You are on page 1of 85

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Επαναληπτικές Ασκήσεις
& Διαγωνίσματα

Λυμπεροπούλου Βασιλική

Τελευταία Έκδοση
9/2014

Έκδοση taexeiola

Αντί προλόγου
Το βιβλίο αυτό αποτελεί Ασκησιολόγιο στο μάθημα της Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού. Περιλαμβάνει Επαναληπτικές Ασκήσεις και Διαγωνίσματα Γραμματικής – Συντακτικού Ορθογραφίας - Ανάπτυξης Λόγου. Περιλαμβάνει Ασκήσεις και Επαναληπτικά Διαγωνίσματα για κάθε ενότητα. Για την βοήθεια των μαθητών παρέχονται και οι απαντήσεις των Ασκήσεων και των Επαναληπτικών διαγωνισμάτων στο ολοκληρωμένο Βοήθημα της Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού. Το βιβλίο αυτό διαρκώς ανανεώνεται, γίνονται
προσθήκες και βελτιώσεις, οπότε σιγουρευτείτε πως διαθέτετε την τελευταία έκδοση.
Η συγγραφέας

Το παρόν βιβλίο «Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού» έκδοσης taexeiola, είναι ελεύθερο προς ανάγνωση από την ιστοσελίδα taexeiola αλλά και άλλους διαδικτυακούς τόπους. Επιτρέπεται δωρεάν εκτύπωση και κατέβασμα του βιβλίου για προσωπική χρήση. Επιτρέπεται η ολική αναδημοσίευση του έργου μέσω του διαδικτύου. Προσοχή!
Σε καμία περίπτωση και με κανένα τρόπο δεν επιτρέπεται η πώλησή του. Αν διαπιστωθεί κάποια τέτοια ενέργεια παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας στο taexeiola@gmail.com.

Ο εκδότης

© 2014 taexeiola
Έκδοση: taexeiola
e-mail: taexeiola@gmail.com

Δείτε ακόμα από το taexeiola

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ:
Λύσεις & Απαντήσεις Βιβλίου

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ:
Λύσεις & Απαντήσεις Τετραδίου Εργασιών

37 Ενότητα 3 (28η Οκτωβρίου) ……………………………………………………………………………… 40 Γενικές Επαναληπτικές Ασκήσεις …………………………………………………. Ορθογραφίας. 23 Επαναληπτικές Ασκήσεις: Γραμματικής. Συντακτικού. 52 Επαναληπτικό Διαγώνισμα της 4ης Ενότητας …………………………………. Επαναληπτικό Διαγώνισμα της 1ης Ενότητας…………………………………. Ανάπτυξη Λόγου………………………………………………………………………………… 9 Επαναληπτικό Διαγώνισμα της 1ης Ενότητας…………………………………. Ορθογραφίας. Ανάπτυξη Λόγου……………………………………………………………………………….σελ.. Ορθογραφίας.... 24 Επαναληπτικό Διαγώνισμα της 2ης Ενότητας…………………………………. τόποι. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Συντακτικού.……………………………………………………………………………………… 51 Επαναληπτικές Ασκήσεις: Γραμματικής. Ανάπτυξη Λόγου……………………………………………………………………………….. 8 Επαναληπτικές Ασκήσεις: Γραμματικής. 5 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Περιεχόμενα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Τεύχος α΄ Ενότητα 1 (ταξίδια. Συντακτικού.Αφηγηματική Έκθεση ……………………… 44 Ενότητα 4 (διατροφή) . 69 Ενότητα 5 (17η Νοέμβρη) ………………………………………………………………………………… 74 Γενικές Επαναληπτικές Ασκήσεις …………………………………………………. Συντακτικού. Ορθογραφίας. 75 Ανάπτυξη Λόγου: Περίληψη .. μεταφορικά μέσα) ……………………………………………………. 41 Ανάπτυξη Λόγου: Περίληψη . Ανάπτυξη Λόγου………………………………………………………………………………..……………………………………………………… Επαναληπτικές Ασκήσεις: Γραμματικής.Έκθεση …………………………………………… 78 Ενότητα 6 (η ζωή σε άλλους τόπους) ……………. 20 Ενότητα 2 (κατοικία) ………………………………………………………………………………………….

Συντακτικού.. Ανάπτυξη Λόγου………………………………………………………………………………. Επαναληπτικές Ασκήσεις: Γραμματικής. Ανάπτυξη Λόγου………………………………………………………………………………. Επαναληπτικό Διαγώνισμα της 1ης Ενότητας…………………………………. Ορθογραφίας.σελ. Επαναληπτικό Διαγώνισμα της 1ης Ενότητας…………………………………. Ανάπτυξη Λόγου………………………………………………………………………………. Επαναληπτικές Ασκήσεις: Γραμματικής. Συντακτικού. Επαναληπτικό Διαγώνισμα της 1ης Ενότητας…………………………………. Συντακτικού.…………………………………….. Ορθογραφίας. Ανάπτυξη Λόγου………………………………………………………………………………. Ενότητα 12 (25η Mαρτίου) …………………………………………….. Συντακτικού. Ενότητα 11 (συγγενικές σχέσεις) ………………………………………. Επαναληπτικό Διαγώνισμα της 1ης Ενότητας…………………………………. Ορθογραφίας. Ανάπτυξη Λόγου………………………………………………………………………………. Επαναληπτικό Διαγώνισμα της 1ης Ενότητας………………………………….. Επαναληπτικό Διαγώνισμα της 1ης Ενότητας…………………………………. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .…………………………………. Ενότητα 8 (Χριστούγεννα) ……………………………………………………………………………………… Επαναληπτικές Ασκήσεις: Γραμματικής. 6 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Περιεχόμενα Τεύχος β΄ Ενότητα 7 (η ζωή έξω από την πόλη) ………………………………………………………………… Επαναληπτικές Ασκήσεις: Γραμματικής... Ορθογραφίας. Ορθογραφίας. Ορθογραφίας. Ανάπτυξη Λόγου………………………………………………………………………………. Ενότητα 10 (ατυχήματα) ………………………………………………………………………………………… Επαναληπτικές Ασκήσεις: Γραμματικής. Συντακτικού.. Ενότητα 9 (συσκευές) ……………………………………………………………………………………………... Συντακτικού. Επαναληπτικές Ασκήσεις: Γραμματικής.

Συντακτικού. Ορθογραφίας. Ανάπτυξη Λόγου……………………………………………………………………………….. Συντακτικού.θέατρο) ………. Ανάπτυξη Λόγου………………………………………………………………………………. Ανάπτυξη Λόγου……………………………………………………………………………….. Επαναληπτικό Διαγώνισμα της 1ης Ενότητας…………………………………. Συντακτικού. Επαναληπτικές Ασκήσεις: Γραμματικής. Συντακτικού. Ανάπτυξη Λόγου………………………………………………………………………………. Ανάπτυξη Λόγου……………………………………………………………………………….σελ.…………………………………. Ενότητα 15 (κινηματογράφος . Ενότητα 14 (Πάσχα) ……………………. Ορθογραφίας.. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .. Επαναληπτικό Διαγώνισμα της 1ης Ενότητας…………………………………. Συντακτικού.. Επαναληπτικό Διαγώνισμα της 1ης Ενότητας………………………………….. Επαναληπτικό Διαγώνισμα της 1ης Ενότητας………………………………….. Επαναληπτικό Διαγώνισμα της 1ης Ενότητας………………………………….………………………………………………………. Ορθογραφίας. Επαναληπτικές Ασκήσεις: Γραμματικής.………………………………………………………………………… Επαναληπτικές Ασκήσεις: Γραμματικής. Επαναληπτικές Ασκήσεις: Γραμματικής. Ορθογραφίας. Ορθογραφίας. Επαναληπτικές Ασκήσεις: Γραμματικής. 7 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Περιεχόμενα Τεύχος γ΄ Ενότητα 13 (τρόποι ζωής και επαγγέλματα) …………………………………………………………. Ενότητα 17 (πόλεμος και ειρήνη) ………………………………………. Ενότητα 16 (μουσεία) …………………………………………………………………………………………….

Ενότητα 1 ταξίδια. μεταφορικά μέσα . τόποι.

Να υπογραμμίσετε τα ρήματα στο παρακάτω κείμενο και να συμπληρώσετε τον πίνακα. πως ήταν το μοναδικό στο σύμπαν. Αλλά ήρθε η στιγμή που ο μικρός πρίγκιπας. Ο μικρός πρίγκιπας τα κοίταξε. «Τι είστε.».σελ... «Είμαστε τριαντάφυλλα». είπαν τα τριαντάφυλλα. είπε. ΡΗΜΑ Έκδοση taexeiola Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. τόποι. Ο μικρός πρίγκιπας. Κι όλοι οι δρόμοι οδηγούν στους ανθρώπους. στους βράχους και στα χιόνια. Το λουλούδι του τού 'χε πει. Κι αισθάνθηκε πολύ δυστυχισμένος. ανακάλυψε επιτέλους ένα δρόμο. Ήταν ένας ανθισμένος κήπος με τριαντάφυλλα. ΦΩΝΗ ΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΣΩΠΟ Λυμπεροπούλου Βασιλική . μεταφορικά μέσα] Ασκήσεις: 1. είπαν τα τριαντάφυλλα. τα ρώτησε έκπληκτος. «Α!» έκανε ο μικρός πρίγκιπας. «Καλημέρα». Έμοιαζαν όλα στο λουλούδι του. «Καλημέρα». 9 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 1 [Ταξίδια. αφού περπάτησε πολύ στην άμμο.

Να συμπληρώσετε τον Αόριστο και τον Παρακείμενο στον παρακάτω πίνακα. 10 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 1 [Ταξίδια.σελ. Να κάνετε Χρονική Αντικατάσταση στα παραπάνω ρήματα στο πρόσωπο και τη φωνή που βρίσκονται. μεταφορικά μέσα] 2. τόποι. Μέλλοντας Συνοπτικός Μέλλοντας Παρακείμενος Υπερσυντέλικος Συντελεσμένος Μέλλοντας Ενεστώτας Παρατατικός Αόριστος Εξ. Ενεστώτας Παρατατικός Αόριστος Εξ. Μέλλοντας Συνοπτικός Μέλλοντας Παρακείμενος Υπερσυντέλικος Συντελεσμένος Μέλλοντας 3. ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ αγαπώ ανεμίζω παχαίνω αθροίζω ανακουφίζω προβάλλω βαθαίνω Έκδοση taexeiola ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ Λυμπεροπούλου Βασιλική .

