You are on page 1of 10

Škola

:
Učiteljica:

Nermina

Nastavna oblast: Životna sredina
Nastavna jedinica:
Razred:
Tip časa:
Nastavni oblik rada:

Divlje životinje
Prvi
Obrada novog gradiva
Razgovor, demonstarcija, samostalan rad

Nastavna sredstva: - Plakat na kojem su nacrtane divlje
životinje
- Slike divljih životinja
- Nastavni listići
- Slikovnica divljih životinja
- Nastavni plakat – zapis na tabli
- Enciklopedija divljih životinja
Oblici rada: Frontalni, grupni, individualni
Zadaci
Obrazovni: - Proširivanje znanja i iskustva o divljim
životinjama
- Proširivanje znanja i iskustva o načinu
života i ishrane divljih životinja
Odgojni: - Razvijanje ljubavi prema prirodi i
prema životinjama
- Razvijanje ekološke svijesti
Funkcionalni: - Razvijanje mišljenja, pamćenja,
analize, sinteze i zaključivanja
- Sticanje samopouzdanja

1

lije./ /Na plakatu se nalaze brojevi.. vjeverica i srna. Eci.. Učenici pogađaju da je to slika lisice. U jesen im dlaka postaje gušća.UVODNI DIO (10 minuta) ČAS POČINJEM SA ZAGONETKOM Duge uši./ Po načinu ishrane divlje životinje dijelimo na biljoždere (biljojede) i mesoždere (mesojede). peci. Recite mi zašto? /Zato što ih dlaka štiti od hladnoće. lovci. srna i zec. vuk. /ZEC/ DALJI RAD: /Pokazujem učenicima plakat koji se nalazi ispred mene i dajem im objašnjenje za rad. Najčešće žive po šumama. Dobro čuju. kratke noge. divlja svinja. one pamte staze mnoge: mene jure redom svi sove. I kad spavam. Neki učenici će reći koji broj žele da otkrijem. vjeverica. medvjed. /Otkrivam naslov na nastavnom plakatu. Šta jedu divlje životinje? /Neke jedu biljke. tj. Koje životinje nazivamo mesožderima? 2 . ja sve mislim kud da bježim. Koje životinje žive u našim šumama? /U našim šumama žive: lisica./ GLAVNI DIO ČASA (25 minuta) Zašto neke životinje zovemo divlje životinje? /Zato što žive u šumi./ Divlje životinje su one koje slobodno žive u prirodi. ja sam mali./ Kojoj vrsti životinja pripada lisica? /Lisica je divlja životinja. Sve su ove životinje brze./ Danas ćemo reći nešto više o divljim životinjama. Po mirisu osjete i prepoznaju trag drugih životinja. Biljožderi su: zec. Oni se hrane biljnom hranom. psi. a zadatak svih učenika je da pogode šta se krije ispod tih brojeva. Oštrim zubima jedu tvrdu hranu. pec. pa ih zovemo i šumske životinje./ Sve ove životinje imaju gustu dlaku. Divlje životinje imaju jake i oštre zube. ležim./ U proljeće njihova dlaka postaje rjeđa. a neke jedu meso drugih životinja.

