You are on page 1of 34

Redactarea articolelor tiinifice

Realizri

Analiznd clasamentul realizat de Consiliul Naional al Cercetrii


tiinifice din nvamntul Superior (CNCSIS), pe baza numrului de articole
indexate ISI, publicate pe parcursul anului 2005, constatm:
Universitatea din Bucuresti ocupa primul loc, cu 352 de articole, o
urmeaza,
Universitatea "Babes-Bolyai" din Cluj-Napoca, cu 269 de articole,
Universitatea Politehnica din Bucuresti, cu 258,
Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iasi, cu 221
Universitatea Tehnica "Gheorghe Asachi" din Iasi, cu 115 materiale
publicate.

Realizri

La distanta mare de primele trei clasate, de peste 200 de articole, se afl 12


universiti din Romnia, care se "mndresc" fiecare cu cte un singur articol ISI, pe
parcursul celor 12 luni ale lui 2005.:
Universitatea "Ion Ionescu de la Brad", Iasi,
Universitatea de Nord, Baia Mare,
Universitatea Nationala de Arte, Bucuresti,
Universitatea "Spiru Haret", Bucuresti,
Universitatea Crestina "Dimitrie Cantemir", Bucureti,
Universitatea Ecologica, Bucuresti,
Universitatea "Petre Andrei", Iasi,
Universitatea "stefan cel Mare", Suceava,
Academia Navala "Mircea cel Batran", Constana,
Academia Forelor Terestre "Nicolae Balcescu",
Universitatea "Emanuel", Oradea,
Universitatea "Avram Iancu", Cluj-Napoca.

Sperane

Convenia de la Lisabona, la care a aderat i Romnia, prevede ca statele


Uniunii Europene s ajung s investeasc, ncepnd din anul 2010, anual, cel
putin 3% din PIB n cercetare, din care o treime de la buget. Acest nivel de
finanare ar trebui s aduc rile UE la un regim de funcionare a cercetrii
comparabil cu cel din Statele Unite i Japonia.

Redactarea lucrrilor tiinifice

Articolul tiinific reprezint principala modalitate de valorificare a


cercetrilor ntreprinse de un cercettor, de un doctorand etc.
Articolele tiinifice vor fi luate n considerare, n cadrul procesului de
recunotere i apreciere a unei tezei de doctorat, numai dac sunt publicate n
volumele unor manifestri tiinifice (conferine, simpozioane, congrese)
naionale i internaionale sau n revistele tiinifice incluse n baze de date
recunoscute pe plan internaional.
n mod normal, n momentul susinerii tezei, doctorandul trebuie s
aib publicate cteva articole tiinific. Prin publicarea de articole doctorandul
i valideaz cercetrile efectuate i devine recunoscut din punct de vedere
tiinific.

Redactarea lucrrilor tiinifice

Cnd avem intenia s scriem un articol, trebuie s ne asigurm c tim


exact cine este publicul cruia ne adresm. Acesta poate fi compus din
persoane, care nu au nici o legatur cu domeniul nostru de cercetare. Una din
cele mai frecvente greeli pe care le putem comite este s nu stim nimic despre
cititorul articolului nostru. De multe ori, specialitii scriu ntr-un mod complet
inaccesibil acestora.

Redactarea lucrrilor tiinifice

Nu trebuie s ne apucm de scris fr s citim mai nti instruciunile


pentru autori ale revistei pe care o vizm. Un articol propus spre publicare unei
anumite reviste, dar care a fost redactat dupa regulile impuse de alt revist,
poate avea mai puine anse de a fi publicat, acest lucru putnd suger c
articolul a fost respins anterior. Este bine ca, dup scrierea fiecarei pari din
articol, s recitim instruciunile i s verificm dac le-am respectat.

Lucrarea tiinific

Metodologia de valorificare a unei cercetri tiinifice prin


intermediul unui articol presupune parcurgerea urmtorilor pai:
A. Scrierea (redactarea),
B. Evaluarea,
C. Publicarea.

