You are on page 1of 39

PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS IV
SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Pendidikan Kewarganegaraan
IV (Empat) / 2 (dua)
3. Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat

Tema

Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat


Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
3.1. Mengenal
lembaga-lembaga
negara dalam
susunan
pemerintahan
tingkat pusat,
seperti MPR, DPR,
Presiden, MA, MK,
BPK, dan lain-lain

- Mengidentifikasi
lembaga-lembaga
pemerintahan
tingkat pusat seperti
MPR, DPR,
Presiden, MAK, MK
dan BPK

Lembaga
pemerintah tingkat
pusat seperti MPR,
DPR, Presiden, MA,
MK, BPK , dll

4 JP

- Menjelaskan tugas
lembaga-lembaga
negara dalam
susunan
pemerintahan
tingkat pusat
- Menjelaskan
tanggung jawab
lembaga-lembaga
negara tingkat pusat

3.2. Menyebutkan
organisasi
pemerintahan
tingkat pusat seperti
Presiden, wakil
presiden dan para
menteri

- Membuat bagan
struktur organisasi
pemerintah tingkat
pusat seperti
presiden wakil
presiden dan para
menteri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

4 JP

- Menjelaskan tugas
pemerintahan

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
3

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tingkat pusat
- menjelaskan
tanggung jawab
pemerintah tingkat
pusat
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Pendidikan Kewarganegaraan
IV (Empat) / 2 (dua)
4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya

Tem a

Globalisasi
Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
4.1 Memberikan
contoh sederhana
pengaruh globalisasi
di lingkungannya

- Menjelaskan arti
globalisasi

4 JP

- Mengidentifikasi
contoh-contoh
globalisasi di
lingkungan
- Membandingkan
kehidupan
masyarakat
lingkungan sebelum
dan sesudah
globalisasi

4.2 Mengidentifikasi
jenis budaya
Indonesia yang
pernah ditampilkan
dalam misi
kebudayaan
internasional

- Menjelaskan jenisjenis budaya


Indonesia

4.3 Menentukan sikap


terhadap pengaruh
globalisasi yang
terjadi di

- Menentukan sikap
terhadap pengaruh
globalisasi

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

4 JP

- Mengidentifikasi
kebudayaan
Indonesia yang
ditampilkan di luar
negeri

- Mengidentifikasi

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
lingkungannya

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
4

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

perilaku yang negatif


akibat globalisasi
- menunjukkan sikap
menolak akibat
perilaku yang negatif
dari pengaruh
globalisasi

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
IV (Empat) / 2 (dua)
5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat
Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
5.1 Mengurutkan
bilangan bulat

- Siswa dapat
mengurutkan
bilangan dari yang
terkecil dan
sebaliknya

Bilangan bulat

4 JP

5.2 Menjumlahkan
bilangan bulat

- Siswa dapat
mejumlahkan
bilangan bulat tiga
angka kurang dari
5000

Penjumlahan

2 JP

5.3 Mengurangkan
bilangan bulat

- Siswa dapat
mengurangkan tiga
bilangan bulat
kurang 10.000

Pengurangan

2 JP

5.4 Melakukan operasi


hitung campuran

- Siswa dapat
menjawab operasi
hitung campuran
penjumlahan dan
perkalian

Penumlahan dan
perkalian

4 JP

- siswa dapat
menjawab operasi
hitung perkalian dan
pengurangan

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
4

4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
-

- Siswa dapat
menjawab operasi
hitung perkalian dan
pembagian

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
4

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
IV (Empat) / 2 (dua)
6. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
6.1 Menjelaskan arti
pecahan dan
urutannya

- Siswa dapat
menjelaskan arti
pecahan dan
urutannya dari terkecil

4 JP

6.2 Menyederhanakan
berbagai bentuk
pecahan

- Siswa dapat
menyederhanakan
bentuk pecahan biasa

4 JP

- siswa dapat
menyederhanakan
bentuk pecahan biasa
ke desimal

6 JP

- Siswa dapat
menjumlahkan
bilangan pecahan
biasa berpenyebut
sama

2 JP

- Siswa dapat
menjumlahkan
bilangan pecahan
biasa berpenyebut
tidak sama

2 JP

- Siswa dapat
menjumlahkan dua
bilangan pecahan
desimal

4 JP

6.3. Menjumlahkan
pecahan

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
4

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
6.4. Mengurangkan
pecahan

6.5. Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
pecahan

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

- siswa dapat
mengurangkan dua
bilangan pecahan
biasa berpenyebut
sama

2 JP

- Siswa dapat
mengurangkan
bilangan pecahan
desmal bernilai per
100

4 JP

- Siswa dapat
menyelesaikan
penjumlahan dan
pengurangan melalui
soal cerita

4 JP

- siswa dapat
mengulang dalam
cerita menggunakan
pengurangan pecahan
dan perumpamaan
teman sendiri

