You are on page 1of 3

La leyenda

La leyenda es una narración tradicional corta, de un solo episodio, realizada de modo
conversacional, que refleja una representación psicológica, simbólica de la creencia popular, y de
las experiencias colectivas que sirven de reafirmación de los valores comúnmente aceptados por el
grupo al que pertenece.
Incluye elementos ficticios, a menudo sobrenaturales y se transmiten de generación a generación.
Esto provoca que cambien partes de la historia, lo que aporta al relato cierta verosimilitud.
La leyenda trascurre en un mismo reino de posibilidades al que pertenecen el narrador y su
audiencia. Forma parte de la narración oral y con frecuencia experimenta supresiones, añadidos o
modificaciones.
Los hermanos Grimm, definen a la leyenda como un relato folclórico con base histórica.
Contrariamente al mito que se ocupa de dioses, la leyenda se ocupa de hombres que representan
arquetipos, como ocurre en la Ilíada y la Odisea de Homero, en el Cantar del Mío Cid y leyendas
Artúricas.
Algunas características comunes de las leyendas:
• Están ligada siempre a un elemento preciso y se centra siempre en la integración de este
elemento en el mundo cotidiano la historia de la comunidad a la que pertenece.
• Se desarrollan generalmente en un lugar y tiempo preciso y real.
• En ocasiones aparecen elementos ficticios como criaturas fabulosas, como por ejemplo, las
sirenas.
• Dan fundamento y explicación a una determinada cultura.
• Explica un rango de la realidad, una costumbre o el nombre de un lugar, cuyo origen se pretende
explicar.
• Se agrupan en ciclos alrededor de un personaje.
• Casi siempre poseen un núcleo histórico, ampliado en menor o mayor grado con episodios
imaginativos. La aparición de los mismos puede depender de motivaciones voluntarias como
errores, malas interpretaciones, exageraciones o por razones interesadas o estéticas que
desarrollen desde su embrión.

Los siete hermanos nos escuchábamos de un dormitorio a otro. Solíamos acostarnos muy temprano para no alterar la tranquilidad y el descanso de los adultos. En ella surgían las ocurrencias y travesuras más espantosas que alguno de los hijos mayores se le ocurría hacer y que casi siempre terminaban en penitencias o castigos que parecían muy injustos de soportar. por tal razón. Esos relatos. y de vez en cuando las apariciones de sorpresas de alguno que se le ocurría disfrazarse y esto provocaban más que una lloriqueada. las noches se hacían interminables y algo había que hacer para entretenerse.  Leyendas teogónicas. Quiero compartir algunas leyendas de las que escuché cuando aún era niña.  Leyendas morales. eran narrados de manera escalofriante. con la intención de provocar temor. por ser construida en madera.  Leyendas etiológicas. porque a su vez los habían escuchado de algunos abuelos. Son aquellas que aparecen casi en todas las sociedades relatando la lucha del bien y del mal. Son aquellas que explican el inicio de los seres y de las cosas e intentan dar una respuesta a las peculiaridades del presente. . nos leía o narraba alguna historia bíblica.  Leyendas escatológicas.• Se habla de contaminación de la leyenda cuando se han tomado elementos de otras leyendas. Son las que argumentan sobre el futuro y el fin del mundo. Era una casa grande y delatadora de ruidos. Mamá aproximadamente a las nueve de la noche casi todos los días. Existen distintos tipos de leyendas:  Leyendas histórico-culturales. Son aquellos relatos de tipo social. No faltaban los ofrecimientos para ver quien relataba. No así las plegarias y compromisos de portarnos siempre bien y de reconciliarnos por imposición que marcaron la historia familiar. que han sido divulgados en una subjetiva interpretación historiográfica. Sus relatos por lo general lo hacían mis hermanos más grandes. lo que nos resultaba confortante y agradable. Relatan la historia y el origen de los dioses. fundada en un mal entendido.  Leyendas cosmogónicas. Son aquellas que hacen referencia a la creación del mundo y son universalmente conocidas.

el amor por la escucha.com/el-autobus-fantasma/  http://www.com/la-leyenda-de-la-mano-negra.Sin embargo. Por tal motivo. BIBLIOGRAFÍA. surgían esos relatos incipientes. Nora Fonollosa. Era la hermana más chica o yo la que empezaba a temblar. Los juegos con la voz. Lo posterior a ello tampoco nunca resultaba en un episodio feliz. Con el objetivo que éstos disfruten por sí mismos del texto. Es importante que comprendan que las sociedades tienen transversalmente.mitosleyendas. los ruidos sorpresivos y tormentosos que con algún elemento hacían que el miedo comenzara a paralizarnos. un pájaro muy horrible llamado Tue Tue….  http://www. para enfrentar los miedos a través de la palabra y también para comprender de manera más apropiada otras culturas. y la lectura de distintos textos literarios. las leyendas si bien tienen un pasado. también se hacen vivas y reales en el presente a partir del relato oral por medio de otros. diferentes costumbres y realidades que son propias de ellas mismas. ¿Cómo se llamaba? Todos repetíamos.leyendas-urbanas. leerlas o incentivar su lectura a los niños en etapa escolar.cl/paginas/temas/temas. una vez que se apagaban las luces.html  http://www.conciencia-animal. Se caracterizan por tener un lenguaje particular y contienen personajes que las distinguen específicamente. Tue Tue (como para conformar al relator de que verdaderamente estábamos atentos…” En síntesis. Pero las historias relatadas comenzaban su curso más o menos así: “Gua… Este era un pájaro. que alguno se ponía a contar. La visión apunta a brindar oportunidades para que los lectores puedan aprender a construir el valor por la lectura.com/la-leyenda-de-los-dioses-de-la-muerte.mitosleyendas. considero que son una fuente rica para relatarlas. hasta que se desataban los gritos de auxilio que hacían subir las escaleras a mamá o papá.php?d=1393 . otros contextos y sociedades.html  http://www.  La narración oral en el nivel inicial.

Related Interests