TUGASAN TUTORIAL BAGI EDU 3093 (GURU DAN CABARAN SEMASA)

BIL TUGASAN

KUMPULAN/PASANGAN

CATATAN

1.

Sejauhmanakah intergrasi nasional dapat

dilaksanakan melalui pendidikan.

M8 (11/8/14 - 15/8/14)

Sesi forum: Isu dan cabaran pendidikan

semasa khasnya dari aspek kepelbagaian
budaya

M8 (11/8/14 - 15/8/14)

Isu dan cabaran pendidikan semasa

khasnya dari aspek pengaruh
perkembangan Teknologi Maklumat dan
Komunikasi

M8 (11/8/14 - 15/8/14)

Berdasarkan laporan dan analisis

berkaitan dengan pencapaian dan
pendidikan negara, dalam negara dan
peringkat antarabangsa, ulas secara kritis
isu dan cabaran pendidikan yang dihadapi
oleh negara kita

M8 (11/8/14 - 15/8/14)

Impilkasi Akta OKU 2008 dan Peraturanperaturan Pendidikan (Pendidikan Khas)

1997 terhadap Pendidikan di Malaysia

M10 (25/8/14 - 29/8/14)

Bincangkan salah satu daripada tiga salah

laku utama menurut Peraturan-peraturan
Pegawai Awam (kelakuan & tatatertib)
1993 (pindaan 2002) dalam kalangan guru
di Malaysia dalam lima tahun
kebelakangan ini.

M10 (25/8/14 - 29/8/14)

Bentangkan hasil perbincanngan

kumpulan mengenai implikasi Pendidikan
wajib di Malaysia

M10 (25/8/14 - 29/8/14)

Bentang hasil rumusan perbincangan

berkaitan dengan pendekatan guru dalam
menangani masalah gangguan emosi
dalam bilik darjah (kemukakan contoh
yang relevan)

M12 (8/9/14 - 12/9/14)

Bentang hasil rumusan berkaitan dengan

Convention on The Rights of The Child.
Berikan contoh-contoh yang mana anda
selaku guru, dapat mendukung hak kanakkanak tersebut di sekolah.

M12 (8/9/14 - 12/9/14)

10

Banding beza stress dan burnout. Tadbir &

bentang hasil pentaksiran berdasarkan
Burnout self-Checked List. Cadangkan
langkah-langkah menangani & mengurus
tekanan emosi yang dihadapi.

M14 (22/9/14 - 26/9/14)

11

Aplikasikan strategi pengajaran yang

inovatif dalam mata pelajaran major.
Sediakan RPH yang berkaitan dan
persembahan dalam kelas

M15 (29/9/14 - 3/10/14)

12

Bentangkan hasil perbincangan tentang

pembentukan persekitaran pembelajaran
yang inovatif dan kondusif

M16 ( 6/10/14 -10/10/14)

13

Apakah isu dan cabaran untuk guru

melaksanakan reka bentuk pentaksiran
dan penilaian pendidikan sedia ada pada
masa kini?

M16 ( 6/10/14 -10/10/14)

14

Berpandukan Pelan Pembangunan

Pendidikan Malaysia, bentang pelan
tindakan anda sebagai guru permulaan
bagi mengurus perubahan pendidikan

M17 (13/10/14 -17/10/14)

15

Sejauhmanakah Kursus EDU 3093 boleh

menyediakan anda sebagai guru yang
berdaya tahan dan memenuhi keperluan
Sistem Kualiti Pendidikan di Malaysia

M18 (20/10/14 -24/10/14)