de Psicología U.N.R.
1. PRESENTACIÓN.

1

NOMBRE DE LA ASIGNATURA.

FILOSOFÍA

1.2. CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA SEGÚN EL PLAN DE ESTUDIOS.

La Filosofía y el filosofar a lo largo de la historia. El mito y la razón. La pregunta por el
Ser, la verdad y el Saber. El mundo moderno y su filosofía: racionalismo, empirismo y
criticismo. Las respuestas filosóficas en los debates contemporáneos: la historia, el
pensar, el lenguaje y el hombre.

1.3. NOMBRE DE LA CÁTEDRA.

FILOSOFÍA

1.4. TITULAR DE LA CÁTEDRA.

Profesora titular: Lic Ana María Sardisco

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Página 3 de 9 . para profundizar los contenidos. sus destrezas cognitivas y argumentativas. De acuerdo a los contenidos mínimos fijados por la universidad para esta asignatura. la filosofía no es el único. Los modos de hacer filosofía son diversos. es una actividad que se manifiesta en el análisis crítico de supuestos. con otros estudiantes y con docentes y profesionales con los cuales tendrá o no objetivos e intereses en común. como así también las corrientes de pensamiento que se han presentado históricamente. El curso estará centrado en la presentación y explicación de estos textos. hemos tenido en cuenta: 1) su relación con los conceptos psicológicos y con la historia de esta disciplina y 2) la carga horaria del curso. integra significativa y críticamente los conocimientos que se renuevan vertiginosamente. La filosofía no es una doctrina. una bibliografía complementaria. también la medicina. Para cada una de estas áreas hemos seleccionado una serie de textos de los principales filósofos. desde el horizonte del pensamiento crítico. La propuesta general del programa de Filosofía. posibilitando también generar creativamente nuevos saberes. la filosofía moderna (particularmente Descartes y Kant) y la filosofía contemporánea (especialmente la problemática del lenguaje y del sujeto). Ante esto en primer lugar tendrá que ir formando una sólida convicción en el respeto por las diferentes opciones y también poder fundamentar sus propias opciones. En los años de formación el estudiante tomará contacto con distintos planteos teóricos. Obtener y memorizar información filosófica no es hacer filosofía. La actividad de filosofar posibilita la apertura ante lo nuevo y lo distinto. Para cada uno de los puntos que abordaremos sugerimos. En la selección de las lecturas obligatorias también hemos tenido en cuenta su relación la historia de la psicología.normativos irreductibles al método científico. la psiquiatría. cuya lectura será de carácter obligatorio. el psicoanálisis y otras esferas del saber tienen sus propios modos de hacerlo. a quienes estén interesados. para los alumnos de primer año de la carrera de Psicología es introducir en la operatoria filosófica. hemos divido el programa en tres áreas históricas: la filosofía antigua (especialmente Platón y Aristóteles). Otro aporte significativo de la inclusión de la asignatura Filosofía en la currícula de la carrera de Psicología es construir herramientas para pensar los posibles modos de relacionarse con el saber y con la verdad. La enseñanza y el aprendizaje de la Filosofía aporta al perfil del graduado en cuanto posibilita. además. pero todos desde distintas historias individuales así como horizontes culturales diversos. en el criterio de selección de los contenidos. conceptos y normas. aspectos imprescindibles para la participación en una sociedad democrática y pluralista. analizar supuestos y categorías con las que se construye un saber disciplinar. La filosofía aporta elementos para aprender a pensar. Ellas constituyen las fuentes de las exposiciones del profesor y servirán. no sólo teóricas sino también y especialmente sus criterios ético. Además.FUNDAMENTACIÓN GLOBAL. desarrollando su sentido crítico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Que los alumnos logren: .familiarizarse con el vocabulario específico de la filosofía y el contexto histórico de los autores abordados .3.ejercitarse en técnicas adecuadas de estudio. OBJETIVOS GENERALES: Que los alumnos logren: . .desarrollar una actitud de examen crítico frente a las múltiples propuestas teóricas o ético-prácticas.analizar los supuestos. . reflexión y trabajo filosófico: búsqueda bibliográfica. reseña. de sus conceptos y problemáticas fundamentales. imprescindibles en una sociedad democrática.establecer múltiples articulaciones en sus modos complementarios y sus disensos entre la Filosofía. gratuita y laica. conceptos y categorías con las que se construyen los saberes disciplinarios. sistematización del material. resaltando los valores del respeto en el disenso y la pluralidad. OBJETIVOS. . la Psicología y el Psicoanálisis.fortalecer las convicciones en orden a la convivencia en una universidad pública.adquirir un conocimiento general del desarrollo del pensamiento filosófico. selección de la misma. . .conocer y distinguir las principales manifestaciones de la racionalidad filosófica y tomen contacto con sus fuentes bibliográficas. .

Madrid Madrid Madrid Eudeba Gredos Aguilar Cátedra 1981 2007 1982 1999 1° 1 México Rosario FCE Laborde 1998 2014 BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA AUTOR Brun Jean TÍTULO Platón y la academia I.Pierre Vernant J. 10. As. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA AUTOR Platón Platón Platón Gorr. Aristóteles (cap. el filósofo y la filosofía en el discurso platónico. Tragedia y Filosofía. Itinerarios para hacer Filosofía. Pierre ¿Qué es la filosofía antigua? (cap 4. EDICIÓN 1° 5º 27 1º Hadot. En Itinerarios en Filosofía. Gerardo La ambigüedad del lenguaje en las refutaciones sofísticas de Aristóteles en Itinerarios en Filosofía LUGAR EDITORIAL AÑO Madrid Gredos 1986 Bs. 5. J. III El Fedón (selección de fragmentos) La República (selección de fragmentos) El interrogar socrático: diálogo y dialéctica. Filosofía y Polis. UNIDAD TEMÁTICA I: La construcción del saber filosófico. La actividad filosófica y su aprendizaje. Botteri. en Diálogos.Pierre TÍTULO Mito y tragedia en la Grecia antigua EDICIÓN 1° LUGAR EDITORIAL AÑO Ariel 1995 Barcelona UNIDAD TEMÁTICA II: La construcción del discurso metafísico en el Mundo Clásico. En 1º Itinerarios en Filosofía. Pensamiento y lenguaje en Aristóteles. especialmente cuerpo/alma.Página 4 de 9 4. Calpe 1996 Rosario Laborde 2014 10° 2º 1º 3º Bs. La pregunta por la realidad: de la teoría de los dos mundos. PROGRAMA ANALÍTICO DE TEMAS Y BIBLIOGRAFÍA CORRESPONDIENTE. Eros.VII). Virginia Mondolfo. TÍTULO Banquete. LUGAR EDITORIAL AÑO Paidós 1992 Barcelona Barcelona Rosario Rosario Ariel 1993 Laborde 2014 Laborde 2014 BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA AUTOR Vernant J. 7. En Itinerarios en Filosofía. 2. Itinerarios para hacer filosofía. Sócrates Física (Libro II. 4. 5 y 6). Eudeba 1993 Madrid E. CONTENIDOS: 6. 3. a la teoría hilemórfica. cap 1) Tratado del alma (libro II. La propuesta metafísica y los dualismos. 10. As. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA AUTOR Vernant J. IV y conclusión). 9. Del descubrimiento de la razón a un saber sin certezas. cap. 5.Pierre Parenti Francisco Sardisco Ana EDICIÓN TÍTULO Los orígenes del pensamiento griego 1° (introducción. 15 y 17).1. El interrogar socrático. Filosofía y derechos humanos. R. Düring Aristóteles EDICIÓN LUGAR 1º Barcelon a 1° México EDITORIAL AÑO Paidós 1992 UNAM 1990 . Aristóteles Aristóteles Barnes. cap. Modos de hacer Filosofía: concepción tradicional y concepción crítica o contemporánea. Mito y pensamiento en la Grecia antigua 1º (cap. vol. CONTENIDOS: 1. Invitación a 1º un viaje sin puerto seguro.2 y 3). 8. La actividad filosófica. El nacimiento de la filosofía: Mito.