Redactarea lucrrilor tiinifice


A. Redactarea lucrrilor tiinifice n vederea publicarii
Structura (clasic) a unui articol tiinific este alctuit din
urmtoarele secvene:

titlu;
rezumat;
cuvinte cheie;
introducere;
alte abordri;
metodologia cercetrii;
rezultate cantitative, calitative i interpretri;
concluzii i dezvoltri ulterioare;
mulumiri (opional)
referinele bibliografice.

Titlu lucrrii
Titlu trebuie s rezume ct mai adecvat coninutul articolului,
urmat de numele autorilor, cu specificarea instituiilor n care acetia
activeaz.
OBS. Autori :
Primul autor cel care a realizat esenialul (concepie,lucru, dirijare, redactare).
Ceilali autori, n funcie de participare la lucru i la redactare.
Adresa de coresponden (e-mail).

Rezumat (Abstract)
Rezumat (Abstract)
n rezumat se prezint n mod succint coninutul lucrrii (fiecare
organizator de manifestare tiinific sau redacie de revist precizeaz
ntinderea rezumatului, n multe cazuri, se recomand circa 150 de
cuvinte).
Se precizeaz domeniul tiinific n care se ncadreaz articolul,
cercetrile tiinifice efectuate i rezultatele importante obinute
mpreuna cu implicaiile aferente.
Rezumatul are n principal doua scopuri: de a sublinia relevana,
originalitatea i calitatea cercetrii respectiv de a sugera cititorului dac
lucrarea l intereseaz sau nu, n continuare.
Nu se recomanda utilizarea citrilor bibliografice n cadrul
acestei secvene structurale.

Cuvinte cheie (Keywords),

Cuvinte cheie (Keywords)


n aceast secven a articolului sunt enumerate principalele
cuvinte cheie, consacrate domeniului tiinific n care se nscrie
lucrarea.
Este recomandabil s se nceap cu cele avnd un grad mai mare
de generalitate, continundu-se cu cele particulare, eventual derivate
din problematica sugerata de cele anterior scrise.
n general, 5-7 cuvinte cheie sunt suficiente.

Introducere (Introduction),

Introducere (Introduction)
Introducerea descrie cadrul tiinific general al lucrrii,
scopurile, tendinele i importana lor n cercetare, ipotezele tiinifice
ale lucrrii (cele care stau la baza tezei) i metodologia de principiu
care a fost aplicat, coninutul secvenelor ulterioare ale lucrrii.
Muli autori obinuiesc s redacteze introducerea i rezumatul
abia dup redactarea tuturor celorlalte secvene (paragrafe).

Alte abordari (Related Work),


Alte abordari (Related Work),
n acest paragraf se descriu n mod critic lucrrile considerate relevante,
n special cele din fluxul principal de publicaii (ISI Thomson Philadelphia Institute of Scientific Information, Science Citation Index - SCI, alte baze de
date indexate) i care abordeaz ci tiinifice identice, similare sau chiar
conexe celor abordate n articol.
n aceast secven a articolului este bine s se descrie cu acuratee i n
mod onest, deontologic, genul proxim i diferenele specifice ntre abordrile
din articol i altele prezentate n literatur, considerate importante, focalizate
pe aceeai tem sau pe una apropiat (Un cercettor autentic trebuie s
recunoasc explicit i n mod clar rezultatele tiinifice ale unui coleg de-al sau,
ca pe bunuri personale ale acestuia, scrie n codul de conduita al unei academii
europene).
Un asemenea paragraf trebuie deci s descrie stadiul actual al
cunoaterii n domeniu, ntr-un mod clar, tematic, critic, coerent i concis,
raportat la realizri anterioare valoroase i, recomandabil, recente.

Metodologia cercetrii
Metodologia cercetrii, n care se prezint metodele, tehnicile,
algoritmii, tehnologiile, cadrul experimental, cadrul de evaluare a rezultatelor,
materialele etc. utilizate n cadrul investigaiei tiinifice.
Desigur ca metodologiile difer, fiind extrem de diverse i specifice, de
la cercetarea fundamental la cea aplicativ, precum i de la un domeniu
tiinific la altul.
Important este ca acest cadru al cercetrii s fie unul acceptabil din
punct de vedere tiinific, astfel nct s ofere elementele necesare reproducerii
acelei cercetri n oricare alt loc, cu garania obinerii, practic, a acelorai
rezultate eseniale, de ctre orice alt grup de cercetare care o utilizeaz
ntocmai (caracterul repetitiv i reproductibil al tiinei).
Aceste aspecte sunt legate i de caracterul deschis al cercetrii tiinifice
de tip academic, care i valorific rezultatele prin publicare. Tot aici trebuie s
se specifice n mod clar i detaliat, aspectele originale propuse n lucrare.

