Ensayo

QUE PLANTEA PARA LOGRAR UN DESARROLLO PARA EL VAUPES,

NO DEPENDIENDO DEL ESTADO
Por: Hugo Rivera
Especializacin en Gestin de proyectos
SENA Regional Vaups

Podemos empezar con un pedazo del himno del departamento muy

significativo y que hace eco en quienes somos ajenos a este territorio y nos
hemos quedado No te busquen los que no saben luchar, una frase que
nos reta e invita a medirnos en todos los aspectos (social, econmico,
psicolgico, comportamental, poltico, motivacional, cultural, familiar, etc) y
que logra sembrar en los que se quedan semillas de respeto, tranquilidad y
sobre todo de compromiso con todos los actores activos y pasivos del
Vaups.
Las particularidades de este departamento lo hacen nico a los ojos y
vivencias del resto de personas del pas, la tarea principal como habitantes
es llevar una parte de l a donde quiera que vayamos, para demostrar que
existe un sitio de semejantes caractersticas, que hacemos parte del territorio
nacional, y que a pesar de tantas dificultades externas e internas este es un
departamento que tiene todo por hacer, e incita a luchar como reza la frase
mas representativa de su himno, rompiendo el desconocimiento de las
personas e instituciones que ni siquiera saben que existe un lugar as en el
mapa.
El departamento del Vaups es un territorio joven polticamente hablando, ya
que a partir de la constitucin de 1991 dej de conocerse como parte los
antiguos territorios nacionales, y pas a estructurarse como un departamento
con tres municipios (Mit, Carur y Taraira), y tres corregimientos (Pacoa,
Yavarate y Papunahua). Este hito en la historia de este territorio transfiere
aspectos negativos y positivos en el desarrollo social y econmico de
quienes habitamos en el.
Desde ese punto de vista se deben plantear entonces varias estrategias o
pilares especficos sobre los cuales se construyan todos los procesos y
procedimientos organizacionales que conlleven al desarrollo del
departamento.

Uno de los puntos clave, es la EDUCACIN, tema o poltica que se

encuentra en todas las instituciones afines y que ya suena a disco rayado de
tanto mencionarlo en un sinfn de tratados y documentos que sirven para
parar un tren, pero que en la prctica se queda en paales. Se empieza por
exigir que todos deban aprender, pero se olvidan de aprender los que dirigen
y estn a la cabeza de estos procesos, funcionarios de corbata y escritorio
que en algunas ocasiones visionan absurdamente ideales particulares y no
colectivos.
Una sociedad debe sobresalir por sus dirigentes y sus hazaas
constructivistas y justas, ya que precisamente se eligen porque son modelos
a seguir, pero que, lastimosamente tampoco el Vaups se salva de estos
populares antidirigentes.
Esto conlleva a la siguiente estrategia, CALIDAD, en todos los procesos y
recursos que estn involucrados en el engranaje del progreso, se debe exigir
calidad desde el gobernador hasta el personal de servicios generales, solo
cuando demos ejemplo desde las directivas podemos exigir al resto de los
involucrados para que sigan nuestras lecciones aprendidas.
En resumen desde el punto de vista local el compromiso es la calidad y la
educacin no solo para los jvenes y nios que estn iniciando su primera
fase de vida, si no ms aun para los que dirigen y llevan las riendas de una
comunidad o sociedad.