Να μεταφέρετε το παρακάτω κείμενο στο μέλλον. Ήμαστε τόσο κουρασμένοι! Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . αφού κολύμπησαν. Οι γονείς μας. Φτάσαμε περίπου στις 10 η ώρα και μέχρι τις 2 η ώρα περπατούσαμε για να δούμε την πόλη. Ο αδερφός μου κι εγώ φτιάχναμε πύργους στην άμμο. Πριν βραδιάσει είχαμε γυρίσει στην Αθήνα και είχαμε ήδη πέσει για ύπνο. κάνοντας όλες τις απαραίτητες αλλαγές. μεταφορικά μέσα] μιλώ ισχύω Δανείζω παραμένω αναβλύζω διανύω κυβερνώ μολύνω επιβραδύνω περικλείω 4. Ήρθαν μαζί μας και τα ξαδέρφια μου με τους γονείς τους. ενώ τα ξαδέρφια μου έπαιζαν με την μπάλα. έκατσαν κάτω από την ομπρέλα και συζητούσαν. Χθες πήγαμε εκδρομή στο Ναύπλιο.σελ. τόποι. 11 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 1 [Ταξίδια. Το μεσημέρι πήγαμε στην παραλία.

Σκόνταψε κι έπεσε κάτω. _________________________________ Ο Γιώργος βλέπει τηλεόραση. τόποι. 2. Να υπογραμμίσετε τους προσδιορισμούς του χρόνου. όταν φτάσεις. Νόμιζα για λίγο ότι ήσουν κοντά μου. μεταφορικά μέσα] Ασκήσεις: 1. Το καλοκαίρι πήγαμε διακοπές στο χωριό. καθώς περπατούσε. _________________________________ Διάβασα για το διαγώνισμα. _________________________________ Η μητέρα μαγείρεψε μακαρόνια.σελ. Τον επισκέπτεται πού και πού στο νοσοκομείο. Να μου τηλεφωνήσεις. _________________________________ Τα σχολεία αρχίζουν. _________________________________ Η Άννα θα αγοράσει ένα βιβλίο. 12 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 1 [Ταξίδια. Πριν από λίγες μέρες έκλεισαν τα σχολεία. Να συμπληρώσετε τις προτάσεις με χρονικούς προσδιορισμούς. Θα πάμε διακοπές. Κάθε μέρα πηγαίνω στη δουλειά. _________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Το πρωί θα ξυπνήσουμε νωρίς. _________________________________ Ο παππούς καθόταν στο τζάκι.

13 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 1 [Ταξίδια. μεταφορικά μέσα] 3. _________________________________________________________ 2. _________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Να γράψεις 5 προτάσεις χρησιμοποιώντας τους χρονικούς συνδέσμους. _________________________________________________________ 3. _________________________________________________________ 5.σελ. τόποι. _________________________________________________________ 4. 1.

14 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 1 [Ταξίδια. τόποι. μεταφορικά μέσα] Ασκήσεις: 1. άγγελος Σαβατοκύριακο φέγκω εκκρεμές αλάζω περιβάλον αναβολλή μαλλιά επιβλητηκός κατάληλος αλλά απορρόφηση γραμμικός τρομακτικός πολοί συλλαμβάνω γλωσολόγος περισσεύω αεροπορυκός γλικός απορίπτω κάλυμα απορίματα θάλασσα 2. Να διορθώσετε τις λέξεις που είναι γραμμένες λάθος.σελ. Να γράψετε τα επίθετα που παράγονται από τις λέξεις Οδός: Οικονομία: Χορταίνω: Γλύκα: Γεύση: Φιλόλογος: Τρομάζω: Δανείζω: Δανία: Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .

15 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 1 [Ταξίδια. μεταφορικά μέσα] Θέματα εκθέσεων 1. «Το σπίτι μου» Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . τόποι.σελ.

τόποι. 16 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 1 [Ταξίδια. «Μια εκδρομή στο δάσος» 2. «Όταν έσπασα το πόδι μου» Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . μεταφορικά μέσα] Θέματα Εκθέσεων 1.σελ.

Είναι πραγματική. Η σκέψη. περιμένοντας το μερίδιό της απ’ ό.και. τι βράζει στη χύτρα. 17 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 1 [Ταξίδια. Ένας ψαράς και η γυναίκα του περνούσαν μεγάλες φτώχειες –η χρονιά ήταν πολύ κακή. Τα χαράματα ο ψαράς έβαλε τη φώκια μέσα στη βάρκα του κι αφού ξανοίχτηκε μερικές λεύγες την ξεΈκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Μου ‘ρχεται να το πάρω και να το πετάξω στη θάλασσα ∙ ας πα’ να βρει τους όμοιούς του ∙ αυτοί ξέρουν κάτι τρύπες και ξεχειμωνιάζουν. ο ψαράς λέει στη γυναίκα του: «Αυτό το βρομόψαρο τρώει την μπουκιά απ’ το στόμα των παιδιών μας. Την περίοδο του ψαρέματος ακολουθούν τι βάρκες και κυνηγάνε το ψάρι. Αυτά τα ζώα είναι τα σκυλιά των ψαράδων. μεταφορικά μέσα] Περίληψη 1. μάτι βοϊδίσιο και μουστάκια γάτας. ιδίως από τότε που άκουσα στην Ολλανδία την ιστορία που θα σας διηγηθώ. αν πιστέψει κανείς τους Ολλανδούς. Πάντοτε συμπαθούσα τις φώκιες.σελ. όμως των παιδιών της που ‘χαν ξελιγωθεί από την πείνα κατεύνασε γρήγορα αυτή την κρίση μεγαλοψυχίας. χωμένοι κάτω από φύκια κι όλο και ξετρυπώνουν κανένα ψάρι για φαΐ». όταν δεν υπήρχε πια λέπι. Η γυναίκα του ψαρά έπεσε γονατιστή μπροστά στον άντρα της και τον παρακαλούσε να λυπηθεί τη φώκια. Έχουν κεφάλι μολοσσού. Το χειμώνα είναι πολύ κρυουλιάρες και σε κάθε ιγκλού ψαρά βλέπεις να τριγυρνάει και μία. Γράφω την περίληψη του παρακάτω κειμένου. τόποι. που συνήθως πιάνει την καλύτερη θέση μπροστά στη φωτιά. όταν ο ψαράς αστοχεί ή το αφήνει να του ξεφύγει.

Ο ψαράς γύρισε στην καλύβα του με την καρδιά ραγισμένη απ’ το χαμό της συντρόφου του. ξανοίχτηκε πολύ βαθιά στη θάλασσα και πέταξε τη φώκια στο νερό. την περιποιήθηκαν κι ούτε που ξανασκέφτηκαν ποτέ να τη διώξουν απ’ το σπίτι ∙ άλλωστε. όμως. από εκείνη τη στιγμή. υψώνοντας στον ουρανό το ματωμένο της πτερύγιο. αλαλιασμένος απ’ τις φωνές των παιδιών του που ζητούσαν φαΐ αποφάσισε να δράσει πιο δυναμικά. Ο ψαράς νόμιζε ότι κάποιον σκοτώνουν και βγήκε να βοηθήσει το θύμα. 18 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 1 [Ταξίδια. ΙΤΕΥΕΔ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .σελ. βρήκε τη φώκια να στρογγυλοκάθεται μπροστά στη φωτιά και να στεγνώνει τη γούνα της. Ο ψαράς γύρισε σπίτι του ψυχικό ράκος. που βάφτηκε κόκκινο απ’ το αίμα της. της κοπανάει μια με το κουπί. Αυτή τη φορά. Η φώκια προσπαθούσε απεγνωσμένα να γαντζωθεί από την κουπαστή με τα πτερύγιά τη που μοιάζουν με χέρια. μεταφορικά μέσα] μπάρκαρε σ’ ένα ξερονήσι. με αποτέλεσμα να της σπάσει το ένα πτερύγιο. Μόλις μπήκε μέσα. Την ίδια νύχτα. στο Νεότερη Ευρωπαϊκή Λογοτεχνία. Η φώκια άρχισε να παίζει χαζοχαρούμενα με τις άλλες φώκιες και ούτε που πήρε είδηση πως η βάρκα έφευγε. Μπροστά στην πόρτα βρήκε τη φώκια που ‘χε συρθεί μέχρι το σπίτι και φώναζε γοερά. Ο ψαράς. Η φώκια έμπηξε κάτι τσιριχτά σαν άνθρωπος και χάθηκε μες στο νερό. Νεοελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου. μακριά απ’ τις ακτές. Ζεράρ νρε Νερβάλ. ακούστηκαν φωνές έξω στο δρόμο. Άντεξαν την πείνα για λίγες μέρες ακόμα. εκνευρισμένος. Τη μάζεψαν. Μετά ο ψαράς. τόποι. η ψαριά ήταν κάθε φορά και καλύτερη. Αυτή τη φορά η φώκια δεν περίμενε κάτω απ’ την καμινάδα.

Γράψτε μια ανακοίνωση για να ενημερώσετε τον κόσμο.14 Δεκεμβρίου). Γράψτε τις πληροφορίες που χρειάζονται σε μια ανακοίνωση που θα αναρτηθεί στο χώρο του σχολείου σας. τόποι. Είστε μέλος της χορευτικής ομάδας της πόλης σας και θέλετε να προσκαλέσετε τον κόσμο στη χορευτική παράσταση που θα διοργανώσετε. 19 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 1 [Ταξίδια. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου σας διοργανώνει μια εκδρομή στα Καλάβρυτα για το Σαββατοκύριακο (12.σελ. μεταφορικά μέσα] Ανακοίνωση 1.

σελ. Όλοι μας _________________ (ενθουσιάζομαι). μεταφορικά μέσα] ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1. Μου _________________ (λέω) να συναντηθούμε στις 7 το πρωί την πλατεία του χωριού. _________________ (περπατώ) αρκετή ώρα σε χωματόδρομο μέχρι που _________________ (βρίσκομαι) απέναντι από ένα υπέροχο θέαμα. ένας φίλος μου μού _________________ (λέω) να επισκεφθούμε το φαράγγι της Νέδας. Όταν _________________ (φτάνω) όλα _________________ (φαίνομαι) πολύ ήρεμα. 2. Την πρώτη μέρα. τόποι. Πέρσι το καλοκαίρι _________________ (ταξιδεύω) με την οικογένειά μου στο χωριό της μητέρας μου. _________________ (είναι) ορεινό και _________________ (βρίσκομαι) στη Μεσσηνία. Ταξίδεψα: ενεργητική φωνή. 20 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 1 [Ταξίδια. _________________ (αποφασίζω) να κάνουμε ένα διάλειμμα για πικνίκ. _________________ (αντικρίζω) τον καταρράχτη της Νέδας με τα γαλαζοπράσινα νερά. Δεν _________________ (έχω) πολλή ζέστη και _________________ (φυσώ) ένα απαλό αεράκι που μας ______________ (δροσίζω). αόριστος. Να κάνετε γραμματική αναγνώριση στα ρήματα του παραπάνω κειμένου. _________________ (παίρνω) μαζί μας καπέλα και νερό. Να συμπληρώσετε το κείμενο βάζοντας τα ρήματα στο σωστό τύπο. α΄ πρόσωπο ενικού_____________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .

____________________________________________________________________ Θα ξημερώσει. ____________________________________________________________________ Έφτασε εδώ. Θα ξεκινήσω για το ταξίδι μου. μεταφορικά μέσα] _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3. Έπλυνε τα χέρια του. 21 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 1 [Ταξίδια. Τον πήρε τηλέφωνο η μητέρα του. Έβαλε τα κλάματα. Θα του πω τι συνέβη. ____________________________________________________________________ Θα έρθει ο Νίκος.σελ. Έφαγε. ____________________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Να ενώσετε τις προτάσεις χρησιμοποιώντας τον κατάλληλο χρονικό σύνδεσμο. τόποι. ____________________________________________________________________ Η Μαρία έμαθε τα γεγονότα.

γρα__ατοκιβώτιο καταγγέ__ω αναπαυτ__κός συντά__ω αναβο__ή ε__ιακοσιοστός ε__ενήντα ε__ενηκοστός ε__ιά γραφ__κός δαν__κός δι__μερο συ__ετοχή επιθ__μώ συ__ε__οούμαι Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . ενώ η μητέρα μαγειρεύει. θα έχω κοιμηθεί. κάνοντας όλες τις απαραίτητες αλλαγές.σελ. 22 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 1 [Ταξίδια. ________________________________________________________________ Τις επόμενες μέρες ο άνεμος θα φυσάει δυνατά και θα έχει κρύο ________________________________________________________________ Μέχρι να φτάσετε. Αύριο. τόποι. Να συμπληρώσετε τα γράμματα που λείπουν. μεταφορικά μέσα] 4. ________________________________________________________________ Η Άννα διαβάζει ένα περιοδικό. ________________________________________________________________ Αυτή τη στιγμή. θα ξυπνήσω νωρίς. Να μετατρέψετε τις προτάσεις ώστε να δείχνουν το παρελθόν. ________________________________________________________________ 5. ο Άγγελος παίζει. ________________________________________________________________ Ο Γιώργος θα δώσει εξετάσεις τον επόμενο Μάιο.

Ενότητα 2 κατοικία .

24 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 2 [Κατοικία] Ασκήσεις: 1. _________________ Η Κυριακή ξόδεψε διακόσια ευρώ στις διακοπές. _________________ Η Μαρίνα αγόρασε μια δεκάδα γόμες.σελ. - Ο γυμναστής είπε στα παιδιά να χωριστούν σε ______________ (5). Πεινούσα τόσο πολύ που έφαγα διπλή μερίδα φαγητό. _________________ Το καλοκαίρι θα πάω διακοπές για καμιά δεκαριά μέρες. _________________ Η Αργυρώ έχει τέσσερα αδέρφια. Να συμπληρώσεις τις προτάσεις με τα κατάλληλα αριθμητικά. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . _________________ 2. ενώ ο Μάνος ______________ (13). Να υπογραμμίσετε τα αριθμητικά επίθετα και ουσιαστικά στις παρακάτω προτάσεις και γράψετε δίπλα στην πρόταση την ονομασία του αριθμητικού. _________________ Ο Γιώργος κάθεται στο πρώτο θρανίο. _________________ / _________________ Είναι η δεύτερη φορά που κάνεις το ίδιο λάθος. - Έχω στην κασετίνα μου καμιά ______________ (10) μολύβια. Έκανε σχεδόν το ______________ (2) χρόνο από μένα. έτρεξαν συνολικά ______________ (27) άτομα. - Στον αγώνα δρόμου. - Οι ______________ (2) φίλοι συζητούν. Η Άννα ξόδεψε τα διπλάσια χρήματα. _________________ Η ομάδα μας κέρδισε το τρίτο βραβείο στο διαγωνισμό. - Αγόρασε μια ______________ (12) αυγά. Εγώ ήρθα ______________ (6).

3. - Η τζαμαρία μας είναι μεγάλη και έχει ______________ (2) τζάμια για καλύ- τερη ηχομόνωση. 25 - Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 2 [Κατοικία] Το ______________ (1. ΑΠΟΛΥΤΑ ΤΑΚΤΙ- ΠΟΛΛΑΠΛΑ- ΑΝΑΛΟΓΙ- ΚΑ ΣΙΑΣΤΙΚΑ ΚΑ ΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΑ 1 5 7 11 12 14 20 60 70 Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .σελ.000) είναι το ______________ (10) του ______________ (100). Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα.

Σε μια ______________ (συζήτηση) πρέπει να ακούγονται ολ__ οι ______________ (άποψη). Όπου χρειάζεται να συμπληρώσετε τις καταλήξεις και τα άρθρα.σελ. Η πόρτα της ______________ (είσοδος) είναι κλειστή. η μικρή περίμετρος. Το σπίτι έχει δύο ______________ (έξοδος). Αυτ__ οι ______________ (περίοδος) είναι δύσκολ___. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. 26 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 2 [Κατοικία] Ασκήσεις: 1. Η επιτροπή μέτρησε όλ__ ___ ___________ (ψήφος). Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . η εύκολη λύση. Να συμπληρώσετε τα κενά των προτάσεων. Να κλίνετε τις φράσεις: η δύσκολη περίοδος.) Συναντώ συχνά αυτές τις ______________ (περίπτωση). Οδηγείτε προσεκτικά στ___ εθνικ__ ______________ (οδός.

σελ. Μου αρέσει να κάνω καλές ______________ (πράξη). Τα μήκη των ______________ (διάμετρος) των κύκλων είναι ίσα. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις της ______________ (άσκηση). η πτώση την είσοδο τις συγκεντρώσεις οι ψήφοι της περιμέτρου οι χερσόνησοι η διάμετρος τις πόλεις τις περιόδους των εξόδων Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Να μεταφέρετε τις λέξεις στην ίδια πτώση του άλλου αριθμού. 27 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 2 [Κατοικία] Θα γράψετε τεστ των ______________ (γνώση) σας στην Ιστορία. 3.

Πριν από λίγες μέρες ταξιδέψαμε προς τα βόρεια. Το καλοκαίρι πήγαμε διακοπές στο χωριό. Κάθε μέρα πηγαίνω στη δουλειά. _________________________________ Η μητέρα άφησε το αυτοκίνητο. Να υπογραμμίσετε τους προσδιορισμούς του τόπου. 2. _________________________________ Ο Γιώργος κρύφτηκε. να συγκρίνετε την άσκηση αυτή με την άσκηση 1 του συντακτικού από την 1η ενότητα. Νόμιζα για λίγο ότι ήσουν κοντά μου. _________________________________ Ο Γιώργος βλέπει τηλεόραση. Όπου κι αν πας. Θα πάμε διακοπές. 28 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 2 [Κατοικία] Ασκήσεις: 1. _________________________________ Το αεροπλάνο ταξιδεύει. να με θυμάσαι. Στη συνέχεια. Η τσάντα μου έχει μια άσπρη τσέπη στο πλάι. _________________________________ Η Άννα θα αγοράσει ένα βιβλίο. καθώς περπατούσε. Πήγαινε όπου θέλεις. Προτιμώ να μείνω σπίτι. Τι παρατηρείτε. _________________________________ Ο παππούς κοιμάται.σελ. _________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Σκόνταψε κι έπεσε κάτω. Τον επισκέπτεται πού και πού στο νοσοκομείο. Να συμπληρώσετε τις προτάσεις με τοπικούς προσδιορισμούς.

σελ. 1. _________________________________________________________ 5. 29 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 2 [Κατοικία] 3. _________________________________________________________ 3. Να γράψεις 5 προτάσεις χρησιμοποιώντας τοπικούς συνδέσμους. _________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . _________________________________________________________ 2. _________________________________________________________ 4.

__________________ Ο Μάνος είναι ευγενικός και ήσυχος. γόμες και ξύστρες.Εγώ είμαι καλά! Εσύ τι κάνεις. __________________ Οι μαθητές λύνουν ήσυχα την άσκηση. __________________ Κουράστηκα! __________________ Το αεροπλάνο προσγειώθηκε. __________________ Πήγαινε γρήγορα. 30 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 2 [Κατοικία] Ασκήσεις: 1. __________________ Σήμερα το πρωί.σελ.Εσύ τι κάνεις. . __________________ Η Νίκη και η Ελένη πήγαν διακοπές. ξύπνησα νωρίς για το σχολείο. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις με βάση τη δομή τους. __________________ 2. __________________ Με έδιωξε. __________________ Ο Γιώργος αγόρασε μολύβια. Εύχομαι να έχεις καλό ταξίδι! ________________________________________________________________ Εγώ σου εύχομαι καλημέρα! ________________________________________________________________ . Το ήξερα. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . __________________ Η δασκάλα φαίνεται κουρασμένη. Να μετατρέψετε τις προτάσεις σε ελλειπτικές.

31 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 2 [Κατοικία] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Εσύ είσαι γρήγορος.σελ. Εγώ δεν είμαι γρήγορος. ________________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .

= Μ. κ. = Ε. = τηλ.Μ.Μ.Ε. 32 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 2 [Κατοικία] Ασκήσεις: 1. = Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . χ.Υ. = μ. Τι σημαίνουν οι παρακάτω συντομογραφίες και τα αρκτικόλεξα. = Ε.Η.α. = χμ. = μ.Ε.Ε. = Η/Υ = ΕΛ. Χ.σελ. Χ.ΤΑ. = π. = Ο. = π.

«Περιγράφω το κτίριο της Βουλής των Ελλήνων» Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .σελ. 33 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 2 [Κατοικία] Θέματα Εκθέσεων 1.

________________________________________________________________ Η μητέρα φοράει μια μπλούζα από μαλλί. ________________________________________________________________ Η αυλόπορτα είναι φτιαγμένη από σίδερο.σελ. ________________________________________________________________ Στο μπαλκόνι υπάρχουν γλάστρες από πηλό. 34 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 2 [Κατοικία] Ασκήσεις: 1. Να κάνετε όλες τις απαραίτητες αλλαγές. Το δωμάτιο αυτό έχει πολύ φως. ________________________________________________________________ Η στέγη του σπιτιού μας είναι από κεραμίδια. ________________________________________________________________ Μου αρέσουν οι ζωγραφιές με πολλά χρώματα. _________________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Να αντικαταστήσεις τις υπογραμμισμένες φράσεις με τα κατάλληλα επίθετα. ________________________________________________________________ Αγόρασα από το βιβλιοπωλείο τη τσάντα για το σχολείο.

Η θάλασσα σήμερα είναι πολύ _____________. ανθεκτικός. Σήμερα το πρωί σημειώθηκε _____________ δόνηση κοντά στη Ζάκυνθο. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . αποπνικτικός. άγριος. Να συμπληρώσετε τα κενά των προτάσεων με τα κατάλληλα επίθετα στον σωστό τύπο. Το κινητό μου τηλέφωνο έχει πολύ _____________ οθόνη. Βγήκα έξω γιατί η ατμόσφαιρα της αίθουσας ήταν _____________. 35 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 2 [Κατοικία] 2. Να βάλεις τα λουλούδια στο _____________ βάζο.σελ. πέτρινος. γυάλινος. ορεινός. Το κτίριο έχει _____________ παράθυρα και _____________ τοίχους. δροσερός. ζωολογικός) Στο _____________ κήπο είδαμε _____________ ζώα. (μεγάλος. σεισμικός. Η Βυτίνα είναι ένα _____________ χωριό της Αρκαδίας.