empirismo y criticismo CONTENIDOS: 14. Ética y política en la modernidad. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA AUTOR Platón Aristóteles Parenti. D Quaranta Manuel I. Sendas perdidas (La época de la imagen del mundo) Meditaciones metafísicas (I. Hispaméri 1984 ca 1º Rosario Laborde 2014 2° Madrid Alfaguara 1996 BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA AUTOR Kenny Anthony TÍTULO Breve Historia de la filosofía occidental EDICIÓN LUGAR EDITORIAL AÑO 1° Buenos Paidós 2005 Aires . 21. As. Descartes: la duda y el cogito. 19. Francisco Sardisco. cap 1 a 6) EDICIÓN LUGAR EDITORIAL 3° 1º Madrid Madrid Gredos Aguilar AÑO 1981 1982 La Razón Práctica y los diversos tipos de racionalidad. Hábito y creencia: crítica a los conceptos racionalistas de sustancia y causalidad. político e ideológico. Conocer y pensar. En Itinerarios en Filosofía 1º Rosario Laborde 2014 Aristóteles (cap. J. En Itinerarios en Filosofía. 16. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA AUTOR García Orza Heidegger René Descartes Hume. CONTENIDOS: 11. Kant y la “revolución copernicana”. As. Las coordenadas de la modernidad. La formas de la sensibilidad. El dualismo cuerpo/alma. 15. TÍTULO Alcibíades (selección) Etica a Nicómaco (libro VI. CEAL 1973 1º Buenos Losada 1979 Aires 1° Buenos Charcas 1980 Aires 1º Bs. La clasificación kantiana de los juicios y el concepto de trascendental. Hábito y creencia en Hume: crítica a los conceptos racionalistas de sustancia y causalidad.Página 5 de 9 UNIDAD TEMÁTICA III: Etica y política en el mundo antiguo. 17. 18). 20. 3° Madrid Cátedra 1999 BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA AUTOR Guariglia. O. Platón: la ética como condición de lo político en el Alcibíades. Racionalismo. La concepción mecánica del cuerpo. La crítica del empirismo: Hume y la crítica al innatismo. Contexto socio. 1° Rosario Laborde 2014 Notas sobre ética y política en Platón y Aristóteles. Crítica de la razón pura (prefacio. 23. Kant TÍTULO Método científico y poder político (introducción).cultural. En itinerarios en Filosofía. 13. Investigación sobre el entendimiento humano (sección II y III). Prudencia y deliberación. introducción) EDICIÓN LUGAR EDITORIAL AÑO 1º Bs. 22. TÍTULO La ética en Aristóteles Berti. Ana Barnes. Enrico Las razones de Aristóteles EDICIÓN LUGAR EDITORIAL 1º 1º Buenos Aires Buenos Aires Eudeba AÑO 1997 Oinos 2008 UNIDAD TEMÁTICA IV: El pensamiento filosófico en la modernidad. 18. La deducción de las categorías. II y III). Los tipos de racionalidad en Aristóteles. 12.

2008 1° Rosario Laborde 2014 Le Breton. As. 27. 1993 Madrid Alberto 1970 Corazón BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA AUTOR Balibar Ëtienne EDICIÓN TÍTULO La Filosofía de Marx 1º LUGAR EDITORIAL AÑO Bs. Laborde 2005 2014 1º Rosario Laborde 2014 LUGAR EDITORIAL BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA AUTOR TÍTULO EDICIÓN M. D. sujeto y poder en la filosofía contemporánea. Visión 1993 Nogués Gabriela Consideraciones acerca de la concepción del hombre en Marx. Un Prometeo -Quilmes AÑO 2004 . El poder psiquiátrico (clase 21/11/1973) Subjetividad.En Itinerarios en filosofía. Foucaullt Finoquetto Guillermo Parenti. 25. N. Antropología del cuerpo y modernidad (cap.E.Filosofía de las diferencias: Derrida BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA AUTOR Sardisco Ana María M. EDICIÓN 1° LUGAR EDITORIAL Rosario Laborde AÑO 2014 1º 1º Mexico Rosario F. Visión. En Microfísica del poder 3º Madrid Ediciones La 1992 Piqueta 1° Bernal Edgardo Castro El vocabulario de M. Freud: la impugnación al sujeto de la conciencia y el cógito. poder e identidad en el pensamiento de M. El análisis foucaulteano del poder.Foucault. Prólogo a: Contribución a la crítica de la economía política Chatelet. En Itinerarios en Filosofía. 29. 1º Rosario Laborde 2014 1° Bs. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA EDICIÓN AUTOR Nietzsche Marx TÍTULO El ocaso de los ídolos. 30. recorrido alfabético por sus temas. Marx: la concepción del hombre. FranÇois Una historia de la razón (cap.8) 1º Buenos Aires N.Página 6 de 9 UNIDAD TEMÁTICA V: Los maestros de la sospecha: Marx. N. Francisco TÍTULO Ludwig Wittgenstein: ¿por qué el lenguaje importa a la Filosofía?. El modelo metafísico antiguo y moderno cuestionado: Nietzsche y la recuperación del cuerpo. Foucault. En Itinerarios en Filosofía.L. Parenti. As. De la muerte del hombre a las prácticas de subjetivación. Visión 2000 UNIDAD TEMÁTICA VI: Lenguaje.C. 26.3). En Itinerarios en filosofía. En Itinerarios en Filosofía. cuerpo. Recuperación del cuerpo en la filosofía de Nietzsche. Wittgenstein: de la teoría pictórica del lenguaje a los juegos lingüísticos. Derrida y la filosofía de las diferencias. Francisco 1º 1º LUGAR EDITORIAL AÑO Madrid S. Desenmascaramiento de la realidad histórico-económica. Nietzsche: la inversión de todos los valores. Foucaullt Los intelectuales y el poder. CONTENIDOS: 28. Nietzsche y Freud CONTENIDOS: 24.