Metodologia cercetrii
Daca este posibil, superioritatea metodelor originale propuse se
demonstreaz teoretic (fapt deseori posibil n cercetarea fundamental prin
intermediul tiinelor tari, cele maturizate teoretic prin axiomatizare i
matematizare) sau se justifica din punct de vedere teoretic i, ulterior, se
demonstreaz pe baze experimentale, statistice, euristice etc., cum deseori se
ntmpl n cercetarea de tip aplicativ, ingineresc (prin implementri fizice,
emulri, simulri etc.). Nu este necesar ca aceast superioritate a metodelor
originale propuse s fie una globala, absolut.
Spre exemplu, chiar daca un algoritm nou propus nu este superior altora
din punct de vedere al timpului n care rezolv problema (complexitatea
algoritmului), el poate fi superior din punct de vedere al necesarului de
memorie pe care l implica sau al puterii electrice consumate, fapte remarcabile
de asemenea.
n cadrul acestui paragraf se recomanda folosirea timpului trecut n
prezentare.
Acest paragraf constituie probabil partea cea mai vulnerabila n cadrul
procesului de recenzie tiinific.

Rezultate cantitative i calitative. Interpretri.

Rezultate cantitative i calitative. Interpretri


Se expun rezultatele obinute, se compara cu cele cunoscute prin
intermediul altor cercetri (le contrazice? le confirm? exist excepii n cadrul
rezultatelor obinute? dac da, de ce? etc.) i se interpreteaz importana i
utilitatea acestora (posibile aplicaii).
Este inacceptabila prezentarea acelorai rezultate n mai multe forme
(prin tabele, grafice, cronograme, text etc.).
Graficele trebuiesc nsoite de legende lmuritoare care s utilizeze
abrevieri i notaii consacrate.
Se recomanda ca redactrile metodologice i cele cu privire la rezultate,
s se fac run-time, adic chiar pe parcursul efecturii cercetrii, din motive de
exactitate a prezentrii (altfel, fenomenul de uitare a unor detalii poate
interveni n mod nedorit).
n special n acest paragraf se recomanda o redactare concis, nerepetitiv i obiectiv.

Rezultate cantitative i calitative. Interpretri.


OBS. :

1. Stilul abordat n scrierea unui articol.


Simplitatea, claritatea si concizia sunt atuuri ale oricarui articol. Acesta
este, nainte de toate, o lucrare tiinific, nu o opera literaraTrebuie sa
folosim propozitii scurte i expresii ct mai simple, deoarece ntotdeauna ceea
ce este simplu spus este i mult mai uor de citit. Scopul nu este de a
impresiona, ci de a informa, iar cititorul trebuie s poata nainta cu lectura, nu
s fie inut pe loc. De vreme ce acesta s-a decis s citeasca articolul, el vrea s
nteleag imediat despre ce este vorba, prin urmare, tot ceea ce stnjeneste
nelegerea rapid este nepotrivit. Trebuie acordat mare atenie pentru
corectitudinea gramatical, deoarece greelile de acest gen, nu numai c distrag
atenia cititorului de la coninut, dar ne submineaz foarte mult credibilitatea.
Abrevierile trebuie folosite numai atunci cnd considerm ca ele l ajuta pe
cititor s nainteze cu lectura. Asadar, este bine s ncercm s rezistam
tentaiei de a le folosi doar pentru faptul c astfel este mai comod pentru noi,
ca autori. Abrevierile trebuie definite la prima folosire i trebuie pstrat o
consisten n folosirea lor. n plus, trebuie s ne asigurm c am luat
cunostin de regulile stabilite de publicaia creia ne adresam pentru
abrevierile care se folosesc de obicei.

Rezultate cantitative i calitative. Interpretri.