Να διορθώσετε την παρακάτω αγγελία ώστε να είναι κατάλληλη για να δημοσιευθεί. Είναι άνετο και μεγάλο. 2. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Το διαμέρισμα βρίσκεται στον 1ο όροφο. κουζίνα και μπάνιο. Έχει ένα ασανσέρ πέντε ατόμων. Η πολυκατοικία είναι πενταόροφη και η γειτονιά ήσυχη. Θα ήθελα να πουλήσω το διαμέρισμα που έχω. μπορείτε να καλέσετε το σύζυγό μου στο τηλέφωνο 2102323232. Αν δεν βρείτε εμένα. Κοστίζει 70. Βρίσκεται σε μια πολυκατοικία στην Κυψέλη. Τα μπαλκόνια είναι μεγάλα και μπορείτε να βάλετε πολλές γλάστρες με λουλούδια. οδό Αριστοτέλους.000 ευρώ. αφού είναι 100 τετραγωνικά μέτρα. Το ανακαινίσαμε πριν ένα χρόνο. Έχει 2 υπνοδωμάτια. 36 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 2 [Κατοικία] Ασκήσεις: 1. ένα μεγάλο σαλόνι με τζάκι. Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να με καλέσετε στο τηλέφωνο 6998888888. γιατί μετακομίζω σε άλλη πόλη.σελ. Να γράψετε μια αγγελία στην οποία θέλετε να ενοικιάσετε το διαμέρισμά που έχετε στο κέντρο της Αθήνας. αριθμός 4.

σελ.
37

Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού
Ενότητα 2 [Κατοικία]

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 2ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
1. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τα κατάλληλα αριθμητικά επίθετα ή ουσιαστικά.
Η πολυκατοικία αυτή είναι _______________ (2) σε ύψος από τη δική μας πολυκατοικία.
Για να το δέσεις γερά, κάνε έναν _______________ (3 κόμπο) στο σκοινί.
Πλήρωσε _______________ (546) ευρώ για να αγοράσει τον υπολογιστή.
Το διαμέρισμά μου είναι στον _______________ (5) όροφο.
Η δασκάλα έβαλε με τέτοιο τρόπο τα θρανία ώστε οι μαθητές να κάθονται σε
_______________ (4).
Ο

παππούς

μου

είναι

_______________

(90)

χρονών.

Εγώ

εί-

μαι_______________ (9).
Πήρα μια _______________ (12) καινούρια πιάτα.
Η παραγωγή λαχανικών φέτος είναι _______________ (3) σε σχέση με την περσινή.
2. Να μεταφέρετε τις λέξεις στην ίδια πτώση του άλλου αριθμού.
οι στάσεις

τη διάμετρο

τη δύναμη

της αποδείξεως

των οδών

τις λύσεις

η είσοδος

τις ανόδους

η πόλη

την ψύξη

της ψήφου

οι διχοτόμοι

Έκδοση taexeiola

Λυμπεροπούλου Βασιλική

σελ.
38

Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού
Ενότητα 2 [Κατοικία]

των κρατήσεων

της ακρόπολης

3. Να συμπληρώσετε τα κενά στον κατάλληλο τύπο.
__ (ορ. άρθρο) _______________ (καλοκαιρινός) περίοδος είναι __ (ορ. άρθρο)
καλύτερ__.
Ένιωθε μεγάλη _______________ (κούραση) γι’ αυτό έπεσε για ύπνο.
Θα ήθελα να κάνω δύο _______________ (κράτηση) στο ξενοδοχείο σας.
Πρέπει να καταμετρηθούν _______________ (όλος) οι ψήφοι.
Πρέπει να ακολουθήσεις __ (ορ. άρθρο) σωστ__ μεθόδους.
Έβαλε όλες του τις _______________ (δύναμη)
Έκανε κρουαζιέρα στα νησιά με ___ (αόρ. άρθρο) _______________ (μικρός)
θαλαμηγό.
Να μπεις από __ (ορ. άρθρο) _______________ (κεντρικός) είσοδο.
Σήμερα, θα ασχοληθούμε με την ανάπτυξη των ελληνικών _______________
(πόλη).
4. Να συμπληρώσετε τις προτάσεις με τοπικούς προσδιορισμούς.
Το πλοίο έφυγε.

_________________________________.

Ο Νίκος αγόρασε λαχανικά.

_________________________________.

Η Κατερίνα πήγε μια βόλτα.

_________________________________.

Το καλοκαίρι θα πάω διακοπές.

_________________________________.

Ο Ντίνος κοιμάται.

_________________________________.

Τα παιδιά παίζουν.

_________________________________.

5. Να γράψετε τρεις ελλειπτικές προτάσεις.
1. _______________________________________________________________.
2. _______________________________________________________________.
Έκδοση taexeiola

Λυμπεροπούλου Βασιλική

σελ.
39

Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού
Ενότητα 2 [Κατοικία]

3. _______________________________________________________________.
6. Να γράψετε τις παρακάτω λέξεις/ φράσεις ως συντομογραφίες ή αρκτικόλεξα.
διαμέρισμα:
δηλαδή:
Ελληνικά Ταχυδρομεία:
τετραγωνικά μέτρα:
προ Χριστού:
παραδείγματος χάριν:
Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής:
άγιος:
Οργανισμός Σιδηροδρόμων Ελλάδας:
Εθνικό Σύστημα Υγείας:
Κωνσταντίνος:
αδελφοί:
χιλιόμετρα:
χιλιάδες:

Έκδοση taexeiola

Λυμπεροπούλου Βασιλική

Ενότητα 3
28η Οκτωβρίου

αναρωτηθήκαμε.σελ. παρήγγειλε Ενεστώτας Παρατατικός Αόριστος Εξ. Όταν διαβάσετε το κείμενο. θα συναντηθούμε στην πλατεία. Να γυρίσεις αμέσως στο σπίτι. Να κάνετε Χρονική Αντικατάσταση στα παρακάτω ρήματα. 41 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 3 [28η Οκτωβρίου] ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ασκήσεις: 1. Μέλλοντας Παρακείμενος Υπερσυντέλικος Συντ. Πάνω στο τραπέζι άφησα τα κλειδιά μου. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Απόψε. Μέλλοντας Στιγμ. Τη Δευτέρα θα πάμε στην παραλία. Θα μετακομίσει στη γειτονιά μας σε λίγες μέρες. έχεις προβάλει. Να υπογραμμίσετε με κόκκινο χρώμα τους προσδιορισμούς του χρόνου και με γαλάζιο τους προσδιορισμούς του τόπου. Μέλλοντας 2. απαντήστε στις ερωτήσεις που βρίσκονται από κάτω.

___________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2 προτάσεις στις οποίες θα χρησιμοποιήσετε τοπικούς και χρονικούς (εκτός από δευτερεύουσες προτάσεις) προσδιορισμούς. Να διορθώσετε τα λάθη. όπου υπάρχουν. 42 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 3 [28η Οκτωβρίου] 3. Να γράψετε τις προτάσεις που σας ζητούνται: 2 προτάσεις στις οποίες θα χρησιμοποιήσετε χρονικούς συνδέσμους. ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2 ελλειπτικές προτάσεις. ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . η αποδείξεις εννενήντα σύνεφο απορίμματα μεταφορικός δέκα έξι εισβολή πολλοί ψήφοι εισβάλω γράμα κύμα εικοσιτρία συλέγω συγγραφέας γλικός εφηβικός 4.σελ.

Να γράψετε το είδος τους. πέμπτος: διπλάσιος: τριάδα: είκοσι δύο: χίλια πενήντα τέσσερα: δεκαριά: τριπλός: έβδομος: δέκατος έκτος: δεκαπενταπλάσιος: δεκαπλός: εκατοντάδα: τριάντα: τεσσαρακοστός: Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Παρακάτω δίνονται αριθμητικά επίθετα και ουσιαστικά. 43 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 3 [28η Οκτωβρίου] 5.σελ.

του χυνόταν το φαγητό. έπεσε κι έσπασε. πατερούλη. Δόντια δεν είχε. τα μάτια του δεν έβλεπαν. Ο πατέρας λοιπόν τον ρώτησε: «Τι φτιάχνεις εκεί. Ο παππούς είχε γεράσει πολύ. τ’ αυτιά του δεν άκουγαν. 2.σελ. Όταν εσύ κι η μάνα μου γεράσετε. θα σας ταΐζω σ’ αυτήν τη γαβάθα». Κι ο Μίσα απαντά: «Φτιάχνω μια μεγάλη γαβάθα. Τα πόδια του δεν τον πήγαιναν. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . 44 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 3 [28η Οκτωβρίου] ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΛΟΓΟΥ Θέματα Εκθέσεων 1. Ο παππούς αναστέναξε μόνο και δεν είπε τίποτα. Μίσα.». Τέλος του είπε πως αποδώ και πέρα θα του ’διναν να τρώει στην ξύλινη γαβάθα. αλλά του ’διναν να φάει πάνω στη μεγάλη χτιστή χωριάτικη θερμάστρα όπου πλάγιαζε. Ο γιος του και η νύφη του δεν τον έβαζαν πια μαζί τους στο τραπέζι. του ξέφυγε από τα χέρια. Να γράψετε την περίληψη του κειμένου «Ήρθαν (κι όλα έγιναν σαν ξένα)» του Κυριάκου Ντελόπουλου στη σελίδα 43 του σχολικού βιβλίου. Κι όταν έτρωγε. Η νύφη του άρχισε τότε να τον μαλώνει πως όλα τα χαλάει στο σπίτι και σπάει τα πιάτα. Κάποτε που του βάλανε να φάει στο πήλινο πιάτο. Μια μέρα ο άντρας με τη γυναίκα του παρακολουθούσαν που ο γιος τους μαστόρευε κάτι σκαλίζοντας ένα μικτό κούτσουρο. Να γράψετε την περίληψη του παρακάτω κειμένου.

