INFORME TÉCNICO - PEDAGÓGICO

DEL: Lic. Andrea Macedo Corales
AL: Roberto Cano Chavarría
Director I.E. 88048 – Santa Ana
ASUNTO: INFORME TÉCNICO – PEDAGÓGICO ANUAL 2014
FECHA

: Nvo. Chimbote 19 de Diciembre del 2014

Me es grato dirigirme a su despacho para hacerle llegar el informe técnico pedagógico anual 2014, que a continuación presento:
I.

IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR

ASPECTOS

LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
 Algunos docentes están asistiendo  Contratiempo en horas disponibles del  Seria necesario el intercambio de experiencias a
CAPACITACIÓN Y
a cursos de actualización y
docente no se puede asistir a la
nivel institucional para fortalecer los
ACTUALIZACIÓN
realizando estudios de maestría.
mayoría de los cursos que se programa
conocimientos adquiridos por los docentes que
DOCENTE
por la distancia.
tiene la oportunidad de asistir.
ELABORACIÓN DE
MATERIALES
EDUCATIVOS

 Se cumplió de organizar la  Debido al área rural algunos de los  Reunión con todos los profesores del área para
elaboración de materiales y
materiales utilizados han sido de la
coordinar sobre los temas a realizar por grado.
recursos en las áreas enseñadas.
zona pues traer materiales son muy
dificultosos.

 Se implementó las evaluaciones  Los resultados obtenidos no han sido  Fomentar en forma permanente los hábitos de
ELABORACION DE
mensuales y bimestrales.
satisfactorios, porque los estudiantes
estudio desde primaria, con la finalidad de que
TECNICAS
E
tiene poca preparación para enfrentar
los estudiantes tenga una preparación
INSTRUMENTOS
una evaluación a nivel global.
adecuada.
DE EVALUACIÓN
 Realizar en forma permanente las evaluaciones
globales de las áreas curriculares.

SUGERENCIAS  Implementar con proyectos de innovación.  En algunas ocasiones faltó elaborar  Buscar un modelo mas resumido de elaborar las sesiones por preparar el tema de la sesión de aprendizaje para los docentes una manera eficiente.  Programación de actividades extracurriculares que contrarrestan las horas efectivas de trabajo en aula. PROGRAMACIÓN CURRICULAR ASPECTOS RESCTRUCTURACION DE PCI ELABORACION DE LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR PROGRAMACION ANUAL CARACTERSITICAS. horas efectivas de trabajo en aula.II.  La organización de área se  El poco espíritu competitivo entre los  Escuela de padres explicándoles la realizó por niveles.  Poco enlace de programación de  Debe realizarse en forma urgente una conocimientos entre primaria y planificación integral de los conocimientos de secundaria entre los niveles : primaria y secundaria  En área de matemática se  Reprogramación de los conocimientos  Programar actividades extracurriculares fuera cumplió con el desarrollo de un pues las clases en las áreas de horas laborables en aula.  Se dio cumplimiento en un 80 %. NECESIDADES E INTERESES DE LOS ALUMNOS ELABORACION DE UNIDADES DIDACTICAS ELABORACION DE SESIONES DE APRENDIZAJES LOGROS  Se realizó en el mes de febrero algunos ajustes de los conocimientos del área .  Realizar charlas de vocación profesional para anteponiendo sus labores en el que puedan directriz de estudio.para desarrollar durante el año 2014  Se llevo a cabo por los docentes en forma conjunta en nivel secundario DIFICULTADES  El tiempo disponible de llegar a una propuesta más concreta globalizado. para buscar estudiantes. habilidades de los estudiantes hábitos de estudio en casa. importancia de los hábitos de estudio en los el aprendizaje según las  Padres que no ponen reglas de alumnos. pueda realizar sin ocupar mayor tiempo en la elaboración.  Se realizó en un 75% de la elaboración de sesiones de aprendizaje  Programación de actividades  Reprogramación de las clases para evitar el extracurriculares que contrarrestan las atraso académico. . 80% de lo programado enseñadas se hicieron a fines de marzo con tres semanas de retraso. campo.