OBS. :
2. Tabele
Folosirea tabelelor este preferabil textului, tabelele avnd multiple
avantaje. Ele prezint informaia sub o forma vizual accesibil i, dupa cum
este cazul, descriu amanunit sau, dimpotriva, rezuma informaia din text.
Cu ajutorul lor, putem aseza informaia ntr-un singur loc, la care putem
face o trimitere a cititorului (este bine ns ca trimiterea la un anumit tabel s
fie fcut doar o singur data n text).
Tabelele uureaz compararea informaiilor i permit clarificarea relaiei
dintre unele categorii de date. Textul nu trebuie s reia integral datele
prezentate n tabel, ci doar pe cele esentiale.

Rezultate cantitative i calitative. Interpretri.


OBS. :
Titlul tabelului. ntruct tabelul trebuie s poat fi neles ca atare,
titlul trebuie s l descrie ca pe o structura de-sine-stttoare.
Acesta trebuie formulat ct se poate de precis i ct mai la obiect, fiind
preferabil s nu citm n titlu o nota de subsol.
Capetele de tabel. Capetele de coloana trebuie s spun cititorului ce
reprezint datele/informaiile din fiecare coloan. Ele trebuie s fie organizate
de aa manier, nct s nu mai fie nevoie s fie repetate i ordonate, pentru ca
tabelul s poat fi citit logic, de la stnga la dreapta i de sus n jos.
Cnd numarul de coloane este superior sau dublu fa de numrul de
linii, este recomandabil s inversm liniile i coloanele.
Cnd capetele de tabel sunt prea ncrcate, putem folosi abrevieri, pe
care le vom explica ntr-o nota de subsol.

Rezultate cantitative i calitative. Interpretri.

OBS. :
Corpul tabelului. Informaia din stnga, reflecta, n general, principiul
de organizare a tabelului.
Corpul nu trebuie s conin dect numere sau semne simple ( de ex.
,,+" sau ,,-").
Cnd avem prea multe valori de ,,0", trebuie sa excludem parametrul
respectiv, preciznd eventual acest lucru ntr-o nota de subsol.

Rezultate cantitative i calitative. Interpretri.

OBS.:
Note de subsol. Conin informaia care nu a putut fi inclus n tabel,
dar este relevant pentru ideea principal.
Uneori, notele de subsol pot chiar s reproduc o parte din text, dac
vrem s furnizm detalii cu privire la metodele experimentale, de exemplu.
Atunci cnd recurgem la tabele, trebuie s evitm unele ,,capcane", precum:
tabele prea scurte sau, dimpotriv, prea complexe din punct de vedere vizual i
deci confuze; tabele cu titlu prea lung ori prea scurt sau cu titlu care nu reflect
coninutul sau ideea principal; tabele care conin date eronate, informaii
inutile sau informaii care se repet.
Prin urmare, un tabel corect alctuit, trebuie s fie uor de neles ca
atare, far alte explicaii, i s reflecte titlul. El trebuie s fie clar din punct de
vedere vizual, organizat, non-repetitiv, s aib consisten intern i
consisten cu ideile din text.

Grafice si figuri
Grafice i figuri
n general, graficele i figurile fac ca articolul s fie mai atractiv, ns trebuie s
avem n vedere faptul c aceeai informaie nu trebuie s apar n articol i sub form de
tabel i sub forma de grafic. Desigur, trebuie s alegem tipul de grafic cel mai potrivit, n
raport cu informaia pe care vrem s o furnizam. De exemplu, putem folosi:
diagrama prin benzi (dreptunghiuri cu latura mare orizontal), pentru a indica
marimea diferitelor elemente sau grupuri de elemente studiate;
diagrama prin coloane (dreptunghiuri cu latura mare vertical), pentru a indica
dinamica unui fenomen, atunci cnd se au n vedere doar cteva din datele
observate de-a lungul unei perioade;
cronograma (linia frnta, rezultata din unirea punctelor succesive, avnd drept
coordonate timpul i nivelul caracteristicii), atunci cnd vrem s reprezentam
ntreaga serie cronologic;
diagrama de structur (segmentarea proporional a unei figuri geometrice
simple: cerc, dreptunghi etc.) permite, prin colorare sau haurare distinct,
obinerea unei imagini a fenomenului analizat);
cartograma, atunci cnd vrem s subliniem deosebirea dintre unitile
administrativ-teritoriale ale ansamblului studiat.
n fine, trebuie s fim foarte precaui n privina proportionalitii scalei de
reprezentare, pentru ca graficul construit de noi s nu prezinte n mod distorsionat
fenomenul studiat