να μην αποκαλυφθεί και μετά. Λ. βέβαια. ένα κομμάτι απ’ τη λαχτάρα τα καρδιάς του. Κι από τότε τον βάλανε να τρώει μαζί τους στο τραπέζι και τον πρόσεχαν όπως πρέπει. Ήξερε. Το είχε βάλει από καιρό στο μάτι. φόντι* και τραγούδι. είχε μαζευτεί δουλειά πολλή. Έτσι. Ήταν κομμάτι σπάνιο. Ήταν ένα κομμάτι κόκκινο γυαλιστερό λουστρίνι. γιατί είπε. Το πήρε το λουστρίνι και σε καλή τιμή. Σαν τέλειωσε. καθάριο και αστραφτερό. Τολστόι. αφού θα ’κλειναν πια. 45 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 3 [28η Οκτωβρίου] Ο άντρας κι η γυναίκα του κοιτάχτηκαν και δάκρυσαν. χωρίς να φανεί. πως κόστιζε πολλά. βλέπεις. δούλευε τα λουστρινένια γοβάκια. Ο παππούς και το εγγονάκι (από τα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Α’ Γυμνασίου) 3. Ζήτησε απ’ τ’ αφεντικό να δουλέψει μοναχός μερικές μέρες. Είχε στον νου το τι ζητούσε. τα καλαπόδια* του αφεντικού. Το λουστρίνι έπαιρνε να γίνεται γοβάκι. τράβηξε για την αγορά.σελ. Περίμενε τη μέρα που το αφεντικό θα τον έστελνε στον τεχνίτη για πανωπέτσια. γιατί αυτό θα ταίριαζε στην περίπτωση. Καρφάκι και μαντινάδα. είπε στ’ αφεντικό πως είχε κουραστεί πια και δε θα δούλευε άλλο το βράδυ. Τα’ όνειρο του έπαιρνε να γίνεται αλήθεια. λοιπόν. με ύφος αδιάφορο κι ένοχο μαζί. Έκρυψε τα γοβάκια και παραμόνευε την ώρα. Να γράψετε την περίληψη του παρακάτω κειμένου. τη μέρα τα αγοράς. ψίδι* και αναστεναγμός. μα κι αυτός είχε κάνει το κουμάντο του από νωρίς. Εδούλευε. Ο μικρός τσαγκάρης μάζευε λεφτά κρυφά κι απόκρυφα. Τα ’σπρωξε βιαστικά στην τσέπη του και. κι απ’ την αρχή ξέκοψε τα σχέδια και διάλεξε το πιο αρχοντικό. Νιώσανε ντροπή που είχαν προσβάλει τον παππού. Γύρισε όλους τα δρόμους εκείνο τα’ απόγιομα και διάλεξε σχέδιο. γιατί φοβόταν πως θα τον κορόιδευαν αν μάθαιναν τι είχε κατά νου να κάνει. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . τράβηξε κρυφά τον πάτο του παπουτσιού του κι έβγαλε τα λεφτά.

δεν μπορεί. Την κοίταξε πιο προσεχτικά. μα όσο να πεις. Σκιά η αδερφή του που σήκωνε το τραπέζι. Τον είχε πάρει κάνα δυο φορές μαζί της. Σκιά ο πατέρας που ρουφούσε ό. Είχε στητό κορμί και περπατησιά περήφανη. Η κόρη του δασκάλου θα χαιρόταν. με το μέσον τα μάνας του που παραδούλευε στο σπίτι. Θα τα ’δινε. Σκιά τα κρεβάτια με τ’ αδέρφια που μαλώνανε για τα μαξιλάρια. Είχε μάνα αυστηρή και πατέρα σπουδαίο. Σαν έβγανε όμως. Είχε κιόλας. σαν τύχαινε να κουβαλήσει τίποτα πράματα. Είχε στον νου του ολοένα την κόρη του δασκάλου. τι είχε απομείνει στο ποτήρι του. Θάρρητα δεν είχανε. γιατί τέτοια παπούτσια δε γινόταν να ’χει ξαναβάλει. Δεν μπορούσε να γίνει αλλιώτικα. θα πηδούσε απ’ τη χαρά της. Ύστερα θα περίμενε μια γιορτή και. Καθίσανε στο τραπέζι. 46 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 3 [28η Οκτωβρίου] Η κόρη του δασκάλου δεν έβγαινε ταχτικά. Η μάνα Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Σε μια τέτοια φορά πρόσπεσε να σηκώσει κάτι που έπεσε κι όσο να μπει και να βγει το κορίτσι. Θα τα έφτιαχνε ένα ζευγάρι κόκκινα λουστρινένια γοβάκια. που όμοιά τους δε φορέθηκαν ποτέ. θα τον συμπάθαγε. κι αυτή. Τα φαγητά γίνονταν άνοστα στο στόμα του. αυτός πρόκαμε και μέτρησε με την παλάμη του το παπούτσι της. Όλα τού φαίνονταν σκιές. Του ’χε λαβώσει την καρδιά. κι άμα τον συμπάθαγε.σελ. Για να γίνει τούτο. να τα πούνε οι δυο τους και να τα συμφωνήσουνε. Δεν έβλεπε μπροστά του. Πόσο θαμπή ήταν μπροστά στην άλλη! Τα μαλλιά της δεν έπεφταν σγουρά στους ώμους. το σχέδιό του καρφωμένο στο φακιδερό κεφάλι του. Υπονόμεψε να σηκώσουν το τραπέζι. έπρεπε πρώτα να κοιμηθούνε τ’ άλλα παιδιά. Τότες την έβλεπε από κοντά και την καμάρωνε. όλοι την κοίταζαν ∙ γιατί είχε σγουρά μαλλιά και μάτια μεγάλα. Είχε μια πλεξούδα ίσια που τη σφιχτόδενε στον σβέρκο της μ’ ένα λαστιχάκι των πακέτων. ποιος ξέρει… Την κρίσιμη μέρα τύλιξε τα παπούτσια. Η μάνα του πήγαινε κάθε μέρα στο σπίτι του δασκάλου και παραδούλευε. Δεν περπατούσε καμαρωτά. έκανε τη λάτρα. θα πήγαινε να της τα δώσει ο ίδιος. βλέπεις. τα πήρε σπίτι και τα ’κρυψε. Ήθελε πρώτα να μιλήσει της μάνας. είχανε αλλάξει κουβέντες κάμποσες φορές.

Πουλιά τρελά τιριτίριζαν στ’ αυτιά της και η καρδιά της μεθυσμένη χόρευε. Τα μάτια της ήταν καφετιά. και το φουστάνι της με την ποδιά του μαγειρέματος μπροστά ήταν ξεθωριασμένο κι αυτό. έτσι που καλά καλά δεν έβλεπες τι χρώμα είχανε τα μάτια της. Το άλλο πρωί πήγε στη δουλειά λίγο πιο μεστωμένος. Σε μια στιγμή κατάλαβε πολλά και σβήστηκε μονοκοντυλιά η κόρη του δασκάλου. ένα σκαλί πιο πάνω. η ίδια μέσα της. 47 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 3 [28η Οκτωβρίου] την είχε μάθει να κοιτάζει το χώμα. για να γλιτώνει τα παπούτσια. ως να μπουν στο ράφι με τ’ άλλα παπούτσια. ίδια με τα μάτια των κοριτσιών όλου του κόσμου. που χρησιμοποιείται για την κατασκευή ή την επιδιόρθωση παπουτσιών. Η άλλη θα ’χε οπωσδήποτε πασουμάκια μεταξένια και παπούτσια πολλά. Αλήθεια. Της μίλησε κι αυτή σήκωσε το κεφάλι κι αποκρίθηκε. Έδωσε τα λουστρινένια γοβάκια στην αδελφή. μα το ευχαριστώ της θα ’τανε για τα παπούτσια μονάχα κι όχι γι’ αυτό τον ίδιο. είχε πολλά κι ένα ζευγάρι παραπάνω που θα της πήγαινε αυτός θα τη γιόμιζαν χαρά μονάχα για λίγο. Το ’νιωθε πως της άξιζαν. *φόντι = το πάνω μέρος του παπουτσιού *ψίδι = η μύτη του παπουτσιού Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Η τριλογία του δίφραγκου.σελ. «Τα κόκκινα λουστρίνια» (διασκευασμένο κείμενο) *καλαπόδια = ξύλινο ομοίωμα του κάτω μέρους του ποδιού. Ειρ. Το σπίτι άστραψε και γέμισε με το γέλιο της. Της άξιζαν. Παρήγγειλε γλυκύ βραστό καφέ κι έπιασε τη φαλτσέτα με το τραγούδι. Μάρρα. Μα ναι. Χιλιάδες ήλιοι φώτισαν τα καφετιά ματάκια και μύρια αστέρια μπερδεύτηκαν στην πλεξούδα της. το χρώμα να ’χανε τα μάτια της αδερφής του. να τα ’χει για καλά. Τα κόκκινα γοβάκια φωτίσανε το ξέθωρο φουστάνι κι η αδελφή ένιωσε ν’ ανεβαίνει. Θα του ’λεγε μονάχα ευχαριστώ. μα τώρα πρόσεξε πως ήταν ξεθωριασμένο απ’ την πολυκαιρία. Η αδερφή… Στα πόδια φορούσε εξώφτερνα.

Φανταστείτε ότι είστε ένα από τα παιδιά που ζούσαν τον πόλεμο και με βάση τις γνώσεις σας σχετικά με την εποχή εκείνη και τις παρακάτω φωτογραφίες να γράψετε μια έκθεση για τον τρόπο ζωής σας. 48 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 3 [28η Οκτωβρίου] 4. τους φόβους που θα είχατε. τις δυσκολίες.σελ. Τι προβλήματα αντιμετώπιζαν οι άνθρωποι κατά τη διάρκεια της Κατοχής. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .

σελ. 49 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 3 [28η Οκτωβρίου] Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .

Ποιες είναι οι συνέπειες του πολέμου. Να παρακολουθήσετε το βίντεο που ακολουθεί και να γράψετε μια έκθεση στην οποία θα περιγράφετε τις συνθήκες που υπάρχουν σε μια περιοχή πριν τον πόλεμο και πώς αλλάζουν κατά τη διάρκεια ή μετά τον πόλεμο. Να γράψετε μια έκθεση με θέμα: «Περιγράφω το σχολείο μου». 50 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 3 [28η Οκτωβρίου] 5. 6. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .σελ.

Ενότητα 4 διατροφή .

Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα. ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΗΤΙΚΗ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΕΝΕΣΤΩΤΑ ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ ΑΟΡΙΣΤΟΥ αναθέτεις διαγράφεις αποφεύγεις ανατρέπεις περιγράφεις αναλύεις διαφεύγεις μεταφράζεις αναβάλλεις καταστρέφεις 2.σελ. Αντίγραψε: Αντέγραψε: Ανήγγειλε: Διάφυγε: Απότρεψε: Απέτρεψε: Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Να γράψετε το πρόσωπο του κάθε ρήματος. 52 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] Ασκήσεις 1.

53 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] Απέστρεψε: Διέκοψε: Κατάφυγε: Κατέφυγε: Ανέπνευσε: Κατάθεσε: Διέγραψε: Επέτρεψε: Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .σελ.

54 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] Ασκήσεις 1. Να συμπληρώσετε τον πίνακα: ΘΕΤΙΚΟΣ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟΣ ΥΠΕΡΘΕΤΙΚΟΣ Επίθετα όμορφος κακιά μακρύ απλούστατο βαθύς ο πιο γρήγορος αγενής καλός μεγαλύτερος λιγότερη Επιρρήματα όμορφα πιο ήσυχα απλούστερα σαφώς επιεικώς πάρα πολύ άνετα Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .σελ.