a i mesom drugih životinja. Za koju životinju kažemo da je najkrupnija šumska životinja? /Medvjed je najkrupnija šumska životinja. Lahko se penje na drveće. zečeve i miševe. Da ne bi došlo do njihovog nestanka ljudi su zabranili lov na njih./ Postoje neke životinje koje su zaštićene. Vuk je sličan psu./ Zašto lovci love divlje životinje? /Lovci love divlje životinje zbog mesa./ Voli med./ /Pokazujem djeci krzno lisice. Zbog čega ga lovci love? /Lovci ga love zbog krzna i štete koju nanosi ljudima. a to znači da više vukova živi zajedno./ Ove životinje jedu meso drugih životinja i zato ih zovemo mesožderima. Životinje koje jedu biljnu hranu imaju dosta neprijatelja./ Zašto nam koristi ovo krzno? /Žene ga nose oko vrata da bi im bilo toplije. voće i žitarice./ On napada sve druge šumske. Vrlo je brza i lukava. Divlja svinja je ljuta i opasna životinja./ Lisica se skriva u jazbinama. Kad trči pruži rep unazad./ /Objašnjavam učenicima kako ja mislim da bi bilo bolje da je lisica sad u šumi nego što su od nje napravili krzno. Najviše ih uništavaju vukovi i lisice. Neke životinje se love samo u određenom periodu. Na neke je dozvoljen lov tokom čitave godine. pa i domaće životinje. To su one životinje kojih nema puno. Još jedna životinja živi u čoporu. krzna i zbog štete koju nanose ljudima. Vukovi žive u čoporima. Za koju životinju kažemo da je lukava? /To je lisica./To su: vuk. a kad ide lagano rep vuče po zemlji./ 3 ./ Medvjed živi u velikim i gustim šumama. livade i biljke. a najviše voli kokoši. Čime se medvjed hrani? /Hrani se biljnom hranom. lisica i medvjed. Zbog čega je lovci love? /Lovci love divlju svinju zbog štete koju nanosi ljudima./ Ona jede korijen biljke i na taj način uništava njive. To je divlja svinja./ Čime se vuk hrani? /Vuk se hrani mesom drugih životinja. Ko još uništava ove životinje? /Lovci ih uništavaju. Čime se hrani lisica? /Ona jede meso drugih životinja./ Za koju životinju kažemo da je najopasnija u našim šumama? /To je vuk./ Lisica hvata ptice. Zbog čega lovci ubijaju lisicu? /Zbog njenog krzna i zbog štete koju nanosi ljudima. Kad je ugrožen on napada i čovjeka.

kuna. On je plašljiv i vrlo brz. gljive i razne plodove biljaka. Ima dug i dlakav rep koji joj pomaže prilikom skakanja. O njima ćemo neki drugi put reći nešto više. slon. Dijete čita pjesmu. 4 . Pitam jednog učenika koje slovo želi da mu otkrijem. Kad zec trči on skače. sjemenkama./ Jelen je biljožder./ Čime se zec hrani? /Zec se hrani biljnom hranom.Kako se zove životinja koja skače s grane na granu? /To je vjeverica. Zašto lovci love zečeve? /Lovci ih love zbog ukusnog mesa. To su: žirafa./ Ostala nam je još jedna životinja./ Kako se zove mladunče srne? /Mladunče srne se zove lane. Na listićima se nalaze slike svih životinja o kojima smo učili na ovom času. Otkrivam traženo slovo. Djeco. Dobro vidi i lahko se sklanja od neprijatelja. Kad smo otkrili sva slova dobili smo plakat sa uvećanim slikama divljih životinja. Koja je to životinja? /To je zec. majmun i druge. Iza tog slova se krije slika jedne divlje životinje. Uši su joj uspravne i kraće nego u zeca./ Zbog čega je lovci love? /Lovci je love zbog krzna. Govorim mu da pokaže ostalim učenicima sliku./ Zubi su mu vrlo oštri./ Zec je šumska životinja. O svakoj životinji je napisana pjesma. Hrani se biljnom hranom. Na tom listiću se nalazi pjesma o toj životinji. U zološkom vrtu možete vidjeti neke životinje koje žive u drugim zemljama./ Zbog čega lovci love srnu? /Zbog njenog mesa. Objašnjavam učenicima da se na plakatu nalazi jedna slika životinje o kojoj nismo ništa rekli na ovom času. Djeca pogađaju da je to jelen. Zašto ga lovci love? /Lovci ga love zbog njegovih rogova. U našim šumama žive još i jež. a kad prisluškuje opasnost on ih uspravi. To je životinja koju djeca vole. orasima i lješnjacima. Pitam ih da li mogu otkriti koja je to životinja./ Za koju životinju kažemo da je brižna majka? /Za srnu kažemo da je brižna majka./ Vjeverica živi u šumi i veći dio vremena provodi na drvetu./ /Ispred mene se nalazi plakat na kojem su napisana neka slova. Živi u šumama./ Šta srna jede? /Srna jede travu. Na nogama ima kandže i vješto se penje uz stablo./ Postoji još mnogo divljih životinja o kojima nismo ništa rekli na ovom času. Kad trči uši su mu položene unazad. zašto zec skače dok trči? /Zato što su mu zadnje noge duže od prednjih. Pozivam i ostale učenike koji imaju isti zadatak. jazavac. Od dobijenih slika pravim slikovnicu o divljim životinjama koju poklanjam učenicima. Čime se hrani vjeverica? /Hrani se žirom bukve.

Njihov zadatak je da oboje sliku te životinje. SRNA I ZEC. Sa druge strane listića treba da napišu sve što znaju o toj životinji.  U NAŠIM ŠUMAMA ŽIVE: LISICA. KRZNA I ŠTETE KOJU NANOSE LJUDIMA. VUK. 5 . Domaća zadaća: Svi učenici će dobiti nastavni listić na kojem je nacrtana po jedna divlja životinja. MEDVJED./ ZAPIS TABLE DIVLJE ŽIVOTINJE  ŽIVOTINJE KOJE ŽIVE U ŠUMI ZOVU SE ŠUMSKE ILI DIVLJE ŽIVOTINJE.  LJUDI LOVE DIVLJE ŽIVOTINJE ZBOG UKUSNOG MESA.  PO NAČINU ISHRANE DIJELIMO IH NA BILJOŽDERE (BILJOJEDE) I MESOŽDERE (MESOJEDE). VJEVERICA.ZAVRŠNI DIO ČASA (10 minuta) /Dijelim učenicima nastavne listiće na kojima su zanimljivi zadaci o divljim životinjama. DIVLJA SVINJA. Kad završe sa zadacima prepisat će zapis sa table.

6 .

OVO JE SAMO PREDNJA STRANA SLIKOVNICE 7 .

djeco. Kad vjeverica nabere lješnjake. 8 . on strašno izgleda u mraku. Kada dijete vjevericu uhvati. Postoji zec divlji i pitomi. voli da jede kupus i da vodu pije. za tebe su orasi i lješnjaci a ne zelena trava. ona to jede bez kašike.PJESME KOJE SAM KORISTILA ZA SLIKOVNICU PORED SVAKE PJESME JE BILA NACRTANA ŽIVOTINJA VJEVERICA Vjeverica je mala i skakuće po grani. ali i jedan i drugi može voće da ošteti. Vuk ima dugu i kovrdžavu dlaku. zato. vjeverice. lješnjacima slatkim voli da se hrani. ona pati jer želi u prirodu da se vrati. VUK Kad lovci čuju lavež vuka. na to ga nagoni strahovita glad. ali kada napada snijeg. Nekada uđe i u sam grad. ZEC Zec ima dlaku boje prirode. živa i zdrava. jer postoji vrijeme koje se zove lovostaj. on se nađe i u dolini. Lovac ne smije da ubije zeca svaki dan. Vuk živi preko ljeta u planini. Budi nam. njih hvata muka.

Njeno dijete zove se lane. Lovci donose srnama raznu hranu. i sve to im ostavljaju u nekom šumarku.Eh. pa za ljubav moju dohvati još krušku koju! Gule koru od sadnice mlade. te su kruške slađe i od čokolade. dohvati mi tata tri malene kruške! Posluša ga tata medo i dohvati krušku. . tako mi.MEDO Trči mali medo ispod zrele kruške i govori ocu medi: . one sve to čine u najvećem redu. 9 . SRNA Srna je najljepša životinja u šumi.Eh. moje male brade. ono je lijepo kao sunčan dan kada svane. ona. samo što ne govori i glumi. oče. medvjedić ga zato poljubi u njušku. tako mi njuške. Srne odmah dođu da tu hranu jedu. tako zečevi po cijelu zimu rade.

to krzno je lijepe boje. Kad odrastu lijina djeca. nju je vašoj mami poklonila gospođica lija. Koža od lisice krzno se zove. ti lisičići mali. TAKO DA NE ZNAM NAZIV STRANICE. njih majka uči da im pileće meso za život fali. Kabanica njena riđa svakom se lovcu sviđa. SVE OSTALO JE MOJE 10 .LISICA Lisica je šumska kuma brzih nogu. TO JE BILO DAVNO. VJERUJTE MI. To krzno na kaputu je meko i prija. PJESME O ŽIVOTINJAMA I SLIKE ŽIVOTINJA SAM SKINULA SA JEDNE SRPSKE STRANICE. bistrog uma.