CIVIC EDUCATION

Dosen:

Riswan, S.Pd, M.Si

RENCANA PEMBELAJARAN
MATERI

METODE PEMBELAJARAN

WAKTU

Kontrak belajar

Ceramah interaktif

1 kali pert.

Pengantar Pend.

Ceramah singkat ,studi kasus

dan pemaparan hasil studi
lapang, dan diskusi.

2 kali pert.

Ceramah, bedah kasus, diskusi

kelompok.

2 kali pert.

NO

Kewarganeraan.
Identitas Nasional

(3SKS)

Negara
Kewarganegaraan

Konstitusi

bedah kasus, diskusi kelompok.

1 kali pert.

Evaluasi/UTS

Quiz

1 kali pert

Demokrasi

Ceramah singkat, studi pustaka

dan studi lapang.

2 kali pert.

Otonomi Daerah
Good Governance

Studi lapang, diskusi, bedah

kasus, ceramah, simulasi.

2 kali pert.

Hak Asasi Manusia

Studi lapang, diskusi, bedah

kasus aktual.

2 kali pert.

Masyarakat Madani

Ceramah, bedah kasus, diskusi

kelompok.

1 kali Pert.

Evaluasi/UAS

Essay

10

JUMLAH

1 kali pert
2
15 kali pert.

Referensi
Tim

ICCE UIN Jakarta, Demokrasi, Hak Asasi Manusia dan Masyarakat Madani, Jakarta: Indonesian Center for Civic Education,
2003
Fredric Barth, Kelompok Etnik dan Batasannya, Jakarta: UIP, tt.
Kuntowijoyo, Identitas Politik Umat Islam, Bandung: Mizan, tt
Parsudi Suparlan, Hubungan Antar Suku Bangsa, Bandung: 1999
M. Imam Aziz, Agama, Demokrasi dan Keadilan, Jakarta: PT. Gramedia, 1993
Azyumardi Azra, Pergolakan Politik Islam, Jakarta: Paramadina, 1996
Chairul Anwar, Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Jakarta: CV. Novinda Pustaka Mandiri, 1999
Moh. Mahfud MD, Demokrasi dan Konstitusi di Indonesia, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2000
Masykuri Abdillah, Demokrasi di Persimpangan Makna: Respon Intelektual Muslim Indonesia terhadap Konsep Demokrasi
(1966 1993), Yogyakarta: Tiara Wacana, 1999
Miriam Budiardjo, Demokrasi di Indonesia: Demokrasi Parlementer dan Demokrasi Pancasila, Jakarta: Gramedia, 1996
Affan Gaffar, Demokrasi Politik, makalah seminar Perkembangan Demokrasi di Indonesia sejak 1945 , Jakarta: LIPI, 1993
Sukran Kamil, Islam dan Demokrasi: Telaah Konseptual dan Historis, Jakarta: Gaya media Pratama, 2002
Abdullah Rozali, Pelaksanaan Otonomi Luas, Jakarta: Rajawali, 2001
Syahda Guruh, Menimbang Otonomi vs Federal, Bandung: Rosdakarya, 2000
Nur Rifah, Peluang dan Tantangan Otonomi Daerah, Jakarta: PT Permata Artistika Kreasi, 2001
Lembaga Administrasi Negara, Akuntabilitas dan Good governance, Jakarta: 2000
Agung Hendarto dan Nizar Suhendar, Good governance dan Penguatan Institusi Daerah, Jakarta: MTI, 2002
Rozali Abdullah, Perkembangan HAM dan keberadaan Peradilan di Indonesia, Jakarta: Ghalia Indonesia, 2002
Abu Ala al-maududi, Hak Asasi Manusia dalam Islam, Jakarta: YAPI, 1998
Mansour Fakih, dkk, Menegakkan Keadilan dan Kemanusiaan: Pegangan untuk Membangun Gerakan HAM, Yogyakarta: Insist
Press, 2003
Bagir Manan et. al., Perkembangan Pemikiran dan Pengaturan Hak Asasi Manusia di Indonesia, Bandung: PT Alumni, 2001
E. Sabirin Najd et.al., Diseminasi hak Asasi Manusia, Perspektif dan Aksi, Jakarta: CESDA-LP3ES, 2000
Azyumardi Azra, Menuju Masyarakat Madani, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1999
Ernest Gelner, Membangun Masyarakat Sipil: Prasyarat Menuju Kebebasan, Bandung: Mizan, 1995
Muhammad AS Hikam, Demokrasi dan Civil Society, Jakarta: LP3ES, 1999
M. Dawam Raharjo, Masyarakat Madani: Agama, Kelas Menengah dan Perubahan Sosial, Jakarta: LP3ES, 1999

Evaluasi
1. Kompetensi Mahasiswa :
O oleh dosen
O alat evaluasi :
Membuat esai (Quiz dan UAS)
Membuat makalah (tugas)
2. Proses perkuliahan, dosen dan sarana :
O oleh mahasiswa
O Alat evaluasi :
Ceklist
Angket
3. Nilai Akhir :
O absensi dan
O Tugas : 20
O UTS
: 20
O UAS
: 40

partisipasi
%
%
%

: 20 %