DISEO CURRICULAR DEL REA DE CIENNIAS NATURALES

BASADO EN COMPETENCIAS PARA LA FORMACIN

INTERA

NIVEL: BASICA PRIMARIA

GRADO: Quinto

PERODO ACADMICO.

DURANCIN DE LA UNIDAD EN HORAS DE

CLASE:.

1. NOMBRE DE LA UNIDAD
Cuerpos y Energa
2. DESCRIPCIN DE LA SITUACIN PROBLEMA (REALIDAD, SUPUESTOS, CASOS ETC.), QUE CONTEXTUALIZA LOS APRENDIZAJES DURANTE EL
PERODO ACADMICO
Daro ley en un texto de ciencias naturales que el funcionamiento de una neurona se compara con el de un circuito elctrico; quedando con interrogantes
pues no alcanza a comprender como esto es posible

3. INTENCIONALIDAD DE LA UNIDAD DE FORMACIN

Conocer las estructuras que nos permiten reaccionar ante el medio comparndolas con el funcionamiento de algunos artefactos elctricos.

4. COMPETENCIAS PARA LA FORMACIN HOLSTICA DEL ESTUDIANTE

ESTNDARES DE COMPETENCIAS BSICAS QUE FUNDAMENTAN LOS DESEMPEOS: Identifico transformaciones en mi entorno a partir de la aplicacin
de algunos principios fsicos y biolgicos .
. Cuido y respeto mi cuerpo y el de los dems
. Evito acciones que pongan en riesgo mi integridad fsica.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES

. Hago uso de mi creatividad en la elaboracin de modelos.

. Sigo instrucciones para ejecutar una actividad y aplico normas de convivencia en una actividad.
. Evito el consumo de sustancias nocivas para mi salud.
. Me acepto como soy y respeto a los dems con sus defectos y cualidades.
. Valoro los avances tecnolgicos para mejorar la calidad de vida del hombre.
. Consulto la estructura de diferentes tipos de textos.
. Valoro el sol como la principal fuente de energa.
. Valoro el deporte como una actividad que contribuye a mi salud fsica y mental.

. Asocio el clima y otras caractersticas del entorno con los aparatos elctricos ms utilizados.
COMPETENCIAS ESPECFICAS O PROPIAS DEL REA

. Represento los diversos sistemas de rganos del ser humano y explico su funcin.
. Establezco relaciones entre el movimiento de las placas tectnicas, las formas del paisaje y el relieve y las
fuerzas que las generan.
. Investigo y describo diferentes tipos de neuronas, las comparo entre si con un circuito elctrico.
. Comparo el movimiento y desplazamiento de los seres vivos y algunos objetos.
. Identifico las funciones de los componentes de un circuito elctrico.
. Identifico y establezco las aplicaciones de los circuitos elctricos, en el desarrollo tecnolgico.
. Reconozco los efectos nocivos del exceso en el consumo de cafena, tabaco, drogas y licor.
. Establezco relacin entre el deporte y salud fsica y mental.
. Verifico la conduccin de electricidad en materiales.

5. CONTENIDOS CURRICULARES ESENCIALES PARA LA FORMACIN POR COMPENTENCIAS

ACTITUDES, VALORES, HABILIDADES,
COMPORTAMIENTOS, DESTREZAS (SABER SER)

. Valor de los aportes de la tecnologa en aparatos elctricos.

. Importancia de las normas y los acuerdos para una sana
convivencia.

NOCIONES, CONCEPTOS, CATEGORAS

(SABER CONOCER)
FUNCION DE RELACION, ESTIMULO, REACCION,
RESPUESTA.
. rganos receptores, tacto, vista, olfato, odo.
. PLANTAS

PROCEDIMIENTOS, TCNICAS, ESTRATEGIAS

ACTUACIONALES (SABER HACER)
. Instrucciones para la construccin de modelos.
. Tcnicas de recoleccin de informacin en diversas
fuentes.
. Pasos a seguir para la presentacin de informes
orales y escritos.

. Valor de mi cuerpo y el de los dems.

. Tropismos, fototropismo, geotropismo.

. Importancia del aseo y el orden en el lugar donde me encuentro.

. Nastias

. Mtodo para comparar la neurona con el circuito

elctrico.