4 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
IV (Empat) / 2 (dua)
7. Menggunakan lambang bilangan Romawi

Kompetensi Dasar
7.1 Mengenal lambang
bilangan Romawi

7.2. Menyatakan
bilangan cacah
sebagai bilangan
Romawi dan
sebaliknya

Indikator

Materi
Pokok

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
3

- siswa dapat menyebutkan


lambang bilangan Romawi
dan cara menuliskannya

4 JP

- Siswa dapat menggunakan


bilangan Romawi dalam
kehidupan sehari-hari

4 JP

- siswa dapat mengganti dan


menuliskan bilangan cacah
menjadi Romawi kurang dari
100

6 JP

- Siswa dapat mengganti dan


menuliskan bilangan Romawi
menjadi bilangan cacah
kurang dari 100

4 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP

NIP

10

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
IV (Empat) / 2 (dua)
8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar
Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
8.1 Menentukan sifatsifat bangun ruang
sederhana

- Siswa dapat
mengelompokkan
bangun datar yang
simetris dan tidak
simetris

4 JP

- siswa dapat
mengidentifikasi ciri
bangun datar yang
simetris

8.2. Menentukan
jaring-jaring balok
dan kubus

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

- Menggambar bangun
datar yang simetris

4 JP

- Siswa dapat
menyebutkan bangun
datar yang tidak
simetris

4 JP

- Mengidentifikasi dan
menggunakan garis
simetri pada bangun
datar sederhana

4 JP

- Menentukan sumbu
simetri suatu bangun
datar

4 JP

- Siswa dapat
menggambar balok
dan kubus

4 JP

11

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
3

- Siswa dapat
membedakan sisi-sisi
bangun kubus dan
balok

4 JP

8.3. Mengidentifikasi
benda-benda dan
bangun datar
simetris

- Siswa dapat
mengidentifikasi
benda-benda yang
mempunyai bentuk
simetri

4 JP

8.4. Menentukan hasil


pen-cerminan suatu
bangun datar

- Siswa dapat
menggambar bangun
persegi dan
menentukan cerminan
bangun datar
sederhana

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

12

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
MENDENGARKAN

:
:
:

BAHASA INDONESIA
IV (Empat) / 2 (dua)
5. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun
Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
5.1.Menyampaikan
kembali isi
pengumuman yang
dibacakan

5.2. Menirukan
pembacaan pantun
anak dengan lafal
dan intonasi yang
tepat

- Mencatat pokok-pokok
pengumuman
- Menuliskan isi
pengumuman ke dalam
beberapa kalimat
- Menyampaikan isi
pengumuman dongeng
tepat kepada orang lain
- Mengenal pantun melalui
pengalaman yang
didengar
- Meniru pembaca pantun
anak dengan pelafalan
yang tepat
- Membacakan pantun
dengan intonasi yang
sesuai

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

Pengumuman

6 JP

Pantun

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

13

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
IV (Empat) / 2 (dua)
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

BERBICARA
Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
6.1. Berbalas pantun
dengan lafal dan
intonasi yang tepat

6.2. Menyampaikan
pesan yang di terima
melalui telepon
sesuai dengan isi
pesan

- Mengungkapkan perasaan
melalui pantun
- Melakukan berbalas pantun
sebagai ungkapan perasaan
- menjelaskan isi pantun
- Menyimpulkan ciri-ciri pantun
- Menerima telepon sesuai
dengan etika atau santun
bertelepon
- Menuliskan pesan sesuai
dengan yang didektekan
penelpon
- menyampaikan pesan
sesuai dengan isi pesan

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

Berbalas
pantun

6 JP

Pesan yang
didektekan
melalui
telepon

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

14

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
MEMBACA

:
:
:

Bahasa Indonesia
IV (Empat) / 2 (dua)
7. Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun
Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
7.1. Menemukan
kalimat utama pada
tiap paragraph
melalui membaca
intensif
7.2. Membaca nyaring
suatu pengumuman
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
7.3. Membaca pantun
anak secara
berbalas dengan
lafal dan intonasi
yang tepat

- menemukan pokok-pokok
pikiran yang terdapat dalam
teks
- menyusun ringkasan
- Menjelaskan isi teks
dengan kalimat runtut
- Membaca teks
pengumuman dengan lafal
dan intonasi yang tepat
- menyimpulkan isi
pengumuman
- Membacakan bait-bait
pantun anak dengan
intonasi yang sesuai
- membacakan pantun anak
secara perbasangan
- Membaca pantun anak
secara berkesinambungan

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

Membaca
intensif

6 JP

Pengumuman

6 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

15

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
IV (Empat) / 2 (dua)
8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak

MENULIS
Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
8.1 Menyusun
karangan tentang
berbagai topik
sederhana dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan
(huruf besar, tanda
titik, tanda koma, dll)

- Menentukan topik/
tema cerita

8.2 Menulis
pengumuman
dengan bahasa yang
baik dan benar serta
memperhatikan
penggunaan ejaan

- menulis pengumuman
dengan bahasa yang
mudah dipahami

8.3. Membuat pantun


anak yang menarik
tentang berbagai
tema (persahabatan,
ketekunan,
kepatuhan, dll)
sesuai dengan ciriciri pantun

- Membuat pantun anak


sederhana

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

Teks cerita
pengalaman

7 JP

Menulis
Pengumuman

6 JP

Menulis pantun

6 JP

- menggunakan tanda
baca
- menulis cerita rekaan
(pengalaman,
perasaan) dengan
memperhatikan
ejaan)

- Menggunakan ejaan
dengan benar

- Menjelaskan ciri-ciri
pantun
- Membacakan pantun
anak yang telah
dibuat dengan lafal
dan intonasi yang
sesuai

16

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
3

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

17

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam


IV (Empat) / 2 (dua)
7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda

ENERGI DAN PERUBAHANNYA


Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
7.1 Menyimpulkan
hasil percobaan
bahwa gaya
(dorongan atau
tarikan) dapat
mengubah gerak
suatu benda

- Membuat daftar
berbagai gerak
benda

Mengubah gerak
dan bentuk suatu
benda

4 JP

- Mendemonstrasikan
cara menggerakkan
benda misalnya
didorong dan
dilempar
- Mengidentifikasi
faktor yang
mempengaruhi
gerak benda,
misalnya jatuh
bebas akibat
gravitasi, gerak
dilantai yang datar
karena dorongan

7.2 Menyimpulkan
hasil percobaan
bahwa gaya
(dorongan atau
tarikan) dapat
mengubah bentuk

- Melalui percobaan
anak dapat
menjelaskan cara
gaya mengubah
bentuk/ gerak benda

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

4 JP

- memberi contoh

18

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
suatu benda.

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
4

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalam kehidupan
sehari-hari cara
gaya mengubah
bentuk atau gerak
benda

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

19

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam


IV (Empat) / 2 (dua)
8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari

ENERGI DAN PERUBAHANNYA


Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
8.1 Mendeskripsikan
energi panas dan
bunyi yang terdapat
di lingkungan sekitar
serta sifat-sifatnya

- Menyebutkan
sumber-sumber
energi panas
misalnya gesekan
benda dan matahari

Bentuk energi
panas dan
penggunaannya

4 JP

Energi altenatif dan


penggunaan-nya

4 JP

- Mendemonstrasikan adanya
perpindahan panas
8.2 Menjelaskan
berbagai energi
alternatif dan cara
penggunaannya .

- Mencari informasi
berbagai sumber
energi alternatif
- Menyebutkan
sumber energi
alternatif
- Mencari contoh
benda-benda yang
menggunakan
sumber energi
alternatif misalnya
mobil bertenaga
surya

8.3 Membuat suatu


karya/ model untuk
menunjukkan
perubahan energi
gerak akibat

- Merancang karya/
model yang akan
dibuat (roket dari
kertas baling-baling/
pesawat kertas atau

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

Penerapan konsep
perubahan gerak
akibat pengaruh
udara

20

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
pengaruh udara,
misalnya roket dari
kertas/ balingbaling/ pesawat
kertas/ parasut

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

parasut)
- Menentukan bahan
dan alat yang akan
digunakan
- Membuat suatu
karya atau model
sesuai rancangan
- Menguji model/
karya yang dibuat
dan disempurnakan

8.4 Menjelaskan
perubahan energi
bunyi melalui
penggunaan alat
musik

- Menyebutkan alat
musik yang ditiup,
petik, dan pukul

Perubahan energi
gerak menjadi bunyi

Juni

AW

4 JP

- Membedakan bunyi
alat-alat musik
(suling, gitar,
rebana)
- Memainkan alat-alat
musik

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

21

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam


IV (Empat) / 2 (dua)
9. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit

BUMI DAN ALAM SEMESTA


Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
9.1 Mendeskripsikan
perubahan
kenampakan bumi

- Mengidentifikasikan
perubahan daratan
yang disebabkan
oleh air, dan udara
misalnya perubahan
akibat pasang surut
air, badai, erosi,
kebakaran

Perubahan
kenampakan bumi

4 JP

Penampakan bulan

4 JP

- Menjelaskan
pengaruh air laut
pasang dan surut
bagi nelayan dan
dermaga yang
dangkal
9.2 Mendeskripsikan
posisi bulan dan
kenampakan bumi
dari hari ke hari

- Mengidentifikasi
kedudukan bendabenda langit
misalnya
mengamati
penampakan
benda-benda langit
waktu dan posisi
matahari terbit dan
tenggelam
penampakan bulan
dari hari ke hari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

22

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
3

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menggambarkan
berbagai bentuk
posisi bulan
- Mencari informasi
tentang kedudukan
benda langit
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

23

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam


IV (Empat) / 2 (dua)
10. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan

BUMI DAN ALAM SEMESTA


Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
10.1 Mendeskripsikan
berbagai penyebab
perubahan
lingkungan fisik
(angin, hujan,
cahaya, matahari,
dan gelombang air
laut)

- Mengidentifikasi
berbagai faktor
penyebab
perubahan
lingkungan fisik

10.2 Menjelaskan
pengaruh
perubahan
lingkungan fisik
terhadap daratan
(erosi, abrasi, banjir,
dan longsor)

- Mendemonstrasikan
proses terjadinya
erosi pada
permukaan tanah

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

Perubahan
lingkungan fisik dan
prosesnya

4 JP

Hal-hal yang
mempe-ngaruhi
daratan

4 JP

- Menjelaskan
pengaruh faktor
penyebab
perubahan
lingkungan terhadap
daratan (angin,
hujan, cahaya
matahari dan
gelombang laut)

- Mengidentifikasi
cara mencegah
erosi tanah dan
abrasi
- Menjelaskan cara
mencegah erosi
tanah dan abrasi

24

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
10.3 Mendeskripsikan
cara pencegahan
kerusakan
lingkungan (erosi,
abrasi, banjir, dan
longsor)

- Mendemonstrasikan
proses terjadinya
kerusakan
lingkungan (erosi,
abrasi, banjir)

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
4

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 JP

- Menjelaskan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan erosi
- Menyebutkan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan abrasi
- menjelaskan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan oleh
banjir dan tanah
longsor

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

25

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam


IV (Empat) / 2 (dua)
11.Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat

BUMI DAN ALAM SEMESTA


Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
11.1 Menjelaskan
hubungan antara
sumber daya alam
dengan lingkungan

- Menjelaskan
pengertian sumber
daya alam

11.2 Menjelaskan
hubungan antara
sumber daya alam
dengan teknologi
yang digunakan

- Mengidentifikasi
hasil teknologi yang
digunakan manusia
yang menggunakan
sumber daya alam

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
4

4 JP

- Menjelaskan cara
mengelola sumber
daya alam
4 JP

- Menjelaskan
keuntungan dan
kerugian yang
ditimbulkan apabila
sumber daya alam
digunakan tidak
bijaksana
- Menjelaskan
keuntungan dan
kerugian
pengelolaan sumber
daya alam dengan
teknologi yang
digunakan

26

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
11.3 Menjelaskan
dampak
pengambilan bahan
alam terhadap
pelestarian
lingkungan

- Menjelaskan tingkat
kemudahan
pengambilan hasil
laut, sungai, hutan
dan tanah tanah
galian tanpa
pelestarian

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
4

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 JP

- Mengumpulkan
informasi tentang
terjadinya bencana
alam dan
penyebabnya
- Menjelaskan
kegiatan manusia
yang dapat
mengatasi dampak
negatif pengambilan
bahan alam
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Komptensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

