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FORMATO: RESUMEN DE LECTURA

CDIGO : G29

GRUPO : SJL

SUBGRUPO : C

TEMA: teoras
Pedaggicas

CAPITULO : Juan Jacobo Rousseau

TESIS PRINCIPAL:
Cambiar al docente por el alumno como elemento principal en el proceso educativo y darle libertad, el
aprendizaje se dar por la propia experiencia del nio.

Puntos de anlisis ms resaltantes del de tema


( a lo sumo los 5 principales como mximo), y el por qu es resaltante.

La funcin principal del maestro es lograr que las potencialidades del nio se desarrollen de acuerdo a sus
propias leyes, sin tratar de imponer algn patrn. ( este punto hace ver al docente como un mero observador
con cierta intencionalidad, de crear las situaciones de aprendizaje para el nio)

La educacin debe ser individual. (Rousseau plantea al nio aislado de los dems para que no caiga en
degeneracin, pero cuales son los pros y contras realmente)

La educacin es un proceso natural no artificial, es un desenvolvimiento que surge de dentro no algo que
procede de afuera. (este hecho es un argumento a la pedagoga del aprendizaje por descubrimiento )

Es ms importante que el nio sea bueno que sabio. (que es lo bueno y lo malo, esto depende quien es el
referente. En nuestra sociedad ms se da el hecho que los padres prefieren y buscan un hijo sabio)

Pregunta
problmica
(con respecto a la
lectura )

En la academia se da por as decirlo