. Conveniencia del ahorro de la energa elctrica para el beneficio de

todos.

ANIMALES

. Instrucciones para la seleccin de aparatos elctricos.

. Sistema nervioso sencillo, redes de nervios.

. Sistema nervioso ms elaborado, ganglios y nervios.

. Instrucciones para construir y utilizar un circuito

elctrico.

. Sistema nervioso ms complejo, ganglio, nervio,

encfalo, medula espinal.

. Tcnicas para leer, interpretar y producir textos

relacionados con el tema.

EN EL SER HUMANO

. Orden sucesivo de hbitos de higiene para evitar

enfermedades.

. Importancia de la aplicacin de normas preventivas para evitar el

contagio de virus letales.
. Valor del deporte como actividad que contribuye a mi salud fsica y
mental.
. Valoro la sexualidad responsable como parte de mi proyecto de
vida.
. Concienciacin sobre los cuidados que deben tener en el manejo
de la electricidad.

. Sistema nervioso central y perifrico.

. Enfermedades y cuidados

. Las neuronas, partes, clases y funcionamiento.

. Efectos nocivos del consumo de cafena, tabaco,
drogas y licor.
ORGANOS EFECTORES, SISTEMA ENDOCRINO
. Glndulas y hormonas.
. Enfermedades y cuidados.
SISTEMA INMUNOLOGICO, PIEL, SANGRE,
ANTICUERPOS.
. Vacunas
.Antibiticos
.Virus del siglo xxI , VIH, AH1N1.
. Cuidados del sistema inmunolgico.
ENERGIA ELECTRICA, FORMA DE ENERGIA DE
MAS USO.
. Electricidad, manifestacin de la energa.
. Como se produce, cuerpos conductores, cuerpos
aislantes.
. Electricidad esttica
CIRCUITOS ELECTRICOS
. Elementos, generador de corriente, conductores,

dispositivos o aparatos..
. Comparacin de una neurona con un circuito
elctrico.
. Clasificacin de aparatos elctricos segn sonido,
imagen, luz y movimiento.
LA ELECTRICIDAD Y LA MEDICINA,
ELECTROCARDIOGRAMA
MAGNETISMO, OTRA MANIFESTACION DE LA
ENERGIA
. El imn, campo magntico, electromagnetismo.
APARATOS QUE FUNCIONAN CON
ELECTROIMANES
. Telfonos, timbres elctricos, batidoras, altavoces,
telgrafos, tocadiscos.
NUESTRO PLANETA TIERRA ES UN IMAN
. La brjula.

7.ACTIVIDADES DE FORMACIN

. Registro en cuadros clasificatorios o mapas conceptuales.

. Elaboracin de lminas o carteles
. Produccin de textos instructivos y expositivos.
. Construccin de artefactos.
. Experiencias de comprobacin.
. Consultas bibliogrficas y socializacin.
. Aplicacin de tcnicas de comprensin lectora.
. Explicacin a las preguntas generadas a partir de las observaciones.
. Produccin de textos.

8. RECURSOS PEDAGGICOS

. Aparatos elctricos del entorno.

. Bibliografas.
. Diferentes materiales para elaborar modelos.

9. LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Disfruto en la Feria de la Energa, exponiendo y observando el funcionamiento de aparatos elctricos, donde manifiesto mi
creatividad en el diseo y elaboracin de artefactos usando diferentes materiales.

DESEMPEOS QUE SE EVALAN

INDICADORES DE DESEMPEOS

. Elaboro un circuito elctrico sencillo y explico en forma oral o escrita la transformacin de energa en el, comparando su
funcionamiento con las neuronas en el ser humano
. Clasifico aparatos elctricos segn produccin de sonido, calor, luz, imagen y movimiento, seleccionando uno para exposicin.
. Elaboro lminas o afiches para ambientar la feria, usando las temticas vistas.
Conservo la limpieza y el orden en el lugar donde interacto

(MEDIOS DE EVALUACIN)

. Circuito elctrico
. Cuadro clasificatorio de aparatos elctricos.
. Artefacto construido
. Textos instructivo y expositivo

. Motivacin y compromiso en la planeacin y desarrollo de la actividad.

. Exposicin
. Carteles y lminas.

RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS