Professional Documents
Culture Documents
INTEGRANTES:
LESLIE
ALEXA
JHOSSELIN IVON
LA
PREGUNTA
Es una
interpretacin
obtener
alguna
informacin
Que incluya
los datos
buscados
Espera
recibir una
respuesta
TIPOS DE PREGUNTAS EN
CLASE
Preguntas de
conocimiento
(recordar)
Preguntas de
comprensin
(entendimiento)
Preguntas de
aplicacin
(resolucin)
Preguntas de
anlisis
(analizar)
Preguntas de
sntesis
(crear)
Preguntas de
evaluacin
(juzgar)
Preguntas
convergentes
Preguntas
divergentes
El alumno
recuerda o
reconoce la
informacin
como fue
aprendida.
El alumno
revela su
entendimiento
del material.
El alumno
utiliza la
informacin
para resolver
un prob1ema.
Los alumnos
han de pensar
en trminos
crticos.
E1 alumno ha
de realizar una
reflexin
original.
El alumno juzga
el mrito de una
idea.
Se espera una
sola respuesta
correcta.
Las posibles
respuestas
correctas son
muchas.
Clases de
preguntas
Preguntas
abiertas
Preguntas
cerradas
Preguntas
directas
Preguntas
de opcin
mltiple
Preguntas
reflexivas
Preguntas
mixtas
PREGUNTAS ABIERTAS
Son cerradas
PREGUNTAS
DIRECTAS
Exponen una
idea
Guan a la
persona a un
objetivo
especifico
Aclaran dudas
y responden
lo esperado
PREGUNTAS
REFLEXIVAS
Ayude a que la
persona considere
sus ideas y
analice estas
Ayuda a crear
nuevas ideas
Obliga a rechazar
lo equivocado y
buscar nuevas
soluciones
PREGUNTAS MIXTAS
Parten de una
respuesta concreta