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Cuestionario

Para Adultos
Sistema de Evaluacin de la Conducta Adaptativa- ABAS II
ESTANDARIZACION VERSION CHILENA

Valoracin:
valoracin

La persona
-no puede realizar el comportamiento.

No es Capaz

-es demasiado pequeo para tratar de realizar comportamiento.


-Su estado Fisico le impide realizar el compoortamiento.

..tiene la capacidad de realizar el comportamiento pero..


Nunca o casi nunca Cuando es
-nunca o casi nunca lo hace cuando es necesario.
necesario
-nunca o casi nunca lo hace por si mismo sin que se lo recuerden.
..tiene la capacidad de realizar el comportamiento y
A veces cuando es necesario

-solo lo hace a veces cuando es necesario.


-a veces lo hace sin ayuda pero otras veces necesita ayuda o.
- a veces lo hace por si mismo pero otras veces necesita que se lo recuerden.

..tiene la capacidad de realizar el comportamiento y


Siempre o casi siempre cuando
-Muestra el comportamiento siempre o casi siempre sin que se lo recuerden o.
es necesario
Columna

-Mostro el comportamiento cuando era mas pequeo pero ahora es demasiado mayor.
Marque esta columna si
-su valoracion es una estimacion.

Marque si es una suposicion

-Nunca ha visto a esta persona en una situacion en la que ese comportamioento sea neesario.
-la persona no ha tenido la oportunidad de realizar ese comportamiento.

1) Comunicacin
1) dice los nombres de otras personas , como por ejemplo,
nombre de profesores o amigos.
2) Dice Hola o Adis a otras personas.
3) Dice su propio numero de telfono.
4) Utiliza frases con un sustantivo (o nombre) y un verbo.
5) Dice la direccin de su casa, incluyendo el cdigo postal.
6) Responde al telfono de forma apropiada.
7) Nombra al menos 20 objetos conocidos.
8) Realiza llamadas telefnicas locales.
9) Habla con claridad y nitidez.
10) Da instrucciones verbales que incluyen dos o mas pasos o
actividades.
11) Mira a los dems a la cara cuando estn hablando.

12) Mueve la cabeza o dice si o no para responder a


preguntas sencillas como, por ejemplo, quieres beber algo ?.
13) Termina las conversaciones de forma apropiadas.
14) Habla a sus padres, a sus amigos o a otras personas sobre
sus actividades favoritas.
15) Utiliza correctamente los participios irregulares de los
verbos; por ejemplo, dice esta roto en lugar de esta
rompido o esta hecho o esta hacido .
16) Escucha atentamente durante al menos 5 minutos cuando
otras personas estn hablando.
17) Presta atencin a las conversaciones familiares o de grupo
durante el tiempo necesario.
18) Mueve la cabeza o sonre para animar a los dems cuando
estn hablando.
19) Utiliza informacin reciente para hablar sobre los sucesos de
actualidad.


20) Inicia conversaciones sobre temas que son interesantes para
los dems.
21) Repite historias o chistes que ha escucha a otras personas.
22) Espera a que halla una pausa en la conversacin antes de
expresar sus ideas.
23) Responde a preguntas complejas que requieren expresar
pensamientos y opiniones juiciosos como, por ejemplo,
preguntas sobre poltica o sucesos de actualidad.
24) Habla sobre objetivos realistas en relacin con su futuro
acadmico o profesional.
25) Respeta los turnos en sus conversaciones con otras personas
(no habla demasiado ni esta muy callado).

2) Utilizacin de los recursos


comunitarios:
1) Pide su propia comida cuando come fuera de casa.
2) Encuentra los baos en los lugares pblicos.
3) Mira a ambos lados antes de cruzar una calle o un
estacionamiento.
4) Lleva suciente dinero para hacer compras pequeas
como, por ejemplo, una bebida.
5) Lleva sus documentos de identidad cuando va a lugares
cercanos en el vecindario.
6) Encuentra una seccin especica en un comercio o un
establecimiento como, por ejemplo, la ventanilla de
atencin al cliente en un banco o en unos grandes
almacenes.