cumplen solo el 30%. sabiendo que el poblado de Santa Ana en la semanas. con la finalidad de fortalecer esta parte de actividad académica que es un apoyo importante en el aprendizaje de las diferentes áreas curriculares.III. ELABORACION DE MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS  En cuanto a materiales y recursos  Los estudiantes no están dispuestos educativos de las áreas de historia.  Elaboración de sus propios materiales.  Poco interés de los estudiantes  Presentación de videos y powert point dilatan el tiempo en la organización.  Búsqueda de información en el internet. cívica y en aula.  Trabajar con los padres sobre hábitos de  Se logró que un 90% de los  Estudiantes que no tienen hábitos estudio en casa estudiantes tienen notas aprobatorias. videos.  Realizar una feria de materiales y recursos educativos. . PFYRH.  Realizar talleres de reforzamiento en horas de concentración  Estudiantes con poca motivación distintas a lo programado. UTILIZACION DE ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE  Los factores limitantes es el tiempo. representaciones en powert point. EJECUCIÓN CURRICULAR ASPECTOS LOGRO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES ADAPTACIÓN CURRICULAR LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS  Estudiantes sin hábitos de estudio. IV. maquetas. arte se trabajó: crucigramas. aprendizaje del área es progresivo y continuo programación curricular. de realizar sus materiales de trabajo geografía y economía.  Incorporación de conocimientos sobre  Talleres de nivelación a estudiantes que tiene  El inicio de clases después de tres festividades y costumbres del centro dificultades de aprendizaje. para afianzar el aprendizaje. EVALUACIÓN CURRICULAR ASPECTOS CRITERIOS DE EVALUACION LOGROS  El área tiene 4 criterios de evaluación. para emprender un trabajo y dedicación a las actividades agrícolas.  Es necesario realizar un taller de actualización docentes en la utilización de estrategias activas de aprendizaje. en donde está centrado la evaluación DIFICULTADES  En la elaboración de ítems para evaluar los criterios de SUGERENCIAS  Trabajar el tema de evaluación con los docentes para su aplicación correcta.

para los fines convenientes.  En olimpiada matemática. Andrea Macedo Corales Docente . bimestrales tuvimos resultados nada expectantes.  Proyectar otros instrumentos de evaluación.de aprendizajes INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS DE EVALUACION PARA EVALUAR APRENDIZAJES evaluación  Se logró cumplir con los indicadores propuestos  Muchas veces nos resulta muchos indicadores de los conocimientos programados  En lo posible programar menos indicadores de evaluación  Se programó evaluaciones mensuales y evaluaciones mensuales. _____________________________ Lic. por medio de exámenes mensuales y bimestrales. Atentamente. Es todo cuanto informo a Ud.  Que la evaluación sea uniforme en todas las áreas.

INFORME ESTADISTICO ANUAL DEL: Lic. que a continuación presento: Área formación ciudadana y cívica GRADO Y SECCION NUMERO DE ALUMNOS APROBADOS DESAPROBADOS RETIRADOS 2° “U” 6 5 0 0 3° “U” 8 8 0 0 . 88048 – Santa Ana ASUNTO: INFORME ESTADISTICO ANUAL 2014 FECHA : Nvo. Chimbote 19 de Diciembre del 2014 Me es grato dirigirme a su despacho para hacerle llegar el informe estadístico anual 2014.E. Andrea Macedo Corales AL: Roberto Cano Chavarría Director I.

Área de persona familia y relaciones humanas GRADO Y SECCION NUMERO DE ALUMNOS APROBADOS DESAPROBADOS RETIRADOS 2° “U” 6 6 0 0 4° “U” 6 5 0 1 5° “U” 5 5 0 0 .

Área de arte GRADO Y SECCION NUMERO DE ALUMNOS APROBADOS DESAPROBADOS RETIRADOS 3° “U” 8 8 0 0 4° “U” 6 3 2 1 5° “U” 5 5 0 0 Área de historia geografía y economía .

geografía y economía y arte) - Cribillero Alba Shampier ( arte) . 4° “U” 6 4 1 1 5° “U” 5 5 0 0 RELACION DE ALUMNOS DESAPROBADOS 4to año - Gamez Pinedo Cleyder Hernán ( historia.GRADO Y SECCION NUMERO DE ALUMNOS APROBADOS DESAPROBADOS RETIRADOS V.

TEMARIO DEL AREA DE ARTE 4°     Música y notas musicales Dramaturgia Drama creativo Elementos de la producción teatral TEMARIO DEL AREA DE HISTORIA. GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 4°     Guerra con Chile Reconstrucción nacional. Andrea Macedo Corales Docente . Republica aristocrática (gobierno de Billinghurts y gobierno de Leguía) Primera guerra mundial Es todo cuanto informo a Ud. para los fines convenientes. Atentamente. _____________________________ Lic.

- Brindar atención de emergencia a los educandos con problemas de salud. RESULTADOS  Implementación y Atención del Departamento de Tutoría  Conformación de Red de Tutores y reuniones de coordinación.INFORME DEL COMITÉ DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA DEL: Lic.E. . - Organizar y coordinar la acción tutorial a través de la red de tutores de la I. Andrea Macedo Corales AL: Roberto Cano Chavarría Director I. a continuación detallo los avances: El comité de tutoría durante el año 2014 planteo los siguientes: I. - Desarrollar actividades de tutoría y prevención integral a los educandos - Organizar los talleres extracurriculares utilizando adecuadamente el tiempo libre de los alumnos de Secundaria. 88048 – Santa Ana ASUNTO: INFORME DEL COMITÉ DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA 2014 FECHA : Nvo.  Organización de actividades orientadas a encaminar actitudes positivas en los educandos.E.  Talleres para mejorar la autoestima y relaciones afectivas con sus padres. OBJETIVOS : - Implementar el Departamento de Tutoría y Orientación Educacional con medicamentos necesarios. II. Chimbote 19 de Diciembre del 2014 Me es grato dirigirme a su despacho para hacerle llegar el informe sobre los avances del comité de tutoría y orientación educativa 2014.

.

 Tener mejores y mas espacios de  Los docentes tutores no trataron buscando la sensibilización en temas comunicación entre docentes. para lograr una tutoría. Conformación de Red de Tutores y reuniones de coordinación. los alumnos. sus temores y prejuicios sobre las saludable práctica de esta temática con problemáticas de la adolescencia. reconociendo sus propias herramientas temas sobre autoestima. enfermedades de trasmisión sexual. el poco interés en participar de profesores y alumnos para mejorar las algunos Docentes. para enfrentar situaciones nuevas.  Se ha integrado a los docentes.ACTIVIDADES Implementación y Atención del Departamento de Tutoría LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS  Generar desde la Dirección del colegio  Implementar el departamento de tutoría  La principal dificultad encontrada fue estrategias para la interrelación entre con medicamentos.  Se logró que los alumnos trabajen en equipo. realzando la comunicación y respeto entre ellos.  Los padres se dedican al campo  Integrar a la comunidad difundiendo el trabajo evidenciando una mejora en su dejando de lado la comunicación de los estudiantes. autoestima.  Se incentivó en los alumnos a  La hora de tutoría de los docentes  Integrar a los estudiantes a los proyectos desarrollar sus habilidades sociales. por ejemplo de valores y derechos de la niñez y algunos temas en sus horas de talleres vivénciales que les permita expresar adolescencia. actividades que realicen en conjunto.  Los talleres permitieron que los padres de familia reflexionen sobres las inadecuadas formas de castigo.  Se incentivo a la alimentación  El ponente. es muy escasa para reforzar los realizados en tutoría. rendimiento académico. Talleres para mejorar la autoestima y relaciones afectivas con sus padres. brindándoseles herramientas para el manejo de conflictos con sus hijos. Organización de actividades orientadas a encaminar actitudes positivas en los educandos. con sus hijos. . el medico del centro  Talleres sobre planificación familiar y sobre saludable y su importancia en su poblado retraso la charla.

Atentamente. para los fines convenientes. Andrea Macedo Corales Docente .Es todo cuanto informo a Ud. _____________________________ Lic.