Concluzii

Concluzii i dezvoltri ulterioare (Conclusions and Further Work)


n acest capitol se unde se prezint n mod sintetic principalele concluzii
ale cercetrii i, n baza acestora, viitoarele oportuniti de cercetare
considerate a fi fezabile i fertile din punct de vedere tiinific. S-au ntlnit
cazuri n care faptul de a nu fi scos n eviden n mod clar concluziile
novatoare ale cercetrii, de a nu da interpretrile adecvate i de a nu sublinia
importana rezultatelor, a condus ulterior la pierderea paternitii unor
descoperiri tiinifice valoroase. Chiar dac ulterior se demonstreaz c autorul
respectiv a avut prioritate tiinific, faptul de a nu fi crezut suficient de mult n
importana descoperirilor sale i deci, de a nu le fi subliniat ndeajuns la
momentul publicrii lucrrii, i va putea fi reproat de ctre ceilali cercettori.

Mulumiri

Mulumiri (acknowledgments)
n mod opional, lucrarea poate prezenta un scurt paragraf de
mulumiri, n care, de obicei, autorii prezint recunotina lor instituiilor i
persoanelor fizice care i-au sprijinit, din punct de vedere tiinific sau/i
material, pentru buna desfurare a cercetrii expuse.

Bibliografie

Bibliografie (references)
Articolul se ncheie cu referinele bibliografice utilizate.
Acestea trebuie s fie relevante, recente i, de recomandat, aparinnd
fluxului principal de publicaii, pentru a fi consultabile de ctre orice alt
cercettor (exista cazuri cnd rezultate tiinifice valoroase publicate n reviste
sau conferine obscure nu sunt citate de ali cercettori, dei acetia au
cunotin de ele, ntruct publicaia respectiv nu exist n marile biblioteci).
De menionat faptul c fiecare referin bibliografic trebuie citat n
textul lucrrii, cu motivarea clara a contribuiei tiinifice la care se face referire
(n caz contrar, citarea este nejustificat, putnd sugera multiple conotaii
negative precum obediena, dorina de epatare etc.).
Nu este recomandat s se fac referine la lucrri nepublicate. Modul
formal de a insera o citare n text difer de la o publicaie la alta.

Bibliografie
Bibliografie (continuare)
Aceast sectiune este capital pentru credibilitatea noastr i nu trebuie
lasat pe ultimul moment sau ncredinat spre redactare secretarei sau celui
mai tnar dintre autori.
Greelile de ortografie, n menionarea unor titluri de lucrri sau nume
de autori, ori atribuirea citatelor unor altor autori sunt, evident, neplcute
pentru acetia i, n plus, l induc n eroare pe cititor.
Este bine ca n aceasta seciune s enumeram numai referintele
relevante publicate, de o maniera care s corespund condiiilor impuse de
publicaia creia ne adresm.
Un numr prea mare de referine poate sugera nesigurant sau, mai
grav, incompeten. Din aceast cauz, este recomandabil ca numrul lor s nu
fie mai mare de 40.

Anex

Anex (appendix)
Uneori, articolul poate conine i o anex n care se pot detalia anumite
rezultate folosite n corpul principal al lucrrii.

Observaii
Observaii
n general, un articol matur tiinific este recomandabil s fie valorificat
prin publicarea ntr-o revist (journal) cu factor de impact ridicat, cu un
indicator JRK ct mai mare, care-i ofer deci o bun vizibilitate.
Se obinuiete ca pe parcursul unei cercetri serioase (inclusiv
doctorat), s se publice rezultatele pariale obinute n cadrul unor conferine
internaionale special dedicate, de prestigiu.
Acest fapt este foarte indicat i pentru asigurarea prioritii cercetrii,
ntruct aceste conferine asigura rapiditatea publicrii n cazul unor lucrri de
calitate, spre deosebire de reviste.
Este recomandabil ca la finele proiectului, s se scrie un articol de
sintez care sa fie trimis la o revista important. n general, perioada ntre
trimitere i publicare, n cazul acestor reviste, este una lunga, uneori chiar de
1.5 2 ani, n primul rnd datorita recenziilor tiinifice deosebit de exigente,
care implica rafinri succesive ale lucrrii.