55 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] 2. μεγάλος.σελ. Να γράψετε προτάσεις για κάθε βαθμό των παρακάτω επιθέτων. σαφής. συνεπής ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .

Το σκυλάκι είναι ήρεμο και φιλικό. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .σελ. 56 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] Ασκήσεις 1. Η δουλειά του πατέρα μου είναι επίπονη. φυλλοβόλος ανυπόμονος ομαλός γενικός παγωμένος ολόλευκος άχρωμος πολύχρωμος ολοκαίνουριος ευρύχωρος άτακτος 2. Τι παρατηρείτε. Τα ξαδέρφια μου ζουν σε ένα μικρό ορεινό χωριό. Ο Γιώργος έχει ένα μεγάλο καινούριο σπίτι με έναν όμορφο και περιποιημένο κήπο. Η περιοχή έχει πλούσια βλάστηση. Να γράψετε τα αντώνυμα των επιθέτων. Να ξαναγράψετε τις προτάσεις αντικαθιστώντας τις υπογραμμισμένες λέξεις με τα αντώνυμά τους.

σελ. 57 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .

που δεν τον ακούγαμε. _________________________________________________________ 3. μου πρότεινε να δουλέψουμε μαζί ώστε να τελειώσουμε γρήγορα την εργασία για το σχολείο. Η Στέλλα λέει τόσα ψέματα που κανείς πια δεν την πιστεύει. 58 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] Ασκήσεις 1. 2. που είναι αδερφός του Στάθη. 1. Δεν διάβασε καθόλου. Ο Ηλίας. Το χωριό ήταν τόσο μακριά. _________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . _________________________________________________________ 2. ώστε δεν έγραψε καλά στο διαγώνισμα. Ο Αχιλλέας μιλούσε τόσο σιγά. που είναι φίλος μου. Έκανε αρκετές οικονομίες ώστε να πάει αυτό το ταξίδι. προσπάθησε τόσο πολύ που κατάφερε να κερδίσει τον αγώνα. ώστε κουραστήκαμε να περπατάμε. Να υπογραμμίσετε την ανεξάρτητη πρόταση και να βάλετε σε παρένθεση τις αποτελεσματικές προτάσεις στις παρακάτω περιόδους. Να γράψετε 3 αποτελεσματικές/ συμπερασματικές προτάσεις χρησιμοποιώντας κάθε φορά διαφορετικό σύνδεσμο ή φράση εισαγωγής.σελ. Ο Αντρέας.

_________________________________________________.σελ. _____________________________________________. _____________________________________________. _________________________________________________. 1. θα σε βοηθήσω εγώ. 59 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] Ασκήσεις 1. Αν βρέχει αύριο. ____________________________________________. _________________________________________________. _________________________________________________________ 3. Θα επιτύχει το στόχο της. _________________________________________________. 2. Θα πάμε εκδρομή αύριο. αν θέλεις. _________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . 3. Αν σου αρέσει το γλυκό. Στις παραπάνω περιόδους να υπογραμμίσετε την υπόθεση. Να συμπληρώσετε την απόδοση ή την υπόθεση στις παρακάτω περιόδους. _________________________________________________________ 2. αν είσαι κουρασμένος. Να γράψετε 3 υποθετικές προτάσεις χρησιμοποιώντας κάθε φορά διαφορετικό σύνδεσμο εισαγωγής.

Ήταν ____ ορφανές. «Άκουσα πως στο γειτονικό χωριό χρειάζονται δύο κοπέλες για να δουλέψουν σε ____ κτήμα.». ____ θείος τότε. χωρίς να χάσει καιρό. Καμαράτου. ____ Μαρία συμφώνησε αμέσως. ____ Άννα και ____ Μαρία. «____ Μαρία». Ειρ. Τους δίνουν και ____ μικρό σπιτάκι για να μείνουν.Γιαλλούση «Το πέτρινο πουλί» Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . πάμε. που ήταν ____ πολύ δύστροπος άνθρωπος. Δυστυχώς. παρά ____ θέλησή ____ θείου τους. ____ κορίτσια απόμειναν ολομόναχα. είπε στα κορίτσια ότι πρέπει να φύγουν αμέσως από ____ σπίτι. Τις μεγάλωσε ____ θεία τους. ____ γονείς τους πέθαναν όταν ήταν πολύ μικρές. Έτσι. ____ χειμωνιάτικη μέρα πέθανε και ____ θεία τους. λέει στην αδελφή της ____ Άννα. 60 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] Ασκήσεις 1. αδελφή ____ μητέρας τους. σε ____ χωριό ____ μακρινής χώρας ζούσαν δύο όμορφες κοπέλες. Να συμπληρώσετε το οριστικό και το αόριστο άρθρο όπου χρειάζεται. Προσοχή: Δεν ξεχνώ ότι σε κάποιες περιπτώσεις δεν χρειάζεται άρθρο! Κάποτε.σελ. Τι λες.

σελ. _______________________________________________________________ Μπαίνεις γρήγορα στην τάξη. _______________________________________________________________ Αντιγράφεις τις ασκήσεις από τον πίνακα. Να συμπληρώσετε τον πίνακα. _______________________________________________________________ Κοιμάστε νωρίς. _______________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ ΑΟΡΙΣΤΟΥ ανεβαίνω συγκεντρώνομαι θέλω γνωρίζω αισθάνομαι αθροίζω λύνομαι επιμένω επιλέγω παραλαμβάνω 2. 61 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] Ασκήσεις 1. Κατεβαίνεις προσεκτικά τις σκάλες. Να γράψετε τις προτάσεις βάζοντάς τες στη Συνοπτική Προστακτική.

_______________________________________________________________ Ποτίζεις τον κήπο _______________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . 62 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] Μου δανείζεις το μολύβι σου. _______________________________________________________________ Ντύνεστε όμορφα.σελ. _______________________________________________________________ Μιλάς δυνατά.

νεραιδα κοροιδευω ρολοι πλαι τρολει χαιδευω ευνοικος ταιζω χαιδεψα λαικη καικι φαι γαιδουρακι κομπολοι γαιδαρος προιον πλαινος ταισα 2. Να διορθώσετε τα λάθη. Πρωϊνός δϊαλυτικά Τρόλει κομπολοϊ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . 63 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] Ασκήσεις 1. Να βάλετε διαλυτικά και τόνους στις λέξεις. Να γράψετε τις λέξεις με κεφαλαία. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3.σελ.

σελ. 64 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] Ρολόϊ Μάϊος Κοροιδεϋω εϋγενικός Αϊθουσα αιτός ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Να γράψετε τη συνταγή του αγαπημένου σας φαγητού. Να γράψετε τη συνταγή του αγαπημένου σας γλυκού. 65 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] Ασκήσεις 1.σελ.

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. Μπορείτε να τη διορθώσετε. Το γλειφιτζούρι μας είναι πολύ γευστικό. Να διαβάσετε την παρακάτω διαφήμιση. κεράσι και πολλές άλλες ακόμα. Μπορείτε να το δοκιμάσετε. σίγουρα θα σας αρέσει! Μπορείτε να το βρείτε σε διάφορες γεύσεις: φράουλα.σελ. μπανάνα. Να γράψετε μια διαφήμιση για ένα προϊόν της αρεσκείας σας. μούρο. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . μήλο. Διαθέτει τα χαρακτηριστικά των διαφημίσεων. 66 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] Ασκήσεις 1.

67 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .σελ.

σελ. Απέτυχε στις εξετάσεις και του κόπηκαν τα φτερά. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . 68 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] Ασκήσεις 1. Μπορούμε να φτάσουμε πιο γρήγορα αν κόψουμε δρόμο. Να γράψετε τι σημαίνουν οι υπογραμμισμένες εκφράσεις της άσκησης 1. Να γράψετε αν οι υπογραμμισμένες φράσεις είναι εκφράσεις ή συμφράσεις. Ο Γιώργος έχει πέσει με τα μούτρα στη δουλειά. Αγόρασα ψωμί ολικής αλέσεως. Η είδηση για το ατύχημα έκανε το γύρο του κόσμου. Θέλεις λίγο χυμό πορτοκάλι. Ρίξε στο μίγμα λίγο γάλα εβαπορέ. 2.

β’ ενικού β’ πληθυντικού αναβάλλω τεντώνομαι κρατιέμαι διαβάλλω επιστρέφω υπογράφω γράφομαι διατάζω αναπτύσσομαι χάνομαι επιλέγω επιλέγομαι 2. Να φτιάξετε προτάσεις με τις παρακάτω λέξεις.σελ. Να μεταφέρετε τα ρήματα στη Συνοπτική Προστακτική. Βασίλης / συνεπής / Κωνσταντίνος ________________________________________________________________ Πρώτη άσκηση / απλή / δεύτερη άσκηση ________________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . 69 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1.

διστακτικός: άφθονος: επιπόλαιος: ένδοξος: κατάκοπος: πρωτοπόρος: καρτερικός: τεράστιος: λιτός: σωστός: απαραίτητος: βλαβερός: τυχαίος: θλιβερός: θαυμάσιος: σοβαρός: μόνιμος: έντονος: επουσιώδης: απέραντός: άτρωτος: πυκνός: γενναίος: άσκοπος: ελεύθερος: Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . ________________________________________________________________ Καναπές / βαρύς / καρέκλα.σελ. 70 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] Το δωμάτιο σου / καθαρό / δικό μου. Να γράψετε τα αντώνυμα των επιθέτων. ________________________________________________________________ Λαγός / γρήγορος / χελώνα. ________________________________________________________________ 3.

________________________________________________________________ Ήταν πολύ εκνευρισμένος. Τρως συνέχεια καραμέλες. ________________________________________________________________ Ο Μάρκος αγόρασε πολλά βιβλία. Τα βιβλία δεν χωρούσαν στη βιβλιοθήκη. Να ενώσετε τις προτάσεις χρησιμοποιώντας υποθετικούς συνδέσμους. ________________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Χτύπησε πολύ άσχημα. ________________________________________________________________ 5. ________________________________________________________________ Η Ντίνα ήταν τόσο χαρούμενη. ________________________________________________________________ Ο Ανδρέας έτρεχε τόσο γρήγορα. Κλειδωθήκαμε έξω από το σπίτι. ________________________________________________________________ Έβρεξε τόσο πολύ. Δεν ήξερε τι έκανε. Να ενώσετε τις προτάσεις χρησιμοποιώντας αποτελεσματικούς συνδέσμους. Έμεινε στο κρεβάτι για δυο μέρες.σελ. Κέρασε όλους τους φίλους της. Πλημμύρισαν οι δρόμοι. 71 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] 4. Ο Ανδρέας πρόλαβε και κρύφτηκε. Θα χαλάσουν τα δόντια σου. ________________________________________________________________ Δεν πήρες τα κλειδιά σου.