7) Confa en si mismo para desplazarse en los espacios pblicos; por


ejemplo, camina, utiliza transporte publico o va en bicicleta.
8) Prepara su equipaje con la ropa y otros objetos necesarios cuando
va a pasar la noche fuera de casa.
9) Enva cartas por medio de buzn o de las ocinas de correos.
10) Proporciona informacin general sobre la direccin del lugar al que
viaja; por ejemplo, en la calle malloa, cerca del estadio de futbol.
11) Sigue las instrucciones de otra persona para ir a sitios cercanos.
12) Encuentra y utiliza un telfono publico.
13) Pide ayuda a un empleado en una tienda si no puede encontrar un
articulo.
14) Habla a los dems sobre los horarios de apertura de las tiendas;
por ejemplo, de 10 de la maana a nueve de la noche.
15) Va solo a la casa de sus amigos en el vecindario.
16) Llama a un medico o al hospital cuando esta enfermo o se ha
lesionado.

17) Realiza una llamada para saber si esta listo un pedido o


reparacin.
18) Llama a un tcnico de reparaciones si, por ejemplo, el aire
acondicionado o la calefaccin no funciona.
19) Lleva a otra persona a lugares cercanos; por ejemplo, lleva a
un nio pequeo a un parque.
20) Pide consejos a otras personas sobre donde comprar.
21) Realiza compras para amigos o familiares que no pueden salir
a comprar.
22) Camina o monta en bicicleta solo hasta lugares situados a una
distancia de kilometro y medio desde casa o el trabajo.
23) Utiliza la biblioteca publica para sacar libros, para utilizar
materiales de consulta o para otros nes.
24) Pide al empleado de una tienda informacin sobre un
producto antes de comprarlo.

3)Habilidades acadmicas
funcionales

1) Escribe su nombre y sus apellido


2) Lee su propio nombre cuando lo ve escrito
3) Dice los nombre de los das de la semana en orden.
4) Dice la hora correctamente utilizando un reloj de manecillas o
agujas.
5) Da a un vendedor la cantidad de dinero necesaria cuando compra
un articulo.
6) Escribe su propia direccin, incluyendo cdigo postal.
7) Lee y obedece seales comunes como, por ejemplo, no entrar
o salida.
8) Lee la carta en los restaurantes.
9) Encuentra el numero de telfono de otra persona en la gua
telefnica.
10) Dice la hora y el da de sus programas de televisin favoritas

11) Lee y sigue una programacin diaria del trabajo u otro tipo
de actividad.
12) Encuentra las fechas importantes en un calendario como,
por ejemplo, los cumpleaos y las festividades.
13) Se pesa a si mismo o a otros objetos correctamente
utilizando una bascula (balanza).
14) Mide la longitud y la altura.
15) Encuentra el nombre y el numero de telfono de servicios de
reparacin o empresa en la gua telefnica.
16) Comprueba que le devuelvan el cambio correcto despus de
compra un articulo.
17) Esta al da de sus intereses favoritos o de los sucesos
actuales leyendo peridicos, libros y otros materiales.
18) Lleva la cuenta de la puntuacin cuando participa en un
juego.

19) Utiliza un diccionario o una enciclopedia para buscar


informacin.
20) Lee y sigue las instrucciones para armar un objeto nuevo
que ha adquirido.
21) Escribe cartas , notas o correos electrnicos.
22)Escribe notas o listas para recordar algo.
23) Completa formularios para empresas y servicios; por
ejemplo, consigue un alquiler.
24) Lee documentos importantes como, por ejemplo,
solicitudes de tarjetas de crditos o contrato de alquiler.
25) Administra el dinero de modo que le permita cubrir los
gastos de, al menos , una semana.
26) Lee anuncios clasicados sobre productos y servicios.
27) Lleva las cuentas de su dinero.

4) Vida en el hogar
1) Utiliza un horno de microondas.
2) Utiliza electrodomsticos pequeos como, por ejemplo, un
abrelatas elctrico o una bitcora.
3) Prepara comidas sencillas en la cocina como, por ejemplo, huevos o
sopa de sobre.
4) Prepara comida sencillas que no requieren cocinar como, por
ejemplo sndwiches o ensaladas.
5) Limpia los lquidos que derrama en casa
6) Deja la ropa sucia en el sitio que le corresponde, como la cesta para
la ropa sucia.
7) Se limpia los zapatos mojados o sucios antes de entrar en un
edicio.
8) Lava los platos a mano o utilizando el lavavajillas.
9) Utiliza una secadora de ropa.
10) Utiliza la lavadora para lavar la ropa.