Chatelet. Editorial Nueva Visión. 1984. -Haber aprobado ambos parciales o sus recuperatorios con un mínimo de 6.D. Madrid. Premiá.Edicol. México.: Historia de la Filosofía. Buenos Aires. L. 1990.Haber aprobado con un mínimo de 8 sobre 10 puntos ambos parciales (sin recuperatorio). Ed.2 CONDICIONES PARA LA PROMOCIÓN. -Examen final.P. Bs. Historias de la Filosofía Lamanna E.Página 8 de 9 BIBLIOGRAFÍA GENERAL Diccionarios -Ferrater Mora. J. escrito u oral.: Introducción a la Filosofía.: Una historia de la razón. Ed. Los parciales versarán sobre el contenido de los teóricos y las lecturas obligatorias desarrolladas en los prácticos. . 2005 5.1 CONDICIONES PARA LA REGULARIZACIÓN. versará sobre el contenido de los teóricos y las lecturas obligatorias. Zea. Paidós. -75% de asistencia a las clases prácticas. Los parciales versarán sobre el contenido de los teóricos y las lecturas obligatorias desarrolladas en los prácticos. 5. F.. El examen final se aprueba con un mínimo de 6 sobre 10 puntos.Trabajo práctico aprobado en el 2° cuatrimestre. Sudamericana -Herder: Diccionario de Filosofía en C. 1993. Carga horaria semanal obligatoria para el alumno para regularizar: 2 horas semanales 5. As.As. Historia de las ideologías.75% de asistencia a las clases teóricas y 75% a los prácticos. Hachette. 1984 Kenny Anthony : Breve Historia de la filosofía occidental. México .: Historia de la Filosofía. -Coloquio integrador aprobado. Bs. Bs.. Carga horaria semanal obligatoria para el alumno para promover: 4 horas semanales . REGIMEN DE CURSADO Y EVALUACION ESTABLECIDO POR LA CATEDRA.: Diccionario de Filosofía. Espasa-Calpe.As. Chatelet F. . .

. 2) Los exámenes parciales y los recuperatorios se desarrollarán en los horarios y lugares de las comisiones de prácticos. si éste es aprobado.la exposición argumentativo-racional de los mismos. Podrán asistir a una de las clases de integración y síntesis que la cátedra dicta previo a cada turno de examen. ADJUNTAR A ESTE FORMULARIO TODA LA DOCUMENTACIÓN QUE UD.Página 9 de 9 5. se pasará al examen oral.un conocimiento general mínimo de todos los contenidos del programa. coloquio y finales se aplicarán los siguientes criterios de corrección: . Los alumnos libres tendrán al menos una clase de consulta a cargo de la Prof. El examen final se aprueba con un mínimo de 6 sobre 10 puntos. Se tomará en primer lugar el escrito y. . Notas: 1) En las fechas de los exámenes parciales y sus correspondientes recuperatorios no se dictan las clases teóricas.los contenidos de la materia. 5.3 EXAMEN FINAL. ALUMNOS LIBRES: Escrito y oral en base a los contenidos de los teóricos y de los prácticos. CREA PERTINENTE. . por lo menos 1 mes antes del examen. Ana María Sardisco .la expresión lingüística. Adjunta Virginia Gorr. oral o escrita. Criterios de corrección de los exámenes: En los exámenes parciales. Lic. ALUMNOS REGULARES: Examen escrito u oral en base a los contenidos de los teóricos y de los prácticos.