Evaluarea lucrrilor tiinifice n vederea publicrii


B. Evaluarea lucrrilor tiinifice n vederea publicrii
n cele ce urmeaz se vor evidenia principalele cerine pe care trebuie s
le ndeplineasc o lucrare tiinfic pentru a fi acceptat spre publicare ntr-o
revist de prestigiu sau ntr-o conferin de valoare internaional recunoscut,
bazat pe o excelent lucrare a lui Dr. Alan Jay Smith [3].
Cunoaterea acestora este de mare utilitate pentru autorii de lucrri
tiinifice.
Se va insista pe metodele de evaluare a lucrrii i de scriere a recenziei
aferente, evidenindu-se standardele i procedurile de facto.
Aa cum am mai aratt, aceste publicaii tiinifice public pe baza unor
evaluri riguroase, fcute de experi ai domeniului n care se ncadreaz
lucrarea . Acesti experi independeni se numesc refereni iar procedura de
recenzie aferent se numete peer review.

Evaluarea lucrrilor tiinifice n vederea publicrii

Recenzia lucrrilor tiinifice este considerat un serviciu public, fiind o


obligaie profesional pentru un cercettor (care i el la rndu-i, a beneficiat de
serviciile profesionale ale unor ali refereni). Din pacate, nu exista modaliti
formale de instruire n acest sens, referenii nvand s scrie recenzii din
practic, n baza feedback-ului de la editori, vznd referatele de recenzie ale
propriilor lucrri, citind alte referate etc.
Scopul final al recenziei unei lucrri tiinifice este acela de a decide dac
respectiva lucrare a adus o contribuie valoroas n domeniu, suficient pentru
publicare.

Evaluarea lucrrilor tiinifice n vederea publicrii


Referatul de recenzie ar trebui structurat n cteva pri distincte.
Astfel, de obicei, se ncepe prin prezentarea succint a recomandrii fcute,
nsoit de principalele motive care o justific. Apoi, ar trebui rezumat esena
lucrrii n maximum 5 fraze, dovedindu-se astfel c referentul a nteles, cel
putin principial, coninutul lucrrii. n al 3-lea rnd ar trebui evaluate
semnificaia i obiectivele lucrii. Apoi, ar trebui evaluat calitatea tiinific a
lucrarii (metodologie, tehnici, acurateea rezultatelor, interpretrilor precum i
a prezentarii).
Daca la un moment dat referentul a gsit una sau mai multe greeli care
compromit rezultatele lucrrii, evident c recenzia n continuare nu-i mai are
rostul.
n final, pe aceasta baz, trebuie dat o recomandare global editorului
(admis spre publicare sau respins). Dac aceast recomandare este una
favorabil, trebuie explicitate n mod clar modificrile necesare precum i cele
recomandate.

Evaluarea lucrrilor tiinifice n vederea publicrii

n general, lucrrile tiinifice focalizate pe cercetare original se


ierarhizeaza ntr-una din urmtoarele categorii:
Lucrare cu rezultate majore, extrem de semnificative i consecine
majore (statistic, mai putin de 1% din lucrri),
Realizri foarte bune, solide, interesante, cu o contribuie original
clar (mai putin de 10% din lucrri),
Contribuii la cunoaterea tiinific minore dar pozitive (probabil
10% - 30% din lucrri),
Lucrare elegant, corect din punct de vedere tiinific sau tehnic, dar
de utilitate neglijabil,
Nici elegant, nici util, dar fr mari greeli,
Lucrare de foarte slab calitate.

Publicarea lucrrilor tiinifice

C. Publicarea lucrarilor tiinifice


n urma evalurii, funcie de concluzia experilor, unele lucrri pot primi
acceptul de publicare.
Bibliografie
1.
2.
3.

Vintan, Lucian N.,Scrierea i publicarea tiinific


Tereanu, Carmen , Cum sa scriem un articol stiintific
Smith A. J., The Task of the Referee, IEEE Computer, April 1990