11) Ayuda a realizar limpiezas generales en casa como, por ejemplo, al


comienzo del verano o para limpiar los trastos.
12) Dobla la ropa limpia.
13) Saca la basura cuando el cubo esta lleno.
14) Recoge completamente la mesa despus de comer.
15) Hace su cama.
16) Realiza reparaciones pequeas en sus objetos personales como, por
ejemplo, su bicicleta o su ropa.
17) Deja las cosas en su sitio cuando termina de utilizarlas
18) Barre el suelos.
19) Se toma la temperatura con un termmetro cuando esta enfermo.
20) Limpia el cuarto de bao utilizando los productos de limpieza
adecuados.
21) Prepara comidas bastante elaboradas en la cocina o el horno como,
por ejemplo una tarta o un bizcocho.
22) Limpia el polvo de los muebles
23) Mantiene en buen estado su hogar y su coche; por ejemplo, lleva el
coche a las revisiones de mantenimiento o realiza las revisiones de la
instalaciones caseras.

5) Salud y seguridad

1) Se toma los medicamentos que necesita cuando esta enfermo.


2) Muestra preocupacin cuando esta cerca de un objeto caliente o
peligroso.
3) Utiliza los enchufes elctricos con cuidado.
4) Cambia de lugar cuando hace demasiado calor o demasiado fro;
por ejemplo, busca una sombra si hace mucho calor o entra a un
edicio si hace mucho fro.
5) Lleva con cuidado los objetos que se puedan romper.
6) Sigue las normas generales de seguridad en casa.
7) Sigue las normas de seguridad cuando hay un incendio o suena una
alarma en casa.
8) Sigue las normas generales de seguridad en el trabajo o en otro
lugares pblicos.
9) Se toma los medicamentos que le han recetado sin ayuda.
10) Se cuera cuando se hace heridas pequeas como, por ejemplo,
cortes hecho con un papel, rasguos o le sangra la nariz.

11) Antes de comer, prueba la comida para saber si esta caliente.


12) Lleva las tijeras con cuidado.
13) Sigue las normas de seguridad cuando est en el patio o en el
parque.
14) Se abrocha el cinturn de seguridad en un coche.
15) Obedece las seales de traco cuando monta en bicicleta o
conduce un coche.
16) Compra medicamentos que no requieren receta cuando lo
necesita porque esta enfermo.
17) Guarda sustancias venenosas u objetos peligrosos fuera del
alcance de los nios.
18) Ayuda a nios a cruzar la calle tomndolos de la mano.
19) Se toma la temperatura con un termmetro cuando se encuentra
enfermo.
20) Planica las comidas para procurar una nutricin adecuada.

6) Ocio
1) Espera que llegue su turno en los juegos y otras actividades.
2) Sigue las reglas en los juegos y otras actividades divertidas.
3) Escucha msica por diversin y para relajarse.
4) Mira los dibujos de libros o revistas durante su tiempo libre.
5) Invita a otras personas a jugar a juegos u otras actividades
divertidas.
6) Asiste a actividades divertidas en la casa de otras personas.
7) Juega con los juguetes, juegos u otros objetos divertidos
junto a otras persona.
8) Si necesita tener tiempo libre para relajarse y estar solo se lo
dice a los demas.
9) Escoge los programas de televisin o grabaciones que le
permiten estar al da de un rea de inters como, por
ejemplo , los deportes, la msica o la naturaleza

10) Asiste a actividades con otras personas como, por ejemplo, a una pelcula , o a un
concierto.
11) Decide por si mismo participar junto a otras personas en algn juego u otro tipo de
actividad en grupo.
12) Planica con antelacin juegos o actividades divertidas para los das libres o las
tardes.
13) Propone juegos o selecciona programas que le gustan a sus amigos o familiares.
14) Participa en actividades de ocio especicas de forma habitual como, por ejemplo,
escuchar un cierto tipo de msica o jugar a su video juego favorito.
15) Panica con antelacin actividades de ocio para los das festivos o vacaciones.
16) Juega solo con juguetes, juegos o realizando otras actividades divertidas .
17) Invita a otras personas a su casa para realizar actividades divertidas.
18) Organiza un juego u otra actividad divertida para un grupo de amigos sin ayuda de
otras personas.
19) Prueba una actividad nueva para aprender algo distinto.
20) Tiene una acin o realiza una actividad creativa que requiere construir algo
como, por ejemplo, costura carpintera o jardinera.
21) Reserva entradas con antelacin para actividades como, por ejemplo, concierto o
evento deportivo.
22) Decide por si mismo unirse a un grupo organizado como , por ejemplo, un club ,
equipo deportivo o un grupo de msica
23) Participa en un programa organizado de deporte u otras aciones como, por
ejemplo, tomar clases de msica o practicar baln cesto.

7) Autocuidado
1) Se pone cada zapato en el pie correcto
2) Suena y se limpia la nariz con pauelos.
3) Se abrocha su propia ropa
4) Se viste sin ayuda.
5) Utiliza el bao de casa sin ayuda
6) Se lava las manos con jabn.
7) Utiliza un tenedor para comer alimentos slidos.
8) Se ata los cordones de los zapatos.
9) Combina agua caliente y agua fra durante la ducha o el bao.
10) Sierra la prueba utilizando el seguro antes de utilizar los baos
pblicos.
11-) Utiliza los baos pblicos sin ayuda.
12) Se lava el pelo sin ayuda
13) Se abrocha y coloca la ropa antes de salir del bao.

14) Lleva la ropa adecuada segn si el da es fro o clido


15) Se limpia o se cepilla la ropa para quitarse el barro o la suciedad.
16) Se cepilla lo dientes antes de ir al trabajo o a una cita.
17) Se baa o se ducha diariamente.
18) Mantiene el pelo arreglado durante el da cepillndoselo o
peinndoselo.
19-) Corta la carne u otra comida en trozos para metrselo en la boca.
20) Se limpia por debajo de las uas.
21) Se levanta de la cama a tiempo sin ayuda.
22) Se corta o limpia las uas de las manos y de los pies de forma
regular.
23) Tiene un aliento agradable.
24) Lava y enjuaga el lavado despus de cepillarse los dientes
25) Se corta el pelo con regularidad.

8) Autodireccin

1) Guarda dinero para gastos personales en el bolsillo, el bolso u otro lugar


seguro.
2) Trabaja de forma independiente y pide ayuda solo cuando la necesita.
3) Trabaja en una misma actividad en el hogar durante al menos 15 minutos.
4) Sale solo y sin supervisin durante el da.
5) Evita aquellas situaciones en casa o en el vecindario que le puedan generar
problemas.
6) Finaliza una actividad divertida, sin protestar, cuando el tiempo ha
terminado.
7) Llama personal mente al trabajo o a otro lugar si va a ausentarse.
8) Termina las tareas habituales de casa en un tiempo razonable.
9) Controla su enfado cuando otra persona rompe las reglas en los juegos u
otras actividades divertidas.
10) No miente para evitar un castigo.
11) Habitualmente llega a los sitios a tiempo.
12) Controla su decepcin cuando se cancela una de sus actividades.
13) Controla su genio cuando no esta de acuerdo con sus amigos.

14) Sigue trabajando en las tareas difciles sin desanimarse ni abandonarlas.


15) Ahorra dinero para comprar algo especial como, por ejemplo, un regalo
de cumpleaos o alguna prenda de ropa especial.
16) Cancela una actividad divertida si surge algo mas importante.
17) Vuelve a tiempo cuando se le pide que este de vuelta a una hora de
terminada.
18) Cuando sale de casa, informa a otras personas sobre donde estar y la
hora a la que volver.
19) Controla sus sentimientos cuando las cosas no salen de la forma que
quiere.
20) Da prioridad alas tareas laborales o escolares sobre actividades de ocio.
21) Se planica con antelacin para tener suciente tiempo para terminar las
tareas que requiere mas tiempo
22) Planica las actividades caseras siguiendo los pasos lgicos.
23) Rene todos los utensilios necesarios antes de comenzar las tareas de
mantenimiento o de limpieza general en casa.
24) Llama a su familia o a otras personas cuando va a llegar tarde.
25) Termina a tiempo trabajos en el hogar extensos.

9)social
1) Dice gracias cuando le dan un regalo.
2) Tiene uno o mas amigos.
3) Se re en respuesta a comentarios graciosos o bromas.
4) Permanece a una distancia cmoda de los dems durante las
conversaciones (no demasiado cerca).
5) Se aparta del camino de otra persona sin que se le pida.
6) Se ofrece a ayudar a otras personas.
7) Felicita a los dems cuando les pasa algo bueno.
8) Tiene un grupo de amigos estable.
9) Trata de entablar amistad con otras personas de su misma edad.
10) Tiene buenas relaciones con los miembros de su familia.
11) Muestra compasin cuando los dems estn tristes o disgustados .
12) Hace peticiones razonables a sus amigos; por ejemplo, no se
enfada si un amigo juega con otra persona.
13) Ofrece comida y bebida a sus invitados.

14) Muestra un buen criterio para escoger a sus amigos.


15) Escucha a sus amigos o familiares cuando necesitan hablar de sus
problemas.
16) Se ofrece a prestar sus cosas a otras personas como, por ejemplo,
su ropa o sus materiales.
17) Se disculpa si hiere los sentimiento de los dems.
18) Elogia a los dems cuando actan o se comportan bien, por
ejemplo, si son sinceros o amables.
19) Intenta agradar a los dems haciendo algo especial o dndoles
una sorpresa.
20) Dice cuando otros parecen estar alegres, tristes , asustados o
enfocados .
21) No dice cosas que puedan resultar vergonzosa o hirientes para
otras personas.
22) Hace o compra regalos personales para los miembros de su
familia en celebraciones importantes.
23) Dice cuando se siente alegre, triste asustado o enfadado.

Se debe completar esta rea si la persona tiene un empleo


parcial o completo
1) Respeta la propiedad y los derechos de los dems trabajadores.
2) Acude al trabajo habitualmente.
3) Se ajusta a su horario de trabajo diario sin necesidad que se lo
recuerde su supervisor.
4) Tiene cuidado en el trabajo, tratando de evitar que nadie resulte
herido.
5) Realiza las tareas del trabajo de forma cuidadosa.
6) Cuida adecuadamente los instrumentos y aparatos de trabajo.
7) Realiza su trabajo mas rpidamente si es necesario para , por
ejemplo, ajustarse a la planicacin o llegar a una fecha limite.
8) Limpia la zona despus de terminar el trabajo.
9) Devuelve las herramientas y otros objetos relacionados con el
trabajo a sus lugares correspondientes despus de utilizarlos.
10) Completa las tareas del trabajo dentro de los plazos de tiempo
jados.
11) Vuelve a trabajar voluntariamente despus de hacer una pausa o
irse a comer.

12) Escoge el trabajo de forma congruente con sus habilidades y


capacidades.
13) Trabaja en silencio y no perturba o molesta a los dems trabajadores.
14) Cambia de una tarea laboral a otra sin necesidad de instrucciones
especiales del supervisor.
15) Revisa su propio trabajo para decidir si es necesario mejorar.
16) Encuentra empleos a tiempo parcial o a jornadas completas de manera
autnoma.
17) Realiza trabajo extra por voluntad propia.
18) Pide instrucciones, si es necesario, antes de comenzar sus tareas
laborales.
19) Sigue trabajando con rapidez y precisin, incluso si hay ruidos fuertes o
distracciones.
20) Sigue las sugerencias de su supervisor para mejorar su trabajo.
21) Ayuda a los compaeros con el trabajo sin que ellos intereran en el suyo
propio.
22) Busca la ayuda de su supervisor, si es necesario ,cuando surgen
problemas o preguntas relacionadas con el trabajo
23) Muestra una actitud positiva hacia el trabajo.
24) Vive de su propio sueldo.

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