Θέλω να αγοράσω ____ παγωτό. αλλά φυσούσε και ____ δροσερό αεράκι. Εχθές. ____ Δευτέρα θα συναντήσω ____ φίλο μου ____ Σωτήρη. 72 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] Θα διαβάσω τα μαθήματά μου. Θέλω να αγοράσω ____ μπλούζα που σου έδειξα. 7. ________________________________________________________________ Θα χαρώ πολύ. Να συμπληρώσετε τα άρθρα στις προτάσεις. ξαφνικά βρεθήκαμε σε ____ ξέφωτο. συνάντησα ____ φίλο μου από ____ παλιά γειτονιά. Να υπογραμμίσετε με κόκκινο χρώμα την υπόθεση και με πράσινο την απόδοση στις προτάσεις που σχηματίσατε στην άσκηση 5. ____ ήλιος ήταν ζεστός. Θα έρθω κι εγώ στην εκδρομή. Θέλω να αγοράσω ____ μπλούζα. Όπως περπατούσαμε μέσα στο δάσος. Θα πετύχω το στόχο μου. ________________________________________________________________ 6. Δεν θα σου αγοράσω το παιχνίδι.σελ. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . ____ Αντώνης πήγε για ψάρεμα και έπιασε ____ ψάρι. ________________________________________________________________ Θα γκρινιάζεις όλη μέρα.

Μεγαλοφυια Μαιος ΜΑΙΟΣ Μαιμου προυποθεση σαινια Ολοιδιος μαιντανος γαιδουριτσα ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . 73 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 4 [Διατροφή] 8. όπου χρειάζεται.σελ. Να συμπληρώσετε τα διαλυτικά και τους τόνους.

Ενότητα 5 17η Νοέμβρη .

λέω νους πνοή βάλλω ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. __________ (δύσκολος) μάθημα στην Στ΄ τάξη είναι τα Μαθηματικά. 75 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 5 [17η Νοέμβρη] ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ασκήσεις: 1.σελ. Να συμπληρώσετε τα επίθετα στις παρακάτω προτάσεις. Να γράψετε 10 παράγωγες λέξεις απλές και σύνθετες για καθεμία από τις παρακάτω λέξεις. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Η απόφαση που πήρες είναι __________ (σωστός) που θα μπορούσες να πάρεις. Σήμερα έχει __________ (πολύς) ζέστη από χθες.

Να διορθώσετε τα λάθη. Το σπίτι αυτό είναι __________ (επιβλητικός). Η Βαϊκάλη είναι __________ (βαθύς) λίμνη της Γης. __ μεγάλ__ πρόοδος τ__ μεγάλ__ καπνοδόχους οι αποδείξ___ τ__ εθνικ__ επετείου οι εύκολ__ μέθοδοι των κυβερνήσ___ τ__ υποχρεωτικ__ ψήφο οι μικρ__ περίμετροι τ__ κεντρικ__ λεωφόρου τις αιτήσ__ 4. 3. Να συμπληρώσετε τα άρθρα και τις καταλήξεις. 76 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 5 [17η Νοέμβρη] Οι γάτες είναι __________ (πονηρός) από τους σκύλους.σελ. Το βιβλίο αυτό είναι __________ (ενδιαφέρων) που έχω διαβάσει. μαγεικός θαλασεινός βαμένος έτιμος δεθήτε δϊυλιστήρια εκβάλει απαντίστε απαλαχθήτε μάγισα παρανοικος κηρύτω σύλογος κρατίσου δανίστε ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .

ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . δώσε του χρήματα που του χρωστάω. Όταν είμαι έτοιμος. τελικά ήρθε μαζί μας. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΕΣ / ΣΥΜΠΕΡΑ. Αν δεν θέλει κανείς το βιβλίο.σελ. θα περάσω από το σπίτι σου. 77 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 5 [17η Νοέμβρη] 5. ώστε τον πόνεσε η κοιλιά του. Να υπογραμμίσετε τις εξαρτημένες προτάσεις στις παρακάτω περιόδους και να συμπληρώστε τον πίνακα. Αν και δεν ήθελε. θα το επιστρέψω στη βιβλιοθήκη. Αν έρθει ο Αντρέας. Ξάπλωσε επειδή ήταν κουρασμένος. Ήταν τόσο δυνατά η μουσική. Έφαγε τόσες καραμέλες. που δεν μπορούσαμε να μιλήσουμε. Έφυγε γρήγορα για να προλάβει το τρένο.

Ο βασιλιάς κι η βασίλισσα δεν είχαν παιδιά. τα πατώματα κι ό. θυμήθηκε ότι είχε κι ένα άλλο πολύτιμο πράγμα: το μονάκριβο παιδί της που κοιμόταν στην κούνια του. θα τους δείξω εγώ!». Χαρές. τι να κάνει η βασίλισσα. πάνω στο μεθύσι της χαράς του. Αλλά. γλέντια. Και τρέχει ο βασιλιάς να σωθεί και τρέχει η βασίλισσα να φύγει. που έμπαινες και δεν ήξερες τι να πρωτοθαυμάσεις. τους καθρέφτες. Να γράψετε την περίληψη του παρακάτω κειμένου. τα χαλιά. βαχ». Τις ζωγραφιές. το παίρνει και φεύγει από την πίσω πόρτα. Μόνο ένα παιδί τους έλειπε. ένας βασιλιάς και μια βασίλισσα που είχαν ένα μεγάλο παλάτι. η βασίλισσα θυμήθηκε ότι ξέχασε να πάρει το πιο ακριβό πράγμα που είχε στον κόσμο: ένα μεγάλο ρουμπίνι που άστραφτε σαν μικρός ήλιος. Και τότε. Το άκουσε ο δράκος Πόλεμος και λέει: «Να δεις. τι άλλο θες. Όλα τα καλά τα είχαν. τα χρυσαφικά. που κράτησαν μέρες. φεύγει με την άμαξα και γλιτώνει τη ζωή και το ρουμπίνι της. Αχ.σελ. τους κήπους. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Παίρνει τους βοηθούς του και πάνε και βάζουν φωτιά στο παλάτι. προτού να βγει από το παλάτι. Μόλις βγήκε από το παλάτι. ο βασιλιάς είπε ότι δε φοβάται πια κανένα. γιορτές. Τρέχει. Ώσπου μια μέρα ήρθε κι αυτό το καλό. «Αχ. α. 78 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 5 [17η Νοέμβρη] ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΛΟΓΟΥ Θέματα Εκθέσεων 1. ΤΟ ΚΑΥΚΑΣΙΑΝΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ Ήταν στα πολύ παλιά χρόνια. Κανένα. πώς το ξέχασε! Κάνει να γυρίσει να το πάρει μα βλέπει ότι οι βοηθοί του δράκου Πολέμου είχαν μπει στο παλάτι.

Κι εκεί κρύφτηκε. Ήταν όλο περηφάνια που αυτή κέρδισε. από το άλλο χέρι η άλλη. Τότε ο δικαστής της είπε: «Το παιδί είναι δικό σου. τράβηξε προς το βουνό. Όταν είδε ότι το ξέχασαν . Το είχε σώσει μια από τις υπηρέτριές της. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . Κι αυτός λέει σε κάποιον από τους ανθρώπους του να πάρει μια κιμωλία και να φτιάξει στο πάτωμα έναν κύκλο κι εκεί μέσα να βάλουν το μικρό παιδί. Το πήρε και. το μεγάλωσα. Είδα ότι το παιδί είχε αρχίσει να πονά». Να το σακάτευα. που δεν ήταν πια βασίλισσα κι ο άντρας της είχε σκοτωθεί. πήγαν σε ένα μεγάλο και σοφό δικαστή. Από το ένα χέρι η μια. η πιο μικρή. «Όχι». και το μεγάλωσε το παιδί. αφήνει το χέρι του παιδιού η μια και το τραβά προς το μέρος της και το βγάζει έξω από τον κύκλο με την κιμωλία η άλλη. μαθαίνει ότι το παιδί της ζούσε. Δεν είχε άμαξα να φύγει αυτή. που το ξέχασε στην κούνια και λέει: «Το παιδί είναι δικό μου». περπατώντας. προς το μέρος της. δεν είχε άλογα. Ήρθε ύστερα από χρόνια η μητέρα του. «Όχι. Σφυρίζει ο δικαστής μια. Η μάνα που το γέννησε. που δε θέλεις να του κάνεις κακό». και περίμενε ο δικαστής να της πει να πάρει το παιδί και να φύγει. Μα σε λίγο. για να βρουν το δίκιο τους. «Εγώ το γλίτωσα. 79 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 5 [17η Νοέμβρη] Πέρασαν χρόνια κι η βασίλισσα. γιατί εσύ το αγαπάς τόσο πολύ. το πήρε και με κίνδυνο της ζωής της το έσωσε. Και μόλις θα ’δινε εκείνος το σύνθημα. Γιατί του άφησες μόνη σου το χέρι. Να του έβγαζα το χέρι. «δικό μου» η άλλη και. λέει η γυναίκα που το έσωσε. δικό μου» η μια. Ο δικαστής όμως στράφηκε στην άλλη γυναίκα και ρώτησε: «Γιατί σταμάτησες να το τραβάς. θα ’ταν δικό της. Έτσι και κάνουν. το αγάπησα ∙ είναι δικό μου το παιδί». Κι όλοι κοιτούν με απορία. και να σου. βρήκε κάτι καλούς ανθρώπους που της δώσανε δουλειά. Ύστερα.σελ. Όποια κατάφερνε να το τραβήξει έξω από τον κύκλο. να το τραβούσε η καθεμιά προς το μέρος της.» Κι εκείνη απάντησε: «Τι να έκανα. Τότε. θα κέρδιζε το παιδί. δεν είχε λεφτά. τραβά η μια από τη μια μεριά κι άλλη από την άλλη. λέει ο δικαστής στις δυο γυναίκες να πιάσουν το παιδί.

