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La Universidad Santa Mara es una universidad privada venezolana, caracterizada

por ser la primera de este tipo. Sus sedes cuentan con muchas reas verdes y una
gran infraestructura. Para el ao 2004 contaba con aproximadamente 20.000
estudiantes.

Cuenta con 7 edificios de 16 aulas para ms de 100 estudiantes y 4 edificios de 30


aulas de igual capacidad. Posee un edificio de clnica odontolgica donde los
estudiantes hacen sus prcticas; salas de produccin audiovisual para la Facultad
de Ciencias Econmicas y Sociales; y otro donde funcionan los laboratorios de
electrnica analgica y digital, telecomunicaciones, pavimentos y materiales de la
Facultad de Ingeniera. En las instalaciones de la Facultad de Farmacia funciona
un laboratorio industrial que elabora medicamentos genricos a bajo costo.

El campus tiene grandes espacios con generosas reas verdes para el


esparcimiento y disfrute de los estudiantes, tiene un campo de ftbol, uno de ftbol
sala y otro de baloncesto. Cuenta adems con cuatro reas de cafetera,
destacndose una de ellas por estar diseada al estilo de una feria de comidas de
cualquier centro comercial, con cadenas internacionales de comida rpida y
diversas tiendas donde se consigue todo tipo de productos.

La Universidad Santa Mara, cuenta actualmente con la mayor poblacin


estudiantil de Derecho en Venezuela. Siendo para esta universidad un motivo de
orgullo; en sus instalaciones se encuentra una magnate responsabilidad pues de
su seno saldrn las mayores licenciaturas en Derecho. En Venezuela se otorga el
ttulo a quienes egresan de las Escuelas de Derecho de las diferentes
Universidades del Pas, de Abogado. Para el periodo acadmico I-2012 la
universidad contaba con ms de 10.000 estudiantes en la escuela de derecho. Los
abogados de esta universidad tienen el prestigio de ser los ms abogados ms

litigantes del pas. El Abogado egresado de la Universidad Santa Mara se


capacita para desarrollarse en cualquier rea de las diferentes especialidades del
derecho, en el libre ejercicio de su profesin y en funciones pblicas y privadas en
todas las instancias de la administracin de justicia, en asuntos civiles, penales,
administrativos y de toda ndole en el mbito jurisdiccional competente.

La misin de la Facultad de Derecho est orientada a preparar en forma eficiente


al estudiante en el dominio de los conocimientos jurdicos fundamentales y las
tcnicas de aplicacin de esos aprendizajes para inter-actuar con la realidad
jurdica existente en nuestro pas. Creando un profesional con alto sentido de la
tica en sus ejecuciones, donde los valores y la deontologa jurdica sern el norte
de su desenvolvimiento en sociedad.

Las transformaciones en la poltica educativa del periodo muestran importantes


avances y no pocas ambigedades. Los cambios legislativos y en la poltica
nacional permitieron un incremento aunque an insuficiente de la inversin
educativa, el establecimiento de un piso salarial docente en todo el pas, un intento
de recuperar polticas de inspiracin universal y una mayor preocupacin por la
articulacin del sistema educativo federal. No obstante, no se avanz en la
discusin respecto de que es lo pblico en educacin sosteniendo la definicin de
las escuelas en funcin del tipo de gestin (estatal, privada, social y cooperativa),
continuaron con modalidades de intervencin por programas hacia los sectores en
condicin de pobreza superponiendo objetivos universales y particulares y no se
han logrado articular polticas que ayuden a resolver los problemas de larga data
vinculados con la gestin federal de la educacin y con la fragmentacin del
sistema.
Se trata de una poltica que otorga una prestacin no contributiva a los sectores
desempleados y a los empleados precarios similar a la que reciben los hos de los

trabajadores formales. Si bien no se trata de una poltica estrictamente universal,


puesto que solo apunta a aquellos sectores que no perciben la asignacin por
medio del rgimen contributivo, el diseo del mismo avanza en una Propuesta
ms inclusiva. Quedan excluidos del beneficio los trabajadores del sector informal
que perciben ingresos mensuales que superen al Salario Mnimo Vital y Movil
vigente. A diferencia de los planes y programas asistenciales de las dcadas
anteriores, la __ se integra dentro del conjunto de las polticas de seguridad social.
La poltica social es el instrumento fundamental a travs del cual se promueve el desarrollo social, no sigue
un camino nico, siempre responde a un modelo de desarrollo, a un contexto, a una coyuntura, a una relacin
de fuerzas sociopolticas y es producto de una estrategia pensada a partir de la situacin social, econmica y
poltica existente; cumpliendo importantes funciones de legitimacin, reproduccin y acumulacin, mediante la
implementacin de una serie de programas que pueden ser de carcter promocional, compensatorio,
sectorial, o estructural, con el fin de incidir en el mejoramiento de las condiciones de vida de la poblacin.
En el caso particular de Venezuela, segn las intervenciones oficiales correspondientes al perodo
democrtico, es posible identificar, bsicamente, el predominio de dos modelos de poltica social, en los
cuales se han inscrito las estrategias de atencin a la pobreza: el universalismo y la focalizacin. El primero,
el modelo universalista, implementado en el perodo 19581988, se caracteriz por la aplicacin de subsidios
indirectos dirigidos a garantizar el acceso de los sectores de bajos ingresos a los alimentos bsicos,
igualmente, los programas tradicionales del Estado en materia de salud, educacin, vivienda y seguridad
social, estaban diseados para brindar asistencia libre y universal a la poblacin en general, sin discriminar a
los sectores de altos, medianos o bajos ingresos.
Como consecuencia de la crisis econmica de la dcada de los ochenta, la poltica social universalista se vio
gravemente comprometida al pretender continuar con menos disponibilidad de recursos programas masivos,
lo cual condujo al deterioro generalizado de los servicios sociales fundamentales, como la educacin y la
salud.
El segundo modelo, el de focalizacin, aplicado en el pas a partir de la implementacin del programa de
ajuste econmico, entre los aos 1989-1998, se caracteriz por la puesta en marcha de un conjunto de
programas compensatorios, especialmente a travs de la red escolar y de salud. Este tipo de poltica se
orient hacia mecanismos de transferencia directa a la poblacin ms vulnerable para compensar
los costos sociales, hasta tanto las consecuencias negativas del ajuste se superaran.
El criterio universalista, hasta ese momento en vigencia, es sustituido por el de focalizacin de la atencin,
partiendo de las premisas de que los subsidios indirectos no eran eficientes ni equitativos y que las
intervenciones tradicionales del Estado haban sido incapaces de enfrentar y resolver la problemtica social.
No obstante, al no constituirse en una intervencin de los factores estructurales de la pobreza (sus causas) y
concentrarse slo en sus consecuencias ms acuciantes, y al excluir otros sectores de la poblacin que a
causa de la crisis tambin vieron deterioradas sus condiciones de vida, la focalizacin y el asistencialismo
compensatorio multiplicaron y agudizaron la pobreza.

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