27

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial


IV (Empat) / 2 (dua)
2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi
Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
2.1 Mengenal aktivitas
ekonomi yang
berkaitan dengan
sumber daya alam
dan potensi lain di
daerahnya

2.2 Mengenal
pentingnya koperasi
dalam meningkatkan
kesejahteraan
masyarakat

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

- Menjelaskan bentukbentuk kegiatan


ekonomi di
lingkungannya

4 JP

- Membuat daftar tentang


kegiatan pemanfaatan
sumber daya alam
setempat untuk
kegiatan ekonomi

4 JP

- Menjelaskan pengaruh
kondisi alam terhadap
kegiatan ekonomi

4 JP

- Menjelaskan tujuan dan


manfaat koperasi

4 JP

- Menceritakan
pentingnya usaha
bersama melalui
koperasi

4 JP

- Membandingkan
koperasi dengan jenis
usaha lainnya

4 JP

28

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

2.3. Mengenal
perkembangan
teknologi produksi,
komunikasi, dan
transportasi serta
pengalaman
menggunakannya

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

- Memberikan contoh
berbagai jenis koperasi

4 JP

- Menceritakan kegiatan
salah satu koperasi di
lingkungannya

4 JP

- Membandingkan jenisjenis teknologi untuk


berproduksi yang
digunakan masyarakat
pada masa lalu dan
masa kini

4 JP

- Membuat diagram alur


tentang proses produksi
dari kekayaan alam
yang tersedia

4 JP

- Memberikan contoh
bahan baku yang dapat
diolah menjadi
beberapa barang
produksi

4 JP

- Membandingkan alatalat teknologi


komunikasi yang
digunakan masyarakat
setempat pada masa
lalu dan masa kini

4 JP

- Menunjukkan cara-cara
penggunaan alat
transportasi pada masa
lalu dan masa kini

4 JP

29

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
3

- membandingkan jenisjenis teknologi


transportasi pada masa
lalu dan masa kini

4 JP

- Menceritakan
pengalaman
menggunakan teknologi
transportasi

4 JP

2.4. Mengenal
permasalahan sosial
di daerahnya

- Memberi contoh
masalah sosial yang
sering ditemui di
daerahnya (misalnya :
masalah sampah dan
kali bersih)

4 JP

- Menjelaskan
kesenjangan sosial
yang terjadi seperti
kesenjangan sosial
ekonomi dan teknologi

4 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

30

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
SENI RUPA

:
:
:

SBK
IV (Empat) / 2 (dua)
9.Mengapresiasi karya seni rupa
Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
9.1 Menjelaskan
makna seni rupa
murni

- Menjelaskan arti seni


rupa murni

9.2 Mengidentifikasi
jenis karya seni
rupa murni yang
ada di daerah
setempat

- Menyebutkan jenis-jenis
karya seni murni (patung,
lukisan, relief)

9.3 Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap karya
seni rupa murni

- Mengungkapkan
perasaan pada karya
seni rupa

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

Makna seni rupa


murni

2 JP

Jenis karya seni


rupa murni

2 JP

Karya seni rupa


murni

2 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mengelompokan karya
seni rupa murni

- Memilih karya karya


seni rupa murni

- Menilai karya seni murni


- Membuat seni rupa murni

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

31

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
SENI RUPA

:
:
:

SBK
IV (Empat) / 2 (dua)
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
10.1Membuat relief
dari bahan plastik
dengan pola motif
hias

- Membuat relief tentang


kehidupan benda dengan
pola motif hias

10.2 Menyiapkan karya


seni rupa yang
untuk pameran
kelas

- Melakukan pameran seni


rupa untuk kelas

10.3 Menata karya


seni rupa yang
dibuat bentuk
pameran kelas

- Melaksankan pameran
seni rupa didalam kelas

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

Relief dan
plastisin dan
motif hias

2 JP

Pameran seni
rupa

2 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Membuat relief tentang


tumbuhan dengan pola
motif hias

- Mampu menata pameran

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

32

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
SENI MUSIK

:
:
:

SBK
IV (Empat) / 2 (dua)
11. Mengapresiasi karya seni musik
Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
11.1 Menjelaskan
makna dinamika
dalam seni
musik

- Menjelaskan arti
dinamika

11.2 Mengidentifikasi
perbedaan
dinamika

- Membedakan tandatanda dinamika p,m,f

Jenis dinaika

11.3 Mengidentifikasi
alat musik
melodis

- Menyebut 5 contoh
alat musik melodis

Melodi

11.4 Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap
dinamika dalam
seni musik

- Bernyanyi 2 lagu
wajib sesuai tanda
dinamika

Dinamika dalam
seni musik

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
4

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Dinamika

- Menyebutkan tandatanda dinamika

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..