1347 που προέβλεπε την υποχρεωτική στράτευση των φοιτητών που ανέπτυσσαν συνδικαλιστική δράση κατά τη διάρκεια των σπουδών τους. Να γράψετε την περίληψη του παρακάτω κειμένου.Δ. στο καλό…». Εννέα ημέρες μετά τα -πρώτα. Το 1973 ήταν η χρονιά της μεγάλης δοκιμασίας της Χούντας. η οποία από τις 21 Απριλίου 1967 επέβαλε καθεστώς στυγνής δικτατορίας στη χώρα.σελ. Να δώσετε έναν άλλο τίτλο στο κείμενο που διαβάσατε. Οι 8 καταδικάστηκαν σε διάφορες ποινές. Ζητούσαν την κατάργηση του Ν. Ι.Το Καυκασιανό Παραμύθι (διασκευασμένο από το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων της Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού) β. στις 23 Φεβρουαρίου οι φοιτητές της κατέλαβαν το κτίριο της Νομικής σχολής στην Αθήνα προβάλλοντας τα συνθήματα "Δημοκρατία". Επίσης περίπου 100 φοιτητές αναγκάστηκαν να διακόψουν τις σπουδές τους και να ντυθούν στο χακί. "Κάτω η Χούντα" και "Ζήτω η Ελευθερία".γεγονότα του Πολυτεχνείου. εισήλθε στο χώρο του Πολυτεχνείου. που άστραφτε στο ηλιόλουστο πάτωμα κι ήταν σα να της μιλούσε και να της έλεγε: «Στο καλό. συνέλαβε 11 φοιτητές και τους παρέπεμψε σε δίκη με την κατηγορία της "περιύβρισης αρχής". ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. Στις 14 Φεβρουαρίου 1973 ξεσηκώθηκαν οι φοιτητές της Αθήνας και συγκεντρώθηκαν στο Πολυτεχνείο. κοπέλα μου. Η αστυΈκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . παραβιάζοντας το πανεπιστημιακό άσυλο. 80 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 5 [17η Νοέμβρη] Κι έτσι η γυναίκα που το μεγάλωσε το πήρε και έφυγε. ρίχνοντας μια τρυφερή ματιά στο δικαστή και στον κύκλο με την κιμωλία. Ιωαννίδης. Η αστυνομία.

εκδημοκρατισμό των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων. Ακολούθησαν συνελεύσεις φοιτητών στην Ιατρική και στη Νομική σχολή. Οι περισσότεροι διαλύθηκαν. δακρυγόνα και σφαίρες. αύξηση των δαπανών για την παιδεία στο 20% του προϋπολογισμού και ανάκληση του Ν. Το απόγευμα πάρθηκε η απόφαση για κατάληψη του Πολυτεχνείου.σελ. Στις 16 Νοεμβρίου μεγάλες αστυνομικές δυνάμεις επιτέθηκαν εναντίον του πλήθους που ήταν συγκεντρωμένο έξω από το Πολυτεχνείο με γκλομπς. Η πρώτη αντίδραση του δικτατορικού καθεστώτος ήταν να στείλει μυστικούς πράκτορες να ανακατευθούν στο πλήθος που συνέρρεε στο Πολυτεχνείο και να ακροβολήσει σκοπευτές στα γύρω κτίρια. Όσο περνούσε η μέρα άρχισαν να μαζεύονται ολοένα και περισσότεροι φοιτητές στο Πολυτεχνείο. Ζητούσαν να γίνουν εκλογές για τους φοιτητικούς συλλόγους τον Δεκέμβριο του ίδιου έτους και όχι στα τέλη του επόμενου χρόνου. αλλά και άλλοι που πληροφορήθηκαν το νέο. όπως είχε ανακοινώσει το δικτατορικό καθεστώς. Όσοι έμειναν έστησαν οδοφράγματα ανατρέποντας τρόλεϊ και συγκεντρώνοντας υλικά από νεοανεγειρόμενες οικοδομές και άναψαν Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . αλλά η βίαιη εκδίωξη των φοιτητών από το κτίριο της Νομικής ενίσχυσε ακόμη περισσότερο την αγωνιστικότητά τους. εξέδωσαν ψήφισμα με το οποίο ζητούσαν την ανάκληση των αποφάσεων της Χούντας για τη διεξαγωγή των φοιτητικών εκλογών. Κατέληξαν στην κήρυξη αποχής από τα μαθήματά τους. 81 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 5 [17η Νοέμβρη] νομία επενέβη και πάλι με βιαιότητα για να καταστείλει την εξέγερση. Οι πόρτες έκλεισαν και από τότε άρχισε η οργάνωση της εξέγερσης.1347 για την αναγκαστική. Το πρωί της ημέρας πραγματοποιήθηκε συγκέντρωση φοιτητών στο προαύλιο του Πολυτεχνείου. μάλιστα.στράτευση των φοιτητών. Οι φοιτητές της Νομικής. Η αστυνομία αποδείχθηκε ανίκανη να εμποδίσει την προσέλευση του κόσμου στο Πολυτεχνείο. Η εξέγερση που ξεκίνησε το πρωί της 14ης Νοεμβρίου του 1973 επρόκειτο να αποτελέσει την κορύφωση των αντιδικτατορικών εκδηλώσεων εκείνης της χρονιάς.

να σου τον.Ε. κάμπους και βουνά και θάλασσες περνάει και. βλέπει και φτάνουν από πέρα μια παρέα όμορφες κοπέλες. σκέφτηκε. φτάνει στη χώρα του Αγήνορα.».) 3. στην άκρη ενός καταπράσινου λιβαδιού. μην τον πάρουν είδηση κι οι άλλοι θεοί. δίχως να τον γνωρίσει κανένας. για να σκεφτεί πώς θα πλησιάσει στο παλάτι. για καλό και για κακό. παίρνει το σκήπτρο του και κρυφά. Η φήμη της ομορφιάς της έφτασε και στον Όλυμπο. χωρίς όμως να πετύχει τον στόχο της την καταστολή της εξέγερσης. «Να ‘ναι τάχα έτσι που τα λένε. Και χωρίς να χάσει καιρό. η μια πιο όμορφη Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . σταμάτησε λίγο πιο έξω. 82 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 5 [17η Νοέμβρη] φωτιές για να εξουδετερώσουν τα δακρυγόνα. μια κοπέλα πάρα πολύ όμορφη. Η ΕΥΡΩΠΗ ΚΙ Ο ΤΑΥΡΟΣ Στα πολύ παλιά τα χρόνια. Την έλεγαν έτσι. Κι εκεί που στεκόταν. Πολυτεχνείο – Το Πριν και το Μετά του Βλάση Βλασίδη (υλικό από τον Α’ Σύλλογο Εκπαιδευτικών Π. που την έλεγαν Ευρώπη. Τ’ άκουσε κι ο Δίας και χάιδεψε τα γένια του. Σήμερα θα τη λέγαμε «φεγγαροπρόσωπη». το σκάει απ’ το παλάτι του και μια και δυο. ο βασιλιάς της χώρας ο Αγήνορας κι η γυναίκα του η Τηλεφάεσσα. τότε που κυρίαρχος του κόσμου ήταν ο Δίας. Αργότερα η αστυνομία έκανε χρήση όπλων. αλλά. Τσούρμο οι υποψήφιοι γαμπροί έφταναν απ’ όλες τις άκρες της Γης να ζητήσουν από τον πατέρα της το χέρι της. Τραβούσε ίσια για την πρωτεύουσα. που όλος ο κόσμος μιλούσε γι ‘αυτή και καμάρωναν γι’ αυτό και οι δύο γονιοί της.σελ. επειδή τάχα είχε ευρύ (φαρδύ) πρόσωπο. Να γράψετε την περίληψη του παρακάτω κειμένου. κάποια μέρα που η Ήρα έλειπε από τον Όλυμπο σε κάποια γιορτή που είχαν για χάρης τη. Τόσο ωραίο κι ακτινοβόλο ήταν το πρόσωπό της και τόσο μεγάλη η όλη ομορφιά κι η χάρη της. στη σημερινή Συρία. ζούσε λίγο μακριά από μας. κοντά στην ακρογιαλιά.

Τα’ άκουσε αυτά κι η Ευρώπη κι ήρθε γεμάτη περιέργεια κοντά του. -Θαύμα είναι. Και να. Πώς να πλησιάσει εκείνο το τρελό κοριτσομάνι. Τον χαϊδεύει κι έτσι όπως τον βλέπει ήρεμο. ταύρο. . Τον είδαν εκείνες και τον περιτριγύρισαν. έκαμε ο Δίας. Δεν πρόφτασε όμως να καλοΈκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική .Α. 83 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 5 [17η Νοέμβρη] από την άλλη. ανάμεσά τους η κόρη του Αγήνορα. Ναι. Λάμπει και ξεχωρίζει ανάμεσα στις άλλες.Ευρώπη!. λέει κι η Ευρώπη. -Καλέ. Έτσι μεταμορφωμένος. Αλλά ο παμπόνηρος θεός δεν άργησε να βρει τον τρόπο: Μεταμορφώθηκε σε ωραίο. Δεν έχουν άδικο που τόσο πολύ μιλάνε για την ομορφιά της.σελ. η Ευρώπη. Μέσα στο νου του τώρα πιο βαθιά καρφώθηκε η σκέψη να την αρπάξει. Κι η ανάσα του μοσκοβολά σαν τριαντάφυλλο. πάει και κάθεται πάνω στη ράχη του και λέει μάλιστα και στις φίλες της να κάνουν το ίδιο. Κοιτάζει ο Δίας και δε χορταίνει να βλέπει.. κοιτάξτε τι ωραίος ταύρος! Ελάτε! Προσέχετε κάτι. πολύ ωραίο. πλησίασε τις κοπέλες κι έκανε τάχα πως βόσκει ανάμεσά τους ξένοιαστος. όπως το φεγγάρι ανάμεσα στ’ αστέρια της νύχτας. της φωνάζουν οι φίλες της και της φέρνουν τα πιο όμορφα λουλούδια. που όχι μόνο το τρίχωμά του είχε χίλια δυο ωραία χρώματα κι έλαμπε σα μαλαματένιο. μα κι η ανάσα του μοσκομύριζε κι αυτή σαν μοσκοβολιά από ολάνθιστο τριαντάφυλλο. αυτή λοιπόν είναι …. Ευρώπη!…. Έρχονταν τα κοριτσόπουλα τραγουδώντας και σκόρπισαν μες στο ανθόσπαρτο λιβάδι κι άρχισαν να μαζεύουν λουλούδια και να πλέκουν μ’ αυτά γιρλάντες και στεφάνια και να στολίζουν τα μαλλιά τους και να καμαρώνουν και να χαίρονται την ομορφιά τους και την άνοιξη. . αλλά πώς.. Την είδε ο ταύρος – Δίας και πήγε και γονάτισε μπροστά στα πόδια της.

5. Χ. Να γράψετε μια έκθεση με θέμα: «Το κατοικίδιό μου».σελ. 6. Σακελλαρίου –Η Ευρώπη και ο ταύρος (από το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων της Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού) 4. Βουτά στη θάλασσα και φτάνει κολυμπώντας στην Κρήτη. Εκεί η Ευρώπη γέννησε το Μίνωα και τη Ραδάμανθη. Έκδοση taexeiola Λυμπεροπούλου Βασιλική . 84 Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού Ενότητα 5 [17η Νοέμβρη] καθίσει κι ο ταύρος μεμιάς σηκώνεται και με την Ευρώπη στη ράχη του το βάζει στα πόδια. Να γράψετε μια έκθεση με θέμα: «Ένα άθλημα που μου αρέσει». Να γράψετε μια έκθεση με θέμα: «Η ζωή στο χωριό και η ζωή στην πόλη». Κι από τότε η ήπειρος που είναι πάνω από την Κρήτη πήρε το όνομα Ευρώπη.

Έρχεται από τη νέα Σχολική Χρονιά 2014-2015 .