33

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
SENI MUSIK

:
:
:

SBK
IV (Empat) / 2 (dua)
12.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik
Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
12.1 Memainkan alat
musik melodis
sederhana

12.2 Menyiapkan
penyajian lagu
daerah dan lagu
wajib dengan
iringan sederhana
12.3 Menyanyikan
penyajian lagu
daerah dan lagu
wajib dengan
iringan sederhana

- Memainkan alat musik


melodis secara individual
- Memainkan alat musik
melodis secara
berkelompok
- Melatih bermain musik
untuk mengiringi lagu
wajib
- Melatih bermain musik
untuk mengiringi lagu
daerah
- Bermain musik sederhana
untuk mengiringi lagu
wajib
- Bermain musik sederhana
untuk mengiringi lagu
daerah

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
4

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Alat musik
melodis

Lagu daerah
dan lagu wajib

Menyanyi lagu
daerah dan
lagu wajib

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

34

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
IV (Empat) / 2 (dua)
13. Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI
Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
13.1Mengidentifikasi
gerak, busana dan
perlengkapan tari
Nusantara daerah
lain
13.2 Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap simbol
dan keunikan
gerak, busana
serta perlengkapan
karya seni tari
nusantara daerah
lain

- Mempraktekan gerak
tari Nusantara
- Menyebutkan properti
tari Nusantara
- Keunikan gerak tari
Nusantara
- Menyebutkan keunikan
busana tari Nusantara
- Menyebutkan keunikan
properti tari Nusantara

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
4

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Gerak, busana
dan
perlengkapan tari

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

35

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
IV (Empat) / 2 (dua)
14. Mengekspresi diri melalui karya seni tari

SENI TARI
Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
14.1 Menyiapkan tari
nusantara dan
daerah lain sesuai
iringan

- Properti tari gundulgundul pacul

14.2 Memperagakan
tari Nusantara
daerah lain sesuai
iringan di depan
penonton

- Melatih gerak tari


Nusantara

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
4

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Tari anak-anak

- Menyiapkan musik
tari Nusantara

- Meragakan gerak tari


sesuai iringan

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

36

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
IV (Empat) / 2 (dua)
15. Mengapresiasi karya kerajinan

KETERAMPILAN
Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
15.1 Mengidentifikasi
jenis kerajinan
Nusantara dan
daerah setempat

- Menyebutkan 5
contoh karya
kerajinan Nusantara

15.2 Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap karya
kerajinan
Nusantara daerah
setempat

- Menampilkan karya
kerajinan Nusantara
seperti tempurung
kelapa, batu biji,
kerang, daun

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
4

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Karya kerajinan
Nusantara dan
daerah setempat

- Menyebutkan
manfaat karya
kerajinan Nusantara
Sikap apresiatif
terhadap karya
kerajinan Nusantara

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

37

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
IV (Empat) / 2 (dua)
16. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi

KETERAMPILAN
Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3
16.1 Merancang karya
kerajinan dengan
memanfaatkan
teknik atau motif
hias Nusantara

- Menyebutkan motifmotif hias

16.2 Membuat karya


kerajinan
berdasarkan
rancangan sendiri

- Membuat kerajinan
anyaman dari pita
(ketupat lipatan)

16.3 Merancang
pembuatan benda
dengan teknik
konstruksi

- Merancang konstruksi
rumah

Benda dengan
teknik konstruksi

16.4 Membuat benda


dengan teknik
konstruksi

- Menyebutkan alat yang


digunakan untuk
membuat konstruksi
rumah

Bahan/alat
karton, lem,
gunting, gambar
model rumah dari
karton

- Merancang karya
kerajinan dengan
memanfaatkan teknik
atau motif hias
anusantara

- Membuat kerajinan dari


kertas (burung)

- Menyebutkan bahan
yang digunakan untuk
membuat konstruksi
rumah

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

38

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
3

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Membuat rumah
dengan teknik
konstruksi
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

39